第一篇：英語風(fēng)采大賽活動心得(二)

第五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大

賽活動心得體會

為了促進(jìn)同學(xué)們的英語口語水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們外國語學(xué)院舉辦了第五 屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)英語風(fēng)采大賽。

這次比賽持續(xù)了將近一個(gè)月，終于在2013年11月13日中午1 點(diǎn)半左右完美落幕。

通過此次大賽，極大的調(diào)動了全院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情及興趣。從這次大賽中，我們也看到了英才學(xué)子的朝氣聰慧，自信激揚(yáng)。對于 選手們來說這是一個(gè)彰顯風(fēng)采，張揚(yáng)個(gè)性的平臺。的確，好的成績源于努力的付出。那一刻，他們的辛勤汗水終于換來了勝利，無論他們今天有沒有取得獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺得都不重要。重要的是他們敢于邁上舞臺，敢于挑戰(zhàn)自己，觀眾們的掌聲就是對他們最大的支持與鼓勵(lì)?；顒悠陂g，大家齊心協(xié)力，工作人員各司其職，配合的很默契。每一次活動的舉辦，背后都有默默的付出，這次風(fēng)采大賽再次證實(shí)了這一點(diǎn)。在學(xué)姐學(xué)長們的指導(dǎo)下，選手們在教室每天刻苦地練習(xí)。是這個(gè)活動讓他們變得更加自信，更加熱愛大學(xué)生活。是這個(gè)活動讓我們相識，她們的毅力，堅(jiān)持，影響著我，感染 著我。當(dāng)從他們身上看到希望時(shí)，所謂的“累”早已消失了，僅有的只是欣慰?？吹剿麄冊谂_上的精彩表現(xiàn)，真是開心極了，比賽前真的好期待，那種情景在我腦海里出現(xiàn)過好多次，想象著這一切，當(dāng)它真正來臨的時(shí)候，除了激動還是激動。感謝大家對這次活動的支持，感謝大家的積極參與，感謝評委嘉賓的到來，我相信在未來的日子里，英才學(xué)子的英文水平定會逐漸提高。

通過這些天的工作，讓我再次感受到了責(zé)任的重要性，也經(jīng)歷了許多第一次，懂得了如何去處理一些事情，遇事時(shí)要冷靜，不慌張，做事時(shí)要認(rèn)真，不敷衍。知道了怎樣才能更合理地安排自己的時(shí)間，怎樣協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在我看來這就是進(jìn)步，這就是成長。有時(shí)會突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，我想這就是所謂的“成熟”吧。我知道在期間中我也犯過這樣或那樣的錯(cuò)誤。希望自己能從中吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一路上我們會接觸很多新事物。只要你有信心，有耐心，并為之付出，就一定會成功。其實(shí)有些事只有當(dāng)自己經(jīng)歷了，才能真正了解它的意義所在。每個(gè)人都有他自己的追求，當(dāng)然也有他自己的大學(xué)生活，經(jīng)歷著不一樣的經(jīng)歷，有著不一樣的人生。希望在以后的工作中，我能夠做到自我管理，自我要求，提高工作熱情，端正工作態(tài)度，做一個(gè)溝通者，協(xié)調(diào)者，傳達(dá)者，執(zhí)行者。做事情時(shí)多思考，多注重細(xì)節(jié)，提高自己的判斷力，行動力，管理能力，以及活動策劃，組織協(xié)調(diào)能力。做事情時(shí)多思考，不懂要問，絕不能自以為是，自作主張。

山東英才學(xué)院外國語學(xué)院 基層團(tuán)委學(xué)生會 2013年11月

第二篇：英語風(fēng)采大賽心得

英語風(fēng)采大賽

常言道：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?，F(xiàn)在社會上都說學(xué)好英語很重要，是那個(gè)什么什么的通行證。所以，一向喜歡冒充上進(jìn)青年的我，也不甘落后，報(bào)名參加了本次英語風(fēng)采大賽。

其實(shí)我很早就看到了大賽的報(bào)名信息，但是由于出來化大，根本沒想過自己有能力參加這么一次有計(jì)劃，大規(guī)模的比賽。后來知道我們班有一組同學(xué)參加了，其實(shí)當(dāng)時(shí)還想讓他們把我加進(jìn)去，無奈他們的人已經(jīng)滿了，所以我有躊躇了，找我們班長幫忙，但是可能說的太晚了，直到快要截止的時(shí)候我們才把人員確定下來，然后又被告知，每個(gè)院只能出一個(gè)隊(duì)，而我們院已經(jīng)超出兩隊(duì)，所以我們是肯定沒戲了。

可是我的斗志已經(jīng)被充分激發(fā)了，所以我用很誠懇的語句寫了一封報(bào)名信，可能是覺得我們真的很有誠意吧，主辦方居然同意讓我們比賽了。我都不知道如何是好了，真的很興奮。

