第一篇：(報(bào)告)開展“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”活動(dòng),加強(qiáng)采油礦新員工隊(duì)伍建設(shè)

開展“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”活動(dòng) 加強(qiáng)采油礦新員工隊(duì)伍建設(shè)

孤東采油二礦

采油二礦現(xiàn)有職工808人，其中干部105人，黨員197人，管理著11個(gè)基層隊(duì)，擔(dān)負(fù)年產(chǎn)原油72.2萬噸的生產(chǎn)任務(wù)。2010年以來，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞油田、采油廠關(guān)于抓好新員工隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展要求，開展了“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本的工作原則，深入研究新問題，探索新思路，實(shí)踐新方法，著力開展思想教育、素質(zhì)提升、展示培養(yǎng)等工作，激發(fā)成長(zhǎng)成才意識(shí)，建立成長(zhǎng)階梯，幫助他們立足崗位，快速、健康成長(zhǎng)，為采油礦、采油廠的發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

一、創(chuàng)新背景

近年來，油田新員工隊(duì)伍不斷壯大，作為“今天的生力軍，明天的主力軍”，是實(shí)現(xiàn)油田可持續(xù)發(fā)展的主要后備力量。油田上下各級(jí)各單位對(duì)新員工隊(duì)伍建設(shè)都予以高度重視，列為重要課題進(jìn)行探索研究。從個(gè)體與整體的辨證關(guān)系看，新員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)離不開油田的發(fā)展，新員工隊(duì)伍建設(shè)的方向需建立在油田的發(fā)展要求上，新員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與油田發(fā)展的大局利益是緊密聯(lián)系在一起的。新員工隊(duì)伍從用工形式上又具有創(chuàng)新性、特殊性的特點(diǎn)，從年齡結(jié)構(gòu)看主要由80后、90后構(gòu)成，具有鮮明的時(shí)代性及個(gè)性特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)都比較突出。新員工年輕富有活力，易于接受新事物、新思想，民主意識(shí)，個(gè)性意識(shí)比較強(qiáng)。同時(shí)也具有對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感不夠，對(duì)成長(zhǎng)目標(biāo)不明確，缺少職業(yè)規(guī)劃，為達(dá)到目標(biāo)而拼搏向上的信心和動(dòng)力不足等問題。

二、創(chuàng)新內(nèi)容

（一）活動(dòng)目標(biāo)

將采油礦近五年分配來的企業(yè)員工、勞務(wù)派遣工作為工作對(duì)象。通過開展“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”活動(dòng)，積極搭設(shè)各種成長(zhǎng)鍛煉平臺(tái)，組織一系列富有成效的工作，提升新員工隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)和群體形象。新員工的愛崗敬業(yè)意識(shí)得到增強(qiáng)，對(duì)職業(yè)的認(rèn)可度進(jìn)一步提高，積極向先進(jìn)模范看齊，立足崗位，踏實(shí)工作。大部分新員工能夠明確個(gè)人的發(fā)展方向，制定出階段工作目標(biāo)，并為之努力，付諸實(shí)踐。新員工重視個(gè)人政治素質(zhì)、思想品德等方面的學(xué)習(xí)修為，高度認(rèn)識(shí)提高技能素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要性，積極主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，提高自學(xué)能力、總結(jié)能力、思考能力，并嘗試開展各種創(chuàng)新工作。通過“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”活動(dòng)，更多新員工成為各單位中的生產(chǎn)主力或骨干力量，在各個(gè)方面，個(gè)人得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，獲得了持續(xù)發(fā)展的信心和動(dòng)力。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1、進(jìn)行新員工隊(duì)伍現(xiàn)狀分析?！靶聠T工”主要指的是油田近兩年來統(tǒng)一分配的三批勞務(wù)派遣工，從用工形式角度看，早些年分配的企業(yè)員工具有基本相同的隊(duì)伍特點(diǎn)，所以也可列為新員工隊(duì)伍，放在一塊進(jìn)行研究、進(jìn)行管理。從新員工隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、行業(yè)特點(diǎn)、思想狀況等多方面入手進(jìn)行分析，以求更全面、更準(zhǔn)確地掌握新員工隊(duì)伍的整體情況。

