第一篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)(劉莉)

學(xué)習(xí)“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”于海河同志事跡體會(huì)

云山學(xué)校小學(xué)部 劉莉

是否“奉公守法清正廉潔”一直是百姓評(píng)定一個(gè)為官者好壞的關(guān)鍵之處.從古至今曾經(jīng)在中國這片富饒遼闊的土地上出現(xiàn)了許許多的廉政人物.歷史上有包拯、范仲淹；當(dāng)今有為民謀福保一方平安的好官，牛玉孺、任長霞、馬祖光、于海河他們都有著舍生忘死燃燒自己照亮別人的優(yōu)良品德.那一件件感人肺腑的事跡讓民眾心服口服，他們這種不重個(gè)人名利得失為大局著想，無私無畏的精神十分值得我們這一代崇敬和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了于海河同志的優(yōu)秀事跡，讓我感觸很多，一、樂觀進(jìn)取，積極向上的態(tài)度

要學(xué)會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。

學(xué)習(xí)了與海河同志的先進(jìn)事跡，我反思自己，在以往的工作中也曾有過許多不滿的情緒，也曾抱怨過自己的收入不夠高，也曾抱怨過自己的工作量為什么比別人的多，也曾抱怨過難管的學(xué)生為什么都放在了我的班級(jí)，學(xué)習(xí)了與海河同志的先進(jìn)事跡讓我豁然開朗，一個(gè)人既然無法改變環(huán)境，何不先改變自己呢？我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。學(xué)生不愛聽課，那我們就想辦法來改變自己的教學(xué)模式和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，相信如果我們每個(gè)人都這樣去對(duì)待生活和事業(yè)，那我們的生活豈不是快樂的嗎？

學(xué)習(xí)了與海河同志的先進(jìn)事跡，我學(xué)會(huì)了用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快樂的事來做。

學(xué)習(xí)了與海河同志的先進(jìn)事跡，我默默對(duì)自己有了新的要求：今后不管任務(wù)有多繁忙，壓力有多大，都不要抱怨自己的工作，不要帶著怨氣去開始一天的生活，要用陽光的心態(tài)開始一天的工作，帶給自己和同事愉悅的一天。

二、人要學(xué)會(huì)滿足與包容；不要盲目攀比；

生活的差距無處不在，于是我們?cè)诓罹嘀胁蛔越a(chǎn)生攀比的心理，就產(chǎn)生心理失衡。我曾給班級(jí)的學(xué)生講過這么一則寓言：“豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，讓人愛憐；牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù)；雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。”這是挺有意思的一種現(xiàn)象，可謂風(fēng)景在別處。

攀比是一把刺向心靈深處的利劍，對(duì)人對(duì)己毫無益處，傷害的只是自己的快樂和幸福。我們總是羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人 的車子等，唯獨(dú)忽視了一點(diǎn)，我們自己也是別人所羨慕的對(duì)象。其實(shí)人總是在這樣互相羨慕的。與其羨慕別人的好運(yùn)氣，不如借鑒別人努力的過程。不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給我們的恩典，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所擁有的絕對(duì)比沒有的要多出許多。我們的人生會(huì)快樂豁達(dá)許多。

所以呢，我不想去羨慕別人，而是守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，做一個(gè)快樂、寬容、大度的人。

我的經(jīng)驗(yàn)是做任何事情都要給人留有余地，這樣自己也往往更加寬容大度，否則只能把事情弄得一團(tuán)糟。

今后的工作生活中我還要學(xué)會(huì)用一顆積極樂觀的心去迎接生活中的挑戰(zhàn)。當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，來自各方面的壓力與日俱增，一顆積極樂觀的心顯得尤為重要，它將助我們抵達(dá)成功的巔峰

三、管理人員要有大局意識(shí)，要有服務(wù)意識(shí)

學(xué)習(xí)了與海河同志的先進(jìn)事跡，我更加體會(huì)了“服務(wù)意識(shí)”，這對(duì)于我這個(gè)剛剛走上管理崗位的新人來說是一種挑戰(zhàn)，是一種考驗(yàn)，與以前的工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化，我不可以在向以前一樣，凡事只考慮自己班級(jí)、自己的年級(jí)組，而是要有大局觀念，做事、說話要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的形象和利益，有責(zé)任協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很好的完成一切教學(xué)任務(wù)和學(xué)校管理，要協(xié)調(diào)好老師間的關(guān)系，有責(zé)任為教師開展課改實(shí)驗(yàn)和教育教學(xué)創(chuàng)新提供多方面的服務(wù)，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，教務(wù)主任不僅是課改的指揮者、管理者，還應(yīng)該是課改的后勤服務(wù)員，我們教務(wù)處會(huì)逐步確立為教師服務(wù)的意識(shí)，體諒教師工作的辛苦，尊重教師創(chuàng)業(yè)的需要，妥然安排課務(wù)，盡量增加教師學(xué)習(xí)、研究的時(shí)間和空間；輔助校長加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，為教師外出學(xué)習(xí)提供更多的機(jī)會(huì)。

