第一篇：數(shù)字校園培訓(xùn)心得體會(huì)

數(shù)字校園培訓(xùn)心得體會(huì)

寧化縣民族學(xué)校

雷榮標(biāo)

在這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)字化學(xué)習(xí)方法與技術(shù).我們還接觸到了概念圖和思維導(dǎo)圖，接觸到了開動(dòng)大腦和啟動(dòng)記憶等書籍，不但開闊了眼界，還學(xué)到了很多知識(shí)。

數(shù)字化學(xué)習(xí)是信息時(shí)代重要的學(xué)習(xí)方式。信息技術(shù)課程比其他學(xué)科更有條件為學(xué)生提供數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在共建的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下展開學(xué)習(xí)，變革教與學(xué)的模式，可以為師生共同發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。數(shù)字化學(xué)習(xí)要求師生是互動(dòng)的，它對(duì)我們學(xué)生的要求更高。

如果我們要做信息技術(shù)教師,用數(shù)字化的觀念進(jìn)行教學(xué),那今天我們所學(xué)的知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)和工作中能有所啟示，將今日之所學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和快速發(fā)展，給我們帶來(lái)許多的變化，最為顯著的是隨著這種新媒體的出現(xiàn)，許多信息的呈現(xiàn)、存儲(chǔ)、交流的方式改變了——我們進(jìn)入了數(shù)字化的時(shí)代。而隨之而來(lái)的是便捷、高效，但是也對(duì)我們提出了更高的要求。我們的信息不再閉塞，知識(shí)界不再疲乏，我們?cè)谶@豐富的資源中卻更容易迷航。通過(guò)上這門課，我感觸最深的是老師介紹的思維導(dǎo)圖工具,思維導(dǎo)圖工具幫助我們高效的完成許多任務(wù)，因?yàn)樗呛芙咏四X的工作方式的。如果從一開始我們自己就有意識(shí)地訓(xùn)練，一段時(shí)間以后形成了定勢(shì)，勢(shì)必會(huì)幫助我們提高生活效率。

生活在數(shù)字化的年代，我們不能被動(dòng)保持與社會(huì)發(fā)展的同步，更不可以落后于先進(jìn)的技術(shù)。

第二篇：校園培訓(xùn)心得體會(huì)

關(guān)于校園安全培訓(xùn)的體會(huì)

通過(guò)這次講座的培訓(xùn)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。我認(rèn)為校園安全必須從以下幾個(gè)方面抓起：

第一、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

第二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

第三、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良的場(chǎng)所，減少發(fā)生校園安全事故的事件。

可見，安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。所以，為了我們的未來(lái)，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì)，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學(xué)，平安一生，再也不要看到殘酷的事故發(fā)生，人人安全，快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。

第三篇：數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師大專課程（10個(gè)月）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：素描、色彩、構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)平面設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、平面廣告創(chuàng)意與策劃、印刷工藝、平面設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)（photoshop、coreldraw、Illustrator）、FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)、Photoshop后期處理、3Dmax片頭動(dòng)畫制作、專題片制作、Premiere后期素材剪輯、電子相冊(cè)制作、After Effect特效鏡頭制作、婚紗片頭制作、配音配樂(lè)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。白云技師學(xué)院，最好的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)，數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師高級(jí)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師。電話020-36093333 px.byxy.com byxy.com 廣義

廣義的數(shù)字藝術(shù)就是數(shù)字化的藝術(shù)，比如以數(shù)字技術(shù)為手段的平面設(shè)計(jì)、以萬(wàn)維網(wǎng)為媒介傳播的所謂“純藝術(shù)”，甚至手機(jī)鈴聲等等，只要以數(shù)字技術(shù)為載體，具有獨(dú)立的審美價(jià)值，都可以歸類到數(shù)字藝術(shù)。數(shù)字藝術(shù)作品一般在創(chuàng)作過(guò)程中全面或者部分使用了數(shù)字技術(shù)手段。