2、加強(qiáng)思想教育。一是進(jìn)行油田傳統(tǒng)教育、安全教育、思想品德教育；組織安全知識(shí)學(xué)習(xí)，安全警示教育，組織參加安全演講、征文等；組織對(duì)油田、采油廠新員工典型事跡的學(xué)習(xí)交流；組織志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注社會(huì)公益、弱勢(shì)群體幫扶等工作。二是搭建網(wǎng)絡(luò)論壇、采油簡(jiǎn)報(bào)等載體，組織新員工表達(dá)心聲，交流感想。三是各基層隊(duì)組織活動(dòng)的開展情況，采油礦列為月度考核項(xiàng)，每月進(jìn)行考核評(píng)比，年底作為評(píng)價(jià)各單位全年工作成績(jī)的重要指標(biāo)。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。一是建立成長(zhǎng)記錄卡。每名新員工在基層隊(duì)干部指導(dǎo)下，確立年度成長(zhǎng)目標(biāo)，建立分月考評(píng)表，對(duì)每個(gè)月的工作收獲進(jìn)行記錄，基層隊(duì)組織考核；二是進(jìn)行定期座談。每季度各團(tuán)支部至少組織一次新員工座談會(huì)，礦團(tuán)委半年組織一次座談會(huì)，提供指導(dǎo)和幫助。

4、提升技能素質(zhì)和工作能力。一是開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，結(jié)成“一對(duì)一”師徒對(duì)子，制訂詳細(xì)的帶徒方案，簽訂師徒合同，定期考核工作開展情況；二是開展班組“一日兩題、一日一練”，基層隊(duì)“一周一課、一月一考”活動(dòng)；三是采油礦團(tuán)委、勞資、科技等部門共同參與，有計(jì)劃開展技能、安全等方面的集訓(xùn)，進(jìn)行深化提高。

5、完善激勵(lì)措施，搭建展示平臺(tái)。一是依托采油礦季度抽考制度和技能競(jìng)賽活動(dòng)，為新員工提供展示技能風(fēng)采，促進(jìn)技術(shù)的平臺(tái)；二是組織“青工技能月”、“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”等活動(dòng)；三是組織各種文體活動(dòng)，提供特長(zhǎng)展示平臺(tái)；四是組織評(píng)選“成長(zhǎng)進(jìn)步之星”，給予榮譽(yù)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）活動(dòng)程序

1、掌握新員工隊(duì)伍思想現(xiàn)狀特點(diǎn)。對(duì)采油礦的新員工隊(duì)伍組織了多次調(diào)研，對(duì)基本情況有了初步把握。06年以來分配到采油礦的新員工共107人，其中近半數(shù)受過?？萍耙陨细叩冉逃?2人），年齡基本都是30歲以下（102人），過半數(shù)（54人）在25歲及以下年紀(jì)，整體來說，文化素質(zhì)相對(duì)較高，思維相對(duì)活躍。此外還具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特征。不拘泥于固定的模式，敢于懷疑舊有的不合理的制度或思想，樂于接受新事物、新思潮，民主意識(shí)增強(qiáng)，積極表達(dá)自我，展現(xiàn)個(gè)性等。缺點(diǎn)方面，追求物質(zhì)及享受，急功近利，眼高手低等。二是對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感不強(qiáng)。從工作環(huán)境（自然環(huán)境、人文環(huán)境）、生活環(huán)境（交通、醫(yī)療、教育、商業(yè)、娛樂等）、工資待遇、發(fā)展前景等因素來看，油田大多地處偏遠(yuǎn)，工作環(huán)境在野外，加上待遇比較低等原因，新員工對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感普遍不強(qiáng)。三是責(zé)任感不強(qiáng)，拼搏奉獻(xiàn)勁頭不足。新員工的成長(zhǎng)經(jīng)歷大多比較簡(jiǎn)單，家庭、學(xué)校給予了更多保護(hù)，個(gè)人未經(jīng)歷太多磨礪和挫折，持有理想抱負(fù)，但職業(yè)規(guī)劃性不強(qiáng)，操作性比較差，再就是對(duì)發(fā)展前途信心不足，存在畏難情緒，造成動(dòng)力不足。

