第一篇：全省組織人事干部履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

全省組織人事干部履職能力提升培訓(xùn)

心 得 體 會(huì)

某某縣委組織部副部長(zhǎng) 某某某

鐘靈水木地，毓秀清華園。在這驕陽(yáng)似火、荷葉飄香的季節(jié)，我們懷著火一樣的熱情和對(duì)知識(shí)的渴求，相聚在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加了這次全省組織人事干部履職能力提升培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)過(guò)程中的一些思考和體會(huì)總結(jié)如下:

一、清華印象

清華大學(xué)是我國(guó)最為著名的高等學(xué)府，令無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往。學(xué)習(xí)期間，我們無(wú)論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，無(wú)不感受到厚重的清華文化。不管是聆聽(tīng)教授講課還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無(wú)不體現(xiàn)著清華人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的治學(xué)精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，無(wú)不影響著我們、激勵(lì)著我們、感染著我們。當(dāng)我們真正走進(jìn)清華飽享知識(shí)大餐、飽經(jīng)思維洗禮之后，心頭如沐春風(fēng)、如飲甘露，感覺(jué)這次清華培訓(xùn)確實(shí)是受益良多、不虛此行。

二、主要收獲

這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但所有課程全部是為我們基層組織人事干部量身打造，主題突出、內(nèi)容豐富、信息量大、針對(duì)性強(qiáng)，參加培訓(xùn)后使我們受益匪淺、收 獲較多。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)。培訓(xùn)中，各位專(zhuān)家教授講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既能抓住重點(diǎn)、層層剖析，又能讓人豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。特別是中國(guó)人事科學(xué)院董志超研究員主講的《深化干部人事制度改革》專(zhuān)題，結(jié)合我們當(dāng)前組織人事工作現(xiàn)狀，對(duì)十八大后干部人事制度改革的工作背景、改革舉措以及目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了精辟論述，對(duì)公務(wù)員職務(wù)職級(jí)并行、事業(yè)單位績(jī)效工資改革、職稱職業(yè)資格制度改革、高級(jí)技工人才等方面的國(guó)家政策進(jìn)行了深刻解讀，非常實(shí)用，也很“解渴”，為我們今后深化干部人事制度改革明確了目標(biāo)、理順了思路、增強(qiáng)了信心。

（二）開(kāi)闊了眼界，提高了能力。本次培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)合理，涉及宏觀形勢(shì)、媒體公關(guān)、管理創(chuàng)新、廉政建設(shè)、國(guó)學(xué)與管理、人事制度改革等方面。這對(duì)于我們這些基層組工干部來(lái)說(shuō)，的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際，無(wú)不使我眼界大開(kāi)，醍醐灌頂。特別是欒帆教授主講的《突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)》令人意猶未盡、印象深刻，使我們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、科學(xué)分析問(wèn)題、果斷應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力得到顯著提升。

（三）展示了風(fēng)貌，增進(jìn)了交流。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅使我們學(xué)到了許多理論知識(shí)，而且對(duì)外展示了我 們山西組織人事干部的良好精神風(fēng)貌。嚴(yán)守紀(jì)律，談吐文雅，禮貌待人，尤其是表現(xiàn)出了很大的學(xué)習(xí)勁頭和很強(qiáng)的求知欲望。同時(shí)，在學(xué)習(xí)期間，參訓(xùn)學(xué)員與清華大學(xué)專(zhuān)家教授進(jìn)行了面對(duì)面交流互動(dòng)、深入探討，學(xué)員之間相互了解，互交朋友，課上課下、飯前飯后，談經(jīng)驗(yàn)、談感受、談體會(huì)、互通有無(wú)，增進(jìn)了彼此了解，建立了同學(xué)情誼。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的授課，使我對(duì)“組織事業(yè)發(fā)展能力提升”這一課題有了新的認(rèn)識(shí)和深層思考。

