第一篇:我在上海對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的心得:天道酬勤!提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效率效果才是關(guān)鍵(范文)
我在上海對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的心得:天道酬勤!提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效率效果才是關(guān)鍵
崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一周時(shí)間了,這段時(shí)間里,我們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和日程安排都進(jìn)行的緊鑼密鼓,雖然忙碌,卻也收獲很多,其中包裹從前不曾留意的學(xué)習(xí)方式和方法,一些語(yǔ)法點(diǎn)的解釋和使用方法,還有在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中我們可能會(huì)面對(duì)的方方面面的問題。這次培訓(xùn),對(duì)我們基本功以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的要求。
一.提高學(xué)習(xí)效率很重要
我感覺到,正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。我培訓(xùn)的時(shí)候,一直感清晰地了解和記憶每課都有哪些語(yǔ)法點(diǎn)和哪些詞匯,會(huì)對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)程的安排很重要??墒且恢睕]有找到一個(gè)讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)把原來看到就頭疼的項(xiàng)目繁多的語(yǔ)法點(diǎn)在短短幾天就全收進(jìn)腦子里。這件事告訴我,做任何事想要事半功倍,就要?jiǎng)幽X子、想辦法,而不能硬邦邦地不動(dòng)腦子蠻干。
二.語(yǔ)法講解的方式很重要
在教案設(shè)計(jì)中,語(yǔ)法的導(dǎo)入方式是要有講究的。我之前寫教案的時(shí)候,只是為語(yǔ)法點(diǎn)而寫語(yǔ)法點(diǎn),幾乎沒有考慮過是否有和它相關(guān)、相似或意思相同的其他語(yǔ)法。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我感覺到在面對(duì)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的同時(shí),如果能將學(xué)習(xí)過的,語(yǔ)文相似或意思相同,結(jié)構(gòu)相近的語(yǔ)法來做一個(gè)復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,不僅方便學(xué)生記憶和理解,同時(shí)也能幫助學(xué)生理清頭緒,梳理思路。
當(dāng)講一個(gè)結(jié)構(gòu)偏復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)時(shí),有層次地講解也是一種比較科學(xué)的方法。誠(chéng)如老師所說的:漢字是疊加的,先講最基本,最核心的,然后在一層層向外擴(kuò),這不僅方便教師講解,也有利于學(xué)生理解,也能起到復(fù)習(xí)作用。
三.生動(dòng)的講解事半功倍
在實(shí)際教學(xué)過程中,解釋語(yǔ)法的時(shí)候,如果生搬工具書上的文字會(huì)顯得非常生硬,并且會(huì)使學(xué)生費(fèi)解甚至反感。所以,如何使用既簡(jiǎn)潔明了又通俗移動(dòng)的解釋方法,也是我今后需要加
強(qiáng)的地方。
詞匯是掌握語(yǔ)法和句子的基礎(chǔ)。在教案準(zhǔn)備過程中,那些課要出現(xiàn)多少生詞,生詞的銜接,分布和出現(xiàn)在什么地方,教師都要用一個(gè)科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃,讓上一課的新單詞成為這一刻的舊單詞,通過舊單詞來學(xué)習(xí)新語(yǔ)法,只有科學(xué)地分配每一課的單詞,教學(xué)活動(dòng)才有順利進(jìn)行的可能
四.教學(xué)用具能使教學(xué)效果成倍增長(zhǎng)
教學(xué)道具在教學(xué)活動(dòng)中起著非常重要的作用,教學(xué)道具就像教師的拐杖,幫助教師更好地詮釋語(yǔ)法。沒有教學(xué)道具的漢語(yǔ)課是乏味的,但是如何科學(xué)地設(shè)計(jì)和使用教學(xué)道具也是很關(guān)鍵的。當(dāng)講一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí),用的卻是錯(cuò)誤的道具,或者是不適用的道具,那么教學(xué)效果一定會(huì)大打折扣。還有就是如何將教學(xué)道具更合理、科學(xué)地分類,比如說“商務(wù)類”、“太太類”、“孩子類”,有了這樣的細(xì)化,會(huì)對(duì)針對(duì)不同對(duì)象的教學(xué)活動(dòng)更有幫助。
綜上所述,是我對(duì)這段時(shí)間在上海對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校儒森漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。我感到不管做什么事,想要做好,不僅需要細(xì)心,同時(shí)也需要?jiǎng)佑媚X筋,運(yùn)營(yíng)智慧完成,天道酬勤,我會(huì)繼續(xù)努力
