第一篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育心得體會

開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是新形勢下加強和改進農村基層黨組織建設的重大舉措，是構建和諧社會和推進社會主義新農村建設的基礎工程，是用先進文化武裝農村黨員干部、促進先進生產力發(fā)展并造福億萬農民群眾的務實之舉。開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作應堅持三個統(tǒng)一。

一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機統(tǒng)一。

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程內容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術、市場信息，圖文并茂，通俗易懂，是農村黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺，是鞏固先進性教育活動成果的好載體，該載體使廣大農村黨員干部坐得住、學得好、用得上、效果好。新時期農村黨員干部教育培訓在認真學習實踐三個代表重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，過去通過講師團或專家講黨課、專題學習培訓、先進事跡報告會、黨支部學習、黨校培訓、骨干培訓班等教育形式，有效地提高了農村黨員干部的整體素質和基層組織執(zhí)政能力，促進了經濟社會的發(fā)展。兩者有機的統(tǒng)一可克服教育內容不夠豐富、教學手段單

一、師資力量缺乏、教學水平不高、教育的時效性不強及教育水平不平衡等。

二、堅持提升能力和提高素質有機統(tǒng)一。

三個代表重要思想，本質在于堅持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設小康、和諧社會，重點在農村，難點在農村。武威農村黨員占黨員大多數。他們是農村加快發(fā)展的骨干和中堅。他們的素質和能力如何，直接決定著新農村建設的步伐和全面建設小康社會的大局。但是，當前，一方面農村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質、科技素質和致富能力偏低的問題，具體地說，就是四化問題嚴重，即黨員意識和黨性觀念退化、組織觀念和法紀意識弱化、奉獻精神和宗旨意識淡化、知識結構和增收技能老化；另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強。這些問題歸結起來為兩點，一個是同社會主義新農村建設和全面建設小康、和諧社會等新形勢、新任務的要求不適應，另一個是同三個代表重要思想和黨員先進性的要求不符合。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質、能力、行為的三位一體，努力做到品質優(yōu)秀，能力高強，行為模范?，F(xiàn)代遠程教育正是順應信息化時代的新要求，運用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構建農村黨員干部終身學習體系，培養(yǎng)具有帶領農民致富本領的黨員干部隊伍的新舉措。利用農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效載體加強和改進農村黨員干部教育工作，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴大農村黨員干部教育培訓規(guī)模，提高教育培訓的質量，實現(xiàn)素質和能力的雙提高。

三、堅持實效性和針對性有機統(tǒng)一。

在四個多樣化日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經濟和黨建中，導致黨不管黨、治黨不嚴問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實際，仍然照搬失去生命力的經驗和做法，黨員教育管理的內容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時期遠程教育工程應緊緊圍繞學出高素質，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強黨性修養(yǎng)；不管是幫助黨員群眾學習適用技術、法律等知識，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機統(tǒng)一。

根據農村生產生活特點和黨員干部的內在需求，應將組織集中學習和個性化學習結合起來，采取政策理論集中學、公共知識全員學、致富技能分組學、個別需求隨時學，保證學習教育的效果。具體抓好四個突破，即一是在培訓內容上應力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、十七大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風黨紀教育作為學習重點的基礎上，還應把農村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設結合起來，把市場經濟理論與農村干部實用技術知識的教育結合起來，把雙帶活動與全面建設和諧農村結合起來，對黨員干部進行全方位、綜合性的教育培訓，提高農村黨員干部的綜合素質；二是在培訓對象上應力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓對象作為重點的同時，還應突出抓好流動黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育；三是在培訓形式上應力求突破。在開展思想政治教育、實用技術講座、種養(yǎng)加經驗傳授等基礎上，應提高農村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領群眾致富的責任感和使命感。并繼續(xù)以開展農村雙學雙創(chuàng)活動和先進性教育等活動為載體，激勵黨員干部做改革的帶頭人、致富的領路人。

第二篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

現(xiàn)代遠程教育是將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產物。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術和手段，對農村黨員干部和農村群眾實施教育培訓的創(chuàng)新舉措，是探索讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的有效途徑。根據黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結試點經驗的基礎上決定在全國農村普遍開展這項工作。黨的十七大把“在全國農村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”寫入大會報告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全國農村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的意見》。重要意義：

開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是黨中央著眼于加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義新農村為主題，以提高農村基層干部能力和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網絡體系，大規(guī)模培訓農村黨員干部和農民群眾，大幅度提高農村黨員干部和農民群眾的素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標要求：

