第一篇：幼兒園教師召回心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《安龍縣干部召回管理辦法》

心 得 體 會(huì)

普坪中學(xué)教師：王美貴

我校在校長(zhǎng)的精心組織下，在上級(jí)的指示精神下，組織學(xué)習(xí)《安龍縣干部干部召回管理辦法》，本人作為學(xué)校的一名老教師，積極參與這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到為這是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部方針政策，進(jìn)一步整治干部“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題，深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題 實(shí) 踐 活 動(dòng)，有 效 調(diào) 動(dòng)干部 的 工作 積 極 性，增強(qiáng)工作責(zé)任心，本次學(xué)習(xí)使我心靈受到了一次深刻的洗禮。主要是根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際而制定。旨在按照從嚴(yán) 治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，對(duì)素質(zhì)能力和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)，不勝任現(xiàn)職的干部，實(shí)行召回管理。《辦法》中根據(jù)干部職工在工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題、經(jīng)常

出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況認(rèn)定了不勝任現(xiàn)職干部九種現(xiàn)象，分別是工作不思進(jìn)取、無(wú)所事事的；在單位或領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、搞內(nèi)耗，單位干部職工或群眾認(rèn)可度不高、不良反映比較大的；不服從組織安排和工作安排，有令不行，有禁不止的；履職不力，作風(fēng)不實(shí)，辦事效率低下，沒(méi)有按要求完成工作任務(wù)；工作失職、失誤的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安危時(shí)沒(méi)有挺身而出，違反貴州省“四要十不準(zhǔn)”、干部政治紀(jì)律嚴(yán)禁”、作風(fēng)“十不準(zhǔn)”的；違反本單位、本部門干部管理考核細(xì)則的這九種不勝任現(xiàn)象。本人作為一名黨員教師，更要以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱心教書(shū)育人，樂(lè)于為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。篇二：幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

置換召回，再次邁入師大的校門，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快一年啦，在師大學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目，回顧返崗實(shí)踐這一年的工作生活，有徹夜難眠的思索，有身體力行的垂范，也有取得成績(jī)的欣慰，更有創(chuàng)造奇跡的驚喜。

這一年，我把師大學(xué)到的專業(yè)理論與本單位的實(shí)際情況相結(jié)合，配合園長(zhǎng)踏實(shí)抓好幼兒園的日常工作，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升每一位教職員工的職業(yè)幸福感。進(jìn)行了一系列校園文化建設(shè)的創(chuàng)新改革，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展與推進(jìn)，并取得了一定的成效，下面我把返崗實(shí)踐工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。

一、文化教學(xué)方面

1、校園文化，快樂(lè)為本

幼兒園文化是整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵(lì)全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。根據(jù)辦園理念及幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的需求，我園以人為本確定校園文化主題為：“521‘樂(lè)’文化”。521—諧音“我愛(ài)你”，意味著市直幼快樂(lè)大家園中的每一個(gè)成員都在愛(ài)中成長(zhǎng)，感受愛(ài)、傳遞愛(ài)，放飛愛(ài)?！?”

代表五育并舉，五大主題，五彩生活?！?”代表家園兩攜手、師幼雙互動(dòng)、親子共成長(zhǎng)。“1”代表以一切孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨、倡導(dǎo)家園一致教育?！皹?lè)”是我們校園文化的核心內(nèi)容，幼兒“樂(lè)”生活、家長(zhǎng)“樂(lè)”合作、教師“樂(lè)”工作。

2、教研教學(xué)，雙軌并行 根據(jù)局教研室工作要求，加強(qiáng)園本教研力度，提倡人人參與教研，班班有教研課題。結(jié)合521樂(lè)文化主題，我園參與的省級(jí)十一五課題“發(fā)揮特長(zhǎng)，展示亮點(diǎn)”的研究，已經(jīng)順利結(jié)題，并受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教師們的職業(yè)幸福感、歸屬感和自信心大大增加了。在這個(gè)溫馨的大家園中教研教學(xué)相融合，每位教師都有施展自己才華的舞臺(tái)，真正成了幼兒園的主人，本學(xué)年我園同時(shí)開(kāi)展了河北省教育實(shí)驗(yàn)基地子課題《家園同步促進(jìn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成》及國(guó)家十二五課題《針對(duì)有特殊需要的兒童指導(dǎo)與幫助策略的研究》課題研究，通過(guò)教師的研討、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐，總結(jié)的重點(diǎn)方法實(shí)用性非常強(qiáng)，我相信在我園全園教師的努力下，我們一定如期、圓滿、順利、高標(biāo)準(zhǔn)結(jié)題。

二、資源利用方面

1、五庫(kù)并建—資源共享

（1）教學(xué) “資料庫(kù)”

市直幼以“教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”作為載體，每年開(kāi)展“好課大家評(píng)”“優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與評(píng)比”、“教學(xué)論文評(píng)比”、“優(yōu)秀墻飾設(shè)計(jì)”“特色區(qū)域活動(dòng)評(píng)比”“優(yōu)秀課件評(píng)比”等活動(dòng)，收集了百余件教師自制課件，逐漸形成教學(xué)“資料庫(kù)”，從而促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的整體提高，為教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了強(qiáng)大保障。

（2）玩具“器械庫(kù)”

幼兒園每年都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力組織教師收集廢舊材料制作玩具器械，可是老師們的精心制作往往風(fēng)吹日曬雨淋不到一個(gè)學(xué)期就破爛不堪，無(wú)法再用，“快樂(lè)玩具堡”為戶外玩具器械安了一個(gè)家，童趣美觀，堡外有目錄堡內(nèi)有標(biāo)簽，一目了然，根據(jù)幼兒身體機(jī)能，劃分五大功能區(qū)，玩具器械分類儲(chǔ)存，各年齡斑輪流活動(dòng)，幼兒取放自如，不僅大大提升了幼兒身體的綜合素質(zhì)，也節(jié)省了教師反復(fù)做玩具的時(shí)間及材料成本。（3）家園“信息庫(kù)”

（4）管理“人才庫(kù)”

利用農(nóng)村后備干部和骨干教師的選拔活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，發(fā)揮省示范園學(xué)科帶頭人的榜樣作用，形成骨干教師的人才庫(kù)，為全市幼兒園提供人才資源。

（5）經(jīng)驗(yàn)“分享庫(kù)”

我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)一班一個(gè)主題，一班一個(gè)特色，每班幼兒對(duì)本班區(qū)域玩的都非常精細(xì)，各班區(qū)域活動(dòng)時(shí)間一半幼兒自主選擇去其它班活動(dòng)另一半幼兒在本班擔(dān)起了小老師的責(zé)任，輪流共享材料和經(jīng)驗(yàn)

2、廢舊變裝節(jié)儉養(yǎng)德

由于資金緊張，我園大力提倡節(jié)儉養(yǎng)德從我做起活動(dòng)，使用了十五年的破舊桌椅，教師們精心修繕、巧手繪制又重新成了美工活動(dòng)室一道亮麗的風(fēng)景線;家中不再流行的白t恤成了孩子們手中的畫(huà)布，孩子們穿著自己設(shè)計(jì)圖案的t恤頗有的點(diǎn)藝術(shù)范兒；司空見(jiàn)慣的廢舊瓶子，搖身一變，變成了安全、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的操作材料，投放到活動(dòng)區(qū)，孩子們玩起來(lái)樂(lè)此不疲。

三．教師成長(zhǎng)方面

1、五步模式—骨干引領(lǐng)

為了讓全體教師更加系統(tǒng)和科學(xué)地領(lǐng)悟幼教學(xué)科帶頭人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)揮骨干教師的示范作用，市直幼采取5步骨干帶動(dòng)法：一引二評(píng)三推四導(dǎo)五鋪，全面提高教師整體素質(zhì)。5歩模式逐步深化，形成了市直幼全體教師人人勤鉆研、個(gè)個(gè)爭(zhēng)骨干的趨勢(shì)。

2、四位一體—挖掘亮點(diǎn)

以4個(gè)主體、4個(gè)依托為主要方式進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估。即以教師個(gè)體為主體，依托教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案開(kāi)展教師自評(píng)；以班級(jí)為主體，依托班級(jí)工作業(yè)績(jī)開(kāi)展師師互評(píng)；以領(lǐng)導(dǎo)為主體，依托班級(jí)日常工作開(kāi)展指導(dǎo)性評(píng)價(jià)；以幼兒、家長(zhǎng)為主體，依托幼兒學(xué)期發(fā)展情況開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，通過(guò)四位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制挖掘教師潛能優(yōu)勢(shì)，找到亮點(diǎn)，發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信。

3、師徒共進(jìn)—青藍(lán)工程

青藍(lán)工程是有效幫助青年教師適應(yīng)教育教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)的有效措施。凡教齡在3年以下的教師，根據(jù)心理需求及專業(yè)發(fā)展需求（如班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作??）填寫(xiě)拜師意向書(shū)，進(jìn)行自由組合師徒結(jié)對(duì)，使青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)成為主力軍。

4、班級(jí)工作—輪換管理

班長(zhǎng)實(shí)行輪換制，有效調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)老班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，新班長(zhǎng)之一接貨，增強(qiáng)了教師自我管理的活力，使管理制度真正起到激勵(lì)作用。

5、教師行為--規(guī)范為鏡

據(jù)教育局《幼兒園教師日常行為規(guī)范》落實(shí)的有關(guān)通知，我園進(jìn)一步規(guī)范教師儀容儀表，提高教師的師德形象，對(duì)所有在崗教師日常行為規(guī)范進(jìn)行了筆試，答辯及過(guò)程考核，著裝及發(fā)飾提出具體要求，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，頂崗帶班期間嚴(yán)格要求自己，為廣大教師開(kāi)了規(guī)范儀容儀表的先河，每周兩次的常規(guī)檢查中，全園教師無(wú)一例不按規(guī)范操作，既大大提升了教師形象，提升育人效果，又排除了一些不安全隱患

四、安全管理方面

1、嚴(yán)格把關(guān)七項(xiàng)舉措

（1）是成立了傳染病疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了嚴(yán)格的傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。（2）嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)。從入園的“一看、二摸、三問(wèn)、四查”，到中午值班領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)巡回檢查，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒異常情況。

（3）嚴(yán)把消毒通風(fēng)關(guān)。細(xì)化分工責(zé)任到人，保健醫(yī)與值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同查落實(shí)并簽字確認(rèn)。（4）嚴(yán)把幼兒就餐關(guān)。在幼兒飲食方面，堅(jiān)持做到嚴(yán)把進(jìn)貨源頭關(guān)，嚴(yán)把生、熟、主、副隔離關(guān)。

（5）嚴(yán)把教師培訓(xùn)關(guān)。保健醫(yī)就有關(guān)春季傳染病的知識(shí)組織教師培訓(xùn)，讓每一位教師掌握傳染病的特征、預(yù)防措施，并進(jìn)行考核。

（6）嚴(yán)把家庭防疫關(guān)，通過(guò)櫥窗與講座加大宣傳力度。

（7）加強(qiáng)因病缺勤幼兒電話追蹤，及時(shí)掌握幼兒病情發(fā)展及治療情況。

2、卡卡平安 幸福樂(lè)園

為了規(guī)范幼兒接送制度，防止幼兒園暴力事件的發(fā)生，我園用id卡刷卡攝像的接送方式，采取“一卡”“二疏” “三分”“四排” “五護(hù)” “六促措施，使幼兒入離園秩序井然，幼兒及家長(zhǎng)安全得以保障，也收獲了幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可和稱贊。

3、監(jiān)控設(shè)施，不留死角

樓道、衣帽間、寢室、操場(chǎng)新增視頻監(jiān)控?cái)z像頭54個(gè)，其中食堂8個(gè)，目前視頻監(jiān)控?cái)z像頭總數(shù)達(dá)到70個(gè)，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)視頻監(jiān)控?zé)o死角。

4、嚴(yán)格把關(guān)，創(chuàng)新飲食

我們?cè)O(shè)有專門的食堂管理人員和庫(kù)管人員，嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范管理。

（1）飲食結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新食譜

依據(jù)科學(xué)的理論指導(dǎo)，調(diào)整幼兒飲食結(jié)構(gòu)，每天在早餐中加入水果拼盤，促進(jìn)維生素吸收，增強(qiáng)幼兒食欲，得到了幼兒及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。另外，我園將幼兒食譜進(jìn)行改良創(chuàng)新，采用圖文并茂的形式進(jìn)行展示，此舉反響強(qiáng)烈，得到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和好評(píng)。

（2）日常教育，強(qiáng)化自理。

我們將原來(lái)的飯菜混吃進(jìn)餐模式改為使用方便的圓形多格餐盤，進(jìn)行分餐制，并實(shí)行篇三：學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》 心得體會(huì)

青山小學(xué) 建武 《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》是新時(shí)期依法治校、從嚴(yán)治教的行動(dòng)指南，是整治教師隊(duì)伍“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題的利劍，是深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，能有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任心，我校對(duì)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使我心靈受到了一次深刻的洗禮，工作中受益匪淺。

《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》旨在按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、工作踏實(shí)、誨人不倦、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)素質(zhì)能力和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)，不勝任現(xiàn)職的教師、教育領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行召回管理。《細(xì)則》 中根據(jù)教育領(lǐng)導(dǎo)干部職工在工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題、經(jīng)常出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況認(rèn)定了不勝任現(xiàn)職干部十九種現(xiàn)象，分別是思想不純、信念動(dòng)搖，陽(yáng)奉陰違，精神不振、工作不思進(jìn)取、無(wú)所事事的；在學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、搞內(nèi)耗，學(xué)校職工或群眾認(rèn)可度不高、不良反映比較大的； 不服從組織安排和工作安排，有令不行，有禁不止的；履職不力，作風(fēng)不實(shí)，辦事效率低下，沒(méi)有按要求完成工作任務(wù)；工作失職、失誤的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安危時(shí)沒(méi)有挺身而出，臨陣脫逃的；工作被省、州、縣“一票否決”的；存在“六風(fēng)一卡”、不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、敷衍塞責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)；違反本單位、本部門干部管理考核細(xì)則的這十九種不勝任現(xiàn)象。