（一）推進(jìn)組織事業(yè)提升，必須把提高政治站位作為第一要求。

講政治是組織工作的第一屬性和根本要求。組織部門(mén)要把講政治的要求堅(jiān)定地、全面地、具體地融入各項(xiàng)工作。思想建設(shè)要突出政治引領(lǐng)，以“兩學(xué)一做”、“四講四有”、“維護(hù)核心，見(jiàn)諸行動(dòng)”等專(zhuān)題教育為契機(jī)，把習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新思路，全面從嚴(yán)治黨新要求作為思想政治教育的必修課，教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威。選人用人要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，在推薦、考察、醞釀、決定等各個(gè)環(huán)節(jié)從嚴(yán)把關(guān)，著重看干部的政治信仰、政治立場(chǎng)、政治定力和政治品格；基層黨建要突出政治功能，以“三會(huì)一課”為基本制度，以“迎接十九大，做合格黨員”為重要抓手，大力引導(dǎo)黨員干部踐行“四講四有”、展示先鋒形象，積極引導(dǎo)基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)、發(fā)揮主體作用。人才工作要突出政治吸納，堅(jiān)持黨管人才原則，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，聚焦全縣轉(zhuǎn)型崛起戰(zhàn)略部署制定人才政策，做好黨委聯(lián)系人才工作，充分發(fā)揮好黨組織凝聚人才的作用。

（二）推進(jìn)組織事業(yè)提升，必須把落實(shí)全面從嚴(yán)作為基本遵循。

從嚴(yán)管黨治黨是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一貫要求。組織部門(mén)要認(rèn)真履行管黨治黨重要職責(zé)，牢固樹(shù)立全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的思想，切實(shí)做到全方位嚴(yán)、全方面嚴(yán)、全過(guò)程嚴(yán)。在工作對(duì)象上要全面覆蓋，既突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，又要嚴(yán)格管好基層黨組織和廣大黨員干部，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層農(nóng)村延伸。在工作程序上要全面規(guī)范，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)步驟都要嚴(yán)格遵守制度規(guī)定，該履行的程序一個(gè)都不能少，該堅(jiān)守的規(guī)矩一條不能破；在工作責(zé)任上要全面落實(shí)，形成層層傳導(dǎo)、環(huán)環(huán)相扣的全面從嚴(yán)治黨責(zé)任鏈條，推動(dòng)管黨治黨不斷從“寬松軟”走向“嚴(yán)緊硬”。

（三）推進(jìn)組織事業(yè)提升，必須把追求精準(zhǔn)科學(xué)作為工作標(biāo)準(zhǔn)。

總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，抓工作既要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度，關(guān)鍵在“準(zhǔn)”、“實(shí)”兩個(gè)字。組織部門(mén)必須強(qiáng)化精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)落實(shí)的工作理念，發(fā)揚(yáng)“工匠”精神，樹(shù)立精品意識(shí)，以精準(zhǔn)的方法、精準(zhǔn)的措施、精準(zhǔn)的機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)工作精準(zhǔn)落地。政績(jī)考核 要精準(zhǔn)管用，區(qū)分不同層次、不同領(lǐng)域和不同行業(yè)的干部，出臺(tái)務(wù)實(shí)管用的考核辦法，最大限度防止為官不為、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題；選人用人要精準(zhǔn)分析研判，做到因事?lián)袢?、按崗選人；人才工作要與發(fā)展需求精準(zhǔn)對(duì)接，分類(lèi)實(shí)施，分步推進(jìn)，激活各類(lèi)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力；基層黨建要突出精準(zhǔn)有力，以關(guān)鍵突破帶動(dòng)整體提升、全面加強(qiáng)。

（四）推進(jìn)組織事業(yè)提升，必須把打造模范部門(mén)作為有力保障。

打鐵還需自身硬。組織部門(mén)要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)從嚴(yán)治部，著力打造一支“對(duì)黨忠誠(chéng)，公道正派，業(yè)務(wù)精湛，律己嚴(yán)格”的組工干部隊(duì)伍。要突出加強(qiáng)部務(wù)會(huì)自身建設(shè)，對(duì)部務(wù)會(huì)成員履職盡責(zé)進(jìn)行全面規(guī)范。要突出加強(qiáng)組工干部能力建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、支部學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、業(yè)余自學(xué)多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)履職能力；要加強(qiáng)組工文化建設(shè)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)、優(yōu)良部風(fēng)教育，真正讓對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)成為組工干部的精神標(biāo)識(shí)、職業(yè)操守和行為規(guī)范。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，作為一名基層組織部的領(lǐng)導(dǎo)干部，我深感使命在肩、責(zé)任艱巨，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，為全縣組織事業(yè)發(fā)展、建設(shè)美好某某做出積極貢獻(xiàn)。

