第一篇：電氣系統(tǒng)安裝及調(diào)試生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

電氣系統(tǒng)安裝及調(diào)試生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

四周緊張的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下畫上了圓滿的句號(hào)。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導(dǎo)教師及各班班長臨時(shí)組成每周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理小組，負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的日常管理。實(shí)習(xí)目的對常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用增加感性認(rèn)識(shí)，對機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的構(gòu)成及工作特點(diǎn)加深理解。對電氣工程的安裝、調(diào)試等基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。實(shí)習(xí)內(nèi)容完成t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試實(shí)驗(yàn)。由于時(shí)間的關(guān)系，省去了機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程，由同學(xué)完成電器控制系統(tǒng)的接線及調(diào)試工作。主要實(shí)現(xiàn)主電機(jī)的正反向點(diǎn)動(dòng)，正反向常動(dòng)以及主軸或進(jìn)給變速時(shí)的緩轉(zhuǎn)控制。實(shí)習(xí)安排自動(dòng)化專業(yè)工8個(gè)班，分成3組輪換實(shí)習(xí)，分別是第一組：計(jì)控1-2班，智能1班；第二組：過程控制1-2班；第三組：工業(yè)自動(dòng)化1-3班。實(shí)習(xí)中遇到的問題及解決由于本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)開學(xué)就實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)所需各種元件及材料均需在假期進(jìn)行準(zhǔn)備，路正午老師付出了很多辛勞。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中也遇到了一些問題在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備過程中主要遇到以下問題

1、實(shí)驗(yàn)箱定購較難；

2、固定元器件的絕緣板，由于材料原因不能用剪板機(jī)切割，最后由幾位老師自己動(dòng)手切割完成；

3、實(shí)習(xí)所需元器件均需重新購置，花費(fèi)較大，而經(jīng)費(fèi)有限，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，只好從節(jié)儉方面出發(fā)，盡量購置便宜的元器件。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的進(jìn)行過程中主要遇到以下問題

1、由于元器件質(zhì)量一般，再加上學(xué)生接線過程中的不注意，致使元器件有較多損壞，后經(jīng)購買備用元件解決

2、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，接線不規(guī)范，只好逐一糾正；

3、接線完畢后，在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對系統(tǒng)工作原理掌握不牢，只知其然，不知其所以然。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力有待提高。

4、調(diào)試過程中人員擁擠，從安全性角度出發(fā)，有較大隱患。對今后生產(chǎn)實(shí)習(xí)的建議

1、原材料漲價(jià)導(dǎo)致，生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用提高，學(xué)校及學(xué)院應(yīng)適當(dāng)提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用；

2、沒有固定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)場地，只好利用電氣館天井進(jìn)行，實(shí)習(xí)過程中噪聲較大，對樓里其它教師產(chǎn)生較大影響，是否考慮建立永久的校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)場所。

第二篇：火力發(fā)電廠電氣系統(tǒng)調(diào)試規(guī)范

火力發(fā)電廠電氣系統(tǒng)調(diào)試:

一 調(diào)試概述

1． 調(diào)試概念及內(nèi)容

火電廠電氣調(diào)試工作的主要任務(wù)是：當(dāng)電氣設(shè)備的安裝工作結(jié)束以后，按照國家有關(guān)的規(guī)范和規(guī)程、制造廠家技術(shù)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行各個(gè)設(shè)備調(diào)整試驗(yàn)，以檢驗(yàn)安裝質(zhì)量及設(shè)備質(zhì)量是否符合有關(guān)技術(shù)要求，并得出是否適宜投入正常運(yùn)行的結(jié)論。

電氣調(diào)試的主要內(nèi)容是：對電廠全部電氣設(shè)備，包括一次和二次設(shè)備，在安裝過程中及安裝結(jié)束后的調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備的相互作用和相互關(guān)系；按照生產(chǎn)工藝的要求對電氣設(shè)備進(jìn)行空載和帶負(fù)荷下的調(diào)整試驗(yàn)；調(diào)整設(shè)備使其在正常工況下和過度工況下都能正常工作；核對繼電保護(hù)整定值；審核校對圖紙；編寫廠用電受電方案、復(fù)雜設(shè)備及裝置的調(diào)試方案、重要設(shè)備的試驗(yàn)方案及系統(tǒng)啟動(dòng)方案；參加分部實(shí)驗(yàn)的技術(shù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)整套啟動(dòng)過程中的電氣調(diào)試工作和過關(guān)運(yùn)行的技術(shù)指導(dǎo)。

