第一篇：用友財務軟件的初步認識及實驗心得與體會

用友財務軟件的初步認識及實驗心得與體會

引言

21世紀是一個信息的時代，會計作為社會經(jīng)濟生活不可或缺的一部分，必將更多地運用信息技術(shù)。企業(yè)中財務軟件的應用即是企業(yè)管理信息化。中國企業(yè)正面臨經(jīng)濟全球化、市場快速變化的挑戰(zhàn)，借助信息技術(shù)提升企業(yè)管理水平是應對挑戰(zhàn)的利器。財務軟件為管理者提供準確的財務信息，減少了財務工作中的可避免的誤差，同時，財務軟件的應用減少了財務工作者的工作所需的時間，大大提高了工作速率和績效。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會計手工操作已逐步被計算機取代，這也對從事會計工作、稅務工作、審計工作及相關(guān)經(jīng)濟管理工作人員對財務軟件的了解、使用和維護提出了更高要求。為此，本學期老師為我們安排了此次財務軟件實訓，用友ERP-U8就是我們本次實習的財務軟件。

一、對用友財務軟件的初步認識

用友ERP-U8為企業(yè)提供一套企業(yè)基礎信息管理平臺解決方案，滿足各級管理者對不同信息的需求：為高層經(jīng)營管理者提供決策信息，以衡量收益與風險的關(guān)系，制定企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略；為中層管理人員提供詳細的管理信息，以實現(xiàn)投入與產(chǎn)出的最優(yōu)配比；為基層管理人員提供及時準確的成本費用信息，以實現(xiàn)預算管理、控制成本費用。用友ERP-U8，根據(jù)業(yè)務范圍和應用對象的不同，劃分為財務管理、供應鏈、生產(chǎn)制造、人力資源、決策支持、集團財務、企業(yè)門戶、行業(yè)插件等系列產(chǎn)品，由40多個系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)之間信息高度共享。

財務會計部分主要包括總賬管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應收款管理、應付款管理、報賬中心、財務票據(jù)套打、網(wǎng)上銀行、UFO報表、財務分析等模塊。這些模塊從不同的角度，實現(xiàn)了從預算到核算到報表分析的財務管理的全過程。其中，總賬管理是財務系統(tǒng)中最核心的模塊，企業(yè)所有的核算最終在總賬中體現(xiàn)；應收款管理、應付款管理主要用于核算和管理企業(yè)銷售和采購業(yè)務所引起的資金的流入、流出；薪資管理完成對企業(yè)工資費用的計算與管理；固定資產(chǎn)提供對設備的管理和折舊費用的核算；報賬中心是為解決單位發(fā)生的日常報賬業(yè)務的管理系統(tǒng)；UFO報表生成企業(yè)所需的各種管理分析表；財務分析提供預算的管理分析、現(xiàn)金的預測及分析等功能，現(xiàn)金流量表則幫助企業(yè)進行現(xiàn)金流入、流出的管理與分析。通過財務會計系列的產(chǎn)品應用，可以充分滿足企事業(yè)單位對資金流的管理和統(tǒng)計分析。

（一）用友財務軟件系統(tǒng)管理

用友ERP-U8有多個子系統(tǒng)組成，各個子系統(tǒng)都是為同一個主體的不同方面服務的。用友ERP-U8為各個系統(tǒng)提供了一個公共平臺，用于對整個系統(tǒng)的公共任務進行統(tǒng)一管理，系統(tǒng)管理是對用友ERP-U8管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、系統(tǒng)用戶及操作權(quán)限的集中管理、設置統(tǒng)一的安全機制等幾個方面。我們重點學習了賬套管理、用戶及權(quán)限管理和年度帳管理。

賬套管理包括賬套的建立、修改、引入和輸出。其中，系統(tǒng)管理員有權(quán)進行賬套的建立、引入和輸出操作，而賬套信息的修改則由賬套主管負責。初次使用該系統(tǒng)，第一次必須以系統(tǒng)管理員的身份注冊系統(tǒng)管理，建立賬套和制定相應的賬套主管之后，才能以賬套主管的身份注冊系統(tǒng)管理。由系統(tǒng)管理員建立賬套并設置了賬套主管后，在未使用相關(guān)信息的前提下，賬套主管可以對某些信息進行調(diào)整，以使信息更真實準確地反映企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

用戶及權(quán)限的管理主要包括設置用戶、設置角色和設置用戶的權(quán)限等內(nèi)容。在系統(tǒng)設置了角色后，就可以定義角色的權(quán)限，當用戶歸屬某一角色后，就相應地擁有了該角色的權(quán)限。角色管理主要包括角色的增加、刪除、修改等維護工作。在系統(tǒng)中，用戶不僅可以建立多個賬套，而且每個賬套可以存放不同年度的會計數(shù)據(jù)。對不同的核算單位、不同時期數(shù)據(jù)的操作只需通過設置相應的系統(tǒng)路徑即可進行，而且系統(tǒng)

