第一篇：大學(xué)生自律調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生自律調(diào)查總結(jié)

大學(xué)和的高中、初中完全不一樣。不同處不僅僅是相對(duì)來(lái)說(shuō)的自由，還有學(xué)業(yè)方面的自律。因此我們小組7人做了一個(gè)有關(guān)于大學(xué)生自律的問(wèn)卷調(diào)查。此次共有26名在校大學(xué)生參與調(diào)查。

調(diào)查方法

本次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為在校大學(xué)生。共發(fā)出問(wèn)卷26份，回收26份。其中有效收回26份，男生8份，女生18份，有效收回率100%。

調(diào)查結(jié)果分析

本次問(wèn)卷調(diào)查從三個(gè)方面入手：生活（題5、6、7、8）、學(xué)習(xí)（題3、4、10）和娛樂(lè)（題9）。題3、4從生活方面來(lái)調(diào)查大學(xué)生的自律能力。如題3：你會(huì)在預(yù)定時(shí)間起床嗎？調(diào)查結(jié)果顯示23.08%的人會(huì)立刻起；50%的人在5-10分鐘起；15.38%的人在10-20分鐘起；11.54%2的人20分鐘后起。我們可以看出當(dāng)今許多大學(xué)生都有賴床的不良習(xí)慣，這也是自律能力不夠的一種體現(xiàn)。

題5、6、7、8從學(xué)習(xí)方面來(lái)調(diào)查大學(xué)生的自律能力。如題6:你每天有多少時(shí)間的自主學(xué)習(xí)時(shí)間？調(diào)查顯示57.69%的人是1-2小時(shí)；11.54%的人是3-4小時(shí)；就26.92%的人沒(méi)有自主學(xué)習(xí)時(shí)間。從此可以看出大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間不多，還有許多人并不注重自主學(xué)習(xí)，也沒(méi)意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。題7:你是否會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī)？調(diào)查顯示34.62%的人有時(shí)或偶爾玩；26.92%的人經(jīng)常玩；23.08%幾乎不玩；15.38%的人看情況而言。其中有26.92%的人玩手機(jī)的原因是習(xí)慣性的；42.31%認(rèn)為是老師上課沒(méi)吸引力。由此我們可以看出大部分大學(xué)生上課會(huì)玩手機(jī)，還有小部分人已經(jīng)把在課堂上玩手機(jī)當(dāng)成了一種習(xí)慣。

題9從娛樂(lè)方面來(lái)調(diào)查的。30.77%的人每天平均上網(wǎng)時(shí)間在4小時(shí)以上；30.77%的人平均每天的上網(wǎng)時(shí)間在3-4小時(shí)；23.08%的人平均每天的上網(wǎng)時(shí)間是1-2小時(shí)；15.38%的人平均每天上網(wǎng)時(shí)間在2-3小時(shí)。我們可以看出，大部分的大學(xué)生把自己的業(yè)余時(shí)間用在了上網(wǎng)。

題12:您是否嘗試過(guò)改變這些不自律的習(xí)慣？50%的人嘗試過(guò)，但沒(méi)成功；26.92%嘗試過(guò)并成功了；15.38%的有過(guò)想法，但沒(méi)嘗試；7.69%的沒(méi)有過(guò)這種想法。題14:結(jié)合自身，認(rèn)為自己的自律程度怎么樣？50%的人認(rèn)為是7-8分；19.23%的人認(rèn)為是5-6發(fā)；15.38%的人認(rèn)為是9-10分；15.38%認(rèn)為是0-4分。由12和14題我們不難看出大多數(shù)大學(xué)生意識(shí)到自己的不自律行為，并且去嘗試著改變，但成功的不多，大部分人對(duì)自己的自律意識(shí)還是比較滿意的。

題15：你是否介意有一個(gè)人監(jiān)督你，管理你去做事？50%的人不介意；26.92%的人介意；15.38%的人無(wú)所謂；7.69%的人極力排斥。這表明大多數(shù)大學(xué)生希望通過(guò)他人的管理來(lái)約束自己，但也有少數(shù)大學(xué)生極力排斥他人的約束。