1.農村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農村黨員學習實踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性進一步增強，保持共產黨員先進性的自覺性進一步增強，帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領進一步增強，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農村干部能力不斷增強。廣大農村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力進一步提高，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農民整體素質不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進適用農業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農民，使越來越多的農民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農村基層組織得到加強。推動大多數農村基層黨組織實現(xiàn)領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業(yè)績好、農民群眾反映好的目標，在建設社會主義新農村中充分發(fā)揮領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。指導原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術和資金等資源，特別是要充分利用農村中小學現(xiàn)代遠程教育的各種資源，共同建設，多方共享，避免重復建設。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當地經濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農民負擔。

3.建管并重，學用結合。把教學平臺建設、終端站點建設、教學資源開發(fā)與教學組織管理結合起來，把教育培訓與實際運用結合起來，確保農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網絡發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務實求效。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點，既要組織農村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律，改進方式，更新內容，不斷推進農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務：

1.建設農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學平臺。2.建設農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點。

3.開發(fā)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育多種媒體教學資源。4.建立農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干隊伍。

5.建立科學規(guī)范的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機制。

第三篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

關于開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動的實施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導協(xié)調小組成員單位：

為了認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在提升農村黨員干部素質、服務產業(yè)發(fā)展、傳播先進文化、推進新農村建設方面的作用，結合我縣實際，決定從2009年至2012年在全縣開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動，現(xiàn)提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以提升農村黨員干部素質和促進農民增收為重點，按照中央和省市關于開展現(xiàn)代遠程教育工作的總體部署，圍繞推進全縣新農村建設大局，以開展“創(chuàng)建素質提升示范點、創(chuàng)建科技致富促增收示范點、創(chuàng)建先進文化傳播示范點”活動為載體，使全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點在經常性培訓農村黨員干部和農民群眾，有效提高農村黨員干部和農民群眾素質，傳播現(xiàn)代農業(yè)科技知識，服務產業(yè)發(fā)展，傳播先進文化，活躍農村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進全縣社會主義新農村建設提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標任務及活動內容

目標任務：通過開展“三創(chuàng)建”活動，使全縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學組織方式進一步改進，教學活動管理 1

進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教學組織管理機制進一步完善，黨員干部現(xiàn)代遠程教育的功能和效果進一步顯現(xiàn)，在加強農村黨的建設、提高黨員干部隊伍素質、促進和諧社會建設及服務新農村建設等方面取得新的成效。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數達站點總數的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動的目標任務和要求，把農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育與黨員電化教育結合起來，認真組織開展“三創(chuàng)建”活動，每年按照村級站點10％左右的比例進行創(chuàng)建，村數較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個示范村，以示范點創(chuàng)建帶動整體工作上水平。

活動內容：“創(chuàng)建素質提升示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點的先進理論教育功能，加強對農村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識等方面的教育和培訓，大力提升農村黨員干部的思想政治素質和崗位業(yè)務素質，提高新形勢下做好農村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的先進技術輻射功能，組織農村黨員干部結合本村主導產業(yè)發(fā)展實際，收看學習國內外農業(yè)先進經驗介紹、農村實用技術、農村勞動力轉移就業(yè)技能、市場信息、致富信息等內容的節(jié)目，通過科技示范帶動，促進農村黨員干部帶頭致富、達到群眾共同致富，推動農村經濟快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的先進文化傳播功能，組織農村黨員干部收看學習農村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內容的節(jié)目，向農村黨員干部和廣大群眾傳播先進文化，弘揚文明新風，促進農村精神文明建設。

三、主要措施

（一）抓好站點建設。我縣把2009年定位為“農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網絡建設年”，把終端接收站點建設作為“三創(chuàng)建”活動的基礎工程，本著先易后難的原則，分2批組織實施。今年年初，全縣完成了第一批155個終端接收站點建設任務，第二批4個站點（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅持邊建設邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責任制，確保站點正常運轉，并順利通過省市驗收。

（二）抓好管理員教育培訓?？h遠程教育中心要采取統(tǒng)一學習培訓、上門專題輔導等形式，加強對管理員的教育和培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對管理員進行經常性地培訓，突出實際操作技能，努力達到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學資源開發(fā)和引進?？h遠程教育中心按照省市的教學計劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動內容，結合我縣產業(yè)結構特點，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農業(yè)，農民喜聞樂見的“鄉(xiāng)土教材”。同時根據基層站點的需要，積極引進適用對路的電化教育片，服務基層創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育協(xié)調小組成員單位要積