可以自動保存不同會計歷史數(shù)據(jù)，方便了對歷史數(shù)據(jù)的查詢和比較分析。年度賬管理主要包括建立年賬、清空年度數(shù)據(jù)、引入和輸出年度賬及結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)等內(nèi)容。

（二）用友財務軟件總賬管理

總賬管理是企業(yè)會計核算和會計管理的核心內(nèi)容，是確保企業(yè)會計信息的科學性和標準化的關(guān)鍵?？傎~系統(tǒng)是財務管理系統(tǒng)的一個基本的子系統(tǒng)，既可獨立運行，也可同其他系統(tǒng)協(xié)同運轉(zhuǎn)?？傎~系統(tǒng)概括反映企業(yè)供、產(chǎn)、銷等全部經(jīng)濟業(yè)務的綜合信息，在財務管理系統(tǒng)中處于中樞地位?？傎~管理系統(tǒng)的主要功能包括系統(tǒng)設置、憑證處理、出納管理、賬表管理、綜合輔助賬、期末處理等?？傎~系統(tǒng)概括反映企業(yè)供產(chǎn)銷等全部經(jīng)濟業(yè)務的綜合信息，在財務管理系統(tǒng)中處于中樞地位。總賬系統(tǒng)接受薪資系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、應收應付系統(tǒng)、資金管理、網(wǎng)上銀行、報賬中心、項目管理、成本管理、存貨核算等系統(tǒng)生成的憑證?？傎~系統(tǒng)向UFO報表系統(tǒng)、管理駕駛艙、財務分析系統(tǒng)等提供財務數(shù)據(jù)，生成財務報表及其他財務分析表。

二、用友財務軟件實驗項目簡介

（1）實驗一:企業(yè)建賬

該部分內(nèi)容主要包括增加操作員、建立企業(yè)帳套、進行財務分工、備份和引入帳套數(shù)據(jù)等。

（2）實驗二: 基礎檔案設置

該部分內(nèi)容主要包括系統(tǒng)啟用、基礎檔案、數(shù)據(jù)權(quán)限的設置等。

（3）實驗三：總賬管理系統(tǒng)初始設置

總賬系統(tǒng)初始化是為總賬系統(tǒng)日常業(yè)務處理工作做準備，主要包括設置總賬管理系統(tǒng)選項、錄入期初余額等。

（4）實驗四：總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理

該部分內(nèi)容主要包括憑證管理、賬簿管理、現(xiàn)金管理、往來管理、項目管理等。

三、用友財務軟件實驗過程及遇到的問題

（一）系統(tǒng)管理和基礎設置

這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權(quán)限、基礎檔案等的設置和管理的基本流程，具體操作：①增加用戶；②建立賬套；③設置權(quán)限；④賬套修改；⑤啟動系統(tǒng)；⑥基礎檔案設置。⑦賬套輸出保存

遇到的問題：

（1）各系統(tǒng)時間的設置。很多同學啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。

（2）權(quán)限的設置。每一個用戶（除賬套主管外）的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責。如果沒有設置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。

（3）單據(jù)設計。當打開單據(jù)設置時，沒有出現(xiàn)應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統(tǒng)才會有相應的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應付和應收，再進入單據(jù)設置就會出現(xiàn)應收和應付款管理。

（二）總賬系統(tǒng)

該節(jié)學習了設置系統(tǒng)參數(shù)、增加、修改會計科目、設置項目檔案、輸入期初余額、設置憑證類別、填制憑證，審核憑證等。具體操作，對于不同的設置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學者來說，應該一步一個腳印的做下去！

遇到的問題：

（1）會計科目設置這是一步關(guān)鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

（2）憑證類別設置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證必有”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設置。

四、用友財務軟件實驗心得及體會

（一）宏觀地認識了用友ERP財務管理系統(tǒng)

通過對系統(tǒng)管理理論知識的學習和對系統(tǒng)管理實驗的具體操作，基本掌握了ERP-U8管理軟件中系統(tǒng)管理的工作原理和系統(tǒng)管理中設置用戶、建立賬套以及設置權(quán)限的方法。進一步學習了總賬管理，我基本掌握了總賬管理中系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務處理和期末業(yè)務處理的內(nèi)容、工作原理和應用方法。

我的專業(yè)是財務管理，之前修學過初、中級財務會計學等相關(guān)財會類課程，熟悉會計行業(yè)的手工做賬。這學期學習用友ERP財務管理軟件系統(tǒng)，通過比較性的學習，從宏觀層面上認識和掌握了財務管理系統(tǒng)中總賬系統(tǒng),同時，也加深了對專業(yè)知識在企業(yè)用友軟件的運用的體會，鞏固了專業(yè)基礎知識。

