第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告題目解析與實(shí)習(xí)報(bào)告(一)上（本站推薦）

實(shí)習(xí)報(bào)告題目解析

一.從實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學(xué)生到某學(xué)校實(shí)習(xí)，題目可以“化學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告”“英語教師實(shí)習(xí)報(bào)告”等等;某學(xué)生做咨詢的實(shí)習(xí)，題目可以是“投資咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告”“法律咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告”等等。這類題目越詳細(xì)越好，甚至可以是做的很小的一方面。

二.從實(shí)習(xí)的地點(diǎn)出發(fā)。有很多題目都是這樣的：xx公司實(shí)習(xí)報(bào)告，xx中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告等。

三.實(shí)習(xí)的內(nèi)容加地點(diǎn)。這樣可以更加詳細(xì)。如xx公司xx實(shí)習(xí)報(bào)告，xx中學(xué)xx教師實(shí)習(xí)報(bào)告等。

四.也可以自己實(shí)習(xí)的感想作為題目，如唉，市場(chǎng)——暑期實(shí)習(xí)報(bào)告、望聞問切——XX年社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這樣的題目等等。

一般的實(shí)習(xí)報(bào)告的題目是這樣，如果有特殊情況需要在題目中說得更詳細(xì)點(diǎn)，可以加副標(biāo)題。這樣可以是主標(biāo)題不累贅，同時(shí)又能說明問題。如“主標(biāo)題”為“企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”，“副標(biāo)題”一般為“—關(guān)于對(duì)企業(yè)的實(shí)習(xí)”，亦可以是自己的個(gè)人體會(huì)。

格式一般“主標(biāo)題”要求采用“黑體”、“三號(hào)”、“加粗”字體，要求“居中”?！备睒?biāo)題”要求宋體，四號(hào)，加粗。

實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）上

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告格式實(shí)習(xí)報(bào)告注意事...土木工程實(shí)習(xí)報(bào)...會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)it實(shí)習(xí)報(bào)...地點(diǎn)：*** 時(shí)間：*** 崗位：***

一、公司簡介：

中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司（簡稱“中國聯(lián)通”），于XX年10月15日由原中國聯(lián)通紅籌公司、中國網(wǎng)通紅籌公司合并成立。是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，于1994年7月19日成立的我國唯一一家能提供全面電信基本業(yè)務(wù)的綜合性電信運(yùn)營企業(yè)。

主要業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍包括：gsm移動(dòng)通信業(yè)務(wù)、wcdma移動(dòng)通信業(yè)務(wù)、固網(wǎng)通信業(yè)務(wù)（包括固定電話、寬帶）、國內(nèi)國際長途電話業(yè)務(wù)（接入號(hào)193）、批準(zhǔn)范圍的本地電話業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)（接入號(hào)16500）、ip電話業(yè)務(wù)（接入號(hào)17910/17911）、衛(wèi)星通信業(yè)務(wù)、電信增值業(yè)務(wù)、以及與主營業(yè)務(wù)有關(guān)的其他電信業(yè)務(wù)。服務(wù)網(wǎng)號(hào)為130、131、132、145、155、156、185、186（XX年133和153段業(yè)務(wù)被電信接管）。2中國聯(lián)通新總部大樓

XX年6月21日、22日分別在香港紐約成功上市，進(jìn)入國際資本市場(chǎng)運(yùn)營，并于一 年之內(nèi)成為香港恒生指數(shù)股。它標(biāo)志著中國聯(lián)通全面與國際接軌取得了階段性成果。在新機(jī)制下建立的300多個(gè)分公司和11個(gè)子公司遍布全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及澳門特別行政區(qū)，為服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。是中央直接管理的國有重要骨干企業(yè)。XX年5月23日，中國聯(lián)通分拆雙網(wǎng)，其中cdma網(wǎng)絡(luò)并入中

國電信，從XX年10月01日正式開始分拆，133和153號(hào)段正式并入中國電信，聯(lián)通停止cdma業(yè)務(wù)，保留gsm網(wǎng)絡(luò)與中國網(wǎng)通組成新的聯(lián)通集團(tuán)。XX年10月1日，cdma網(wǎng)絡(luò)正式移交中國電信運(yùn)營。XX年10月15日，中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通集團(tuán)公司正式合并。XX年1月7日經(jīng)國務(wù)院同意，中國聯(lián)合通信有限公司與中國網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)公司重組合并，新公司名稱為中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司，由國資委代表國務(wù)院對(duì)其履行出資人職責(zé)。在大學(xué)里大學(xué)，我已經(jīng)看過在聯(lián)通模擬公司工作的活動(dòng)，但這次實(shí)習(xí)很重要，它是直接面對(duì)我們畢業(yè)后的一次社會(huì)實(shí)踐。因此，學(xué)校專門為我們半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我們?cè)趯W(xué)校外參加實(shí)習(xí)活動(dòng)，我會(huì)利用這次機(jī)會(huì)進(jìn)入中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司曲江區(qū)分公司參加了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，雖然是有短短的半個(gè)月的時(shí)間，在此令我受益匪淺。

二、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是在大學(xué)中不可缺少的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們要通過這次的實(shí)習(xí)鞏固、加深并擴(kuò)大我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的有關(guān)課程知識(shí)，提高自己的口才能力、交際能力，理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)的能力等，實(shí)踐一下自己所學(xué)的知識(shí)，知識(shí)是用來實(shí)踐的，以實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)的不足，找出正確的方向，努力學(xué)習(xí)，為以后的社會(huì)工作打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我們先用了一天的時(shí)間了解一下聯(lián)通的基本業(yè)務(wù)情況，然而在銷售部工作，可以說是銷售部吧，我們的工作分別有問卷調(diào)查（寬帶使用情況調(diào)查）、電話營銷（重要推銷主副卡和親情卡的業(yè)務(wù)）、寬帶業(yè)務(wù)推廣、促銷（路演寬帶體驗(yàn)和派發(fā)傳單）為

我們?nèi)菀讓W(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)任務(wù)。首先我介紹一下聯(lián)通公司的基本情況以及組織結(jié)構(gòu)設(shè)置。

據(jù)了解，中國聯(lián)通內(nèi)部共設(shè)置市場(chǎng)部、個(gè)人客戶部、家庭客戶部、集團(tuán)客戶部、國際業(yè)務(wù)部、客戶服務(wù)部、產(chǎn)品創(chuàng)新部、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部、運(yùn)行維護(hù)部、管理信息系統(tǒng)部、業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)部、綜合部、董事會(huì)辦公室、企業(yè)發(fā)展部、戰(zhàn)略投資部、人力資源部、計(jì)劃管理部、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、物資采購部、監(jiān)管事務(wù)部、法律事務(wù)部、技術(shù)部、存續(xù)管理部、黨群工作部、工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察室等28個(gè)部門。另外還設(shè)立了18個(gè)直屬的生產(chǎn)支撐單位。中國聯(lián)通的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置突出了客戶服務(wù)定位的原則。

中國聯(lián)通以全業(yè)務(wù)經(jīng)營為主線，以寬帶移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，發(fā)揮融合優(yōu)勢(shì)，加快企業(yè)發(fā)展，加速統(tǒng)一運(yùn)營，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，致力于將公司建設(shè)成為國際領(lǐng)先的寬帶通信和信息服務(wù)提供商。統(tǒng)籌2g/3g，建立3g網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)和服務(wù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，提升品牌形象及綜合競(jìng)爭力。改善gsm網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提升2g能力；加大3g網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)領(lǐng)域的投入力度，推出優(yōu)質(zhì)的3g產(chǎn)品與服務(wù)；建立企業(yè)品牌下的全業(yè)務(wù)品牌體系，全面提升品牌形象。中國聯(lián)通秉承“ 以客戶為中心，用服務(wù)促發(fā)展”的服務(wù)理念，以為用戶提供優(yōu)質(zhì)通信服務(wù)及促進(jìn)社會(huì)和諧為己任，傾力做到“消費(fèi)請(qǐng)客戶放心，服務(wù)讓社會(huì)滿意”。