《細(xì)則》還規(guī)定不勝任現(xiàn)職干部召回管理實(shí)施 程序?yàn)椋捍_定對(duì)象；研究決定；召回談話。對(duì)召回管理對(duì)象，經(jīng)縣局干部召回聯(lián)席會(huì)議研究后，按照分類施治的原則，主要采

取下列方式進(jìn) 行管理：一是誡勉談話，由縣干部召回聯(lián)席會(huì)議指定談話小組開(kāi)展談 話；二是集中教育，離崗進(jìn)行為期 2天的集中教育（教育期間費(fèi)用學(xué)習(xí)者本人承擔(dān)）；三是跟蹤考察，根據(jù)實(shí)際情況安排參與為期 1 至 6 個(gè)月的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)或中心工作，進(jìn)行跟蹤考察；四是組織處理，根據(jù)召回對(duì)象實(shí)際情況，采取轉(zhuǎn) 崗、免職、降職、降級(jí)、待崗、辭退、解聘等方式進(jìn)行組織處理。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境；熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，通過(guò)對(duì)《普安縣

教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《細(xì)則》中的召回認(rèn)定現(xiàn)象、實(shí)施程序、管理辦法等一系列內(nèi)容，我看到了我縣教育系統(tǒng)整治干部“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題，深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的決心，在今后的工作中我將以《細(xì)則》為鏡，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)提高自己的各方面能力，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。篇四：六桶鎮(zhèn)中心校“教師召回培訓(xùn)”實(shí)施細(xì)則

修文縣六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于“教師召回培訓(xùn)”實(shí)施細(xì)則

為認(rèn)真貫徹實(shí)施修文縣教育局《關(guān)于“教師召回培訓(xùn)”實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》（修教通【2015】158號(hào)）文件精神，集中整治部分教師存在的不認(rèn)真落實(shí)教書(shū)育人主體責(zé)任，慵懶散慢浮五疾頑癥，教育教學(xué)質(zhì)量低下等有損學(xué)生利益的行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一支師德高尚、理念先進(jìn)、教績(jī)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，根據(jù)縣局文件和學(xué)校實(shí)際，特制定六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)“教師召回培訓(xùn)”實(shí)施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

以修文縣教育局袁曜局長(zhǎng)重要講話“守底線，走新路，提質(zhì)量”精神為指導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“小縣辦大教育”，堅(jiān)持“規(guī)范、提升、創(chuàng)強(qiáng)”發(fā)展思路不動(dòng)搖，推進(jìn)素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，圍繞“學(xué)生為本，質(zhì)量第一”的要求，全面提高全鎮(zhèn)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1、一年上臺(tái)階，兩年見(jiàn)成效，三年內(nèi)將師德不高，業(yè)績(jī)低下的教師徹底輪訓(xùn)，考核提高。在全鎮(zhèn)建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

2、全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量：2016年達(dá)到縣平均水平，2017年超過(guò)縣平均水平5%，2018年超過(guò)縣平均水平10%。

三、培訓(xùn)時(shí)間

按照教育局的安排確定培訓(xùn)時(shí)間。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

按照縣教育局要求：教師資格考試的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是師德修養(yǎng)、教育理論、業(yè)務(wù)能力。

五、培訓(xùn)形式

1、一周軍訓(xùn)，提高教師精氣神，端正工作態(tài)度；

2、兩周的集中培訓(xùn)及考核。采取送出去和縣內(nèi)集中培訓(xùn)的形式，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，政策制度，教育理論，學(xué)科知識(shí)，教育技術(shù)等；

3、一周總結(jié)。經(jīng)考核過(guò)關(guān)學(xué)員回到原學(xué)校認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)總結(jié)。

4、跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間不定。培訓(xùn)期間考核不過(guò)關(guān)的學(xué)員給一次再培訓(xùn)機(jī)會(huì)。也可根據(jù)情況安排到本校、縣直學(xué)?；蚱渌h外優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，期間，個(gè)人可以提出培訓(xùn)申請(qǐng)，過(guò)關(guān)后安排相應(yīng)工作崗位，跟崗學(xué)習(xí)期間停發(fā)績(jī)效工資。

六、具體措施

1、培訓(xùn)對(duì)象的確定。

（1）以學(xué)期為單位，目標(biāo)單位和教育局機(jī)關(guān)擬訂細(xì)則對(duì)教師德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行綜合量化評(píng)分，未達(dá)80分的。（注本條按照學(xué)?？?jī)效考核方案執(zhí)行，量化積分以績(jī)效考核積分為依據(jù)。）

（2）業(yè)務(wù)能力差，教學(xué)質(zhì)量低下的。

以教育局統(tǒng)考或抽測(cè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，所任教的學(xué)科有一個(gè)班的及格率為0的；校內(nèi)同級(jí)同科平均分倒數(shù)第一（且在60分以下）的（若一人上一個(gè)年級(jí)的，在全縣排名后3位的）；低分率最高且超過(guò)2％的（百分制30分以下為低分）。

根據(jù)期末考試成績(jī)變化情況，教研室向各中小學(xué)下達(dá)各學(xué)科召回人數(shù)。

（3）有下列情形的教師直接召回培訓(xùn)。①違反教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）有關(guān)規(guī)定的；按照縣教育局規(guī)定的在師德師風(fēng)個(gè)人量化考核分達(dá)不到80分的（見(jiàn)附件《修文縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則評(píng)分表》）。

②一年內(nèi)無(wú)故曠工2天以上的。

③當(dāng)年受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。

④年度考核不定等次的。

⑤無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排（如任課情況、班主任工作、食堂管理、宿舍管理等工作，輪崗交流、支教。）

⑥不履行一崗雙責(zé)，工作中發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。

⑦體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響的。

2、教育局安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理，跟蹤了解學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，協(xié)調(diào)培訓(xùn)相關(guān)事宜。

3、考核合格的學(xué)員為帶薪培訓(xùn)，培訓(xùn)期間原單位不再安排其它工作。因培訓(xùn)產(chǎn)生的代課費(fèi)或頂班費(fèi)用由接受培訓(xùn)的教師支付。

4、軍訓(xùn)、培訓(xùn)費(fèi)用、車旅食宿費(fèi)用由學(xué)員自行承擔(dān)。

5、參訓(xùn)人員培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入縣級(jí)以上培訓(xùn)，培訓(xùn)評(píng)定進(jìn)入個(gè)人檔案，當(dāng)年不得參加評(píng)職晉級(jí)，評(píng)先選優(yōu)。

6、無(wú)故不參加召回培訓(xùn)以及三年內(nèi)參加兩次召回培訓(xùn)的教師，待崗學(xué)習(xí)一年，待崗期間只發(fā)放基本工資。待崗期滿后，由本人申請(qǐng)，單位組織考核和考察合格后方可任教。連續(xù)兩年待崗不合格者解除聘用合同。待崗期間嚴(yán)格考勤制度，自行擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照工作量和學(xué)習(xí)計(jì)劃聽(tīng)課和跟崗學(xué)習(xí)。

七、工作要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視

學(xué)校要將教師召回培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成不甘落后，奮力向前的工作氛圍，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

2、強(qiáng)化措施，細(xì)化方案。

學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定出切實(shí)可行的量化考核方案，完善召回培訓(xùn)的組織、管理、培訓(xùn)、考評(píng)制度。要做好宣傳工作，安排好參訓(xùn)教師的課務(wù)工作，解決其培訓(xùn)期間的后顧之憂。

學(xué)校要完善教師管理制度，按照程序制定切實(shí)可行的量化考核方案，制度管人，量化選人，嚴(yán)格公示制度。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化考核。

學(xué)校要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)事求是，嚴(yán)禁營(yíng)私舞弊，打擊報(bào)復(fù)。根據(jù)縣局要求：教育局人事科和教培中心嚴(yán)格班級(jí)管理、考勤、學(xué)習(xí)記錄和考核程序，對(duì)考核不合格的教師要進(jìn)入下一期的學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

修文縣六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年10月19日

附件：《修文縣六桶鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則評(píng)分表》（見(jiàn)excel電子表格）篇五：學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》心得體會(huì)

興中中學(xué) 王 鵬

《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》是新時(shí)期依法治校、從嚴(yán)治教的行動(dòng)指南，是整治教師隊(duì)伍“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題的利劍，是深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，能有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任心，我校對(duì)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使我心靈受到了一次深刻的洗禮，工作中受益匪淺?！镀瞻部h教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》旨在按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、工作踏實(shí)、誨人不倦、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)素質(zhì)能力和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)，不勝任現(xiàn)職的教師、教育領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行召回管理?！都?xì)則》 中根據(jù)教育領(lǐng)導(dǎo)干部職工在工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題、經(jīng)常出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況認(rèn)定了不勝任現(xiàn)職干部十九種現(xiàn)象，分別是思想不純、信念動(dòng)搖，陽(yáng)奉陰違，精神不振、工作不思進(jìn)取、無(wú)所事事的；在學(xué)校或領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、搞內(nèi)耗，學(xué)校職工或群眾認(rèn)可度不高、不良反映比較大的； 不服從組織安排和工作安排，有令不行，有禁不止的；履職不力，作風(fēng)不實(shí)，辦事效率低下，沒(méi)有按要求完成工作任務(wù)；工作失職、失誤的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安危時(shí)沒(méi)有挺身而出，臨陣脫逃的；工作被省、州、縣“一票否決”的；存在“六風(fēng)一卡”、不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、敷衍塞責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)；違反本單位、本部門干部管理考核細(xì)則的這十九種不勝任現(xiàn)象。

《細(xì)則》還規(guī)定不勝任現(xiàn)職干部召回管理實(shí)施 程序?yàn)椋捍_定對(duì)象；研 究決定；召回談話。對(duì)召回管理對(duì)象，經(jīng)縣局干部召回聯(lián)席會(huì)議研究后，按照分類施治的原則，主要采取下列方式進(jìn) 行管理：一是誡勉談話，由縣干部召回聯(lián)席會(huì)議指定談話小組開(kāi)展談 話；二是集中教育，離崗進(jìn)行為期 2天的集中教育（教育期間費(fèi)用學(xué)習(xí)者本人承擔(dān)）；三是跟蹤考察，根據(jù)實(shí)際情況安排參與為期 1 至 6 個(gè)月的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)或中心工作，進(jìn)行跟蹤考察；四是組織處理，根據(jù)召回對(duì)象實(shí)際情況，采取轉(zhuǎn) 崗、免職、降職、降級(jí)、待崗、辭退、解聘等方式進(jìn)行組織處理。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境；熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng) 大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，通過(guò)對(duì)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《細(xì)則》中的召回認(rèn)定現(xiàn)象、實(shí)施程序、管理辦法等一系列內(nèi)容，我看到了我縣教育系統(tǒng)整治干部“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題，深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的決心，在今后的工作中我將以《細(xì)則》為鏡，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)提高自己的各方面能力，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二篇：幼兒園教師召回心得體會(huì)

篇一：干部召回學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)《安龍縣干部召回管理辦法》 心 得 體 會(huì)

普坪中學(xué)教師：王美貴 我校在校長(zhǎng)的精心組織下，在上級(jí)的指示精神下，組織學(xué)習(xí)《安龍縣干部干部召回管理辦法》，本人作為學(xué)校的一名老教師，積極參與這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到為這是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的干部方針政策，進(jìn)一步整治干部“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題，深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題 實(shí) 踐 活 動(dòng)，有 效 調(diào) 動(dòng)干部 的 工作 積 極 性，增強(qiáng)工作責(zé)任心，本次學(xué)習(xí)使我心靈受到了一次深刻的洗禮。主要是根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際而制定。旨在按照從嚴(yán) 治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，對(duì)素質(zhì)能力和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)，不勝任現(xiàn)職的干部，實(shí)行召回管理?！掇k法》中根據(jù)干部職工在工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題、經(jīng)常出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況認(rèn)定了不勝任現(xiàn)職干部九種現(xiàn)象，分別是工作不思進(jìn)取、無(wú)所事事的；在單位或領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、搞內(nèi)耗，單位干部職工或群眾認(rèn)可度不高、不良反映比較大的；不服從組織安排和工作安排，有令不行，有禁不止的；履職不力，作風(fēng)不實(shí)，辦事效率低下，沒(méi)有按要求完成工作任務(wù)；工作失職、失誤的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安危時(shí)沒(méi)有挺身而出，違反貴州省“四要十不準(zhǔn)”、干部政治紀(jì)律嚴(yán)禁”、作風(fēng)“十不準(zhǔn)”的；違反本單位、本部門干部管理考核細(xì)則的這九種不勝任現(xiàn)象。本人作為一名黨員教師，更要以一個(gè)黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱心教書(shū)育人，樂(lè)于為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。篇二：幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師返崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

置換召回，再次邁入師大的校門，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快一年啦，在師大學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目，回顧返崗實(shí)踐這一年的工作生活，有徹夜難眠的思索，有身體力行的垂范，也有取得成績(jī)的欣慰，更有創(chuàng)造奇跡的驚喜。

這一年，我把師大學(xué)到的專業(yè)理論與本單位的實(shí)際情況相結(jié)合，配合園長(zhǎng)踏實(shí)抓好幼兒園的日常工作，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升每一位教職員工的職業(yè)幸福感。進(jìn)行了一系列校園文化建設(shè)的創(chuàng)新改革，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展與推進(jìn)，并取得了一定的成效，下面我把返崗實(shí)踐工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。

一、文化教學(xué)方面

1、校園文化，快樂(lè)為本

幼兒園文化是整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵(lì)全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。根據(jù)辦園理念及幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的需求，我園以人為本確定校園文化主題為：“521‘樂(lè)’文化”。521—諧音“我愛(ài)你”，意味著市直幼快樂(lè)大家園中的每一個(gè)成員都在愛(ài)中成長(zhǎng)，感受愛(ài)、傳遞愛(ài)，放飛愛(ài)。“5”

代表五育并舉，五大主題，五彩生活。“2”代表家園兩攜手、師幼雙互動(dòng)、親子共成長(zhǎng)?！?”代表以一切孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨、倡導(dǎo)家園一致教育。“樂(lè)”是我們校園文化的核心內(nèi)容，幼兒“樂(lè)”生活、家長(zhǎng)“樂(lè)”合作、教師“樂(lè)”工作。