數(shù)字藝術(shù)包括交互媒體設(shè)計(jì)、數(shù)字影像藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)等。交互媒體設(shè)計(jì)指以互動(dòng)媒體為載體的設(shè)計(jì)，例如以萬(wàn)維網(wǎng)為載體的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)，以手機(jī)為載體的彩信設(shè)計(jì)、WAP設(shè)計(jì)、手機(jī)游戲設(shè)計(jì)等等；數(shù)字影像藝術(shù)包括數(shù)字動(dòng)畫、DV電影、數(shù)字影視廣告和片頭……；虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)是指數(shù)字博物館、數(shù)字商城這樣的虛擬空間設(shè)計(jì)；新媒體藝術(shù)對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)美術(shù)、雕塑，是以數(shù)字技術(shù)為手段和材料的純藝術(shù)形式。

狹義

狹義的數(shù)字藝術(shù)一般指的是用計(jì)算機(jī)處理或制作出和藝術(shù)有關(guān)的設(shè)計(jì)、影音、動(dòng)畫或其它藝術(shù)作品，相對(duì)于傳統(tǒng)藝術(shù)作品，它在傳播、存儲(chǔ)、復(fù)制等各個(gè)方面都有不可替代的優(yōu)勢(shì)。也稱之為CG，從事數(shù)字藝術(shù)的人在我國(guó)也從量的變化提升到了質(zhì)的變化，隨著電腦的普及同時(shí)面也覆蓋到了行業(yè)的各個(gè)層面。數(shù)字藝術(shù)是建立在電腦硬件和數(shù)字藝術(shù)軟件基礎(chǔ)之上的，所以數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展也依附它們，也有很多軟件公司走在了前面。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教育簡(jiǎn)介：

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教育成立17年來(lái)發(fā)展迅速，已成為擁有專業(yè)教師近60名、實(shí)訓(xùn)機(jī)房20余間、開設(shè)專業(yè)10余個(gè)、在校學(xué)生1500余人、累計(jì)培養(yǎng)超過(guò)8000人的成熟專業(yè)。所開設(shè)專業(yè)貼近市場(chǎng)需求，包括現(xiàn)代商務(wù)辦公、設(shè)計(jì)師項(xiàng)目、系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)等熱門培訓(xùn)項(xiàng)目。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)辦學(xué)理念先進(jìn)，師資力量雄厚，堅(jiān)持“專業(yè)定位市場(chǎng)化、教學(xué)環(huán)境一體化、專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目化、教學(xué)活動(dòng)成果化、學(xué)生發(fā)展職業(yè)化”的“五化”方針，為社會(huì)培養(yǎng)了大批

實(shí)用型人才，受到用人單位的贊譽(yù)以及廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。多年來(lái)的內(nèi)涵建設(shè)和課程建設(shè)為本專業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。白云技師學(xué)院，最好的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)，數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師高級(jí)課程，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師。電話020-36093333 px.byxy.com byxy.com

第四篇：數(shù)字校園創(chuàng)建自查報(bào)告

云陽(yáng)縣平安小學(xué)

關(guān)于“數(shù)字校園”創(chuàng)建的自查報(bào)告

云陽(yáng)縣教育委員會(huì)：

為深入推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)工作，全面實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境“信息化、數(shù)字化”，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，我校于去年年初，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)云陽(yáng)縣“數(shù)字校園”建設(shè)規(guī)劃的通知》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《云陽(yáng)縣平安小學(xué)“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案》，并依據(jù)實(shí)施方案扎實(shí)開展了創(chuàng)建工作。近期，學(xué)校組織相關(guān)人員按照《重慶市義務(wù)階段學(xué)?！皵?shù)字校園”評(píng)估指標(biāo)體系》要求扎實(shí)開展自查和整改提高工作，已基本實(shí)現(xiàn)“數(shù)字校園”建設(shè)要求?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告于后：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，落實(shí)人、財(cái)保障。

1、為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。（1）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：舒發(fā)光；副組長(zhǎng)：蒲自強(qiáng)、陳川云；成員：唐云、孫福貴、余雷、余斌、王林清。

（2）硬件設(shè)施建設(shè)小組。組長(zhǎng)：舒發(fā)光；副組長(zhǎng)：蒲自強(qiáng)、陳川云；成員：唐云、孫福貴、余雷、余斌、王林清。