為使調(diào)試工作能夠順利進(jìn)行，調(diào)試人員事前應(yīng)研究圖紙資料、設(shè)備制造廠家的出廠試驗(yàn)報(bào)告和相關(guān)技術(shù)資料，了解現(xiàn)場設(shè)備的布置情況，熟悉有關(guān)的電氣系統(tǒng)接線等。除此以外，還要根據(jù)有關(guān)規(guī)范和規(guī)程的規(guī)定，制定設(shè)備的調(diào)試方案，即調(diào)試項(xiàng)目和調(diào)試計(jì)劃。其中調(diào)試項(xiàng)目包括：不同設(shè)備的不同的試驗(yàn)項(xiàng)目和規(guī)范要求，并在可能的情況下列出具體的試驗(yàn)方法、關(guān)鍵的試驗(yàn)步驟、詳細(xì)的試驗(yàn)接線以及有關(guān)的安全措施等。調(diào)試計(jì)劃則包括：全廠調(diào)試工作的整體工作量，具體時(shí)間安排，人員安排，所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備、工機(jī)具以及相關(guān)的輔助材料等。全廠電氣設(shè)備的單體調(diào)整和試驗(yàn)；配合機(jī)械設(shè)備的分部試運(yùn)行；還有全廠總的系統(tǒng)調(diào)試是火電廠整體啟動(dòng)不可分割的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。在每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，電氣調(diào)試則總是調(diào)試啟動(dòng)的先鋒，沒有全廠廠用電的安全運(yùn)行，全廠的分部試運(yùn)行就無從談起，更沒有可靠的系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行。因此，火電廠廠用電調(diào)試組織的好壞與否，將是直接影響全廠系統(tǒng)調(diào)試的關(guān)鍵。

2． 調(diào)試工作的組織形式

1）按專業(yè)分

儀表調(diào)校組（負(fù)責(zé)現(xiàn)場安裝的儀表的校驗(yàn)和調(diào)整，試驗(yàn)用0.5級(jí)儀表的校驗(yàn)和調(diào)整）。

高壓試驗(yàn)組（負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的絕緣試驗(yàn)和特性試驗(yàn)等工作）

繼電保護(hù)組（負(fù)責(zé)繼電保護(hù)的校驗(yàn)和整定工作）

二次調(diào)試組（負(fù)責(zé)校對圖紙、查對接線、回路通電試驗(yàn)及操作試驗(yàn)等工作）

2）按系統(tǒng)分

廠用電機(jī)組；變壓器組；發(fā)電機(jī)組等。

每個(gè)組的工作任務(wù)均包括：儀表、高壓、繼電保護(hù)、二次調(diào)試等的調(diào)試工作。

但是以上兩種方式并不是一成不變的，往往根據(jù)調(diào)試人員的水平、工期的長短等而有所改變，目的是更好地完成全廠的電氣調(diào)試任務(wù)。對于調(diào)試人員的培訓(xùn)，可按“多能一專”的原則進(jìn)行。