極配合，為縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心提供相關素材，由縣遠程教育中心每年制作1—2部高質量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務農村的原則，分別制定遠程教育教學計劃，根據農時季節(jié)和農民生產生活特點，利用農村黨員活動日等多種形式，有計劃地組織農村黨員干部收看學習遠程教育節(jié)目。保證每個站點每月集中收看學習不少于2次。按照《岐山縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施意見》文件要求，農業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當地農村實用人才要有計劃地深入到農村、田間地頭，經常性開展教學輔導活動，使農民群眾達到學以致用。同時建立“三簿一冊”（《設備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學習名冊》），落實好學習登記、討論交流、效果反饋及學習檢查等制度，提高教學效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設一批遠程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠程教育站點整體工作水平，力爭使每個農村黨員干部至少學會、應用一項新技術，帶頭搞出一塊示范田或一個致富項目，至少帶富一個困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點要求

（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導責任制，形成一級抓一級，層層

抓落實的工作局面。同時要加大工作協(xié)調力度，調動各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機構人員、基礎設施、站點管理、教學組織、管理機制、教學效果、學運結合等七個方面的考核評價體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個方面，抓好工作落實，既要抓好示范點的建設，又要推動整體工作上水平?？h委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進行檢查。

（三）注意搞好結合。要把“三創(chuàng)建”活動與學習實踐科學發(fā)展觀教育活動相結合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結合，與“升級晉檔，科學發(fā)展”相結合，使農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實實、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據“三創(chuàng)建”活動內容的開展，結合取得的實效以及農民人均純收入的硬件指標，認真組織考核評價?？h委組織部將在年底對創(chuàng)建情況進行逐點檢查驗收，并將創(chuàng)建結果在全縣通報。對創(chuàng)建驗收達標的村級終端接收站點予以授牌并進行表彰獎勵。

農村黨員現(xiàn)代遠程教育領導協(xié)調小組成員單位職能分工

縣委組織部：負責領導協(xié)調小組的牽頭工作和領導協(xié)調小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心負責），遠程教育中心要切實負責，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進經驗。

縣委基層辦：負責制定農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基層組織建設方面的學習計劃，組織開發(fā)有關課件；協(xié)助縣遠程教育中心做好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育相關工作。

縣委農工部、縣科協(xié)、科技局、經貿局、農業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結合全縣經濟發(fā)展的實際，在農村實用技術推廣應用方面為全縣農村黨員干部遠程教育提供必要的課件和教學資料，組織選派人員參與教學輔導隊伍，進行實地輔導。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點的前期準備和組織實施工作；充分發(fā)揮遠程教育的資源優(yōu)勢，及時組織黨員干部進行培訓，制定并完善管理制度；定期對各村站點的設備和播放收看情況進行檢查指導；負責組建各站點管理員隊伍，并抓好隊伍管理；選擇1－3個基礎好的村建成示范點，帶動面上工作。

第四篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓心得體會

二○○八年一月十日，為期四天的武威市農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干培訓在武威職業(yè)技術學院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術學院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話，全市黨員干部遠程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農村黨員干部遠程教育的進展情況，安排了全市農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。經過此次培訓學習，我感受頗多，受益匪淺，我就結合自身的情況，談兩個方面的內容。

一、對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的認識

通過市委組織部、武威職業(yè)技術學院計算機王軍等老師的精心講解，使我對當前國內農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育及武威市農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的情況有了更進一步的認識和了解；使我在終端衛(wèi)星接收設備以及計算機操作能力上進一步熟練和提高；農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的意義；第一，農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育和培訓從手段到內容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措。第二，農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的一個有效載體。第三，農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現(xiàn)代化的一條重要途徑。通過教育培訓，使農村黨員干部的政治業(yè)務素質明顯提高，先進性意識進一步增強，在深入學習貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀、執(zhí)行黨在農村各項方針政策、組織帶領群眾建設社會主義新農村的能力上有新提高；在調整農業(yè)產業(yè)結構、加快農業(yè)產業(yè)化經營、發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)上有新突破；在帶頭致富、帶領群眾共同致富和增加村級經營性收入上有新舉措；在樹立社會主義榮辱觀、普及先進文化、轉變農民生活方式上有新氣象；在做好群眾工作、維護農村穩(wěn)定、促進農村和諧上有新進展。