（3）技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組。組長(zhǎng)：?jiǎn)唐皆?；成員：康天學(xué)、曾為民、徐玉才。

（4）應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組。組長(zhǎng)：唐云；成員：康天學(xué)、曾為民、徐玉才。

2、注重規(guī)劃，完善制度。

（1）制定“數(shù)字校園”五年發(fā)展規(guī)劃；（2）建立了“數(shù)字校園管理”的有關(guān)制度；

（3）制定了信息化管理與技術(shù)支持管理規(guī)章與服務(wù)措施；（4）制定了網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全管理制度；（5）建立有“數(shù)字校園”管理登記和維護(hù)記載。

3、學(xué)校合理配備了管理、技術(shù)支持和研究人員隊(duì)伍。

4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障措施。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改造升級(jí)力度。

1、學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，規(guī)劃布線合理，信息點(diǎn)到達(dá)教室、辦公室、功能室等教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理場(chǎng)所；校園局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與城域網(wǎng)和遠(yuǎn)教天網(wǎng)的三網(wǎng)合一；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，功能完善。

2、強(qiáng)化信息安全管理。學(xué)校機(jī)房、教學(xué)用機(jī)和多數(shù)辦公用機(jī)均安裝了“綠壩”上網(wǎng)安全管理軟件；網(wǎng)管教師有互聯(lián)網(wǎng)開放管理日志和校園網(wǎng)、中心機(jī)房維護(hù)日志。

3、加快班班通建設(shè)步伐。學(xué)校已有12個(gè)教室實(shí)現(xiàn)了班班通。其余教室、功能室的“班班通”建配將在幾年內(nèi)實(shí)施。

4、學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)百余臺(tái)，按生機(jī)比12:1尚差的計(jì)算機(jī)已納入申購(gòu)計(jì)劃；教師備課、教學(xué)和辦公計(jì)算機(jī)配備率已達(dá)52%。

三、資源建設(shè)已基本完備。

1、學(xué)校建有教學(xué)資源庫(kù)，學(xué)科資源覆蓋率達(dá)85%，優(yōu)質(zhì)資源占32%。

2、學(xué)校建有專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，教師博客和課件制作素材庫(kù)等特

色資源。

3、學(xué)校組織市縣骨干教師和其他優(yōu)秀教師開發(fā)、建設(shè)了大量?jī)?yōu)質(zhì)校本教學(xué)資源。

四、加強(qiáng)信息化培訓(xùn)和研究，提升信息化教學(xué)應(yīng)用水平。

1、我校50歲以下教師均能使用信息化手段支持教學(xué)模式創(chuàng)新，以課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、網(wǎng)上獨(dú)立課程等形式開展信息化教學(xué)實(shí)踐；信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用率達(dá)80％；教師對(duì)資源庫(kù)的使用率達(dá)90%以上。

2、我校已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，多門學(xué)科教學(xué)中有學(xué)生直接運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、學(xué)校積極組織師生開展各類信息技術(shù)活動(dòng)，積極參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)。如一年一度的“信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”等。

五、培養(yǎng)師生教育技術(shù)，增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)。

1、增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。學(xué)校有計(jì)劃地開展教師信息能力的培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織教師在市內(nèi)、外及校內(nèi)參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格率達(dá)100%，教師教育技術(shù)應(yīng)用能力合格率為98%。

2、加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校按課程計(jì)劃在3-6年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程；每學(xué)期開展信息技術(shù)教育與應(yīng)用方面的講座、研討、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)2次；建立了學(xué)生網(wǎng)上思想政治工作陣地，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)生宣傳工作。

六、實(shí)現(xiàn)電子校務(wù)，增強(qiáng)管理信息化水平

1、校園網(wǎng)站建設(shè)。我校建有“云陽(yáng)縣平安小學(xué)”門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校信息通過(guò)校園網(wǎng)站對(duì)外發(fā)布，實(shí)現(xiàn)家校信息網(wǎng)上互動(dòng)交流。