其實(shí)準(zhǔn)備工作也很繁復(fù)，我負(fù)責(zé)六篇演講，當(dāng)時(shí)不知道自己要說哪一篇，只能六篇全部背誦，可能是比較幸運(yùn)吧，我抽的題目是How to prepare a job interview?在準(zhǔn)備期間，我就對這篇演講有了自己的小想法，沒想到真的被我超長發(fā)揮了，成功是屬于又準(zhǔn)備的人的，所以接下來，我要開始籌備下一篇演講了，要更加努力學(xué)好英文了。

固體核磁

本次報(bào)告的主講人與我們討論了幾個(gè)問題如下：

如何準(zhǔn)備固體核磁共振實(shí)驗(yàn)？——兼談固體核磁共振基本原理、常用方法及其應(yīng)用簡介：固體核磁共振實(shí)驗(yàn)和液體核磁共振實(shí)驗(yàn)要求有什么不一樣嗎？魔角？什么是魔角旋轉(zhuǎn)？什么樣的樣品才可以用來進(jìn)行固體核磁共振實(shí)驗(yàn)的研究？常用的固體核磁共振方法有哪些？開始固體核磁共振實(shí)驗(yàn)之前我們需要做些什么？如何準(zhǔn)備固體核磁共振實(shí)驗(yàn)用的樣品？

通過報(bào)告是我懂得了有關(guān)物質(zhì)的核磁共振（ｎｕｃｌｅａｒｍａｇｎｅｔｉｃｒｅｓｏｎａｎｃｅ，ＮＭＲ）的相關(guān)知識，拓寬了研究的思路。其實(shí)該現(xiàn)象早在４０年代中期已被發(fā)現(xiàn)，至６０年代后期研制多種核磁共振譜議，并開始應(yīng)用于生命科學(xué)中（主要是用于生物實(shí)驗(yàn)）。自７０年代核磁共振成像機(jī)問世以來，在影像醫(yī)學(xué)上得到了廣泛的應(yīng)用，以鑒定組織的病變（炎癥、良惡性病變及血腫代謝過程中的演變等）。近１０年來，ＮＭＲ技術(shù)在微生物學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)展較快，特別是在細(xì)菌結(jié)構(gòu)的化學(xué)分析上有很多報(bào)道，如革蘭氏陰性菌脂多糖（ＬＰＳ）的純度與均一性測定；細(xì)菌ＬＰＳ磷酸、焦磷酸與磷酸二酯的識別；白色念珠菌細(xì)胞壁糖酯結(jié)構(gòu)的分析等等。目前，人們又把ＮＭＲ技術(shù)應(yīng)用于食品科學(xué)中，以對食品的內(nèi)部缺陷進(jìn)行無損傷檢測。因此，ＮＭＲ技術(shù)是目前較新穎的診斷與分析手段，已在臨床醫(yī)學(xué)與微生物結(jié)構(gòu)分析中顯示出了巨大作用與應(yīng)用前景。１ＮＭＲ的基本概念ＮＭＲ是共振現(xiàn)象的一種，是指原子核在運(yùn)動中吸收外界能量產(chǎn)生的一種能量躍遷現(xiàn)象，這種現(xiàn)象只能出現(xiàn)在相鄰的兩個(gè)能量之間。對氫原子而言，在靜磁場中處于兩種基本能量狀態(tài)，指向磁場方向的原子核處于低能級，逆向磁場方向的原子核處于高能級，由磁場和溫度來決定。

當(dāng)然本次報(bào)告只是給我的磁知識開了個(gè)頭，在今后的研究生生涯中，我會立足于自己學(xué)科，繼續(xù)對其進(jìn)行研究。

Frontiers系列英文期刊在線投稿

今天聽了何淑琴老師的講座，使我對投稿的注意事項(xiàng)的知識有了更深層次的了解。實(shí)際上這方面的文章已經(jīng)很多，這是我個(gè)人長時(shí)間的思考、學(xué)習(xí)總結(jié)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。希望對開始入門的人，特別是研究生有一定幫助。我們學(xué)校發(fā)表的文章里，雖然論文的檔次不高，也算不錯(cuò)，因?yàn)楸灰们闆r比較理想，總引用已經(jīng)超過200次，引用超過10次的文章已經(jīng)達(dá)到9篇。部分論文甚至有專門評論。一下使我總結(jié)的一些資料，希望對于和我一樣的懵懂的研究生有一些幫助。

第一條．我認(rèn)為英文論文的類型有兩大類，一類屬于精品，另一類屬于普通品。屬于精品一般情況下是發(fā)表在CNS或?qū)I(yè)頂級雜志上。對這類文章，我們應(yīng)該反復(fù)看，一句句看，反復(fù)思考。這是學(xué)習(xí)和欣賞的范圍。普通品屬于我們批判的范圍。大部分論文都是這類的，一般論文都存在這樣那樣的問題，我們看文章的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)問題是我們水平的最主要體現(xiàn)。當(dāng)你看過許多這樣的文章后，你會發(fā)現(xiàn)，普通論文也有兩類。論文的最重要部分是結(jié)果，因?yàn)檎撐乃园l(fā)表的最重要目的是把研究結(jié)果告訴別人，以達(dá)到交流的目的。因此我們主要看的是這個(gè)部分。普通論文的討論有兩類，一類書胡說八道型，就是能自己根據(jù)結(jié)果說出一定道理，但實(shí)際上作者自己都不相信，或者自己也不懂。另一類是人云亦云，就是別人怎么寫，我也怎么寫。

