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      象棋興趣班工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:38:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:象棋興趣班工作總結(jié)

      象棋興趣班工作總結(jié)

      本學(xué)期的興趣班基本情況:

      本學(xué)期象棋興趣班一共有11人報(bào)名,且都為男生。分別有三年級(jí)5人和四年6人共11人,在這11人中有5人已經(jīng)掌握了象棋的基礎(chǔ)知識(shí),如:認(rèn)識(shí)了旗子和走法等等。但有6人連基礎(chǔ)的知識(shí)都未掌握,也不會(huì)走法,連一點(diǎn)象棋基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有,所以針對(duì)這種情形我采取了分區(qū)教學(xué)和交叉式教學(xué),既把未掌握象棋基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生分成一區(qū)先讓他們認(rèn)識(shí)象棋的基礎(chǔ)知識(shí),而再把已經(jīng)掌握的學(xué)生分為另外一個(gè)區(qū)進(jìn)行教學(xué),并讓她們自行對(duì)決,自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且一同探究中國(guó)象棋棋法,并按照象棋比賽的模式進(jìn)行階梯式比賽,經(jīng)過(guò)多輪獲勝者再與本人進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。然后再采取交叉式教學(xué),既把棋法好的學(xué)生和剛剛掌握棋法的學(xué)生交叉練習(xí)決賽。達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果,并讓剛剛學(xué)習(xí)象棋的學(xué)生得到快速的掌握運(yùn)棋的方法,且令成績(jī)好的學(xué)生得到更好的提升。

      本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容: 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:(1)中國(guó)象棋歷史淵源(2)中國(guó)象棋理論(3)中國(guó)象棋開(kāi)局布局(4)中國(guó)象棋中局攻防(5)中國(guó)象棋殘局廝殺等。通過(guò)這些教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了以下幾點(diǎn)上課和下棋時(shí)要注意的常識(shí):

      上課前準(zhǔn)備:在上課前先讓學(xué)生坐好,收拾桌面,上課前一分鐘集體閉目養(yǎng)神深呼吸一分鐘,讓學(xué)生把所有的精神都集中在下象棋當(dāng)中,并在下棋時(shí)做到心靜氣和,從而讓學(xué)生下棋時(shí)可以認(rèn)真思考,謹(jǐn)慎運(yùn)棋;

      (2)教學(xué)安排:實(shí)行一節(jié)課,一個(gè)理論,一個(gè)布局,一個(gè)任務(wù),一局對(duì)戰(zhàn)的形式;(3)教學(xué)層次:下棋思考,下一步棋 想下為什么下這一步棋;下一步棋 想

      下這步棋的目的;下一步棋 想這步棋是否能達(dá)到目的;下一步棋 對(duì)方可能 應(yīng)變的棋著;下一步棋 想這樣下才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo):下一步棋 想三步之內(nèi) 主要變化如何應(yīng)對(duì); 布局考慮; 攻防選擇; 布局選擇;

      了解布局主要布局陷阱和了解布局主要變化。

      三、本學(xué)期已完成的任務(wù):

      通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生已經(jīng)了解了中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及概況,掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù),戰(zhàn)術(shù)。學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的棋步的讀法、記方法,并掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

      總結(jié)人:潘全財(cái)

      2015年1月3日

      第二篇:象棋興趣班活動(dòng)計(jì)劃

      陜十一建興平學(xué)校象棋興趣班活動(dòng)計(jì)劃

      一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

      1、向小學(xué)中段學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽

      規(guī)則。

      2、豐富學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象

      棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

      3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

      二、組織安排

      1、象棋興趣小組由張挺、過(guò)春剛老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為每周五的大課間活

      動(dòng)。

      2、地點(diǎn):在小教處東邊教室。

      3、參加對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生。

      三、課程教學(xué)基本要求

      1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

      2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

      3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

      四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

      第一章: 象棋的意義、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子。

      第二章: 走棋和吃子。

      第三章: 比賽規(guī)則講解、了解。

      第四章: 各種兵的子力價(jià)值。

      第五章:棋步的讀法與記錄方法。

      第六章:紅方和黑方怎樣下好第一步棋。

      第七章:開(kāi)局概論、原則和順手炮開(kāi)局。

      第八章:基本殺法-------重炮開(kāi)局。

      第九章:基本殺法-------馬后炮殺法。

      第十章:中局戰(zhàn)術(shù)-------棄子攻殺戰(zhàn)術(shù)。

      第十一章:重要術(shù)語(yǔ)與技巧—將軍、應(yīng)將、將死、連殺、先手、后手等。第十二章:少年棋手比賽對(duì)局講評(píng)。

      陜十一建興平學(xué)校體育組

      2013.10.11

      第三篇:興趣班工作總結(jié)

