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      大連海事大學(xué)數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 12:57:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大連海事大學(xué)數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

      數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 題目一:用J-K觸發(fā)器設(shè)計(jì)13進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器

      一、設(shè)計(jì)過程:參見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(真值表,卡諾圖)。

      二、邏輯電路圖:

      三、電路圖描述:

      4個(gè)J-K觸發(fā)器同步接法,每一位J-K觸發(fā)器的輸出端經(jīng)與非門與燈泡連接(具體c參見設(shè)計(jì)報(bào)告卡諾圖下表達(dá)式),4個(gè)小燈泡代表4位2進(jìn)制數(shù),左邊為高位,右邊為低位,小燈泡的亮、滅分別代表“1”,“0”。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

      小燈泡由“滅滅滅亮”依次到“亮滅亮滅”,然后到“滅滅滅滅”,代表“0001”依次累加到“1010”然后清零為“0000”,實(shí)現(xiàn)0~12,模13加法計(jì)數(shù)器。

      題目二:用74LS194實(shí)現(xiàn)M=10序列為1100110101

      一、設(shè)計(jì)過程:參見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

      二、邏輯電路圖:

      三、電路圖描述:

      由74LS194雙向移位寄存器產(chǎn)生M=10的1100110101。由Q3,Q2,Q1,Q0代表194四位輸出端。燈的亮滅代表10,最右邊的燈代表F,即代表所產(chǎn)生的序列。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

      Q3,Q2,Q1,Q0從“1100”到“1110”成一循環(huán),F(xiàn)的值與之依次對(duì)應(yīng)。參見設(shè)計(jì)報(bào)告真值表。

      題目三:用74LS163設(shè)計(jì)0~98以內(nèi)的數(shù)顯電路。

      一、設(shè)計(jì)過程:參見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      二、邏輯電路圖

      三、電路描述:

      兩位74LS163芯片分別代表56進(jìn)制高地位。低位需要在9即“1001”,以及高位為5(“0101”)、低位為5(“0101”)兩個(gè)狀態(tài)清零,通過與非門控制。高位僅在5時(shí)(“0101”)時(shí)清零。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

      從“00”開始計(jì)數(shù)直到“55”清零。

      題目四:用74LS163和74LS151設(shè)計(jì)M=10序列為0011001101序列

      一、設(shè)計(jì)過程:參見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      二、邏輯電路圖

      三、電路描述:

      由74LS163,74LS151兩個(gè)芯片組成。163芯片四位輸出端“QD,QC,QB,QA”通過降維(參見設(shè)計(jì)報(bào)告)與151ABC三位輸入端項(xiàng)鏈。151的8位置數(shù)端所置的數(shù)由降維卡諾圖(參見設(shè)計(jì)報(bào)告)確定,從M0到M7分別為:0101‘Q0’111。通過163計(jì)數(shù),再由151譯碼實(shí)現(xiàn)所設(shè)計(jì)序列。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

      結(jié)果與真值表一一對(duì)應(yīng),產(chǎn)生了0011001101的序列信號(hào)。真值表參見設(shè)計(jì)報(bào)告。

      題目五:用74LS160設(shè)計(jì)電子表,要求:顯示時(shí)分秒,有校時(shí)、校分功能。

      一、設(shè)計(jì)過程:參見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      二、邏輯電路圖:

      三、電路圖描述:

      因?yàn)殡娮又杏袝r(shí)分秒三位,分別為24進(jìn)制,60進(jìn)制,60進(jìn)制。所以使用6個(gè)160

      芯片分別作三個(gè)計(jì)數(shù)器級(jí)聯(lián)做成電子鐘。分位,秒位均為六十進(jìn)制,且160為模

      10計(jì)數(shù)器,所以在設(shè)置清零信號(hào)時(shí)不用考慮低位,只需考慮高片應(yīng)在6(0110)時(shí)

      清零且進(jìn)位。時(shí)位為24進(jìn)制,故低位應(yīng)在9(1001)以及高位為2(0010)同時(shí)低

      位為4(0100)時(shí)清零。整個(gè)電路為異步接法,由秒位的低位一次上產(chǎn)生進(jìn)位信號(hào)。調(diào)時(shí)調(diào)分功能由一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和一個(gè)脈沖按鍵串聯(lián)而成。設(shè)置脈沖按鍵的兩端 使之按一下即輸出一個(gè)高電平,調(diào)時(shí)時(shí)先將單刀雙擲打到與脈沖按鍵串聯(lián),按一個(gè)按鍵產(chǎn)生一個(gè)高電平,數(shù)碼管低位記一次數(shù),實(shí)現(xiàn)調(diào)試功能。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:電子表從00:00:00開始計(jì)時(shí),到23:59:59清零。

      題目

      六、交通信號(hào)控制燈(選做)

      一、設(shè)計(jì)過程:見設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

      二、邏輯電路圖:

      三、電路描述:

      由數(shù)碼管,紅綠燈,160加法計(jì)數(shù)器,192減法計(jì)數(shù)器構(gòu)成。160為控制芯片,控制紅綠燈以及192減法計(jì)數(shù)器。192減法計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)并由數(shù)碼管顯示。設(shè)計(jì)思路詳見(設(shè)計(jì)報(bào)告)。

      四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

      主路紅燈時(shí),支路綠燈,倒計(jì)時(shí)35S.主路紅燈時(shí),支路黃燈,倒計(jì)時(shí)5s 主路綠燈時(shí),支路紅燈,倒計(jì)時(shí)45s 主路黃登時(shí),支路紅燈,倒計(jì)時(shí)5s。

      總結(jié):

      1.你在設(shè)計(jì)和試驗(yàn)中遇到什么問題?

