第一篇：手動(dòng)檔汽車視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)

手動(dòng)檔汽車視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一、駕駛五大基本功：起步、停車、方向、制動(dòng)、換擋。

1、起步：關(guān)鍵在于離合器的使用，上車后左腳放于離合器下面，踩離合器時(shí)注意腳跟一定要懸空，用腳掌和小腿的力量踩下去。另外就是注意上車后坐的舒適的位置就是左腳踩離合器到底時(shí)背部剛好可以緊靠座位。往下踩離合器時(shí)注意有3個(gè)行程：開始踩得最輕的一段是----自由行程，踩得次輕的一段是-----結(jié)合行程，最下也是踩得最重的一段是----有效行程。

汽車起步時(shí)松離合器的方法就是三個(gè)字----快、停、慢?？炀褪强焖偎呻x合器離開有效行程而后停在結(jié)合行程；停就是在結(jié)合行程要停頓；慢就是在自由行程要慢慢松離合器，同時(shí)右腳要慢慢加油，這時(shí)車子就可以起步了。

坡上起步：先踩離合器掛1檔，然后快速松離合器到結(jié)合位置，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)聲音由大變小感覺車子在往前開，就一次松手剎到底，再慢慢松離合器的同時(shí)加大油往前開。

------------注意空擋啟動(dòng)不用踩離合器，但掛擋后啟動(dòng)則一定要踩離合器（等于空擋）才能啟動(dòng)，否則不但啟動(dòng)不了還會(huì)燒毀馬達(dá)和損壞離合器！另外還要注意車子啟動(dòng)前必須去除發(fā)動(dòng)機(jī)以外的聲音，如音樂、空調(diào)聲等。

2、停車：速度慢時(shí)踩剎車就要慢慢踩直到停穩(wěn)，速度快時(shí)踩剎車的訣竅就是。。輕重輕，先輕踩下去，再重踩下去，最后快停下來時(shí)又要松動(dòng)剎車變?yōu)檩p踩。行駛時(shí)車輛移位都是通過“三把”方向來實(shí)施的，“三把”方向是指：第一把打過去到自己需要到的位置，第二把需要把車身打正，第三把需要把車輪擺正。定點(diǎn)停車：20米以外車速大于35公里，可以通過“三把”方向把車子停下來。港灣停車：通過“三把”方向把車子一次性停下來，注意進(jìn)出港灣都要打轉(zhuǎn)向燈。

3、方向：關(guān)鍵在于方向盤的使用，一般左手放于10點(diǎn)位置為主，右手放于4點(diǎn)位置為輔，即10點(diǎn)20分的方向盤握法。

方向盤有三種使用方法：第一種為修正方向法：適合直線行駛時(shí)。第二種為半把方向法：適合轉(zhuǎn)彎行駛時(shí)，這種方法還有兩種握法：一是兩手同時(shí)擺動(dòng)二是一只手?jǐn)[動(dòng)一只手滑動(dòng)，左轉(zhuǎn)彎時(shí)左手?jǐn)[動(dòng)右手滑動(dòng)，右轉(zhuǎn)彎時(shí)右手?jǐn)[動(dòng)左手滑動(dòng)。第三種為整把方向法：適合公路調(diào)頭或急轉(zhuǎn)彎時(shí)使用，注意左手活動(dòng)范圍為2點(diǎn)到7點(diǎn)，右手活動(dòng)范圍為10點(diǎn)到5點(diǎn)，左轉(zhuǎn)彎時(shí)左手拉動(dòng)右手推動(dòng)（右手推到10點(diǎn)位置時(shí)左手就要松開抓到2點(diǎn)位置，然后右手又抓回到5點(diǎn)位置），右轉(zhuǎn)彎時(shí)右手拉動(dòng)左手推動(dòng)（左手推到2點(diǎn)位置時(shí)右手就要松開抓到10點(diǎn)位置，然后左手又抓回到7點(diǎn)位置）。