第二篇：圍繞提升履職能力培訓(xùn)干部（推薦）

圍繞提升履職能力培訓(xùn)干部

2013-03-28《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》胡忠昭

福建省南平市圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和干部提升履職能力的需要，近年來(lái)，有針對(duì)性地分類(lèi)舉辦了項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目報(bào)批、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、征地拆遷、招商引資等特色鮮明、主題突出的系列專(zhuān)題培訓(xùn)班或研修班，對(duì)1326名各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)短期培訓(xùn)，有效提高了廣大干部的履職能力。

南平市按照主題突出、專(zhuān)業(yè)研修、短期集中、注重實(shí)效的思路，以實(shí)際需求為導(dǎo)向，探索實(shí)施了新的教育培訓(xùn)辦法。

準(zhǔn)確掌握培訓(xùn)需求。一是由市委組織部、市委黨校和市公務(wù)員局聯(lián)合向市直各部門(mén)發(fā)出征求意見(jiàn)函，了解各部門(mén)對(duì)提升干部能力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展的實(shí)際需要以及短期專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)的需求。二是由市委組織部、市委黨校根據(jù)市委對(duì)干部培訓(xùn)工作的要求，深入市直經(jīng)濟(jì)部門(mén)召開(kāi)培訓(xùn)需求座談會(huì)，掌握培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、教師配備等方面的具體要求。三是由市委黨校向各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，征求市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)和建議。

做好培訓(xùn)整體規(guī)劃。圍繞干部能力提升，按照“分級(jí)分類(lèi)、全員培訓(xùn)、突出重點(diǎn)、按需施教、分步實(shí)施”的原則，實(shí)行“一班一策”，突出“專(zhuān)業(yè)、短期、管用”的特點(diǎn)，認(rèn)真制定干部培訓(xùn)計(jì)劃。一是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)對(duì)象。結(jié)合換屆后新任領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)，以市（縣、區(qū)）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班的主要培訓(xùn)對(duì)象，每個(gè)班只培訓(xùn)一種對(duì)象，使教學(xué)目標(biāo)明確。二是統(tǒng)一規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容和方式。以推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)工作所需的相關(guān)理論、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為主要培訓(xùn)內(nèi)容，每個(gè)班只進(jìn)行一個(gè)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)研修，做到實(shí)用管用。采取短期集中研修的方式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)集中研修3—7天。

選優(yōu)配強(qiáng)師資力量。采取聘任客座教授、外聘知名專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)等方式選好配強(qiáng)師資力量，對(duì)于公共課程類(lèi)培訓(xùn)，注重從全國(guó)、全省知名專(zhuān)家中篩選師資。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)，注重選擇各自領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)戰(zhàn)成果豐碩的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)。項(xiàng)目報(bào)批實(shí)務(wù)班則直接聘請(qǐng)本市內(nèi)相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)科長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和操作方法。

改革班次設(shè)置和課程設(shè)置。實(shí)行“一班一策”，改變以往按干部身份和職級(jí)選調(diào)學(xué)員的做法，每個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)班只選調(diào)與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，級(jí)別從科員、正副科級(jí)到正副處級(jí)，使培訓(xùn)班成為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的陣地、交流工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。圍繞提升某個(gè)方面的能力，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)課程。對(duì)既有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部又有業(yè)務(wù)骨干參訓(xùn)的專(zhuān)題研修班，在突出專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)置的同時(shí)，設(shè)置專(zhuān)業(yè)理論和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)只有負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)工作的具體業(yè)務(wù)人員參訓(xùn)的實(shí)務(wù)班，則根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)工作流程的相關(guān)方面和環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)置課程，每課只講解某個(gè)方面或環(huán)節(jié)的政策規(guī)定、程序流程和材料要求，由市直部門(mén)有關(guān)科長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干手把手傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和操作方法，著重進(jìn)行業(yè)務(wù)操作能力培訓(xùn)。在突出業(yè)務(wù)理論和知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)班還安排了廉政建設(shè)和本地發(fā)展形勢(shì)的課程，進(jìn)行廉政教育和形勢(shì)教育。

創(chuàng)新教學(xué)方法。把課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例分析和研討交流有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。開(kāi)展現(xiàn)

場(chǎng)體驗(yàn)式的教學(xué)，針對(duì)項(xiàng)目報(bào)批實(shí)務(wù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)性和操作性較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，組織學(xué)員到市行政服務(wù)中心審批大廳等有關(guān)工作現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)員熟悉各業(yè)務(wù)部門(mén)的服務(wù)窗口，掌握項(xiàng)目報(bào)批的工作流程和要求，力求達(dá)到“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”效果。深化研討式教學(xué)，對(duì)普遍關(guān)注且難度較大的征地拆遷、招商引資、城市規(guī)劃建設(shè)等工作，組織學(xué)員論壇，安排部分學(xué)員交流經(jīng)驗(yàn)，既讓學(xué)員在互動(dòng)交流中提升分析解決問(wèn)題的能力，又讓主辦方在互動(dòng)交流中找到推動(dòng)工作的“金點(diǎn)子”。