2、教研教學(xué)，雙軌并行 根據(jù)局教研室工作要求，加強(qiáng)園本教研力度，提倡人人參與教研，班班有教研課題。結(jié)合521樂(lè)文化主題，我園參與的省級(jí)十一五課題“發(fā)揮特長(zhǎng)，展示亮點(diǎn)”的研究，已經(jīng)順利結(jié)題，并受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，教師們的職業(yè)幸福感、歸屬感和自信心大大增加了。在這個(gè)溫馨的大家園中教研教學(xué)相融合，每位教師都有施展自己才華的舞臺(tái)，真正成了幼兒園的主人，本學(xué)年我園同時(shí)開(kāi)展了河北省教育實(shí)驗(yàn)基地子課題《家園同步促進(jìn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成》及國(guó)家十二五課題《針對(duì)有特殊需要的兒童指導(dǎo)與幫助策略的研究》課題研究，通過(guò)教師的研討、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐，總結(jié)的重點(diǎn)方法實(shí)用性非常強(qiáng)，我相信在我園全園教師的努力下，我們一定如期、圓滿、順利、高標(biāo)準(zhǔn)結(jié)題。

二、資源利用方面

1、五庫(kù)并建—資源共享

（1）教學(xué) “資料庫(kù)”

市直幼以“教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”作為載體，每年開(kāi)展“好課大家評(píng)”“優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)與評(píng)比”、“教學(xué)論文評(píng)比”、“優(yōu)秀墻飾設(shè)計(jì)”“特色區(qū)域活動(dòng)評(píng)比”“優(yōu)秀課件評(píng)比”等活動(dòng)，收集了百余件教師自制課件，逐漸形成教學(xué)“資料庫(kù)”，從而促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的整體提高，為教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了強(qiáng)大保障。

（2）玩具“器械庫(kù)”

幼兒園每年都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力組織教師收集廢舊材料制作玩具器械，可是老師們的精心制作往往風(fēng)吹日曬雨淋不到一個(gè)學(xué)期就破爛不堪，無(wú)法再用，“快樂(lè)玩具堡”為戶外玩具器械安了一個(gè)家，童趣美觀，堡外有目錄堡內(nèi)有標(biāo)簽，一目了然，根據(jù)幼兒身體機(jī)能，劃分五大功能區(qū)，玩具器械分類儲(chǔ)存，各年齡斑輪流活動(dòng)，幼兒取放自如，不僅大大提升了幼兒身體的綜合素質(zhì)，也節(jié)省了教師反復(fù)做玩具的時(shí)間及材料成本。

（3）家園“信息庫(kù)”

（4）管理“人才庫(kù)”

利用農(nóng)村后備干部和骨干教師的選拔活動(dòng)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人物，發(fā)揮省示范園學(xué)科帶頭人的榜樣作用，形成骨干教師的人才庫(kù)，為全市幼兒園提供人才資源。

（5）經(jīng)驗(yàn)“分享庫(kù)”

我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)一班一個(gè)主題，一班一個(gè)特色，每班幼兒對(duì)本班區(qū)域玩的都非常精細(xì)，各班區(qū)域活動(dòng)時(shí)間一半幼兒自主選擇去其它班活動(dòng)另一半幼兒在本班擔(dān)起了小老師的責(zé)任，輪流共享材料和經(jīng)驗(yàn)

2、廢舊變裝節(jié)儉養(yǎng)德

由于資金緊張，我園大力提倡節(jié)儉養(yǎng)德從我做起活動(dòng)，使用了十五年的破舊桌椅，教師們精心修繕、巧手繪制又重新成了美工活動(dòng)室一道亮麗的風(fēng)景線;家中不再流行的白t恤成了孩子們手中的畫(huà)布，孩子們穿著自己設(shè)計(jì)圖案的t恤頗有的點(diǎn)藝術(shù)范兒；司空見(jiàn)慣的廢舊瓶子，搖身一變，變成了安全、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的操作材料，投放到活動(dòng)區(qū)，孩子們玩起來(lái)樂(lè)此不疲。

三．教師成長(zhǎng)方面

1、五步模式—骨干引領(lǐng)

為了讓全體教師更加系統(tǒng)和科學(xué)地領(lǐng)悟幼教學(xué)科帶頭人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)揮骨干教師的示范作用，市直幼采取5步骨干帶動(dòng)法：一引二評(píng)三推四導(dǎo)五鋪，全面提高教師整體素質(zhì)。5歩模式逐步深化，形成了市直幼全體教師人人勤鉆研、個(gè)個(gè)爭(zhēng)骨干的趨勢(shì)。

2、四位一體—挖掘亮點(diǎn)

以4個(gè)主體、4個(gè)依托為主要方式進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估。即以教師個(gè)體為主體，依托教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案開(kāi)展教師自評(píng)；以班級(jí)為主體，依托班級(jí)工作業(yè)績(jī)開(kāi)展師師互評(píng)；以領(lǐng)導(dǎo)為主體，依托班級(jí)日常工作開(kāi)展指導(dǎo)性評(píng)價(jià)；以幼兒、家長(zhǎng)為主體，依托幼兒學(xué)期發(fā)展情況開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，通過(guò)四位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制挖掘教師潛能優(yōu)勢(shì)，找到亮點(diǎn)，發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信。

3、師徒共進(jìn)—青藍(lán)工程

青藍(lán)工程是有效幫助青年教師適應(yīng)教育教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)的有效措施。凡教齡在3年以下的教師，根據(jù)心理需求及專業(yè)發(fā)展需求（如班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作??）填寫(xiě)拜師意向書(shū)，進(jìn)行自由組合師徒結(jié)對(duì)，使青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)成為主力軍。

4、班級(jí)工作—輪換管理

班長(zhǎng)實(shí)行輪換制，有效調(diào)動(dòng)了教師工作積極性，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)老班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，新班長(zhǎng)之一接貨，增強(qiáng)了教師自我管理的活力，使管理制度真正起到激勵(lì)作用。

5、教師行為--規(guī)范為鏡

據(jù)教育局《幼兒園教師日常行為規(guī)范》落實(shí)的有關(guān)通知，我園進(jìn)一步規(guī)范教師儀容儀表，提高教師的師德形象，對(duì)所有在崗教師日常行為規(guī)范進(jìn)行了筆試，答辯及過(guò)程考核，著裝及發(fā)飾提出具體要求，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，頂崗帶班期間嚴(yán)格要求自己，為廣大教師開(kāi)了規(guī)范儀容儀表的先河，每周兩次的常規(guī)檢查中，全園教師無(wú)一例不按規(guī)范操作，既大大提升了教師形象，提升育人效果，又排除了一些不安全隱患

四、安全管理方面

1、嚴(yán)格把關(guān)七項(xiàng)舉措

（1）是成立了傳染病疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了嚴(yán)格的傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。

（2）嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)。從入園的“一看、二摸、三問(wèn)、四查”，到中午值班領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)巡回檢查，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒異常情況。

（3）嚴(yán)把消毒通風(fēng)關(guān)。細(xì)化分工責(zé)任到人，保健醫(yī)與值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同查落實(shí)并簽字確認(rèn)。

（4）嚴(yán)把幼兒就餐關(guān)。在幼兒飲食方面，堅(jiān)持做到嚴(yán)把進(jìn)貨源頭關(guān)，嚴(yán)把生、熟、主、副隔離關(guān)。

（5）嚴(yán)把教師培訓(xùn)關(guān)。保健醫(yī)就有關(guān)春季傳染病的知識(shí)組織教師培訓(xùn)，讓每一位教師掌握傳染病的特征、預(yù)防措施，并進(jìn)行考核。

（6）嚴(yán)把家庭防疫關(guān)，通過(guò)櫥窗與講座加大宣傳力度。

（7）加強(qiáng)因病缺勤幼兒電話追蹤，及時(shí)掌握幼兒病情發(fā)展及治療情況。

2、卡卡平安 幸福樂(lè)園

為了規(guī)范幼兒接送制度，防止幼兒園暴力事件的發(fā)生，我園用id卡刷卡攝像的接送方式，采取“一卡”“二疏” “三分”“四排” “五護(hù)” “六促措施，使幼兒入離園秩序井然，幼兒及家長(zhǎng)安全得以保障，也收獲了幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可和稱贊。

3、監(jiān)控設(shè)施，不留死角

樓道、衣帽間、寢室、操場(chǎng)新增視頻監(jiān)控?cái)z像頭54個(gè)，其中食堂8個(gè)，目前視頻監(jiān)控?cái)z像頭總數(shù)達(dá)到70個(gè)，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)視頻監(jiān)控?zé)o死角。

4、嚴(yán)格把關(guān)，創(chuàng)新飲食

我們?cè)O(shè)有專門的食堂管理人員和庫(kù)管人員，嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范管理。

（1）飲食結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新食譜

依據(jù)科學(xué)的理論指導(dǎo)，調(diào)整幼兒飲食結(jié)構(gòu)，每天在早餐中加入水果拼盤，促進(jìn)維生素吸收，增強(qiáng)幼兒食欲，得到了幼兒及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。另外，我園將幼兒食譜進(jìn)行改良創(chuàng)新，采用圖文并茂的形式進(jìn)行展示，此舉反響強(qiáng)烈，得到了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注和好評(píng)。

（2）日常教育，強(qiáng)化自理。

我們將原來(lái)的飯菜混吃進(jìn)餐模式改為使用方便的圓形多格餐盤，進(jìn)行分餐制，并實(shí)行篇三：學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》 心得體會(huì)

青山小學(xué) 建武

《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》是新時(shí)期依法治校、從嚴(yán)治教的行動(dòng)指南，是整治教師隊(duì)伍“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題的利劍，是深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的載體，能有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任心，我校對(duì)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使我心靈受到了一次深刻的洗禮，工作中受益匪淺。

《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理細(xì)則》旨在按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的要求，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、工作踏實(shí)、誨人不倦、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)素質(zhì)能力和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)，不勝任現(xiàn)職的教師、教育領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行召回管理?！都?xì)則》 中根據(jù)教育領(lǐng)導(dǎo)干部職工在工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題、經(jīng)常出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況認(rèn)定了不勝任現(xiàn)職干部十九種現(xiàn)象，分別是思想不純、信念動(dòng)搖，陽(yáng)奉陰違，精神不振、工作不思進(jìn)取、無(wú)所事事的；在學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)班子中鬧不團(tuán)結(jié)，各自為政、拉幫結(jié)派、搞內(nèi)耗，學(xué)校職工或群眾認(rèn)可度不高、不良反映比較大的； 不服從組織安排和工作安排，有令不行，有禁不止的；履職不力，作風(fēng)不實(shí)，辦事效率低下，沒(méi)有按要求完成工作任務(wù)；工作失職、失誤的；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安危時(shí)沒(méi)有挺身而出，臨陣脫逃的；工作被省、州、縣“一票否決”的；存在“六風(fēng)一卡”、不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、敷衍塞責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)；違反本單位、本部門干部管理考核細(xì)則的這十九種不勝任現(xiàn)象。

《細(xì)則》還規(guī)定不勝任現(xiàn)職干部召回管理實(shí)施 程序?yàn)椋捍_定對(duì)象；研究決定；召回談話。對(duì)召回管理對(duì)象，經(jīng)縣局干部召回聯(lián)席會(huì)議研究后，按照分類施治的原則，主要采取下列方式進(jìn) 行管理：一是誡勉談話，由縣干部召回聯(lián)席會(huì)議指定談話小組開(kāi)展談 話；二是集中教育，離崗進(jìn)行為期 2天的集中教育（教育期間費(fèi)用學(xué)習(xí)者本人承擔(dān)）；三是跟蹤考察，根據(jù)實(shí)際情況安排參與為期 1 至 6 個(gè)月的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)或中心工作，進(jìn)行跟蹤考察；四是組織處理，根據(jù)召回對(duì)象實(shí)際情況，采取轉(zhuǎn) 崗、免職、降職、降級(jí)、待崗、辭退、解聘等方式進(jìn)行組織處理。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境；熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，通過(guò)對(duì)《普安縣教育系統(tǒng)不勝任現(xiàn)職干部召回管理》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《細(xì)則》中的召回認(rèn)定現(xiàn)象、實(shí)施程序、管理辦法等一系列內(nèi)容，我看到了我縣教育系統(tǒng)整治干部“庸、懶、散、慢、浮、腐”等問(wèn)題，深入推進(jìn)“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問(wèn)責(zé)”主題實(shí)踐活動(dòng)的決心，在今后的工作中我將以《細(xì)則》為鏡，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)提高自己的各方面能力，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：召回學(xué)習(xí)心得體會(huì)

召回學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加丘北縣第一期召回管理集中培訓(xùn)，我與來(lái)自全縣不同行業(yè)不同區(qū)域不同崗位的21名同仁共聚縣人武部這個(gè)軍人的“大熔爐”，共同訓(xùn)練、共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同交流、共同進(jìn)步，為集中培訓(xùn)取得良好效果達(dá)到了預(yù)期效果。作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深感教育，深感觸動(dòng)，深有所思，現(xiàn)就集中培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)中的感受

3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，黨組織為我們提供了良好的鍛造歷練環(huán)境，也為我們補(bǔ)充了大量精神之碼，使我更加磨煉了意志，也加強(qiáng)了規(guī)則意識(shí)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。我們是丘北縣第一期召回集中培訓(xùn)班，為讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)辦出質(zhì)量、取得效果、達(dá)到目標(biāo)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門做了大量工作，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣召回辦等部門積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門開(kāi)展了信息收集、討論決定、制定方案、場(chǎng)地提供等工作，縣人武部為我們提供了優(yōu)秀的訓(xùn)練資源和良好的培訓(xùn)基地。在培訓(xùn)期間，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)紛紛趕往培訓(xùn)地看望關(guān)懷學(xué)員，并語(yǔ)重心長(zhǎng)為全體學(xué)員加油鼓勁，讓學(xué)員均深受感激。縣委黨校也為大家精心安排了契合主題的培訓(xùn)內(nèi)容，并安排教師全程跟蹤管理服務(wù)，確保了正常的生活、學(xué)習(xí)秩序。

