第一篇：分享畢業(yè)論文的寫作心得

畢業(yè)論文對于碩士博士來說是非常重要的，是必須的一種技能，也是一道難關(guān)。所謂大道無形，小道可走。下面給出一些博士期間的寫作心得，希望能有所裨益。論文可以有三個(gè)境界：畢業(yè)、科研、貢獻(xiàn)。我把論文分成三個(gè)階段：讀、寫、改。

一、讀

即：讀哪些論文(對象)，讀論文的目的是什么(目標(biāo))，怎么讀(方法)

讀論文的目的有兩個(gè)主要目的：一是了解世界上本專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容和發(fā)展情況;二是在了解過程中，產(chǎn)生自己的idea，進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。

什么是idea?怎么樣產(chǎn)生?idea一般是在讀論文的過程中產(chǎn)生的，給出三種比較簡單產(chǎn)生idea的方法。

(1)第一種彌補(bǔ)缺陷法。即去發(fā)現(xiàn)別人論文中的weakness(缺陷)。你在讀很多個(gè)論文時(shí)候，就會逐漸發(fā)現(xiàn)，每一篇論文都不是完美的，解決的都是某一方面的問題。很多論文，尤其是經(jīng)典論，都有很多論文跟著去提高和改善原來論文的效率、方法什么的。因此，你可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，去找你感興趣的論文的weakness，你提出相應(yīng)的彌補(bǔ)缺陷的解決方案;

(2)第二種新型方案法。就是提出與論文不同的解決方案，你覺得你在性能、方法、效益等方面有新的方法，那就產(chǎn)生了新的idea，不斷地磨合，修正，完善你的idea，就慢慢成為一篇比較好的論文;

(3)第三種減少約束法。即減少論文中的assumption(假設(shè))，一般來說，所有的假設(shè)都是約束條件，去除約束條件就是形成新的方法的過程。

這三種方法是比較簡單的、操作性比較強(qiáng)的方法，比較有針對性的產(chǎn)生idea，避免看論文中的茫然狀態(tài)。值得注意的是，在產(chǎn)生idea過程中，不要想著憋大的idea，不要試圖完全推翻或者建立自己的體系。在目前階段，對大多數(shù)人來說，這是不可能的。好高騖遠(yuǎn)，往往會半途而廢。你有一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)就好。沒有一篇論文是完美的，而任何人的工作都必須在其他人工作基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

3.怎么讀論文。

(1)首先，最忌諱的是一篇論文反復(fù)讀前面的幾段。要讀，盡量一次性讀完，不管理解多少，盡量一次讀完，你可以一篇論文多讀幾遍。不要放。很多人都是，覺得讀起來難，讀一讀，放一放，然后再從頭讀。好像燒開水，沒等開鍋呢，就涼涼了，然后再燒。

(2)第二，讀的時(shí)候帶著想法讀。讀論文不是相面，你要看看內(nèi)容是什么，和以前的有沒有區(qū)別，有什么不同，有沒有weakness。但是在閱讀的過程中，往往就忘了這個(gè)事情。怎么辦呢，就是每次看完，對這篇論文做個(gè)summary，總結(jié)一下論文的主要闡述的內(nèi)容和方法，和以前的對比一下，這樣，就把論文吃透了。好的論文不妨隔三差五的多讀幾次。

(3)第三，看到好的句子，記下來，然后自己寫論文時(shí)候改一下就可以用的。尤其是讀native的論文，非常必要。論文的文風(fēng)怎么樣，整個(gè)文章的版式，句子的書寫，詞匯的使用。論文讀多了，就很容易把專業(yè)詞匯積累下來，所以，尤其在開始的時(shí)候，一定要把好的句子、單詞記下來。好記性不如爛筆頭，非常推薦大家這樣去做。

二、寫

寫論文和讀論文過程類似，包括確定論文的性質(zhì)，論文的目標(biāo)(發(fā)表到哪里)，寫論文的方法。要了解論文的組成是什么，每一部分應(yīng)該怎么寫，然后再進(jìn)入寫論文的過程。