2、電子校務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已基本成型。學(xué)校已建有學(xué)生學(xué)籍與成績(jī)、師資與教學(xué)情況、設(shè)備與校產(chǎn)、人事與勞資、財(cái)務(wù)、科研、辦公公文、圖書等數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、校務(wù)管理平臺(tái)已搭建完成。建有學(xué)校辦公管理、教務(wù)管理、科研管理、教職工檔案管理、財(cái)務(wù)管理、宿舍管理、圖書管理、設(shè)備與校產(chǎn)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生資助管理、學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理等系統(tǒng)，并與市級(jí)系統(tǒng)互聯(lián)互通。

七、存在不足與整改方向。

1、教師信息化應(yīng)用技能與現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展存在一定的差距。這些設(shè)備能否發(fā)揮它在我校教育現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，或是成為擺設(shè)，變?yōu)楦呒?jí)垃圾？關(guān)鍵在于教師的使用技能與應(yīng)用思路，然而我校仍有一部分教師沒有信息應(yīng)用意識(shí)，計(jì)算機(jī)操作技能低，影響了學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。提高教師信息化應(yīng)用的水平是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合，信息化與課改的有機(jī)結(jié)合，如何用信息化技術(shù)為課程改革提供強(qiáng)大的保障，仍須加強(qiáng)探究。怎樣合理地運(yùn)用信息技術(shù)，有機(jī)與學(xué)科教學(xué)相整合，既培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力，又能有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)將是我們今后研究的重點(diǎn)。

3、學(xué)校各類信息媒體、電教設(shè)備的維護(hù)與管理又成為一個(gè)值

得研究的課題。尤其是高耗能設(shè)備的維護(hù)，教師辦公電腦、教室“班班通”管理等。

對(duì)照《重慶市義務(wù)階段學(xué)校“數(shù)字校園”評(píng)估指標(biāo)體系》，我校自查得分為95分，符合“數(shù)字校園”合格標(biāo)準(zhǔn)。

云陽(yáng)縣平安小學(xué) 〇一一年十二月四日二

第五篇：數(shù)字校園建設(shè)實(shí)施方案

數(shù)字校園建設(shè)實(shí)施方案

黑狼口中學(xué)

數(shù)字校園建設(shè)實(shí)施方案

為加快推進(jìn)我校教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，確保其建設(shè)質(zhì)量，本著“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，分步實(shí)施，服務(wù)中心，重點(diǎn)應(yīng)用”的原則，我校根據(jù)“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前”為原則，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育資源、信息交換平臺(tái)和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)信息化應(yīng)用為核心，以管理體制、機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以全面改革學(xué)校教育教學(xué)手段、創(chuàng)新教育模式、提升教育質(zhì)量為目的，大力推進(jìn)教育信息化，為實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

從2014年11月-2016年12月底，擬用兩年左右的時(shí)間完成“數(shù)字校園”的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施。其主要目標(biāo)是：

1、提出并確定“數(shù)字校園”的體系結(jié)構(gòu)，制定“數(shù)字校園”的信息標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，以及各系統(tǒng)之間的接口標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立全校的電子身份體系，使用統(tǒng)一的電子身份體系為各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)，使全校用戶在所有的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)中都使用統(tǒng)一的電子身份，保證用戶電子身份的唯一性、真實(shí)性與權(quán)威性。

3、建立全校的網(wǎng)絡(luò)安全體系，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全、保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門的安全，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運(yùn)行。

4、建立一個(gè)統(tǒng)一的個(gè)性化門戶，為校園網(wǎng)上的所有用戶提供單一的訪問(wèn)入口點(diǎn)，形成一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)，為各類用戶提供個(gè)性化的信息服務(wù)。

5、在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷升級(jí)完善、確保校園網(wǎng)絡(luò)高效穩(wěn)定運(yùn)行的前提下，重點(diǎn)完成校園網(wǎng)平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)信息化的全方位應(yīng)用，構(gòu)建一個(gè)具有渠中特色的數(shù)字化空間，拓展校園的時(shí)間和空間維度，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園功能。

6、用科學(xué)規(guī)范的管理整合環(huán)境、資源和活動(dòng)信息，構(gòu)建統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制，最終實(shí)現(xiàn)我校教育過(guò)程全面信息化，從而達(dá)到全面提高教育、教學(xué)、科研、管理水平與效率的目的。