（二）內(nèi)容豐富充實(shí)。這次培訓(xùn)雖是短暫的3天，多少培訓(xùn)的內(nèi)容是豐富充實(shí)的。首先在課程安排中專門安排了軍訓(xùn)課題，讓我再次感受到了千錘百煉，一日無(wú)閑軍人之魂；其次，在課程安排中契合主題，安排了《十八大六中全會(huì)精神解讀》、《黨章黨規(guī)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等理論學(xué)習(xí)，讓我再次領(lǐng)悟黨的理論知識(shí)，提升思想境界；再次，在課程中安排了《榜樣》、《永遠(yuǎn)在路上》正反兩面的電教片，使我從一例例案件、一個(gè)個(gè)榜樣中得到警示和激勵(lì)。

（三）思想覺(jué)悟明顯提升。在培訓(xùn)中自我查找思想根源，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，也不同程度尋找到了解決內(nèi)心不平、壓力過(guò)大的良好方法，更是達(dá)到了重拾信心、直面壓力、奮發(fā)而為、努力做好今后崗位工作的目的。為此我由衷地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門給以的關(guān)心關(guān)愛(ài)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師、教官給以的教育教誨，感謝與我一道面對(duì)壓力的20位學(xué)員給以的同心同德！

二、磨煉意志、加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和牢記宗旨意識(shí) 在3天的培訓(xùn)中，通過(guò)按時(shí)的軍訓(xùn)和老師的精彩講授，讓我更深入地查找到了思想根源的錯(cuò)誤，讓我在思想上有了全新的觸動(dòng)、轉(zhuǎn)變和提升。

（一）深刻認(rèn)識(shí)到自身思想錯(cuò)誤的根源。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照黨章黨紀(jì)認(rèn)識(shí)到了：一是進(jìn)取不足，勤于學(xué)習(xí)思想弱化，忽略了學(xué)習(xí)的重要性，把精力投入到事務(wù)性工作，從而對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)不足，認(rèn)識(shí)不深，為違反紀(jì)律埋下了伏筆；二是蒙混過(guò)關(guān)，僥幸心理思想存在，為了讓自己不受處理，想利用自己的小聰明企圖蒙混過(guò)關(guān)，但卻忽略了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的三嚴(yán)三實(shí)基本原則；三是自律意識(shí)淡薄、不細(xì)不嚴(yán)思想存在，總認(rèn)為自我完善，不學(xué)規(guī)章制度，或自大自負(fù)，不堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)，這也是為自己犯下錯(cuò)誤的重要伏筆。

（二）黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。通過(guò)大量結(jié)合實(shí)際的理論培訓(xùn)，自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，同時(shí)對(duì)黨在從嚴(yán)治黨中政治、廉潔、組織、群眾、工作、生活六個(gè)方面紀(jì)律再次加深了解掌握，結(jié)合一系列的正反典型案例，讓我更明白了作為一名共產(chǎn)黨員哪些是應(yīng)該做的，必須做的以及不應(yīng)該做的，今后要怎么做，致力怎么做，怎樣行使黨和人民賦予的權(quán)力，必須牢記黨的宗旨意識(shí)。

（三）作風(fēng)品性得到進(jìn)一步錘煉。3天的軍事管理生活，統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一食宿，每天出操、軍訓(xùn)、定時(shí)定點(diǎn)作息，讓我深入體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、過(guò)硬的作風(fēng)和吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我樂(lè)于沉浸、樂(lè)于堅(jiān)持、樂(lè)于感受，因?yàn)樗o我的快樂(lè)就是作風(fēng)品性的錘煉。3天的理論知識(shí)培訓(xùn)，鮮明的主題，不同的側(cè)面，不同的形式，讓我孜孜以求，不厭其煩，因?yàn)樗o以了我大量的精神之鈣，也讓我在今后的工作、生活中必須保持有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，使自己的作風(fēng)品性進(jìn)一步得到升華。

三、今后的努力方向

3天的集中培訓(xùn)，讓我深刻查找到思想根源的錯(cuò)誤，也受到了許多啟示，在回到崗位后，我將知恥而后勇，重整精氣神，努力做好自身的崗位工作。

（一）強(qiáng)化全面深入學(xué)習(xí)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立“活到老學(xué)到老”、“學(xué)無(wú)止境”思想，深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神，從中領(lǐng)會(huì)黨中央提出的“四個(gè)全面”、“四個(gè)自信”、“五位一體”等戰(zhàn)略思想內(nèi)涵，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，踐行一名共產(chǎn)黨員的宗旨意識(shí)。全面深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，特別是將系列《準(zhǔn)則》和《條例》主要精神、內(nèi)容的熟悉和掌握，以達(dá)到應(yīng)用理論指導(dǎo)工作正確開(kāi)展的實(shí)踐。兼顧學(xué)習(xí)法律、社會(huì)、群眾工作等業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升充實(shí)綜合素質(zhì)，為做好新形勢(shì)下各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化作風(fēng)品行的轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)履職能力。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正視自身錯(cuò)誤，踐行召回管理培訓(xùn)所學(xué)所獲，以壓不跨的勇氣，挫不敗的銳氣，擊不垮的骨氣，重拾信心和勇氣，克服當(dāng)前所面臨的壓力和困境，站在新起點(diǎn)上奮起勇博。以求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)品質(zhì)，立足崗位實(shí)際，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，充分展示自身正能量的一面。

（三）強(qiáng)化自身的紀(jì)律意識(shí)，保障確實(shí)轉(zhuǎn)變的工作作風(fēng)。把嚴(yán)明黨的紀(jì)律、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)當(dāng)做自身的一項(xiàng)工作任務(wù)，常抓不懈。切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和《準(zhǔn)則》《條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《丘北縣水務(wù)局內(nèi)部管理規(guī)定》主要內(nèi)容，把為民務(wù)實(shí)清廉群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為載體，真正領(lǐng)悟黨員干部在思想上作風(fēng)上“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的深刻內(nèi)涵，以嚴(yán)明黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)作為自身的要求，為凝聚推動(dòng)開(kāi)發(fā)性水務(wù)事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3天的集中培訓(xùn)，我相信一定能堅(jiān)強(qiáng)走出困境，勇于面對(duì)工作和生活，站在新起點(diǎn)上做出應(yīng)有的努力和成績(jī)，向黨和人民、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們交出一份滿意的答卷。

第四篇：干部召回學(xué)習(xí)心得體會(huì)5000字

召回學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸參加了望謨縣第三期召回管理干部集中教育培訓(xùn)班，在開(kāi)班典禮上，縣委組織部長(zhǎng)李天維作了要求，要求我們要提高認(rèn)識(shí)，深刻理解干部召回管理工作的重要性和必要性；要深學(xué)領(lǐng)悟，確保集中教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。要放下思想包袱，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，通過(guò)回爐鍛造，改掉“庸、懶、散、慢、浮、拖”等不良作風(fēng)，在今后的工作中履職盡責(zé)、服從安排、搞好團(tuán)結(jié)、不推諉扯皮，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，做到心系群眾、心懷人民，成為一名讓人民群眾滿意的好干部。

開(kāi)班典禮結(jié)束后，培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期兩天的軍訓(xùn)。雖然只有短短的2天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的迷彩服，嘹亮的口令，整齊的步伐，矯健的軍姿??同時(shí)軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼，更重要的是軍訓(xùn)讓我磨練了意志，強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神??，軍訓(xùn)讓我收獲匪淺。

通過(guò)軍訓(xùn)更加磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。由于平時(shí)工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓(xùn)過(guò)程中，有時(shí)候感覺(jué)到比較吃力。但是我一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續(xù)。其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的定義很簡(jiǎn)單，就是在自己快支撐不住的時(shí)候還能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時(shí)候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)支撐。對(duì)于一名干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的意志尤為可貴。當(dāng)今中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生迅速變化，各種社會(huì)矛盾紛繁呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的毅力。

軍訓(xùn)更加強(qiáng)化了我的規(guī)則意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。軍訓(xùn)中，我們穿統(tǒng)一的服裝，標(biāo)準(zhǔn)的姿式，統(tǒng)一的步伐，有秩序地操練??。表面上看來(lái)，一些規(guī)則沒(méi)有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進(jìn)行軍事訓(xùn)練。但是仔細(xì)一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)高效的軍事氛圍。作為一名干1 部，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。一個(gè)有完備的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守的集體必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的集體。反之，若一個(gè)集體中的成員可以隨意根據(jù)自己的意愿行事，沒(méi)有規(guī)章可尋，或者干部對(duì)于違反規(guī)則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個(gè)集體必然是一盤散沙。

軍訓(xùn)更加培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員之間的配合與協(xié)作。軍訓(xùn)中，沒(méi)有每個(gè)人的努力和配合，就不可能有一條整齊的隊(duì)列，更不能走出一致的步伐。無(wú)論是站方隊(duì)，還是喊口號(hào)或者是齊步走，都需要每個(gè)人之間的互相配合與協(xié)作。在整個(gè)方隊(duì)中，只要一個(gè)人掉隊(duì)了，整個(gè)集體都要受到影響。作為一名干部，要具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，正是那首歌所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”

4月14日晚，全體學(xué)員觀看了黨性教育片《信仰》，《信仰》不僅僅是讓我們看到了在每個(gè)年代的重大歷史事件和涌現(xiàn)出的黨的優(yōu)秀群體和個(gè)人的感人事跡，那種以人帶事，以事說(shuō)理，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和全心全意為人民服務(wù)的執(zhí)政理念，以及我們中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的必然性；

從觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一名共產(chǎn)黨員，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。

在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。那么，又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有信仰、要有目標(biāo)，有了信仰、有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情，才能為黨的事業(yè)奮斗終身。

4月15日晚，觀看了《生死牛玉儒》，看完這部電影我最深的感受是“真實(shí)”。2 對(duì)影片中印象最深的一句話是“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”。我是強(qiáng)忍著感動(dòng)，強(qiáng)忍著淚水看完的。牛玉儒就是一個(gè)為人民不惜付出一切的好黨員、好干部，是我們這個(gè)時(shí)代的英雄楷模。牛玉儒同志在擔(dān)任呼和浩特市領(lǐng)導(dǎo)期間，確實(shí)做到勤政為民，鞠躬盡粹，一生節(jié)儉，他把他的全部獻(xiàn)給了人民，他是人民的好書(shū)記、好公仆，我們黨員就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不做空談之事，不搞假的一套，要真正為黨為人民做實(shí)事，做正事，把個(gè)人得失拋在腦后，這才起到了學(xué)習(xí)牛玉儒同志的目的。

牛玉儒同志雖然走了，但他留下的寶貴精神財(cái)富是值得我們每一位共產(chǎn)黨員來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)光大的。我們要學(xué)習(xí)他身上閃耀的光輝精神。一要學(xué)習(xí)牛玉儒同志赤膽忠誠(chéng)、鞠躬盡瘁的公仆精神。二要學(xué)習(xí)牛玉儒同志滿懷激情、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。牛玉儒同志做人如水，做事如山，他的奉獻(xiàn)令人敬佩。對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我意識(shí)到：不管干什么工作，都應(yīng)該牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。“人民的利益高于天”，這是牛玉儒的座右銘。他不是只將這句話掛在嘴邊，說(shuō)給別人聽(tīng)，而是以實(shí)際行動(dòng)踐行它。他勤政為民的情懷、鞠躬盡瘁的品格，深深受到廣大人民群眾的信賴和愛(ài)戴。牛玉儒為民積勞成疾，為黨鞠躬盡瘁。他的一生短暫而永恒，他的事業(yè)平凡而偉大，他的思想樸實(shí)而光輝。

作為服務(wù)基層的黨員干部，我們要像牛玉儒同志那樣把工作作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)待，學(xué)習(xí)他勤勤懇懇工作、踏踏實(shí)實(shí)做人，將人民利益放在第一位，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱。要爭(zhēng)做埋頭苦干、恪盡職守的典范。要像牛玉儒同志那樣勇挑重?fù)?dān)，努力工作，要對(duì)群眾充滿熱心。通過(guò)學(xué)習(xí)牛玉儒的先進(jìn)事跡和崇高精神，使我明白在新的歷史條件下，一名黨員要按照黨的要求，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念，始終牢記黨的宗旨，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，做人民的貼心人。

4月17日晚，觀看了警示教育片《高墻悲歌》《偏離坐標(biāo)的人生》《“蟻貪”之禍》，通過(guò)觀看警示教育片，對(duì)于腐敗分子的腐敗行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育?？粗@些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，3 忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺(jué)改造自己，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位；在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺(jué)警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛；善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見(jiàn)推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在理論學(xué)習(xí)課中，分別聽(tīng)了吳婷老師的《公務(wù)員職業(yè)道德與行為規(guī)范》、羅珍琳老師的《習(xí)近平談治國(guó)理政》、羅朝勇老師的《弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、羅玉頂老師的《領(lǐng)導(dǎo)干部既要廉政又要勤政》、韋長(zhǎng)興老師的《守紀(jì)律、講規(guī)矩黨風(fēng)廉政教育課》、李占松老師的《中國(guó)革命傳統(tǒng)教育》、劉松老師的《依法行政、依法治縣》，這些課讓我學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我受益菲淺。

《習(xí)近平談治國(guó)理政》全面系統(tǒng)回答了新的時(shí)代條件下中國(guó)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是國(guó)際社會(huì)了解當(dāng)代中國(guó)的重要窗口和尋找中國(guó)問(wèn)題答案的一把鑰匙。它先用“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激發(fā)正能量，凝聚我國(guó)56個(gè)民族13多億人口的共識(shí)，4 為全國(guó)人民描畫(huà)出了發(fā)展新藍(lán)圖，然后闡明當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和發(fā)展走向，那就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，最后以民為本、以人為本地提出改革發(fā)展的一系列新思路新舉措，強(qiáng)調(diào)重?fù)?dān)當(dāng)，尚實(shí)干，以增強(qiáng)黨和政府公信力，抓作風(fēng)建設(shè)、反腐敗，順民意、贏民心。內(nèi)容結(jié)構(gòu)層次清晰，涵蓋全面，其中的重要思想，既有目標(biāo)上的引領(lǐng)，又有原則上的要求；既彰顯執(zhí)政方略，又體現(xiàn)實(shí)踐路徑，具有鮮明的目標(biāo)引領(lǐng)性、價(jià)值導(dǎo)向性和具體操作性，是新時(shí)期統(tǒng)一思想和推進(jìn)工作的科學(xué)指南。認(rèn)真學(xué)好總書(shū)記的系列講話精神，準(zhǔn)確把握總書(shū)記系列重要講話蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)我黨、我國(guó)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的成就與挫折，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，具有極其重要的意義。學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，就是要把貫穿在其中的馬克思主義世界觀和方法論轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胗^念、思維方式和思維能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和本領(lǐng)，成為新常態(tài)下合格、優(yōu)秀的黨員干部。

