第一篇：美好的節(jié)日——“過(guò)年”心得體會(huì)

美好的節(jié)日——“過(guò)年”心得體會(huì)

嵐山區(qū)碑廓鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)七班 鄔秉澄 過(guò)年，是我們中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日了，這真是一個(gè)美好的節(jié)日。

要過(guò)年了，家家戶戶，男女老少，忙里忙外，各自準(zhǔn)備過(guò)年的東西，到處洋溢著歡慶的氣氛。

除夕早上，我們一家吃完飯就開(kāi)始忙起來(lái)。我和爸爸先打掃衛(wèi)生，灑水、掃地、擦窗戶……接近中午的時(shí)候，我們開(kāi)始貼春聯(lián)，紅紅的燈籠也掛起來(lái)了，家里一下子變了新模樣，漂亮極了。到了晚上，全家人圍坐在一起，大人喝酒聊天，小孩子喝飲料看“春晚”，這叫守歲。我覺(jué)得很快樂(lè)，很溫馨。

大年初一的早上，大街小巷到處是青年人、小朋友，以家族為單位到族里年歲大、輩分大的老人家里拜年、磕頭。相遇的人們喜氣洋洋，都高聲地跟對(duì)方說(shuō)著：“新年好！”我們一隊(duì)人浩浩蕩蕩地走在大街上，感受到過(guò)年的歡樂(lè)、祥和的氣氛，我由衷的覺(jué)得：過(guò)年真好！

雖然聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，現(xiàn)在過(guò)年的禮節(jié)和習(xí)俗比過(guò)去要簡(jiǎn)單多了，但是我仍然感受到濃濃的“年味”。這種團(tuán)聚、溫暖、喜慶的氣氛，將久久地留在我童年的記憶里……

第二篇：美好的節(jié)日

美好的節(jié)日，美麗祝福

邱家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“三·八”節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2015年3月6日，油菜花開(kāi)始爛漫的日子，嬌嫩的陽(yáng)光讓元宵節(jié)后的空氣格外清新怡人，邱家鎮(zhèn)全體師生歡聚操場(chǎng)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三·八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)在嘹亮的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了帷幕。首先，一群活潑女孩子給全體女教師敬獻(xiàn)了鮮花，學(xué)校黨支部書(shū)記校長(zhǎng)邱心和同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，他肯定了全體女教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的巾幗精神，并勉勵(lì)她們繼續(xù)努力工作，做學(xué)生們的好老師、孩子的好媽媽、父母的好女兒、公婆的好媳婦、丈夫的好妻子。之后，女教師們進(jìn)行了豐富多彩的才藝表演，王玲玲老師在妙曼的音樂(lè)聲中向大家展示了她的刺繡，孫紅梅老師演唱《世上只有媽媽好》讓全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，方娟老師的舞蹈把活動(dòng)推向了高潮。女教師們個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，大有“你方唱罷我登場(chǎng)”的氣勢(shì)，師生互動(dòng)，場(chǎng)面火熱。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)邱心和同志勉勵(lì)全體女教師們

女教師們留影“三·八”節(jié)

女教師代表發(fā)言

第三篇：過(guò)年心得體會(huì)

篇一：過(guò)年有感范文四篇

過(guò)年有感范文四篇

過(guò)年有感范文四篇

（一）一年一度的春節(jié)又來(lái)了，我們又要過(guò)年了。站在年末歲首，看著茫茫碌碌辦年事準(zhǔn)備過(guò)年的一個(gè)個(gè)身影，聽(tīng)著大家對(duì)年的不同感覺(jué)和喜好，忽然覺(jué)得年是有不同的滋味的。年是酸的。辛辛苦苦一年下來(lái)，我們幾乎都有點(diǎn)身心疲憊了，真想躺下來(lái)好好地休息一下，可是，過(guò)年的任務(wù)卻又硬硬地砸到了我們每一個(gè)人的面前，于是，我們要全力準(zhǔn)備，在忙碌中繼續(xù)忙碌，把一年掙來(lái)的平時(shí)舍不得花的銀子大把大把地花出去，然后，按照老祖宗留下來(lái)的規(guī)矩和我們自己創(chuàng)造的新花樣走過(guò)這一段日子。而在這些日子里，有的時(shí)候，雖然你不愿意，但你還必須硬著頭皮去做，做過(guò)之后，身心愈加疲憊，囊中頓感羞澀，又得為新的一年忙碌了。想想，是不是有點(diǎn)酸澀的味道呢。

年是甜的。在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)盤(pán)點(diǎn)一年的收獲，分享成功的喜悅和甜蜜。這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)在外地的兒女們要回到父母的身邊，為父母送上甜美的歡樂(lè)，吃父母制作的香甜的酒菜。這個(gè)時(shí)候，小孩子們可以放肆地玩上一把，把甜蜜一直掛在臉上。歡快、幸福、喜悅，在這時(shí)會(huì)籠罩在年的天空之上，讓我們飽嘗到甜的滋味。

年是苦的。楊白勞和喜兒的苦雖然在當(dāng)今過(guò)年的時(shí)候不會(huì)再現(xiàn)，可是，民工們干了一年，還沒(méi)拿到一分工錢(qián)的苦卻滋生了。身在異地，由于種種原因不能回家，思念親人的苦也是那樣的讓人難以抵擋。生活好轉(zhuǎn)了，但還有在困難線上掙扎的人們，在除夕的夜晚，守著孤燈過(guò)自己的苦日子。故人團(tuán)聚敘舊，也會(huì)不經(jīng)意間說(shuō)到過(guò)去的傷痛和苦楚，甚至黯然淚下。這年啊，最容易牽動(dòng)我們那敏感的苦的神經(jīng)。

年是辣的。相聚喝酒、相約聚餐，品嘗酒精麻醉的味道；徹夜看電視、通宵玩游戲，放縱曾被禁錮的自在；大聲地說(shuō)話，盡情地嬉笑，宣泄自己的心情；走親訪友，游山玩水，尋找我們的愉快；穿上新衣服，吃上豐盛的飯菜，盡情展現(xiàn)瀟灑。年，能讓我們變得張狂起來(lái)，感受生活中的刺激，品嘗辣辣的滋味。