在具體寫作的時(shí)候，需要考慮下面的過程：

寫什么性質(zhì)的論文。如會議論文、期刊論文、letter、regular paper，或者寫的是綜述(survey)、方法、理論等等。不同的論文的對象，載體，篇幅，側(cè)重點(diǎn)是不一樣的。比如，會議論文、短論文等對新的要求比較高，比較短，其他的次之，所以論文寫作要集中在新的方面;而期刊論文等對新的要求之外，還要求完善、高質(zhì)量，所以寫作時(shí)候要系統(tǒng)性和創(chuàng)新性并重。

寫論文的目的是什么。第一，你想要發(fā)表的地方是什么，會議還是期刊。不同的地方有不同的要求，尤其是期刊論文。所以，在寫論文之前，盡量確定要投的期刊或會議。然后，去閱讀幾篇最新的該期刊或者會議的論文，明確一下體例和內(nèi)容大致規(guī)劃。重要的是，你選擇的題目和投稿對象的要求盡量切合。第二，你想要發(fā)表的時(shí)間，一定要有個(gè)發(fā)表的時(shí)間點(diǎn)。一方面，人都是有惰性的，你限制了時(shí)間點(diǎn)，就能很好的督促你，你可以多選擇幾個(gè)，這樣你就會處于忙碌和興奮狀態(tài)，成果就會快而且好，否則非常容易消極怠工。另一方面，很多畢業(yè)生，需要在寫大論文之前，需要得到論文的接收函。在時(shí)間規(guī)劃上也是有要求的。如果想在時(shí)間上快一些，可以找一下相關(guān)刊物的special issue或者special section等，一般這特刊，出版的速度相對快些。一定要提前謀劃，無論是會議還是期刊，一般要提前半年以上。

寫論文的方法。首先了解一下論文的結(jié)構(gòu)。通常一篇論文包括7個(gè)大的部分，每頁大概10段，每段大概4，5個(gè)句子。所以，一篇會議論文大概200-300個(gè)句子罷了。一小時(shí)寫5句，一天寫一頁也就差不多了，一周也就寫一篇論文吧，當(dāng)然前提是idea什么都比較成熟后。其實(shí)，如果真的想明白了，差不多2-3天也就可以了。

論文的組成。下面，針對論文給出7個(gè)大部分的一些內(nèi)容組成：

(1)Abstract—— 對自己工作及其貢獻(xiàn)的總結(jié)：a)闡述問題;b)說明自己的解決方案和結(jié)果。(150-200words)

(2)Introduction——背景，以及文章的大綱、你的貢獻(xiàn)：a)題X是重要的;b)前人的工作A、B曾經(jīng)研究過這個(gè)問題;c)A、B有一些缺陷;d)我們提出了方法D;e)D的基本特征，和A、B進(jìn)行比較;f)實(shí)驗(yàn)證明D比A、B優(yōu)越;g)文章的基本結(jié)構(gòu)，大綱。(1page)

(3)Previous Work——說明自己與前人的不同：a)將歷史上前人的工作分成類別;b)對每項(xiàng)重要的歷史工作進(jìn)行簡短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，筆者負(fù)責(zé)研究生畢業(yè)論文發(fā)表等叩1760405151抓住要點(diǎn)，避免歧義;c)和自己提出的工作進(jìn)行比較;d)不要忽略前人的重要工作，要公正評價(jià)前人的工作，不要過于苛刻;e)強(qiáng)調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。

(4)Our Solution——描述自己的工作，可分成多個(gè)部分：a)從讀者角度闡明定義和表示法;b)提供算法的偽碼，圖解和相應(yīng)解釋;c)用設(shè)問的方式回答讀者可能提出的潛在問題;d)復(fù)雜的冗長的證明和細(xì)節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問題闡述清楚;e)特例和例外應(yīng)該在腳注中給予說明。

(5)Performance Analysis——驗(yàn)證提出的方法和思路：a)合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(簡潔的實(shí)驗(yàn)和詳盡的實(shí)驗(yàn)步驟);b)必要的比較，突出科學(xué)性;c)討論，說明結(jié)果的意義;d)給出結(jié)論。