題19：你認(rèn)為學(xué)校在大學(xué)生自律教育中，哪些是迫切需要開(kāi)展和加強(qiáng)的?61.54%認(rèn)為是課堂教育；57.69%認(rèn)為是建立心理網(wǎng)站；50%認(rèn)為是個(gè)別咨詢；38.46%舉辦宣傳月活動(dòng)。

調(diào)查結(jié)論

1.大部分大學(xué)生的自律能力弱，不能很好的控制自己。

2.大部分大學(xué)生有自律的意識(shí)，明白自律的重要性，但只有少數(shù)能做到自律。3.大學(xué)生自律性普遍不高，管理者應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的教育管理和指導(dǎo)干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束管理的能力。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，各種娛樂(lè)設(shè)施越來(lái)越多，許多大學(xué)生身處于各種娛樂(lè)設(shè)施中，沒(méi)有自控能力深陷于種種誘惑之中。近年來(lái)許多大學(xué)生在網(wǎng)吧沉迷游戲，耽誤了學(xué)業(yè)，甚至還不能順利畢業(yè)。

引起這些問(wèn)題的根源就是自律。所以說(shuō)，自律對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。平時(shí)課程老師不會(huì)再像初高中一樣嚴(yán)厲對(duì)待你，也不會(huì)跟在你身后問(wèn)你收作業(yè)。一切的學(xué)業(yè)都要靠自己的自覺(jué)，要靠自己的自控能力，和能否堅(jiān)持的決心。

激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的理想，除了日常的學(xué)業(yè)知識(shí)傳授外，學(xué)校應(yīng)該要開(kāi)設(shè)相關(guān)的還要教他們正確識(shí)別各種觀念和信息，提高他們抵御假惡丑的能力，要讓他們?cè)谛@中能夠了解社會(huì)，看清現(xiàn)實(shí)，要教會(huì)他們?nèi)绾文_踏實(shí)地地為理想而勤奮努力。

自律分為道德自律、時(shí)間自律、學(xué)習(xí)自律、生活自律、交友自律、消費(fèi)自律，做到這些才能正在意義上的自律。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：毫無(wú)節(jié)制的活動(dòng)，無(wú)論屬于什么性質(zhì)，到頭來(lái)都將一敗涂地。因此，大學(xué)新生想要完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為國(guó)家的棟梁之材，就應(yīng)該注重培養(yǎng)自律意識(shí)，學(xué)會(huì)管住自己。

自律是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)不可缺少的重要組成部分,是意志品質(zhì)的核心支柱，是心理素質(zhì)的中心內(nèi)容,更是一個(gè)自我完善,自我實(shí)現(xiàn)的必然過(guò)程。自律讓我們?cè)诿造F中前行猶如擁有一盞耀眼的明燈,自律讓我們?cè)诿鎸?duì)困難挫折時(shí)擁有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的信心和決心。我們不應(yīng)當(dāng)做壞習(xí)慣的奴隸,而應(yīng)當(dāng)做養(yǎng)成良好習(xí)慣的主人，要用自律這無(wú)形的鞭子嚴(yán)格約束自己,去克服與生俱來(lái)的惰性，要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自己管理自己，不斷嚴(yán)格要求自己，積極配合學(xué)院的各項(xiàng)工作。我們需要深刻領(lǐng)悟自律是一個(gè)人在紛繁競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足的最基本要求，明白敢于自律是我們成熟的標(biāo)志，勇于自律是我們理智的標(biāo)志，自覺(jué)自律，是我們邁向成功的基石。

做一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生，它不但要求學(xué)生具有廣博的知識(shí)、熟練的技能,而且要具有習(xí)慣性的自我約束能力,即自律針對(duì)自身的情況，以一定的標(biāo)準(zhǔn)和道德和行為規(guī)范自己的言行,并嚴(yán)格要求、約束自己。作為時(shí)代青年，還要明白“生于憂患,死于安樂(lè)”的真正含義。堅(jiān)定自律、自省、自信、自強(qiáng)一定會(huì)指引我們走向成功的信念。我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到自律對(duì)我們個(gè)人而言，就是要自己的一切行為符合現(xiàn)實(shí)的規(guī)范。在對(duì)待學(xué)習(xí)和自我反思方面，應(yīng)積極主動(dòng)、刻苦認(rèn)真、時(shí)刻保持清醒頭腦。在我們今后的工作和實(shí)踐方面，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)、嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