注意事項(xiàng)：1）車速越快轉(zhuǎn)彎時(shí)打方向也越快，車速越慢轉(zhuǎn)彎時(shí)打方向也越慢，打方向的速度和車速是成正比的。2）轉(zhuǎn)彎時(shí)：早打慢打、早回慢回。急彎時(shí)：晚打快打、早回快回。3）打方向打的快，回方向也要回的快；打方向打的慢回方向也要回的慢。

4、制動(dòng)：有四種制動(dòng)方法，即：第一種，聯(lián)合制動(dòng)：用于減速和停車，使用時(shí)同時(shí)松開油門、同時(shí)踩剎車、同時(shí)打方向盤。第二種，制動(dòng)器制動(dòng)，就是踩剎車，三個(gè)字---輕重輕。第三種：發(fā)動(dòng)機(jī)牽阻制動(dòng)：掛到低速檔，松開油門踏板，利用發(fā)動(dòng)機(jī)牽阻制動(dòng)。第四種：緊急制動(dòng)：右腳踩剎車的同時(shí)右手拉手剎。

------------注意正常行駛下如遇下坡或轉(zhuǎn)彎時(shí)切記右腳要踩在剎車上，不要加油，這樣碰到緊急情況好剎車減速。另外就是車子剎車減速后如果一顫一顫的，則馬上用左腳把離合器踩到底即可。----------注意車子停時(shí)先右腳踩剎車再左腳踩離合器，車子啟動(dòng)時(shí)也是先右腳松剎車再左腳松離合器，這樣車子才開的穩(wěn)不會(huì)一顫一顫的也不會(huì)熄火。

5、換檔：加檔時(shí)左腳踩兩腳離合器再掛高檔，減檔時(shí)左腳踩兩腳離合器、右腳轟下油門再掛低檔。練習(xí)加減檔的最好辦法是100米內(nèi)從1檔依次加到5檔然后從5檔依次減到1檔。

----------注意正常行駛下?lián)Q擋不要加油，只要速度到了相應(yīng)檔位即可！

坡上換擋：上坡時(shí)換高擋比較困難，所以要加大油門把速度提上去再掛高擋，減檔則容易可以越級(jí)減檔。下坡時(shí)換低檔比較困難，所以要踩制動(dòng)器減速后掛低檔，加檔容易也可越級(jí)加檔。

二、上路行駛四種情況：超車、會(huì)車、跟車、讓車。超車注意彎道不超車、對(duì)方超車不超車、對(duì)方前面150米以內(nèi)有車不超車。會(huì)車時(shí)注意要減速同時(shí)靠右側(cè)行駛。跟車時(shí)注意保持安全距離，安全距離有縱向安全距離和橫向安全距離兩種，速度越快距離越寬，一般時(shí)速多少公里就要保持多少米的距離。讓車注意靠右側(cè)行駛不但要讓車還要讓路，但要注意右側(cè)行人和兩輪車。

三、調(diào)頭、倒車和移位倒庫：

1、調(diào)頭：有三種情況，分別是公路調(diào)頭、定點(diǎn)調(diào)頭和丁字路口調(diào)頭。

1）公路調(diào)頭：在路不寬的情況下使用四進(jìn)三退的辦法調(diào)頭：先靠右側(cè)行駛，掛低速檔，把方向打死打到底，第一個(gè)前進(jìn)離公路邊緣約一米，把方向回正，停車；第一個(gè)倒車，掛倒擋，車往后倒，把方向向相反的方向打死打到底，距離后面一米多時(shí)把方向回正后停車。。。循環(huán)往復(fù)通過四進(jìn)三退直到車子調(diào)頭為止。2）定點(diǎn)調(diào)頭：一次性調(diào)頭，先靠右側(cè)行駛，掛低速檔，把方向打死打到底，把方向回正，即可調(diào)頭。