年啊，飽含著酸甜苦辣的年，讓我們的生活更加有滋有味，使我們的生命不斷得到錘煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)。讓我們努力吧，去勇敢地接受酸的、爭(zhēng)取甜的、改造苦的、嘗試?yán)钡?，讓每一個(gè)人的每一年都更加地順心和滿意！

（二）新年感悟

時(shí)間過(guò)的真快，又一年過(guò)去了，這時(shí)那些形容時(shí)間的句子一股腦的涌上心頭，什么時(shí)光

如流水、時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)瞬即失，讓人感嘆不自覺(jué)中的成長(zhǎng)。記得小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的慢，總喜歡新年來(lái)的快一些，童稚單純的心里只有玩樂(lè)，只希望自己快快長(zhǎng)大，每一年的過(guò)去都是自己走向“大人”的一步，僅管走的有些搖擺，卻在一年年壓歲錢(qián)的歡笑中，感受著時(shí)光流逝的快樂(lè)。

現(xiàn)在長(zhǎng)成“大人”的我們，對(duì)時(shí)光的流逝更多的是留戀與眷顧，回顧過(guò)去的時(shí)光，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么快，就象小品不差錢(qián)中小沈陽(yáng)說(shuō)的，“眼睛一睜一閉一天過(guò)去了”，留給自己的是滿臉的滄桑和生活中零星的記憶，總覺(jué)得有太多的事情還沒(méi)有去做，有太多的事情還沒(méi)有做完。想想平時(shí)工作生活中那些被空虛和無(wú)聊占用的時(shí)間，和做事時(shí)“有的是時(shí)間，不差這一會(huì)，等一會(huì)再去做”等這些推托言詞，時(shí)間真是不等人的。

新年伊始，萬(wàn)象更新是我們?cè)谛履甑絹?lái)時(shí)常說(shuō)的一句話，也是經(jīng)常在一些總結(jié)或報(bào)告會(huì)上聽(tīng)到的一句話，每次聽(tīng)到或想起這句話，思想便會(huì)被這句蘊(yùn)含深意的詞句蕩起涌動(dòng)的漣漪。

新年為我們翻開(kāi)了人生中新的一頁(yè)。一個(gè)新的起端，將不再拘泥于過(guò)去的成敗。一個(gè)新的目標(biāo)將由一顆承重的心和一番不懈的努力去成就。過(guò)去的經(jīng)歷為我們沉積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在踏上新的征程前，我們梳理出經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)，描繪出成長(zhǎng)的、發(fā)展的規(guī)劃，不讓時(shí)光虛度。爾后，踏上征程沿著描繪的規(guī)跡，去感受充實(shí)，收獲成功的未來(lái)。

（三）伴隨著一場(chǎng)瑞雪，我們迎來(lái)了嶄新的2015年。走進(jìn)新年，思緒放飛，感悟頗多。

新年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著熱熱的煙息，晌午的陽(yáng)光明媚而溫暖地沐照著塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，新年的腳步姍姍來(lái)臨。新年的鐘聲也將清脆地響起。

此時(shí)，我們常會(huì)思念那些曾經(jīng)相晤的人影，她的容顏，她的言語(yǔ)，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經(jīng)愛(ài)慕過(guò)、牽戀過(guò)，或許只是轉(zhuǎn)瞬的擦肩，因?yàn)槎荚o予過(guò)些許的溫暖、感動(dòng)，所以記得。記憶是思念的過(guò)濾，喚醒內(nèi)心的天性，抹去現(xiàn)實(shí)的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個(gè)因思念而難忘的人。

新年是甜甜祝福的舉杯。一年365個(gè)日子，新年光亮如杯，飽和著真愛(ài)的意念、滿溢著摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因?yàn)樽８５脑?，舉杯是望月的抒懷。經(jīng)歷了許多現(xiàn)實(shí)的磕磕碰碰，我們學(xué)會(huì)了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。

新年是暖暖親情的團(tuán)聚。天之涯的鄉(xiāng)思，地之腳的苦盼，異之鄉(xiāng)的翹首，讓新年承載著傳統(tǒng)與現(xiàn)代美意延年的福祉。新年的日子，遠(yuǎn)行的腳步朝著家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著故土的崖口山回路轉(zhuǎn)。

新年是咚咚奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。從新年的那刻起，每一步，每一履，都布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何把握，怎樣面對(duì)？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠(yuǎn)。

用粗茁的大手高擎起生命的信號(hào)燈，用滿腔的熱情吹響起前進(jìn)的沖鋒號(hào)，跋山、涉水，經(jīng)風(fēng)、沐雨，乘著勇氣的步履遠(yuǎn)征，不讓生命的列車(chē)在下一站晚點(diǎn)。

走進(jìn)新年，陶然于新年，超然于新年，奮起于新年。捧著祝福，耕耘善良，播種摯誠(chéng)，收獲快慰。新年，盛妝而吉祥的新年，充滿色彩和意義的新年，給漂泊者以溫馨，給遠(yuǎn)離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風(fēng)景。煦煦詩(shī)意，亙古如斯。

站在2015年新的渡口，邁進(jìn)新年，又聞雄雞高歌，唱來(lái)黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。