在今后的實(shí)踐工作中，我會(huì)努力盡早找準(zhǔn)自己的服務(wù)位置，堅(jiān)持做到“以情感人、以德服人、以禮待人”。真誠地服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，端正自己的工作態(tài)度，熱愛自己的事業(yè)，發(fā)揮集體的智慧，營造好一種大家為教育齊心協(xié)力的氛圍，建設(shè)一支“講情感、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、善教”的教師隊(duì)伍而努力奮斗。

總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到一種極致、一種完美。

希望自己在新的工作環(huán)境、新的工作崗位上，用一種全新的理念、平和的心態(tài)，積極的工作態(tài)度協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。

第二篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

蘭輝同志，生前是北川縣副縣長，5月23日下午，蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中，于漩坪鄉(xiāng)不慎墜崖，因公殉職，享年48歲。他的一身短暫，但他卻是“為民務(wù)實(shí)清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個(gè)追趕的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財(cái)富。作為一名基層信訪干部，我更是要躬身實(shí)踐，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔，努力爭取當(dāng)蘭輝式的好黨員、好干部。

心懷群眾，視責(zé)任如泰山。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生之時(shí)，時(shí)任北川縣政府辦主任的蘭輝同志鎮(zhèn)帶著客商在曲山鎮(zhèn)東溪山考察項(xiàng)目。地震發(fā)生后，蘭輝同志來不過問家人的安危，就地投入到轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾的工作之中。一路滾石跌落、一路翻山越嶺，他就像主心骨一樣帶著群眾一步一步轉(zhuǎn)移。歷經(jīng)千辛萬苦，5月14日，他帶領(lǐng)著100名被困群眾順利轉(zhuǎn)移出大山，那時(shí)他才知道老母親已經(jīng)在地震中遇難。來不及親自辦理家人的后事，來不及安慰家中驚魂未定的老小，蘭輝同志扛著一肩的重?fù)?dān)投入到抗震救災(zāi)工作中。

清正廉潔，涇渭分明辨職權(quán)。對(duì)待群眾滿腔熱情，但對(duì)待有求于他的親朋好友，蘭輝同志始終踐行者權(quán)責(zé)相一的對(duì)等原則。剛當(dāng)副縣長的時(shí)候，一些親戚朋友求蘭輝幫忙找工作、減免辦廠稅收等，但蘭輝不僅不賣“面子”，還義正言辭地對(duì)親戚朋友進(jìn)行了批評(píng)教育。歷經(jīng)幾次，大家都知道找他幫忙也是白找，也就不再提及此事。而今，他的愛人還在北川的一家單位打零工，哥哥在一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安，弟弟在綿陽一家酒店打雜，收入微薄。

務(wù)實(shí)肯干，視工作如生命。蘭輝身上有著一種非常執(zhí)著的敬業(yè)精神，他常說：“寧讓身體透支，也不能讓工作欠賬。”他瘦弱的身體不僅患有痔瘡、肛瘺等疾病，還有很嚴(yán)重的胃病、肝病。即便這樣，他對(duì)工作依然充滿了激情和敢進(jìn)。很多時(shí)候，蘭輝同志都在路上或礦山、井下檢查工作。而在工作過程中，痔瘡等疾病一旦發(fā)作，疼痛難忍時(shí)，他便自行處理。據(jù)他隨行的駕駛?cè)藛T介紹，蘭輝通知的車上除去常備的軍大衣、雨具、干糧“三大件”外，還常常備用有關(guān)藥物。

蘭輝就這這樣一位干部。彼時(shí)，他用他對(duì)人民群眾的愛戴之心、對(duì)工作的熱忱之心、對(duì)權(quán)利的明確之心書寫了對(duì)群眾的無限關(guān)懷、對(duì)黨的無限忠誠。此刻，作為信訪干部的我猶如醍醐灌頂，更加明確了在今后工作中的前進(jìn)方向。認(rèn)真接待群眾來信來訪，從心里面把群眾當(dāng)親人、當(dāng)朋友，切實(shí)做到急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所困，腳踏實(shí)地、勤政奮進(jìn)。如此這樣，財(cái)政真正發(fā)揮信訪干部為黨分憂、為民解難的積極作用，才能體現(xiàn)信訪干部面對(duì)被稱為“天下第一難”的信訪工作時(shí)堅(jiān)韌不屈、奮勇拼搏的精神。

第三篇：2016學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

2016學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)，整理黨的好干部蘭輝同志的先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對(duì)黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。

他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山。“天災(zāi)無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因?yàn)槲覀児ぷ鞑慌?、不盡責(zé)而對(duì)群眾造成傷害?！闭沁@種對(duì)群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對(duì)蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)。