      答:在剛開始的設(shè)計(jì)過程中對(duì)數(shù)邏理論課程中的一些知識(shí)點(diǎn)會(huì)有生疏和遺忘,導(dǎo)致剛開始設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)有無從下手的感覺,但是看一看教材參考書可以很快熟悉起來。還有對(duì)一些芯片功能不熟悉,導(dǎo)致設(shè)計(jì)起來走了很多彎路,不過從網(wǎng)上,教材,可以找到芯片相應(yīng)的功能表,對(duì)設(shè)計(jì)有很大的幫助。在做交通信號(hào)控制燈設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),遇到很大的問題。首先是設(shè)計(jì)思路不清晰,不知道需要用什么芯片完成所需要的功能,找到所需芯片了,連線也有一些問題,但是經(jīng)過相關(guān)資料的查閱總能解決,只是時(shí)間問題。在實(shí)驗(yàn)的最后調(diào)試過程中,遇到了毛刺影響控制電路對(duì)計(jì)數(shù)器置數(shù)額現(xiàn)象,這個(gè)問題耽誤了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,因?yàn)樾薷姆桨妇鸵馕吨鴴仐壃F(xiàn)有控制電路,而且并不能保證新的控制電路不會(huì)出現(xiàn)類似現(xiàn)象,所幸的是在最后老師的指導(dǎo)下,用反演律將邏輯表達(dá)式做出變形,在仿真電路上將與門換成或非門,使問題得到解決,節(jié)省了大量時(shí)間。

      通過本次試驗(yàn),我對(duì)理論有了更深入的了解與掌握,基本掌握了,上學(xué)期數(shù)邏課程中所涉及的大部分邏輯器件,并將理論運(yùn)用到實(shí)踐,印象深刻,此外還對(duì)自主學(xué)習(xí),自

      主設(shè)計(jì),自主研究有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在連接實(shí)物圖中,反復(fù)嘗試,仔細(xì)操作的也培養(yǎng)了我們的的細(xì)心也耐心。而在自主設(shè)計(jì)的交通信號(hào)燈電路時(shí),晚上找芯片找設(shè)計(jì)思路,反復(fù)嘗試,反復(fù)修改方案直到筆記本沒電,晚上睡覺做夢都在連電路,大清早起來重新理思路,從真值表、卡諾圖、狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖重新一步一步做,著實(shí)體驗(yàn)了一把攻關(guān)的狀態(tài),使我在精神意志品質(zhì)上有了顯著地提升。2.上述題目難易程度如何?

      相對(duì)來說難度不是太大。但是自主設(shè)計(jì)題目沒有具體要求,使設(shè)計(jì)時(shí)沒有大方向,難度全看自己的設(shè)計(jì)方案。

      第二篇:大連海事大學(xué)

      大連海事大學(xué)

      大連海事大學(xué)位于中國北方海濱名城大連市西南部。,是中國著名的高等航海學(xué)府,是交通部所屬的中國重點(diǎn)大學(xué),是被國際海事組織認(rèn)定的世界上少數(shù)幾所“享有國際盛譽(yù)”的海事院校之一。全國首批“211”工程院校。

      學(xué)院簡介

      大連海事大學(xué)位于中國北方海濱名城大連市西南部,詳細(xì)地址為大連市甘井子區(qū)凌海路1號(hào)。大連海事大學(xué)學(xué)校占地面積137萬平方米,校舍建筑面積78.3萬平方米。學(xué)校擁有設(shè)施和功能齊全的航海類專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓群、航海訓(xùn)練[1]與研究中心、水上求生訓(xùn)練館、教學(xué)港池、圖書館、游泳館、天像館等;擁有航海模擬實(shí)驗(yàn)室、輪機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)室等100余個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室,擁有2艘萬噸級(jí)遠(yuǎn)洋教學(xué)實(shí)習(xí)船--育龍輪和全國第一艘專用遠(yuǎn)洋教學(xué)實(shí)習(xí)船、也是世界最先進(jìn)的專用遠(yuǎn)洋教學(xué)實(shí)習(xí)船之一的--育鯤輪,2艘國內(nèi)最先進(jìn)的無限航區(qū)遠(yuǎn)航教學(xué)訓(xùn)練機(jī)帆船“波貝433”。(以上內(nèi)容統(tǒng)計(jì)數(shù)字截止為2012年12月31日)

      大連海事大學(xué)設(shè)有航海學(xué)院、輪機(jī)工程學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、交通運(yùn)輸管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、交通運(yùn)輸裝備與海洋工程學(xué)院、法學(xué)院、外國語學(xué)院、公共管理與人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、數(shù)學(xué)系、物理系、體育工作部、交通運(yùn)輸高級(jí)研修學(xué)院、專業(yè)學(xué)位教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、航海訓(xùn)練與研究中心、船舶導(dǎo)航系統(tǒng)國家工程研究中心、航運(yùn)發(fā)展研究院(航海教育研究所掛靠)等19個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu),在校本科生、研究生共計(jì)20000余人,同時(shí)招收攻讀學(xué)士、碩士、博士學(xué)位的外國留學(xué)生。并校50余年來,學(xué)校為國家培養(yǎng)了各類高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才7萬余名,其中大多數(shù)已成為我國航運(yùn)事業(yè)的骨干力量。學(xué)校還為70多個(gè)國家和地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)留學(xué)生及各類高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才4000余名。