（四）新年的雪花飄落，我想說(shuō)些什么？

感謝歲月為我增添了一分睿智，感謝時(shí)光為我增加了一絲優(yōu)渥。

不再幻想著能在倏忽間開(kāi)啟智慧的大門(mén)，能在須臾間穿過(guò)苦讀的時(shí)刻而成就自我。

沒(méi)有孜孜矻矻的付出，怎能有收獲？

我們可以不重視過(guò)程，但過(guò)程確實(shí)有過(guò)，否則，矧來(lái)結(jié)果？

有了感悟，就要有所行動(dòng)，先對(duì)思想進(jìn)行補(bǔ)苴罅漏，再對(duì)行為進(jìn)行重新把握。

新年的寒風(fēng)刮過(guò)，你想要告訴我些什么？

冬季的凜冽雖然難耐，但春天還遠(yuǎn)么？

經(jīng)歷了一年的窳劣心境，距離崛起還遠(yuǎn)么？

耄耋老人尚且耕作

不輟，與他們相比，我還算老么？

垂髫少年均在孜孜以求，與他們相比，我算博學(xué)么？

希冀著，當(dāng)新年的時(shí)光滑過(guò)，是我發(fā)軔的新起點(diǎn)，重新喚回曾經(jīng)自信的自我。）

篇二：春節(jié)致辭范文

春節(jié)致辭范文

同志們，朋友們：

在xx年新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表縣委、縣政府，向全縣人民致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿!向各行各業(yè)堅(jiān)守工作崗位的同志們致以崇高的敬意!祝賀大家新年好!剛剛過(guò)去的xx年，是我們黨和國(guó)家全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和和諧社會(huì)建設(shè)的一年，也是我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一年。一年來(lái)，全縣人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)工作，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，工業(yè)經(jīng)濟(jì)速度和效益明顯提高，城鎮(zhèn)建設(shè)加速推進(jìn)，招商引資實(shí)現(xiàn)新的突破，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效顯著，城鄉(xiāng)居民收入增加，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)得到加強(qiáng)，社會(huì)大局穩(wěn)定。

xx年是全面實(shí)施“xxx”規(guī)劃的第xx年，最近召開(kāi)的縣委九屆四次全會(huì)，提出了我縣今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)、指導(dǎo)方針和重大部署。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們將圍繞建設(shè)全國(guó)棉紡織強(qiáng)縣、全國(guó)無(wú)公害蔬菜基地縣、全國(guó)皮埃蒙特優(yōu)質(zhì)肉?；乜h的目標(biāo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，加快改革開(kāi)放，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展，積極建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，使全縣人民共享改革發(fā)展的成果。

千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。讓我們?nèi)f眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，務(wù)實(shí)重干，加快發(fā)展，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)!最后，衷心地祝愿同志們?cè)谛碌囊荒昀铮俳釉賲?，再立新功。祝愿全縣人民新春快樂(lè)，吉祥如意，幸福安康。謝謝大家!篇三：總結(jié)1過(guò)年

“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

喬官中心小學(xué)

喬官小學(xué)為推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入發(fā)展，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，營(yíng)造學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的濃郁氛圍，推動(dòng)“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際在2014年春節(jié)期間在全校組織開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記的重要講話，緊緊抓住開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)作為豐富和活躍群眾節(jié)日生活的重要形式，作為推動(dòng)精神文明創(chuàng)建和“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展的一件大事，擺上重要日程，結(jié)合實(shí)際，精心策劃活動(dòng)方案，強(qiáng)化保障措施，注重實(shí)際效果。以“講文明·樹(shù)新風(fēng)”為主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以守鄰里、獻(xiàn)親情、美環(huán)境、保平安為主要服務(wù)內(nèi)容，以關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、殘疾人為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，組織動(dòng)員志愿者廣泛開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，在全社會(huì)形成紅紅火火過(guò)大年的喜人景象。在全校著力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

二、注重實(shí)效、強(qiáng)化宣傳。

把組織志愿服務(wù)活動(dòng)與經(jīng)常性的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“紅紅火火過(guò)大年”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，落到實(shí)處。

１、開(kāi)展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況按村劃分小分隊(duì)，教師帶隊(duì)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳資料等形式張貼、懸掛《開(kāi)展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)的倡議書(shū)》，將“鄰里守望”活動(dòng)的內(nèi)容告之居民，讓社區(qū)居民家喻戶曉，人人參與其中。志愿者通過(guò)綜合包戶、結(jié)對(duì)幫扶、親情陪伴等多種形式，為外出過(guò)年、度假的鄰里提供看家守屋，檢查水、暖、電，代收快遞品和報(bào)刊等服務(wù)。借節(jié)日活動(dòng)，烘托氛圍，營(yíng)造鄰里關(guān)愛(ài)、守望相助的和諧社區(qū)，培育學(xué)生的家園意識(shí)，增進(jìn)鄰里的感情，在全校掀起鄰里守望志愿服務(wù)活動(dòng)新高潮。

2、開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者到村中空巢老人和殘疾人家中，幫助他們張貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，拉家常等。開(kāi)展“鄰里一家親”活動(dòng)，把空巢老人、殘疾人、留守兒童接到家中，同吃團(tuán)圓飯，共度除夕夜。年初一組織志愿者開(kāi)展大拜年活動(dòng)，進(jìn)行慰問(wèn)、拜年、表演節(jié)目送去節(jié)日祝?；顒?dòng)，突出歡樂(lè)、祥和、安定的主旋律。

3、廣泛開(kāi)展環(huán)境秩序志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“潔凈家園”和“文明餐桌”活動(dòng)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式。結(jié)合春節(jié)“除塵”習(xí)俗，組織城鄉(xiāng)居民志愿者整治衛(wèi)生死角，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。組織環(huán)保志愿者到村中大 的街道等人員流動(dòng)大的場(chǎng)所，清理垃圾，勸阻不文明行為，協(xié)助維護(hù)公共秩序，努力營(yíng)造潔凈舒適、美麗宜人的公共環(huán)境。

4、廣泛開(kāi)展平安建設(shè)志愿服務(wù)活動(dòng)。在寒假前夕，學(xué)校組織學(xué)生志愿者小分隊(duì)，在校園和社區(qū)宣傳燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，教育

青少年安全燃放煙花爆竹，切實(shí)注意自身和人身安全，過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和的春節(jié)。在春節(jié)期間，組織志愿者對(duì)在禁止燃放煙花爆竹區(qū)域燃放煙花爆竹的行為開(kāi)展文明勸阻活動(dòng)，并且以短信和電話形式開(kāi)展安全寄語(yǔ)活動(dòng)，時(shí)刻提醒和做好春節(jié)期間安全工作。努力營(yíng)造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍，吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生投身志愿服務(wù)事業(yè)。組織志愿者指導(dǎo)人們正確使用電暖氣、煤爐等取暖設(shè)施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)，消除安全隱患，提高居民公共安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