（二）了解ERP財務管理系統(tǒng)在企業(yè)的實際應用

在當今的社會，中國越來越多的大中型企業(yè)都引入了用友財務管理軟件系統(tǒng)。傳統(tǒng)的手工做賬也將會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡娝慊僮?。ERP財務管理系統(tǒng)是建立在會計原理的基礎上，又因企業(yè)所處的行業(yè)、發(fā)展的規(guī)模而又所不同。企業(yè)對ERP系統(tǒng)的引入必須高度重視，認真做好流程重組、員工培訓等工作，并選擇適合自身的ERP軟件。

（三）在實驗中遇到的困難、解決方法和心得體會

1、注意帳套備份

在實驗中，帳套備份很重要。在實習的過程中，由于電腦中毒，重裝電腦之后帳套消失了，好在，我有每章實驗都備份帳套的習慣，才避免重新開始的麻煩。

2、填制憑證時，填對時間很關(guān)鍵

在填制總賬系統(tǒng)日常業(yè)務的時候，前面填制憑證的日期搞錯，后面填制的憑證時間就變成了沒法修改。只能把前面填制的憑證刪除掉，再重新填制所有的憑證。所以，在ERP實驗中有很多的細節(jié)都是必須引起重視。

3、清楚各個操作員的權(quán)限

要清楚了解各個操作員的權(quán)限和操作次序，憑證的制單、審核、簽字的操作員不能選錯。

4、要學會自我變通

自己必須根據(jù)學過的類似知識，具備“舉一反三”的能力，將會在以后的企業(yè)工作中有很大的幫助。

五、總結(jié)實驗

通過這次的實驗,我對ERP有了更深的了解，同時也有了一些自己的一些看法：

在上機操作過程中，首先，要明確實驗目的。只有明確了實驗目的，我們才能明確整個實驗的方向。然后對于實驗指導書中給出的實驗原理，我們要認真思考，我們要做到盡量真正地理解，并能自己將它們形象地想象出來實際工作中是什么情形，而不應不加思索地實驗指導書中的步驟做出來。再者，要有虛心請教的態(tài)度，與同學積極交流看法，加深理解，討論的過程也是消化吸收的過程。

在上機中要對不懂的地方積極相互請教，而我覺得在進行實驗之前，也應積極參與討論，對于一些問題，應仔細聽取其他同學的看法以及老師的講解以加深對實驗的理解。在上機操作過程中，要集中精力，正確地操作。對于實驗過程中出現(xiàn)的問題，不懂的地方，一定要自己認真思索或請教老師，以便搞懂整個實驗過程。做完實驗后，要仔細回顧一下實驗過程，以確定自己有沒有理解操作。

用友ERP財務管理系統(tǒng)是時代發(fā)展的產(chǎn)物。在未來的社會，交易分工越來越細，經(jīng)濟的發(fā)展不會停滯不前，ERP財務管理系統(tǒng)軟件也將是飛速發(fā)展。這要求我們要與時俱進，不斷提高專業(yè)知識和素質(zhì)，適應高速發(fā)展的經(jīng)濟形勢和適合企業(yè)現(xiàn)代管理的要求，成為社會上真正有用的人才。

每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限以及不扎實。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在著當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。五個星期的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