      大連海事大學(xué)所取得的成就以及在國內(nèi)外所享有的聲譽(yù)得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。2009年,學(xué)校成功舉大連海事大學(xué)建校百年-校慶徽標(biāo)辦了“中國高等航海教育暨大連海事大學(xué)建校100周年”紀(jì)念活動(dòng)。

      新百年、新海大、新征程、新貢獻(xiàn),大連海事大學(xué)在交通運(yùn)輸部、教育部和省市的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,瞄準(zhǔn)新目標(biāo),踐行“學(xué)匯百川,德濟(jì)四?!钡男S?xùn),傳承“堅(jiān)定、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、開拓”的海大精神,堅(jiān)持“尚德、勵(lì)志、感恩、濟(jì)世”的育人主線,弘揚(yáng)“同舟共濟(jì),艱苦卓絕,科學(xué)航海,愛國為根”為主體的校園文

      化,承載使命,搶抓機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,把學(xué)校建設(shè)成世界一流的高等航海學(xué)府,并向著具有鮮明航運(yùn)特色的高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)努力奮斗!

      第三篇:數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì),拔河游戲機(jī)

      數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告

      拔河游戲機(jī)

      摘要

      1、任 務(wù) 與 要 求 : 電 子 拔 河 游 戲 機(jī) 是 一 種 能 容 納 甲 乙 雙 方 參 賽 或 甲 乙 雙 方加 裁 判 的 三 人 游 戲 電 路。

      由 一 排 LED 發(fā) 光 二 極 管 表 示 拔 河 的 的“ 電 子 繩 ”。

      由 甲 乙 雙 方 通 過 按 紐 開 關(guān) 使 發(fā) 光 的 LED 管 向 一 方的 終 點(diǎn) 延 伸,當(dāng) 延 伸 到 某 方 的 最 后 一 個(gè) LED 管 時(shí),則 該 方 獲勝,連 續(xù) 比 賽 多 局 以 定 勝 負(fù)。

      顯示器顯示勝者的盤數(shù)。

      2、基 本 要 求 如 下 :

      (1)

      比 賽 開 始 時(shí),由 裁 判 下 達(dá) 命 令 后,甲 乙 雙 方 才 能 輸 入信 號(hào),否 則,由 于 電 路 具 有 自 鎖 功 能,使 輸 入 信 號(hào) 無 效。

      (2)“ 電 子 繩 ” 到 少 由 15 個(gè) LED 管 構(gòu) 成,裁 判 下 達(dá) “ 開 始 比 賽 ”的 命 令 后,位 于 “ 電 子 繩 ” 中 點(diǎn) 的 LED 點(diǎn) 亮。

      甲 乙 雙 方 通 過 按鍵 輸 入 信 號(hào),使 發(fā) 亮 的 LED 管 向 自 己 一 方 移 動(dòng),并 阻 止 其 向 對(duì)方 延 伸。

      當(dāng) 從 中 點(diǎn) 至 自 己 一 方 終 點(diǎn) 的 LED 管 全 部 點(diǎn) 亮 時(shí),表 示比 賽 結(jié) 束。

      這 時(shí),電 路 自 鎖,保 持 當(dāng) 前 狀 態(tài) 不 變,除 非 由 裁 判使 電 路 復(fù) 位。

      3、方 案 論 證 與 設(shè) 計(jì) 電 子 拔 河 游 戲 機(jī) 是 一 種 能 容 納 甲 乙 雙 方 參 賽 或 甲 乙 雙 方加 裁 判 的 三 人 游 戲 電 路。

      由 一 排 LED 發(fā) 光 二 極 管 表 示 拔 河 的“ 電 子 繩 ”。

      游 戲 雙 方 各 擁 有 一 個(gè) 比 賽 時(shí) 使 用 的 按 鈕 ,當(dāng) 參 與者 不 停 的 按 動(dòng) 按 鈕 的 時(shí) 候 就 產(chǎn) 生 脈 沖 ,誰 快 產(chǎn) 生 的 脈 沖 就 多 ,這 樣 由 甲 乙 雙 方 通 過 按 扭 開 關(guān) 使 發(fā) 光 的 LED 管 向 一 方 的 終 點(diǎn) 延伸,雙 方 通 過 按 扭 輸 入 信 號(hào),使 得 計(jì) 數(shù) 電 路 實(shí) 現(xiàn) 計(jì) 數(shù) 功 能,當(dāng)延 伸 到 某 方 的 最 后 一 個(gè) LED 管 時(shí),則 該 方 獲 勝,連 續(xù) 比 賽 多局 以 定 勝 負(fù)。

      通 過 設(shè) 計(jì) 多 諧 振 蕩 器 提 供 輸 入 脈 沖,用 可 逆 計(jì) 數(shù)器,譯 碼 器,將 甲 乙 雙 方 的 輸 入 轉(zhuǎn) 換 為 脈 沖,再 經(jīng) 過 譯 碼,顯示 譯 碼 器 和 七 段 數(shù) 碼 管 實(shí) 現(xiàn) 電 路 的 記 分 功 能。

