第一篇：百日學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

百日學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

鄧中奇家長(zhǎng)

不禁感嘆時(shí)間的匆匆，不知不覺已學(xué)習(xí)三十多天，通過(guò)每天學(xué)習(xí)老師推送的文章，我和孩子都從中得到了很大的啟示和變化。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。

一、行動(dòng)大于說(shuō)教。

父母是鏡子，你的言行舉止可能都會(huì)成為他的模仿目標(biāo)，所以在教育孩子之前，一定要認(rèn)真審視自己，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓自己做他們的好榜樣，傳遞給他們正能量。

二、父母要善于傾聽。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，尊重孩子的選擇。作為父母我們不能表現(xiàn)出我們?cè)趺吹膹?qiáng)勢(shì)，要多聽孩子的心聲，多與孩子溝通，知道他們內(nèi)心需要什么，讓孩子有自主選擇的權(quán)利。

三、不要對(duì)孩子發(fā)脾氣

父母情緒直接影響孩子心理健康的發(fā)育，作為父母我們一定要善于控制自己的情緒，當(dāng)你發(fā)怒時(shí)，很可能是你教育失敗之時(shí)。放手讓孩子去長(zhǎng)大，感受孩子的煩惱，做好孩子自己情緒的管理，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。不要把自已的意愿強(qiáng)加給孩子，發(fā)脾氣和大吼大叫只能引起孩子更多的逆反。

四、孩子的進(jìn)步 由于我的改變，我也看到了孩子的改變。更多的時(shí)候我試著和兒子做朋友，兒子的自我管理能力提高了，他每天自己按時(shí)起床，雖然家住的遠(yuǎn)了，但他并沒有不開心，而是每天和同學(xué)一起坐公交或步行上下學(xué)。偶爾也會(huì)參與家務(wù)，主動(dòng)洗碗拖地。做作業(yè)也積極一些了，每天晚上還會(huì)聽一節(jié)英語(yǔ)課。孩子在閱讀方面也有了一定的突破，雖然他有時(shí)是看一些幽默搞笑的書。他每天晚上堅(jiān)持鍛煉身體，孩子周末回去參加課外的樂器學(xué)習(xí)，基本上無(wú)事不會(huì)間斷，他喜歡樂器，做為家長(zhǎng)我一定會(huì)支持他的選擇。這是都是可喜的變化

五、今后努力的方向

我們也是沒有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就上崗的家長(zhǎng)，我們要和孩子一起成長(zhǎng)。我家孩子踏實(shí)認(rèn)真，只是不太愛表現(xiàn)，我決定以后要每天發(fā)現(xiàn)孩子和家人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都要真心的表示祝賀、鼓勵(lì)，讓孩子更加自信。我也意識(shí)到，我不能用愛折斷孩子的翅膀，壓抑孩子的自由成長(zhǎng)。愛的歷程沒有終點(diǎn)，讓我們一起努力！

第二篇：百日安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

百日安全活動(dòng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

普外科

2016年10月27日我院開始籌劃準(zhǔn)備及動(dòng)員部署了“百日安全”活動(dòng)，不斷強(qiáng)化“四項(xiàng)教育”開展實(shí)效，突出把握六個(gè)方面安全防范重點(diǎn)，自覺遵守保密原則等等，通過(guò)組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)讓我對(duì)“安全”更有深刻體會(huì)，作為部隊(duì)醫(yī)院的一員，更感“安全”的責(zé)任重大，保密意識(shí)重要性，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)的安全領(lǐng)導(dǎo)下，我時(shí)刻保持清醒頭腦，確保各項(xiàng)工作安全實(shí)施，時(shí)刻 保持“我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)，單位安全我盡責(zé)”意識(shí)，在“百日安全活動(dòng)”學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化了本人對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全醫(yī)護(hù)質(zhì)量水平和防范事故的能力，取得了顯著成效，保證了安全護(hù)理無(wú)差錯(cuò)，并做了如下心得體會(huì)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理?？剖页闪⒘艘酝蹂\波為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動(dòng)的開展，制定了具體的活動(dòng)方案。組織科室人員進(jìn)行安規(guī)考試，科室醫(yī)護(hù)人員每個(gè)人簽訂《安全承諾書》。從上到下明確責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人頭、逐級(jí)管理，使科室每個(gè)人員從思想上認(rèn)識(shí)到安全行醫(yī)、護(hù)理重要性和必要性，將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育?；顒?dòng)期間，根據(jù)實(shí)際情況，組織全方位的人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，廣泛利用局域網(wǎng)、科室開展集中學(xué)習(xí)教育，演練等大力宣傳各種安全知識(shí)、預(yù)防事故的方法和自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造安全發(fā)展輿論氛圍，全面提高了全員的安全素質(zhì)，保證了科室安全及院內(nèi)安全宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、以安全月為契機(jī)，落實(shí)隱患整改，注重實(shí)際效果。院領(lǐng)導(dǎo)，科主任到科室臨床進(jìn)行安全檢查，針對(duì)百日安全活動(dòng)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時(shí)指導(dǎo)、督促，并認(rèn)真落實(shí)對(duì)所查出隱患的整改工作。在安全月活動(dòng)中，堅(jiān)持日常檢查、周安全檢查及專業(yè)檢查相結(jié)合的檢查方式。對(duì)所查出的隱患全部進(jìn)行了整改。對(duì)所查出的不符合要求的地方已嚴(yán)格按安全生產(chǎn)責(zé)任制考核辦法進(jìn)行了考核，并及時(shí)整改。在安全月中，積極開展各種安全活動(dòng)?；顒?dòng)期間，通過(guò)進(jìn)行的有計(jì)劃、有組織、有目的的定期檢查和各級(jí)人員的不定期巡查，有力地推動(dòng)了安全工作，保證了有序的醫(yī)護(hù)質(zhì)量安全。

