第一篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞45周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在中小校團(tuán)委的號召下，我校組織全校師生積極開展“春到校園，美在心中”主題活動。同學(xué)們以校為單位，緊緊圍繞中心校的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各班積極響應(yīng)校發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校通過國旗下講話、出黑板報、舉行各種活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)校根據(jù)中心校團(tuán)委的指示精神，把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，全校全體師生共同參加此次活動，累計做好事件無數(shù)件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的墻報。學(xué)校設(shè)立學(xué)?！皭坌幕稹本杩钕?，長期接受同學(xué)們的愛心捐款，并定期發(fā)放給貧困學(xué)生。各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個衛(wèi)生死角。學(xué)校還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

索程小學(xué)

2011年3月28

第二篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

官塘小學(xué) 2012.4

“學(xué)雷鋒活動月”活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳、實施階段 1、3月1日，圍繞“學(xué)雷鋒事跡,做雷鋒傳人，樹雷鋒信念，走雷鋒道路”這個主題，大隊部利用大課間發(fā)出了“學(xué)雷鋒”倡議。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進(jìn)一步弘揚“精神雷鋒”，“建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。

2、各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論“誦讀雷鋒詩歌”的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。利用音樂課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，校園中時刻都會響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)??”的歌聲。學(xué)生們通過學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內(nèi)涵。

4、立足校園，走向社會。

學(xué)校組織了部分學(xué)生到美丹家園清掃白色垃圾，維護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)民眾營造了一個良好的生活環(huán)境。

5、進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報制作、黑板報比賽等活動。

1-6年級學(xué)生自主編排、設(shè)計、以學(xué)雷鋒為主題，每班出了一期手抄報，學(xué)生們設(shè)計的手抄報、黑板報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。6、3月22日三、六年級中隊清掃學(xué)校大門周邊的環(huán)境衛(wèi)生，校園四周圍墻上的張貼物。我們連續(xù)組織學(xué)生利用兩個大課間活動的時間，開展學(xué)雷鋒社會實踐活動，經(jīng)過艱苦的勞動，周圍地上的垃圾、校園四周圍墻上的張貼物全被我們清除了。同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向群眾展現(xiàn)了雷鋒精神。7、3月31日、利用大課間共同學(xué)習(xí)“十字”文明用語（請、謝謝、你好、再見、對不起）使同學(xué)們進(jìn)一步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，做一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

二、總結(jié)階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極成立了護(hù)綠小隊，對校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾及時進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對破壞花草樹木的同學(xué)及時進(jìn)行教育。

總之，我校的“學(xué)雷鋒”活動開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學(xué)們都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常行為規(guī)范中。

第三篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

1404班學(xué)雷鋒活動月總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們初一1404班緊緊圍繞學(xué)雷鋒活動月，學(xué)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動開展收效甚好。同學(xué)們也在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤儉節(jié)約等優(yōu)良品質(zhì)的種子?，F(xiàn)將具體開展的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為了真正執(zhí)行此次行動，我試著把學(xué)生的思想面貌改頭換面而不是流于形式，把學(xué)雷鋒的活動結(jié)合本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動，如召開“告別陋習(xí)，走向文明”的主題班會，提倡“三要”(要以純潔的微笑、要以高尚的情操、要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不、向不文明行為說不、向不文明習(xí)慣說不)活動，力求改變學(xué)生的精神面貌，提高他們的思想覺悟，從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。同時，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，學(xué)校就下發(fā)了學(xué)雷鋒月活動方案，作為班主任，我結(jié)合本班實際情況設(shè)計了一些學(xué)雷鋒活動，以此來營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，掀起學(xué)雷鋒的熱潮。我們班召開了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的主題班會，通過學(xué)生課前在網(wǎng)上收集雷鋒的感人事跡和名人名言，學(xué)唱雷鋒的歌，尋找雷鋒的足跡，并在班會上進(jìn)行講述，使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒、走近雷鋒、體驗雷鋒精神，同時也讓學(xué)生討論交流“雷鋒精神指的是什么”、“雷鋒精神過時了嗎”、“學(xué)雷鋒月你準(zhǔn)備怎么做”等問題，并進(jìn)行發(fā)言，讓學(xué)生明白雷鋒精神所蘊含的含義，雷鋒精神永不過時，所以我們必須在實際生活、學(xué)習(xí)和工作中弘揚雷鋒精神，使其發(fā)揚光大。