      用 開 關(guān) 設(shè) 計(jì) 的 裁判 可 以 實(shí) 現(xiàn) 電 路 的 記 分 和 清 零 功 能。

      目錄概述………………………………………………………………………… ⑴

      1.1 設(shè)計(jì)思想及說明 ……………………………………………………………⑴系統(tǒng)總體方案 及硬件設(shè)計(jì) …………………………………………………… ⑸ 2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及各器件功能 ……………………………………………… ⑸~⑼ 2.2 設(shè)計(jì)步驟 ……………………………………………………………… ⑼~⑿ 2.3 實(shí)驗(yàn)電路框圖 ……………………………………………………………… ⒀

      2.4 作品介紹 …………………………………………………………………… ⒀3 心得體會(huì) ……………………………………………………………………… ⒁ 4 參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………… ⒂

      附 附 1 1 :系統(tǒng)原理圖 …………………………… ………………………………… ⒃

      概述 1.1 設(shè)計(jì)思想及說明

      電子拔河游戲機(jī)是一種能容納甲乙雙方參賽或甲乙雙方加裁判的三人游戲電路。由一排 LED 發(fā)光二極管表示拔河的“電子繩”。游戲雙方各擁有一個(gè)比賽時(shí)使用的按鈕,當(dāng)參與者不停的按動(dòng)按鈕的時(shí)候就產(chǎn)生脈沖,誰快產(chǎn)生的脈沖就多,這樣由甲乙雙方通過按扭開關(guān)使發(fā)光的 LED 管向一方的終點(diǎn)延伸,雙方通過按扭輸入信號(hào),使得計(jì)數(shù)電路分別實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)加減計(jì)數(shù)功能,當(dāng)延伸到某方的最后一個(gè) LED 管時(shí),則該方獲勝,連續(xù)比賽多局以定勝負(fù)。

      通過設(shè)計(jì)甲乙通過輸入單脈沖,用十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)加減,通過譯碼器顯示譯碼器和七段數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)電路的記分功能,并實(shí)現(xiàn)雙方贏盤數(shù)的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)。用開關(guān)設(shè)計(jì)的裁判可以實(shí)現(xiàn)電路的清零功能。

      系統(tǒng)總體方案及硬件設(shè)計(jì)

      2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及各器件功能1. +5v 直 流 電 源 ; 提 供 拔 河 游 戲 機(jī) 的 信 號(hào) 輸 入,高 低 電平輸 入,產(chǎn) 生 信 號(hào)。

      2. 譯 碼 顯 示 器 ; 將 十 進(jìn) 制 數(shù) 字 信 號(hào) 轉(zhuǎn) 化 成 模 擬 信 號(hào),使輸 出 比 賽 結(jié) 果。

      3.邏 輯 電平開 關(guān) ;使 能 端,在 每 場 比 賽 結(jié) 束 后 進(jìn) 行 鎖 定,在 下 場 比 賽 開 始 時(shí) 間 解 除 鎖 定,使 比 賽 進(jìn) 行 以 后 各 場。

      4.4 線 - 16 線 譯 碼 /分 配 器 CC4511;將 二 進(jìn) 制 數(shù) 字 信 號(hào) 轉(zhuǎn)化 成 模 擬 信 號(hào),使 發(fā) 光 二 極 管 在 與 到 高 電 勢 時(shí) 間 發(fā) 光。

      5.同 步 遞 增 /遞 減 二 進(jìn) 制 計(jì) 數(shù) 器 CC40193;CP(u)為 遞增 輸 入 端,CP(d)為 遞 減 輸 入 端。

      6. 十 進(jìn) 制 計(jì) 數(shù) 器 74LS90;對(duì) 輸 入 信 號(hào) 進(jìn) 行 十 進(jìn) 制 記 數(shù),記 數(shù) 后 將 其 傳 送 到 譯 碼 顯 示 器 顯 示。

      7. 與 非 門 CC4011×3,與 門 CC4081.異 或 門 CC4030,電 阻 1 千 歐 姆 ×4,與 譯 碼 顯 示 器、邏 輯 電平開 關(guān)、譯 碼 分 配器、同 步 遞 增 /遞 減 二 進(jìn) 制 計(jì) 數(shù) 器、十 進(jìn) 制 計(jì) 數(shù) 器 等 各 個(gè) 器 件構(gòu) 成 整 個(gè) 拔 河 游 戲 機(jī) 設(shè) 備。

      8. 九 個(gè) 發(fā) 光 二 集 管 及 導(dǎo) 線。

      R 0(1)CP ACP B R 0(2)R 9(2)R 9(1)NCNC V CCQ A Q D Q B Q CGND1 2 3 4 5 6 714 13 12 11 10 9 8Q A Q D Q BQ CR 9(2)R 9(1)R 0(2)R 0(1)CP BCP A74LS90CP ACP BQ A Q D Q B Q CR 9(2)R 9(1)R 0(2)R 0(1)74LS90B、、74LS 90 管腳分布圖2、利用集成功能組件設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)電路74LS90

      2.2

      驟 設(shè) 計(jì) 步 驟

      開 始 我 們 是 設(shè) 計(jì) 電 路 圖 完 成 以 上 功 能,但 由 于 部 分 器 件 的缺 乏,而 用 現(xiàn) 有 器 件 實(shí) 現(xiàn) 電 路 功 能 相 對(duì) 較 復(fù) 雜。

      而 且 由 于 按 照設(shè) 計(jì) 的 電 路 圖,所 需 元 器 件 較 多,需 使 用 兩 塊 電 路 板,但 是 出現(xiàn) 了 兩 塊 電 板 的 電 壓 不 匹 配,驅(qū) 動(dòng) 不 足 等 問 題,同 時(shí) 線 路 較 復(fù)雜 使 得 排 查 的 工 作 也 很 難。