第二篇：大學(xué)生如何自律

每一個(gè)人在踏入大學(xué)的生活里之前，都差不多認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)非常自由的生活，但我們的自由必須是一個(gè)范圍內(nèi)的，這時(shí)候我們就應(yīng)該懂得如何去自我管理，自我約束，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律自我。

“遵紀(jì)守法愛(ài)校園，不做違法犯紀(jì)生?！弊窦o(jì)守法是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分，熱愛(ài)我們的校園便是我們身邊的事情，在這校園生活里，我們身為新一代的大學(xué)生，便應(yīng)該懂得遵守紀(jì)律，不做違法犯紀(jì)生，我們應(yīng)該如何做到這些呢？積極地提高自身素質(zhì)，不破壞公共物品，不亂掉東西，不吐痰等，不做違法行為。

“尊敬師長(zhǎng)有禮貌，不做傲慢無(wú)禮生?！蹦赣H是我們的第一位老師，但我們進(jìn)入了校園，老師便成為了我們的第二個(gè)母親，她們教導(dǎo)我們成才，把一生奉獻(xiàn)了給我們，難道這不值得我們?nèi)プ鹬貑幔课覀儜?yīng)該有禮貌的去對(duì)待我們的老師，大學(xué)生的我們不應(yīng)該做一個(gè)傲慢無(wú)禮他人的人，我們應(yīng)該做一個(gè)尊重他人，這樣才能得到別人的尊重。

“珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光，不做遲到曠課生?！蔽覀儊?lái)到了大學(xué)就應(yīng)該懂得珍惜每一天，珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，許多人沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，而我們卻在這里浪費(fèi)時(shí)光的話，這將是你對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。我們要好好的珍惜學(xué)習(xí)，不做遲到曠課生你的遲到和曠課都會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任的行為，這將會(huì)是你浪費(fèi)時(shí)間的罪人，我們不應(yīng)該讓美好的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝過(guò)去，不應(yīng)該當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)時(shí)“后悔”。

“早睡早起習(xí)慣好，不做晚歸外宿生?！泵刻斓脑缙饘Ыo你一天的清爽，每晚的早睡將帶給你明天便有精神。在大學(xué)里我們的早起早睡現(xiàn)象并不樂(lè)觀，這將是帶給我們生活的懶性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)早起早睡的好習(xí)慣，晚歸是大學(xué)生一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，我們便不能違反學(xué)校的法規(guī)。

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)禮相處，不做言行粗俗生?！蔽覀兌际莵?lái)自不同地方的人，大學(xué)里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能使我們的大學(xué)生活美好，這樣才能使我們班上的凝集力更強(qiáng)，這樣才能使我們的學(xué)生風(fēng)氣更好啊。做為新一代的大學(xué)生，我們的言行舉止都將會(huì)表現(xiàn)出你的好與不好，大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)素質(zhì)高的人，不應(yīng)該從語(yǔ)言上粗暴俗氣，要做一個(gè)文明的好學(xué)生。

“誠(chéng)實(shí)守信得人心，不做坑蒙哄騙生?！痹诋?dāng)今社會(huì)里，誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞，實(shí)在是太重要了。每一個(gè)人或行為如果你失去了誠(chéng)實(shí)，你將會(huì)一事無(wú)成，一間好的公司必定有一個(gè)好的誠(chéng)實(shí)做為后盾，這樣才能夠得到顧客的信使，我們的社會(huì)里如果失去了誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)社會(huì)將混亂癱，人類將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)你欺騙別人時(shí)，別熱鬧將欺騙你更多。當(dāng)你玩蒙別人時(shí)，你將無(wú)法在社會(huì)立足，我們不應(yīng)該做一個(gè)玩蒙哄騙別人的人。

“愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物，不做污染破壞生?！碑?dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題已成為了一個(gè)焦點(diǎn)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，在小的一方面來(lái)說(shuō)，學(xué)院的環(huán)境也值得我們?nèi)?ài)護(hù)它，愛(ài)校園的公共物品，學(xué)校里的東西是公共的，我們不應(yīng)該去破壞它。我們應(yīng)該不做一些破壞環(huán)境和破壞公共物品的大學(xué)生。

“抽煙酗酒并非酷，不做有損健康生?！痹趯W(xué)生的時(shí)代時(shí)，我們不應(yīng)該抽煙與喝酒，這將是大大有害于我們的身體。年輕正是我們生長(zhǎng)的時(shí)期，我們不應(yīng)該在我們生長(zhǎng)發(fā)育期間損害我們的身體。這就好象是一個(gè)清晰的白水突然滴入了兀滴墨水一樣。在我們大學(xué)生時(shí)代時(shí)，我們也不能自己賺錢，抽煙與喝酒也將會(huì)加大父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

“生活簡(jiǎn)樸勤節(jié)約，不做攀比浪費(fèi)生?！痹谶@個(gè)年代里，生活雖然比以前好上很多，在生活的簡(jiǎn)樸是離不開(kāi)我們身邊的，我們應(yīng)該做一個(gè)簡(jiǎn)樸節(jié)約的大學(xué)生，不應(yīng)該做一個(gè)浪費(fèi)的大學(xué)生，在大學(xué)里，大學(xué)的一切開(kāi)支消費(fèi)都由家庭開(kāi)出，如果我們還不懂得簡(jiǎn)樸節(jié)約的生活，那么將會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)不好的習(xí)慣，攀比心理存在將會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我們不應(yīng)該左翼個(gè)攀比的大學(xué)生。

“自主自強(qiáng)更自信，不做懶敬自卑生。”自立的生活，這將會(huì)帶來(lái)幸福，一個(gè)不會(huì)自立的生活的人將是軟弱的，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，這將帶給你永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，自強(qiáng)就喪失了自信，那么你的下一步必定會(huì)失敗的。我們應(yīng)該要做一個(gè)自主自強(qiáng)自信的人，這樣人生彩繪更美好，不應(yīng)做一個(gè)懶惰的自卑生。

這十個(gè)自律規(guī)則，應(yīng)時(shí)刻的支配著每一個(gè)的大學(xué)生，這樣我們新一代大學(xué)生彩繪更家的優(yōu)秀，時(shí)刻的教導(dǎo)著我們。

第三篇：淺談大學(xué)生自律

淺談大學(xué)生自律

大學(xué)相對(duì)于高中缺少了學(xué)業(yè)的壓力，有較多的時(shí)間自由支配。作為一名大二的學(xué)生，我深感在大學(xué)這種寬松自由的環(huán)境中，如果不加強(qiáng)自律，就會(huì)失去本來(lái)應(yīng)該屬于大學(xué)生的大好青春時(shí)光。自律的含義是：“指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。”自律在大學(xué)校園里體現(xiàn)在方方面面，小到遵守上課紀(jì)律，大到愛(ài)護(hù)環(huán)境。以下，我就學(xué)業(yè)和課余生活來(lái)談?wù)勎覍?duì)于自律的理解和感悟。

一：自律要有以學(xué)業(yè)為主的意識(shí)。作為一名學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)，獲取知識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力是我們上學(xué)的主要目的。但是，大學(xué)沒(méi)了高中的升學(xué)壓力，沒(méi)了滿天飛的試卷，沒(méi)了老師的叮囑，更多的是自由的時(shí)間。于是，女生們迷戀上了逛街，男生們玩玩游戲或在宿舍打打牌?？墒牵@些時(shí)間似乎還不夠用。逃課就“理所當(dāng)然”、“名正言順”了，老師也懶得追究，由此看來(lái)，“自律”顯得尤為重要。有些同學(xué)，因?yàn)榭|縷逃課，課后又不花時(shí)間學(xué)習(xí)，期末考自然“掛科”，掛科不要緊，可以補(bǔ)考，可是，補(bǔ)考不過(guò)麻煩就大了，等到畢業(yè)那年再重新補(bǔ)考一次，那時(shí)候又面臨著就業(yè)的壓力，身上的包袱可想而知要多重有多重。如果，大學(xué)生能對(duì)自己的角色有一個(gè)正確的定位，把學(xué)業(yè)放在第一位，那么自然然地就會(huì)嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己。