第二篇：物理實驗心得與體會

物理實驗心得與體會

通過這個學期的大學物理實驗,我體會頗深.首先,我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法,學會了基本物理量的測量和不確定度的分析方法,基本實驗儀器的使用等;其次,我已經(jīng)學會了獨立作實驗的能力,大大提高了我的動手能力和思維能力以及基本操作與基本技能的訓練,并且我也深深感受到做實驗要具備科學的態(tài)度,認真態(tài)度和創(chuàng)造性的思維.下面就我所做的實驗我作了一些總結(jié)和體會.自從我第一次上物理實驗課的時候我就深深地感覺到物理實驗的重要性,因此我每次上課都能全身心地聽課,比如說第一次的不確定度等我就比班上其他同學學的要好一點,基本上學會了不確定度的每一步計算,回歸直線的繪制以及有效數(shù)字的保留等,這也為我以后的實驗數(shù)據(jù)處理帶來了極大的方便.我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實驗時我雖然用心聽講,但是再我做時候卻極為不順利,因為我調(diào)節(jié)儀器時怎么也調(diào)不出干涉條紋,轉(zhuǎn)動微調(diào)手輪也不怎么會用,最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或"陷入個數(shù),速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系.測量鈉光雙線波長差時也出現(xiàn)了類似的問題,實驗儀器用的非常不熟悉,這一切都給我做實驗帶來了極大的不方便,當我回去做實驗報告的時候又發(fā)現(xiàn)實驗的誤差偏大,可慶幸的是計算還順利.總而言之,第一個實驗我做的是不成功,但是我從中總結(jié)了實驗的不足之處,吸取了很大的教訓.因此我從做第二個實驗起,就在實驗前做了大量的實驗準備,比如說,上網(wǎng)做提前預習,認真寫好預習報告弄懂實驗原理等.因此我從做第二個實驗起就在各個方面有了很大的進步,實驗儀器的使用也熟悉多了,實驗儀器的讀數(shù)也更加精確了,儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實驗的要求.就拿夫-赫實驗/雙光柵微振實驗來說,我能夠熟練調(diào)節(jié)ZKY-FH-2智能夫蘭克—赫茲實驗儀達到實驗的目的和測得所需的實驗數(shù)據(jù),并且在實驗后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫出了實驗所要求的實驗曲線.在實驗后也做了很好的總結(jié)和個人體會,與此同時我也學會了列表法,圖解法,函數(shù)表示法等實驗數(shù)據(jù)處理方法,大大提高了我的實驗能力和獨立設計實驗以及創(chuàng)造性地改進實驗的能力等等.下面我就談一下我在做實驗時的一些技巧與方法.首先,做實驗要用科學認真的態(tài)度去對待實驗,認真提前預習,做好實驗預習報告;第二,上課時認真聽老師做預習指導和講解,把老師特別提醒會出錯的地方寫下來,做實驗時切勿出錯;第三,做實驗時按步驟進行,切不可一步到位,太心急.并且一些小節(jié)之處要特別小心,若不會,可以跟其他同學一起探討一下,把問題解決.第四,實驗后數(shù)據(jù)處理一定要獨立完成,莫抄其他同學的,否則,做實驗就沒有什么意義了,也就不會有什么收獲.總而言之,大學物理實驗具有非常重要的意義.首先,物理概念的建立,物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴于物理實驗,是以實驗為基礎的,物理學作為一門科學的地位是由物理實驗予以確立的;其次,已有的物理定律,物理假說,物理理論必須接受實驗的檢驗,如果正確就予以確定,如果不正確就予以否定,如果不完全正確就予以修正.例如,愛因斯坦通過分析光電效應現(xiàn)象提出了光量子;伽利略用新發(fā)明的望遠鏡觀察到木星有四個衛(wèi)星后,否定了地心說;楊氏雙縫干涉實驗證實了光的波動假說的正確性.可以說,物理學的每一次進步都離不開實驗.這對我們大學生來說也是非常重要的,尤其是對將來所從事的實際工作所需要具備的獨立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來講,也是十分必要的,這是大學物理理論課不能做到,也不能取代的.因此,我希望我能更加努力,.補償法測電阻/溫差電動勢

該實驗重點在:補償法測電阻.電壓表,電流表,檢流計,電阻箱和變阻器等儀表的使用,使我們要掌握的內(nèi)容.另外,伏安法測電阻 ,三種接線法:電壓表外接法,電壓表內(nèi)接法和補償法測電阻.其中,我們采用了補償法測電阻,是三種方法中系統(tǒng)誤差最小的方法.實驗通過粗調(diào),細調(diào)檢流計G指零(無電流通過),是電路同時直接測定通過的電流及電壓,消除

電表電阻對被側(cè)電路的影響.另外,記錄多組數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)處理中,進行不確定度的計算.最后的測量結(jié)果.心得:1.實驗前,要通過比較分析.選擇做該實驗的最優(yōu)方案;2.實驗鞏固了做實驗必需的測量不確定度與數(shù)據(jù)處理的基本知識的使用,為今后的實驗打下基礎.二.示波器的使用

其基本組成有:示波管,X軸放大器,Y軸放大器,掃描發(fā)生器,頻發(fā)同步和電源等.利用示波器,我們進行了:(1)測量信號的電壓;(2)測量型號的周期和頻率;(3)測量兩同頻率信號的相位差.其中(3)分別采用了雙蹤法和李薩育圖形法.nx ,ny分另為利薩如圖的外切水平線的切點數(shù)和外切垂直線的切點數(shù)

心得:示波器的使用調(diào)節(jié)有些復雜,我認為今后還應多操作才能牢固掌握其使用.邁克爾遜干涉儀

三.邁克爾遜干涉儀

邁克爾遜干涉儀是利用分振幅法產(chǎn)生雙光束以實現(xiàn)干涉的光學精密儀器.其原理圖如下:

在操作過程中,旋轉(zhuǎn)調(diào)整螺絲和手輪時手要緊,動作要穩(wěn).測量過程中,由于儀器存在空程誤差,一定要條紋的變化穩(wěn)定后才能開始測量.而且,測量一旦開始,微調(diào)鼓輪的轉(zhuǎn)動方向就不能中途改變.四.電場描繪/硅光電池

1.電場描繪

靜電場的一些性質(zhì),在高中我們就已經(jīng)十分了解了.我認為現(xiàn)在大學還進行該實驗的目的,在于給我們的思維建立一個新概念——模擬法.模擬法是以相似性原理為基礎,本質(zhì)是利用一種易于測量的物理狀態(tài)或過程模擬另一種不易實驗,不便測量的狀態(tài)的過程.是我們心中能構(gòu)建合理的物理模型,加法想象力和創(chuàng)造力.2.硅光電池