第二條．不建議先寫中文在寫英文。實(shí)際上有許多文章不錯(cuò)，因?yàn)橛⑽谋磉_(dá)不過關(guān)沒有發(fā)表，甚至作者都沒有信心嘗試發(fā)表英文。首先我們要清楚，英文的論文與中文的論文在寫作風(fēng)格上有很大不同，因此我們千萬不要先寫中文然后翻譯。無論你的英文有多差，都建議你直接寫英文，可以多用點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)過2-3次的折磨，就可以順手上路了。

第三條．從寫作上，論文都是八股文。前言和討論的寫作是我們非英語工作者最難的部分。前言實(shí)際上有三個(gè)內(nèi)容。第一是一般背景介紹。例如是關(guān)于腦缺血，你就要寫腦缺血是一個(gè)重要的疾病，目前研究存在許多問題，其中一個(gè)問題是你這次研究的一個(gè)方面等等。第二是你研究內(nèi)容與主題關(guān)系的介紹，例如你如果研究氧化損傷方面的，你需要介紹有關(guān)活性氧、氧化應(yīng)激等方面的內(nèi)容。第三個(gè)是你為什么要做這個(gè)文章，就是存在一個(gè)什么沒有明確或解決的問題什么的。一般英文文章在這一部分要簡單介紹主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果和甚至結(jié)論。討論是最不重要，但最難寫的部分。討論寫的格式并不一致，比較常用的模式是。先總體把實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述出來，并得到一個(gè)結(jié)論第一段。然后對研究進(jìn)行分類分別分析，例如關(guān)于氧化損傷方面的，你要介紹這個(gè)方面的背景，然后把你的這類結(jié)果與過去的研究對比，經(jīng)過分析得到你的一個(gè)分結(jié)論。然后對另一個(gè)部分進(jìn)行類似分析。最后是結(jié)論，有的文章要寫自己文章存在的不足或簡單說需要更多研究等等虛詞。

第三篇：英語風(fēng)采大賽活動心得(一)

第五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大

賽活動心得體會

為了提高全校師生對英語的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也為了豐富學(xué)生們的課余文化生活。由山東英才學(xué)院學(xué)生會主辦，外國語學(xué)院承辦的“山東英才學(xué)院第五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)之英語風(fēng)采大賽”決賽于2013年11月14日中午在大學(xué)生活動中心舉辦。

本次比賽有來自7個(gè)學(xué)院的12位選手，他們對給定的主題“考研利弊”進(jìn)行了為時(shí)3分鐘的主題演講，此外每位選手又進(jìn)行了2分鐘的才藝展示。到場的評委有老師，校領(lǐng)導(dǎo)，還有外教。比賽結(jié)束，外教給我們做了點(diǎn)評，對本次活動給予了充分肯定。

英語風(fēng)采大賽從初賽的選拔賽，到復(fù)賽的淘汰賽，再到最后的決賽。每一步都充滿挑戰(zhàn)，每一次我都能看見選手們的進(jìn)步。

我很榮幸能擔(dān)任本次活動的主要負(fù)責(zé)人之一。我從舉辦這個(gè)活動的過程中收獲很多，也學(xué)到了很多寶貴的東西。

首先，我熟悉了流程。從活動開始前的活動策劃，到比賽時(shí)申請教室，申請比賽物品，再到比賽會場紀(jì)律、衛(wèi)生，以及算分，禮儀，拍照等。都要提前安排好，才能確保比賽順利進(jìn)行。

其次，通過這次活動，我看到了部員們的能力與實(shí)力。活動中他們?nèi)蝿谌卧?，無論安排什么工作都沒有抱怨，并且努力做好。本次比賽的成功進(jìn)行與他們的努力密不可分。

再次，我收獲了友誼。通過這次活動，我認(rèn)識了很多學(xué)弟，學(xué)妹們。有我們學(xué)院，也有其他學(xué)院。我們通過這次活動相識，相知。

最后，我從選手們身上學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了勇敢。我們外國語學(xué)院雖然人數(shù)不多，但是英語風(fēng)采大賽初賽就有25人報(bào)名，由此可見從初賽到?jīng)Q賽，堅(jiān)持下來的選手，除了口語優(yōu)秀外，也有堅(jiān)持。為了參加本次比賽，他們選稿，定稿，背稿,最終走上演講臺。都說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然他們在臺上只有短短的5分鐘，但是他們?yōu)榱诉@短暫的五分鐘所付出的努力卻是無法計(jì)算的。