3）調(diào)試工作的安全工作

電氣調(diào)試工作大多是帶電工作，因此要特別注意人身和設(shè)備的安全。具體的要求如下：

①電氣調(diào)試人員要定期學(xué)習(xí)水利電力部頒發(fā)的《電業(yè)安全工作規(guī)程》。

②學(xué)習(xí)急救觸電人員的方法。

③認(rèn)真執(zhí)行試驗(yàn)方案，并學(xué)習(xí)反事故措施。

④電氣工作必須有二人及以上人員共同配合工作。

⑤調(diào)試人員使用的工具必須絕緣良好，且工作人員穿戴相應(yīng)的絕緣用品。

⑥任何回路、設(shè)備未經(jīng)調(diào)試不得送電投入運(yùn)行，并在相應(yīng)回路掛明顯的標(biāo)識(shí)牌。

⑦實(shí)驗(yàn)設(shè)備的容量、儀表的量程必須事先考慮合適。

⑧高壓試驗(yàn)應(yīng)設(shè)隔離帶，接地線連接可靠。試驗(yàn)結(jié)束后需要放電的應(yīng)充分放電。

⑨二次調(diào)試要避免互感器二次側(cè)電流回路開路和電壓回路短路，在各個(gè)回路事先絕緣合格的情況下才能通電

電氣調(diào)試工作任務(wù)及主要內(nèi)容、要求

電氣調(diào)試工作的主要任務(wù)是：當(dāng)電氣設(shè)備的安裝工作結(jié)束以后，按照國家有關(guān)的規(guī)范和規(guī)程、制造廠家技術(shù)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行各個(gè)設(shè)備調(diào)整試驗(yàn)，以檢驗(yàn)安裝質(zhì)量及設(shè)備質(zhì)量是否符合有關(guān)技術(shù)要求，并得出是否適宜投入正常運(yùn)行的結(jié)論。

電氣調(diào)試的主要內(nèi)容是：對電廠全部電氣設(shè)備，包括一次和二次設(shè)備，在安裝過程中及安裝結(jié)束后的調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備的相互作用和相互關(guān)系；按照生產(chǎn)工藝的要求對電氣設(shè)備進(jìn)行空載和帶負(fù)荷下的調(diào)整試驗(yàn)；調(diào)整設(shè)備使其在正常工況下和過度工況下都能正常工作；核對繼電保護(hù)整定值；審核校對圖紙；編寫廠用電受電方案、復(fù)雜設(shè)備及裝置的調(diào)試方案、重要設(shè)備的試驗(yàn)方案及系統(tǒng)啟動(dòng)方案；參加分部實(shí)驗(yàn)的技術(shù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)整套啟動(dòng)過程中的電氣調(diào)試工作和過關(guān)運(yùn)行的技術(shù)指導(dǎo)。

為使調(diào)試工作能夠順利進(jìn)行，調(diào)試人員事前應(yīng)研究圖紙資料、設(shè)備制造廠家的出廠試驗(yàn)報(bào)告和相關(guān)技術(shù)資料，了解現(xiàn)場設(shè)備的布置情況，熟悉有關(guān)的電氣系統(tǒng)接線等。除此以外，還要根據(jù)有關(guān)規(guī)范和規(guī)程的規(guī)定，制定設(shè)備的調(diào)試方案，即調(diào)試項(xiàng)目和調(diào)試計(jì)劃。其中調(diào)試項(xiàng)目包括：不同設(shè)備的不同的試驗(yàn)項(xiàng)目和規(guī)范要求，并在可能的情況下列出具體的試驗(yàn)方法、關(guān)鍵的試驗(yàn)步驟、詳細(xì)的試驗(yàn)接線以及有關(guān)的安全措施等。調(diào)試計(jì)劃則包括：全廠調(diào)試工作的整體工作量，具體時(shí)間安排，人員安排，所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備、工機(jī)具以及相關(guān)的輔助材料等。全廠電氣設(shè)備的單體調(diào)整和試驗(yàn)；配合機(jī)械設(shè)備的分部試運(yùn)行；還有全廠總的系統(tǒng)調(diào)試是火電廠整體啟動(dòng)不可分割的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。在每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，電氣調(diào)試則總是調(diào)試啟動(dòng)的先鋒，沒有全廠廠用電的安全運(yùn)行，全廠的分部試運(yùn)行就無從談起，更沒有可靠的系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行。