二：自律要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。正所謂：業(yè)精于勤荒于嬉。北宋理學(xué)家朱熹也曾說(shuō)過(guò)：而不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。只要端正自己的態(tài)度，做到不逃課，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，更甚者，可以考慮繼續(xù)深造，那么大學(xué)的基本任務(wù)就完成了。對(duì)于自由時(shí)間，我們可以選擇徜徉在圖書(shū)館琳瑯滿目的書(shū)本前，也可以選擇找兼職，見(jiàn)識(shí)和接觸社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我大一的國(guó)慶放假期間、五一期間、元旦假期，都花在兼職上，做過(guò)餐廳服務(wù)員、促銷員、清潔工。這些報(bào)酬可能是微不足道的，但是在工作過(guò)程中可以鍛煉自己，提升自己，激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)、用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的決心?？傊?，時(shí)刻吧學(xué)業(yè)放在首位，是正確的選擇。

三：自律從細(xì)節(jié)開(kāi)始。自律不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。我們不能把自律掛在嘴上，而要真正去做。那么，怎么做呢？最好的答案是從細(xì)節(jié)開(kāi)始。比如，上課不遲到，你可以和舍友互相監(jiān)督，即使是冬天，被子暖暖的不舍得起床，也要咬牙爬起來(lái)。此外，還包括不抄襲同學(xué)的作業(yè)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲??自律，說(shuō)到底，生活中處處須自律。從一個(gè)細(xì)節(jié)做起，當(dāng)你注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，做好這個(gè)細(xì)節(jié)已經(jīng)變成了你的習(xí)慣。然而，如果不注重這些細(xì)節(jié)，卻有可能帶來(lái)意想不到的后果。屢次逃課帶來(lái)的考試不及格、行為散漫帶來(lái)的記過(guò)處分等。那一句：細(xì)節(jié)決定成敗，我想也可以用在自律上。大學(xué)生多數(shù)已經(jīng)是成年人了，大學(xué)里沒(méi)有自

律，將來(lái)工作又怎能在社會(huì)中立足呢？社會(huì)會(huì)接受和容忍沒(méi)有自律意識(shí)的人嗎？所以，從細(xì)節(jié)做起吧，自律其實(shí)就在我們的身邊。

大學(xué)是一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的地方，讓我們用自律來(lái)約束自己，讓希望與夢(mèng)想更加清晰吧！

2010級(jí)生科院生本（1）班黃巧珍

學(xué)號(hào)：201024111126

第四篇：大學(xué)生調(diào)查總結(jié)

調(diào)查總結(jié)

在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道難題。

作為一名大學(xué)生，“堅(jiān)決拼一個(gè)美好的未來(lái)”是我們的目標(biāo)。大學(xué)生所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是所承受的巨大精神壓力，用那些面臨就業(yè)問(wèn)題的大學(xué)生的話說(shuō)，我們己經(jīng)沒(méi)有退路了。但我覺(jué)得這不是一種正常的狀況，作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會(huì)，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。

1．大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)

當(dāng)代大學(xué)生要理性地看待目前的就業(yè)形勢(shì)，把握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。當(dāng)前由于許多部門和媒體過(guò)分的渲染就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，導(dǎo)致很多大學(xué)生就業(yè)信心不足，?因此，廣大畢業(yè)生應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，全面冷靜地分析自己和社會(huì)，不斷地充實(shí)自己，認(rèn)真把握每次就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校應(yīng)針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助大學(xué)生走出就業(yè)陰影，提高就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。?