我相信不是每一個(gè)人都有勇氣站在大學(xué)生活動中心的舞臺上，面對那么多評委，觀眾，而臺上只有自己一個(gè)人。此刻，能夠果斷走上去的都是英雄！彩排時(shí)，在后臺，幾個(gè)學(xué)妹抓著我的手對我說：“我害怕！”其實(shí)那一刻，我比她們更緊張。我說，“我相信你們！你們一定是最棒的！別嚇自己，一定要加油！”結(jié)果，他們沒有讓我失望。他們用自身證明了自己就是最棒的！我為他們而驕傲，為他們的勇氣驕傲！本次比賽中，雖然還有不足，還有很多需要改進(jìn)的地方。但是通過舉辦這次比賽，讓我對自己有了一個(gè)新的認(rèn)識。這次比賽在一定程度上會調(diào)動全校的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語更具體，更詳細(xì)的被師生接受。也為青年學(xué)子提供了一個(gè)展示自我，提高自我的舞臺。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望英語風(fēng)采大賽會變成大海，變成藍(lán)天，為更多的青年學(xué)子提供更為廣闊的舞臺。希望明年的英語風(fēng)采大賽能夠更好的發(fā)揮在整個(gè)山東

英才學(xué)院的作用，讓更多的英才學(xué)子參與到英語學(xué)習(xí)中來！

2013

山東英才學(xué)院外國語學(xué)院 基層團(tuán)委學(xué)生會 年11月

第四篇：英語風(fēng)采大賽活動策劃

英語風(fēng)采大賽活動策劃

英語風(fēng)采大賽活動策劃1

一、活動背景

湖南科技大學(xué)勵(lì)志社是一個(gè)十分上進(jìn)的社團(tuán)，曾連續(xù)多次獲得“校十佳社團(tuán)”榮譽(yù)，從xx年建社以來，曾多次成功舉辦了各項(xiàng)活動。為將一屆又一屆新社員凝聚成為一個(gè)溫馨的大家庭及滿足廣大社員對英語學(xué)習(xí)的渴望，應(yīng)發(fā)展要求及社團(tuán)各部門的積極配合并滿足湖南科技大學(xué)學(xué)習(xí)為上的要求，勵(lì)志社特此舉辦此次“英語風(fēng)采大賽”。

二、活動主題

愛英語，記單詞，展風(fēng)采，勵(lì)志行！

三、活動目的及其意義

1、促進(jìn)社員的英語學(xué)習(xí)；

2、激發(fā)社員對英語學(xué)習(xí)的興趣；

3、為勵(lì)志社以后的長期關(guān)于學(xué)習(xí)方面的活動舉行打下基礎(chǔ)；

4、促進(jìn)社員之間的交流與相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，豐富社團(tuán)生活；

5、喜迎湖南科技大學(xué)教學(xué)為本的理念，高展勵(lì)志社英語學(xué)習(xí)風(fēng)采。

四、活動對象

湖南科技大學(xué)勵(lì)志社第九屆全體社員

五、活動地點(diǎn)

明湖雕塑前、化工樓405

六、活動時(shí)間

xx年11月12日晚上7：00

七、活動流程

1、前期工作：

1、1、宣傳

1、1、1、勵(lì)志社演說部負(fù)責(zé)人通知各組組長活動的內(nèi)容，各組組再以短信形式通知該組組員:內(nèi)容涵蓋:時(shí)間地點(diǎn);活動環(huán)節(jié);單詞聽寫（內(nèi)容新視野讀寫教程1、3、4單元sectiona的單詞及詞組，見附錄一）；參賽人員準(zhǔn)備好一個(gè)英語本（僅寫上名字和勵(lì)志社組次?。?/p>

1、1、2、勵(lì)志社演說部部長于活動開展前一天口頭形式通知社員，再次強(qiáng)調(diào)活動所有內(nèi)容；

1、2、準(zhǔn)備

1、2、1、各組組長將本組參賽人數(shù)上報(bào)到演說部（參賽人數(shù)不少于本組人數(shù)的一半），并列出參賽人員的名單；

1、2、2、主持人的選?。ㄑ菡f部委員男女各一名）；

1、2、3、組織部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提前預(yù)定場地；

1、2、4、演說部負(fù)責(zé)邀請大賽的評審團(tuán)并確定領(lǐng)讀英語單詞負(fù)責(zé)人（付泓藝）；制定大賽評判計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄二）；演說部成員每人準(zhǔn)備十個(gè)情景活動場景（見附錄三），用于大賽第二個(gè)環(huán)節(jié)；

1、2、5．演說部和文娛部負(fù)責(zé)整個(gè)活動流程節(jié)目的排練；

1、2、6、由廣告部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好攝影設(shè)備，并安排相關(guān)人員在活動中拍攝。

1、3、財(cái)務(wù)部規(guī)劃活動經(jīng)費(fèi)

2、活動中期

2、1、現(xiàn)場布置由廣告部主要負(fù)責(zé)，理事會其他成員全力配合（比賽前一小時(shí)必須布置、調(diào)試完成）；

2、2、北校參加活動的社員于明湖雕塑前以小組形式集合，由組織部負(fù)責(zé)組織社員依次有序進(jìn)入活動場地，組長負(fù)責(zé)本組參賽成員的簽到（簽到表見附錄四）；