(6)Conclusion——總結(jié)、前景及結(jié)文：a)快速簡短的總結(jié);b)未來工作的展望;c)結(jié)束全文。

(7)References——對相關(guān)重要背景文獻(xiàn)的全面引用：a)選擇引文(眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用，經(jīng)典的和新的論文要引用);b)與前文保持一致。

然后我們就開始寫論文了。

首先，寫論文時(shí)候，最好一氣呵成。千萬不要猶豫，今天寫點(diǎn)，明天寫點(diǎn)的樣子。那樣往往寫不好論文。一篇SCI論文，我想，一般最多用一周多一點(diǎn)的時(shí)間寫完主題部分;而一般會議論文2,3天即可。當(dāng)然，一些實(shí)驗(yàn)可能需要時(shí)間長些。無論如何，不可以拖延?？梢哉f，每篇論文都可以發(fā)表，所以你寫出的論文肯定是有成果的。

其次，寫論文時(shí)候，有些需要注意的語言表述的地方。首先，盡量拼寫、語法正確。保證全文沒有單詞錯(cuò)誤和明顯的語法錯(cuò)誤，這個(gè)非常重要。論文學(xué)術(shù)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模e(cuò)誤拼寫容易讓人覺得水平不高。另外，寫作句子盡量簡單，每個(gè)句子只包含一個(gè)意思，這個(gè)和中文論文差別很大。記住一定用簡單的句子，一般情況下，即使算上從句也盡量不要超過兩句話。第三，避免用口語。例如so、the same as、one hand…on the other hand等等。從native和好的論文里面，把重要的連詞的應(yīng)用學(xué)好。如therefore，however，moreover等等，盡量裝著學(xué)術(shù)化一些。第四，盡量避免第一人稱，we怎么怎么地。

論文的組成元素。通常，包括圖形、公式、算法、證明等等。論文應(yīng)該是圖文并茂的。通常情況下，如果讀者是同一領(lǐng)域的研究人員，他們看完論文的圖片及圖注就可以知道這篇文章大體所做的工作。因此，要標(biāo)注好每一幅圖片所展示的信息，但盡量簡潔。圖和文本要保持一致，并且互為補(bǔ)充，所有圖在論文中都是必須提及的。不同的圖有不同的要求：

(1)對于說明性、功能性和流程性等的圖，我建議一般先自己在紙上手繪大框，這樣方便設(shè)計(jì)、修改，等定型后，在用專業(yè)工具繪畫，這樣一般效果很好而且節(jié)省時(shí)間。

(2)另外，當(dāng)采用柱狀圖、折線圖等，優(yōu)先用黑白色，然后是灰色或陰影的，最后才是彩色的。據(jù)說有大概10%的男性是紅/綠色盲，因此要避免使用紅/綠色，而且打印時(shí)候大多時(shí)候是黑白的，所以，在采用顏色標(biāo)識的同時(shí)，盡量加一些標(biāo)識性的線條標(biāo)志，要有區(qū)別于其他區(qū)域的大小和形狀。對于這些性能分析、對比等，在解釋時(shí)候一定要盡量說明圖的形成原因，并包括數(shù)據(jù)。如與誰相比，能效提高百分之多少，什么原因造成的等等。

(3)第三，作圖工具一定要專業(yè)，盡量避免用excel等做，通常做的不是很好看。圖的質(zhì)量一般是300dpi以上，所以如果可能，盡量用專業(yè)工具作圖，然后粘貼。在論文錄取后，尤其期刊論文，一般需要提交高質(zhì)量的圖片，盡量是jpg和tif格式的。

(4)最后，論文排版要盡量和論文要求一致，直接使用投稿對象的模板。如果latex等熟悉的朋友，盡量用latex，排版的質(zhì)量非常棒的。

第二篇：畢業(yè)論文寫作心得

論文寫作，簡單的說，就是大專院校畢業(yè)論文的寫作，包含著本科生的學(xué)士論文，研究生的碩士論文，博士生的博士論文，延伸到了職稱論文的寫作以及科技論文的寫作。接下來是小編為大家整理的畢業(yè)論文寫作心得范文，希望大家喜歡!