喬官小學(xué)

2014.2.16 篇四：2014年春節(jié)總結(jié)會(huì)上的講話

在2013-2014學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)會(huì)上的講話

韓朝陽(yáng)

（2014年1月22日）

各位老師，同志們：

大家好！

“銀蛇辭歲，駿馬迎春”。在這學(xué)期結(jié)束，春節(jié)臨近之際，我們大家歡聚一堂，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行展望。在此，我代表學(xué)校黨支部、工會(huì)委員會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子向一學(xué)期以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意。剛才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組同志分別總結(jié)了不同條塊的工作，肯定了成績(jī)，分析了問(wèn)題，明確了方向。下面，我就學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題和今后工作思路講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、回顧中總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1、制訂三年行動(dòng)計(jì)劃，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我經(jīng)過(guò)全面調(diào)查了解，深入分析思考，對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出了初步的科學(xué)規(guī)劃。首先是準(zhǔn)確進(jìn)行學(xué)校定位，我校地處鎮(zhèn)區(qū)，面向4萬(wàn)人口提供教育服務(wù)，屬于全鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全鎮(zhèn)小學(xué)教育的龍頭單位和窗口學(xué)校，在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、特色建設(shè)等方面理應(yīng)發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用，產(chǎn)生示范引領(lǐng)效應(yīng)。第二是準(zhǔn)確把握校情、教情、師情和生情。我校最基本的校情是規(guī)模大，人數(shù)多，管理復(fù)雜，既有發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)，又有精細(xì)管理的劣勢(shì)；最基本的教情是班額過(guò)大，本學(xué)期班均78人，大班額教學(xué)，教師教學(xué)任務(wù)較重；最基

本的師情是師生比過(guò)小，師資緊張，加上退休高峰已經(jīng)到來(lái)，2013年我校退休6人，2014年將再退休9人。根據(jù)上級(jí)編制要求和暑期招教情況綜合分析，師資緊張狀況近期還不可能得到徹底改善。我校最基本的生情是學(xué)生人數(shù)多，來(lái)源廣，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，基礎(chǔ)不齊，背景各異。既有本鎮(zhèn)各村適齡少年，也有跨鎮(zhèn)、跨縣、跨市甚至跨省的外來(lái)務(wù)工人員子弟，其家庭環(huán)境、受教育背景差異較大。第三是確立發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校定位和基本校情，我校確立了“實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，追求卓越教育，打造品牌學(xué)?！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了“六、六、三”的近期辦學(xué)目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)“六化”，打造“六園”，建成“三心”。使學(xué)校實(shí)現(xiàn)設(shè)施現(xiàn)代化，環(huán)境人文化，教師專業(yè)化，教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生素質(zhì)化，特色個(gè)性化。打造“陽(yáng)光校園、書(shū)香校園、活力校園、多彩校園、平安校園、和諧校園”，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生歡心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)安心的全市一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。第四是明確發(fā)展理念，本學(xué)期我校確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切依靠教師的成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；明晰了“質(zhì)量立校，管理興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路；實(shí)施了“精致管理、文化管理、制度管理、人本管理和目標(biāo)管理”五大現(xiàn)代教育管理理念；特別是引入了“精致管理”的理念，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展增添了新的元素；樹(shù)立了“全面發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”的育人觀。第五是認(rèn)清學(xué)校發(fā)展階段，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展模式。2009年以來(lái)，隨著鎮(zhèn)區(qū)人口的增加和新校舍的建立，在校生人數(shù)幾乎翻一番，現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)已經(jīng)飽和，意味著以“學(xué)生人數(shù)增加，校舍面積擴(kuò)大”為特征的四年“規(guī)模擴(kuò)張期”已經(jīng)基本結(jié)束，學(xué)校要因勢(shì)而謀，順勢(shì)而為，抓緊向以“優(yōu)

化學(xué)校管理、提升教育質(zhì)量”為特征的“提質(zhì)增效期”轉(zhuǎn)變。鑒于對(duì)學(xué)校發(fā)展階段的這一清醒認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，我校的發(fā)展應(yīng)由過(guò)去的規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)發(fā)展，由粗放發(fā)展轉(zhuǎn)向集約發(fā)展，由同質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)向特色發(fā)展，由外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展。這就是今后我校要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的一套科學(xué)發(fā)展模式。這一發(fā)展模式一旦確定，我們就要通過(guò)對(duì)學(xué)校工作板塊的合理規(guī)劃，管理機(jī)制的優(yōu)化創(chuàng)新，工作計(jì)劃的精準(zhǔn)修訂，來(lái)全方位落實(shí)這一發(fā)展模式。迅速構(gòu)建起一個(gè)目標(biāo)明確，板塊分明，措施得力的科學(xué)發(fā)展大格局。于是在九月份，我們結(jié)合近年來(lái)登封教育創(chuàng)新理論和各線工作要點(diǎn)，先后構(gòu)建起了包括學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、教學(xué)管理、學(xué)校會(huì)議、德育工作、特色建設(shè)、校本教研、社團(tuán)活動(dòng)、教師管理、課堂教學(xué)、安全衛(wèi)生、學(xué)生評(píng)價(jià)等十五種具體工作模式，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校管理文化。

2、創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，提高科學(xué)管理水平。

本學(xué)期，我校的管理機(jī)制以“兩個(gè)結(jié)合”為亮點(diǎn)做出了重要改革，一是黨、政、工相結(jié)合，學(xué)校專設(shè)黨支部，工會(huì)和四個(gè)各行政處室共同管理學(xué)校事務(wù)。二是縱向條塊管理和橫向?qū)W段管理相結(jié)合，學(xué)校首次專設(shè)校務(wù)辦公室，專設(shè)三個(gè)學(xué)段主任和學(xué)段教研組長(zhǎng)，既有四個(gè)副校長(zhǎng)分包四個(gè)處室，五個(gè)處室主任分管一線的條塊管理，又有副校長(zhǎng)分包學(xué)段，三個(gè)學(xué)段主任和教研組長(zhǎng)分包年級(jí)的學(xué)段管理，初步構(gòu)建起了“七五四三一”學(xué)校管理模式?！捌摺奔雌唔?xiàng)管理重點(diǎn)，包括德育管理、常規(guī)教學(xué)、校本教研、社團(tuán)活動(dòng)、特色建設(shè)，安全衛(wèi)生、值班檢查；“五”即五種管理理念，即貫徹“文化管理、制度管理、人