2、有計(jì)劃的組織學(xué)習(xí)、交流、深化工作。一是組織好相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。在礦主頁制作“青工成長(zhǎng)導(dǎo)航”專題網(wǎng)頁，開設(shè)成長(zhǎng)論壇，收集關(guān)于油田創(chuàng)業(yè)故事、老石油故事、各級(jí)新員工先進(jìn)典型事跡等內(nèi)容的文字、圖片、視頻，為每個(gè)隊(duì)配發(fā)《奠基者》、《向鐵人一樣工作》等書籍，組織觀看、學(xué)習(xí)采油廠新員工發(fā)展交流報(bào)告會(huì)內(nèi)容，組織油田、采油廠、采油礦新員工典型事跡學(xué)習(xí)，如采油廠“技術(shù)標(biāo)兵”采油17隊(duì)劉亮等，編印專題簡(jiǎn)報(bào)發(fā)到每位新員工手中，幫助他們了解油田發(fā)展歷程，激發(fā)石油情感。二是表達(dá)心聲，交流學(xué)習(xí)收獲。采油礦設(shè)立“我與上產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)”、“技能與成長(zhǎng)”等話題，引導(dǎo)新員工共同思考，表達(dá)感想、感悟，撰寫的心得體會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)和專題簡(jiǎn)報(bào)在新員工中進(jìn)行交流，截止十月底網(wǎng)絡(luò)論壇已擇優(yōu)發(fā)表78篇。三是組織“愛石油、愛油田、愛二礦、愛崗位”為主題的征文、攝影、書畫系列活動(dòng)，活動(dòng)中新員工參與作品21件，并擇優(yōu)推薦給采油廠相關(guān)活動(dòng)。

3、總結(jié)階段工作得失，提供指導(dǎo)幫助。一是建立成長(zhǎng)記錄卡。立足新員工個(gè)人技能水平、工作能力等實(shí)際情況，進(jìn)行“一人一卡”建設(shè)，成長(zhǎng)卡片上，有年度成長(zhǎng)目標(biāo)，每月分月工作目標(biāo)及取得的成績(jī)，由個(gè)人填寫，團(tuán)支部審核。同時(shí)附帶月度考評(píng)表，每月由隊(duì)干部、班站長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干等人員組成評(píng)價(jià)小組，對(duì)新員工階段成長(zhǎng)情況，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)下一月工作目標(biāo)提出意見和建議。二是座談交流，提供方向性指導(dǎo)和業(yè)務(wù)工作幫助。各基層隊(duì)團(tuán)支部負(fù)責(zé)，組織季度或者月度座談會(huì)，進(jìn)行“一對(duì)一”交流等，對(duì)新員工思想狀況、工作狀態(tài)等進(jìn)行了解掌握，座談會(huì)邀請(qǐng)隊(duì)干部、班站長(zhǎng)、新員工師傅等參加，進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)和幫助。礦團(tuán)委半年組織一次座談會(huì)，相關(guān)礦領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，各團(tuán)支部書記及新員工代表參加，共同研討促進(jìn)新員工成長(zhǎng)的方式、方法，從工作、生活等各方面進(jìn)行關(guān)心關(guān)懷。

4、提升技能素質(zhì)和工作能力。一是開展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)通過摸底，根據(jù)新員工的性格特點(diǎn)，在性格和脾氣上能相融合并有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)尖子與新員工結(jié)成“一對(duì)一”師徒對(duì)子，制訂詳細(xì)的帶徒方案，簽訂師徒合同，不僅帶專業(yè)、帶技術(shù)，還要帶思想、帶作風(fēng)，幫助新員工健康成長(zhǎng)成才。二是開展班組“一日兩題、一日一練”，基層隊(duì)“一周一課、一月一考”活動(dòng)，每天各班組對(duì)新員工提問兩道題，根據(jù)每天的工作安排情況，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保證新員工每天至少練習(xí)一項(xiàng)技能操作；基層隊(duì)每周利用中午時(shí)間至少組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次理論考試，根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行在獎(jiǎng)金浮動(dòng)中予以體現(xiàn)，同時(shí)將考核成績(jī)納入新員工個(gè)人績(jī)效考核中。三是礦團(tuán)委、培訓(xùn)、科技等部門共同組織新員工集訓(xùn)，分六批完成了對(duì)新員工的安全標(biāo)準(zhǔn)化操作輪訓(xùn)，針對(duì)新員工初級(jí)工技能鑒定進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。組織新員工參加采油廠組織的機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)操作等各種培訓(xùn)。