強(qiáng)化組織保障，建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。系列專(zhuān)題班由市委組織部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和調(diào)訓(xùn)學(xué)員。每期專(zhuān)題班都根據(jù)研修的專(zhuān)業(yè)，由涉及該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)市直部門(mén)和單位承擔(dān)主辦任務(wù)，具體負(fù)責(zé)課程設(shè)置和師資調(diào)配，突出專(zhuān)業(yè)性。市委黨校作為承辦單位，負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施、學(xué)員管理、評(píng)估培訓(xùn)效果。一方面，全面推行學(xué)時(shí)學(xué)分制，強(qiáng)化學(xué)員管理。另一方面，建立學(xué)員“評(píng)訓(xùn)”機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)訓(xùn)后成效評(píng)估。

強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)。把黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為必修課程，納入每一個(gè)班次教學(xué)中，教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部既要懂業(yè)務(wù)，又要干凈干事。（作者系福建省南平市委常委兼組織部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)）

第三篇：黨務(wù)干部如何提升履職能力？

黨務(wù)干部是基層黨建工作的中堅(jiān)力量，是落實(shí)“黨的一切工作到支部”的重要保障。在黨支部建設(shè)中，好班子是關(guān)鍵、好書(shū)記是核心。一個(gè)能力強(qiáng)、素質(zhì)好的支部班子，就能帶出一個(gè)好的黨支部，帶出一支好的黨員隊(duì)伍。

黨的十九大通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》對(duì)黨支部應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)提出了新要求，《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）對(duì)黨支部的基本任務(wù)和十大領(lǐng)域黨支部的重點(diǎn)任務(wù)作出明確規(guī)定。要貫徹好、落實(shí)好、完成好黨章、《條例》對(duì)黨支部的要求，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用，黨務(wù)干部要主動(dòng)、自覺(jué)地打好“組合拳”，可以在提升“七力”上下功夫。

01 在提升學(xué)習(xí)力上下功夫

黨務(wù)干部提升履職能力，首先要提升學(xué)習(xí)力。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身受益的理念。要以知其然、知其所以然的態(tài)度和方法，抓好馬克思主義經(jīng)典原著的學(xué)習(xí)，抓好馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)，抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中要克服淺嘗輒止、囫圇吞棗、“消化不良”等現(xiàn)象，帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，在實(shí)踐中總結(jié)思考，在借鑒經(jīng)驗(yàn)中比較思考，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

02 在提升政治力上下功夫

黨的十九大把政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)總體布局首位，明確黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，在黨的建設(shè)中起統(tǒng)領(lǐng)作用。

作為黨務(wù)干部，既要在黨支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)中，把加強(qiáng)黨的政治建設(shè)作為重中之重，也要在班子自身建設(shè)中在政治上帶好頭、作示范。要帶頭堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，絕不允許在“兩個(gè)維護(hù)”上不同程度存在“溫差”“落差”“偏差”等問(wèn)題。要在重大原則問(wèn)題上同黨中央保持一致，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀念正確、政治品德高尚。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，時(shí)刻做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。對(duì)黨忠誠(chéng)，實(shí)事求是、光明磊落，不搞兩面派、不做兩面人。

03 在提升業(yè)務(wù)力上下功夫

黨務(wù)干部，有很大一部分是“一崗雙責(zé)”。近幾年來(lái)，在基層黨組織建設(shè)的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，部分黨務(wù)干部對(duì)黨務(wù)知識(shí)的了解和掌握還存在差距。有的黨務(wù)干部不清楚“四個(gè)自信”的具體內(nèi)容、有的黨務(wù)干部不知道“三會(huì)一課”中的“三會(huì)”是哪“三會(huì)”、有的黨務(wù)干部對(duì)黨員每個(gè)月交納黨費(fèi)的具體時(shí)間模糊、有的黨務(wù)干部不熟悉發(fā)展黨員的要求和程序等。有的地方對(duì)黨務(wù)干部掌握黨務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽樣、考核，結(jié)果合格率只有40%左右。