三、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣高尚的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。自雷鋒活動月活動開展以來，我班就開展了一系列學(xué)雷鋒活動，一直堅持在實際中去踐行雷鋒精神，并取得了良好的效果。如學(xué)校了垃圾桶長期無人打掃清潔，垃圾桶內(nèi)臟、臭、亂。因此我們班組織全班學(xué)生利用自習(xí)課時間參加義務(wù)勞動，清潔校園垃圾桶。在活動現(xiàn)場，不管是愛干凈的男生，還是有潔癖的女生，這些看似嬌生慣養(yǎng)的孩子們個個不怕臟、不怕臭，積極性和主動性非常的高，一直積極的參與其中，用洗潔精、拖把、抹布、刷子清潔垃圾桶，做到了不怕臟、不怕臭且不怕累，盡力把每一個垃圾桶的里面和外面都清潔的干干凈凈，鞋子弄濕了，衣服弄臟了，但大家并不在意，他們希望把整潔與美好留給他人，這一活動極好的體現(xiàn)和弘揚雷鋒精神。希望以后他們在學(xué)習(xí)中也能做到這一點。此外，我們還號召每個同學(xué)都改正不良習(xí)慣，如亂丟果皮紙屑、上課講小話、不尊重他人等習(xí)慣。并號召學(xué)生在生活中多做好事、實事，從身邊的小事做起。有些同學(xué)能夠積極的幫助身邊有困難的同學(xué)，幫助他們解決問題，同時班上還出現(xiàn)了一個很好的現(xiàn)象——拾金、拾物不昧蔚然成風(fēng)。此外還號召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志樂于學(xué)習(xí)，珍惜時間的“釘子精神”，班級學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃郁。

四、樹立雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

在班級，我們樹立雷鋒典型，給其他同學(xué)做好榜樣，進(jìn)一步弘揚了雷鋒精神。許多合作學(xué)習(xí)小組成員在學(xué)習(xí)上，能夠互相幫助，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生，促使同學(xué)共同進(jìn)步、共同發(fā)展。在衛(wèi)生方面，任務(wù)較輕或已打掃完衛(wèi)生的同學(xué)也會幫助任務(wù)重或未打掃完衛(wèi)生的同學(xué)打掃衛(wèi)生，使我們班的衛(wèi)生永遠(yuǎn)及時且干凈。另外，我班同學(xué)每天能堅持幫科任老師洗碗、幫老師抬水、幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生等。這些都是學(xué)雷鋒的好榜樣，值得鼓勵和表揚，我們都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永存。

雖然學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們班將用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

1404班

2015年4月2日

第四篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，它像一盞明燈將雷鋒精神不斷延伸，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。即將過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。全校師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。

我班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。在本月我班學(xué)生在校園內(nèi)認(rèn)真地做了多次義務(wù)打掃，學(xué)生們很積極，在活動中我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。不過我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”。因為學(xué)雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點點滴滴！

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然在我班綻放光芒。通過活動，同學(xué)們體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。不管在任何時候，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會永遠(yuǎn)在我們身邊！

第五篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

東

坡

頭

小

學(xué)

2014年3月

學(xué)雷鋒活動月活動總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習(xí)周）

1、3月2日，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月6日大隊部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動方案，并在大會上宣讀題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動中來，為進(jìn)一步弘揚“人文精神”，“打造愛心鄉(xiāng)村，建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷

鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊。

二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周）

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往校外清掃白色垃圾、，還為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動多大十幾人次。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極成立了護(hù)綠小隊，對校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾及時進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對破壞花草樹木的同學(xué)及時進(jìn)行教育。

通過這次活動，各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。