5、激勵(lì)新員工勇于展現(xiàn)自我，在互比互促中不斷成長(zhǎng)。一是采油礦實(shí)施“一季一抽考”，將新員工納入輪考計(jì)劃，抽考內(nèi)容圍繞培訓(xùn)計(jì)劃，涉及采油理論、安全、政治等內(nèi)容，對(duì)新員工培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，考核結(jié)果由各對(duì)口組室負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，針對(duì)弱化項(xiàng)目，針對(duì)性的對(duì)下步培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行完善。采油礦技能競(jìng)賽中，要求各隊(duì)組織參賽隊(duì)伍時(shí)，必須至少包括2名企業(yè)員工或勞務(wù)派遣工，為新員工參加競(jìng)賽提供更多機(jī)會(huì)，打開更廣闊的競(jìng)技學(xué)習(xí)渠道，并且新員工取得的成績(jī)?cè)谡ｄ浫∶我院?名范圍內(nèi)的，按采油工正常錄取的最后一個(gè)名次進(jìn)行計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)新員工學(xué)技能、練技能的決心和信心。二是新員工中很多人具有各種專業(yè)特長(zhǎng)，積極為他們提供各種展示平臺(tái)，交流平臺(tái)、發(fā)展平臺(tái)。組織以“愛石油、愛油田、愛二礦、愛崗位”為主要內(nèi)容的“四愛”征文、攝影、書畫比賽系列活動(dòng)，收集新員工作品21件。組織新員工參加 采油廠職工乒乓球賽、青年歌手大獎(jiǎng)賽、采油廠籃球賽、采油廠文藝晚會(huì)等內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)。三是組織評(píng)選“成長(zhǎng)進(jìn)步之星”，按照“團(tuán)支部推薦、黨支部審核、礦團(tuán)委審批”的程序，根據(jù)個(gè)人工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)等方面予以審核和考察，評(píng)出“成長(zhǎng)進(jìn)步之星”15名，進(jìn)行網(wǎng)上公示，給予榮譽(yù)稱號(hào)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為將作為采油礦、基層隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，優(yōu)先參加技能競(jìng)賽、技能培訓(xùn)等系列活動(dòng)。

三、實(shí)施效果

一是新員工對(duì)油田、孤東、采油礦的發(fā)展歷程有了初步的了解，增進(jìn)了對(duì)石油行業(yè)的歸屬感，愛崗敬業(yè)意識(shí)得到增強(qiáng)，工作更加踏實(shí)，目標(biāo)更加明確。在今年采油礦組織的四次上產(chǎn)活動(dòng)中，廣大新員工立足崗位，工作熱情高，生產(chǎn)不落人后，在各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重活中處處可見新員工身影，在各種生產(chǎn)突擊中獲得了成長(zhǎng)。

二是技能素質(zhì)顯著提高。新員工積極參與各種崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)工作，積極參與各級(jí)技能競(jìng)賽。在2010年采油礦職業(yè)技能競(jìng)賽中，四名新員工取得成績(jī)；在采油廠職業(yè)技能競(jìng)賽中，一人取得了采油工第二名；在油田技能競(jìng)賽中，一人取得第五名，并榮獲銀獎(jiǎng)。

三是特長(zhǎng)得到展示，成長(zhǎng)信心進(jìn)一步增強(qiáng)。新員工積極參加各級(jí)組織的文化體育等活動(dòng)，取得了成績(jī)的同時(shí)獲得了收獲和提高。在采油廠廠徽征集中，新員工設(shè)計(jì)出作品6件；在采油廠“孤東情、石油歌、祖國(guó)頌”職工文藝匯演中，我礦全部由新員工參與的舞蹈榮獲第一名；在勝利日?qǐng)?bào)、孤東通訊、孤東文藝等報(bào)刊上，新員工發(fā)表作品二十余篇。

四、推廣價(jià)值

新員工隊(duì)伍人數(shù)多，分布廣，還將進(jìn)一步擴(kuò)大，是油田各級(jí)各單位今后一段時(shí)期需要共同面對(duì)的管理課題。新員工管理還處在探索完善階段，需要在管理制度、管理辦法、成長(zhǎng)機(jī)制建設(shè)等工作效果的基礎(chǔ)上加強(qiáng)研究。通過開展“青工導(dǎo)航活動(dòng)”，對(duì)工作中取得的成績(jī)和存在的不足，工作效果的好與差進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)各單位新員工管理工作中的交流與提升。

五、存在問題

一是針對(duì)新員工隊(duì)伍的共性問題進(jìn)行了有針對(duì)性的關(guān)注，但在方式、方法上創(chuàng)新力度不夠，比如在思想教育上效果還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是針對(duì)新員工隊(duì)伍的個(gè)性問題關(guān)注還不夠。新員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)各有不同，自我約束力和進(jìn)取心也不盡相同，需要做到群體管理與個(gè)性管理相結(jié)合，針對(duì)每名新員工個(gè)性特點(diǎn)提供更為細(xì)致，貼近實(shí)際的幫助，讓每一位新員工都獲得成長(zhǎng)。