      所 以 后 來 我 們 改 用 了 編 程 實(shí) 現(xiàn)。

      編 程 原 理 概 要 :

      輸 入 :

      甲,乙 和 裁 判 的 脈 沖

      輸 出 :個(gè) LED 發(fā) 光 二 極 管 輸 入 ; 甲 的 贏 盤 數(shù)(4 位 二 進(jìn) 制);乙 的 贏 盤 數(shù)(4 位 二 進(jìn) 制); 在 程 序 內(nèi) 部 實(shí) 現(xiàn) 根 據(jù) 裁 判,甲 乙 輸 入 控 制 計(jì) 分,譯 碼 等 主 要 功能 程 序 設(shè) 計(jì) 中 的 幾 個(gè) 關(guān) 鍵 問 題 :

      時(shí) 鐘 信 號(hào) 問 題 :

      如 何 實(shí) 現(xiàn) 各 相 關(guān) 功 能 模 塊 的 時(shí) 鐘 同 步。

      首 先 搞 清 楚,引 腳 定 義 中 寄 存 器 屬 性 和 組 合 邏 輯 屬 性 的 不 同???以 作 這 樣 的 理 解 :

      寄 存 器 模 式 需 要 時(shí) 鐘 信 號(hào) 的 控 制,來 一 個(gè)時(shí) 鐘 脈 沖,發(fā) 生 一 次 改 變。

      而 組 合 邏 輯 屬 性 則 可 理 解 為 某 一 時(shí)刻 的 輸 出 唯 一 決 定 于 此 時(shí) 其 輸 入 的 各 變 量,而 且 可 以 認(rèn) 為 這 種改 變 在 電 路 內(nèi) 部 是 瞬 時(shí) 的,無 延 遲 現(xiàn) 象。

      本 程 序 的 核 心 是 如 何 實(shí) 現(xiàn) 兩 個(gè) 脈 沖 分 別 控 制 一 個(gè) 可 逆 計(jì) 數(shù) 器的 加 減 記 數(shù),同 時(shí) 裁 判 脈 沖 能 對(duì) 計(jì) 數(shù) 器 進(jìn) 行 重 置,以 及 重 置 之前 的 自 鎖 功 能。

      開 始 時(shí) 我 們 是 通 過 引 入 了 一 個(gè) 外 部 時(shí) 鐘 信 號(hào) CLK,可 逆 計(jì) 數(shù) 器的 時(shí) 鐘 信 號(hào) =CLK,這 樣 就 可 以 實(shí) 現(xiàn) 甲,乙,裁 判 脈 沖 能 在 任 意時(shí) 刻 改 變 計(jì) 數(shù) 器 的 狀 態(tài),因 為 外 部 時(shí) 鐘 脈 沖 是 始 終 不 斷 的,所以 電 路 總 是 在 判 斷 各 輸 入 以 決 定 輸 出。

      但 是 碰 到 了 一 個(gè) 問 題 :當(dāng) 甲 只 按 了 一 下,LED 燈 直 接 跳 到 了 最 左 邊,也 就 是 內(nèi) 部 計(jì) 數(shù)器 一 下 減 到 了 0,而 不 是 按 一 下 只 減 1。

      分 析 現(xiàn) 象,出 現(xiàn) 這 樣的 問 題 就 是 由 于 外 部 輸 入 的 CLK 信 號(hào) 的 頻 率 為 1-100KHZ,也就 是 其 脈 沖 的 周 期 最 大 也 是 微 秒 級(jí) 的,甲,乙 的 脈 沖 是 不 可 能實(shí) 現(xiàn) 這 樣 的 速 度 的。

      例 如 甲 按 下 單 脈 沖 發(fā) 生 器 0.1 秒,而 技 術(shù)器 時(shí) 鐘 已 經(jīng) 過 去 100 以 上 的 周 期,也 就 是 說 計(jì) 數(shù) 器 減 了 100 次(當(dāng) 然 只 減 了 4 電 路 就 自 鎖 了)。

      后 來 我 們 也 考 慮 過 通 過 分 頻 將 高 頻 信 號(hào) 分 頻 成 低 如 幾 HZ 的 低頻 信 號(hào),但 是 分 析 后 發(fā) 現(xiàn) 這 是 不 實(shí) 際 的,而 且 在 時(shí) 序 上 仍 然 存在 問 題。

      因 為 即 使 時(shí) 鐘 信 號(hào) 低 到 能 適 應(yīng) 甲 乙 脈 沖 的 頻 寬,但 是仍 會(huì) 因 為 周 期 過 大,電 路 反 應(yīng) 過 慢,LED 移 動(dòng) 緩 慢 的 缺 陷。

      通 過 長 時(shí) 間 的 分 析,這 期 間 對(duì) 寄 存 器 和 組 合 邏 輯 模 式 的 電 路 內(nèi)部 運(yùn) 作 的 理 解 有 了 質(zhì) 的 提 高。