2．全面提高個(gè)人素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)提高自己的綜合素質(zhì)，增加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不斷提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)。只有全面提高個(gè)人素質(zhì)，使自身既具有較高的思想道德素養(yǎng)，又有廣博的文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的需要，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

3．轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀

我國(guó)目前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人才的供需矛盾突出，其中特別是高校畢業(yè)生和社會(huì)需求之間的各種矛盾不斷加劇，畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間有很大的反差。因此在這樣的形勢(shì)下，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀尤為重要。

另外，就業(yè)指導(dǎo)課程要形式靈活多樣，例如學(xué)生感興趣的經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)溝通、案例分析等方式，讓學(xué)生自己有更多的體驗(yàn)和感悟的機(jī)會(huì)。

綜上所述，高校應(yīng)建立健全完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，使就業(yè)真正成為廣大學(xué)生自我發(fā)展和成長(zhǎng)的動(dòng)力，為畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校方面需要做的工作很多：

（1）、注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能時(shí)不能忽視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求不僅僅是局限于有一技之長(zhǎng)而是要求全面發(fā)展。更何況有些大學(xué)生畢業(yè)后未從事本專業(yè)工作，所以更應(yīng)注重全面發(fā)展。

（2）、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

大學(xué)畢業(yè)是邁向社會(huì)的第一步，若職業(yè)規(guī)劃定位準(zhǔn)，則人生少走彎路；若定位不準(zhǔn)，則要付出代價(jià)。所以學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)學(xué)生未來(lái)是至關(guān)重要的。建議學(xué)校開(kāi)設(shè)與就業(yè)相關(guān)的課程，提高學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展方向，有針對(duì)性地為自己目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的就業(yè)觀、人生觀，放寬視野多渠道就業(yè)，有條件的學(xué)生可鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)。

第五篇：—大學(xué)生與自律

大學(xué)生與自律

每一個(gè)人在踏入大學(xué)的生活里之前，都差不多認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)非常自由的生活，但我們的自由必須是一個(gè)范圍內(nèi)的，這時(shí)候我們就應(yīng)該懂得如何去自我管理，自我約束，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律自我。

一，“遵紀(jì)守法愛(ài)校園，不做違法犯紀(jì)生?！弊窦o(jì)守法是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分，我們應(yīng)該如何做到這些呢？積極地提高自身素質(zhì)，不破壞公共物品，不亂掉東西，不吐痰等，不做違法行為。

二，“尊敬師長(zhǎng)有禮貌，不做傲慢無(wú)禮生。該有禮貌的去對(duì)待我們的老師，我們應(yīng)該做一個(gè)尊重他人，這樣才能得到別人的尊重。

三，“珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光，不做遲到曠課生。”我們來(lái)到了大學(xué)就應(yīng)該懂得珍惜每一天，珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我們不應(yīng)該讓美好的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝過(guò)去，不應(yīng)該當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)時(shí)“后悔”。

四，“早睡早起習(xí)慣好，不做晚歸外宿生。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)早起早睡的好習(xí)慣，晚歸是大學(xué)生一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，我們便不能違反學(xué)校的法規(guī)。

五，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)禮相處，不做言行粗俗生?！贝髮W(xué)里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能使我們班上的凝集力更強(qiáng)，這樣才能使我們的學(xué)生風(fēng)氣更好啊。

六，“誠(chéng)實(shí)守信得人心，不做坑蒙哄騙生。當(dāng)你玩蒙別人時(shí)，你將無(wú)法在社會(huì)立足，我們不應(yīng)該做一個(gè)玩蒙哄騙別人的人。

七，“愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物，不做污染破壞生?！?/p>

八，“抽煙酗酒并非酷，不做有損健康生?！痹趯W(xué)生的時(shí)代時(shí)，我們不應(yīng)該抽煙與喝酒，這將是大大有害于我們的身體。

九，“生活簡(jiǎn)樸勤節(jié)約，不做攀比浪費(fèi)生?！迸时刃睦泶嬖趯?huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我們不應(yīng)該做一個(gè)攀比的大學(xué)生。

十，“自主自強(qiáng)更自信，不做懶敬自卑生。”我們應(yīng)該要做一個(gè)自主自強(qiáng)自信的人，這樣人生彩繪更美好，不應(yīng)做一個(gè)懶惰的自卑生。

這十個(gè)自律規(guī)則，應(yīng)時(shí)刻的支配著每一個(gè)的大學(xué)生，這樣我們新一代大學(xué)生才會(huì)更加的優(yōu)秀，時(shí)刻的教導(dǎo)著我們。