四、幾點(diǎn)體會(huì)。在開展活動(dòng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：(一)思想認(rèn)識(shí)到位，才能認(rèn)真搞好“百日安全”活動(dòng)。開展這樣的活動(dòng)，雖不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但通過(guò)開展安全活動(dòng)，安全工作意識(shí)提高了，醫(yī)療護(hù)理事故就自然下降，客觀上增加了效益。

(二)領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的保障。(三)開展多種形式的宣傳活動(dòng)，才能使活動(dòng)不斷引向深入。(四)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到開展本次活動(dòng)的最終目的。是提高安全行醫(yī)意識(shí)，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在活動(dòng)中，所有醫(yī)護(hù)人員始終把工作重點(diǎn)放在安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患上，通過(guò)大家上下的共同努力，發(fā)現(xiàn)和消除了一大批隱患，夯實(shí)了醫(yī)護(hù)工作基礎(chǔ)。“百日安全活動(dòng)”的開展強(qiáng)化我們的安全意識(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我深刻的體會(huì)了許多，在以后的工作中提醒自己，做到讓安全日日都牢記在心中。

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

省膜科院 王庚平

通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我深刻體會(huì)到，以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)30多年改革開放實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是對(duì)發(fā)展規(guī)律的理論升華，是今后我們不斷提升發(fā)展層面所要遵循的基本原則，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。

這是我們黨總結(jié)國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，對(duì)新世紀(jì)新階段我國(guó)要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題的進(jìn)一步明確。發(fā)展是硬道理。中國(guó)解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵在于發(fā)展。但怎樣發(fā)展？一直是世界各國(guó)無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都在總結(jié)各自的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極研究發(fā)展問(wèn)題。發(fā)展不僅是產(chǎn)出的增長(zhǎng)，而且也包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治結(jié)構(gòu)的變化。沒有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一定就有經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們必須堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀根本著眼點(diǎn)是要用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。從我國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新階段面臨的矛盾和國(guó)際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，樹立科學(xué)發(fā)展觀至關(guān)重要。

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域和各項(xiàng)工作中。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè) 行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。

三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^(guò)于愛民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。

我們一定要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、精神實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)意義，樹立科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)要積極在實(shí)踐中加以落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，樹立正確的政績(jī)觀，積極付諸于實(shí)踐。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)想問(wèn)題、辦事情、作決策；必須堅(jiān)持深入實(shí)際，察實(shí)情，辦實(shí)事，求實(shí)效；必須立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不急功近利。堅(jiān)持走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，堅(jiān)持以改革開放為動(dòng)力，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，注重依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，顯著提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第四篇：“普法百日行”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“普法百日行”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)開展“普法百日行”活動(dòng)，我對(duì)此次普法活動(dòng)有很深的體會(huì)。依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時(shí)期新形勢(shì)下必須堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn)、增強(qiáng)針對(duì)性、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。

一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為群眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動(dòng)普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

要樹立“大普法”的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的“專利”，普法的主體是全民，普法的客體也是全民，普法教育是國(guó)民教育的有機(jī)組成部分，普法教育對(duì)一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個(gè)公民必須認(rèn)真面對(duì)和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和感染。

要樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升普法工作的層次和水平

審時(shí)度勢(shì)，開拓創(chuàng)新，是新形勢(shì)對(duì)普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會(huì)的全面進(jìn)步，對(duì)普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長(zhǎng)期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承積累經(jīng)驗(yàn)，把一些較成熟的做法固定下來(lái)，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來(lái)看待和推進(jìn)普法工作，在對(duì)形式主義、過(guò)時(shí)落后、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí)，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

第五篇：“普法百日行”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“普法百日行”活動(dòng)

心

得

體

會(huì)

— —

博

張

“普法百日行”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

—— 張博

在這次“普法百日行”活動(dòng)開展過(guò)程中，通過(guò)擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，著力提高了群眾的法律素質(zhì)，切實(shí)形成了群眾學(xué)法、用法、守法的濃厚氛圍，也為鞏固平安新天、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。

記得胡錦濤總書記指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是胡錦濤同志在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。

作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。我們提倡每個(gè)公民講道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡(jiǎn)單的粗暴的方法，既要遵守職業(yè)道德，又要學(xué)會(huì)為人處事，還要多樣化的、積極的方法 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，從而不斷提升自我。

要樹立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近百姓，用豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

同時(shí)，要把普法工作做實(shí)做好做深做大，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效是關(guān)鍵。而要增強(qiáng)普法教育的效果，一是要把握好時(shí)間和空間，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在一定的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)效能性。無(wú)論是謀劃工作、制定計(jì)劃，還是開展活動(dòng)，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對(duì)象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個(gè)基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對(duì)象而定。普法教 育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。四要?jiǎng)?chuàng)新方法和形式，增強(qiáng)藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勞動(dòng)用工制度變革和人口流動(dòng)的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。