      得 出 了 以 下 的 最 終 解 決 方 案 可 逆 計(jì) 數(shù) 器 原 始 狀 態(tài) 輸 出 4 位 二 進(jìn) 制 數(shù) 0000,經(jīng) 譯 碼 器輸 出 使 中 間 的 一 只 發(fā) 光 二 極 管 發(fā) 亮。當(dāng) 按 動(dòng) A、B 兩 個(gè) 按 鍵 時(shí),分 別 產(chǎn) 生 兩 個(gè) 脈 沖 信 號(hào),經(jīng) 整 形 后 分 別 加 到 可 逆 計(jì) 數(shù) 器,可 逆計(jì) 數(shù) 器 輸 出 的 代 碼 經(jīng) 譯 碼 器 譯 后 驅(qū) 動(dòng) 發(fā) 光 二 極 管 點(diǎn) 亮 并 產(chǎn) 生位 移,當(dāng) 亮 點(diǎn) 移 到 任 何 一 方 終 端 后,由 于 控 制 電 路 作 用,使 這一 狀 態(tài) 被 鎖 定,而 對(duì) 輸 入 脈 沖 不 起 作 用。如 按 到 復(fù) 位 鍵,亮 點(diǎn)又 回 到 中 點(diǎn) 位 置,比 賽 又 可 重 新 開 始。

      將 雙 方 終 端 二 極 管 的 正 端 分 別 經(jīng) 兩 個(gè) 與 非 門 后 接 至 兩 個(gè)二 - 十 進(jìn) 制 計(jì) 數(shù) 器 的 加 計(jì) 數(shù) 端,當(dāng) 任 一 方 取 勝,該 方 終 端 二 極管 發(fā) 亮,產(chǎn) 生 一 個(gè) 下 降 沿 使 其 對(duì) 應(yīng) 的 計(jì) 數(shù) 器 計(jì) 數(shù)。這 樣,計(jì)數(shù) 器 的 輸 出 即 顯 示 了 勝 者 取 勝 的 盤 數(shù)。

      1.計(jì) 數(shù) 器 可 逆 計(jì) 數(shù) 器 要 有 兩 個(gè) 輸 入 端,四 個(gè) 輸 出 端,要 進(jìn) 行 加 /減 計(jì)數(shù),因 此 選 用 CC40193 雙 時(shí) 鐘 二 進(jìn) 制 同 步 加 /減 計(jì) 數(shù) 器 來完 成。

      2.整 形 電 路 CC40193 是 可 逆 計(jì) 數(shù) 器,控 制 加 減 的 CP 脈 沖 分 別 加 至5 腳 和 4 腳,此 時(shí) 當(dāng) 電 路 要 求 進(jìn) 行 加 法 計(jì) 數(shù) 時(shí),減 法 輸 入 端 CPd 須 為 高 電平;減 法 計(jì) 數(shù) 時(shí),加 法 輸 入 CPu 也 必 須 為 高 電平,若 直 接 由 A、B 鍵 產(chǎn) 生 的 脈 沖加 到 5 腳 或 4 腳,那 么 就 有 很 多 時(shí) 機(jī) 在 進(jìn) 行 計(jì) 數(shù) 輸 入 時(shí) 另 一 計(jì)數(shù) 輸 入 端 為 低 電平,使 計(jì) 數(shù) 器 不 能 計(jì) 數(shù),雙 方 按 鍵 均 失 去 作 用,拔 河 賽 不 能 正 常 進(jìn) 行。

      加 一 整 形 電 路,使 A、B 鍵 出 來 的 脈 沖經(jīng) 整 形 后 變 為 一 個(gè) 占 空 比 很 大 的 脈 沖,這 樣 就 減 少 了 進(jìn) 行 某 一計(jì) 數(shù) 時(shí) 另 一 計(jì) 數(shù) 輸 入 為 低 電平的 可 能 性,從 而 使 每 一 次 鍵 都 有可 能 進(jìn) 行 有 效 的 計(jì) 數(shù)。

      整 形 電 路 是 由 兩 個(gè) 與 門 CC4081 和 4個(gè) 與 非 門 CC4011 來 實(shí) 現(xiàn) 其 相 應(yīng) 功 能。

      3.譯 碼 電 路

      選 用 4 線 - 16 線 CC4514 譯 碼 器。

      譯 碼 器 的 輸 出Q0~Q14 分 接 9 個(gè) 發(fā) 光 二 極 管,二 極 管 的 負(fù) 端 接 地,而 正 端 接譯 碼 器 ; 這 樣,當(dāng) 信 號(hào) 輸 出 為 高 電平時(shí) 發(fā) 光 二 極 管 點(diǎn) 亮。

      比 賽 準(zhǔn) 備,譯 碼 器 輸 入 為 0000,Q0 輸 出 為 0,中 心處 二 極 管 首 先 點(diǎn) 亮,當(dāng) 編 碼 器 進(jìn) 行 加 法 計(jì) 數(shù) 時(shí),亮 點(diǎn) 向 右 移,進(jìn) 行 減 法 計(jì) 數(shù) 時(shí),亮 點(diǎn) 向 左 移。

      4.控 制 電 路 為 指 示 出 誰 勝 誰 負(fù),需 用 一 個(gè) 控 制 電 路。當(dāng) 亮 點(diǎn) 移 到 任 何一 方 的 終 端 時(shí),判 該 方 為 勝,此 時(shí) 雙 方 的 按 鍵 均 宣 告 無 效。此時(shí) 電 路 可 用 一 個(gè) 異 或 門 CC4030 和 一 個(gè) 與 非 門 CC4011 來 實(shí)現(xiàn)。將 雙 方 終 端 二 極 管 的 正 極 接 至 異 或 門 的 兩 個(gè) 輸 入 端,負(fù) 極接 至 兩 個(gè) 與 非 門 的 兩 個(gè) 斷 口,當(dāng) 獲 勝 一 方 為“ 1”,而 另 一 方 則為 “ 0”,異 或 門 輸 出 為“ 1”,經(jīng) 非 門 產(chǎn) 生 低 電平“ 0”,再 送 到 計(jì) 數(shù)器 的 置 數(shù) 端 PE,于 是 計(jì) 數(shù) 器 停 止 計(jì) 數(shù),處 于 預(yù) 置 狀 態(tài),使 計(jì)數(shù) 器 對(duì) 輸 入 脈 沖 不 起 作 用。

