第一篇：關(guān)于母親節(jié)作文：五月的康乃馨

關(guān)于母親節(jié)作文：五月的康乃馨

媽：為了我您的黑發(fā)變白，費盡心血。今天是您的節(jié)日。媽，謝謝您！您辛苦了！兒會盡我所能報答您我最親的媽媽！

人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花兒就不能開放；沒有愛情，就沒有幸福；沒有女性，就沒有愛情；沒有母親，就沒有詩人和英雄。

五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。轉(zhuǎn)發(fā)這帶著馨香的短信，積攢送予母親最真的祝福。

山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；讓我們共祝母親健康快樂！

母親：長滿老繭的雙手有我快樂的童年；斑白的雙鬢有我成長的足跡！用心感受溫情，用愛傳遞感激，轉(zhuǎn)發(fā)這張許愿的貼紙，為母親的健康快樂

走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經(jīng)風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖！不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝媽媽母親節(jié)快樂！

您常說，子女的幸福快樂就是最好的的禮物，今天我把所有的幸福和快樂用短信包裹送給您，祝身體健康，笑口常開！

看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請接受我對您最深切的祝愿：節(jié)日快樂，永遠年輕！

得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節(jié)快樂！

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！

除了母親，誰能榮膺，讓我們齊頌母親我愛你！母親你永遠快樂！

母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

在這個世界上，我們永遠需要報答的最美好的人--這就是母親。

夢中縈懷的母親--你是我至上的陽光。

母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。

他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂擁抱著，其甜美遠勝過自由。

母親的溫暖永遠難忘記，母親，我日夜思念你。

母樹用自己生命的汁液使果子成熟，現(xiàn)在必須讓它落地了。

歲月給母親帶來憂愁，但未使她的愛減去半分。

母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界。

母愛是一種巨大的火焰，是唯一能使死神屈服的力量，是世間最偉大的力量。

第二篇：“五月的康乃馨”————母親節(jié)感恩主題班會

活動主題：“五月的康乃馨”————母親節(jié)感恩主題班會

活動時間：2014年5月12日

活動地點：初四七班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）對，昨天是母親節(jié)。今天我們的班會主題就是“五月的康乃馨”———母親節(jié)感恩主題班會。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、母親節(jié)專輯——親情啟示

(一)、母親的詮釋

提問，媽媽的英語單詞是什么？

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情

(二)、母親節(jié)的由來

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！

[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。]

(三)、母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品

三、我的行動

效果評價

(一)、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

(二)、你是否關(guān)心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)

2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……?/p>

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

五、實施回報方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)

放學回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束活動。

第三篇：母親節(jié)的康乃馨

母親節(jié)的康乃馨

又是一個熙暖溫馨的五月，當團歌響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時代??”，心潮澎湃，熱血沸騰，伴著“五四”的火炬，激勵著年輕的一代斗志昂揚，向往著未來?；ê５囊慌允㈤_著一株靜默的溫暖的花兒，體態(tài)玲瓏，斑斕雅潔，端莊大方，芳香清幽——這康乃馨是最配母親的花兒。想要將它獻給普天下辛苦哺育兒女的母親，就在這熙暖溫馨、陽光燦爛的五月，當母親節(jié)再一次悄然來臨，奉上最真心的祝福還有最高尚的贊美！

腦海里閃過一幅幅畫面，回憶一幕幕重現(xiàn)，是母親的笑容和她的辛苦。她總是忙里忙外，總是一切為家里為兒女著想，卻總是忘了為自己想想。我是多么應該，在母親節(jié)的時候，站在母親的面前，親手捧著美麗的康乃馨，黃的，代表母親的偉大與慈祥；白的，是母親的純潔與神圣；紅的，祝母親健康長壽 ；粉的，祝母親永遠年輕、美麗?？上也荒埽译x母親好遠好遠??