三是新員工激勵(lì)辦法還不夠。作為新員工最關(guān)心的“轉(zhuǎn)正”以及帶來的待遇問題，是影響新員工工作積極性的主要因素，目前的轉(zhuǎn)正條件比較高，難度較大，新員工對(duì)發(fā)展前途信心不足?；鶎雨?duì)在日常管理中，存在考核辦法少，管理辦法少的問題，對(duì)部分新員工的約束、推動(dòng)力有待加強(qiáng)。

六、改進(jìn)方向

對(duì)新員工隊(duì)伍思想狀況、成長(zhǎng)特征、發(fā)展情況等進(jìn)行更為細(xì)致的跟蹤、研究，進(jìn)行分級(jí)分類管理。針對(duì)積極參加各類技能培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，工作中表現(xiàn)積極，進(jìn)取心強(qiáng)的新員工進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)典型選樹宣傳工作，發(fā)揮出他們的典型示范作用。管理上做到“松”“緊”結(jié)合，通過用制度嚴(yán)格管理，用情感加深交流等方式進(jìn)行正確引導(dǎo)。在新員工入黨、后備人才培養(yǎng)等上面既注重技能因素，還要充分考慮思想品德、政治修養(yǎng)、綜合素質(zhì)等各種因素，進(jìn)行綜合考察培養(yǎng)。

第二篇：開展青年成長(zhǎng)成才導(dǎo)航活動(dòng),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力

開展青年成長(zhǎng)成才導(dǎo)航活動(dòng),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力

人才是推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的核心競(jìng)爭(zhēng)力，廣大青年更是這一核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。當(dāng)前，煤炭行業(yè)黃金十年已經(jīng)一去不返，煤炭供大于求的局面短期內(nèi)無法改變；面對(duì)市場(chǎng)的沖擊，開灤集團(tuán)的煤炭銷售壓力增大、煤價(jià)下降幅度較大、資金鏈面臨嚴(yán)重危機(jī)。在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，亟需大量政治思想優(yōu)、專業(yè)技術(shù)精、執(zhí)行意識(shí)好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀青年人才作為有力支撐。為此，我們立足青年成長(zhǎng)需求與企業(yè)整體建設(shè)，著力構(gòu)建以青年思想教育為引領(lǐng)、以服務(wù)企業(yè)中心工作為依托、以青年素質(zhì)提升為支撐的青年成長(zhǎng)成才導(dǎo)航活動(dòng)，不斷增強(qiáng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、強(qiáng)化引導(dǎo)，筑牢根基，導(dǎo)航青年員工一心向企、愛崗敬業(yè)

今年以來，宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)繼續(xù)延續(xù)不利態(tài)勢(shì)，整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)低迷，煤炭行業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，在此背景下，我們著力引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定勇渡難關(guān)的信心，激發(fā)他們愛企敬業(yè)的熱情。一是開展形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)青年認(rèn)清形勢(shì)直面困難。依托團(tuán)委書記上講堂、邀請(qǐng)專家作形勢(shì)任務(wù)專題講座、微信飛信傳倡議、深入青年面對(duì)面談形勢(shì)、“我為企業(yè)降本增效獻(xiàn)力量”主題座談會(huì)等專題活動(dòng)，在青年中廣泛宣傳提質(zhì)降本增效工作部署，大力宣傳團(tuán)組織推進(jìn)青年創(chuàng)新創(chuàng)效、挖潛增效、節(jié)支降耗和安全生產(chǎn)等工作的目標(biāo)、措施和要求，發(fā)動(dòng)青年投身企業(yè)降本增效工作實(shí)踐。二是開展堅(jiān)定信心教育，引導(dǎo)青年甩掉畏難消極情緒。首先，摸清青年思想動(dòng)態(tài)。以各級(jí)團(tuán)組織為核心，以青年崗位能手、青年班組長(zhǎng)、青年管技為重點(diǎn)，利用座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)交流走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，對(duì)青年思想狀況進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握青年思想現(xiàn)狀。其次，開展分類思想引導(dǎo)。區(qū)分青年管技、新工、青工等三個(gè)層次，針對(duì)悲觀失望、消極為難、等待觀望、與己無關(guān)等消極情緒，有所側(cè)重、明確專人，采取分類引導(dǎo)的方式，堅(jiān)定廣大青年員工先前看的信心。三是開展先進(jìn)典型教育，發(fā)揮典型引路示范作用。挖掘先進(jìn)典型，廣泛開展“青年靚麗風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過深入生產(chǎn)一線、深入?yún)^(qū)科、深入職工群眾，立足于實(shí)，立足于小，立足于真，充分挖掘一般青年管技人員和普通青年中的優(yōu)良工作作風(fēng)、高貴精神品質(zhì)、感人先進(jìn)事跡，活動(dòng)的目的在于用精神去鼓勵(lì)先進(jìn)，用挖掘的先進(jìn)典型去帶動(dòng)其他青年積極向上，傳播正能量。弘揚(yáng)先進(jìn)典型，持續(xù)開展青年職業(yè)道德講堂活動(dòng)。圍繞各類先進(jìn)典型，如全煤五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、集團(tuán)優(yōu)秀青年崗位能手、優(yōu)秀團(tuán)干部、新長(zhǎng)征突擊手、優(yōu)秀團(tuán)員、最佳師徒等，積極組織廣大青年參與道德講堂活動(dòng)，發(fā)揮典型引路示范作用，引導(dǎo)廣大青年愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