上面都需要我們自己去了解的，了解了聯(lián)通的基本業(yè)務(wù)知識(shí)之后，我們正式開始上崗了。

四、實(shí)習(xí)過程

隨著時(shí)間的消逝，再過一年的時(shí)間我們都快要即將畢業(yè)的大學(xué)生

了，也希望能在以后出來找份合適自己的工作，帶著希望和渴望，期待著學(xué)校給我們集中實(shí)習(xí)的會(huì)帶來怎么樣的實(shí)習(xí)單位給我們，聽了老師介紹的幾個(gè)實(shí)習(xí)單位之后，我最終選擇在中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司曲江區(qū)分公司了實(shí)習(xí)工作，我是想無論在什么實(shí)習(xí)單位都能找到自己想要的答案。很多都想找一份工資不錯(cuò)的又不會(huì)很辛苦的實(shí)習(xí)單位才會(huì)去實(shí)習(xí)，我不這么認(rèn)為，我想現(xiàn)在的我有什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷乙环莺玫墓ぷ髂?？又有什么能力找一份又輕松工資不錯(cuò)的工作呢？現(xiàn)在的我什么都沒有，要說的話只有在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，實(shí)習(xí)我們不能要求的太高，只要能在實(shí)習(xí)單位里學(xué)到東西，能夠鍛煉自己能力，不需要找些很好的實(shí)習(xí)單位。

剛進(jìn)聯(lián)通公司時(shí)，經(jīng)理就告訴我，聯(lián)通公司的經(jīng)營理念就是全民銷售。想著自己的性格內(nèi)向，又沒有從事過與銷售相關(guān)的工作，所以我對(duì)這份工作充滿了期待，同時(shí)又充滿了恐懼。動(dòng)的市場(chǎng)雖然大，但是想要再開拓就比較難了，我們的市場(chǎng)因?yàn)樾?，這樣才能讓我們?cè)谶@種情況下培養(yǎng)自己的能力啊。經(jīng)理給我看些在實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)資料，有寬帶優(yōu)惠套餐、沃3g卡（a/b/c計(jì)劃）、一通卡和流量王。經(jīng)過一整天的培訓(xùn)，我們對(duì)這些業(yè)務(wù)熟悉了，我即將面對(duì)是到公司外面，執(zhí)行工作。這個(gè)對(duì)我自己來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也從來沒有過的經(jīng)驗(yàn)，即使做了心理準(zhǔn)備，還是有點(diǎn)難找好 情況的銷售方式來銷售。拿著這份用來參考的對(duì)話單，要把客戶的電話表上的電話打完，一直看著電話表感覺好多哦，每個(gè)人都有個(gè)專門打電話的臺(tái)桌，我只好先把對(duì)話單看個(gè)明白，然后，拿起電話表打出 在路邊搞活動(dòng)表演之類的來吸引群眾來參加或者觀看的方式來推廣產(chǎn)品，這些都需要大量資金才能扮演的，所以我們實(shí)習(xí)生還沒有這種能力，我們只有在需要電腦來演示寬帶的網(wǎng)速還有派發(fā)宣傳單。雖然覺得這是很簡單的工作，但做起來也不是件容易的事，在路演過程中，我們需要用電腦播放些能夠吸引群眾的電影或者綜藝節(jié)目等視頻，這也有點(diǎn)難度，需要找些大部分喜歡看的節(jié)目是很難的，但我們還是能夠利用些群眾的年齡來分辨出他們喜歡些什么節(jié)目。派發(fā)宣傳單給人看起來只把宣傳單發(fā)給群眾就行了，我并不這么覺得，如果看到我們宣傳單的群眾有興趣的話，我們還要為他們解釋并且推廣寬帶產(chǎn)品的好處，好讓吸引這些群眾愿意購買。這些都需要我們隨機(jī)應(yīng)變的。

在實(shí)習(xí)的這對(duì)期間雖然辛苦，但我們還是堅(jiān)持到最后，這次經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，讓我們知道了容忍與忍耐，讓我們嘗到了生活的艱辛。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次的實(shí)習(xí)，我收獲了很多。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在這里我看到了大家對(duì)工作的熱情，對(duì)同事的友好，在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與珍惜，學(xué)會(huì)了對(duì)待生活要積極樂觀，對(duì)待別人的問題要耐心聽耐心幫別人解決。也學(xué)會(huì)了人不一定要聰明，但一定要勤奮，謙虛。而且使自己更加了解到自己專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，增加了見聞，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一方面自己也看到了自己的不足，還需要努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的閱歷，多多請(qǐng)教別人，只要努力去做，相信以后的我一定會(huì)努力。

實(shí)習(xí)單位：房縣人民法院刑事審判廳

實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解基層法院系統(tǒng)工作概況、熟悉基層法官辦案 流程、開庭旁聽、裝訂卷宗分類歸檔、查閱卷宗 實(shí)習(xí)時(shí)間：七月十三至八月十號(hào)

XX年7月，我來到房縣人民法院刑庭實(shí)習(xí)，為期一個(gè)月。經(jīng)過這一個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅鞏固了大學(xué)所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。

初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對(duì)法院的工作流程亦不甚了解，但我對(duì)一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請(qǐng)教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì)，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)這里的工作。

剛來的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達(dá)裁判文書等。似乎覺得工作很單調(diào)，但我知道面臨一個(gè)全新的環(huán)境總得有一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程，況且任何一門工作都不是簡單就可了事的，比方說對(duì)于裁判文書的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負(fù)責(zé)人簽收。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工

作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。大約過了一個(gè)星期，主管刑庭的高運(yùn)強(qiáng)庭長找我和另外一個(gè)一起過來實(shí)習(xí)的同學(xué)開了個(gè)座談會(huì)。他首先是對(duì)我們這段時(shí)間的工作熱情

和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對(duì)對(duì)我們的具體情況提出了一些希望和要求。他希望我們能夠把握這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以鞏固自己大學(xué)才學(xué)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要勤學(xué)好問以增長自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還對(duì)我們分析了目前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來的工作體會(huì)。他告誡我們要在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下端正自己的心態(tài)，對(duì)自己要有一個(gè)合理的定位，不要心浮氣躁而應(yīng)該腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，對(duì)我們所學(xué)的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)我們要樹立信心，努力去學(xué)習(xí)，力爭通過國家司法考試甚至是公務(wù)員考試，為將來能從事法律工作做準(zhǔn)備。最后，給我們介紹了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的法官，并希望我們能夠虛心向他們學(xué)習(xí)，對(duì)一些不懂的問題及時(shí)向他們請(qǐng)教。

在刑庭，各位廳長各有所長。印象最深的是蘭廳長他有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為人和善而不失嚴(yán)肅，對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人都能細(xì)心地接待他們，并解決他們所提出的任何問題。工作上更是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開庭的時(shí)間與

日期，工作日志里更是清晰地記載著會(huì)議摘要、與會(huì)人員、開庭安排、來訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與蘭庭長同辦公室的還有陳洪法官，他雖然作為一名審判員，卻有著多年審判經(jīng)驗(yàn)，為人亦謙虛和善，對(duì)待來訪的當(dāng)事人都能耐心的傾聽他們的意見然后耐心地勸解。工作上細(xì)致，充分準(zhǔn)備著每次的開庭工作，業(yè)余時(shí)間多在專研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。針對(duì)一些具體的案件，我時(shí)常與她一起交流并發(fā)表自己的意見，同時(shí)請(qǐng)教一些尚不懂的問題，他均能熟練解答并對(duì)我所提出的意見給