本管理、目標(biāo)管理、精致管理”五種管理理念，“四”即構(gòu)建“校長(zhǎng)、處室、學(xué)段、班級(jí)”四層管理體系，實(shí)施“辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處”四條管理線程，把握“安排、檢查、反饋、評(píng)價(jià)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)，抓好“領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)段主任隊(duì)伍，教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍”四支管理隊(duì)伍，“三”即實(shí)行“低、中、高”三個(gè)學(xué)段管理?！耙弧奔礃?gòu)建以“尊重”為核心的管理文化。新的管理模式的構(gòu)建，大大提高了管理效能和工作執(zhí)行力。

3、建章立制規(guī)范教學(xué)行為，檢查評(píng)價(jià)確保教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校逐步構(gòu)建了“四三三二”的教學(xué)管理模式，：“一三四八”的校本教研模式和“五種公開(kāi)課模式”，在教學(xué)工作上，學(xué)校建章立制，規(guī)范教學(xué)行為；開(kāi)展檢查，嚴(yán)管教學(xué)過(guò)程；實(shí)施評(píng)價(jià)，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；搭建平臺(tái)，增強(qiáng)教研實(shí)效；構(gòu)建模式，打造精品課堂。特別確立了“集體備課、上公開(kāi)課、觀課議課、教學(xué)反思、課題研究、技能比賽、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和質(zhì)量分析”八種教研形式，構(gòu)建了“三段五環(huán)”綠色課堂教學(xué)模式。9月份，學(xué)校及各級(jí)各科制訂了教學(xué)教研計(jì)劃，制訂了學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)和各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)，研討形成了各學(xué)科課堂教學(xué)模式，統(tǒng)籌安排了校級(jí)公開(kāi)課，組織優(yōu)秀學(xué)科帶頭人外出到市一小、二小進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng)。10月初，學(xué)校新購(gòu)三百本教育教學(xué)理論書(shū)籍，發(fā)放到教師手中。10月9日，吳瓊、何玉華、王小霞等老師參加了告成鎮(zhèn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，11月初組織馬上驍、安曉靜、張會(huì)娜三位教師上了新手匯報(bào)課。11月份中旬，學(xué)校統(tǒng)一舉行了期中考試，并分學(xué)段召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)議。11月22日，迎接了登封市教學(xué)

調(diào)研及課堂達(dá)標(biāo)市級(jí)驗(yàn)收。我校檔案規(guī)范，上課教師表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得好評(píng)。11月29日，市直一小教師送課下鄉(xiāng)，做了高標(biāo)準(zhǔn)的示范課，我校教師同課異構(gòu)，與一小教師進(jìn)行很好的交流共享。

4、教育熏陶活動(dòng)評(píng)比四輪驅(qū)動(dòng)，五星班級(jí)五星少年璀燦奪目。

本學(xué)期，我校的德育工作在實(shí)踐中逐步探索出了以會(huì)議教育、文化熏陶、活動(dòng)體驗(yàn)，評(píng)比促進(jìn)為途徑，以五星少年和五星班級(jí)評(píng)比為載體的“八五四二二”德育工作模式。全校德育工作以“當(dāng)五星少年，爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，做到“八查五化四會(huì)兩爭(zhēng)兩評(píng)”，即少先隊(duì)文明監(jiān)督崗每天要檢查學(xué)生在餐隊(duì)路隊(duì)、安全衛(wèi)生、文明禮儀、兩操一歌、升旗集會(huì)等八個(gè)方面的行為表現(xiàn)，作為每周五星班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)?！拔寤奔匆愫脤W(xué)校精神文化、制度文化、環(huán)境文化、班級(jí)文化和活動(dòng)文化建設(shè)，以良好的文化氛圍感染熏陶學(xué)生；“四會(huì)”即每學(xué)期開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)，舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每周一開(kāi)好一次學(xué)段例會(huì)，每周五開(kāi)好一次主題班隊(duì)會(huì)，“兩爭(zhēng)”即每周爭(zhēng)創(chuàng)“五星班級(jí)”，每期爭(zhēng)當(dāng)“五星少年”，“兩評(píng)”即每月開(kāi)展一次行為規(guī)范評(píng)比，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。9月份，開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)比賽；“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”國(guó)旗下演講；“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文繪畫(huà)比賽活動(dòng)，五二班韓玉璽獲登封市優(yōu)秀獎(jiǎng)；進(jìn)行了消防漫畫(huà)、課本劇、童謠比賽，各級(jí)段積極參與；開(kāi)展了”鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)前夕學(xué)校舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)。10月份，開(kāi)展了“歡度國(guó)慶”隊(duì)報(bào)比賽；“反

篇五：農(nóng)村干部心得體會(huì)總結(jié)范文

農(nóng)村干部心得體會(huì)總結(jié)范文

農(nóng)村干部隊(duì)伍是干好工作的基礎(chǔ)之根本，隊(duì)伍建設(shè)的好壞直接關(guān)系影響到農(nóng)村工作的扎實(shí)程度，關(guān)系到黨和國(guó)家在“三農(nóng)”方面的一系列政策能否得到深入貫徹和落實(shí)，關(guān)系到農(nóng)村老百姓的切身利益和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)的大發(fā)展。近年來(lái)，我們?cè)谵r(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)方面不斷探索，改革創(chuàng)新，取得了較好地發(fā)展。特別是在“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、廉潔、一流”五個(gè)方面入手，教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下干部群眾緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干，始終保持了蓬勃朝氣、昂然銳氣和浩然正氣，表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面，淺談一下自己的見(jiàn)解，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們共同商討，以期共勉提高。