2、3、主持人宣布活動開始，歐楷社長發(fā)言致辭（歡迎到場的所有嘉賓和問候），進(jìn)入活動主題；

2、4、比賽默單詞環(huán)節(jié)正式開始，全場安靜，由付泓藝報(bào)默寫單詞，并由演說部人員負(fù)責(zé)監(jiān)督；

2、5、默完單詞后參賽社員將本子交到組長處，再由組長交與演說部進(jìn)行批改，總結(jié)每組的分?jǐn)?shù)。（批改人員由演說部成員和理事會組成）；

2、6、（小游戲）主持人邀請兩名助手并宣布每個(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，分別寫上名字，地點(diǎn)，事件，主持人和兩助手按名字，地點(diǎn)，事件分堆收齊并將每堆的順尋打亂后念出來。

2、7、開始比賽第二個(gè)環(huán)節(jié)：即興英語情景對話。

2、7、1、每組組長依次從編輯部李珍竹抽取比賽題目，每組共七分鐘（準(zhǔn)備五分鐘，展現(xiàn)兩分鐘），由評委打分，每組的得分分?jǐn)?shù)依次交給演說部統(tǒng)計(jì)；

2、7、2、總結(jié)綜合評定每組最后得分，定出一、二、三、等獎(jiǎng)，由社長歐鍇公布比賽結(jié)果；

2、7、3、由評委代表為獲獎(jiǎng)小組代表頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2、7、4、社長總結(jié)此次活動，歡送評委。主持人宣布比賽結(jié)束，在社歌《超越》的歌聲中組織部負(fù)責(zé)有序組織退場。

3、活動后期

3、1、由演說部安排好的人員打掃衛(wèi)生。

3、2、由廣告部和網(wǎng)絡(luò)部分別負(fù)責(zé)整理照片和把照片上傳于群共享中，并由網(wǎng)絡(luò)部全瑤撰寫活動總結(jié)；

3、3、組與組之間就本次活動相互學(xué)習(xí)，交流，借鑒，監(jiān)督，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)。

九、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)事項(xiàng)（意外事件處理）

1、組織部必須提前占活動場地，確?；顒影从?jì)劃進(jìn)行。

2、組織部有序組織社員進(jìn)場入座，小組成員盡量坐到一起。

3、時(shí)間安排妥當(dāng)(最好周末)，保證盡量多社員參加。

4、主持人需及時(shí)帶動整體氣氛活躍，做好各個(gè)活動環(huán)節(jié)的銜接。

5、由于參與人數(shù)多，須維護(hù)好現(xiàn)場秩序。

6、活動中如遇突發(fā)事件，由所有理事會成員協(xié)調(diào)解決；

7、各個(gè)部門相互協(xié)調(diào)配合，使活動按計(jì)劃順利進(jìn)行。

十、活動可行性

1、優(yōu)點(diǎn)：

1、1、符合實(shí)際社員情況，可以在短時(shí)間內(nèi)快速促進(jìn)社員對英語的學(xué)習(xí)；提高社員對英語的'學(xué)習(xí)興趣；

1、2、積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)禮拜周宗旨，推進(jìn)社團(tuán)在學(xué)習(xí)方面的發(fā)展，豐富社團(tuán)生活，促進(jìn)社團(tuán)間的交流與團(tuán)結(jié)；

1、3、為社團(tuán)各小組今后在英語學(xué)習(xí)方面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、缺點(diǎn)：

2、1、該活動前期準(zhǔn)備較多，須各負(fù)責(zé)人投入大量精力。

2、1、參與人員多，應(yīng)維持好現(xiàn)場秩序，保證安全。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略

英語風(fēng)采大賽活動策劃2

主辦方：

xx大學(xué)西亞斯國際學(xué)院

策劃承辦方：

xx大學(xué)西亞斯國際學(xué)院學(xué)生會

贊助方：

xxx

活動事項(xiàng)：

一、活動名稱：xx大學(xué)西亞斯國際學(xué)院大學(xué)生英語風(fēng)采大賽

二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時(shí)為全院英語愛好者提供一個(gè)相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會。

三、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生。

四、賽前準(zhǔn)備

1、各班學(xué)習(xí)委員宣傳，張貼海報(bào)，展板宣傳（由學(xué)生會完成，通知已寫好，由學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔(dān)任顧問。

3、邀請?jiān)u委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學(xué)生計(jì)分員；決賽：中方和美方教師各x名，現(xiàn)場抽取x名同學(xué)做大眾評委，請學(xué)生x名做計(jì)分員，x名做計(jì)時(shí)員

4、做評委計(jì)分表，報(bào)名表，節(jié)目單

5、確定觀眾：a、部分一年級新生?b、部分選手親友團(tuán)?c、流動觀眾（全校同學(xué)）

6、報(bào)名時(shí)間：x月x日前（星期x前）

7、報(bào)名方法：由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)送報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（也可以到學(xué)生會領(lǐng)取報(bào)名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學(xué)生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，西亞斯國際學(xué)院x教室（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進(jìn)入決賽。

2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，肯迪尼報(bào)告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進(jìn)入決賽。

決賽前要與決賽隊(duì)開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

初賽：

評分表

項(xiàng)目（七項(xiàng)）

滿分（100分）

語音、語調(diào)