出現(xiàn)以上的問(wèn)題，就要求黨務(wù)干部既要熟悉黨務(wù)，又要精通業(yè)務(wù)。熟悉黨務(wù)，就是要熟悉黨的基本知識(shí)，熟悉黨的各項(xiàng)具體的方針政策，熟悉黨的組織建設(shè)工作的具體程序和規(guī)定等黨務(wù)工作知識(shí)。精通業(yè)務(wù)，就是具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，掌握所在領(lǐng)域、行業(yè)、單位、部門(mén)、崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本單位、本部門(mén)的本職工作、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作。

04 在提升協(xié)調(diào)力上下功夫

黨支部建設(shè)工作和黨務(wù)工作，不是孤立存在的，與行政、群團(tuán)、工會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)等工作直接相關(guān)、相互交織。這就決定了黨務(wù)干部在日常工作中，接觸到的上下左右、方方面面的人、事、相關(guān)問(wèn)題都是最直接、最實(shí)際的。因此，黨務(wù)干部要清楚班子成員之間、支部班子與行政負(fù)責(zé)人之間，是事業(yè)上的搭檔，不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手；是工作上的分工，不是權(quán)力的分配。在平時(shí)的工作中要“巧彈鋼琴”，善于協(xié)調(diào)與上級(jí)黨組織的關(guān)系、與行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與下級(jí)行政負(fù)責(zé)人的關(guān)系、與支委成員的關(guān)系、與工會(huì)和共青團(tuán)等群團(tuán)組織的關(guān)系、與普通黨員和群眾的關(guān)系、與其他黨支部的關(guān)系，要做到目標(biāo)融合、任務(wù)共擔(dān)、責(zé)任共負(fù)、同頻共振。特別是黨支部書(shū)記，要時(shí)刻牢記書(shū)記和支委之間只是分工上的不同，在地位上是平等的，所以要當(dāng)“班長(zhǎng)”不當(dāng)“家長(zhǎng)”，要大氣不要霸氣，要有主見(jiàn)而不主觀，在工作中互相支持、善于合作、互相諒解。

05 在提升組織力上下功夫

黨支部工作包括思想政治、黨員發(fā)展、教育、管理、紀(jì)律檢查等各方面的工作，涉及面廣、工作量大，千頭萬(wàn)緒。開(kāi)展黨務(wù)工作，不是靠書(shū)記個(gè)人單槍匹馬、單打獨(dú)斗唱“獨(dú)角戲”，也不是靠其他支委成員搞“小合唱”自?shī)首詷?lè)，而是要靠全體黨員，甚至廣大群眾齊心協(xié)力、共同努力奏好“大合唱”。所以，黨務(wù)干部要圍繞本地區(qū)、本單位、本部門(mén)的“熱點(diǎn)”“焦點(diǎn)”“難點(diǎn)”問(wèn)題和黨員的實(shí)際，有效組織和動(dòng)員所有黨員，使每位黨員成為開(kāi)展黨支部工作的設(shè)計(jì)者、參與者、受益者，形成“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的工作格局，增強(qiáng)黨支部的向心力、吸引力、說(shuō)服力、生命力，增強(qiáng)每位黨員的責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感、歸屬感。

06 在提升創(chuàng)新力上下功夫

近年來(lái)，云南省各地基層黨組織結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展基層黨建工作，特色鮮明，亮點(diǎn)紛呈。云天化集團(tuán)各級(jí)黨組織通過(guò)“三結(jié)合”，即線上線下相結(jié)合、黨建讀書(shū)活動(dòng)與黨員積分制相結(jié)合、每月舉辦一次黨建讀書(shū)會(huì)與主題黨日相結(jié)合的方式創(chuàng)新基層黨建工作，在全省起到示范表率作用。云南綠盛美地集團(tuán)黨組織通過(guò)黨員積分評(píng)定、交流分享心得、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、共唱紅色歌曲、黨員政治生日、重溫入黨誓詞、開(kāi)展志愿活動(dòng)、分享成長(zhǎng)故事等，做到黨員固定活動(dòng)日有主題、有內(nèi)容、有形式、有質(zhì)量、有成效。呈貢區(qū)洛龍街道黨工委白龍?zhí)渡鐓^(qū)黨組織把每月20日作為“黨員固定學(xué)習(xí)日”，使社區(qū)失地、分散到各地再就業(yè)的農(nóng)村黨員做到形散神不散，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、黨員的責(zé)任意識(shí)。這些生動(dòng)鮮活的案例一再證明，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的動(dòng)力。