畢業(yè)論文寫作心得范文一

記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。

剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個(gè)會說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實(shí)，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

畢業(yè)論文寫作心得范文二

畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫作也要進(jìn)循特有的方法和規(guī)范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫?qū)懸黄谜撐模遣恢廊绾螌懞?，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫出來的仍然平淡無味，有的簡直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書要著力解決的問題。有心于此的學(xué)生朋友們，應(yīng)該認(rèn)真地讀一讀這本書，相信對你們的畢業(yè)論文寫作大有稗益。

我個(gè)人曾經(jīng)寫過三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當(dāng)然，水平都很一般，但態(tài)度是極認(rèn)真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數(shù)易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著，在書拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣了很多舊書舊資料，但我沒有舍得賣摔這些原始材料和手稿，我總覺得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血?；叵雽懽鳟厴I(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話的表述暢達(dá)合理，要通宵達(dá)旦地冥想和推敲;有時(shí)為找一個(gè)前人觀點(diǎn)的準(zhǔn)確說法和出處，要在圖書館泡一整天;有時(shí)思考到深邃處，或如入無人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄;有時(shí)則峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，豁然開朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫作論文的過程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現(xiàn)在的年輕朋友會不會有這種感覺，不過我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的、不糊弄自己的學(xué)生都應(yīng)該有這種感覺，無非是強(qiáng)弱多少而已。

我也聽說有一類寫作高手，文章寫得極快，下筆一日萬言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數(shù)萬字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫的肯定不是嚴(yán)格意義上的論文，頂多是隨筆之類天馬行空的東西。時(shí)于大多數(shù)普通學(xué)生，我體會，要寫出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，那么認(rèn)真干什么，大學(xué)里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當(dāng)，你今天要，他收了錢，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。

畢業(yè)論文寫作心得范文三

說那么快，悄無聲息的，這個(gè)學(xué)期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。

在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來?上到大學(xué)，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個(gè)學(xué)識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

說說論文寫作課所獲吧。

記得季老師剛上這門課的時(shí)候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有。這是一個(gè)不爭的事實(shí)，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實(shí)踐，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因?yàn)槲覀兌亲永餂]有真材實(shí)料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。

課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個(gè)會說真話有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文，連我這個(gè)沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有_沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時(shí)候，李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課，_了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)!”學(xué)會學(xué)習(xí)，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧。

課上向老師提過這么一個(gè)問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識淵博，但他對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實(shí)在的，萬千世界，每個(gè)人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個(gè)人都覺得自己不一樣，其實(shí)大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí)。

畢業(yè)論文寫作心得范文四

隨著大學(xué)三年的學(xué)習(xí)與積累，我懷揣著對學(xué)校與歷任老師的感恩開始了我這新一學(xué)期的學(xué)習(xí)之路，從而為了我正式步入大四做準(zhǔn)備，在這學(xué)期中，我對我人生的一次畢業(yè)論文進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并有了深刻的體會，并且也見到了在大學(xué)里最可愛最喜歡的老師，在這樣一個(gè)美好的心情下我開始接受了專業(yè)性知識。

在這次為期10次大課時(shí)的愉快學(xué)習(xí)中，我對論文又有了新的認(rèn)識，在前兩年所理解的寫論文的方式中，我從來都是先去網(wǎng)上直接找一篇寫好的論文，大概讀完一遍以后，整理一下自己的想法，然后沒什么邏輯的寫出一些我的與網(wǎng)上文章相結(jié)合的觀點(diǎn)與想法，混過了一次又一次的論文考試，可是在這一學(xué)期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以后，我才知道原來真正的畢業(yè)論文并不是這樣，很多以前寫論文時(shí)根本不會想的事情在課堂上老師都盡數(shù)的教給了我們，尤其我對畢業(yè)論文的摘要部分有著很深的印象，在這一塊得到了很大的收獲，在課堂上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了論文摘要的客觀性，論文的摘要本身是這篇論文的總體概述，需要用幾句話就總結(jié)出整篇論文想要研究的目的意義等等，既然是摘要這要求作者在概述的時(shí)候不得帶有個(gè)人偏見與主觀臆造，必須從客觀實(shí)際的角度出發(fā)，以第三人稱的角度進(jìn)行概述，所以在這個(gè)摘要中絕對不能出現(xiàn)我認(rèn)為、我覺得等等這類的字眼。這一項(xiàng)收獲對與我在論文中寫摘要的角度有著很大的影響。