不能聞著那濃濃的飯香，沁人心脾、垂涎三尺，然后飽餐一頓，津津有味，好不滿足。不能挽著母親的手歡快地上街，去買花花的裙子還有漂亮的鞋子，還一路上幸福的聊著天，聊學校里許多好玩的故事兒。不能傾聽母親的聲音，聽她講工作的煩惱、生活的瑣碎，雖然曾經(jīng)很不喜歡她的嘮叨，經(jīng)常耍小性子，發(fā)小脾氣。不能像過年那樣和母親躺在一起，開著電腦，掛著QQ，兩個人一起跟小阿姨還有那可愛的小表弟視頻，開開心心地聊天。

我，只能，只能打個電話，電話那頭，是母親親切而又溫暖的聲

音，是噓寒問暖，是一份深深的牽掛，是對遠在他鄉(xiāng)的女兒的思念與擔心。而我，只是簡單的報個平安，道一聲一切都好，或是幾句簡單的問候，聽著我的聲音的母親在電話那頭似乎是如此的開心，如此的幸福。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。正如冰心先生所言：母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮掩天空下的蔭蔽？ 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。那是它載著你至愛的女兒，回家，為親愛的辛苦的慈祥的偉大的母親，獻上美麗的節(jié)日的康乃馨兒，送上心底的愛的祝福與贊美！

第四篇：母親節(jié)活動總結(jié)——五月康乃馨之“愛在心中”

母親節(jié)活動總結(jié)——五月康乃馨之“愛在心中”

5月是感恩的季節(jié)，學院XX級同學們自發(fā)組織開展了一場名為“五月康乃馨”的系列感恩活動，該活動分為“說出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長的那些事”征文活動、“帶著感恩前行”倡議專題三個部分，同學們積極參與其中。

5月8日母親節(jié)當晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場關(guān)于母親節(jié)的主題班會。

班會由一段幾年前流行于網(wǎng)絡(luò)，由卜樺創(chuàng)作的動畫視頻《貓》開始。視頻結(jié)束后，同學們回味片中感人的母子深情的同時，也陷入沉思。后來交流中，很多同學也表現(xiàn)出感性的一面。有同學講了自己與母親的經(jīng)歷。正是因為沒有和父母在一起，同學們的感觸也就更多一些。班會中很多同學很真誠的表達了自己的情感。

“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的痛苦，不過這句話也幾次被提到，以提醒同學們珍惜與母親相處的時間。也有的同學在發(fā)言時情感不能自已，尤其在幾個人發(fā)言過后，很多同學眼眶泛紅，一卷面巾紙開始在私下傳遞。

母親是世上與我們最近的人，此次班會讓同學們都有不少收獲，也讓每個人多少學到今后與母親的相處方式。班會最后，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過這首歌唱到每個人心里。我們相信今后我們都會有一種新的態(tài)度，也許改變不大，因為之前我們與母親都有很好的感情，哪怕是一點點，讓我們再多愛自己的媽媽一些。母親，是一個承載再多的偉大都不嫌多的詞匯。

第五篇：關(guān)于母親節(jié)作文：十一支康乃馨

關(guān)于母親節(jié)作文：十一支康乃馨

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今天是母親節(jié)，五月的第二個星期天，也是我們留在澳洲的最后的一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機室，終于有了小小一筆錢。

下午，當我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏??！蔽殷@慌失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭起來了。

我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子—在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打臨時工，在節(jié)日里，花店是需要一些送花小工的。

休斯太太的花店，就在學校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。

老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。

“買花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽。”

“是的，噢—不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？—我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！?/p>

“好孩子，你們等一等，就會有活兒干的—哦，瞧—”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人電話來仃花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。

“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂的樣子時，我突然產(chǎn)生了這樣一個想法：“這個辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個母親節(jié)—你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心。”

一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。

三個鐘頭內(nèi)我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因為每一位接受禮物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。

桑費爾德區(qū)，格林伍治街，72號??我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。

開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。

“謝謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶．汽驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個日子的，我已經(jīng)有二十七張燙金的收據(jù)了?！闭f著就構(gòu)出小費。

“不?！蔽艺f，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”

“噢，當然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！辈⒄f我們已經(jīng)有十支了，就要實現(xiàn)我們的計劃了。

老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！?/p>

近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。

［賞析］

《十一支康乃馨》為我們描述了一個溫馨感人的故事。母愛無疑是世間最最溫柔、細膩的感情。飄著淡淡花香的康乃馨與母親的慈愛、孩子的懂事交相輝映，使文中洋溢著醉人的芳香。寸草春暉，孩子曾從母親那里得到最多、最真、最純的愛，而孩子回報給母親的，又何止是那些迷人的康乃馨！

普天之下的孩子們啊，別忘了母親節(jié)那天把那素色、迷人的康乃馨送給深愛我們和我們深愛的母親！