      新文小學(xué)星星筆藝軒教學(xué)工作總結(jié)

      王 琰

      這學(xué)期我執(zhí)教的書(shū)法興趣班的硬筆書(shū)法課。一個(gè)學(xué)期的硬筆書(shū)法教學(xué)結(jié)束了,回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié):

      一、教師方面

      1、作為硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)教師,認(rèn)真對(duì)待每一次輔導(dǎo)。課前備好課,從不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察,找出優(yōu)缺點(diǎn)師生一起把字寫(xiě)到最好。在這一過(guò)程中,學(xué)生感覺(jué)到老師對(duì)自己的信任,那么,在評(píng)價(jià)中,自己的鑒賞能力就會(huì)有所提高。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣也會(huì)更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上,當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后,同學(xué)之間生生之間進(jìn)行互評(píng),從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),針對(duì)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對(duì)性評(píng)價(jià),讓每一個(gè)孩子都在不同程度上獲得提高。

      2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)基本筆畫(huà),我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示,讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。

      二、學(xué)生方面

      通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法積極性提高了,樂(lè)學(xué),想學(xué),學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上,無(wú)論從基本的坐姿,還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看,在整個(gè)學(xué)期中,書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué),三(3)班的曾良儀、四(2)班的胡嘉彬、六(4)班的胡因希,他們的字從基本筆畫(huà)到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個(gè)學(xué)期中,硬筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有:三(3)班的張穎、周怡池、胡夏雨等同學(xué),他們由于自己的努力,水平有較大提高。當(dāng)然也有大部分同學(xué)硬筆書(shū)法水平始終較低。他們有的是因?yàn)榫殨?shū)法時(shí)間較短,有的是因?yàn)閷?duì)書(shū)法沒(méi)有興趣,有的是因?yàn)樯险n不聽(tīng)講造成的。縱觀本學(xué)期整個(gè)班書(shū)法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。

      三、不足之處

      由于教師本身水平有限,所以在指導(dǎo)時(shí),出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書(shū)法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,以提高自己的執(zhí)教水平,同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng),來(lái)充實(shí)和提高自己,以滿足學(xué)生的需求。

      學(xué)生方面,個(gè)別后參加的學(xué)生和沒(méi)有任何特長(zhǎng)且學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性不高,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,從根本上改變這種面貌。

      總之,在一學(xué)期的教育教學(xué)中,有成績(jī)也有不足,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而使今后的硬筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。

      第四篇:象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

      象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

      2015-2016學(xué)年第二學(xué)期

      本學(xué)期已進(jìn)尾聲,興趣活動(dòng)已結(jié)束,先將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、服從學(xué)校安排接受任務(wù),組織成立了象棋興趣小組。

      由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,很多學(xué)生對(duì)此深感興趣,同學(xué)們踴躍參加,學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái),在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

      二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。

      原來(lái)的成員大多已畢業(yè),小組成員嚴(yán)重不足。通過(guò)宣傳、選拔,最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義,明確了目標(biāo),安排了活動(dòng)內(nèi)容,依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座,入門(mén)知識(shí)講解,走棋技法等,每周星期五在六年級(jí)一班教室進(jìn)行。

      三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

      1、為了更好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,提高學(xué)生的走棋技能,為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài),交待活動(dòng)要求,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練,講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí),并與學(xué)生交流體會(huì)。

      2、分組講解,分組練習(xí),學(xué)生互評(píng),體會(huì)交流,老師點(diǎn)評(píng),活動(dòng)后提出要求,加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化,也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高,一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

      3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題,指出優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài),增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情,發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

      四、積極開(kāi)發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我多方查找資料開(kāi)發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康——象棋》,教材的順利開(kāi)發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