那么在這樣濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境里，除了收獲了論文中摘要寫作的答題角度以外，我還學(xué)到了很多關(guān)于寫論文的技巧。

一、如何制定一個(gè)良好的題目與論文的方向

要想有一個(gè)相對高分又突出的論文首先制定題目是最重要的，一篇論文所研究的內(nèi)容就應(yīng)該把大方向完全體現(xiàn)在論文的題目上的，所以制定論文題目的第一步就是確定研究的方向，一般我們在畢業(yè)時(shí)所寫的論文大多都傾向于問題的對策與研究，所以在這類的論文中總體的方向就是分析當(dāng)前的現(xiàn)狀、問題成因以及解決問題的對策與建議，按照這樣的一個(gè)總體思路，一篇文章的大體方向就已經(jīng)定好了，但是總會有同學(xué)認(rèn)為我一定要?jiǎng)?chuàng)新，寫的與眾不同那么當(dāng)然還可以選擇其他形式的論文題目，在畢業(yè)論文中也有少部分寫的是比較專業(yè)性的論文，例如應(yīng)用類的研究，主要研究某類專業(yè)或市場的應(yīng)用性及可行性，這一類型的論文最為難寫，但同時(shí)如果專業(yè)性知識夠強(qiáng)也是更加容易吸引別人的目光，等到以后就業(yè)的時(shí)候也是一塊上好的敲門磚，還有就是方案設(shè)計(jì)類的研究題目也較為普遍相當(dāng)于寫一個(gè)策劃方案，對此先就這三種論文題目中我比較傾向于第一類，扎實(shí)、對于畢業(yè)這件事來說，選擇這一類論文題目較為安全。

二、定好題目與方向后怎樣開始寫論文的內(nèi)容

當(dāng)我們確認(rèn)了我們的論文題目以后如何開始寫呢，別慌，題目定好了以后我們緊接著要做的就是列出我們的論文目錄，沒錯(cuò)，我們是先列目錄后寫論文，這是一項(xiàng)非常重要的寫論文的技巧，一定要記住，寫論文與寫小說不同，寫小說可能我想到哪就寫哪，至于目錄是完全按照我每一章寫的內(nèi)容來進(jìn)行確定的，而論文是一種相對邏輯思維較密切的文章，我們要先定好我們要寫的方向才能開始下筆，所以我們要先把目錄的大體制定好，詳細(xì)的確定好我的這一章的第幾個(gè)內(nèi)容寫的是關(guān)于什么的，寫完第一章以后我第二章應(yīng)該寫什么，例如對策研究類的論文，第一章我要寫緒論，我的研究背景、相關(guān)理論以及研究的目的意義，第二章就主要針對我研究的對象的總體現(xiàn)狀環(huán)境進(jìn)行分析，第三章對研究對象研究出的問題的成因進(jìn)行分析，第四章就解決第三章研究出來的問題，提出建議與對策，如此一來我論文的大方向就已經(jīng)完全定好了，在接下來只需呀查閱相關(guān)資料結(jié)合我的認(rèn)識進(jìn)行填補(bǔ)就可以啦。

三、論文最后的結(jié)尾也很重要

一般在論文最后的參考文獻(xiàn)后面都會再加上一項(xiàng)致謝，很多論文的好壞都被致謝所救，能否順利的畢業(yè)，在感謝中讓老師對你的文采有所賞識也會為文章加分，在致謝中，盡量將自己的學(xué)習(xí)生涯對我們比較重要且有幫助的人大多致謝一下，同時(shí)還有我們的論文指導(dǎo)老師也要感謝，人家為了你的畢業(yè)論文忙前忙后你又怎么不舍得表達(dá)你那些感謝之情，如此一來一篇完整的論文就這樣寫完了。