創(chuàng)新黨建工作，關(guān)鍵在于黨務(wù)干部要提升創(chuàng)新力，創(chuàng)新工作思路、工作方法和工作手段，善于把“千根線”擰成“一股繩”，周密部署、系統(tǒng)安排，突出重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)靶心，激發(fā)黨務(wù)干部做好黨建工作的內(nèi)生動(dòng)力。

07 在提升約束力上下功夫

基層黨務(wù)工作，一半靠能力抓，一半靠形象帶。黨務(wù)干部是黨的路線方針政策在基層的執(zhí)行者、實(shí)踐者，是直接為黨員群眾服務(wù)的主心骨、貼心人。黨務(wù)干部工作、生活在群眾身邊，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，群眾看在眼里、記在心里，直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。因此，黨務(wù)干部要經(jīng)常對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等黨章黨規(guī)黨紀(jì)，經(jīng)常檢視自己的言行，做到政治強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬，讓組織放心、讓黨員服氣、讓群眾滿意。

第四篇：干部履職能力（精選）

工商所干部履職能力提高的重要性及有效途徑 工商行政管理機(jī)關(guān)作為國(guó)家實(shí)施市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法的主管部門(mén)，肩負(fù)著規(guī)范市場(chǎng)秩序、強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管、市場(chǎng)準(zhǔn)入、市場(chǎng)交易、消費(fèi)維權(quán)等重要職能，監(jiān)管執(zhí)法的任務(wù)十分繁重。如何更好地發(fā)揮工商職能，提升監(jiān)管和執(zhí)法水平，是工商部門(mén)能否維護(hù)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)和諧社會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)。而對(duì)于工商干部來(lái)說(shuō)，工商的崗位多樣化，工作復(fù)雜化，在處理一件事情當(dāng)中我們可能要涉及很多知識(shí)，這對(duì)于很多工商干部來(lái)說(shuō)有些不知所措，甚至帶來(lái)巨大的行政風(fēng)險(xiǎn)，造成嚴(yán)重后果。干部的履職能力水平高不高，將直接影響工商工作能不能順利開(kāi)展。作為一名工商所干部，本人結(jié)合自己幾年的工商工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單來(lái)談下工商所干部提高履職能力的重要性及如何提高自身的履職能力。

第一，提高干部履職能力可以提高行政效率，降低行政成本。這個(gè)是顯而易見(jiàn)的事，干部的履職能力高了，在履職過(guò)程中就會(huì)少走很多彎路，可以減少很多不必要的浪費(fèi)。就拿最基本的來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們出去巡查的時(shí)候，材料帶齊了，任務(wù)目標(biāo)確定了，真正實(shí)地開(kāi)展工作的時(shí)候卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，能力不強(qiáng)等原因，導(dǎo)致預(yù)期的任務(wù)沒(méi)有完成，這使得我們不得不跑第二趟，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)資源，這種低效率的工作方式實(shí)在不適合新時(shí)期下的工商工作。干部履職能力的提高是新時(shí)期工商的迫切要求。

第二，提高干部履職能力可以降低行政風(fēng)險(xiǎn)。這一點(diǎn)也不難理解，當(dāng)下適用于工商的法律法規(guī)成千上萬(wàn)，工商所的工作更是千變?nèi)f化，層出不窮，可以這么說(shuō)，工商所做工作不能死板的套法律法規(guī)，也不能光靠經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)于窗口登記的同志來(lái)說(shuō)，正確把好準(zhǔn)入關(guān)，避免引起登記糾紛是非常重要的，沒(méi)有一定的履職能力是不行的；而對(duì)于責(zé)任區(qū)干部來(lái)說(shuō)，在處理責(zé)任區(qū)事務(wù)的時(shí)候，如何防止出現(xiàn)群體性事件，減免自己的法律責(zé)任，有效的保護(hù)自己，那也是需要一定的履職能力，我們經(jīng)常說(shuō)的留下監(jiān)管痕跡，其實(shí)也是一種有效的免責(zé)行為。提高干部自身的履職能力，可以更加直接有效的降低行政風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