3）丁字路口調(diào)頭：先右轉(zhuǎn)彎開到右邊路口停車，把車身回正，停車。然后倒車倒到左邊路口停車。最后右轉(zhuǎn)彎即可調(diào)頭。

2、倒車：有兩種情況，分別是指揮倒車和自己一個(gè)人倒車。

1）指揮倒車：指揮人兩手手心向前表示往后倒，兩手手心向后表示往前開，右手食指向一側(cè)指揮表示往左打方向（右手?jǐn)[動(dòng)速度越快方向盤也要打的越快），左手食指向一側(cè)指揮表示往右打方向（左手?jǐn)[動(dòng)速度越快方向盤也要打的越快）。

2）自己一個(gè)人倒車：分三種情況，一是根據(jù)后視窗（后檔風(fēng)玻璃）情況往后倒，二是根據(jù)兩邊倒車鏡看到的后面情況往后倒，三是打開車窗，把身體探出去看后面的情況往后倒。

3、移位倒庫：主要是多練習(xí)，先通過后視窗倒進(jìn)甲車庫，然后兩進(jìn)兩退側(cè)方移位到乙車庫，接著從甲車庫出去，到路邊停下來，然后往后倒進(jìn)乙車庫。注意車子移位時(shí)前進(jìn)要使用“前三把”方向，后退要使用“后三把”方向。

第二篇：視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)

視頻制作學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)業(yè)部 馮月鳳 學(xué)無止境，作為兩委的干事，更應(yīng)該樹立“活到老學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度。視頻制作和ppt制作一樣，是兩委干事必須具備的一項(xiàng)基本技能。只有學(xué)好視頻制作，才能更好地完成自己分內(nèi)的工作，才能更好地服務(wù)兩委。

學(xué)習(xí)視頻制作把我?guī)肓艘粋€(gè)新鮮的世界，頗具動(dòng)感的畫面，強(qiáng)大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到別人做的視頻，精彩無限，自己卻只有羨慕的份兒?，F(xiàn)在分團(tuán)校特意請(qǐng)人給我們講解視頻制作，當(dāng)然要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次機(jī)會(huì)。學(xué)長詳細(xì)地為我們講解了視頻制作的各項(xiàng)功能，加上實(shí)際的操作，讓我們對(duì)視頻制作有了初步的了解，對(duì)各項(xiàng)操作也有了一定的認(rèn)識(shí)。

任何事情都是看起來容易做起來難，視頻制作也是如此，它包含很多方面的內(nèi)容，有安裝，錄制，剪輯，轉(zhuǎn)碼等。每個(gè)方面又涉及到很多的操作，這就要求我們不斷地嘗試和摸索，在實(shí)踐中熟悉和掌握各項(xiàng)操作。俗話說“實(shí)踐出真知”，動(dòng)手操作、投入其中，可以提高自身視頻制作的能力，可以讓制作出來的視頻有聲有色，奪人眼球。

學(xué)習(xí)視頻制作，不僅增加了我們的一項(xiàng)基本技能，還增長了我們的知識(shí)，拓寬了我們的眼界，豐富了我們的業(yè)余生活。在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該做到全面發(fā)展，積極進(jìn)取，不斷提升自己各方面的技能，為將來步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。篇二：音視頻學(xué)習(xí)心得

參加了全國中小教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)學(xué)習(xí)，雖然還沒結(jié)束卻感觸頗深，尤其是模音視頻制作的學(xué)習(xí)，是我較感興趣的內(nèi)容，同時(shí)我認(rèn)為也是我們一線教師的迫切需求。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)我有以下心得：