在這學(xué)期的課程中我收獲了很多，對于寫論文的方法也是在十堂課中所學(xué)到的東西比自己原來三年所摸索的都要深刻，也很開心的度過了這大學(xué)中最后一次的論文指導(dǎo)課，盡管我有著對大學(xué)同學(xué)、老師、校園的不舍，可是我仍舊要面對即將實(shí)習(xí)的_所以在對這節(jié)課的回顧中，為了讓老師對下屆學(xué)生能夠給予更完美的教學(xué)方式，我回顧了一下這一學(xué)期的課程的不足就是：對于論文的講解課時(shí)較少，導(dǎo)致我們開始的時(shí)候完全不知道論文應(yīng)該怎么寫，所以總有學(xué)生不斷地私下問老師，導(dǎo)致老師要回答很多遍也很累。所以如果再有下一次教導(dǎo)奇特同學(xué)的話，可以提前將論文的幾類題目都_pt中，學(xué)生可以用手機(jī)照下來傳到群里，這樣就能更清晰地了解到寫作的方法，同時(shí)也可以將論文的例子都轉(zhuǎn)換為電子版盡早發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生的手中早早的就有論文的范文，讓同學(xué)們能有一個(gè)范文的模板這樣寫起來也會方便很多。除此之外我們的這節(jié)課程可以堪稱完美，希望老師在以后的教學(xué)中越來越好，讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識。

畢業(yè)論文寫作心得范文五

2009年11月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象——從80后作家談起.當(dāng)開題報(bào)告定下來之后，我便立刻在學(xué)校的圖書館著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了大概100篇左右相關(guān)的論文，認(rèn)真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點(diǎn)，然后避免有重復(fù)的觀點(diǎn)出現(xiàn)，爭取從一個(gè)全新的角度去研究青春文學(xué)。

在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。

寫作畢業(yè)論文是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過

程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做，一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)論文是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過長時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，相信對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)論文中同學(xué)之間互相幫助，共同商量相關(guān)專業(yè)問題,這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷,大學(xué)四年都一起走過了,在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí),研究專業(yè)問題,進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在,明確我們的人生理想,進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,學(xué)好自己的專業(yè),成為一個(gè)對于社會有用的人.在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。老師對于學(xué)生總是默默的付出,盡管很多時(shí)候我們自己并沒有特別重視論文的寫作,沒有按時(shí)完成老師的任務(wù),但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系,告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文,怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。老師的檢查總是很仔細(xì)的，可以認(rèn)真的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的論文，然后提

出最中肯的意見，這是很難得的。

畢業(yè)論文寫作心得范文

第三篇：畢業(yè)論文寫作心得

畢業(yè)論文寫作心得

020212班朱國軍

隨著畢業(yè)時(shí)間的一天天的到來，我的畢業(yè)論文也一天天的豐滿起來。當(dāng)靜思寫論文的這段日子里面充滿了辛酸與快樂，經(jīng)歷了這么多的困難慶幸的是我的論文終于完成了！