二、因人制宜，搭建舞臺(tái)，導(dǎo)航青年員工技能提升、一專多能

一是搭建平臺(tái)，開展新工崗位描述競(jìng)賽活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)新工崗位學(xué)習(xí)、崗位鍛煉的積極性，在新工中營(yíng)造以述促學(xué)、學(xué)述并進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，廣泛開展了新工的“崗位描述攻擂”活動(dòng)，根據(jù)新工集中的各個(gè)崗位進(jìn)行了攻擂描述活動(dòng)。同時(shí)，積極深入生產(chǎn)區(qū)科，依托優(yōu)秀新工“一刻鐘崗位描述活動(dòng)”獲獎(jiǎng)?wù)邘?dòng)其他員工規(guī)范操作。二是以能手為帶動(dòng)，強(qiáng)化青年員工培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)青年崗位能手的培養(yǎng)，特別是一線優(yōu)秀青年員工的選樹、培養(yǎng)、鍛煉，抓好區(qū)科、班組、崗位三個(gè)環(huán)節(jié)，激勵(lì)青年業(yè)績(jī)爭(zhēng)先、刻苦攻關(guān)、敢于創(chuàng)新的熱情，保證青年崗位能手的培養(yǎng)質(zhì)量；三是明確標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建青年學(xué)技成才的激勵(lì)機(jī)制。制定了《關(guān)于開展青年管技人員成才活動(dòng)的安排意見》作為青年素質(zhì)提升工程的載體，明確青工、青知提升素質(zhì)的考核措施、具體標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)措施，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)練比活動(dòng)中取得成績(jī)者進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、依托載體，準(zhǔn)確定位，導(dǎo)航青年員工適應(yīng)企業(yè)發(fā)展新需要

青年員工是企業(yè)的未來，也是企業(yè)最積極、最活躍的一部分，企業(yè)需要人才為支撐，青年也渴望為企業(yè)服務(wù)。如何深化青年職業(yè)導(dǎo)航活動(dòng)，培養(yǎng)出適合企業(yè)需要、為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的人才，不同層級(jí)的團(tuán)組織有不同的定位。在激發(fā)青年活力方面，廣泛開展符合青年需求，適合青年特點(diǎn)的主題，如以青年管技、區(qū)科青年員工和部分青年崗位能手代表為主體開展“新春聯(lián)誼會(huì)”、“展五四團(tuán)情”、“舞動(dòng)青春才藝展”、“青春佳緣手牽手”等系列文娛活動(dòng)；以“行善積德”為主題，開展雷鋒文物主題收藏展，青春大講堂等活動(dòng)，組織志愿者開展學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)、礦區(qū)文明環(huán)境治理等；在培訓(xùn)方面，公司團(tuán)委注重解決當(dāng)前青年對(duì)本專業(yè)、工種基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢固，重業(yè)務(wù)、輕理論學(xué)習(xí)的傾向，廣泛開展“青春大講堂”、勞動(dòng)模范、道德先鋒、最佳青年崗位能手專題講座等活動(dòng)，引導(dǎo)青年員工樹立正確的人生和工作導(dǎo)向，豐富知識(shí)、開闊視野；在實(shí)踐方面，持續(xù)開展青年安全生產(chǎn)示范崗、青年文明號(hào)創(chuàng)建等活動(dòng)，專門制訂了“號(hào)、崗”季度工作反饋卡，實(shí)施了創(chuàng)建工作季度反饋制度，加強(qiáng)了創(chuàng)建工作的過程管理與監(jiān)督，力促青年走上成才快車道；在考核激勵(lì)方面，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)考核、過程管理、跟蹤反饋、評(píng)選表彰、推優(yōu)薦才，為青年員工成長(zhǎng)成才提供完備的機(jī)制激勵(lì)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，努力營(yíng)造青年與企業(yè)同命運(yùn)、共進(jìn)步、雙受益的良好氛圍。