      5.勝 負(fù) 顯 示 將 雙 方 終 端 二 極 管 正 極 經(jīng) 與 非 門 后 的 輸 出 端 分 別 接 到 兩 個(gè)74LS90 計(jì) 數(shù) 器 的 A 端,74LS90 的 四 組 4 位 BCD 碼 分 別 接 到實(shí) 驗(yàn) 裝 置 的 四 組 譯 碼 顯 示 器 的 A、B、C、D 插 入 口。當(dāng) 一 方 取勝 時(shí),該 方 終 端 二 極 管 發(fā) 亮,同 時(shí) 相 應(yīng) 的 數(shù) 碼 管 進(jìn) 行 加 一 計(jì) 數(shù),于 是 就 是 到 了 雙 方 取 勝 次 數(shù) 的 顯 示。

      6.復(fù)

      為 能 進(jìn) 行 多 次 比 賽,需 要 進(jìn) 行 復(fù) 位 操 作,使 亮 點(diǎn) 返 回中 心 點(diǎn),可 用 一 個(gè) 開 關(guān) 控 制 CC40193 的 清 零 端 即 可。

      勝 負(fù) 顯 示 器 的 復(fù) 位 也 應(yīng) 用 一 個(gè) 開 關(guān) 來 控 制 勝 負(fù) 計(jì) 數(shù)器 的 清 零 端 R,使 其 重 新 計(jì) 數(shù)。

      2.3

      實(shí)驗(yàn)電路

      2.4

      作品介紹

      嚴(yán) 格 說 來,我 們 組 的 作 品 只 是 在 功 能 上 實(shí) 現(xiàn) 了 拔 河 機(jī) 的 拔河 功 能,雖 然 算 不 上 真 正 意 義 上 的 拔 河 游 戲 機(jī),但 這 次 設(shè) 計(jì) 實(shí)驗(yàn) 不 失 為 一 次 有 意 義 的 挑 戰(zhàn)。

      本 作 品 為 數(shù) 字 電 子 產(chǎn) 品,準(zhǔn) 確 而且 靈 敏 度 高,不 會(huì) 因 為 電 路 耗 能 或 模 擬 元 件 本 身 的 原 因 造 成 響應(yīng) 緩 慢、準(zhǔn) 確 度 低 等 缺 陷。

      使 用 說 明 首 先,要 接 如 5V 的 直 流 電 源 使 電 路 通 電,使 用復(fù) 位 開 關(guān) 將 甲 乙 贏 盤 數(shù) 重 置,然 后,裁 判 按 下 開 始 將 程 序 內(nèi) 部核 心 加 減 計(jì) 數(shù) 器 重 新 置 開 始 位,儀 器 便 可 開 始 工 作,用 甲 乙 兩個(gè) 脈 沖 開 關(guān) 實(shí) 現(xiàn) 電 路 的 “ 拔 河 ”,當(dāng) 某 端 的 最 后 一 個(gè) 發(fā) 光 LED管 亮 起 時(shí),說 明 一 局 比 賽 結(jié) 束,通 過 按 下 裁 判 的 復(fù) 位 按 鍵 來 進(jìn)行 下 一 場 比 賽,在 數(shù) 碼 管 中 顯 示 了 比 賽 的 結(jié) 果。

      可逆計(jì)數(shù)器 按鍵 A B 整形電路 選擇開關(guān) 譯碼器 取勝計(jì)數(shù)器 取勝顯示 控制電路 中心點(diǎn)顯示 復(fù)位

      心得體會(huì)

      此 次 電 子 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 中,我 們 投 入 了 最 大 的 熱 情 和 精 力,從設(shè) 計(jì) 電 路 圖,選 擇 元 器 件,在 實(shí) 驗(yàn) 箱 上 組 合,每 一 個(gè) 過 程 都 經(jīng)過 了 大 家 的 共 同 探 討,其 過 程 中 出 現(xiàn) 了 不 少 的 問 題,我 們 沒 有氣 餒,沒 有 退 縮,我 們 積 極 向 同 學(xué) 和 老 師 請(qǐng) 教,并 且 一 遍 又 一遍 的 重 復(fù) 實(shí) 踐,直 到 我 們 期 望 的 結(jié) 果 實(shí) 現(xiàn)。

      事 實(shí) 也 證 明 我 們 的努 力 沒 有 白 費(fèi),認(rèn) 真 嚴(yán) 謹(jǐn) 的 實(shí)習(xí)態(tài) 度 給 我 們 帶 來 了 成 功 的 喜悅!