20分

短劇內(nèi)容

20分

表演能力

20分

選手間配合程度

10分

服裝、道具準(zhǔn)備情況

10分

準(zhǔn)確程度

10分

時(shí)間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

10分

決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規(guī)程

1、組隊(duì)

（1）參賽隊(duì)員不分年級，自由組隊(duì)。

（2）每隊(duì)不得超過10人。

2、程序

（1）在前一隊(duì)開始表演時(shí)，后一隊(duì)做好入場準(zhǔn)備；

（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時(shí)間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時(shí)扣分。

（4）一隊(duì)選手表演結(jié)束后，評委團(tuán)進(jìn)行評分，宣布下一隊(duì)選手入場。

3、細(xì)則

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內(nèi)容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評判團(tuán)將酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

三等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

觀眾抽獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)同學(xué)同時(shí)擔(dān)任大眾評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學(xué)分

英語風(fēng)采大賽活動策劃3

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加深對英語口語重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開展此活動。

二、參加對象：

理學(xué)院大一、大二學(xué)生

三、比賽要求

（1）比賽形式：個(gè)人節(jié)目+必選節(jié)目（團(tuán)體賽形式不限）；

（2）個(gè)人節(jié)目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

（3）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流利；

（4）個(gè)人節(jié)目時(shí)間不少于三分鐘，超過五分鐘；團(tuán)體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：個(gè)人賽初賽：20xx年10月29日19：00——21：00

個(gè)人賽決賽和團(tuán)體賽：20xx年11月2日19：00——22：00

地點(diǎn)：個(gè)人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細(xì)則。

4比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整) 。

7、待所有的比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）。

9、（待定）上臺頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎(jiǎng)品）。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：3分

2、語音語調(diào)：2分

3、流利程度：2分

4、演講風(fēng)度：3分

七、具體工作安排

賽前準(zhǔn)備工作

1、宣傳：海報(bào)，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長；

2、準(zhǔn)備：（1）認(rèn)真組織各班報(bào)名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請?jiān)u委

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分，計(jì)時(shí)及評分人員

（5）準(zhǔn)備好評分表，以及互動節(jié)目時(shí)的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物

(6)后勤工作

賽時(shí)

（1）現(xiàn)場布置（宣傳部）

（2）現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)（學(xué)習(xí)部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽后

總結(jié)本次活動（主辦部門）

以后策劃若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

另附評分細(xì)則以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

英語風(fēng)采大賽評分細(xì)則

主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進(jìn)行評分。

滿分為50分。

1、內(nèi)容（20分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）

文筆（5分

2、技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（5分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時(shí)間[超時(shí)或少于規(guī)定時(shí)間，每一整分鐘扣0、5分，扣完為止]（5分）

英語風(fēng)采大賽活動策劃4

活動背景：

平安夜當(dāng)晚，全家人會團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，唱著詩歌報(bào)

佳音。

活動目的：

通過本次活動，充分展現(xiàn)中西方交融的文化氛圍，讓學(xué)員充分展示自己的才華，融合師生情誼，展現(xiàn)農(nóng)校風(fēng)采，

擴(kuò)大英語的影響力。

活動時(shí)間：

20xx年12月24日晚7：00-9：00

活動地點(diǎn)：

大禮堂

活動對象：

全校師生

活動主題：

展現(xiàn)英語風(fēng)采，歡度圣誕夜

活動形式：

表演節(jié)目為主，互動游戲?yàn)檩o

主辦單位：

基礎(chǔ)部

協(xié)辦單位：

院團(tuán)委

承辦單位：

學(xué)習(xí)部

一、活動流程

1、院學(xué)習(xí)部成員做好宣傳工作，可通過召集學(xué)習(xí)委員開

會，再讓學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)向班上同學(xué)宣傳，并鼓勵(lì)他們參

加本次活動。

2、在學(xué)校內(nèi)張貼海報(bào)宣本次活動。

3、以班為單位，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一將參賽選手名單交于院學(xué)習(xí)部辦公室（注意：名單須注明班級、姓名、聯(lián)系方式

和參賽形式，如詩歌、歌曲等）。

4、初賽，選取優(yōu)秀的節(jié)目參加決賽。

5、以海報(bào)的形式公布入圍決賽的名單，并召集他們開會，

鼓勵(lì)他們好好準(zhǔn)備決賽。

6、決賽。

7、以海報(bào)的形式公布本次活動的決賽結(jié)果。

二、節(jié)目單（暫定）

1、歌曲《jingle bells》樂隊(duì)

2、主持人宣布晚會開始

3、第一位選手

4、第二位選手

5、第三位選手

6、游戲《用英語單詞吹蠟燭》

7、第四位選手

8、第五位選手

9、舞蹈《小天鵝》文藝部

10、第六位選手

11、第七位選手

12、第八位選手

13、游戲《圣誕祝福說出來》

14、第九位選手

15、第十位選手

16、合唱《平安夜》學(xué)習(xí)部所有成員

四、游戲詳解：

《用英語單詞吹蠟燭》：參加游戲的觀眾必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出一個(gè)英語單詞使蠟燭熄滅。吹滅5支蠟燭者則完成任務(wù)，獲得蘋果1個(gè)和圣誕小禮物1個(gè)。參加本游戲者均可獲得蘋