第三，提高干部履職能力可以提高群眾滿意度，提高工商的社會(huì)認(rèn)可度。工商所的工作直接對(duì)象就是群眾，我們要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，要對(duì)經(jīng)營(yíng)戶負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。工商所得工作做得好壞，將直接影響到整個(gè)工商部門(mén)在社會(huì)中的形象與地位，認(rèn)真對(duì)待工作很重要，能不能做好工作更重要。如何提升我們的形象，跟我們?nèi)绾伍_(kāi)展工作，工作是否做到位是密不可分的，我們要獲得社會(huì)和群眾的認(rèn)可，就要向他們交一份滿意的答卷，這就要求我們干部必須有一定的能力去完成這份答卷。

第四，只有提高干部的履職能力才能適應(yīng)工商所繁重要的工作，才能有所創(chuàng)新。工商所可以說(shuō)是工商局的派出機(jī)構(gòu)，其目的是為了完成工商的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，與工商所聯(lián)系密切的是本局及當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)體戶、企業(yè)。除去鄉(xiāng)鎮(zhèn)委辦的工作不說(shuō)，本局有十幾個(gè)科室，每個(gè)科室都有各自的特定職能，當(dāng)然，每個(gè)科室對(duì)于工商所來(lái)說(shuō)都很重要，在講究工作創(chuàng)新的年代，誰(shuí)都希望做出成績(jī)來(lái)，誰(shuí)都想有亮點(diǎn)工作來(lái)證明自己的存在。不得不肯定，每一次的想法是好的，對(duì)于工商的工作有一定的推進(jìn)作用，工商所就是這些想法最終的實(shí)踐者。應(yīng)對(duì)這些繁重的工作，沒(méi)有一定能力，不講究方式方法只知道埋頭苦干的同志，只能說(shuō)他工作態(tài)度極其認(rèn)真。我很欣賞這種認(rèn)真的人，但是我們也要有效率，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。有一句話說(shuō)得好，別人沒(méi)想到的你想到了，叫做創(chuàng)新；別人想到了你做到了，叫做創(chuàng)新；別人做到了你用更有效的方式做到了，也叫創(chuàng)新。完成上級(jí)交辦的任務(wù)，協(xié)調(diào)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作，解決消費(fèi)者、個(gè)體戶、企業(yè)的出現(xiàn)各種問(wèn)題，一項(xiàng)項(xiàng)的工作都在呼吁我們要提高履職能力。

上面我談了提高履職能力對(duì)我們工作的重要性，接下去從我自身的觀點(diǎn)出發(fā)來(lái)談一下如何提高自身的履職能力。

第一，要懂得學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)。這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，工商文化，工商知識(shí)等這是最基本的東西，因?yàn)檫@些都是可以從書(shū)上直接學(xué)得，真正的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中從實(shí)踐中學(xué)來(lái)的，這才是提高我們履職能力的有效途徑。我們要向?qū)W習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)新同志的創(chuàng)新；要向本所同志學(xué)習(xí)適用本所實(shí)際的工作方法，也要向其他所同志學(xué)習(xí)新的工作方法，有條件的話要學(xué)習(xí)其他分局的工商所好的工作經(jīng)驗(yàn)；要學(xué)會(huì)虛心向企業(yè)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)及為人處事的道理，從而了解他們的心態(tài)，以便更好的監(jiān)管服務(wù)；同時(shí)，我們不僅要橫向?qū)W習(xí)，更要縱向?qū)W習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)看齊，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)工商工作尺度的把握。

第二，要學(xué)以致用，要勤于實(shí)踐。這個(gè)道理大家都懂，學(xué)了很多知識(shí)消化不了，或者說(shuō)懶于消化，時(shí)間久了就會(huì)淡忘，學(xué)了也等于白學(xué)。趙括式的紙上談兵不是我們所預(yù)期的目標(biāo)，理論研究的目的就是為了更好的實(shí)踐，提高我們的工作效率。前輩們總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)、方法，就是為了讓后來(lái)者少走彎路，我們應(yīng)該把這份寶貴的知識(shí)結(jié)合到我們的工作當(dāng)中去，再?gòu)奈覀兊膶?shí)際情況出發(fā)對(duì)這套理論加以完善、改進(jìn)，這也是一種創(chuàng)新。如此往復(fù)，則我們的工商事業(yè)定能蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。如何把我們學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際工作中，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，這要求我們勤于實(shí)踐，知識(shí)就是在不斷的實(shí)踐當(dāng)中加以鞏固、提升的。

第三，組織適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。理論知識(shí)培訓(xùn)可以幫助我們完善以往的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)散我們的思維，讓我們從不同的角度去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題。而業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)則可以讓我們學(xué)習(xí)具體問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法，今后碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)可以獨(dú)立解決。有水準(zhǔn)的培訓(xùn)在很大程度上可以幫助我們找到工作方向，提高履職能力。