三、組織保障

為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)，學(xué)校成立專門的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、信息化管理與技術(shù)支持部門，全面負(fù)責(zé)數(shù)字校園建設(shè)、管理和技術(shù)支持服務(wù)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：楊志海 副組長(zhǎng)：李全海 王衛(wèi)東 成 員：杜 旺 鄒德君

（二）信息化管理與技術(shù)支持 成 員：杜 旺 鄒德君

四、實(shí)施步驟

根據(jù)輕重緩急的原則、重要應(yīng)用優(yōu)先的原則、實(shí)際應(yīng)用易于推廣的原則，考慮學(xué)校信息化發(fā)展實(shí)際應(yīng)用情況，我校計(jì)劃分三個(gè)階段分步實(shí)現(xiàn)總體建設(shè)目標(biāo)。

（一）2014年11月-2015年6月底目標(biāo)（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）

校園網(wǎng)絡(luò)是“數(shù)字校園”的基礎(chǔ)，根據(jù)教育局統(tǒng)籌安排，計(jì)劃在2015年6月底完成我?！叭▋善脚_(tái)”工程建設(shè)，其主要內(nèi)容是：更新校園網(wǎng)防火墻、核心交換機(jī)(采用雙引擎雙電源)、核心路由器等關(guān)鍵設(shè)備，消除單點(diǎn)故障隱患；建設(shè)防雷、防靜電及消防系統(tǒng)，以“校安系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，構(gòu)建覆蓋學(xué)校的統(tǒng)一的應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)，安裝上網(wǎng)安全管理軟件，為我校提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、快捷、高效、功能強(qiáng)大的校園網(wǎng)基礎(chǔ)平臺(tái)；為校園網(wǎng)硬件平臺(tái)的功能擴(kuò)展預(yù)留接口；為“數(shù)字校園”建設(shè)的后期項(xiàng)目打好基礎(chǔ)。

（二）2015年7月-2016年6月底目標(biāo)（校園信息化基礎(chǔ)建設(shè)）

1、建立“數(shù)字校園”規(guī)范體系、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 由學(xué)校成立的“數(shù)字校園”建設(shè)專門管理部門，針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)有信息系統(tǒng)，完成統(tǒng)一信息資源規(guī)劃，規(guī)范“數(shù)字校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，即技術(shù)規(guī)范、數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)范、業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)集成規(guī)范、信息系統(tǒng)安全規(guī)范、系統(tǒng)運(yùn)行保障規(guī)范等，為今后信息系統(tǒng)建設(shè)提供可依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

2、建立公共數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)（含中心數(shù)據(jù)庫(kù)）

公共數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的建設(shè)，為今后建設(shè)的信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)交換，提供基礎(chǔ)性的平臺(tái)。建設(shè)覆蓋全校的統(tǒng)一電子校務(wù)平臺(tái)，包括教育機(jī)構(gòu)管理、學(xué)生管理、教師管理、繼續(xù)教育管理、在校學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)、教育公共服務(wù)、終身教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估以及其他教育業(yè)務(wù)管理的網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)。

學(xué)校將以應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)為主，實(shí)施并完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、模擬實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、“班班通”建設(shè)，推廣并完善集成數(shù)據(jù)環(huán)境中數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及共享數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全校內(nèi)信息共享與交換。

3、逐步完善統(tǒng)一身份認(rèn)證的校園門戶平臺(tái)

整個(gè)校園門戶平臺(tái)是作為全校今后信息系統(tǒng)集成和單點(diǎn)登錄、統(tǒng)一身份認(rèn)證和新信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用的基礎(chǔ)性平臺(tái)。通過(guò)實(shí)施單點(diǎn)登錄功能，使用戶只需一次登錄就可以根據(jù)相關(guān)的規(guī)則去訪問(wèn)不同的應(yīng)用系統(tǒng)，提高信息系統(tǒng)的易用性、安全性、穩(wěn)定性。

4、建立信息發(fā)布平臺(tái)