廉政勤政問(wèn)題，從根本上來(lái)說(shuō)是個(gè)理想信念問(wèn)題。對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的理想信念是安身立命的“總開(kāi)關(guān)”、事業(yè)成功的“動(dòng)力源”、拒腐防變的“頂粱柱”、干事創(chuàng)業(yè)的“指路燈”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就會(huì)削弱黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，也就更談不上廉政勤政。習(xí)近平同志指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！?/p>

理想的動(dòng)搖是最致命的動(dòng)搖，信念的滑坡是最可怕的滑坡。黨員干部秉持什么樣的理想信念，就有什么樣的觀點(diǎn)主張、價(jià)值取向和靈魂歸宿，當(dāng)理想丟失、信仰動(dòng)搖，就會(huì)是非不分、善惡不明、美丑不辨，導(dǎo)致自私自制、貪圖享受、消極腐敗等不良思想的泛濫，有的甚至違背黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的本質(zhì)要求，站到黨和人民的對(duì)立面。我們要把堅(jiān)定理想信念作為立身之本，始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，在錘煉辨別能力、政治定力、實(shí)踐能力上下功夫，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，自覺(jué)把個(gè)人的理想融入到黨的事業(yè)中去，自覺(jué)把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)，我的精神受到了一次全面的洗禮，使我從原來(lái)的工作作風(fēng)、5 工作態(tài)度中蛻變。在今后工作中，只有做到既廉政又勤政，做出實(shí)績(jī)，才能體現(xiàn)出干部的表率作用，只有在其位、謀其政，創(chuàng)造性地做好本職工作，才是黨和國(guó)家的好干部，才是人民群眾心目中的好干部，廉政和勤政，如車之雙輪、鳥(niǎo)之兩翼，領(lǐng)導(dǎo)干部缺一不可。還要守紀(jì)律、講規(guī)矩黨風(fēng)。守紀(jì)律是作風(fēng)建設(shè)的根本保障，講規(guī)矩是作風(fēng)建設(shè)的力量之源，算好人生七筆帳，做個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩之人。守紀(jì)律，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利；講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨員干部切記，必須守紀(jì)律講規(guī)矩。要嚴(yán)守貴州省黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”，做到以下“十堅(jiān)持”、“十必須”、“十不準(zhǔn)”、算好人生“七筆帳”，做個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩之人。作為公職人員，要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持為人民服務(wù)。我們的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)忠于祖國(guó)、忠于人民，遵紀(jì)守法、依法行政，忠于職守、勤奮工作，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔、艱苦樸素，忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是。我們的責(zé)任是要關(guān)注公共訴求，贏得公眾信任，回應(yīng)立法權(quán)威。要對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守國(guó)家秘密，堅(jiān)持同一切危害國(guó)家利益的言行作斗爭(zhēng)，要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨和政府的公信力。我們的天職是忠于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，忠于國(guó)家利益，忠于國(guó)家憲法，更好地服務(wù)人民。

第五篇：召回管理制度

召回管理制度

召回管理制度1

1、藥品召回，是指按照規(guī)定的程序收回已上市銷售的存在安全隱患的藥品。安全隱患，是指由于研發(fā)、生產(chǎn)等原因可能使藥品具有的危及人體健康和生命安全的不合理危險(xiǎn)。

2、藥劑科負(fù)責(zé)藥品召回的管理。完善藥品不良發(fā)應(yīng)（adr）報(bào)告制度及相關(guān)制度，建立以質(zhì)量管理部為中心，各相關(guān)部門為網(wǎng)絡(luò)單元的藥品信息反饋、傳遞、分析及處理的完善的藥品質(zhì)量安全信息體系。

（1）建立藥品質(zhì)量安全信息反饋記錄，將信息及時(shí)反饋給有關(guān)部門。

（2）建立和保存完整的.購(gòu)銷記錄，保證銷售花紋路的可溯源性。

（3）質(zhì)量管理部門配備專人負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全信息收集、匯總和處理，并負(fù)責(zé)對(duì)藥品質(zhì)量安全信息的處理進(jìn)行歸類存檔。

（4）發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的藥品，應(yīng)立即停止銷售該藥品，通知藥品生產(chǎn)企業(yè)和使用單位，并通知使用單位召回售出藥品，并向藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。

3、藥品安全隱患的調(diào)查與評(píng)估：

（1）公司有責(zé)任和義務(wù)配合藥品生產(chǎn)企業(yè)或者藥品監(jiān)督管理部門開(kāi)展有關(guān)藥品安全隱患的調(diào)查，提供有關(guān)資料。

（2）藥品安全隱患調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況確定，可以包括：

a、已發(fā)生藥品不良事件的種類、范圍及原因。

b、藥品使用是否符合藥品說(shuō)明書(shū)、標(biāo)簽規(guī)定的適應(yīng)癥、用法用量的要求。

c、藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸是否符合要求。

d、可能存在安全隱患的藥品批次、數(shù)量及流通區(qū)域和范圍。

e、其化可能影響藥品安全的因素。

（3）藥品安全隱患評(píng)估的主要內(nèi)容包括：

a、該藥品引發(fā)危害的可能性，以及是否已經(jīng)對(duì)人體健康造成了危害。

b、對(duì)主要使用人群的危害影響。

c、對(duì)特殊人群，尤其是高危人群的危害影響，如老年、兒童、孕婦、肝腎功能不全者、外科病人等。

d、危害的嚴(yán)重與緊急程度。

e、危害導(dǎo)致的后果。

4、實(shí)施“召回制度”的藥品包括三大類：

一是養(yǎng)護(hù)發(fā)現(xiàn)的在有效期內(nèi)，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，可能有質(zhì)量隱患的藥品；

二是由于印刷校對(duì)等原因，造成產(chǎn)品包裝、標(biāo)簽及說(shuō)明書(shū)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的藥品；

三是確認(rèn)存在嚴(yán)重安全隱患的藥品；

四是各級(jí)藥品監(jiān)督管理部門強(qiáng)制實(shí)施的藥品召回。

5、醫(yī)院在作出藥品召回決定后，第一時(shí)間通知到有關(guān)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、使用單位停止銷售和使用，同時(shí)向相關(guān)職能部門報(bào)告。啟動(dòng)藥品召回后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成召回工作。

6、醫(yī)院對(duì)召回藥品處理應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)的記錄，并向省、市藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。必須銷毀的藥品，應(yīng)當(dāng)在藥品監(jiān)督管理部門監(jiān)督下銷毀。在召回完成后，應(yīng)當(dāng)對(duì)召回效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果存檔備查。

召回管理制度2

為了加強(qiáng)藥品使用安全的管理，按照國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局《藥品召回管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

藥品召回：是指按照規(guī)定的程序收回已上市銷售的存在安全隱患的藥品的行為。本制度針對(duì)因質(zhì)量原因不合格，或其他原因?qū)е虏灰伺R床使用，存在安全隱患的藥品召回過(guò)程的管理。

一、成立藥品召回管理小組

由分管藥學(xué)部門的院領(lǐng)導(dǎo)及院辦公室、藥劑科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人組成，分管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，院辦公室統(tǒng)一指揮安排，各部門根據(jù)具體分工負(fù)責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成藥品的召回工作。

各部門職責(zé)：

1、院辦公室負(fù)責(zé)藥品召回指令的批準(zhǔn)及藥品召回全過(guò)程指揮，負(fù)責(zé)藥品召回指令的發(fā)布和召回過(guò)程的控制。

2、藥劑科負(fù)責(zé)藥品召回的具體實(shí)施，并向患者或使用部門解釋藥品召回工作的必要性；負(fù)責(zé)召回藥品的存放與管理工作，并向藥品生產(chǎn)企業(yè)或供應(yīng)商通報(bào)；負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)氐氖称匪幤繁O(jiān)督管理部門提交藥品召回報(bào)告及總結(jié)。

3、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)臨床科室的藥品召回及開(kāi)展后續(xù)診治工作。

4、護(hù)理部協(xié)同藥劑科開(kāi)展臨床科室藥品召回及開(kāi)展后續(xù)診治工作。

5、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)召回藥品的貨款及帳務(wù)處理。

二、藥品召回的范疇

有下列情況發(fā)生的必須召回藥品：

1、藥品調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤。

2、已證實(shí)或高度懷疑藥品被污染。

3、制劑、分裝不合格或分裝差錯(cuò)。

4、藥品使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)或患者投訴并證實(shí)為不合格藥品或存在安全隱患的。

5、藥品監(jiān)督管理部門公告的質(zhì)量不合格藥品、假藥、劣藥、召回藥品。

6、已過(guò)期失效的藥品。

7、藥品監(jiān)督管理部門緊急報(bào)道的嚴(yán)重藥品不良反應(yīng)而要求臨床停用的。

8、生產(chǎn)商、供應(yīng)商主動(dòng)召回的藥品。

三、藥品召回分級(jí)

根據(jù)藥品安全隱患的嚴(yán)重程度分級(jí)

1、一級(jí)召回：使用該藥品可能引起嚴(yán)重健康危害的。

2、二級(jí)召回：使用該藥品可能引起暫時(shí)的或者可逆的'健康危害的。

3、三級(jí)召回：使用該藥品一般不會(huì)引起健康損害，但出于其他原因需要收回的。

四、藥品召回的時(shí)限

1、一級(jí)召回應(yīng)在24小時(shí)以內(nèi)全面展開(kāi)藥品召回工作。

2、二級(jí)召回應(yīng)在48小時(shí)以內(nèi)全面展開(kāi)藥品召回工作。

3、三級(jí)召回應(yīng)在72小時(shí)以內(nèi)全面展開(kāi)藥品召回工作。

五、藥品安全隱患調(diào)查的內(nèi)容

1、藥品使用是否符合藥品說(shuō)明書(shū)、標(biāo)簽規(guī)定的適應(yīng)癥、用法用量的要求；

2、藥品質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，藥品生產(chǎn)過(guò)程是否符合gmp規(guī)范要求，藥品經(jīng)營(yíng)過(guò)程是否符合gsp規(guī)范要求；

3、藥品主要使用人群的及比例；

4、可能存在安全隱患的藥品數(shù)量、批次及其流通區(qū)域和范圍；

5、其它可能影響用藥安全的因素。

六、藥品安全隱患評(píng)估的主要內(nèi)容：

1、該藥品引發(fā)危害的可能性，以及是否已經(jīng)對(duì)人體健康造成了危害；

2、對(duì)主要使用人群的危害影響；

3、對(duì)特殊人群，尤其是高危人群的危害影響，如老年、兒童、孕婦、肝腎功能不全者、外科病人等；

4、危害的嚴(yán)重與緊急程度；

5、危害導(dǎo)致的后果。

七、藥品召回程序

當(dāng)有本制度藥品召回范疇內(nèi)須召回藥品時(shí)，醫(yī)院應(yīng)按規(guī)定確定召回等級(jí)，制定召回計(jì)劃并發(fā)放召回通告，按規(guī)定時(shí)限開(kāi)展召回工作，規(guī)范處理召回藥品，及時(shí)整理藥品召回報(bào)告并按規(guī)定上報(bào)。

1、接到上級(jí)部門的藥品召回通知或問(wèn)題藥品國(guó)家通報(bào)，藥劑科應(yīng)及時(shí)通知各科室停止使用該藥品，并將該藥品從各病區(qū)和藥房退回藥庫(kù)，妥善保管于指定場(chǎng)所，做好登記等待處理。

2、積極協(xié)助藥品生產(chǎn)企業(yè)或藥品供應(yīng)商履行藥品召回義務(wù)，按照召回計(jì)劃的要求及時(shí)傳達(dá)、反饋藥品召回信息，控制和收回存在安全隱患的藥品。

3、在醫(yī)院發(fā)現(xiàn)使用的藥品存在安全隱患的，應(yīng)立即停止使用該藥品，通知藥品供應(yīng)商，必要時(shí)向藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。具體操作程序、辦法如下：

①、臨床科室發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重藥品不良事件后應(yīng)及時(shí)與藥劑科聯(lián)系。

②、藥劑科派人到臨床科室察看情況，必要時(shí)封存該藥品。并通知在全院范圍內(nèi)暫停使用該藥品，對(duì)藥品不良事件進(jìn)行初步分析、評(píng)價(jià)。

③、如確定為不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)上報(bào)到食品藥品監(jiān)督管理局藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心。

④、如系藥品質(zhì)量問(wèn)題引起的不良事件，藥劑科通知采購(gòu)部門，由采購(gòu)部門與藥品供應(yīng)商聯(lián)系退藥事宜。

4、調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤的藥品應(yīng)緊急召回

①、在門診發(fā)現(xiàn)藥品調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤，藥劑科應(yīng)該第一時(shí)間通知病人本人或家屬，了解病人是否使用和有無(wú)異常反應(yīng)，并囑其停止使用，要求返回醫(yī)院合理處理，做好差錯(cuò)報(bào)告并登記。

②、住院藥房發(fā)現(xiàn)藥品調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤，藥劑科應(yīng)第一時(shí)間通知病區(qū)護(hù)士，了解病人是否使用和有無(wú)異常反應(yīng)，并囑其停止使用，由護(hù)士盡快把調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤的藥品返回藥房處理，做好差錯(cuò)報(bào)告并登記。

八、其它要求

1、召回藥品應(yīng)填報(bào)藥品召回登記表，召回藥品專人妥善保管于指定場(chǎng)所。藥劑科可根據(jù)不同情況與衛(wèi)生行政部門、食品藥品監(jiān)督管理部門、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)部門、生產(chǎn)商或供應(yīng)商聯(lián)系，按程序處理藥品。

2、屬醫(yī)院工作人員責(zé)任問(wèn)題導(dǎo)致藥品召回造成各項(xiàng)損失的，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

召回管理制度3

1、藥品召回，是指按照規(guī)定的程序收回已上市銷售的存在安全隱患的藥品。安全隱患，是指由于研發(fā)、生產(chǎn)等原因可能使藥品具有的危及人體健康和生命安全的不合理危險(xiǎn)。