第二篇:我在上海對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校的培訓(xùn)總結(jié):壓力就是動(dòng)力 積極的心態(tài)才能解決所有的問題
儒森漢語(yǔ)
我在上海對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校的培訓(xùn)總結(jié):壓力就是動(dòng)力 積極的心態(tài)才能解決所有的問題
經(jīng)過兩周專業(yè)的課程培訓(xùn),我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏,能夠在工作中找到樂趣。
人們常說壓力就是動(dòng)力。。
人們常說壓力就是動(dòng)力,沒錯(cuò),沒有欺負(fù)的人生缺少了跌宕的美,但是如果不能夠正確地認(rèn)識(shí)壓力,將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,這種這種壓力也會(huì)使我們的人生變得非常困難。好老師帶來的壓力不僅僅是為了幫助我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦心軌蛘_的去面對(duì)和處理與學(xué)生之間的關(guān)系和課程問題,更是為了幫助我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦心軌驅(qū)⒆璧K自己前進(jìn)的困難轉(zhuǎn)化為授課的動(dòng)力,用正向積極的心態(tài)和情緒去面對(duì)所有問題。
這里的老師教課實(shí)踐互動(dòng)性很強(qiáng) 讓我受益匪淺
找老師講課的實(shí)踐互動(dòng)性很強(qiáng),他非常細(xì)化聽取學(xué)生在課堂中的反應(yīng)和回答,這種方式對(duì)我們來說非常的有幫助。在第一個(gè)TOPIC拼音試講的環(huán)節(jié)中,我確實(shí)是有一點(diǎn)緊張,不過我還是清楚地完成了試講內(nèi)容,對(duì)于我在是將中存在的不足和疑問,兩位老師,都根據(jù)自己的經(jīng)歷,分享了許多的事例和經(jīng)驗(yàn),也根據(jù)我的問題踢了許多非常誠(chéng)心有用的建議。
相信經(jīng)過總結(jié)!未來會(huì)做的更好
為期一個(gè)半月的培訓(xùn)已經(jīng)過去了兩周,在這段時(shí)間,我不僅做了優(yōu)秀的職場(chǎng)新人,同時(shí)也要踏實(shí)學(xué)習(xí)并完成接下來的試講話題,所有的課程對(duì)于我來說都是難能可貴的,相信有了這些建議和幫助,在接下來的培訓(xùn)和工作中會(huì)做得更好,謝謝!
文章來源 上海對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 儒森漢語(yǔ)
第三篇:王蓮貞:崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺 我在中國(guó)權(quán)威對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)的日子
王蓮貞:崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺 我在中國(guó)權(quán)威對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)的日子
很榮幸的能夠參加儒森崗前培訓(xùn),儒森有自己的一套教學(xué)思路與培訓(xùn)。為期十天的崗前培訓(xùn),很快一半就要過去了,在這三天里“收獲很大”已經(jīng)不足以形容我的收獲之多。
在儒森學(xué)實(shí)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法
在這里能夠?qū)W到很實(shí)用的教學(xué)方法。以前教外國(guó)人的時(shí)候,只是很簡(jiǎn)單的教會(huì)外國(guó)人怎樣說中文。而在這里會(huì)學(xué)到很系統(tǒng)的教學(xué)方法與構(gòu)思,給了我很大的啟發(fā)。尤其是聽資深對(duì)外漢語(yǔ)老師趙老師教授全面、系統(tǒng)的方法,用最簡(jiǎn)單形象的方法,讓外國(guó)人更容易輕松地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
由于之前一直上的是網(wǎng)絡(luò)課程,而現(xiàn)在是面授,再加上內(nèi)容的細(xì)化,我真實(shí)的感受到了知識(shí)的滲透。也正是這幾天的培訓(xùn),突顯了我太多的不足。對(duì)于不同人群的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)水平的評(píng)估。思維方式的訓(xùn)練,對(duì)語(yǔ)法的總結(jié),歸納,以及課堂氣氛的調(diào)節(jié)。氣場(chǎng)的培養(yǎng),臨場(chǎng)的應(yīng)變所有的這些都是需要我不斷地去提高的。
相信!我能成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)教師
而現(xiàn)在最迫切需要提高的是對(duì)語(yǔ)法和教授的其他知識(shí)時(shí),如何以最簡(jiǎn)單的最易懂的漢語(yǔ)表達(dá)出來。相信經(jīng)過接下去更多的訓(xùn)練,在這個(gè)方面我會(huì)有所提高??傊?,這對(duì)培養(yǎng)一個(gè)有能力的對(duì)外漢語(yǔ)老師是非常有幫助的。可以在這里學(xué)到很多,使我受益匪淺。
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