統(tǒng)一學(xué)校主頁(yè)和門戶網(wǎng)站中各類信息的發(fā)布和管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的信息發(fā)布流程和規(guī)范，完善互聯(lián)網(wǎng)開放管理日志、校園網(wǎng)中心機(jī)房維護(hù)日志，實(shí)現(xiàn)各級(jí)部門分級(jí)信息管理。通過(guò)信息發(fā)布平臺(tái)整合學(xué)校日常的所有主要信息發(fā)布功能，不用通過(guò)多個(gè)系統(tǒng)去實(shí)現(xiàn)，從而方便和簡(jiǎn)化用戶的使用和日常工作。

（三）2016年7月-2016年12月底目標(biāo)（應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)）

應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)包括教育、教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的管理信息系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)的全面教育信息化，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、社區(qū)及繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)資源、數(shù)字圖書館等資源共享。

五、建設(shè)措施

“數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、重大應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、法律法規(guī)、人才培養(yǎng)、技術(shù)攻關(guān)、國(guó)際交流等各個(gè)方面，滲透教育管理、教學(xué)、科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，影響和決定著教育改革與發(fā)展的全局與走向。為此，必須采取強(qiáng)有力的措施，超常規(guī)的發(fā)展思路予以推進(jìn)，才能保證目標(biāo)任務(wù)的完成。

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)建設(shè)任務(wù)。

學(xué)校成立“數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)制定“數(shù)字校園”發(fā)展規(guī)劃,負(fù)責(zé)“數(shù)字校園”建設(shè)工作的組織、計(jì)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。信息化管理與技術(shù)支持部門負(fù)責(zé)“數(shù)字校園”的管理登記和維護(hù)記載，落實(shí)任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和組織考評(píng)驗(yàn)收等工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化和“數(shù)字校園”建設(shè)任務(wù)。

（二）爭(zhēng)取資金投入，保障建設(shè)需要。

積極爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我校教育信息化建設(shè)的支持，逐步加大“數(shù)字校園”建設(shè)資金投入力度，保障“數(shù)字校園”建設(shè)、維護(hù)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)實(shí)施學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、教育信息資源建設(shè)與共享工程、教育電子政務(wù)及公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程、“班班通”工程、信息化人才培養(yǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)教育及終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè)工程等，加快推進(jìn)學(xué)?！皵?shù)字校園”建設(shè)。想方設(shè)法解決建設(shè)資金不足的問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)“數(shù)字校園”建設(shè)，教師備課、教學(xué)和辦公計(jì)算機(jī)配備率達(dá)100%。

（三）采取有力措施，培養(yǎng)建設(shè)人才。

“數(shù)字校園”建設(shè)成敗的關(guān)鍵在人。我校必須高度重視信息化人才隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)采取措施，有計(jì)劃地開展對(duì)干部、教師、技術(shù)人員師資信息能力培養(yǎng)培訓(xùn)工作，能經(jīng)常性地組織開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織教師在縣內(nèi)外及校內(nèi)參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。開設(shè)信息技術(shù)必修課程，開展信息技術(shù)教育與應(yīng)用方面的講座、研討、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)，建立學(xué)生網(wǎng)上思想政治工作陣地，網(wǎng)上學(xué)生宣傳陣地，用信息化手段支持教學(xué)模式創(chuàng)新，以課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、網(wǎng)上獨(dú)立課程等形式開展信息化教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)科資源覆蓋率達(dá)80%以上（其中優(yōu)質(zhì)資源占30%以上），教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格率達(dá)100%，教師教育技術(shù)應(yīng)用能力合格率為95%以上，信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用率達(dá)到70％以上，教師對(duì)資源庫(kù)的使用率達(dá)90%以上。學(xué)科教學(xué)中有學(xué)生直接運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師開發(fā)特色資源，創(chuàng)建專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站、教師博客、學(xué)生博客、課件制作素材庫(kù)，組織優(yōu)秀教師開發(fā)、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校本教學(xué)資源，學(xué)校積極組織師生開展各類信息技術(shù)活動(dòng)，積極參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)，學(xué)校每年制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，有目的、有針對(duì)性地分批培養(yǎng)各崗位的技術(shù)人員，使每位教師均達(dá)到一專多能，做到人盡其才，才盡其用，確?！皵?shù)字校園”建設(shè)人才隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。