予一定的肯定。

蘭庭長經(jīng)常告訴我說，作為一名審判人員，要時(shí)刻牢記最高人民法院關(guān)于“五個(gè)禁止”的規(guī)定，嚴(yán)肅地約束自己的行為，模范地遵守憲法和法律，維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。從事審判工作，不僅要有豐富的法律專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，而且還應(yīng)該有較高的法律素養(yǎng)，對(duì)待當(dāng)事人要細(xì)致耐心地勸解。適用法律時(shí)，更應(yīng)該要謹(jǐn)慎，尤其是在行駛自由裁量權(quán)時(shí)，從而切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。在從事法庭審判工作之外的工作時(shí)，如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應(yīng)該做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不可草率馬虎了事。

在蘭廳長指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)寫出庭通知書、整理當(dāng)事人所提交的訴狀與證據(jù)材料、通知相關(guān)工作人員做好開庭準(zhǔn)備工作，以及在案件審結(jié)侯和書記員一起裝訂卷宗，并分類歸檔。

這些工作看似簡單，但亦不能隨隨便便就去做，比方說開庭通知要嚴(yán)格規(guī)范地書寫，并在法定期間內(nèi)張貼在公告欄顯目的位置，以便讓當(dāng)事人在 見，尤其是雙方爭論的焦點(diǎn)問題。有些案件案情簡單明了，有些案件就顯得稍微復(fù)雜。開完庭之后回去記載著有關(guān)庭審的情況，聽他們談?wù)摪讣l(fā)表自己的看法，請(qǐng)教他們一些尚不懂的問題。

在所有的案件當(dāng)中讓我映像比較深刻的要數(shù)一個(gè)盜伐林木的案件。此案件是獨(dú)任審理，由于被告人身居大山，法律意識(shí)淡薄，為建設(shè)新房，在未經(jīng)政府應(yīng)允許的情況下偷伐林木50立方，因房縣是一個(gè)山清水秀，鳥語花香，峰奇路險(xiǎn)，云淡風(fēng)輕的峰林地區(qū)，交通不便，信息閉塞，所以他在偷伐樹木之期并未被當(dāng)?shù)卣土謽I(yè)部門想關(guān)人員發(fā)現(xiàn)，后因鄰居揭發(fā)，被本縣人民檢察院起訴到人民法院，在10日內(nèi)人民法院正式審理此案。起初我一直在為他的無知和懵懂的法律知識(shí)而暗自嘲笑，可當(dāng)我知道一疊的原委之后又有點(diǎn)同情與他。原來在他家中有一個(gè)年過古稀的老母親，在家上在前幾年一直是家中支柱的哥哥不幸遇難造成下肢殘廢，為了給哥哥治病花掉了幾十年來為蓋房而攥的一大半積蓄，家中的重?fù)?dān)從此就落在了他一個(gè)人的身上，為照顧年邁的老母親和癱瘓的哥哥他披星戴月，起早貪黑，拼命的工作最終彌補(bǔ)了家里虧空，可是家里的住房還是最早的土木結(jié)構(gòu)，在以前就已經(jīng)破爛不堪，沒到夏天外面下大雨家中下小雨，房子因經(jīng)不住歲月的沖蝕有的地方已經(jīng)裂開了幾條大裂縫。在一年前由于一場(chǎng)大雨讓他家的房子更是岌岌可危，洪水沖去了她家的一面墻壁，為了擺脫這種危險(xiǎn)的威脅，在加上這幾年他拼命的工作已有些許積蓄，他打算蓋座房子，由于他是農(nóng)村人并無太多法律觀念，在多次找當(dāng)?shù)卣坏贸兄Z卻無行動(dòng)之后，他決定在自家承包的山上砍伐一些林木，她認(rèn)為這是

他承包的山脈，砍伐幾棵并無多大關(guān)系，卻不知此事正讓他走上犯罪的道路。

鑒于他家庭的特殊環(huán)境，可所有的不利證據(jù)都指向被告，最后在法與情的深度考慮之下并未對(duì)他判以多大的處罰。此事雖小，可讓我看到了中國法律的被動(dòng)性和不健全性，還有就是中國人口眾多，有很多地方信息閉塞，法律并未被

所有的人接受和了解，我們要以更多的方式和手段來加大對(duì)法律的宣傳力度，讓更深地區(qū)更多的人來了解法律。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣慢慢地逝去，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，在亦師亦友的同事關(guān)懷與教導(dǎo)下，我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感觸到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

基發(fā)射藥三大系列產(chǎn)品；民品擁有纖維素及其衍生物、有機(jī)溶劑、涂料、化工非標(biāo)設(shè)備制造四大支柱。軍民品均通過中國新時(shí)代質(zhì)量體系認(rèn)證。擁有12家對(duì)外投資企業(yè)?；莅布瘓F(tuán)已成為軍品、民品、對(duì)外投資三大板塊齊頭并進(jìn)，以軍為本、以民為主的軍民結(jié)合型企業(yè)

二華星電子簡介

華星電子集團(tuán)有限公司始建于1958年，位于陜西省咸陽市，是我國三大電子元器件生產(chǎn)基地之一。

公司主要生產(chǎn)以壓電技術(shù)為基礎(chǔ)的石英晶體材料及器件；以陶瓷技術(shù)為基礎(chǔ)的電子陶瓷材料、阻容元件、敏感元器件、陶瓷零件以及工業(yè)窯爐、無線電專用設(shè)備、儀表等。擁有5條引進(jìn)生產(chǎn)線、2條貫軍標(biāo)生產(chǎn)線，具備完善的產(chǎn)品檢測(cè)系統(tǒng)及計(jì)量系統(tǒng)。

“九五”期間，工廠加大科技投入和新品開發(fā)力度，共有35項(xiàng)軍、民新品通過部、省級(jí)鑒定，獲25項(xiàng)部、省級(jí)科技成果獎(jiǎng)；7種規(guī)格主導(dǎo)產(chǎn)品通過ul、長城安全認(rèn)證；石英晶體獲陜西省名牌產(chǎn)品；晶體器件、交流電容器、玻璃釉電阻器、壓敏電阻器、線繞電阻器和鈦酸鍶系列電子陶瓷材料獲部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及國家級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)品。

公司下設(shè)15個(gè)專業(yè)制造廠，即：生產(chǎn)以壓電技術(shù)為基礎(chǔ)的石英晶體材料及器件的北川無線電器材廠；以生產(chǎn)陶瓷技術(shù)為基礎(chǔ)的電子陶瓷材料、阻容元件、敏感元器件的線繞電阻器有限公司；電阻器有限公司；壓敏電阻器廠；紅外器件廠及電容器廠。所有專業(yè)制造廠全部通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證。

公司經(jīng)過多年的努力，已建立起一個(gè)龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)，銷售網(wǎng)點(diǎn)遍布祖國大江南北，多種產(chǎn)品已暢銷美國、印度、加拿大、巴西、北

美、西歐、東南亞等國家和地區(qū)，并與長虹、海信、康佳、華為等生產(chǎn)廠家具有長期合作的協(xié)議。

經(jīng)過多年的積累、沉淀和凝練，公司已形成一種“求實(shí)、創(chuàng)新、競(jìng)爭”的文化氛圍。通過改造生產(chǎn)、生活環(huán)境，舉辦豐富多彩的職工文體活動(dòng)等形式，不斷增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的企業(yè)文化；通過一系列的培訓(xùn)、激勵(lì)、用工機(jī)制，不斷調(diào)動(dòng)職工的積極性，發(fā)揮職工的創(chuàng)造力，使企業(yè)不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。

公司勇于承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，注重環(huán)境保護(hù)，推崇清潔生產(chǎn)，長期致力于環(huán)境保護(hù)工作，下屬各生產(chǎn)廠已通過了iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證。

公司銳意改革，力圖通過改革、改組、改造等多種形式，努力提高企業(yè)管理水平，使公司成為多元化的現(xiàn)代化工業(yè)集團(tuán)。同時(shí)熱忱歡迎海內(nèi)外各界朋友來我公司洽談業(yè)務(wù)，投資合作。