      通 過 這 次 電 子 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì),我 們 掌 握 了 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 數(shù) 字 電 路 的基 本 方 法 和 基 本 步 驟,實(shí) 際 解 決 了 設(shè) 計(jì) 中 出 現(xiàn) 的 問 題,增 強(qiáng) 了尋 找 問 題,解 決 問 題 的 能 力。

      此 次 電 子 設(shè) 計(jì) 的 成 功 不 僅 幫 助 我們 更 好 地 掌 握 書 本 知 識(shí),尤 其 重 要 的 是 增 強(qiáng) 了 我 們 的 自 信,培養(yǎng) 了 我 們 獨(dú) 立 思 考 的 能 力。

      嚴(yán) 格 說 來,我 們 組 的 作 品 只 是 在 功 能 上 實(shí) 現(xiàn) 了 拔 河 機(jī) 的 拔河 功 能,雖 然 算 不 上 真 正 意 義 上 的 拔 河 游 戲 機(jī),但 這 次 設(shè) 計(jì) 實(shí)驗(yàn) 不 失 為 一 次 有 意 義 的 挑 戰(zhàn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 閻石主編:《數(shù)字電子電路》,北京,中央廣播電視大學(xué)出版社,1993 年 [2] 李國麗 朱維勇 《電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》 中國科技大學(xué)出版社 [3] 蔡惟錚主編:《數(shù)字電子線路基礎(chǔ)》,哈爾濱,哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,1988 年 [4] 李 士雄、丁康源主編:《數(shù)字集成電子技術(shù)教程》,北京,高等教育出版社,1993 年 [5] 歐陽星明:《數(shù)字邏輯》華中科技大學(xué)出版社,2005 年 年3 月

      K Ω附 2

      系統(tǒng)原理圖

      Cc40193

      & & & & & & & & & & =1 & & 日 日 日 日 Cc4511 D C B A Cc4511 D C BA Cc4511 D C B A Cc4511 D C B A

      74LS90

      Cc4514

      74LS90

      741LS90

      74LS90 +5V +5V +5V

      第四篇:大連海事大學(xué)校訓(xùn)

      大連海事大學(xué)校訓(xùn):學(xué)匯百川 德濟(jì)四海。

      “學(xué)匯百川”出自東漢王充《論衡·別通篇》:“人含(胸中容納)百家之言,猶海懷百川之流也。”王充反對(duì)讀書人株守一經(jīng),提倡博學(xué)廣覽,做兼通諸子百家之言的“通人”,他說:“通人胸中懷百家之言”,“大人之胸懷非一,才高知(智)大,故其于道術(shù)無所不包”。

      “學(xué)匯百川”作為校訓(xùn)有兩層意思:一是指海大人具有大海般的胸襟,虛懷若谷,廣收博取,善于汲取人類文化的一切優(yōu)秀成果;二是指海大在治學(xué)上倡導(dǎo)百花齊放,百家爭鳴,容納各種學(xué)術(shù)思想,匯聚八方人才。

      “德濟(jì)四?!毕祷谩吨芤住は缔o上》“知(智)周乎萬物而道濟(jì)天下”中的“道濟(jì)天下”?!皾?jì)”有救助、造福、成就之義,這里是造福、服務(wù)的意思。

      “德濟(jì)四?!弊鳛樾S?xùn)有兩層意思:一是做人要以德為本,具有高尚的道德品質(zhì)和人格;二是指海大培育的人才應(yīng)以德為先,德才兼?zhèn)?,具有?jīng)邦濟(jì)世、服務(wù)社會(huì)、造福人類的志向、責(zé)任和能力。?

      第五篇:大連海事大學(xué)章程

      關(guān)于《大連海事大學(xué)章程(征求意見稿)》征求意見的通知

      發(fā)布時(shí)間:2014-09-03 15:36:32 發(fā)布人:李佳桐 審核人:朱闖

      各單位、各部門:

      根據(jù)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(教育部31號(hào)令)的要求,學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的基礎(chǔ)上,經(jīng)過認(rèn)真研究,反復(fù)討論,現(xiàn)形成《大連海事大學(xué)章程(征求意見稿)》。為匯聚智慧、凝聚共識(shí),現(xiàn)面向全校師生員工以及主管部門、交通運(yùn)輸行業(yè)相關(guān)單位、校友等全面征求意見和建議。

      一、征求意見的范圍

      學(xué)校計(jì)劃從橫向和縱向兩個(gè)維度,面向十個(gè)層面征求意見和建議,分別為:交通運(yùn)輸部、教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo);咨詢組專家;機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人;二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人;教代會(huì)代表、黨代會(huì)代表;教職工;學(xué)生工作干部、學(xué)生;離退休領(lǐng)導(dǎo);民主黨派、無黨派人士;交通運(yùn)輸行業(yè)相關(guān)單位、校友。

      二、征求意見的方式

      征求意見采取座談會(huì)、發(fā)送征求意見函、網(wǎng)絡(luò)征求意見等方式。

      面向校內(nèi)的征求意見通知、章程征求意見稿、章程制定情況說明、意見反饋表等相關(guān)資料已發(fā)布到9月2日的“辦公通知”,校內(nèi)師生可登錄門戶后下載,歡迎全校師生提出寶貴意見和建議,并填寫《〈大連海事大學(xué)章程(征求意見稿)〉征求意見反饋表》,通過消息流轉(zhuǎn)發(fā)給政策研究室李明,或發(fā)郵件至dmuliming@dlmu.edu.cn截止日期為9月12日,聯(lián)系電話:84723651。

      面向校外的征求意見,章程制定工作組將通過至函的形式與交通運(yùn)輸行業(yè)相關(guān)單位、校友溝通聯(lián)系,通過咨詢會(huì)的形式聽取交通運(yùn)輸部、教育部意見。

      《大連海事大學(xué)章程》制定工作組

      2014年9月2日

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