一是顧大局，講團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)問(wèn)題至關(guān)重要。一個(gè)單位、一個(gè)班子，如果不團(tuán)結(jié)，就不會(huì)干成事，不會(huì)出戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力，更不會(huì)出政績(jī)、出干部，大到一個(gè)國(guó)家，小到我們的農(nóng)村。只要是被人稱贊的地方，肯定有一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體?？梢哉f(shuō)，團(tuán)結(jié)既是一種資源，又是一個(gè)環(huán)境。同志們?cè)谝粔K工作，是一種緣分，政治上互相關(guān)心，工作上互相支持，生活上互相幫助，心理上互相理解，這是一筆難以用金錢(qián)衡量的資產(chǎn)。通過(guò)幾年共事，既結(jié)下純潔的友誼，也取長(zhǎng)補(bǔ)短，為自己的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。凡是鬧不團(tuán)結(jié)的人，既損害了他人的前途，也損害了自己的前程，于黨、于國(guó)、于已、于人，有百害而無(wú)一利。但團(tuán)結(jié)不是講講就能做到的，首先要有大局觀念，識(shí)大體，顧大局。多負(fù)責(zé)，少推諉；多信任、少猜疑；多關(guān)心，少冷漠，做到求大同、存小異，即使有不同見(jiàn)解，也不允許有不同的派別；可以有張揚(yáng)的個(gè)性，但不允許有分離的整體。要服從大局，大事講原則，小事講風(fēng)格。其次要有協(xié)作意識(shí)，有容人之量。同志們之間，特別是農(nóng)村兩委班子成員之間要正確對(duì)待別人，正確對(duì)待自己，眼界要開(kāi)闊，心胸要寬廣，相互之間應(yīng)嚴(yán)以律已，相互尊重、相互補(bǔ)臺(tái)、相互扶持。只有尊重別人才能得到別人的尊重；拆別人的臺(tái)實(shí)際上就是拆自己的臺(tái)。比如說(shuō)，一看到別人要被提拔重用，就寫(xiě)“人民來(lái)信”，等到你想進(jìn)步的時(shí)候，也會(huì)有一大幫人出來(lái)告你的狀、拆你的臺(tái)，結(jié)果形成一種“扒豁子”的壞風(fēng)氣。另外，講團(tuán)結(jié)并不是不講原則，團(tuán)結(jié)是建立在原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，友誼是在工作中生成的友誼。光“好好好、是是是”不是真正的團(tuán)結(jié)，喝了酒亂呦喝，稱兄道弟不務(wù)正業(yè)，也不是真正的友誼，這是現(xiàn)實(shí)生活中的庸俗風(fēng)氣；“對(duì)上級(jí)說(shuō)恭維話，對(duì)同級(jí)說(shuō)過(guò)年話，對(duì)下級(jí)說(shuō)表?yè)P(yáng)話，對(duì)棘手問(wèn)題說(shuō)含糊話，就是不敢說(shuō)批評(píng)話，”甚至是當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，這是小人作風(fēng)。要改變這種狀況，就應(yīng)從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，交換意見(jiàn)，互相提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

二是改作風(fēng)，講實(shí)干。首先，人要實(shí)，實(shí)實(shí)在在、光明磊落，說(shuō)老實(shí)話、辦實(shí)在事，言行一致、表里如一，不做“當(dāng)面一套，背后一套”的小人，也不做虛情假意、陽(yáng)奉陰唯的偽君子，做一個(gè)公道正派的實(shí)在人。其次，干工作要從實(shí)情出發(fā)，實(shí)事求是，辦實(shí)事、求實(shí)效。不擺花架子，不做表面文章，要圍繞群眾的利益，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，因時(shí)而動(dòng)、因地制宜地開(kāi)展工作。特別是要注重察實(shí)情，深入到問(wèn)題或矛盾的最尖端，傾聽(tīng)意見(jiàn)、尋找突破口，梳理出正確的思路，找出解決問(wèn)題的途徑。要牢牢把握從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法。研究問(wèn)題、確定任務(wù)、謀劃措施，要結(jié)合實(shí)際，決不能憑空想象，必須扣準(zhǔn)問(wèn)題的本質(zhì)，牽住“牛鼻子”去解決問(wèn)題，尤其是應(yīng)把上級(jí)指示精神與本地實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展好工作。第三，要干字當(dāng)頭，干字當(dāng)先。任何工作都是干出來(lái)的，不是空口說(shuō)出來(lái)、夸大出來(lái)的。要正視問(wèn)題，理清思路，在實(shí)干上下功夫。要發(fā)揮“愚公移山”精神，不畏難、不畏險(xiǎn)，鋪下身子，腳踏實(shí)地干工作。特別是單位“一把手”，要以身作則，管好人、用好人，把握大局、掌握重點(diǎn)，正確決策、真抓實(shí)干，不能出現(xiàn)一級(jí)安排一級(jí)，大懶支使小懶的現(xiàn)象，更不能走馬觀花，雨過(guò)地皮濕，不作具體指導(dǎo)，不抓跟蹤檢查，不問(wèn)結(jié)果如何，當(dāng)“甩手掌柜”。俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。只要我們這些單位的負(fù)責(zé)人親自干、帶頭干，就一定能夠攻克難關(guān)、取得成效。同時(shí)，工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)查、重研究，科學(xué)把握工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取合理的工作方法，選準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，一氣呵成抓到底，不見(jiàn)成效不松口。尤其是不能有大事小事之分，特別是我們鄉(xiāng)村基層，更沒(méi)有宏觀、微觀之分，群眾利益無(wú)小事，光靠指揮解決不了問(wèn)題。凡事都應(yīng)靠上抓、帶頭干，也只有這樣才能干好工作，就是向上級(jí)匯報(bào)工作也心里亮堂。