運(yùn)行李和領(lǐng)位、打掃，到師傅詳細(xì)地跟我講述了接待商務(wù)旅客的幾點(diǎn)要求，總臺(tái)的應(yīng)用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，日常旅客會(huì)咨詢的問題，再到后來的白金卡服務(wù)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，在這2個(gè)多月實(shí)踐里，我不斷的在每天的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)中，慢慢掌握了要客室服務(wù)的節(jié)奏，由剛開始的懵懂茫然道現(xiàn)在獨(dú)立放單。

當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，在我出現(xiàn)工作錯(cuò)誤時(shí)候，客戶經(jīng)理首先教導(dǎo)了我應(yīng)該怎么處理，而不是手忙腳亂，出現(xiàn)更大的失誤;然后領(lǐng)導(dǎo)們還幫助我總結(jié)錯(cuò)誤的原因，在日后工作中應(yīng)該注意的問題，如何杜絕同一錯(cuò)誤的發(fā)生。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在培訓(xùn)結(jié)束后，我通過了放單考試，正式成為了國航地服部的一分子，經(jīng)歷了兩個(gè)多月的實(shí)際工作，我對(duì)自己過去的工作是有所感悟的，從中我看到了自己的發(fā)展方向?！安环e跬步無以成江海，千里之行始于足下”，這便是我現(xiàn)階段的工作現(xiàn)狀，我從事的是最簡單而又復(fù)雜的服務(wù)工作，但是仍然發(fā)現(xiàn)了不少問題，工作經(jīng)驗(yàn)仍然不夠，處理日常工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這就是我需要改進(jìn)的地方，同時(shí)感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我很多的指正和提點(diǎn)，使我不斷地掌握新知識(shí)，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

實(shí)習(xí)時(shí)間 :XX年10月12日至XX年11月19日

時(shí)間飛逝，六周的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這段經(jīng)歷對(duì)于我來說真的是受益匪淺。回過頭看看我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿希望和挑戰(zhàn)的開始！

我們是服從學(xué)校安排集中實(shí)習(xí)的，我被分到了北海市 照學(xué)校的作息時(shí)間，仿佛自己重回高中時(shí)代一般。只是這個(gè)時(shí)候是以一種全新的角度看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己了，但從另一方面來說也還是一個(gè)學(xué)生的身份，這是一種很奇妙的關(guān)系。作為實(shí)習(xí)老師，該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)這些學(xué)生？這種身份的轉(zhuǎn)變是實(shí)習(xí)階段所要跨越的一道坎，學(xué)生都覺得我們?nèi)绻腔煸谌巳褐?，不?huì)有人會(huì)知道我們是老師的。正確的認(rèn)識(shí)自己的身份，同指導(dǎo)老師和其他老師的相處也成為需要去思考的問題。相處下來，覺得我們班的學(xué)生總體的來說還是很活躍的，這些學(xué)生跟當(dāng)年的我們真的是太不一樣了。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我不僅體會(huì)到了作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣，也不斷回想起當(dāng)年自己作為一名高中生的種種心情。這六周的時(shí)間讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了許多自己作為學(xué)生時(shí)無法懂得的道理。正所謂讀萬卷書，不如行萬里路。有些東西是真的要去實(shí)踐了才能懂得的。這次的實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面。

一、教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否上好課，直接關(guān)系到學(xué)生多老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生對(duì)這門科目的興趣。對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，要想上好課，首先是要聽課，接著到備課、試講，指導(dǎo)老師覺得滿意了才能上課。

那我們的首要任務(wù)當(dāng)然是聽課了，它是實(shí)習(xí)階段的必經(jīng)之路。聽課不僅能學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，還能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)。除了聽自己指導(dǎo)老師的課之外，我們還去聽了其他老師的課，每個(gè)老師的上課風(fēng)格都不一樣，都是根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來上的，這又讓我學(xué)到了一招，上課之前不僅要備好課，更要備好學(xué)生。雖然這一屆的

高中英語還是用我們以前用的人教版的教材，(我們一定會(huì)做的更好：..)相比之下，雖然也過去了那么多年，那些需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)自然是沒有改變，但也融入了不少實(shí)際的因素，再加上現(xiàn)在的教學(xué)要求也有了新的變化，這讓課堂增添了不少生氣和活力。我們的指導(dǎo)老師也是剛畢業(yè)的老師，但她的教態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，能讓學(xué)生知道一節(jié)課要完成的內(nèi)容?？赡苁墙?jīng)驗(yàn)不是很豐富，她經(jīng)?？刂撇缓脮r(shí)間，經(jīng)常拖堂把一節(jié)課的內(nèi)容匆匆講完，我覺得這是不太好的地方，這樣會(huì)影響到學(xué)生對(duì)下一節(jié)課的準(zhǔn)備。當(dāng)然了，她的上課的手段、形式和方法都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。聽課為的是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過程,每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式,都是值得學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,提及不少教學(xué)方法,光紙上談兵當(dāng)然不行,真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,可以老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。上課的時(shí)候還要注意是否自己會(huì)漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}來讓他們集中注意力,板書的排布也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明了，這些都是書本上很難學(xué)到的東西。聽完課下來，我們實(shí)習(xí)生都會(huì)進(jìn)行交流，感觸都很深，我們都認(rèn)為學(xué)生與老師之間基本的尊重也是非常重要的，但這在高中的課堂上好像并不是那么的注重，我想著也是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中需要注意的地方。

本來是說我們大家要集體備課的，但是由于場(chǎng)地的原因，前兩周我們都沒辦法實(shí)現(xiàn)，只能自己找地方了。聽過大概兩周的課后，曾老師讓我們準(zhǔn)備 reading部分。我和我的搭檔在經(jīng)過一番討論之后終于有了點(diǎn)頭緒。再參考老師給的教師用書，終于把教案給寫出來了。曾老師看過之后，給了我一些我沒考慮到的建議。比如說我在寫reading的教案中，我有讓學(xué)生先聽課文的朗讀磁帶，但是我的目的性不是很強(qiáng)，老師建議我可以不要聽錄音這個(gè)環(huán)節(jié)。還有就是我應(yīng)該

把教案背得更詳細(xì)些，要充分考慮到學(xué)生在課堂上有可能會(huì)問到的問題，要怎樣做才不會(huì)在課堂上冷場(chǎng)等。這些意見和建議對(duì)我來說事尤為寶貴的，我又把我的教案根據(jù)老師的意見又修改過了一遍。遺憾的是因?yàn)槎慰技磳砼R，為了趕課留時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)，我們并沒能在段考之間上課。段考前后的那段時(shí)間，我們也沒閑著，一方面進(jìn)行我們的監(jiān)考任務(wù)，另一方面也在忙著準(zhǔn)備下一個(gè)單元的教案。有了上一次的經(jīng)歷之后，寫起來感覺也順手多了，雖是如此，我們也還是虛心的向老師請(qǐng)教，要怎樣才能上好，同時(shí)，我們實(shí)習(xí)生之間也會(huì)經(jīng)常在一起討論交流。因?yàn)橛行?shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師，平時(shí)我們沒有太多的機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教問題，所以可以利用我們身邊的一切資源。在這個(gè)過程中，我深深的體會(huì)到一個(gè)集體的力量是多么的偉大。我們有時(shí)候會(huì)在一個(gè)問題上爭論不休，各執(zhí)己見，但我們都知道，我們都是在為做好我們的教學(xué)工作兒努力著，我們都抱著同一個(gè)信念，那就是把課上好。

教案通過之后就是進(jìn)行一系列的試講了，我和我的搭檔會(huì)充分利用在我們從學(xué)校到住的地方的這段路程的時(shí)間進(jìn)行一個(gè)脈絡(luò)的整理和復(fù)習(xí)，每天睡覺前都會(huì)把那些流程在心里過一遍，我們還會(huì)請(qǐng)其他的實(shí)習(xí)生一起聽我們?cè)囍v，并要求他們多多提出寶貴意見。然后再進(jìn)