在該實驗中,我解了一些PN結(jié)形成原理及其單項導電性等工作原理.直到了鬼光電池的基本特性及一些簡單應用.長度測量

這是物理實驗的基本測量訓練.該實驗,我們是使用游標卡尺和螺旋測微計進行測量.從實驗中,我們更牢固地掌握了這些測量基本儀器的使用,讀數(shù)規(guī)則及注意事項.重要的是,從該實驗中,我明白:要學會根據(jù)測量物的實際精度要求和測量后的誤差大小分析(不確定度的分析),現(xiàn)擇合適的測量儀器(精密度要達要求).這樣才能保證我們的數(shù)據(jù)有更小的誤差.心得:實驗前,應多思,多想,要有嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度.思維要縝密,考慮多方面的因數(shù)對實驗測量結(jié)果的影響.六.薄透鏡焦距的測定

透鏡是光學儀器中最基本的元件,反映透鏡特性的一個重要參數(shù)是焦距.由于使用目的和條件的不同,需要選擇不同焦距的透鏡或透鏡組,為了在實驗中能正確選用透鏡,必須學會測定透鏡的焦距.常用的測定透鏡焦距的方法有自準法和物距像距法.對于凸透鏡還可以用位移法(共軛法)進行測定.透鏡分凸透鏡和凹透鏡兩大類.實驗中,是在近軸光線條件下,利用薄透鏡成像的公式:(u是物距,v是像距,f是焦距)進行焦距的計算.在等高共軸調(diào)節(jié)是要有耐心,慢慢調(diào).掌握最基本的薄透鏡測量方法.通過本實驗,為我們今后正確使用光學儀器和進行其他光學實驗打下基礎.測量信號的相位差示意圖

正弦波形在下個學期順利完成所有的實驗,圓滿結(jié)束大學物理實驗.

第三篇：物理實驗心得與體會

李立崇200910800026

物理實驗心得與體會

通過這個學期的大學近代物理實驗,我體會頗深.首先,我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法,復習了基本物理量的測量和不確定度的分析方法,基本實驗儀器的使用等;其次,我提高了獨立作實驗的能力,大大提高了我的動手能力和思維能力以及基本操作與基本技能的訓練,并且我也深深感受到做實驗要具備科學的態(tài)度,認真態(tài)度和創(chuàng)造性的思維.下面就我所做的實驗我作了一些總結(jié)和體會.自從大一我第一次上物理實驗課的時候我就深深地感覺到物理實驗的重要性,因此我每次上課都能全身心地聽課,比如說第一次的不確定度等我就比班上其他同學學的要好一點,基本上學會了不確定度的每一步計算,及有效數(shù)字的保留等,這也為我以后的實驗數(shù)據(jù)處理帶來了極大的方便.我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實驗時我雖然用心聽講,但是再我做時候卻極為不順利,因為我調(diào)節(jié)儀器時怎么也調(diào)不出干涉條紋,轉(zhuǎn)動微調(diào)手輪也不怎么會用,最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或"陷入個數(shù),速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系.測量鈉光雙線波長差時也出現(xiàn)了類似的問題,實驗儀器用的非常不熟悉,這一切都給我做實驗帶來了極大的不方便,當我回去做實驗報告的時候又發(fā)現(xiàn)實驗的誤差偏大,可慶幸的是計算還順利.總而言之,第一個實驗我做的是不成功,但是我從中總結(jié)了實驗的不足之處,吸取了很大的教訓.因此我從做第二個實驗起,就在實驗前做了大量的實驗準備,比如說,上網(wǎng)做提前預習,認真寫好預習報告弄懂實驗原理等.正是由于以上的經(jīng)驗讓我在做近代物理實驗是能夠得心應手。就拿夫蘭克-赫磁實驗來說,我能夠熟練調(diào)節(jié)ZKY-FH-2智能夫蘭克—赫茲實驗儀達到實驗的目的和測得所需的實驗數(shù)據(jù),并且在實驗后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫出了實驗所要求的實驗曲線.在實驗后也做了很好的總結(jié)和個人體會,與此同時我也熟練運用了列表法,圖解法,函數(shù)表示法等實驗數(shù)據(jù)處理方法,大大提高了我的實驗能力和獨立設計實驗以及創(chuàng)造性地改進實驗的能力等等.下面我就談一下我在做實驗時的一些技巧與方法.首先,做實驗要用科學認真的態(tài)度去對待實驗,認真提前預習,做好實驗預習報告;第二,上課時認真聽老師做預習指導和講解,把老師特別提醒會出錯的地方寫下來,做實驗時切勿出錯;第三,做實驗時按步驟進行,切不可一步到位,太心急.并且一些小節(jié)之處要特別小心,若不會,可以跟其他同學一起探討一下,把問題解決.第四,實驗后數(shù)據(jù)處理一定要獨立完成,莫抄其他同學的,否則,做實驗就沒有什么意義了,也就不會有什么收獲.總而言之,大學物理實驗具有非常重要的意義.首先,物理概念的建立,物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴于物理實驗,是以實驗為基礎的,物理學作為一門科學的地位是由物理實驗予以確立的;其次,已有的物理定律,物理假說,物理理論必須接受實驗的檢驗,如果正確就予以確定,如果不正確就予以否定,如果不完全正確就予以修正.例如,愛因斯坦通過分析光電效應現(xiàn)象提出了光量子;伽利略用新發(fā)明的望遠鏡觀察到木星有四個衛(wèi)星后,否定了地心說;楊氏雙縫干涉實驗證實了光的波動假說的正確性.可以說,物理學的每一次進步都離不開實驗.這對我們大學生來說也是非常重要的,尤其是對將來所從事的實際工作所需要具備的獨立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來講,也是十分必要的,這是大學物理理論課不能做到,也不能取代的.