二、對今后開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一、端正態(tài)度，提高認識，因為自己是一位構建和諧社會及全面建設小康的使者；第二、扎實工作，服務“三農”，我會正視現(xiàn)實，面對困難，立足本職，盡職盡責，盡己所能的為“三農”服務，用自己的足跡和汗水完成我的使命；第三，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自己在智力、年齡、精神等方面的優(yōu)勢，為農村黨員干部培訓工作注入新鮮的血液，打開工作的新局面；第四，刻苦磨練，加強學習，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，同時，學習農村的優(yōu)點和優(yōu)勢（堅強、勤勞、勇敢）；自身為志向學習；向社會學習；第五，擺正位置，服從管理，虛心學習，不驕不躁，服從安排，服從管理，竭盡所能的做好一切工作。

培訓學習已經結束，而農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作剛剛開始，在今后我會努力工作，勤奮學習，塌實做人，虛心學習，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務投入到工作當中，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設添磚加瓦。

第五篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組職責

1、圍繞中央、省、市委關于開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的戰(zhàn)略部署，結合我縣實際，認真研究農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定具體實施方案，并做好貫徹落實。

2、組織實施農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的接收、收看、討論、應用工作，使現(xiàn)代遠程教育成為“黨員干部經常受教育，農民長期得實惠”的有效機制，不斷提高農村黨員干部隊伍素質，加強農村基層組織，促進農村經濟快速發(fā)展，增加農民收入。

3、積極開展調查研究，加強對全縣農村黨員干部隊伍現(xiàn)代遠程教育工作規(guī)劃的實施、管理、檢查的宏觀指導。

4、定期或不定期召開農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議，分析情況、研究問題、解決矛盾。

5、定期對信息資源進行整理分析，結合我縣實際，總結經驗，培育典范，并搞好宣傳推廣，服務工作大局。

6、完成上級農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組及其辦公室交辦的其他各項工作。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習制度

1、農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育內容的接收和培訓，必須在站點管理人員的具體組織下進行。

2、各站點要圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內容。每月8日、18日、28日為固定遠程教育學習日，另外根據培訓內容對學習時間做出其他具體安排，農閑時每周至少組織三次以上學習，農忙時每周不少于一次。

3、學習內容主要為政治理論知識、農村衛(wèi)生、典型經驗等。注重把學習“三個代表”重要思想與傳播科技、文化、衛(wèi)生等實用知識結合在一起。

4、嚴格學習收看紀律，收看前要點名，收看中要適時做好輔導，收看后要布置討論題目，認真組織座談討論，及時填寫《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》。

5、各站點要建立健全“三薄一冊”，即《播放收看記錄簿》、《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》和《點名冊》。每半年進行一次檢查，接受信息和學習培訓情況要逐級上報。

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作考核評估制度

1、考核內容：站點的運行、管理和組織教學情況；黨員參學情況；黨員運用遠程教育手段學科技、用科技情況；操作人員技術熟練程度；站點學用效果的發(fā)揮等。

2、考核方法及組織：考核采取定期和不定期考核相結合的方式進行，每半年進行一次?？己酥鸺壗M織，即縣委組織部和遠程教育辦公室對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核，抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級站點20%以上。

3、考核結果的運用：考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個檔次。將結果作為考核評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部工作實績和黨建目標的重要內容，作為農村基層黨組織和廣大黨員干部評先的重要依據。

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作信息反饋制度

1、各級站點在開展遠程教育工作中，定期對站點運行和黨員干部學用情況進行綜合分析，及時上報信息，并不斷探索，完善工作方法，提升站點的整體服務功能。

2、信息反饋內容：（1）網絡教育課件質量情況匯報（2）黨員干部學習資源需求情況（3）站點開展學習情況及黨員干部中的學用典型情況（4）對開展現(xiàn)代遠程教育工作的意見和建議。

3、村級遠程教育教學點每旬向鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育輔導站反饋一次信息，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育輔導站每月向縣遠程教育辦公室反饋一次信息，一般采用書面形式反饋。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）遠程教育輔導站工作職責

1、組織實施好本轄區(qū)及站點現(xiàn)代遠程教育接收、收看、管理等工作。

2、定期或不定期對本轄區(qū)內各遠程教育點的收看情況進行督促檢查，并建立督查檔案。

3、協(xié)調好本轄區(qū)各教學點接收、收看、維修反映的問題，并組織培訓專員人員，對學用科技項目進行服務指導。

4、開展調查研究，總結經驗，培育學用典型，進行宣傳推廣，服務經濟發(fā)展大局。

5、對轄區(qū)內各教學點對信息資源的需求進行隨意采集、隨時反饋，不影響生產生活需要。及時對轄區(qū)內反饋信息匯總、整理、歸納，每月向縣現(xiàn)代遠程教育辦公室報告一次書面信息。鄉(xiāng)領導協(xié)調小組 組長：XXX 成員：XXX

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