第三篇：CPSA安裝調(diào)試總結(jié)報(bào)告

CPSA安裝調(diào)試總結(jié)報(bào)告

一.安裝調(diào)試故障及其處理方案

1.圓震活動(dòng)擋塊噴聚酯胺后過緊，不能裝入處理方案：銼刀打磨框邊

2.料倉震動(dòng)過大導(dǎo)致稱重誤差處理方案：料倉和稱加裝減震膠

3.原料倉感應(yīng)器無法感應(yīng)到產(chǎn)品處理方案：調(diào)換感應(yīng)器位置

4.產(chǎn)品出直線導(dǎo)軌后歪斜導(dǎo)致故障處理方案: 擋板上加裝限位塊

5.擋塊活動(dòng)被金屬感應(yīng)器誤感應(yīng)處理方案: 程序修改

6.氣缸運(yùn)動(dòng)過快,產(chǎn)品磨損大處理方案:減小進(jìn)氣壓力

7.漏斗處產(chǎn)品磨損過大處理方案:加裝硅膠墊

8.產(chǎn)品掉落分重盒磨損處理方案:加裝泡沫墊

9.顯示面板過高,操作不便處理方案:減短支柱長度

10.直線導(dǎo)軌光電感應(yīng)器無法感應(yīng)產(chǎn)品處理方案:調(diào)換感應(yīng)器

11.圓震料不足料倉無進(jìn)料處理方案:減短料倉震動(dòng)延時(shí)

12.圓震與直震接合處產(chǎn)品卡頓處理方案:調(diào)整兩震接合落差

13.直震導(dǎo)軌孔位偏差處理方案:打磨擴(kuò)孔

14.擋塊金屬感應(yīng)器感應(yīng)范圍不足,時(shí)常無法感應(yīng)產(chǎn)品處理方案:擴(kuò)孔加大感應(yīng)范圍

15.分料精度過低,產(chǎn)品過于集中處理方案:增加分料精度

16.圓震感應(yīng)器無法感應(yīng)小方片處理方案:程序控制料倉

二.安裝調(diào)試心得

為了盡快的適應(yīng)培訓(xùn)崗位教學(xué)要求,能夠承擔(dān)實(shí)習(xí)的訓(xùn)練內(nèi)容,早日成為一名優(yōu)秀的員工,根據(jù)公司的要求進(jìn)行安裝調(diào)試實(shí)習(xí)。本次學(xué)習(xí)是帶著目地學(xué)習(xí)的，所以工作的時(shí)候非常認(rèn)真專心，做好每次的筆記。在有效的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)的參加安裝調(diào)試過程，但是由于知識(shí)的不足，以及對實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的不足，實(shí)際操作上碰到不少困難。公司給我制定的周全詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃以及考核制度，以幫助我盡快能夠適應(yīng)熟練實(shí)際操作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了能盡快的熟練的參加工作，我會(huì)在以后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，熟練設(shè)備，與相關(guān)人員多溝通學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出自己應(yīng)有的力量。

報(bào)告人：倪梢梢

2012.2.29

第四篇：中央空調(diào)安裝調(diào)試

1、空調(diào)水系統(tǒng)套管分為兩管制、四管制和分區(qū)兩管制水系統(tǒng)。兩管制水系統(tǒng)是指有一套供水管路和一套回水管路系統(tǒng)的水系統(tǒng)，夏季供冷水，冬季供熱水。在機(jī)房內(nèi)進(jìn)行夏季供冷冬季供熱的工況交換，過度季節(jié)不可使用。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，布置方便，占用的面積小，節(jié)省初投資。運(yùn)行時(shí)冷、熱水的水量相差極大。該系統(tǒng)不能同時(shí)實(shí)現(xiàn)同時(shí)供冷和供熱。三管制系統(tǒng)是指冷水管和熱水管分開設(shè)置，而回水管公用的系統(tǒng)。冷熱量的交換系統(tǒng)很嚴(yán)重，能量損耗大。末端控制和水量控制較為復(fù)雜，較高的回水直接進(jìn)去冷水機(jī)組，不利于冷水機(jī)組的運(yùn)行。四管制指 冷熱水系統(tǒng)的供回水管分開設(shè)置。投資較大，運(yùn)行管理較為復(fù)雜，管路較多，系統(tǒng)復(fù)雜。

2、冷熱水、冷卻水系統(tǒng)的試驗(yàn)壓力，當(dāng)工作壓力小于等于1.0Mpa時(shí)，為1.5倍工作壓力，但最低部小于0.6Mpa；當(dāng)工作壓力大于1.0Mpa，為工作壓力加0.5Mpa 對于大型或高層建筑垂直位差較大的冷（熱）媒水、冷卻水管道系統(tǒng)宜采用分區(qū)、分層試壓和系統(tǒng)試壓相結(jié)合的方法。一般建筑可采用系統(tǒng)試壓方