三是重公平，講高效。黨和國(guó)家提出了兼顧公平、注重效率的原則，省市各級(jí)黨委政府也非常注重政府提速?？梢灾v，無(wú)論干什么工作，效率都是第一位的。一項(xiàng)工作、一項(xiàng)任務(wù)在公平的前提下，如果沒(méi)有效率，一味地拖三慢四，黃花菜也會(huì)變涼。這就要求我們必須快節(jié)奏、高效率地工作。要有雷厲風(fēng)行、立

竿見(jiàn)影的工作作風(fēng)，要有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然，敬業(yè)還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們不能滿足于干滿勤、出滿點(diǎn)，不能滿足于瞎忙活、不見(jiàn)果，也不能滿足于一般形式上的付出，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?；仡^看看工作實(shí)效，這是個(gè)工作方法的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我們有的同志思路不清、方法不當(dāng)，一味地埋頭苦干，到頭來(lái)全是無(wú)效勞動(dòng)，這是極不可取的。下一步，我們應(yīng)當(dāng)在評(píng)先樹(shù)優(yōu)時(shí)多注重實(shí)績(jī)，既看效果、又看過(guò)程，給那些既有思路、又肯出力的同志們創(chuàng)造好的發(fā)展環(huán)境。說(shuō)到底，就是讓會(huì)干事、能干事、干成事的作為者上，讓甘于平庸、干不成事的無(wú)作為者讓，讓不干事、碌碌無(wú)為的不作為者下。尤其是單位“一把手”應(yīng)面對(duì)干頭萬(wàn)緒的工作，學(xué)會(huì)立體思維，用“彈鋼琴”的方法，有效地運(yùn)籌時(shí)間，科學(xué)地安排工作，讓有限的時(shí)間和精力發(fā)揮出無(wú)限的作用。尤其需要注意的一點(diǎn)就是，在追求高效率的基礎(chǔ)上，要保證工作質(zhì)量，不能完成一項(xiàng)工作任務(wù)后，一大堆的遺留問(wèn)題也暴露出來(lái)，這更不是一種高效。我們基層很多工作，效率上不去，除了工作方法、作風(fēng)和個(gè)人素質(zhì)的原因外，和爭(zhēng)功、內(nèi)耗也密切相關(guān)。這方面要樹(shù)立兩個(gè)觀念：一是“大河有水小河滿”，有整體形象才有個(gè)人形象；二是“一花引來(lái)滿園春”，不管誰(shuí)出了名，不管哪項(xiàng)工作得了先進(jìn)，都是整體的榮譽(yù)。為此，我們應(yīng)做到不爭(zhēng)功、不諉過(guò)，敢于負(fù)責(zé)、勇于開(kāi)拓，實(shí)實(shí)在在的做人，風(fēng)風(fēng)火火的干事。

四是樹(shù)正氣，講廉潔。俗話說(shuō)：“做官一張紙，做事一陣子，做人一輩子”。從這個(gè)意義上講，我們要堅(jiān)持做官先做人，做人先正已。人本不立，不僅難以為人，更難以為官。公生明、廉生威，為政不廉、沒(méi)有表率，自身不清、難以清別人?，F(xiàn)在有個(gè)別人在工作中不敢說(shuō)、不敢碰，不敢得罪人，很大的原因就是自己不清，有短處在人家手里?！俺匀思业淖燔?，拿人家的手短”，作為一名黨員干部，一旦嘴軟手短，“小尾巴”被別人攥住，就肯定不能再堅(jiān)持原則、公事公辦?，F(xiàn)在，農(nóng)村群眾法律意識(shí)和監(jiān)督能力都非常強(qiáng)，一旦管不住自己，就會(huì)把自己送進(jìn)陰冷的監(jiān)獄?！澳焓?，伸手必被捉”，這是千古不

變的警言。我們必須自覺(jué)做到不伸手，不放縱，不忘本。樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，正確對(duì)待手中權(quán)利，正確對(duì)待錢(qián)財(cái)，克服“人為我為”、“下不為例”的自慰心理，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。同時(shí)，教育好自己身邊的人，保持清醒的頭腦，增強(qiáng)拒腐防變能力，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，樹(shù)立和維護(hù)好個(gè)人形象和整體形象。

五是甩包袱，創(chuàng)一流。工作中，我們應(yīng)當(dāng)有敢破敢立、能甩能創(chuàng)的意識(shí)。無(wú)論以前的工作如何，我們都應(yīng)及時(shí)找差距，保持樂(lè)觀態(tài)度往前看，甩掉思想包袱，強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一絲不茍地對(duì)待當(dāng)前的每一項(xiàng)工作，精神益求精地完成每一項(xiàng)任務(wù)，干一流的事，當(dāng)一流的人，樹(shù)一流的形象。要善于克服困難、共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123總結(jié)教訓(xùn)，要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、摸索經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立起“干就干成，干就干好”的思想，用工作事實(shí)證明自己，用成績(jī)來(lái)體現(xiàn)自己?？己艘粋€(gè)人、評(píng)價(jià)一個(gè)人，就看工作實(shí)績(jī)，看工作和兄弟單位相比處在什么位置，這是最公平的方法，沒(méi)有客觀原因，也沒(méi)有任何理由可以強(qiáng)調(diào)，就是用工作成績(jī)來(lái)說(shuō)話、來(lái)定論。只有這樣，我們的工作才有壓力和動(dòng)力，才更有思路和出路。

以上五點(diǎn)是我在工作中的個(gè)人體會(huì)。我私自認(rèn)為，如果做不到以上五點(diǎn)，我們干點(diǎn)事很難，干成事更不可能。

第四篇：過(guò)年心得體會(huì)

過(guò)年心得體會(huì)

春節(jié)漸漸臨近，看著越來(lái)越薄的日歷，人們?cè)诟吲d之余免不了發(fā)些感嘆：“又是一年了”，“人生天地間若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！蹦挲g越大，光陰流逝愈快，感受愈深。一天又一天，當(dāng)然太陽(yáng)都是新的，但日子卻無(wú)聲息地消失了，就像水滴融進(jìn)了大海。雖說(shuō)平日里每天都撕下那一張，可是誰(shuí)也理會(huì)不到那是自己的生命計(jì)量單位，而它 正象漏斗里的沙子一樣越來(lái)越少。但心里仍有一絲激動(dòng)，那便是對(duì)來(lái)年的期望。在新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語(yǔ)絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。