第四篇：ERP實驗心得與體會

ERP實驗心得與體會

通過五周的上機實驗，我有頗多的感想與體會：

首先，ERP是一門十分有用的學科，通過對其認真學習，可以學習不少先進的管理思想，如敏捷制造、虛擬企業(yè)等不少先進的管理理念，并且對基本的生產(chǎn)計劃編制目錄等企業(yè)過程都有較清晰的認識。ERP是一門綜合性很強的科目，我想誰若能把里面的各個知識點都能牢固掌握，管理好一個企業(yè)就是很輕松的差事了，它充滿了挑戰(zhàn)與樂趣。它使可以站在企業(yè)管理層的高度應用自己所學到的專業(yè)知識，對我們的實踐能力的提高有很大的作用。我們可以對企業(yè)經(jīng)營的實際過程有一個大致的了解，為我們未來的工作實踐奠定良好的基礎。

我們不難發(fā)現(xiàn)，ERP是一門綜合性的學科，通過對其學習我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學、管理學、經(jīng)濟學、人力資源管理、財務管理等相關(guān)理論知識等。通過近一個學期的了解和實踐，回想剛開始接觸ERP那緊張和生澀的情景，感覺現(xiàn)在我成熟多了，對它感覺不是那么深奧晦澀難懂了，其實它就是應用現(xiàn)代先進的管理思想與方法，編制的一套龐雜的管理軟件而已，我是一做事很認真的學生，感覺既然要學就要學好，可有些同學總是埋怨所學的東西沒用，我想既然存在必然由它存在的理由，對待ERP的學習，我就是抱著十分的熱情去學習的，不管是理論知識還是實踐知識都使我收獲頗豐，再次向辛勤耕耘的易文老師致謝！

其次，之所以對ERP的操作會遇到這樣或那樣的關(guān)卡，最大的問題在于缺乏經(jīng)驗，由于對供應鏈的相關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性缺乏了解，致使操作的速度比較遲緩，上機的時候老師把實驗指導書發(fā)給我們讓我們按上面的做，看了看，發(fā)現(xiàn)其實也并不是很難，可以這么說，我們的任務是輸入數(shù)據(jù)，系統(tǒng)的功能就是把輸入的數(shù)據(jù)加工處理產(chǎn)生新數(shù)據(jù)，因此只要留意相關(guān)數(shù)據(jù)的流向，對其步驟相關(guān)性有了較好了解，操作難的問題便可迎刃而解。舉個簡單的例子，業(yè)務訂單生成并審核后，生產(chǎn)部就會看得到如何計劃生產(chǎn)，計劃部知道該訂哪些材料，而訂材料又要考慮庫存，而庫存又是通過日常收料發(fā)料自動得來的數(shù)據(jù)，材料計劃一量形成并審核，采購部就可以看得到并生成采購單，采購單一生成，貨倉部又知道什么時候來多少貨，會計部知道需要多少錢什么時候需要，計劃部生產(chǎn)部都知道此材料是否安排，什么時候到位。林林總總，你要對企業(yè)業(yè)務、生產(chǎn)、采購、貨倉、計劃、財務、人事都有了解，這樣才會對ERP整個數(shù)據(jù)流程清晰明了，知道ERP中每個功能的數(shù)據(jù)是從哪里來的，又用到哪里，ERP的實戰(zhàn)操作還是比較容易的。最后，通過一個學期對ERP的學習尤其是上機實驗我更發(fā)覺了自己的不足之處，首先，動手操作能力比較弱，隨然理論上頭頭是道，可真正做到電腦跟前時，頭腦反應速度似乎很慢很慢的，即便對里面的相關(guān)知識點都有相當?shù)牧私?，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平時不注意鍛煉動手能力有著直接的聯(lián)系，另外經(jīng)驗不足也是一個原因。其次，缺乏必要的耐心，即便原以為富有耐心的，通過這次實驗把短處得以暴露，我們主要學習供應鏈中銷售管理、采購管理、倉庫管理、生產(chǎn)計劃管理、生產(chǎn)管理這幾個方面。當遇到問題時不急不躁慢慢分析才是明智之舉，若心浮氣躁只能減慢實驗進度甚至導致實驗的最終失敗！最后，三人行必有我?guī)?，有時碰到自己解決不了的問題不去及時去尋求幫助，記得在做生產(chǎn)管理這個模塊是發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)任務下達不了，從沒敢懷疑過我們浙科ERP模擬軟件本身會有什么問題，有一同學和我商量，無果，就去問老師，經(jīng)過老師的提醒，解決了。多同老師同學溝通交流確實可以提高實驗效率、豐富自己的視野。