行適當(dāng)?shù)男薷?。就這樣經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)后，基本上我們已經(jīng)可以不用看教案就能把要講課的內(nèi)容說出來了。段考期間，我們也沒閑著，我們也有監(jiān)考任務(wù)，想想這之前我們一直都是被監(jiān)考，現(xiàn)在終于輪到我站在臺(tái)上，看著我的學(xué)生考試了，心里覺得美滋滋的。

段考結(jié)束之后，我們就開始上課了。我以為我會(huì)很緊張，可是等到我真的站在了那三尺講臺(tái)之后，我才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)緊張的意識(shí)都沒有，我想這與我之前進(jìn)行過多次的試講是有很大關(guān)系的，整個(gè)過程我都已經(jīng)熟悉了，自然也就沒什么好擔(dān)心的了，整節(jié)課下來非常順利，覺得四十分鐘也不過就是那么一下罷了。上完課后，曾老師對(duì)我的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，小問題還是有的，比如說我聲音有些過于柔和了，我板書的時(shí)候，把英語單詞寫得太密了，有些學(xué)生可能會(huì)看不清楚，還有在某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候可能忽視了后面的同學(xué)的反應(yīng)等等。我想這些都是需要經(jīng)驗(yàn)的吧，其實(shí)，自己上完一節(jié)課下來，問題出在哪自己都會(huì)很清楚的。只有經(jīng)驗(yàn)有了，才有可能在今后的工作中把它改正過來。今后的幾節(jié)課都還算順利，也不是每節(jié)課都是完美的，總體的來說還是不錯(cuò)的。但要想成為一名優(yōu)秀的英語老師，我知道我還有很長的一段路要走。

二、班主任工作

一個(gè)好的老師，不一定是一個(gè)好的班主任，如何做好班主任工作？這也是一個(gè)值得深思的問題。實(shí)習(xí)之初，我認(rèn)為首先要了解我所帶的這個(gè)班級(jí)，同時(shí)向原班主任了解班主任的基本工作。我會(huì)在三讀的時(shí)間還有 朝氣蓬勃，他們直言不諱。但這也是造成了不顧他人感受的的一個(gè)直接原因。就像班主任曾老師所說的那樣，也許是因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女的緣故，班上的學(xué)生出現(xiàn)了一個(gè)不是很團(tuán)結(jié)的情況，比如說做清潔衛(wèi)生的時(shí)候，有些學(xué)生根本就不去，或者去了也不積極，這就使得清潔工作沒能按時(shí)完成，對(duì)后面的早讀午讀產(chǎn)生了影響。曾老師說，既然我們來了，希望我們能從平時(shí)的生活上多幫助他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)他們的班集體意識(shí)，必要的時(shí)候還可以開展相應(yīng)的活動(dòng)。

當(dāng)然，他們還是很讓我感動(dòng)的，在“三節(jié)”的時(shí)候，校運(yùn)會(huì)上，很多同學(xué)都有比賽任務(wù)，比如說跑步的時(shí)候，會(huì)有學(xué)生拿著水跟著參賽選手一起奔跑，以便能在突發(fā)狀況的時(shí)候及時(shí)救援。還有在話劇表演的時(shí)候，有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的班的都比我們班的精彩，就開始打退堂鼓了，發(fā)現(xiàn)問題之后，我把參加表演話劇的學(xué)生召集起來，鼓勵(lì)他們不要放棄，結(jié)果是次要的，享受過程才是最重要的。在上臺(tái)之前，我讓他們圍成一個(gè)圈，手疊在一起，給自己加油打氣。我想他們不是不團(tuán)結(jié)，只是他們心里那個(gè)團(tuán)結(jié)的種子還未被喚醒，他們需要鼓勵(lì)，需要老師在背后幫他們一把。

在“相親相愛一家人”的主題班會(huì)中，我們通過游戲來了解我們班同學(xué)之間的了解程度，接著讓大家說說班里存在哪些問題，在班長的帶頭下，很多同學(xué)都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并找到了相應(yīng)的解決辦法。我相信他們一定會(huì)越來越好的，高一2班將會(huì)是一個(gè)和睦的大家庭。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后，我想我會(huì)從以下幾個(gè)方面去更好的完善自己： 首先，在英語教學(xué)方面。要備好每一節(jié)，除了備全知識(shí)點(diǎn)，更要

備好學(xué)生。努力按照新課標(biāo)的要求，把每一節(jié)課上得生動(dòng)形象，聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次，在班主任方面。不僅要督促他們學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要加強(qiáng)他們思想品德，促進(jìn)他們德智體全面發(fā)展。只要對(duì)每個(gè)學(xué)生多用點(diǎn)心，有付出，總會(huì)有回報(bào)的。

總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程。老師在認(rèn)真投入教學(xué)的同時(shí)，也需要學(xué)生的積極配合，這關(guān)鍵要看老師怎樣引導(dǎo)去完成這個(gè)過程。這個(gè)過程是甜的也是苦的。我知道，要做個(gè)出色的知識(shí)傳播者，我還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的奮斗的腳步還在繼續(xù)。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我來說是一次非常寶貴的磨練和經(jīng)歷，最后我由衷地感謝學(xué)校給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝所有給予我指導(dǎo)的老師們。

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告題目

×××××××××（題目）（學(xué)生姓名）

主要內(nèi)容： ②習(xí)概況；

②實(shí)習(xí)中收集各種資料的清單； ③個(gè)人在實(shí)習(xí)中提出的見解； ④實(shí)習(xí)中的體會(huì)及對(duì)今

1．實(shí)習(xí)概況

2013年5月，我在東港建筑有限責(zé)任公司太倉科技信息產(chǎn)業(yè)園2期項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目是我們公司目前最大的項(xiàng)目，由5棟多層寫字樓和1棟高層寫字樓組成。在這里我主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式開始參與和自己專業(yè)對(duì)口的工作，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地 完成自己的本職工作。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)老板也有個(gè)交代。

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造 過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際 的差別。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn) 識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就 學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí) 運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。主要內(nèi)容由以下兩個(gè)部分組成：

一、基礎(chǔ)部分：平整場(chǎng)地及布置；根據(jù)圖紙及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)放樣；挖土方控制標(biāo)高及樁頭；根據(jù)圖紙監(jiān)督墻的砌法及預(yù)留的集水坑；監(jiān)督墊層的澆筑及標(biāo)高的控制；根據(jù) 規(guī)范監(jiān)督防水做法；還有梁板鋼筋的綁扎核對(duì)鋼筋的接頭長度；檢驗(yàn)電渣壓力焊是 否合格；檢查腳手架的支撐工作，模板的支護(hù)情況，和封模前梁柱內(nèi)是否清理干凈；澆筑混凝土?xí)r，振動(dòng)棒是否每一處都搗實(shí)及澆筑完成后的養(yǎng)護(hù)工作；檢查地下室剪力墻外墻防水施工和保溫板施工；

二.主體部分：拆模后混凝土的外表面是否有馬蜂窩，露筋現(xiàn)象；下雨天地下室剪力墻四周是否有裂縫及滲水現(xiàn)象；要求剪力墻上口四周做砂漿保護(hù)層；根據(jù)圖紙放大軸線；檢查鋼筋是否和圖紙上吻合；檢查模板的支護(hù)工作及腳手架的支撐工作； 2．實(shí)習(xí)中收集的各種資料的清單

通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí)，使我的理論知識(shí)更加的扎實(shí)。它充實(shí)了我的生活，因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的東西，所以在這里的每一天都很新鮮。最重要的是這里有一群和我年齡相似的青年陪著我一起奮斗，一起陶醉，一起對(duì)生活充滿夢(mèng)想，一起建設(shè)現(xiàn)代化城市。在工作中所學(xué)到的主要有以下幾方面： 2.1、鋼筋工程(一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層 鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m 左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地 綁扎成型。4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪 斜、傾倒、變位。6.以上都對(duì)后，就是拿著圖紙結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋進(jìn)行檢驗(yàn)，少的要添，多的要拿，嚴(yán)格控制好鋼筋的數(shù)量。(二)梁鋼筋的綁扎