一、音視頻作品我們應(yīng)會(huì)到什么程度。我認(rèn)為這是非常重要的一個(gè)前提。

二、工具的選擇。格式轉(zhuǎn)換及視頻制作工具電腦的安全衛(wèi)士了的軟件管家里就有很多。我現(xiàn)在用的格式轉(zhuǎn)換工具主要是：豪杰超級(jí)解霸、貍窩全能視頻轉(zhuǎn)換器和格式工廠；現(xiàn)在還有愛奇藝視頻轉(zhuǎn)換qsv轉(zhuǎn)換工具v3.1等；視頻編輯工具是：編輯星套裝2.1、視頻編輯專家_7.5及[奧多比視頻處理軟件專業(yè)版].pr_cs3_漢化精簡(jiǎn)版；電腦桌面錄制工具用的是snagit v11.1.0.build.248 漢化版。一般的制作用較簡(jiǎn)單的視頻編輯性或編輯專家就行了，如果要求質(zhì)量較高時(shí)就要用奧多比工具。

三、制作流程。首先獲取音視頻信息。先根據(jù)主題要求擬出大綱，自己需要從那幾方面或角度去獲取信息，然后選擇合適等工具自己錄制，也可下載。其次是根據(jù)制作工具導(dǎo)入格式的要求轉(zhuǎn)換格式，當(dāng)然同步也可完成按要求取舍，把多余的剪切掉。最后導(dǎo)入制作工具進(jìn)行編輯加工，再加上片頭、片尾。關(guān)于制作工具的使用網(wǎng)上都有教程，只要想學(xué)堅(jiān)持學(xué)，很快都會(huì)入門的，而且隨著實(shí)際制作的經(jīng)驗(yàn)積累都會(huì)越做越專業(yè)的篇三：視頻答疑學(xué)習(xí)心得體會(huì)

視頻答疑學(xué)習(xí)心得體會(huì)

回想學(xué)習(xí)中，教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，我接受了思想上的洗禮，受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，解開了心中的困惑、教學(xué)中的疑難，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、反思教學(xué)設(shè)計(jì)

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。老師的講座給我最大的啟發(fā)，課前要精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源。在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”和“學(xué)生主體”的地位，在教學(xué)方式、教學(xué)組織、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)手段、教師素質(zhì)、教學(xué)特色等方面保證有效。教學(xué)效果方面，從學(xué)生表現(xiàn)、面向全體學(xué)生、課堂生成教學(xué)氛圍、任務(wù)完成等環(huán)節(jié)要保證有效。還要重視教學(xué)反思，課堂反思改進(jìn)思路兩方面有效。只有保證了教學(xué)各個(gè)的環(huán)節(jié)有效，才能保證課堂教學(xué)的的有效。

二、對(duì)比專家找差距

少呢？在這些方面我做的實(shí)在是太可憐啦。通過這次學(xué)習(xí)我想從以下幾個(gè)方面努力：

1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，才能逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力，要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。為此，我必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

3、教師要做好表率作用

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。

作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！我要把繼續(xù)教育作為一個(gè)新的起點(diǎn)，我將要針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。篇四：關(guān)于安全視頻學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

關(guān)于安全視頻學(xué)習(xí)的心得體會(huì) 酒業(yè)公司 收酒中心 孫建發(fā)

通過２０１４年7月5日這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)教育視頻后，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長鳴！

我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！

通過這次學(xué)習(xí),對(duì)公司和對(duì)個(gè)人都是百益無一壞的。進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴！篇五：黨員視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

入黨積極分子視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在參加入黨積極分子培訓(xùn)的一下午時(shí)間里，通過領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和錫林郭勒盟發(fā)展史報(bào)告的精辟講解，使我對(duì)中國現(xiàn)階段國情有了較全面的了解，同時(shí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到我盟的成長歷程，使我在思想上深刻認(rèn)識(shí)到：

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

作為一名電力企業(yè)的員工，作為一名正式黨員，在創(chuàng)建和諧企業(yè)、建設(shè)和諧電網(wǎng)、服務(wù)和諧社會(huì)的今天，電力企業(yè)面臨著加快發(fā)展的良好環(huán)境和難得機(jī)遇，我深知我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任之重大。黨的十六屆六中全會(huì)對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出全面部署，更加注重提高發(fā)展質(zhì)量和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式，從而使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的加深。黨是工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。黨在制定政策、路線、方針時(shí)都無不圍繞著人民群眾的根本利益，切切實(shí)實(shí)地為人民群眾謀求最大的福利；黨員為人民群眾鞠躬盡瘁、死而后已，堅(jiān)決把人民利益放在個(gè)人利益之上，個(gè)人利益服從人民利益！作為一名正式黨員，不

僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。1921年7月1日中國共產(chǎn)黨成立至今近86周年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過長期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題，創(chuàng)立鄧小平理論。從而確立了中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

沒有追求與理想，人便會(huì)碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航線上的航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸。自從參加工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤奮敬業(yè)，任勞任怨，通過不斷的學(xué)習(xí)使自己不斷適應(yīng)工作需要，成為一名合格的電力人才，我清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和培養(yǎng)下，我才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體做出更多的貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí),提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使黨員干部樹立了正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。通過觀看警示教育片，看到一個(gè)個(gè)高官在金錢這塊敲門磚前的紛紛落馬，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身防腐拒變能力的必要性。要從根本上、源頭上預(yù)防和治理腐敗，就必須充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長期性、艱巨性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、教育的緊迫性、必要性和重要性，要時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的利益放在首位，當(dāng)好“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。

作為一名正式黨員，我將嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自強(qiáng)、自尊，時(shí)刻以黨章為標(biāo)準(zhǔn)，約束和規(guī)范自己的言行舉止。我會(huì)以“全心全意為人民服務(wù)”為思想核心，以“憂人民之所憂，急人民之所急”為座右銘去指導(dǎo)我的行動(dòng)，堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。積極帶動(dòng)廣大同事向黨組織靠攏，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)，學(xué)習(xí)做人道理。堅(jiān)決不參與危害黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家利益的活動(dòng)，并堅(jiān)決與之做斗爭(zhēng)，努力維護(hù)全國人民的利益。

第三篇：黨員視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)[模版]

黨課及視頻學(xué)習(xí)心得

在參加入黨積極分子培訓(xùn)的一天時(shí)間里，通過領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨章》、黨的光輝歷程還有黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則的精辟講解，使我對(duì)中國現(xiàn)階段國情有了較全面的了解，同時(shí)在網(wǎng)上觀看了視頻后，使我在思想上深刻認(rèn)識(shí)到：

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。1921年7月1日中國共產(chǎn)黨成立至今近95周年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過長期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題，創(chuàng)立鄧小平理論。從而確立了中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

在深刻地了解了黨的思想及黨的光輝歷程后，我們更應(yīng)該把思想貫徹到實(shí)際的行動(dòng)中，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，為成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，在往后的學(xué)習(xí)和生活中我要堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，：

1、堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律。深入持久學(xué)習(xí)總書記一系列講話精神，切實(shí)用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作；堅(jiān)定理想信念。

2、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)。主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，要揚(yáng)長避短，對(duì)外來文化及傳統(tǒng)文化都要取其精華，去其糟粕，用先進(jìn)文化武裝自己。

3、從小處做起，從自身做起，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具備專項(xiàng)技能的人才，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。

我將嚴(yán)格要求自己執(zhí)行以上的要求，時(shí)刻將黨的思想牢記在心，為黨的事業(yè)以及社會(huì)的發(fā)展奮斗終身！

第四篇：視頻答疑學(xué)習(xí)心得體會(huì)

視頻答疑學(xué)習(xí)心得體會(huì)

回想學(xué)習(xí)中，教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，我接受了思想上的洗禮，受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，解開了心中的困惑、教學(xué)中的疑難，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、反思教學(xué)設(shè)計(jì)

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。老師的講座給我最大的啟發(fā)，課前要精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源。在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”和“學(xué)生主體”的地位，在教學(xué)方式、教學(xué)組織、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)手段、教師素質(zhì)、教學(xué)特色等方面保證有效。教學(xué)效果方面，從學(xué)生表現(xiàn)、面向全體學(xué)生、課堂生成教學(xué)氛圍、任務(wù)完成等環(huán)節(jié)要保證有效。還要重視教學(xué)反思，課堂反思改進(jìn)思路兩方面有效。只有保證了教學(xué)各個(gè)的環(huán)節(jié)有效，才能保證課堂教學(xué)的的有效。