第三篇：“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)開展情況報(bào)告

XXX班“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)開展情

況報(bào)告

歲月流逝，我們不知不覺已經(jīng)走過了十九個(gè)春秋，在十九個(gè)年頭里，我們由對(duì)一切都未知的孩童變成了有自己想法見解的成人。許許多多的人伴隨著我們的成長(zhǎng)，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)褪去稚氣的皮囊?！俺砷L(zhǎng)與感恩”，一個(gè)永恒的話題。XXX班舉行了一次以“成長(zhǎng)與感恩”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、班會(huì)

此次班會(huì)將感恩分為三個(gè)方面：一是感恩父母，二是感恩老師，三是感恩社會(huì)。在感恩父母環(huán)節(jié)中，我們開展了“爸爸媽媽我想對(duì)你說”活動(dòng)，將自己對(duì)父母想說的話以書信的形式展現(xiàn)出來，又進(jìn)行了“你對(duì)父母的了解有多少”測(cè)試，根據(jù)同學(xué)們回答“父母親的生日”、“父母親最喜歡的顏色”等問題調(diào)查同學(xué)們對(duì)父母的了解程度，讓同學(xué)們述說父母對(duì)自己做過最感動(dòng)的事并表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。在“感恩老師”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們更好地理解了老師門的良苦用心，并針對(duì)平時(shí)上課等不尊重老師的現(xiàn)象進(jìn)行了探討，并承諾以后上課不無故缺席、遲到，上課專心聽講，尊重老師。也開展了“老師我想對(duì)你說”環(huán)節(jié)，述說了對(duì)老師教育自己成才的感恩之情。在“感恩社會(huì)”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)“好人叢飛”以及“愛心慈善家張祥青”的先進(jìn)事例，并承諾今后，當(dāng)自己走向工作崗位，走向社會(huì)以后，一定將盡自己所能報(bào)答社會(huì)。

通過此次班會(huì)，同學(xué)們懂得了對(duì)幫助過自己的人心存感激，來塑造自己的健全人格。把對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以便將來有更好的機(jī)會(huì)來回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。

二、感恩宣傳

以寢室為單位分發(fā)了“感恩宣傳單”，宣傳開展感恩活動(dòng)?；顒?dòng)包括：1.主動(dòng)打電話回家，天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)父母注意身體健康。2.寒假回家將主動(dòng)為父母承擔(dān)家務(wù)。3.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。4.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。5.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！”6.認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來回報(bào)老師。并以寢室為單位探討有關(guān)“感恩”的小故事，分享讓人感動(dòng)的小事。

三、感恩倡議書

向同學(xué)們分發(fā)感恩倡議書，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??世界因感恩而變得更加美好！

通過這次活動(dòng)我們體會(huì)到了成長(zhǎng)，懂得了感恩。相信我們班每一位同學(xué)會(huì)在自己以后的人生道路上越走越好，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第四篇：關(guān)于開展大手拉小手,成長(zhǎng)你和我” 大學(xué)生幫扶小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告（范文）

關(guān)于開展“大手拉小手，成長(zhǎng)你和我” 大學(xué)生幫扶小學(xué)生

實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

實(shí)踐時(shí)間:2015年7月15日—2015年8月15日 實(shí)踐單位:漳州市伯瀚大學(xué)堂教育輔導(dǎo)中心

實(shí)踐目的:為當(dāng)?shù)匦W(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)、文體指導(dǎo)等服務(wù)；與當(dāng)?shù)亟處熼_展交流分享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)水平和實(shí)踐能力的雙向提升；大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范應(yīng)用；了解社會(huì)對(duì)人才的具體需求，了解大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及總書記系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照總書記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身新福建建設(shè)實(shí)踐，為新福建發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力、貢獻(xiàn)力量，更加堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，結(jié)合實(shí)際情況，我來到了漳州市伯瀚大學(xué)堂教育輔導(dǎo)中心開展了“大手拉小手，成長(zhǎng)你和我”大學(xué)生幫扶小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