1.在梁縱筋上根據(jù)設(shè)計(jì)要求畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分 開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔 一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計(jì)要求.4.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長度為5 d。

5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。6.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋 彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤（Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤），搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。(三)、板鋼筋綁扎

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng) 滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭 接位置的要求與前面所述梁相同。2.2、模板工程(一)、模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

1.板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào) ； 2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊 ； 3.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈；

4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋 或其他因素失效后必須補(bǔ)刷；

5.模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位 ； 6.模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。(二).模板的安裝 1.墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。2.梁、板模板安裝：

（1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（50線），根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

（2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?/p>

3.預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。4.梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。5.頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：

（1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。（2）墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。混凝土澆筑時(shí)模板檢查：

混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查?；炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。(三)、模板拆除時(shí)注意

不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時(shí)方可拆除。

懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。

拆除陰陽角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。2.3、混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

（一）.作業(yè)準(zhǔn)備：

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

（二）.混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：

自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。

根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。3 攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。

混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。(三).混凝土的早期養(yǎng)護(hù)

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求： 1.防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2.防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使 用期的穩(wěn)定溫度。

3.防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。

3、個(gè)人在實(shí)習(xí)中提出的見解

通過參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。

一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯(cuò)。

緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。4.實(shí)習(xí)中的體會(huì)及對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議 4.1、實(shí)習(xí)中的體會(huì)

新工程的開工，公司組織職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，但忽視了一線工人更需要安全教育； 公司的培訓(xùn)項(xiàng)目雖多，但沒目的性，應(yīng)根據(jù)各職工技術(shù)熟練曾度和特長有目的的安排培訓(xùn)項(xiàng)目，為員工負(fù)責(zé)規(guī)劃他的生活； 每次重大的會(huì)議，公司領(lǐng)導(dǎo)很少下基層； 4.2、對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議

記得剛學(xué)毛老師的入門課，她經(jīng)常放一些施工現(xiàn)場(chǎng)的片子給我們看，我覺得這個(gè)方法很好，但覺得還是少了點(diǎn)；

在學(xué)校有4年時(shí)間，其實(shí)周末什么的老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)W(xué)校周圍的施工現(xiàn)場(chǎng)看看，對(duì)于沒有在工地呆過的同學(xué)嗎，書本上的字很模糊，只有通過現(xiàn)場(chǎng)才加深他的理解和記憶；

第三篇：最新實(shí)習(xí)報(bào)告題目集錦

最新實(shí)習(xí)報(bào)告題目集錦

本文是一篇最新實(shí)習(xí)報(bào)告題目集錦，文章向大家展示了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)題目，希望對(duì)大家有所幫助。下面讓我們一起來看看吧！

1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用

2、賓客至上與員工第一

3、論飯店內(nèi)部溝通

4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)

5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析

6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

7、山東儒文化與旅游

8、飯店英語與飯店人

9、飯店員工培訓(xùn)與管理

10、把握賓客心理提高飯店服務(wù)質(zhì)量

11、淺析導(dǎo)游人員的激勵(lì)

12、我國國內(nèi)旅游市場(chǎng)的培育與開發(fā)

13、淺析導(dǎo)游過程中的游客安全問題

14、青島旅游景區(qū)/點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

15、如何實(shí)現(xiàn)酒店與實(shí)習(xí)生的雙贏

16、淺析酒店商務(wù)客人的接待

18、青島旅游形象探析

19、淺析家庭旅游市場(chǎng)的開發(fā)

20、主題公園旅游業(yè)的影響

21、飯店人力資源開發(fā)與管理

22、飯店金鑰匙管理

23、心理學(xué)在旅游實(shí)際工作中的運(yùn)用

24、導(dǎo)游員素質(zhì)的培養(yǎng)

25、淺析飯店服務(wù)創(chuàng)新

26、個(gè)性化服務(wù)在飯店中的運(yùn)用

27、青島開發(fā)區(qū)旅游發(fā)展趨勢(shì)分析

28、人文環(huán)境對(duì)旅游業(yè)的影響

29、會(huì)展旅游的發(fā)展趨勢(shì)

30、綠色飯店的經(jīng)營優(yōu)勢(shì)

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告題目_實(shí)習(xí)報(bào)告題目

精選實(shí)習(xí)報(bào)告題目_實(shí)習(xí)報(bào)告題目

時(shí)間：20XX 年 X 月 X 日

精選實(shí)習(xí)報(bào)告題目

我是 xx 廣播電視大學(xué)科技信息學(xué)院，生物制藥系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。于 xx 年的 12 月 28 號(hào)來到 xxxx 有限公司為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是對(duì)一個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，所以我非常重視這次實(shí)習(xí)。

xxxx 始建于 1948 年。20 世紀(jì)七、八十年代開始，帶著為患者解除病痛，為醫(yī)藥事業(yè)做出貢獻(xiàn)的雄心和夢(mèng)想，開始涉足中西藥制劑行業(yè)。歷經(jīng)六十余載的發(fā)展歷練，現(xiàn)在 xx 已經(jīng)發(fā)展成為以輸液制劑為主導(dǎo)，科、工、貿(mào)為一體的大型綜合制藥企業(yè)，具備生產(chǎn)大容量注射劑、片劑、膠囊、口服液、顆粒劑等多個(gè)劑型百余個(gè)規(guī)格品種藥品的生產(chǎn)能力，主導(dǎo)產(chǎn)品大容量注射劑年產(chǎn) 3 億瓶(袋)，其中 pp 塑料瓶輸液 5000萬瓶，非 pvc 多層共擠膜輸液 6000 萬袋，填補(bǔ)了河北省空白，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平、品牌影響力位居國內(nèi)同行業(yè)前列。一躍跨入國內(nèi)制藥百強(qiáng)企業(yè)行列。xx 年，公司成功地實(shí)現(xiàn)了在香港主板上市。

xx，這艘制藥巨輪正在向著世界醫(yī)藥一流企業(yè)方陣加速前行。

多年來，xx 人始終秉承以質(zhì)愛民，誠信為本的經(jīng)營理念，視質(zhì)量為生命，嚴(yán)格按 gmp 要求組織生產(chǎn)，樹立并實(shí)施超人一籌的服務(wù)理念和舉措，以優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量打造了過硬的石門品牌，企業(yè)的社會(huì)知名度和美譽(yù)度一路攀升。企業(yè)及產(chǎn)品曾獲得質(zhì)量無投訴單位、用戶滿意產(chǎn)品、省名牌產(chǎn)品著名商標(biāo)等榮譽(yù)。幾年來，企業(yè)完成建設(shè)和改造項(xiàng)目投入累計(jì) 4 億多元，固定資產(chǎn)在短短的幾年中翻了三番，年利稅超

億元。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益在國家重點(diǎn)醫(yī)藥企業(yè)排名中位居前列，并榮獲省五一獎(jiǎng)狀。xx 成為國內(nèi)近年來發(fā)展最快最好的制藥企業(yè)之一。

工欲善其事，必先利其器。公司緊緊把握世界醫(yī)藥發(fā)展脈搏，把尖端技術(shù)與先進(jìn)管理思想有機(jī)的融合，加大新產(chǎn)品研發(fā)投入，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐，確立了大容量注射劑和中成藥兩大發(fā)展方向。新建的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，總投資近3 億元，占地 82200平方米，引進(jìn)國際當(dāng)今最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過程及物流管理全自動(dòng)化，全力打造了一個(gè)低成本、低能耗、無污染的具有國際水準(zhǔn)的國內(nèi)輸液行業(yè)綠色生產(chǎn)示范園區(qū)。研制開發(fā)的抗腦衰膠囊、山荷口服液、奧扎格雷鈉氯化鈉注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液、胞磷膽堿鈉葡萄糖注射液、氟康唑片劑及注射液、鹽酸氨溴索葡萄糖注射液、鹽酸昂丹司瓊氯化鈉注射液、甘油果糖注射液等一批極具市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Φ闹形魉幃a(chǎn)品，備受市場(chǎng)推崇。