他始終將自己放在低處，視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會(huì)專人提包的領(lǐng)導(dǎo)相比，蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進(jìn)口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護(hù)理，就是自行換藥時(shí)也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個(gè)平易近人、待人謙和的好領(lǐng)導(dǎo)。

他堅(jiān)持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財(cái)一分一厘。目前他的愛人仍是臨時(shí)工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對(duì)得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。以上這篇是學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多心得體會(huì)在：心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第四篇：學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

坑仔口中心小學(xué) 鄭桂珍

5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。一位崇尚事業(yè)、追求卓越、一心為民、作風(fēng)樸實(shí)的好干部——蘭輝，他用生命譜寫出了對(duì)黨的無限忠誠、對(duì)人民的無線熱愛?？５南冗M(jìn)事跡一傳出，全國人民便掀起向蘭輝同志學(xué)習(xí)的無限熱潮。

蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向塑造了一名對(duì)黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)不為私利、清正廉潔的好干部。他有一種精神叫奉獻(xiàn)，蘭輝走了，但是蘭輝的精神沒有走，無數(shù)的黨員干部將以蘭輝為榜樣，完成他未竟的事業(yè)，譜寫中國夢(mèng)的新篇章。9月23日，總書記作出重要批示，號(hào)召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)，引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響。他用的實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山、群眾大于天”一心為民的承諾，體現(xiàn)了他對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠和對(duì)北川人民的深情厚愛，他用生命詮釋了一名黨員干部對(duì)群眾的鐵肩道義。他對(duì)黨和人民事業(yè)的無比忠誠的精神和他一心為公和真情為民的精神值得我們學(xué)習(xí)。

他時(shí)刻將群眾掛在心間，視責(zé)任重于山“天災(zāi)無法避免，但人禍不能在身上發(fā)生，不能因?yàn)楣ぷ鞑慌?、不盡責(zé)而對(duì)群眾造成傷害”正是這種對(duì)群眾的如海深情，使得蘭輝在手術(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途他耐著高溫、忍著饑餓，細(xì)致地檢查施工現(xiàn)場、仔細(xì)地查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、親切地座談干部群眾但是誰也沒有料到，這樣對(duì)蘭輝來說再平常不過的一個(gè)繁忙工作日，將是他的最后一天作為一名黨員干部，他用詮釋了對(duì)群眾的盡職盡責(zé)

他堅(jiān)持將工作視若，看名利淡如水蘭輝在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)期間，沒有利用手中的權(quán)利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財(cái)一分一厘目前他的愛人仍是臨時(shí)工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對(duì)得起的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。

蘭輝同志為民、務(wù)實(shí)、清廉，其先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)，體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民的無限忠誠；蘭輝同志的為民情懷、崇高精神，充分詮釋了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性?？h扶貧辦主任指出該辦黨員干部要以蘭輝同志為榜樣，尤其是要從以下三方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一要掀起學(xué)習(xí)熱潮，深入開展向蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高境界，恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)，超常付出、一心為民的公仆情懷，感恩奉獻(xiàn)、甘于清貧的高尚情操。

二要堅(jiān)持學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)不怕困難、苦干實(shí)干的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的力度推進(jìn)全縣的扶貧開發(fā)工作。

三要做到統(tǒng)籌兼顧，把蘭輝精神的學(xué)習(xí)作為主題教育的重要方面，凝聚起全辦干部追趕跨越的強(qiáng)大力量，書寫好“中國夢(mèng)”的三臺(tái)扶貧開發(fā)篇章。

蘭輝同志的先進(jìn)事跡，讓我深刻感受到了理想信念的力量，深刻理解了為人 民服務(wù)的真諦。在他身上都有著扎根基層、為民服務(wù)的精神，有著無私奉獻(xiàn)的工作狀態(tài)。正是許許多多像蘭輝這樣公職人員的堅(jiān)守和負(fù)責(zé)，才有了人們的安全的生產(chǎn)和生活環(huán)境，讓人們的生活越來越好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘛Ｋ麑⒐ぷ饕暼羯?，看名利淡如水?/p>

第五篇：最新學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

心得體會(huì)1

為響應(yīng)黨和學(xué)院號(hào)召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評(píng)與自我批評(píng)。

逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念;作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督;利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)2

為響應(yīng)黨和局黨組的號(hào)召，開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評(píng)與自我批評(píng)。

逝者已矣，生者奮斗。對(duì)于我而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對(duì)英雄最好的告慰，才是對(duì)蘭輝生命最好的延續(xù)。

一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定

透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對(duì)待事業(yè)的態(tài)度、對(duì)老百姓深厚感情，是對(duì)為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。作為一名國土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國家為人民做好土地的工作。

二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)

一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對(duì)比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)

蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印。

四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)

蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。

我要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神;深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督;把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為國土資源系統(tǒng)貢獻(xiàn)自己的力量。