這并不是我第一次走進(jìn)課堂，因?yàn)槲以诤偕鐣?huì)實(shí)踐做的工作是小學(xué)代課老師，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，所以我此次的實(shí)踐活動(dòng)明顯輕松了許多。在本次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，為班級(jí)學(xué)生的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由此，我也深刻體會(huì)到，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合。老師備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講 究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。更重要的一點(diǎn)，教育，不僅僅是教學(xué)，還包括育人。當(dāng)今社會(huì)，我們追求的是復(fù)合型人才，所以，在對(duì)學(xué)生的教育方面，更要強(qiáng)調(diào)品德。

通過此次實(shí)踐，我也進(jìn)一步了解到大學(xué)生具備的基本素質(zhì)應(yīng)為以下幾點(diǎn)：

? 要有良好的思想道德品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，對(duì)自我有一定的深刻認(rèn)識(shí)。蘇軾云“古人成大事者，不惟有超世之才，也必有堅(jiān)韌不拔之志?！狈彩聢?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，有良好的品德與道德的人一定會(huì)受到青睞。

? 要有過硬的專業(yè)知識(shí)技能。專業(yè)知識(shí)技能的儲(chǔ)備對(duì)將來工作的開展起到至關(guān)重要的作用。

? 要有實(shí)際的實(shí)踐應(yīng)用能力。書上寫的再多也只是理論知識(shí)，學(xué)的再通透，再厲害，也只是紙上談兵，不會(huì)實(shí)際應(yīng)用操作，再多理論也是白搭。

? 要有較強(qiáng)的人際交往能力。社會(huì)是個(gè)大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進(jìn)去再走出來就截然不同。要學(xué)會(huì)去考慮別人的想法和感受，幫助他人，理解他人，寬容他人。這不僅僅是為了方便別人，也是在幫助自己，幫助自己成長(zhǎng)，幫助自己進(jìn)步，如果你為難別人就是再給自己設(shè)置障礙，你給予了別人多少不便，你也會(huì)得到多少，或許會(huì)更多。要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛人和關(guān)心人，在現(xiàn)實(shí)生活中與他人友好交往。

以上就是我所獲得的收獲。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我為當(dāng)?shù)匦W(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)、文體指導(dǎo)等服務(wù)，感受到教育的真諦；與當(dāng)?shù)亟處熼_展交流分享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人專業(yè)水平和實(shí)踐能力的雙向提升；大力推廣普通話，促進(jìn)了語言文字規(guī)范應(yīng)用；學(xué)習(xí)了許多社會(huì)知識(shí)，為盡快融入社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)；深入學(xué)習(xí)宣傳貫 徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及總書記系列重要講話精神，按照總書記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中能夠更好的完善自己。因此，我認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生需要做的就是盡快的在最短的時(shí)間內(nèi)更多的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，盡量多參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己分析問題及解決問題的能力，從現(xiàn)在開始就為將來做準(zhǔn)備，不做溫室里的花朵，融入社會(huì)。

第五篇：2018年新安小學(xué)關(guān)于開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)的情況說明報(bào)告

年新安小學(xué)關(guān)于開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)的情況說明報(bào)告

為切實(shí)開展好“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)，我校從以下三個(gè)方面開展了工作。

一是高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)，是進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育工作水平，對(duì)接全省中小學(xué)心理健康教育特色校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。學(xué)校積極采取針對(duì)性措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。結(jié)合實(shí)際制定了2018年“心理健康教育宣傳月”活動(dòng)方案，組織師生積極參與，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

二是緊扣主題，突出重點(diǎn)。學(xué)校要圍繞“陽光成長(zhǎng)”這一主題，結(jié)合深化創(chuàng)建文明校園工作，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、畢業(yè)班學(xué)生，特別是留守兒童、外來務(wù)工人員子女、單親家庭等特殊群體學(xué)生，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，減少和避免各種不利因素對(duì)學(xué)生心理健康的影響。

三是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將心理健康教育與預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)工作結(jié)合起來，積極開展主題班會(huì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄、?？?bào)等傳統(tǒng)宣傳渠道，發(fā)揮校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信群等新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)心理健康知

識(shí)宣傳教育，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的關(guān)注度，切實(shí)增強(qiáng)心理健康教育的工作實(shí)效。