在入廠第一天，讓所有參加實(shí)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生在會(huì)議室進(jìn)行藥廠培訓(xùn)，首先讓我們了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原則，給我們介紹各個(gè)車間生產(chǎn)的藥品和車間領(lǐng)導(dǎo)人。然后就是各個(gè)部門管理人員給我們講解車間工藝，安全，消防知識(shí)和企業(yè)文化，讓我們熟悉了藥品生產(chǎn)工藝流程(從原料到成品)，學(xué)習(xí)了各車間物料流程，加強(qiáng)了gmp 知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在我們培訓(xùn)了這些知識(shí)后久把我們分配到了各個(gè)車間開始車間實(shí)習(xí)。

我被分配到新口服制劑車間，和我一起的還有 20 多個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生。這個(gè)車間是 xx 的剛建的新車間，我們剛到車間時(shí)，我們主任說大家

一起努力，車間在二月要參加 gmp 認(rèn)證。然后給我們介紹車間主要生產(chǎn)的藥品。這個(gè)車間主要生產(chǎn)片劑，膠囊劑還有顆粒劑。主要產(chǎn)品是氟康唑片，人工牛黃甲硝唑膠囊，銀黃膠囊，甲硝唑芬布芬膠囊，石淋通顆粒，一清顆粒等。主任給我們分配崗位，我一開始被分配在壓片崗位，跟著壓片的師傅學(xué)習(xí)了很多關(guān)于壓片機(jī)和壓片工藝的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)，就那樣小小的一個(gè)藥片需要那么多的工藝流程才可以制作成功。后來主任又從新崗位，我被分到包裝。在包裝雖然不像壓片那么需要工藝知識(shí)，但我在包裝學(xué)習(xí)的很開心。我們每個(gè)新學(xué)員和包裝的師傅們關(guān)系很融洽。就這樣通過我們大家共同努力，我們通過了二月份的 gmp 認(rèn)證。我們每個(gè)新學(xué)員都由衷的開心。

在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我們每個(gè)新學(xué)員像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，和上班族一樣上班，天天早上七點(diǎn)起床，七點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)到車間換好工作服開始進(jìn)入工作狀態(tài)，實(shí)習(xí)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，下班休息之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)和崗位安全知識(shí)，使自己在工作中更有競(jìng)爭力。

時(shí)間過得很快，眼看我們六個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要滿了，共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 精選實(shí)習(xí)報(bào)告題目 相關(guān)內(nèi)容:旅游管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目大全 1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用 2、賓客至上與員工第一 3、論飯店內(nèi)

部溝通 4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ) 5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 7、山東儒文化與旅游 8、飯店英語與飯店人9、飯店員工培訓(xùn)與管理 10、把握賓客心理提高飯店 2021 年最新有關(guān)各專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告題目 旅游與酒店管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考題目 1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用 2、賓客至上與員工第一 3、論飯店內(nèi)部溝通 4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ) 5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析 6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 7、山東儒文化與旅游 8、飯店英語與飯店人 9、飯店 最新關(guān)于文秘專業(yè)的暑假實(shí)習(xí)報(bào)告題目 一、實(shí)習(xí)目的：

鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx 年 8 月 1 日至 8 月 20 日。三、實(shí)習(xí)單位：錦州助宏服裝有限公司廠長辦公室。年最新有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的寒假實(shí)習(xí)報(bào)告題目 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫一份滿意的答卷。

2021 最新實(shí)習(xí)報(bào)告題目 一.從實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學(xué)生到某學(xué)校實(shí)習(xí)，題目可以化學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告英語教師實(shí)習(xí)報(bào)告等等;某學(xué)生做咨詢的實(shí)習(xí)，題目可以是投資咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告法律咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告等等。

2021 最常用最標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)報(bào)告題目 一、實(shí)習(xí)報(bào)告題目的寫法標(biāo)題可以有兩種寫法。1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、×××&t 最新體育實(shí)習(xí)報(bào)告題目 學(xué)號(hào):xx031129 學(xué)生姓名:魏成文屆專別:xx 屆實(shí)習(xí)單位:太原第一外國語學(xué)校學(xué)二級(jí)學(xué)院系:體育系業(yè):體育教育副教授實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師姓名及職稱:陳萍實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名及職稱:孫守國高級(jí)教師太原師范學(xué)院教務(wù)處

太原師范學(xué)院本科畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)任 15 年關(guān)于政府部門的實(shí)習(xí)報(bào)告題目 時(shí)間過得真快，不知不覺，中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。xx 年 6月 27 日，我被學(xué)校安排到 xxx 區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí)，是我踏出校門步入社會(huì)的第一份工作。

實(shí)習(xí)報(bào)告題目

致自己的勵(lì)志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、的設(shè)計(jì)（選型或改造）

一、大綱說明

適用專業(yè) ：機(jī)電一體化

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和要求

通過設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所要完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)全部內(nèi)容。包括：方案選擇；正確的進(jìn)行分析計(jì)算；通過調(diào)查研究和畢業(yè)實(shí)習(xí)，搜集和查閱有關(guān)圖紙；根據(jù)課題設(shè)計(jì)需要進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試和經(jīng)濟(jì)核算；繪制出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣；編寫設(shè)計(jì)說明書；參與畢業(yè)答辯。具體要求如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)和技能，分析和解決該設(shè)計(jì)項(xiàng)目的原理和方法，熟悉該設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組成及編成。

2.培養(yǎng)學(xué)生懂得該設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟(jì)觀念，樹立正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)言文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)，進(jìn)行工程計(jì)算、圖樣繪制及編寫技術(shù)文件的能力。

4.獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，不準(zhǔn)抄襲，若有相同，取消畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)大體可分為準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、總結(jié)三個(gè)階段。具體步驟如下：

（一）熟悉課題

設(shè)計(jì)任務(wù)書下達(dá)后，學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱，課題來源，設(shè)計(jì)任務(wù)書，提供的原始數(shù)據(jù)，要求達(dá)到的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)指標(biāo)。學(xué)生根據(jù)相同原始資料進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，了解設(shè)計(jì)的基本思路。

（二）搜集資料和工廠實(shí)習(xí)

圍繞課題，搜集有關(guān)中外資料，查閱有關(guān)資料及技術(shù)文件，或與設(shè)計(jì)題目有關(guān)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際使用情況。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的需要，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和調(diào)查研究。

（三）確定設(shè)計(jì)方案

在對(duì)本課題有較充分的認(rèn)識(shí)后，提出解決課題的幾種方案（安裝方案或設(shè)計(jì)方案），并對(duì)方案進(jìn)行詳細(xì)分析，提出優(yōu)、缺點(diǎn)和操作的可能性。最后將各方案進(jìn)行比較、總結(jié)，按實(shí)際條件選出最佳方案。需要對(duì)方案進(jìn)行試驗(yàn)分析時(shí)，要進(jìn)行初算（或小組分工來進(jìn)行），得出技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的估計(jì)值，再在多方案的基礎(chǔ)上確定最佳方案。

（四）設(shè)計(jì)內(nèi)容（具體的設(shè)計(jì)）

1.機(jī)電設(shè)備的使用與管理 2.機(jī)械加工

3．機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及使用 4．可編程序控制器控制系統(tǒng)分析或設(shè)計(jì) 5．單片機(jī)控制系統(tǒng)分析或設(shè)計(jì) 6．機(jī)電一體化產(chǎn)品分析或設(shè)計(jì)

（五）繪制圖樣

1.機(jī)械部分確定總體布局，畫出裝配草圖，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)審?fù)夂?，著手畫出設(shè)計(jì)總體布局圖，并按規(guī)定要求標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求，然后拼繪設(shè)計(jì)總圖，計(jì)算裝配尺寸，修改零件圖。