果1個(gè)

《圣誕祝福念出來》：每人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用氣球?qū)⒆郎系?個(gè)紙杯吹到地上，最后將氣球吹破，念出氣球內(nèi)紙條的內(nèi)容，并說出本條祝福要送給誰。則為完成任務(wù)，獲得蘋果1個(gè)和

圣誕小禮物1個(gè)。參加本游戲者均可獲得蘋果1個(gè)

五、活動所需物品及預(yù)算

1、噴繪rmb900

2、蘋果3箱rmb 200

3、服裝8套rmb250

4、獎(jiǎng)金rmb600（一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100、二等獎(jiǎng)2名80、

三等獎(jiǎng)3名60、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名40）

5、禮儀小姐rmb100

6、礦泉水2箱

7、其他rmb200

8、圣誕節(jié)小禮物200個(gè)rmb 250

9、圣誕節(jié)小掛件100個(gè)和圣誕樹2棵rmb200

以上合計(jì)2700

六、其它事項(xiàng)

1、晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作、

2、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程、

3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場、

七、預(yù)期效果

本次晚會力圖給大家營造一種輕松愉悅的氣氛，以圣誕為主題，挖掘出我校最具自身特色的文化，增強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語風(fēng)采大賽活動策劃5

一、活動背景：

為迎接我校的大學(xué)生技能節(jié)，提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣，在英語四、六級考試來臨之際，形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍；為提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力；為促進(jìn)校園文化多元化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)掘自我，展示自我的舞臺，以展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。

二、活動目標(biāo)：

此次活動以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)活力和戰(zhàn)斗力，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣為目的，同時(shí)也為提高大學(xué)英語水平，帶動同學(xué)對其它知識的渴求欲，以比賽的形式使同學(xué)們提高對學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動主題：

“放飛夢想，展現(xiàn)自我”

四、活動主辦：

院團(tuán)委

五、活動策劃承辦：

大學(xué)生英語愛好者協(xié)會

六、比賽流程：

1）宣傳階段：

1、宣傳時(shí)間：xx年11.10-11.18

2、印刷宣傳海報(bào)，并在主干道進(jìn)行為期兩天的現(xiàn)場報(bào)名。

3、在上晚自習(xí)的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣傳，并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。

2）預(yù)賽：

4、由評委老師準(zhǔn)備一份英文文章，在教室進(jìn)行朗誦文章，

5、預(yù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

6、最后選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

3）復(fù)賽：

1、由選手自己準(zhǔn)備朗誦材料

2、復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

3、最后選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。

4）決賽：

1、決賽時(shí)間地點(diǎn)：12月7日報(bào)告廳一樓舉行

2、英協(xié)邀請瑤湖各大高校的英語協(xié)會以及學(xué)校各社團(tuán)的成員

3、決賽分兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場關(guān)于英語的風(fēng)采秀，英文歌，魔術(shù)英文講解，英文話劇都行，只要內(nèi)容包含英文。第二個(gè)步驟是進(jìn)行一對一的pk。開場和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節(jié)目，活躍現(xiàn)常決賽選出冠軍亞軍季軍，并獎(jiǎng)勵(lì)以及頒發(fā)證書。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

預(yù)復(fù)賽：

1、發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，正確掌握意群和句子的停頓。

2、發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，正確掌握意群和句子的停頓。

3、發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)基本準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。

4、發(fā)音基本準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)基本準(zhǔn)確，有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。

決賽：

第一步驟（60分）： 表演內(nèi)容精彩（20分） 英語口語流利（40分）

第二步驟（40分）： 每題2分 一共20題

八、工作安排：

1.組織分工

總策劃：瞿夢浙

統(tǒng)籌：曹高友、王加來

協(xié)調(diào)：李姬、鄒婷婷

場務(wù)：時(shí)寶華、曹朋

宣傳：劉英

外交：熊幫平

節(jié)目：張穎

后勤：鄒菱

2.前期工作

所有工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開活動動員會。

負(fù)責(zé)宣傳的人員于11月18日之前出好宣傳海報(bào)并張貼，選出主持人并確定好主持稿。

負(fù)責(zé)后勤的人員于11月25日之前采購好活動所需物資（水、選出海報(bào)、橫幅、筆、稿紙、表格、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等）。

④負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)及評委。

3.中期工作

負(fù)責(zé)場務(wù)的人員于每場活動的前兩小時(shí)準(zhǔn)備好活動現(xiàn)常

負(fù)責(zé)宣傳的人員在每場活動之時(shí)負(fù)責(zé)活動相片的采集及晉級名單的公布，并寫好活動開始的報(bào)道。

4.后期工作

活動結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)場務(wù)的人員及時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動現(xiàn)常