2、藥劑科負(fù)責(zé)藥品召回的管理。完善藥品不良發(fā)應(yīng)（adr）報(bào)告制度及相關(guān)制度，建立以質(zhì)量管理部為中心，各相關(guān)部門為網(wǎng)絡(luò)單元的藥品信息反饋、傳遞、分析及處理的`完善的藥品質(zhì)量安全信息體系。

（1）建立藥品質(zhì)量安全信息反饋記錄，將信息及時(shí)反饋給有關(guān)部門。

（2）建立和保存完整的購(gòu)銷記錄，保證銷售花紋路的可溯源性。

（3）質(zhì)量管理部門配備專人負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全信息收集、匯總和處理，并負(fù)責(zé)對(duì)藥品質(zhì)量安全信息的處理進(jìn)行歸類存檔。

（4）發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的藥品，應(yīng)立即停止銷售該藥品，通知藥品生產(chǎn)企業(yè)和使用單位，并通知使用單位召回售出藥品，并向藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。

3、藥品安全隱患的調(diào)查與評(píng)估：

（1）公司有責(zé)任和義務(wù)配合藥品生產(chǎn)企業(yè)或者藥品監(jiān)督管理部門開(kāi)展有關(guān)藥品安全隱患的調(diào)查，提供有關(guān)資料。

（2）藥品安全隱患調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況確定，可以包括：

a、已發(fā)生藥品不良事件的種類、范圍及原因。

b、藥品使用是否符合藥品說(shuō)明書(shū)、標(biāo)簽規(guī)定的適應(yīng)癥、用法用量的要求。

c、藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸是否符合要求。

d、可能存在安全隱患的藥品批次、數(shù)量及流通區(qū)域和范圍。

e、其化可能影響藥品安全的因素。

（3）藥品安全隱患評(píng)估的主要內(nèi)容包括：

a、該藥品引發(fā)危害的可能性，以及是否已經(jīng)對(duì)人體健康造成了危害。

b、對(duì)主要使用人群的危害影響。

c、對(duì)特殊人群，尤其是高危人群的危害影響，如老年、兒童、孕婦、肝腎功能不全者、外科病人等。

d、危害的嚴(yán)重與緊急程度。

e、危害導(dǎo)致的后果。

4、實(shí)施“召回制度”的藥品包括三大類：

一是養(yǎng)護(hù)發(fā)現(xiàn)的在有效期內(nèi)，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，可能有質(zhì)量隱患的藥品；

二是由于印刷校對(duì)等原因，造成產(chǎn)品包裝、標(biāo)簽及說(shuō)明書(shū)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的藥品；

三是確認(rèn)存在嚴(yán)重安全隱患的藥品；

四是各級(jí)藥品監(jiān)督管理部門強(qiáng)制實(shí)施的藥品召回。

5、醫(yī)院在作出藥品召回決定后，第一時(shí)間通知到有關(guān)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、使用單位停止銷售和使用，同時(shí)向相關(guān)職能部門報(bào)告。啟動(dòng)藥品召回后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成召回工作。

6、醫(yī)院對(duì)召回藥品處理應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)的記錄，并向省、市藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。必須銷毀的藥品，應(yīng)當(dāng)在藥品監(jiān)督管理部門監(jiān)督下銷毀。在召回完成后，應(yīng)當(dāng)對(duì)召回效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果存檔備查。

召回管理制度4

一、目的:將存在食品安全危害的產(chǎn)品及時(shí)從市場(chǎng)中召回,防止給食用者造成損害,使產(chǎn)品召回工作規(guī)范化。

二、范圍: 適用于發(fā)現(xiàn)存在食品安全危害且已流向市場(chǎng)的產(chǎn)品。

三、實(shí)施部門:

1、銷售部負(fù)責(zé)外部相關(guān)信息的.收集,是召回工作的具體實(shí)施部門,負(fù)責(zé)通知相關(guān)方并及時(shí)反饋質(zhì)檢科。

2、質(zhì)檢科負(fù)責(zé)召回信息的評(píng)估,召回范圍的確定;制定召回計(jì)劃;

3.生產(chǎn)部是負(fù)責(zé)原因分析和糾正措施制定和實(shí)施的部門。

四、工作程序:

1、召回的分類:

2、召回信息收集渠道:

(1)內(nèi)部信息:由各相關(guān)部門提供與食品安全有關(guān)的各種信息,如:自測(cè)或自查結(jié)果等。

(2)銷售部負(fù)責(zé)外部信息收集: --官方通知:明示或法律法規(guī)變化; --客戶通知:顧客的需求及反饋; --新聞媒體:報(bào)紙、電視、電臺(tái)等; --有關(guān)組織:如消費(fèi)者協(xié)會(huì)等;

(3)召回信息的評(píng)估, 根據(jù)內(nèi)、外部的信息來(lái)源,由質(zhì)檢科對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)其危害消費(fèi)者健康程度決定是否需要召回以

及召回的范圍,制定召回方法。

3、產(chǎn)品的召回:

(1)根據(jù)評(píng)估結(jié)果,確需召回時(shí),由銷售部通知相關(guān)方(如:監(jiān)管部門、銷售商和消費(fèi)者),由質(zhì)檢科指定專人在一個(gè)工作日內(nèi)填寫(xiě)產(chǎn)品召回通知單,經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人審核,總經(jīng)理批準(zhǔn)后,由質(zhì)檢科專人負(fù)責(zé)召回工作,召回通知單同時(shí)送交成品庫(kù)、銷售部,庫(kù)房停止該批產(chǎn)品出庫(kù),銷售部立即停止該批產(chǎn)品的銷售。

(2)質(zhì)檢科專人立即調(diào)閱銷售記錄及庫(kù)存情況,制定召回計(jì)劃,召回計(jì)劃包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格、批號(hào)、召回單位名稱、地址、電話(或傳真)、聯(lián)系人、召回產(chǎn)品數(shù)量、召回方式、時(shí)限、召回原因等,召回計(jì)劃經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后交至銷售部。

(3)銷售部人員按召回計(jì)劃要求,立即實(shí)施召回工作,并填寫(xiě)產(chǎn)品召回記錄,

(4)當(dāng)召回品和已明確去向的未召回品數(shù)量總和等于待召回?cái)?shù)量時(shí),召回工作可經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后結(jié)束。

(5)召回產(chǎn)品進(jìn)成品庫(kù)時(shí),暫存不合格品區(qū),經(jīng)質(zhì)檢科

檢驗(yàn)確認(rèn)不合格后,按不合格品處理。

(6)生產(chǎn)部對(duì)召回的原因分析,確定預(yù)防和糾正措施,以避免再發(fā)生。

4、質(zhì)檢科對(duì)預(yù)防和糾正措施的有效性進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證,并提交管理評(píng)審。

五、此制度自公布之日起實(shí)行

召回管理制度5

合理用藥應(yīng)遵循安全、有效、經(jīng)濟(jì)的原則，注意時(shí)間、劑量、藥物、給藥途徑和正確利用。

1、減少藥物種類、慎用新藥。如果同時(shí)服用5種藥以上，老人因不良反應(yīng)而跌倒的幾率會(huì)高很多。

2、說(shuō)明書(shū)里的禁忌使用、慎用內(nèi)容，要格外注意。老年人腎功能在逐漸減弱，服用藥效比較強(qiáng)的藥要注意。如果服用了降壓藥、止疼藥、降糖藥、治療帕金森藥物、治療心腦血管疾病藥物或感冒藥，一定要看看說(shuō)明書(shū)，以防用藥后引起不良反應(yīng)而跌倒。而且降糖藥在老年人群中有發(fā)生低血糖的危險(xiǎn)。一次低血糖的.昏迷帶來(lái)的身體損傷，會(huì)消耗掉血糖穩(wěn)定的功勞。還應(yīng)注意容易引起便秘的藥，以防引發(fā)腦出血。此外，要注意易引起尿潴留的藥物，特別是老年男性前列腺疾病患病率越來(lái)越高，如果本身患有前列腺肥大，再用此類藥物，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。

3、中西藥不能隨意混用。比如，很多老年高血壓患者在吃降壓藥的同時(shí)，還長(zhǎng)期吃中藥，其實(shí)這是不科學(xué)的，最好請(qǐng)中醫(yī)辨證施治。

4、不隨意停藥、減藥或急于求成加大劑量，不隨便推薦別人用藥。比如，治療腦部疾病的藥、失眠的藥，都是從小劑量開(kāi)始。對(duì)于高血壓患者來(lái)說(shuō)，不能驟然停藥，否則特別容易引發(fā)腦出血。

5、認(rèn)真記錄自己服用后發(fā)生過(guò)敏的、吃了沒(méi)效果的藥。比如磺胺過(guò)敏，一般間隔幾十年后仍會(huì)在身體同一部位發(fā)生不良反應(yīng)。

6、注意服藥時(shí)間，按時(shí)吃藥。一般他汀類的藥晚上吃效果比較好，降壓藥早晨吃效果比較好，以防夜間進(jìn)入睡眠后血壓驟降。關(guān)于用藥時(shí)間，可定上鬧鈴或?qū)r(shí)間寫(xiě)在藥盒上。

7、給藥途徑要注意。有些藥不能掰開(kāi)吃，有些藥不宜嚼碎吃。

8、藥品的保存。醫(yī)院藥品都有嚴(yán)格的儲(chǔ)藏條件，是冷凍保存，20℃以下，還是8℃以下都有嚴(yán)格要求。家庭儲(chǔ)備藥物大家一般都不注意這些。很多心腦血管疾病的老年患者習(xí)慣準(zhǔn)備一些硝酸甘油應(yīng)急，但時(shí)間盡量不要超過(guò)3個(gè)月。

9、用藥出現(xiàn)副作用應(yīng)及時(shí)告訴藥師，每次就診時(shí)，最好帶上正在服用的藥物清單或藥盒。比如，如果正在服用抗凝血藥物，去拔牙、修牙時(shí)候，一定要告訴大夫，以防拔牙時(shí)出血過(guò)多。糖尿病患者打胰島素改變注射部位也應(yīng)告訴大夫。

召回管理制度6

一、目的：將存在食品安全危害的產(chǎn)品及時(shí)從市場(chǎng)中召回，防止給食用者造成損害，使產(chǎn)品召回工作規(guī)范化。

二、范圍：適用于發(fā)現(xiàn)存在食品安全危害且已流向市場(chǎng)的產(chǎn)品。

三、實(shí)施部門：

1、銷售部負(fù)責(zé)外部相關(guān)信息的收集，是召回工作的具體實(shí)施部門，負(fù)責(zé)通知相關(guān)方并及時(shí)反饋質(zhì)檢科。

2、質(zhì)檢科負(fù)責(zé)召回信息的評(píng)估，召回范圍的確定；制定召回計(jì)劃；

3、生產(chǎn)部是負(fù)責(zé)原因分析和糾正措施制定和實(shí)施的'部門。

四、工作程序：

1、召回的分類：

2、召回信息收集渠道：

（1）內(nèi)部信息：由各相關(guān)部門提供與食品安全有關(guān)的各種信息，如：自測(cè)或自查結(jié)果等。

（2）銷售部負(fù)責(zé)外部信息收集：

——官方通知：明示或法律法規(guī)變化；

——客戶通知：顧客的需求及反饋；

——新聞媒體：報(bào)紙、電視、電臺(tái)等；

——有關(guān)組織：如消費(fèi)者協(xié)會(huì)等；

（3）召回信息的評(píng)估，根據(jù)內(nèi)、外部的信息來(lái)源，由質(zhì)檢科對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)其危害消費(fèi)者健康程度決定是否需要召回以及召回的范圍，制定召回方法。

3、產(chǎn)品的召回：

（1）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，確需召回時(shí)，由銷售部通知相關(guān)方（如：監(jiān)管部門、銷售商和消費(fèi)者），由質(zhì)檢科指定專人在一個(gè)工作日內(nèi)填寫(xiě)產(chǎn)品召回通知單，經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后，由質(zhì)檢科專人負(fù)責(zé)召回工作，召回通知單同時(shí)送交成品庫(kù)、銷售部，庫(kù)房停止該批產(chǎn)品出庫(kù)，銷售部立即停止該批產(chǎn)品的銷售。

（2）質(zhì)檢科專人立即調(diào)閱銷售記錄及庫(kù)存情況，制定召回計(jì)劃，召回計(jì)劃包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格、批號(hào)、召回單位名稱、地址、電話（或傳真）、聯(lián)系人、召回產(chǎn)品數(shù)量、召回方式、時(shí)限、召回原因等，召回計(jì)劃經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后交至銷售部。

（3）銷售部人員按召回計(jì)劃要求，立即實(shí)施召回工作，并填寫(xiě)產(chǎn)品召回記錄，（4）當(dāng)召回品和已明確去向的未召回品數(shù)量總和等于待召回?cái)?shù)量時(shí)，召回工作可經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后結(jié)束。

（5）召回產(chǎn)品進(jìn)成品庫(kù)時(shí)，暫存不合格品區(qū)，經(jīng)質(zhì)檢科

檢驗(yàn)確認(rèn)不合格后，按不合格品處理。

（6）生產(chǎn)部對(duì)召回的原因分析，確定預(yù)防和糾正措施，以避免再發(fā)生。

4、質(zhì)檢科對(duì)預(yù)防和糾正措施的有效性進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，并提交管理評(píng)審。

五、此制度自公布之日起實(shí)行

召回管理制度7

目的:為保障公眾用藥安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)藥品管理法實(shí)施條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》、《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》制定本制度。

范圍:本制度適用于召回藥品的管理。

職責(zé):公司質(zhì)量管理部、儲(chǔ)運(yùn)部對(duì)本制度實(shí)施負(fù)責(zé)。

內(nèi)容:公司在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)的藥品存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)立即停止銷售該藥品,及時(shí)通知藥品生產(chǎn)企業(yè)或者供貨商,并向藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。在接到藥品監(jiān)督管理部門的指令后及時(shí)追回已售出的藥品。

做好相應(yīng)的記錄:

一、追回藥品的.具體情況,包括藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、產(chǎn)地、批號(hào)、效期、供應(yīng)商、進(jìn)貨時(shí)間等基本信息;

二、實(shí)施追回的原因

在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中建立和保存完整的購(gòu)銷記錄,保證銷售藥品的可溯源性。