2.控制電路部分：繪制出整個(gè)控制電路圖。

（六）撰寫說明書

１．目錄與前言：前言主要是對(duì)本設(shè)計(jì)進(jìn)行簡要的概述。

２．設(shè)計(jì)簡介：應(yīng)扼要敘述設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求以及設(shè)計(jì)的原理和方法，要求文字精煉。

３．方案確定與設(shè)計(jì)。包括：總體方案的說明及其原理論述，以及方案的實(shí)體設(shè)計(jì)（如：結(jié)構(gòu)示意圖、表格、各部分的計(jì)算公式和數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)選擇等）。

４．參考文獻(xiàn)：標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。

（七）撰寫設(shè)計(jì)說明書

說明書草稿編寫好之后，應(yīng)送交指導(dǎo)教師審閱，然后，學(xué)生按規(guī)定的設(shè)計(jì)說明書格式謄寫。設(shè)計(jì)說明書一律用下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)紙打印，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書等一并裝訂成冊(cè)。

（八）準(zhǔn)備答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是完成理工科專業(yè)目標(biāo)所必須的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和科學(xué)的工作方法的重要過程。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（報(bào)告）圖紙要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書：設(shè)計(jì)方案正確、內(nèi)容合理、數(shù)據(jù)計(jì)算正確、字體工整、條理清楚、論理性強(qiáng)，不準(zhǔn)少于35頁。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙要求：

（1）機(jī)械部分折合成A1號(hào)圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、美觀整潔、規(guī)范。（2）電器控制部分折合成A1號(hào)圖紙兩張，制圖布局合理、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)、美觀整潔、規(guī)范。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排(共8周)

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備第1-2周

指導(dǎo)老師講解實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容，介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體內(nèi)容要求，設(shè)計(jì)方法步驟，設(shè)計(jì)說明書和圖紙要求及指導(dǎo)學(xué)生借閱參考書、設(shè)計(jì)手冊(cè)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)第3～7周

按照設(shè)計(jì)大綱的要求進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間應(yīng)完成設(shè)計(jì)說明書全部底稿的編寫和整理任務(wù)，及設(shè)計(jì)圖紙的草圖和所需要知識(shí)的補(bǔ)充和完善。

3、設(shè)計(jì)文件準(zhǔn)備第8周，畢業(yè)論文的抄寫和審核，繪制圖紙。4.畢業(yè)答辯11月30日

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考書目錄如下: 1.2.八、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的裝訂、填寫要求

1、封面（頁）的編號(hào)暫時(shí)不填寫，待全部收齊后組織專人統(tǒng)一填寫。

2、裝訂順序：封面—任務(wù)書—答辯委員會(huì)紀(jì)錄—設(shè)計(jì)及論文評(píng)語—畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。

3、任務(wù)書（頁）的填寫：

1）任務(wù)下達(dá)日期：2013年9月14日

2）開始日期：2013年9月14日；完成日期：2013年11月30日

11級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一覽表（參考題目）

一、機(jī)械加工設(shè)備改造類

對(duì)現(xiàn)有機(jī)械加工設(shè)備進(jìn)行數(shù)控化改造設(shè)計(jì)，可針對(duì)不同型號(hào)規(guī)格進(jìn)行設(shè)計(jì)。1.臥式車床數(shù)控化改造設(shè)計(jì)(如C6140、C6132等型號(hào)的縱向、橫向改造)

2.銑床數(shù)控化改造設(shè)計(jì)

3.鉆床數(shù)控化改裝設(shè)計(jì)

二、機(jī)械加工設(shè)備設(shè)計(jì)類

針對(duì)不同規(guī)格的加工機(jī)床進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要設(shè)計(jì)主機(jī)和一個(gè)主要部件或控制系統(tǒng)。4.數(shù)控車床設(shè)計(jì)

5．?dāng)?shù)控鉆床設(shè)計(jì)

6．?dāng)?shù)控銑床設(shè)計(jì) 7．?dāng)?shù)控鉆銑床設(shè)計(jì)

8．?dāng)?shù)控鏜銑床設(shè)計(jì)

三、機(jī)械加工設(shè)備附件

9．?dāng)?shù)控滑臺(tái)（或工作臺(tái)）及其控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

10．轉(zhuǎn)位刀架及其控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

11．?dāng)?shù)控回轉(zhuǎn)臺(tái)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

12、數(shù)控動(dòng)力頭及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)13．?dāng)?shù)控工件輸送車設(shè)計(jì)

四、機(jī)械加工工藝及工裝設(shè)計(jì)類

14．箱體類零件機(jī)械加工工藝及其夾具設(shè)計(jì)（可針對(duì)不同類型的箱體）15．其它典型零件（主軸、曲軸、轉(zhuǎn)子等）機(jī)械加工工藝及其夾具設(shè)計(jì) 16．箱體類零件三維造型及數(shù)控加工程序設(shè)計(jì) 17．其它典型零件三維造型及數(shù)控加工程序設(shè)計(jì) 18．組合機(jī)床設(shè)計(jì)

19．組合夾具設(shè)計(jì)

五、其他機(jī)器及其控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

能夠完成某功能的各種機(jī)器，主要設(shè)計(jì)主機(jī)和一個(gè)主要部件或控制系統(tǒng)，如： 20．拋光機(jī)設(shè)計(jì)

21．軋機(jī)設(shè)計(jì)

22．液壓機(jī)設(shè)計(jì)

23．造紙機(jī)設(shè)計(jì) 24．提升機(jī)設(shè)計(jì)

25．塔機(jī)設(shè)計(jì)

26．輸送機(jī)設(shè)計(jì)

27．切割機(jī)設(shè)計(jì) 28．飛鋸設(shè)計(jì)

29．包裝機(jī)設(shè)計(jì) 30．雕刻機(jī)設(shè)計(jì)

31．收割機(jī)設(shè)計(jì) 32．轉(zhuǎn)載機(jī)設(shè)計(jì)

33．挖掘機(jī)設(shè)計(jì) 34．罐裝機(jī)設(shè)計(jì)

35．封口機(jī)設(shè)計(jì) 36．播種機(jī)設(shè)計(jì)

37．運(yùn)輸車類設(shè)計(jì)

38．破碎機(jī)及其控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 39．研磨機(jī)設(shè)計(jì)

40．開卷機(jī)設(shè)計(jì)

41．切片機(jī)設(shè)計(jì)

42．卷揚(yáng)機(jī)設(shè)計(jì) 43．天車設(shè)計(jì)

44．壓路機(jī)設(shè)計(jì)

45．石材切割機(jī)床設(shè)計(jì)

46．石材拋光機(jī)床設(shè)計(jì)

47．旋切機(jī)（圓木切片）48．各類機(jī)器手或機(jī)器人設(shè)計(jì) 49．秸桿粉碎機(jī)設(shè)計(jì)

50．秸桿壓塊機(jī)設(shè)計(jì)

51．采煤機(jī)設(shè)計(jì)

52.通風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)

53.皮帶輸送機(jī)設(shè)計(jì)

54.刮板輸送機(jī)設(shè)計(jì)

55.液壓支架設(shè)計(jì) 56.空氣壓縮機(jī)設(shè)計(jì) 57.離心式水泵設(shè)計(jì)

58.蓄電池式礦車設(shè)計(jì) 備注：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選取，可以參照表中的課題選取。也可以根據(jù)自己所在的工作崗位來選取，選題要結(jié)合實(shí)際。最好是自己在實(shí)際生產(chǎn)中解決的技術(shù)難題、技術(shù)革新、技術(shù)改造等。

2、論文做好以后先把電子稿交給老師批改，批改合格以后在打印。

3、論文批改上交郵箱：

張

平老師：***@163.com.，*** 王運(yùn)濤老師：772529968@qq.com，*** 張

樂老師：27772796@qq.com,*** 王劍平老師：272430826@qq.com，***