法。分區(qū)、分層試壓：對相對獨(dú)立的局部區(qū)域的管道進(jìn)行試壓。在試驗(yàn)壓力下，穩(wěn)壓10min，壓力不得下降，再將系統(tǒng)壓力降至工作壓力，在60min內(nèi)壓力不得下降、外觀檢查無滲漏為合格。系統(tǒng)試壓：在各分區(qū)管道與系統(tǒng)主、干管全部連通后，對整個(gè)系統(tǒng)的管道進(jìn)行系統(tǒng)的試壓。試驗(yàn)壓力以最低電的壓力為準(zhǔn)，但最低點(diǎn)的壓力不得超過管道與組成件的承受壓力。壓力試驗(yàn)升至試驗(yàn)壓力后，穩(wěn)壓10min，壓力下降不得大于0.02Mpa，再將系統(tǒng)壓力降至工作壓力，外觀檢查無滲漏為合格。凝結(jié)水系統(tǒng)采用充水試驗(yàn)，應(yīng)以不滲漏為合格。

3、釘貼法:釘貼法是日前經(jīng)常采用的一種保溫方法，首先將保溫釘粘在風(fēng)道外壁上，然后再將保溫板緊壓在風(fēng)道上，露出釘尖(圖4---56)。保溫釘形式較多，有金屬、尼龍或在現(xiàn)場用鍍鋅鋼板自制的。保溫釘一般要求在矩形風(fēng)道底面上的問距約2O0mm,側(cè)面約300mm ,頂面30O~400為宜。板縫應(yīng)整齊嚴(yán)密，板材或卷材要與管壁壓實(shí)、壓平，不得留有縫隙。保溫釘穿透保溫板后，套好墊片，然后將釘尖扳倒壓平即可:粘釘時(shí)，宜每排錯(cuò)開1/2間距，在施下中常會(huì)出現(xiàn)在矩形風(fēng)道的頂面少粘釘或不粘釘?shù)默F(xiàn)象，這樣會(huì)使頂面的保溫層不能很好地與風(fēng)道貼實(shí)，而造成保溫(保冷)效果降低。保溫板不帶鋁箔時(shí)，可外包扎玻璃絲布，再做面層。

4、氣密性試驗(yàn)的方法之是打壓試驗(yàn)，即用氮?dú)獬淙胫评湎到y(tǒng)中觀察其壓力變化，以鑒別是否有泄漏。打壓試驗(yàn)時(shí)，要在制冷系統(tǒng)中安裝高壓壓力表和低壓壓力表（使用復(fù)合式壓力計(jì)也可）。

氮?dú)饪捎傻蛪簜?cè)充入。試驗(yàn)時(shí)，高壓壓力不超過1.6MPa(16kgf/cm2)，低壓壓力不超過1.0MPa（10kgf/cm2）。充入氮?dú)夂罂捎^察壓力表，經(jīng)8小時(shí)未見明顯的壓力變化即為合格：若壓力有所變化，應(yīng)該用肥皂水進(jìn)行檢漏，以查明漏點(diǎn)。

第五篇：電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)報(bào)告[范文模版]

電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年11月15——2010年11月19日

二、指導(dǎo)教師：冉書明

三、實(shí)習(xí)過程

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作譯碼顯示電路的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

在辨認(rèn)測量方面①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì)了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，焊接順序：①焊接，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的，在焊接之前一定要辨認(rèn)好的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）→③焊接電容，先

焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù),緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→剩下的變壓器及開關(guān)都可以焊了→間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來。

四、對畫電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

畫電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過畫電路板圖的前提下，用一天的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了畫電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。最終雖說驗(yàn)收成功了，但是這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)還不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力還有待提高。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、對電子裝配工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧，畫電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對以后的機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉

實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。

對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！

3.這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性

通過實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電子裝配實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電子安裝與調(diào)試實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)學(xué)理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做譯碼電路調(diào)試時(shí)，間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任

務(wù)。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)繼續(xù)帶著這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)格的要求自己，在我的專業(yè)上攻克層層難關(guān)，實(shí)現(xiàn)我的理想。