召回管理制度8

一、目的：

將存在食品安全危害的產(chǎn)品及時(shí)從市場(chǎng)中召回，防止給食用者造成損害，使產(chǎn)品召回工作規(guī)范化。

二、范圍：

適用于發(fā)現(xiàn)存在食品安全危害且已流向市場(chǎng)的產(chǎn)品。

三、實(shí)施部門：

1、銷售部負(fù)責(zé)外部相關(guān)信息的收集，是召回工作的具體實(shí)施部門，負(fù)責(zé)通知相關(guān)方并及時(shí)反饋質(zhì)檢科。

2、質(zhì)檢科負(fù)責(zé)召回信息的評(píng)估，召回范圍的確定；制定召回計(jì)劃；

3．生產(chǎn)部是負(fù)責(zé)原因分析和糾正措施制定和實(shí)施的部門。

四、工作程序：

1、召回的分類：

2、召回信息收集渠道：

（1）內(nèi)部信息：由各相關(guān)部門提供與食品安全有關(guān)的各種信息，如：自測(cè)或自查結(jié)果等。

（2）銷售部負(fù)責(zé)外部信息收集：

1官方通知：明示或法律法規(guī)變化；

2客戶通知：顧客的'需求及反饋；

3新聞媒體：報(bào)紙、電視、電臺(tái)等；

4有關(guān)組織：如消費(fèi)者協(xié)會(huì)等；

（3）召回信息的評(píng)估，根據(jù)內(nèi)、外部的信息

召回管理制度9

一、目的：切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者利益，保證經(jīng)營(yíng)藥品安全，維護(hù)企業(yè)的良好形象。

二、依據(jù)：國(guó)家藥監(jiān)局《藥品召回管理辦法》（局令第29號(hào)）。

三、適用范圍：本公司經(jīng)營(yíng)的須召回的藥品。

四、內(nèi)容：

1、藥品召回，是指按照規(guī)定的程序收回已上市銷售的存在安全隱患的藥品。安全隱患，是指由于研發(fā)、生產(chǎn)等原因可能使藥品具有的危及人體健康和生命安全的不合理危險(xiǎn)。

2、公司質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)藥品召回的管理。完善藥品不良發(fā)應(yīng)（ADR）報(bào)告制度及相關(guān)制度，建立以質(zhì)量管理部為中心，各相關(guān)部門為網(wǎng)絡(luò)單元的藥品信息反饋、傳遞、分析及處理的完善的藥品質(zhì)量安全信息體系。

（1）建立藥品質(zhì)量安全信息反饋記錄，將信息及時(shí)反饋給有關(guān)部門。

（2）建立和保存完整的購(gòu)銷記錄，保證銷售花紋路的可溯源性。

（3）質(zhì)量管理部門配備專人負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量安全信息收集、匯總和處理，并負(fù)責(zé)對(duì)藥品質(zhì)量安全信息的處理進(jìn)行歸類存檔。

（4）發(fā)現(xiàn)本公司經(jīng)營(yíng)的藥品存在安全隱患的，應(yīng)立即停止銷售該藥品，通知藥品生產(chǎn)企業(yè)和使用單位，并通知使用單位召回售出藥品，并向藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。

3、藥品安全隱患的調(diào)查與評(píng)估：

（1）公司有責(zé)任和義務(wù)配合藥品生產(chǎn)企業(yè)或者藥品監(jiān)督管理部門開(kāi)展有關(guān)藥品安全隱患的調(diào)查，提供有關(guān)資料。

（2）藥品安全隱患調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況確定，可以包括：

A、已發(fā)生藥品不良事件的種類、范圍及原因。

B、藥品使用是否符合藥品說(shuō)明書(shū)、標(biāo)簽規(guī)定的適應(yīng)癥、用法用量的`要求。

C、藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸是否符合要求。

D、可能存在安全隱患的藥品批次、數(shù)量及流通區(qū)域和范圍。

E、其化可能影響藥品安全的因素。

（3）藥品安全隱患評(píng)估的主要內(nèi)容包括：

A、該藥品引發(fā)危害的可能性，以及是否已經(jīng)對(duì)人體健康造成了危害。

B、對(duì)主要使用人群的危害影響。

C、對(duì)特殊人群，尤其是高危人群的危害影響，如老年、兒童、孕婦、肝腎功能不全者、外科病人等。

D、危害的嚴(yán)重與緊急程度。

E、危害導(dǎo)致的后果。

4、實(shí)施“召回制度”的藥品包括三大類：一是養(yǎng)護(hù)發(fā)現(xiàn)的在有效期內(nèi)，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，可能有質(zhì)量隱患的藥品；二是由于印刷校對(duì)等原因，造成產(chǎn)品包裝、標(biāo)簽及說(shuō)明書(shū)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的藥品；三是企業(yè)確認(rèn)存在嚴(yán)重安全隱患的藥品；四是各級(jí)藥品監(jiān)督管理部門強(qiáng)制實(shí)施的藥品召回。

5、公司在作出藥品召回決定后，第一時(shí)間通知到有關(guān)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、使用單位停止銷售和使用，同時(shí)向相關(guān)職能部門報(bào)告。啟動(dòng)藥品召回后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成召回工作。

6、公司對(duì)召回藥品處理應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)的記錄，并向省、市藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。必須銷毀的藥品，應(yīng)當(dāng)在藥品監(jiān)督管理部門監(jiān)督下銷毀。在召回完成后，應(yīng)當(dāng)對(duì)召回效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果存檔備查。

召回管理制度10

一、食品經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)立即停止經(jīng)營(yíng)，通知相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者，并記錄停止經(jīng)營(yíng)和通知情況。

二、定期對(duì)在售食品進(jìn)行檢查，對(duì)過(guò)期、變質(zhì)食品，要主動(dòng)及時(shí)下柜，采取無(wú)害化處理、就地銷毀等措施，不再退回供貨者，不改頭換面重新上市。

三、對(duì)群眾反映大、投訴集中的重要食品，先予下柜，經(jīng)鑒定合格再重新上柜銷售。

四、食品經(jīng)營(yíng)者對(duì)因自身原因所導(dǎo)致的不安全食品，應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定在其經(jīng)營(yíng)的'范圍內(nèi)主動(dòng)召回。

五、食品經(jīng)營(yíng)者召回不安全食品應(yīng)當(dāng)告知供貨商。供貨商應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知生產(chǎn)者。食品經(jīng)營(yíng)者在召回通知或者公告中應(yīng)當(dāng)特別注明系因其自身的原因?qū)е率称烦霈F(xiàn)不安全問(wèn)題。

六、食品集中交易市場(chǎng)的開(kāi)辦者、食品經(jīng)營(yíng)柜臺(tái)的出租者、食品展銷會(huì)的舉辦者、網(wǎng)絡(luò)食品交易第三方平臺(tái)提供者發(fā)現(xiàn)不安全食品的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取有效措施確保相關(guān)經(jīng)營(yíng)者停止經(jīng)營(yíng)不安全食品。

召回管理制度11

一、目的:將存在食品安全危害的產(chǎn)品及時(shí)從市場(chǎng)中召回,防止給食用者造成損害,使產(chǎn)品召回工作規(guī)范化。

二、范圍: 適用于發(fā)現(xiàn)存在食品安全危害且已流向市場(chǎng)的產(chǎn)品。

三、實(shí)施部門:

1、銷售部負(fù)責(zé)外部相關(guān)信息的收集,是召回工作的具體實(shí)施部門,負(fù)責(zé)通知相關(guān)方并及時(shí)反饋質(zhì)檢科。

2、質(zhì)檢科負(fù)責(zé)召回信息的評(píng)估,召回范圍的確定;

制定召回計(jì)劃;3.生產(chǎn)部是負(fù)責(zé)原因分析和糾正措施制定和實(shí)施的部門。

四、工作程序:

1、召回的分類:2、召回信息收集渠道:

(1)內(nèi)部信息:由各相關(guān)部門提供與食品安全有關(guān)的各種信息,如:自測(cè)或自查結(jié)果等。

(2)銷售部負(fù)責(zé)外部信息收集: --官方通知:明示或法律法規(guī)變化;

--客戶通知:顧客的需求及反饋;

--新聞媒體:報(bào)紙、電視、電臺(tái)等;

--有關(guān)組織:如消費(fèi)者協(xié)會(huì)等;

(3)召回信息的評(píng)估, 根據(jù)內(nèi)、外部的.信息來(lái)源,由質(zhì)檢科對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)其危害消費(fèi)者健康程度決定是否需要召回以

及召回的范圍,制定召回方法。

3、產(chǎn)品的召回:

(1)根據(jù)評(píng)估結(jié)果,確需召回時(shí),由銷售部通知相關(guān)方(如:監(jiān)管部門、銷售商和消費(fèi)者),由質(zhì)檢科指定專人在一個(gè)工作日內(nèi)填寫(xiě)產(chǎn)品召回通知單,經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人審核,總經(jīng)理批準(zhǔn)后,由質(zhì)檢科專人負(fù)責(zé)召回工作,召回通知單同時(shí)送交成品庫(kù)、銷售部,庫(kù)房停止該批產(chǎn)品出庫(kù),銷售部立即停止該批產(chǎn)品的銷售。

(2)質(zhì)檢科專人立即調(diào)閱銷售記錄及庫(kù)存情況,制定召回計(jì)劃,召回計(jì)劃包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格、批號(hào)、召回單位名稱、地址、電話(或傳真)、聯(lián)系人、召回產(chǎn)品數(shù)量、召回方式、時(shí)限、召回原因等,召回計(jì)劃經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后交至銷售部。

(3)銷售部人員按召回計(jì)劃要求,立即實(shí)施召回工作,并填寫(xiě)產(chǎn)品召回記錄,

(4)當(dāng)召回品和已明確去向的未召回品數(shù)量總和等于待召回?cái)?shù)量時(shí),召回工作可經(jīng)質(zhì)量負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后結(jié)束。

(5)召回產(chǎn)品進(jìn)成品庫(kù)時(shí),暫存不合格品區(qū),經(jīng)質(zhì)檢科

檢驗(yàn)確認(rèn)不合格后,按不合格品處理。

(6)生產(chǎn)部對(duì)召回的原因分析,確定預(yù)防和糾正措施,以避免再發(fā)生。

4、質(zhì)檢科對(duì)預(yù)防和糾正措施的有效性進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證,并提交管理評(píng)審。

五、此制度自公布之日起實(shí)行

召回管理制度12

一、目的

為防止本公司發(fā)生的萬(wàn)一存在因微生物、異物等異常原因造成的不合格食品的擴(kuò)散，盡早回收，以減輕或杜絕對(duì)社會(huì)、公眾的威脅，維護(hù)企業(yè)的形象，減少公司損失，特制訂本制度。

二、適用范圍

適用于本公司成品的回收控制。

三、職責(zé)

1、公司為本程序的最高決策者，負(fù)責(zé)提供資源支持(包括人員、資金、器材等)，負(fù)責(zé)配合執(zhí)法部門一起進(jìn)行不合格產(chǎn)品的.召回工作；

2、銷售部負(fù)責(zé)提供銷售信息，確定問(wèn)題產(chǎn)品的回收方案處于公司的控制之下。

3、質(zhì)檢部負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析該問(wèn)題的影響力，提供解決問(wèn)題的建議。

4、生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)在最短時(shí)間內(nèi)，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)品進(jìn)行逆向追溯。

四、產(chǎn)品召回步驟

1、廠區(qū)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，處理步驟按照不合格品處理程序時(shí)行再加工或銷毀等處理。

2、銷售商或用戶發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由營(yíng)銷業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)了解并記錄問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)、時(shí)間和批號(hào)等，及時(shí)向公司匯報(bào)，并保持與銷售商或用戶的持續(xù)聯(lián)系。

五、投訴評(píng)估

投訴匯總報(bào)告由發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的歸口部門如實(shí)整理成書(shū)面材料并交質(zhì)檢部會(huì)簽，如果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有可能危害人體健康，則應(yīng)立即采取以下措施：

1、技術(shù)人員調(diào)查研究以確定存在危害因素，必要時(shí)請(qǐng)外界的研究機(jī)構(gòu)來(lái)協(xié)助；

2、立即通報(bào)公司；

3、營(yíng)銷業(yè)務(wù)部部負(fù)責(zé)追溯及產(chǎn)品的所有標(biāo)簽。必須在24小時(shí)內(nèi)查到問(wèn)題產(chǎn)品的銷售點(diǎn)；

4、質(zhì)檢部、生產(chǎn)車間聯(lián)合收集并反復(fù)閱讀研究有關(guān)質(zhì)疑產(chǎn)品，生產(chǎn)前后所生產(chǎn)的產(chǎn)品與質(zhì)量記錄。

六、回收程序

1、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)→報(bào)告召回工作組→集體調(diào)研→決定回收→產(chǎn)品標(biāo)識(shí)→生產(chǎn)記錄→顧客→回收→評(píng)估→處理。

2、追回產(chǎn)品，直接廢棄。

3、回收結(jié)束后，填寫(xiě)《產(chǎn)品回收?qǐng)?bào)告))，三日內(nèi)歸檔。

召回管理制度13

1 目的

召回已售出的不合格品,杜絕質(zhì)量事故的危害性。

2 職責(zé)

2.1總經(jīng)理負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量事故的處理。

2.2市場(chǎng)部負(fù)責(zé)不合格產(chǎn)品的召回。

2.3技術(shù)部負(fù)資不合格產(chǎn)品的驗(yàn)證檢驗(yàn)。

3 工作程序

3.1市場(chǎng)部應(yīng)建立銷售記錄,詳細(xì)記錄售出產(chǎn)品的日期或批號(hào),銷售流向。

3.2退貨

3.2.1市場(chǎng)部接到顧客提出的退貨要求時(shí),應(yīng)查閱銷售流向記錄,驗(yàn)證退貨品是否與記錄一致。

3.2.2技術(shù)部根據(jù)顧客要求,按照產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),確定檢驗(yàn)項(xiàng)目并檢驗(yàn),驗(yàn)證是否為不合格品。

3.2.3如檢驗(yàn)合格,市場(chǎng)部與顧客協(xié)商解決。

3.2.4如檢驗(yàn)不合格,市場(chǎng)部應(yīng)填寫(xiě)退貨記錄,報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,辦理退貨手續(xù)。