      五、存在的問(wèn)題和不足

      1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

      2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),總感力不從心。

      六、今后的打算

      1、積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

      2、繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

      3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

      4、積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

      總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),豐富了校園文化生活,提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,更好的實(shí)施了素質(zhì)教育,使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展,最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。

      二〇一六年三月二八日

      第五篇:象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

      2023年象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

      2023年象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃1

      一、情況分析:

      象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過(guò)象棋,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性,有助于寓教于樂(lè),減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。我們開(kāi)展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

      二、教材分析:

      象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中,有著廣泛的流傳。它與琴、書(shū)、畫(huà)并列,被稱為四大藝術(shù)之一,也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光芒奪目的一顆明珠。老話說(shuō)得好:“一棋在手,天下皆友;有此鐘愛(ài),今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目,通過(guò)象棋,可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲,它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技,還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

      棋盤(pán)。象棋盤(pán)由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤(pán)上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤(pán)中間沒(méi)有劃通直線的地方,叫做“河界”;劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表,黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子:帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子:將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

      走棋。對(duì)局時(shí),由執(zhí)紅棋一方先行,以后雙方輪流各走一著,直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤(pán)一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上,或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn),都算走了一步棋,雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

      象棋子法:將行一步九宮內(nèi),士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,車橫直撞任東西。卒子若行惟一步,過(guò)河進(jìn)吉退為兇。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      (一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn),本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下:

      1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

      2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

      3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

      (二)、實(shí)施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

      四、教學(xué)措施:

      教師方面:

      1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

      2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

      5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

      學(xué)生方面:

      多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

      經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

      家長(zhǎng)方面:

      有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán),購(gòu)買一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

      積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

      2023年象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃2

      一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

      1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

      2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

      3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的.觀念和能力。

      二、學(xué)情分析

      1、象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸象棋,可以說(shuō)是棋盲,應(yīng)該從最基本的入手,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。

      2、學(xué)習(xí)象棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),明確棋規(guī)的要求,學(xué)會(huì)記錄,這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條

      3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,快樂(lè),要結(jié)合游戲輔助。

      三、課程教學(xué)基本要求

      1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

      2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

      3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

      2023年象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃3

      一、情況分析:

      象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。國(guó)家提倡素質(zhì)教育,反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人??梢?jiàn),成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的。另外,象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性,有助于寓教于樂(lè),減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。我們說(shuō),考試考砸了,會(huì)遭到父母的責(zé)備,下棋也會(huì)輸棋,但沒(méi)有哪位學(xué)生會(huì)因此而受到父母的責(zé)備。俗話說(shuō):“條條大路通羅馬?!彼^“殊途同歸?!蓖瑯?,我們開(kāi)展象棋教育,把象棋興趣小組辦好,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng),能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),所以說(shuō),這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      一、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn),本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下:

      1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋,了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

      2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

      3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧,提高棋藝水平。

      三、教學(xué)措施:

      教師方面:

      1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,用通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

      2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí),對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手,都能把象棋練好。

      5、經(jīng)常樹(shù)立榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

      學(xué)生方面:

      多留心揣摩,注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

      經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋,提高棋藝,適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

      家長(zhǎng)方面:

      有能力的家庭可為孩子配置棋盤(pán),購(gòu)買一些象棋方面的書(shū)籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

      積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

      四、教學(xué)內(nèi)容:

      1、中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介————預(yù)計(jì)3課時(shí)

      通過(guò)向?qū)W生介始中國(guó)象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,讓學(xué)生初步感悟中國(guó)象棋的文化魅力。同時(shí),為學(xué)生樹(shù)立榜樣,激發(fā)興趣。

      2、象棋入門(mén)——————預(yù)計(jì)10課時(shí)

      讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋,掌握基本方法,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識(shí),提高水平。

      3、簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計(jì)10課時(shí)

      本部分通過(guò)實(shí)例分析,讓學(xué)生感悟,提高棋藝,開(kāi)發(fā)智力。同時(shí),通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中,滲透貫穿育人思想,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

      五、課程組織:

      (一)開(kāi)設(shè)時(shí)間:利用學(xué)校課外活動(dòng),每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

      (二)本課程分為:中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門(mén)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

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