第四，偶爾組織旅游。重復(fù)的工作，長(zhǎng)久的工作，都會(huì)造成身心疲憊的。時(shí)間一長(zhǎng)反而會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭惡的情緒，不利于工作開(kāi)展，搞不好還會(huì)影響工作態(tài)度，破壞工商形象，所以我認(rèn)為偶爾組織出去放松下還是很有必要的，一來(lái)可以在生活中了解其他同事，增加以后同事間工作的默契度；二來(lái)可以收拾下煩躁的心情，回來(lái)后能以飽滿積極的態(tài)度來(lái)迎接新的工作。心情好了，辦事效率就高了，也是提高履職能力的一種方式。

第五，要鼓勵(lì)干部開(kāi)展創(chuàng)新。多年的工作經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到提高履職能力的重要性，平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，加上我們不斷的實(shí)踐，這些都能提高我們的履職能力，所謂熟能生巧，巧能生變，而變則才能創(chuàng)新。履職能力的提高讓我們能夠創(chuàng)新，同樣，我們要在創(chuàng)新中進(jìn)一步提高履職能力。有了創(chuàng)新，才有發(fā)展，才能提高，工商所只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新市場(chǎng)監(jiān)管體制和方式，才能提高監(jiān)管執(zhí)法能力，才能提高履職能力。

工商工作是一項(xiàng)全面性的工作，它涉及社會(huì)方方面面各層關(guān)系，在工作當(dāng)中也難免會(huì)磕磕碰碰甚至犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但是這個(gè)并不可怕，因?yàn)槲蚁嘈盼覀児ど谈刹渴菆?jiān)強(qiáng)的，是在不斷的磨練中成長(zhǎng)起來(lái)的，摔倒了爬起來(lái)，犯錯(cuò)誤了改過(guò)來(lái)，人生路上的坎很多，過(guò)不過(guò)得去完全看你的態(tài)度與決心。我們要做的是多看多學(xué)多做多提煉，不斷提高履職能力，努力做到讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

以上是作為一名工商所一般干部的一點(diǎn)小小的想法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

第五篇：履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)

履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽(tīng)課、一起競(jìng)答問(wèn)題、一起互動(dòng)(特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服)的情景、場(chǎng)景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來(lái)形容不為過(guò)啊!在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里，xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我?guī)?lái)了當(dāng)今最先進(jìn)管理理論，洗

滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。

這次培訓(xùn)共學(xué)了四門(mén)課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣----學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)---提升機(jī)關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢?很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)些什么?如何去學(xué)習(xí)，如何快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開(kāi)始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦!

金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能

力的活動(dòng)。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的;任何方式是讀書(shū)、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)別人說(shuō)話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)，要全過(guò)程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí);最少時(shí)間是提高效率;有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行;“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專(zhuān)什么，精一會(huì)二學(xué)三。

王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長(zhǎng)期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺(jué)大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦!

二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽(tīng)到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開(kāi)啊!引用金老

師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。

縱觀四天培訓(xùn)，五項(xiàng)修煉是核心，下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。

第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象(各類(lèi)企業(yè))分類(lèi)：得罪不起型的;遵紀(jì)守法型的;謹(jǐn)小慎微型的;理所當(dāng)然型的;毫不買(mǎi)賬型的，分別施以有禮有節(jié);悉心幫助;政策指導(dǎo);曉之以理;和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。

三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來(lái)退休后決不能只會(huì)看大門(mén)。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。

第二項(xiàng)改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。

要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠;以史為鑒可以知興替;以人為鑒可以知得失。古人曰;三省吾身，我們每天都要反省自己，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么該做，什么不該做;其次要有效表達(dá)自己的想法。會(huì)說(shuō)話會(huì)表達(dá)，會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，會(huì)聽(tīng)話，會(huì)聽(tīng)別人的話外音，學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)整合，認(rèn)真分析思考，人都會(huì)說(shuō)話，關(guān)鍵是有效的表達(dá)出來(lái);最后是要敞開(kāi)心扉，放開(kāi)心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會(huì)有氣度，學(xué)會(huì)溝通，別人 的想法不一定錯(cuò)而自己的想法不一定對(duì)，我們都要見(jiàn)賢思齊絕不是嫉賢妒能。

p;學(xué)思悟行最終落在行上，指導(dǎo)行動(dòng)、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。