當(dāng)初選題的時(shí)候看到其他同學(xué)不知道寫什么是好，我其實(shí)早就對自己要寫什么已經(jīng)明了了。在我們開設(shè)《實(shí)變函數(shù)》的時(shí)候我就對測度理論特別感興趣，測度理論解決了我們許多生活當(dāng)中不能解決的度量問題，當(dāng)學(xué)習(xí)了外測度的理論之后，感覺它是一種全新的度量模式，于是我就想既然有外測度，那就一定會有內(nèi)測度。那內(nèi)測度是什么樣子的呢？我想到我們畢業(yè)的時(shí)候我一定要寫一篇關(guān)于內(nèi)測度的文章。到了大四快要畢業(yè)了，也就面臨著寫論文的問題了。于是我就按照我當(dāng)時(shí)思想火花的迸發(fā)，去實(shí)現(xiàn)我自己的想法。在進(jìn)入最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候我就為我的論文而忙碌，剛開始的時(shí)候不知道怎樣去梳理自己的思緒，真是有點(diǎn)亂心情也比較急噪。后來我就沉下心去，去上圖書館收集資料，發(fā)現(xiàn)圖書館的過刊室那里還真是一個(gè)寶藏，于是就到那里去翻越資料，找到了一些關(guān)于內(nèi)測度方面的一些資料。接下來的時(shí)間我就把所找到的東西細(xì)細(xì)的研讀，從中提煉到了一些對自己的論文有用的東西。資料收集齊了我就開始寫我的論文，論文寫好之后就是開始把寫的文字變成電子文檔，輸入電子文檔是一件很麻煩的事情，特別是我們數(shù)學(xué)上的符號特別的難輸入，有時(shí)候就是一個(gè)字母也得要在公式編輯器里面編輯好之后才能粘貼到寫字板上。

論文終于在Word編輯器完成了，接下來的大量工作就是修改，在修改的過程中我的指導(dǎo)老師王軍老師，他給了我大力的幫助和支持，他對我的論文一次次的修改提出了寶貴的意見，一棵小樹的成長需要園丁的修剪，她才能長成參天大樹，我在這里向幫助我的王軍老師表示深深的謝意！

在看到了自己的論文寫成之后，我從心里激動(dòng)不已，我終于把自己的想法變成了現(xiàn)實(shí)。雖然寫作的過程是辛苦的，是很累的，但是看到了自己認(rèn)認(rèn)真真寫出的東西，我的心里是快樂的。

通過畢業(yè)論文的撰寫，我感到了做學(xué)問的不易。也感覺到做學(xué)術(shù)研究的辛苦，在學(xué)術(shù)研究上是來不得半點(diǎn)虛假的，從中體會到了做人就象做學(xué)術(shù)研究一樣，需要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，最重要的是要講究誠信。

第四篇：畢業(yè)論文寫作心得

畢業(yè)論文寫作心得

從選題到開題報(bào)告，到實(shí)驗(yàn)，再到整理數(shù)據(jù)開始寫論文，我的畢業(yè)論文前后用了大概四個(gè)多月的時(shí)間。我選的題目是《…..》，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)在……，這四個(gè)多月的的畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)與寫作對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。畢業(yè)論文的寫作讓我真正體會到一次做科研的感覺，從提出這個(gè)問題再到解決這個(gè)問題，以及處理問題過程中的困難，都要通過自己思考還有團(tuán)隊(duì)合作來解決。

選題之后，我就下載閱讀了大量有關(guān)的文獻(xiàn)，準(zhǔn)備開始寫開題報(bào)告和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。我們的實(shí)驗(yàn)的主體是小麥，因此從播種開始，相當(dāng)于和農(nóng)民一樣，把種子種下去，等它發(fā)芽生長，然后在生長的各個(gè)時(shí)期，用一些儀器測出我們所需要的數(shù)據(jù)。我們在試驗(yàn)田里第一次看到大規(guī)模的播種，鋪滴灌帶，澆水，施肥，雖然沒有親力親為，但是在旁邊看著機(jī)器操作也是一種經(jīng)驗(yàn)。等到小麥長到一定時(shí)期，我們便向我們大學(xué)農(nóng)學(xué)院還有農(nóng)科院借來了實(shí)驗(yàn)所用到的儀器，在幾個(gè)研究生師哥師姐的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了用光合儀、風(fēng)速儀等等一些儀器，六月的太陽已經(jīng)開始有點(diǎn)毒了，但是實(shí)驗(yàn)要求每兩個(gè)小時(shí)測一組數(shù)據(jù)，中午十二點(diǎn)，我們?nèi)匀辉谛←湹乩餃y數(shù)據(jù)，男生就在不停的取土采標(biāo)本，那都是力氣活，很曬也很累。我和另一個(gè)女生一起用儀器測數(shù)據(jù)，大家分工合作，測數(shù)據(jù)的速度也越來越快，光合儀也用的非常熟練。從早上八點(diǎn)到下午八點(diǎn)，整整測了十二個(gè)小時(shí)，每隔兩小時(shí)測一組數(shù)據(jù)，中午我們在地頭和農(nóng)民們一樣，吃著囊餅子咸菜，一群人一起有說有笑，雖然辛苦但是很有意義。帶著一天測得的數(shù)據(jù)還有一大堆土壤和小麥標(biāo)本我們回到了實(shí)驗(yàn)室，接下來的幾天就是在實(shí)驗(yàn)室做理化試驗(yàn)，先要配所用的試劑，有二十多種，我們也分工合作，配備試劑用了兩天時(shí)間，然后就開始分工測數(shù)據(jù)，上百組數(shù)據(jù)，三天就測完了。第一時(shí)期的工作就結(jié)束了，然后等小麥長到接下來的幾個(gè)時(shí)期就做同樣的工作，測數(shù)據(jù)、采標(biāo)本、回實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，第三次的時(shí)候我就有點(diǎn)煩躁了，七月份的太陽曬得人幾乎要中暑，最后還是和大家一起堅(jiān)持了下來。畢業(yè)論文的寫作不僅僅是知識的實(shí)踐與運(yùn)用，也是一種意志力與吃苦精神的培養(yǎng)和鍛煉。