在活動結(jié)束當(dāng)日，負(fù)責(zé)宣傳的人員應(yīng)寫好活動報(bào)道及活動總結(jié)。

12月8日在六棟團(tuán)支部召開活動總結(jié)會，總結(jié)相關(guān)工作。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)10名 頒發(fā)獎(jiǎng)品

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1. 宣傳海報(bào)：100元

2. 邀請函：120元

3. 橫幅：80元

4. 裝飾用品：彩帶50+氣球80+彩紙30=160元

5. 大舞臺海報(bào)：250元

6. 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品：=500元

7. 礦泉水2箱：=50元

8. 計(jì)分板： 30元

9. 號碼牌： 80元

10. 入場券： 100元

11. 宣傳紙： 60元

12. 熒光棒： 100元

13. 其他： 50元 總計(jì)：1680元

十一、注意事項(xiàng)

所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的工作并服從工作安排，展現(xiàn)良好的形象。

大學(xué)生英語愛好者協(xié)會

xx年十一月八日

第五篇：英語風(fēng)采大賽活動策劃書

英語風(fēng)采大賽活動策劃書

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加深對英語口語重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開展此活動。

二、參加對象：

理學(xué)院大一、大二學(xué)生

三、比賽要求

（1）比賽形式：個(gè)人節(jié)目+必選節(jié)目（團(tuán)體賽形式不限）；

（2）個(gè)人節(jié)目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

（3）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流利；

（4）個(gè)人節(jié)目時(shí)間不少于三分鐘，超過五分鐘；團(tuán)體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：個(gè)人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00

個(gè)人賽決賽和團(tuán)體賽：XX年11月2日19：00——22：00

地點(diǎn)：個(gè)人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ—103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細(xì)則。比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目，現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)比賽氣氛（根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整）。

7、待所有的.比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）。

9、（待定）上臺頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎(jiǎng)品）。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：3分

2、語音語調(diào)：2分

3、流利程度：2分

4、演講風(fēng)度：3分

七、具體工作安排

賽前準(zhǔn)備工作

1、宣傳：海報(bào)，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長；

2、準(zhǔn)備：（1）認(rèn)真組織各班報(bào)名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請?jiān)u委

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分，計(jì)時(shí)及評分人員

（5）準(zhǔn)備好評分表，以及互動節(jié)目時(shí)的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物

（6）后勤工作

賽時(shí)

（1）現(xiàn)場布置（宣傳部）

（2）現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)（學(xué)習(xí)部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽后

總結(jié)本次活動（主辦部門）

以后策劃若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

另附評分細(xì)則以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

英語風(fēng)采大賽評分細(xì)則

主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進(jìn)行評分。

滿分為50分。

1、內(nèi)容（20分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（5分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（5分）

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（5分）

文筆（5分

2、技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（5分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時(shí)間[超時(shí)或少于規(guī)定時(shí)間，每一整分鐘扣0、5分，扣完為止]（5分）

活動事項(xiàng)：

一、活動名稱：鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院大學(xué)生英語風(fēng)采大賽

二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時(shí)為全院英語愛好者提供一個(gè)相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機(jī)會。

三、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生。

四、賽前準(zhǔn)備

1、各班學(xué)習(xí)委員宣傳，張貼海報(bào)，展板宣傳（由學(xué)生會完成，通知已寫好，由學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔(dān)任顧問。

3、邀請?jiān)u委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學(xué)生計(jì)分員；決賽：中方和美方教師各x名，現(xiàn)場抽取x名同學(xué)做大眾評委，請學(xué)生x名做計(jì)分員，x名做計(jì)時(shí)員

4、做評委計(jì)分表，報(bào)名表，節(jié)目單

5、確定觀眾：a。部分一年級新生？b。部分選手親友團(tuán)？c。流動觀眾（全校同學(xué)）

6、報(bào)名時(shí)間：x月x日前（星期x前）

7、報(bào)名方法：由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)送報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（也可以到學(xué)生會領(lǐng)取報(bào)名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學(xué)生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，西亞斯國際學(xué)院x教室（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進(jìn)入決賽。

2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，肯迪尼報(bào)告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進(jìn)入決賽。

決賽前要與決賽隊(duì)開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

初賽：

評分表

項(xiàng)目（七項(xiàng)）

滿分（100分）

語音、語調(diào)

20分

短劇內(nèi)容

20分

表演能力

20分

選手間配合程度

10分

服裝、道具準(zhǔn)備情況

10分

準(zhǔn)確程度

10分

時(shí)間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

10分

決賽成績=現(xiàn)場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規(guī)程

1。組隊(duì)

（1）參賽隊(duì)員不分年級，自由組隊(duì)。

（2）每隊(duì)不得超過10人。

2。程序

（1）在前一隊(duì)開始表演時(shí)，后一隊(duì)做好入場準(zhǔn)備；

（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時(shí)間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時(shí)扣分。

（4）一隊(duì)選手表演結(jié)束后，評委團(tuán)進(jìn)行評分，宣布下一隊(duì)選手入常

3。細(xì)則

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內(nèi)容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相

提示，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評判團(tuán)將酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

三等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

觀眾抽獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)同學(xué)同時(shí)擔(dān)任大眾評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學(xué)分