就在完成實驗報告初稿時，我感覺比較遺憾的是我沒把實驗做活，ERP系統(tǒng)好像是沒一點生機缺乏活力的一頭沉睡的雄獅，其他高等院校能夠較好地進行沙盤實驗，把管理系統(tǒng)用的活靈活現(xiàn)，而我們則是一個人充當各個部門的各個角色，一個人可要承擔企業(yè)總裁、財務總監(jiān)、財務助理、運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)等重要角色的扮演，老師可能是出于讓我們對其所有的業(yè)務過程有所了解，畢竟我們是信息管理專業(yè)的，將來在哪一角色勝任還不好說，并且讓我做技術(shù)也不是不可能的事。

通過自己下載使用用友ERP-U8軟件，也有所感觸在此淺談一些感受： 用友ERP-U8，根據(jù)業(yè)務范圍和應用對象的不同，劃分為財務管理、供應鏈、生產(chǎn)制造、人力資源、決策支持、集團財務、企業(yè)門戶、行業(yè)插件等系列產(chǎn)品，由40多個系統(tǒng)構(gòu)成，各系統(tǒng)之間信息高度共享。

1、財務會計領域

財務會計部分主要包括總賬管理、應收款管理、應付款管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、報賬中心、財務票據(jù)套打、網(wǎng)上銀行、UFO報表、財務分析等模塊。這些模塊從不同的角度，實現(xiàn)了從預算到核算到報表分析的財務管理的全過程。其中，總賬管理是財務系統(tǒng)中最核心的模塊，企業(yè)所有的核算最終在總賬中體現(xiàn)；應收款管理、應付款管理主要用于核算和管理企業(yè)銷售和采購業(yè)務所引起的資金的流入、流出；工資管理完成對企業(yè)工資費用的計算與管理；固定資產(chǎn)提供對設備的管理和折舊費用的核算；報賬中心是為解決單位發(fā)生的日常報賬業(yè)務的管理系統(tǒng)；財務票據(jù)套打解決單位財務部門、銀行部門以及票據(jù)交換中心對現(xiàn)有各種票據(jù)進行套打、批量套打和打印管理的功能需求；網(wǎng)上銀行解決了企業(yè)足不出戶實現(xiàn)網(wǎng)上支付業(yè)務的需求；UFO報表生成企業(yè)所需的各種管理分析表；財務分析提供預算的管理分析、現(xiàn)金的預測及分析等功能，現(xiàn)金流量表則幫助企業(yè)進行現(xiàn)金流入流出的管理與分析。通過財務會計系列的產(chǎn)品應用，可以充分滿足企事業(yè)單位對資金流的管理和統(tǒng)計分析。

2、管理會計領域

管理會計部分主要包括項目管理、成本管理、專家財務分析等模塊，通過項目和成本管理實現(xiàn)各類工業(yè)企業(yè)對成本的全面的掌控和核算；運用專家財務分析系統(tǒng)幫助企業(yè)對各種報表及時進行分析，及時掌握本單位的財務狀況(盈利能力、資產(chǎn)管理效率、償債能力和投資回報能力等)、銷售及利潤分布狀況、各項費用的明細狀況等，為企業(yè)的管理決策提供依據(jù)、指明方向。

3、供應鏈管理

供應鏈管理部分主要包括物料需求計劃、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算等模塊，主要功能在于增加預測的準確性，減少庫存，提高發(fā)貨供貨能力；減少工作流程周期，提高生產(chǎn)效率，降低供應鏈成本；減少總體采購成本，縮短生產(chǎn)周期，加快市場響應速度。同時，在這些模塊中提供了對采購、銷售等業(yè)務環(huán)節(jié)的控制，以及對庫存資金占用的控制，完成對存貨出入庫成本的核算。使企業(yè)的管理模式更符合實際情況，制定出最佳的企業(yè)運營方案，實現(xiàn)管理的高效率、實時性、安全性、科學性、現(xiàn)代化、職能化。

4、集團財務管理

集團財務管理部分主要包括資金管理、行業(yè)報表、合并報表等模塊及分行業(yè)的解決方案。資金管理實現(xiàn)對企業(yè)內(nèi)外部資金的計息與管理；行業(yè)報表和合并報表等則為行業(yè)和集團型的用戶進行統(tǒng)一管理提供了工具。