實(shí)驗(yàn)的后期就是整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將這些數(shù)據(jù)作為客觀事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)，參考大量的文獻(xiàn)，開始寫畢業(yè)論文的初稿，交給指導(dǎo)老師老師進(jìn)行審核。在寫作的過程中我們用到了很多專業(yè)知識，又翻開了植物生理學(xué)，植物學(xué)，生化等相關(guān)科目的課本，回顧這幾年學(xué)的一部分知識。將這些只是運(yùn)用的實(shí)際中時(shí)，不僅是對書本知識的復(fù)習(xí)，更是一種提升。一切理論只是都是為實(shí)踐服務(wù)的，在理論知識的基礎(chǔ)上，我們動(dòng)手去驗(yàn)證去時(shí)間，我想關(guān)于畢業(yè)論文的這一部分知識我肯定會印象深刻。通過這次畢業(yè)論文寫作，對論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證，有了較深刻的理解，基本掌握了其運(yùn)用的方法和技巧。明顯提高了自己的理論政策水平，加深了對專業(yè)知識的認(rèn)識和應(yīng)用，拓寬了自己的知識面；對所學(xué)的知識進(jìn)行融會貫通，能夠全面地分析問題，做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分清問題的主次兩方面；任何事物都是相互聯(lián)系的，要看到其內(nèi)在的共同點(diǎn)和外在的相互作用之處，找出其發(fā)展變化的規(guī)律，對于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、工作有現(xiàn)實(shí)意義；理論要與實(shí)踐相結(jié)合，理論付諸于實(shí)踐才能得到更好地檢驗(yàn)和提高。

大學(xué)四年時(shí)光如白駒過隙般飛逝，畢業(yè)論文的寫作業(yè)預(yù)示著大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，我懷念四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念每一位老師同學(xué)，懷念母校的一草一木。畢業(yè)后，我會把這四年所學(xué)的到一切用于以后的服務(wù)社會。

最后，祝老師工作順利，身體健康。祝愿母校的明天更加美好。

第五篇：畢業(yè)論文寫作心得

畢業(yè)論文寫作心得

2004春會計(jì)?？?韓艷

日子在指尖流過，光陰一去不復(fù)返，走過了三年電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對走過三年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠(yuǎn)方........很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時(shí)卻有了重新?lián)Q題目的念頭。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn)，論文寫出來多少有點(diǎn)小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給曹老師過目，曹老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料。知識面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策、文獻(xiàn)等，對準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對話，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

通過論文的完成，也讓我認(rèn)識到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細(xì)心，做會計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會圓滿完成的。

3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識條理化，系統(tǒng)化。

論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西，我想我一定會成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對生活，我們沒有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經(jīng)歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。

說再見我舍不得，我只說珍重，一路順風(fēng)！