而新年的最后一日——元宵節(jié)。比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來(lái)，燈也隨之好看了起來(lái)。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然那天的天氣有點(diǎn)冷，但寒冷擋不住人們的熱情，剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)，只見(jiàn)到處都是燈籠，五光十色，看都看不過(guò)來(lái)。瞧，那

一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛(ài)的“小猴子”……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。真是美麗極了。就這樣新年過(guò)去了。

2010年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)，之前的一切事情已經(jīng)成為歷史。我要把目標(biāo)放在2011年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標(biāo)，努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實(shí)，我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的。光說(shuō)不做假把式，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以。過(guò)完新年，又在歲月的長(zhǎng)河添上了一筆，20歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè)，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。

年望年望年年望，把希冀寄予來(lái)者，想必人同此心。成功者，便就此滿足了么？不！好戲還看明年，明年決計(jì)要錦上添花更上一層樓，于是心便鼓動(dòng)成一只壯壯的氣球，努力地滾動(dòng)著飄忽著。勞而無(wú)獲者呢？沒(méi)說(shuō)的，只待來(lái)年能重整旗鼓，再添起色。然而，來(lái)年復(fù)來(lái)年，來(lái)年何其多，除非作古，哪一年該是至善該是至美的呢？知曉的也恐怕只有希望。小時(shí)侯，最盼的節(jié)日便是春節(jié)了。春節(jié)有好東西吃，有新衣服穿，看舞獅燒煙花，頗是新鮮熱鬧，于是，就少年不知愁滋味地掰著指頭盼著。盼著盼著，一忽兒便成人經(jīng)事了，才覺(jué)得日子地艱難和不易，于是也就知道了年并不好過(guò)卻不得不過(guò)，開(kāi)始感覺(jué)了年的乖戾和人的無(wú)奈；也便由望年轉(zhuǎn)而到希望，也把自己托付給了將來(lái)與未知的歲月——使自己過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)，不要荒廢自己的學(xué)業(yè)，畢業(yè)之后找到一份好工作，好好地孝敬父母····

然而，一年又一年，平凡的我們境地依然，卻仍在生活的罅隙間努力給自己營(yíng)造一種寬松與自在。看著年華的不再、雙鬢漸灰，終于不得不和“子”一樣在川上感嘆：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”其實(shí)，這日子何嘗不是這樣的一條河，我們佇立其上，河水匆匆在我們身邊流過(guò)，任我們悲喜交集逢災(zāi)遭難，而時(shí)間的流逝依然故我？其實(shí)時(shí)間并不是我們身邊流走的一種外物，而就是生命的本身。我們看著流走的河水，我們隨手撕去的日歷，其實(shí)就是我們自己生命中的歲月，甚至不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。我們每個(gè)人，不但找不回失去的年華，而且連從前的我也都無(wú)影無(wú)蹤了。一個(gè)階段一個(gè)階段的大門(mén)，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)卦谀闵砗缶o關(guān)閉，任你哀求，嘶叫，拍打，歲月之門(mén)過(guò)去了就不會(huì)再開(kāi)啟。

我們失去了童年，才知道長(zhǎng)大；我們失去了歲月，才知道自己是活著；因?yàn)槲覀冏兝?，才知道不能挽留時(shí)間。面對(duì)這個(gè)節(jié)日，我們不妨讓靈魂、讓思維再這里駐足一會(huì)，對(duì)生命來(lái)番清點(diǎn)。面對(duì)那些還沒(méi)有拉開(kāi)序幕的嶄新未來(lái)，多些設(shè)計(jì)，多些幻想，讓希望實(shí)在些，讓幻想向現(xiàn)實(shí)靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓她們歲歲平安天天快樂(lè)；給朋友多些祝愿，大家年年有余，和氣生財(cái)。

春節(jié)是喜氣的年，總給人們一種十全十美的契機(jī)，一邊從從容容“臨淵羨魚(yú)”，一邊又可以雄心勃勃的如何“退而結(jié)網(wǎng)”。春節(jié)是四季之首，我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開(kāi)始了一次始發(fā)，所以多一點(diǎn)期望，就多一份珍惜；多一點(diǎn)幻想，就多一份激情

第五篇：幼兒園大班節(jié)日教案《過(guò)年趣事》

大班節(jié)日教案《過(guò)年趣事》適用于大班的節(jié)日主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞，知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛，快來(lái)看看幼兒園大班節(jié)日《過(guò)年趣事》教案吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。

3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見(jiàn)所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》；教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》；喜慶的背景音樂(lè)，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對(duì)魚(yú)，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫(huà)紙，彩筆人手一份。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的“?！弊只蚣t色對(duì)魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過(guò)年的傳統(tǒng)做法。

（1）請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。

（2）請(qǐng)部分幼兒展示繪畫(huà)作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。

（3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

（4）播放背景音樂(lè)，如《恭喜恭喜》，請(qǐng)幼兒模仿相互串門(mén)去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話，見(jiàn)面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢(qián)的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。

（1）詢問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián)，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢(qián)。

（2）播放教師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛(ài)。

（3）說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián)，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。

活動(dòng)延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫(huà)張貼在墻上，請(qǐng)幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫(huà)，可以邀請(qǐng)作者講述趣事。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁(yè)。

本文擴(kuò)展閱讀：春節(jié)是除舊布新的日子，春節(jié)雖定在農(nóng)歷正月初一，但春節(jié)的活動(dòng)卻并不止于正月初一這一天。從臘月二十三（或二十四日）小年起，人們便開(kāi)始“忙年”：祭灶、掃塵、購(gòu)置年貨、貼年紅、洗頭沐浴、張燈結(jié)彩等等，所有這些活動(dòng)，有一個(gè)共同的主題，即“辭舊迎新”。