5、WEB應用 WEB應用部分實現(xiàn)了企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式的經(jīng)營運作，主要包括了WEB財務、WEB資金管理、WEB購銷存，通過WEB應用系統(tǒng)，實現(xiàn)了集團財務業(yè)務信息及時性、可靠性和準確性，并加強了遠程倉庫、銷售部門或采購部門的管理。

6、商務智能

通過管理駕駛倉幫助企業(yè)領導實現(xiàn)了移動辦公的需求，企業(yè)領導可以隨時，隨地，隨身實現(xiàn)對企業(yè)的實時監(jiān)控。

總的來說，用友ERP-U8是功能比較強大，針對性比較強，而我們所使用的浙科ERP模擬教學軟件是為了配合高校以及培訓機構(gòu)ERP實踐教學的需要而推出的《浙科ERP實踐教學軟件》。其中難免還有一些漏洞，在做實驗中，就發(fā)現(xiàn)在倉庫管理中的銷售出庫單第二頁就開始打不開了。其實ERP也不是多么神秘的東西，它把手工推向了自動化，不同的ERP軟件只是處理平臺發(fā)生了改變，那些基本的商務知識理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗在企業(yè)經(jīng)營過程中照樣是一筆巨大的財富，ERP并不是萬能的，它并不能取代人，它只是用于提高處理效率、提高科學性的的管理工具。理解分析市場、分析競爭對手、控制投資、合理安排生產(chǎn)、有效利用資金等一系列問題仍舊要靠人去思考去完成，只有正確看待ERP對其本質(zhì)有所了解，才不會被表象所困惑，但愿自己在以后的工作當中有幸使用ERP輔助我工作。

第五篇：電工實驗課心得與體會

電工實驗課心得與體會

一學期的電工課已經(jīng)上完，我們每個人都非常喜歡這門課以及教我們大家這門課的老師。下面讓我說一下我上電工實驗課的感受。

電工實驗是電工課教學的重要組成部分，電工知識的講授離不開電工實驗，電工實驗亦是啟發(fā)學生思維、調(diào)動學生積極性、培養(yǎng)學生動手能力的重要手段。正所謂“實踐出真知”，電工課教學中存在較多的抽象概念，復雜的電路和設備，通過做電工實驗，會大大地激發(fā)我們的學習興趣和求知欲。所以電工實驗在電工課教學方面起著非常重要的作用。

每次實驗課開始的時候，老師都先給我們進行集中講解。我們的老師每次講解都要跟我們說明本次實驗的實驗目的、要求、原理、步驟及注意事項，利用儀器設備邊講解、邊示范，讓我們對本次要做的實驗有一個詳細的了解。通過老師的集中講解，我們不但明白了自己在預習過程中不懂的部分，而且在心中對即將自己親手做的實驗有了一個正確的模板。學習不僅需要智力、能力，更需要求真務實的科學精神。在實驗過程中，儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線路接觸不良、接線錯誤等故障都會影響實驗結(jié)果，造成實踐與理論的脫節(jié)。這就要求我們在實驗過程中，要實事求是如實地記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動，自己排查問題所在，有不明白的地方趕緊問老師及周圍的同學，直至順利地做完實驗，得出正確的實驗結(jié)果。我們在做完電工實驗后都會認真做一份實驗報告，其包括實驗目的、實驗原理、實驗設備、實驗內(nèi)容、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)及處理、誤差分析等幾個部分。實驗教學能夠培養(yǎng)我們嚴謹、求實的科學作風以及動手能力，使我們在能夠多學到一些知識。這些東西對我們的未來起到不可或缺的作用。

在實驗中，我們每兩人為一組。這樣的教學方式在鍛煉我們團隊協(xié)作的能力的同時也能夠有效地防止我們以自我為中心這一對我們的成長非常不利的意識的產(chǎn)生。還記得組員之間互相配合，還記得有不明白的問題時我們互相探討，還記得我們幫女生搬笨重的儀器······要說到在整個做電工實驗的過程我印象的事，還是我們最后一次考試。我們要做的實驗是三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制。這次實驗要連的電路中的電線的數(shù)量是我們要連的最多的一次，足足有34根。老師說這個電路需要34根電線，電路多一根電線、少一根電線都不行。因此我們要先數(shù)出這么多線。而且如果在連線路的時候不認真要重做，這樣的話我們會花費很長時間。因而這次的講解大家都聽的格外認真，連電路的時候也是照著電路圖從首端一個回路一個回路地連到尾端。那次我們一次性地連對了電路，如釋重負之余還有幾分成功后的喜悅。

總的來說，我們對這門課非常地感興趣。老師深入淺出的講解以及耐心的解答給我們留下了深刻的印象，我非常慶幸能夠遇到這樣的好老師。俗話說，“一位好老師，勝讀萬卷書”，我們也是即將走向教師崗位的大學生，非常能夠理解我們的電工課老師為我們作出的付出，我們會向您學習，在將來培育出優(yōu)秀的人才。在這里，我真心地向您說一句，老師，您辛苦了！