二、對(duì)比專家找差距

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，作為一名參加教育教學(xué)工作二十多年的教師，我積累了多少呢？有反思多少呢？在這些方面我做的實(shí)在是太可憐啦。通過這次學(xué)習(xí)我想從以下幾個(gè)方面努力：

1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，才能逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力，要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂。為此，我必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

3、教師要做好表率作用

從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。

作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！我要把繼續(xù)教育作為一個(gè)新的起點(diǎn)，我將要針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

課程改革對(duì)教師提出了新的要求，呼喚著教師從傳統(tǒng)的教育角色中擺脫出來，進(jìn)入新的角色。教師們?cè)趥鹘y(tǒng)的教育模式下，在人們的陣陣稱贊聲中，很好的扮演著這種角色，有效地推動(dòng)著人類社會(huì)的文明進(jìn)步。但是，如果再用傳統(tǒng)的方式給教師定位或教師仍熱衷于這種定位，那將無法適應(yīng)現(xiàn)代教育的改革與發(fā)展。新社會(huì)新時(shí)代對(duì)教師提出新的要求，所以，作為一名新老師，如何扮演好教師的角色是這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最大收獲。

本次培訓(xùn)覆蓋了從教育科學(xué)研究到心理健康教育，從教師禮儀、形象、語言、儀表、心理，再到教師素養(yǎng)，從師生關(guān)系到社會(huì)交往，從“如何做好班主任”、“如何處理好個(gè)別差異”到學(xué)科專業(yè)“如何處理好閱讀期待”等等，覆蓋廣泛，實(shí)際有用，給身為新教師的我?guī)硪涣藞?chǎng)精神的洗禮，思維的訓(xùn)練。通過本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我積累了一些理論知識(shí)，進(jìn)一步明確了方向，也讓我獲得了行動(dòng)指南。

1、“活到老學(xué)到老”要有終身學(xué)習(xí)的觀念及付出行動(dòng)。我們的教育事業(yè)是不斷發(fā)展完善的一項(xiàng)偉大事業(yè)，因此需要我們不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，特別是心理學(xué)，教育學(xué)，課程改革等并在實(shí)際教學(xué)中將實(shí)踐理論。另一方面，在不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)教育水平的同時(shí)還要和學(xué)生一起學(xué)如何交流，如何做人，做好交流工作，特別要處理好與家長、學(xué)生間的關(guān)系，爭(zhēng)取家庭為學(xué)校教育的支持者。

2、“干一行，愛一行”，教師愛自己的職業(yè)則體現(xiàn)為愛學(xué)生。教師的教育行動(dòng)中如果缺乏愛，那么就如同干涸的池塘沒有水一般。因此，愛孩子，在自己的行為中透出自己的愛，這是教師必備的教育素養(yǎng)。只有讓孩子感覺到愛，才能讓他們?cè)诳鞓烦砷L中快樂學(xué)習(xí)。真心實(shí)意地關(guān)愛孩子，孩子才愿意親近你，相信你，“親其師則信其道”。

3、在教學(xué)中總結(jié)反思，在反思中進(jìn)步。以新的教育教學(xué)理念及心理學(xué)基礎(chǔ)引導(dǎo)自己的教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都能較好把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的心理問題等等，因此要及時(shí)總結(jié)學(xué)生的心理并做出調(diào)整。要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，歸納好的教學(xué)方法，好的教學(xué)方式，累積經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)合這一年來的教學(xué)工作，教師的工作不僅僅是人們所想象的那么簡(jiǎn)單及輕松，想要在教師這個(gè)職業(yè)上做出點(diǎn)成績(jī)，就必須做好付出百分之九十九的汗水加百分之一的不懈追求。