3.2.5退貨品按不合格處理程序執(zhí)行。

3.3產(chǎn)品質(zhì)量事故召回不合格品

3.3.1發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量事故,市場(chǎng)部應(yīng)查閱《產(chǎn)品銷售流向記錄》,查明數(shù)量。并負(fù)責(zé)召回不合格品。

3.3.2凡不影響食用安全的`情況下,供需雙方協(xié)商解決。

3.3.3凡對(duì)食用有危害及衛(wèi)生指標(biāo)不合格的,總經(jīng)理應(yīng)會(huì)同市場(chǎng)部,按照銷售記錄對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行緊急召回。

3.3.4對(duì)召回產(chǎn)品的,總經(jīng)理應(yīng)召集有關(guān)人員,對(duì)事故認(rèn)真分析,找出原因,并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處理。

4 相關(guān)記錄

《產(chǎn)品召回/消費(fèi)者投訴受理記錄》

6.5食品運(yùn)輸管理制度

召回管理制度14

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，避免和減少不安全食品的危害，保護(hù)消費(fèi)者的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、銷售的食品的召回及其監(jiān)督管理活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定。

第三條本規(guī)定所稱不安全食品，是指有證據(jù)證明對(duì)人體健康已經(jīng)或可能造成危害的食品，包括：

(一)已經(jīng)誘發(fā)食品污染、食源性疾病或?qū)θ梭w健康造成危害甚至死亡的食品;

(二)可能引發(fā)食品污染、食源性疾病或?qū)θ梭w健康造成危害的食品;

(三)含有對(duì)特定人群可能引發(fā)健康危害的成份而在食品標(biāo)簽和說(shuō)明書(shū)上未予以標(biāo)識(shí)，或標(biāo)識(shí)不全、不明確的食品;

(四)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的其他不安全食品。

第四條本規(guī)定所稱召回，是指食品生產(chǎn)者按照規(guī)定程序，對(duì)由其生產(chǎn)原因造成的某一批次或類別的不安全食品，通過(guò)換貨、退貨、補(bǔ)充或修正消費(fèi)說(shuō)明等方式，及時(shí)消除或減少食品安全危害的活動(dòng)。

第五條國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局(以下簡(jiǎn)稱國(guó)家質(zhì)檢總局)在職權(quán)范圍內(nèi)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)全國(guó)食品召回的監(jiān)督管理工作。

省、自治區(qū)和直轄市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(以下簡(jiǎn)稱省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門)在本行政區(qū)域內(nèi)依法組織開(kāi)展食品召回的監(jiān)督管理工作。

第六條國(guó)家質(zhì)檢總局和省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門組織建立食品召回專家委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“專家委員會(huì)”)，為食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評(píng)估提供技術(shù)支持。

第七條國(guó)家質(zhì)檢總局應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)食品召回管理信息化建設(shè)，組織建立食品召回信息管理系統(tǒng)，統(tǒng)一收集、分析與處理有關(guān)食品召回信息。

地方各級(jí)質(zhì)監(jiān)部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的食品生產(chǎn)者建立質(zhì)量安全檔案，負(fù)責(zé)收集、分析與處理本行政區(qū)域內(nèi)的有關(guān)食品安全危害和食品召回信息并逐級(jí)上報(bào)。

第八條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)建立完善的產(chǎn)品質(zhì)量安全檔案和相關(guān)管理制度，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確記錄并保存生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的原輔料采購(gòu)、生產(chǎn)加工、儲(chǔ)運(yùn)、銷售以及產(chǎn)品標(biāo)識(shí)等信息，保存消費(fèi)者投訴、食源性疾病事故、食品污染事故記錄，以及食品危害糾紛信息等檔案。

第九條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)向所在地的省級(jí)或市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門及時(shí)報(bào)告所有相關(guān)的食品安全危害信息，包括消費(fèi)者投訴、食品安全危害事件等，不得隱瞞或虛報(bào)其生產(chǎn)的食品危害人體健康的事實(shí)。

第二章食品安全危害調(diào)查和評(píng)估

第十條判定食品是否屬于不安全食品，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評(píng)估。

第十一條食品安全危害調(diào)查的主要內(nèi)容包括：

(一)是否符合食品安全法律、法規(guī)或標(biāo)準(zhǔn)的安全要求;

(二)是否含有非食品用原輔料、添加非食品用化學(xué)物質(zhì)或者將非食品當(dāng)作食品;

(三)食品的主要消費(fèi)人群的構(gòu)成及比例;

(四)可能存在安全危害的食品數(shù)量、批次或類別及其流通區(qū)域和范圍。

第十二條食品安全危害評(píng)估的主要內(nèi)容包括：

(一)該食品引發(fā)的食品污染、食源性疾病、或?qū)θ梭w健康造成的危害，或引發(fā)上述危害的可能性;

(二)不安全食品對(duì)主要消費(fèi)人群的危害影響;

(三)危害的嚴(yán)重和緊急程度;

(四)危害發(fā)生的短期和長(zhǎng)期后果。

第十三條食品生產(chǎn)者獲知其生產(chǎn)的食品可能存在安全危害或接到所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門的食品安全危害調(diào)查書(shū)面通知，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評(píng)估。

食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)通過(guò)所在地的市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門向省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門提交食品安全危害調(diào)查、評(píng)估報(bào)告，調(diào)查、評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括本規(guī)定第八條、第十一條和第十二條所述的內(nèi)容。

第十四條食品生產(chǎn)者接到通知后未進(jìn)行食品安全危害調(diào)查和評(píng)估，或者經(jīng)調(diào)查和評(píng)估確認(rèn)不屬于不安全食品的，所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)組織專家委員會(huì)進(jìn)行食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評(píng)估，并做出認(rèn)定。

第十五條食品生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)當(dāng)配合省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門組織的食品安全危害調(diào)查，不得以食品已通過(guò)任何符合性審查為由拒絕。

第十六條食品生產(chǎn)者的食品安全危害調(diào)查和食品安全危害評(píng)估的結(jié)果與其所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門所組織的專家委員會(huì)的結(jié)果不一致時(shí)，省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門可以采取聽(tīng)證等方式進(jìn)行處理，并做出確認(rèn)結(jié)果的決定。

第十七條經(jīng)食品安全危害調(diào)查和評(píng)估，確認(rèn)屬于生產(chǎn)原因造成的不安全食品的，應(yīng)當(dāng)確定召回級(jí)別，實(shí)施召回。

第十八條根據(jù)食品安全危害的嚴(yán)重程度，食品召回級(jí)別分為三級(jí)：

(一)一級(jí)召回：已經(jīng)或可能誘發(fā)食品污染、食源性疾病等對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害甚至死亡的，或者流通范圍廣、社會(huì)影響大的不安全食品的召回;

(二)二級(jí)召回：已經(jīng)或可能引發(fā)食品污染、食源性疾病等對(duì)人體健康造成危害，危害程度一般或流通范圍較小、社會(huì)影響較小的不安全食品的召回;

(三)三級(jí)召回：已經(jīng)或可能引發(fā)食品污染、食源性疾病等對(duì)人體健康造成危害，危害程度輕微的，或者屬于本規(guī)定第三條第(三)項(xiàng)規(guī)定的不安全食品的召回。

第三章食品召回的實(shí)施

第一節(jié)主動(dòng)召回

第十九條確認(rèn)食品屬于應(yīng)當(dāng)召回的不安全食品的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)立即停止生產(chǎn)和銷售不安全食品。

第二十條自確認(rèn)食品屬于應(yīng)當(dāng)召回的不安全食品之日起，一級(jí)召回應(yīng)當(dāng)在1日內(nèi),二級(jí)召回應(yīng)當(dāng)在2日內(nèi),三級(jí)召回應(yīng)當(dāng)在3日內(nèi)，通知有關(guān)銷售者停止銷售，通知消費(fèi)者停止消費(fèi)。

第二十一條食品生產(chǎn)者向社會(huì)發(fā)布食品召回有關(guān)信息，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律法規(guī)和國(guó)家質(zhì)檢總局有關(guān)規(guī)定，向省級(jí)以上質(zhì)監(jiān)部門報(bào)告。

第二十二條自確認(rèn)食品屬于應(yīng)當(dāng)召回的不安全食品之日起，一級(jí)召回應(yīng)在3日內(nèi),二級(jí)召回應(yīng)在5日內(nèi),三級(jí)召回應(yīng)在7日內(nèi)，食品生產(chǎn)者通過(guò)所在地的市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門向省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門提交食品召回計(jì)劃。

第二十三條食品生產(chǎn)者提交的食品召回計(jì)劃主要內(nèi)容包括：

(一)停止生產(chǎn)不安全食品的情況;

(二)通知銷售者停止銷售不安全食品的情況;

(三)通知消費(fèi)者停止消費(fèi)不安全食品的情況;

(四)食品安全危害的種類、產(chǎn)生的原因、可能受影響的人群、嚴(yán)重和緊急程度;

(五)召回措施的內(nèi)容，包括實(shí)施組織、聯(lián)系方式以及召回的具體措施、范圍和時(shí)限等;

(六)召回的`預(yù)期效果;

(七)召回食品后的處理措施。

第二十四條自召回實(shí)施之日起，一級(jí)召回每3日，二級(jí)召回每7日，三級(jí)召回每15日，通過(guò)所在地的市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門向省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門提交食品召回階段性進(jìn)展報(bào)告。

食品生產(chǎn)者對(duì)召回計(jì)劃有變更的，應(yīng)當(dāng)在食品召回階段性進(jìn)展報(bào)告中說(shuō)明。

所在地的市級(jí)以上質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)食品召回階段性進(jìn)展報(bào)告提出處理意見(jiàn)，通知食品生產(chǎn)者并上報(bào)所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門。

第二節(jié)責(zé)令召回

第二十五條經(jīng)確認(rèn)有下列情況之一的，國(guó)家質(zhì)檢總局應(yīng)當(dāng)責(zé)令食品生產(chǎn)者召回不安全食品，并可以發(fā)布有關(guān)食品安全信息和消費(fèi)警示信息，或采取其他避免危害發(fā)生的措施：

(一)食品生產(chǎn)者故意隱瞞食品安全危害，或者食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)召回而不采取召回行動(dòng)的;

(二)由于食品生產(chǎn)者的過(guò)錯(cuò)造成食品安全危害擴(kuò)大或再度發(fā)生的;

(三)國(guó)家監(jiān)督抽查中發(fā)現(xiàn)食品生產(chǎn)者生產(chǎn)的食品存在安全隱患，可能對(duì)人體健康和生命安全造成損害的。

食品生產(chǎn)者在接到責(zé)令召回通知書(shū)后，應(yīng)當(dāng)立即停止生產(chǎn)和銷售不安全食品。

第二十六條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在接到責(zé)令召回通知書(shū)后，按照本規(guī)定第二十條規(guī)定發(fā)出通知。

食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)同時(shí)按照本規(guī)定第二十三條規(guī)定制定食品召回報(bào)告，按照本規(guī)定第二十二條規(guī)定的時(shí)限通過(guò)所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門報(bào)國(guó)家質(zhì)檢總局核準(zhǔn)后，立即實(shí)施召回;食品召回報(bào)告未通過(guò)核準(zhǔn)的，食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)修改報(bào)告后，按照要求實(shí)施召回。

第二十七條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)按照本規(guī)定第二十四條規(guī)定，提交食品召回階段性進(jìn)展報(bào)告。

所在地的市級(jí)以上質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)按照本規(guī)定第二十四條規(guī)定對(duì)召回階段性進(jìn)展報(bào)告提出處理意見(jiàn)，并將有關(guān)情況逐級(jí)上報(bào)國(guó)家質(zhì)檢總局。

第三節(jié)召回評(píng)估與監(jiān)督

第二十八條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)保存召回記錄，主要內(nèi)容包括食品召回的批次、數(shù)量、比例、原因、結(jié)果等。

第二十九條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在食品召回時(shí)限期滿15日內(nèi)，向所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門提交召回總結(jié)報(bào)告;責(zé)令召回的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告國(guó)家質(zhì)檢總局。

第三十條食品生產(chǎn)者所在地的省級(jí)質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)組織專家委員會(huì)對(duì)召回總結(jié)報(bào)告進(jìn)行審查,對(duì)召回效果進(jìn)行評(píng)估，并書(shū)面通知食品生產(chǎn)者審查結(jié)論;責(zé)令召回的，應(yīng)當(dāng)上報(bào)國(guó)家質(zhì)檢總局備案。

食品生產(chǎn)者所在地的省級(jí)以上質(zhì)監(jiān)部門審查認(rèn)為召回未達(dá)到預(yù)期效果的，通知食品生產(chǎn)者繼續(xù)或再次進(jìn)行食品召回。

第三十一條食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)不安全食品進(jìn)行無(wú)害化處理;根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)銷毀的食品，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以銷毀。

食品生產(chǎn)者對(duì)召回食品的后處理應(yīng)當(dāng)有詳細(xì)的記錄,并向所在地的市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門報(bào)告，接受市級(jí)質(zhì)監(jiān)部門監(jiān)督。

第三十二條市級(jí)以上質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)食品生產(chǎn)者召回進(jìn)展情況和召回食品的后處理過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

第三十三條任何單位和個(gè)人可以對(duì)違反本規(guī)定規(guī)定的行為或有關(guān)召回情況，向各級(jí)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門投訴或舉報(bào)，食品生產(chǎn)者不得以任何手段限制。受理投訴或舉報(bào)的部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理并為舉報(bào)人保密。

第四章法律責(zé)任

第三十四條食品生產(chǎn)者在實(shí)施食品召回的同時(shí)，不免除其依法承擔(dān)的其他法律責(zé)任。

食品生產(chǎn)者主動(dòng)實(shí)施召回的，可依法從輕或減輕處罰。

第三十五條食品生產(chǎn)者違反本規(guī)定第十九條或第二十五條第二款規(guī)定未停止生產(chǎn)銷售不安全食品的，予以警告，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，處以3萬(wàn)元以下罰款;違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。

第三十六條食品生產(chǎn)者有下列情況之一的，予以警告，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，處以2萬(wàn)元以下罰款。

(一)接到質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門食品安全危害調(diào)查通知，但未及時(shí)進(jìn)行調(diào)查的;

(二)拒絕配合質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進(jìn)行食品安全危害調(diào)查的;

(三)未按本規(guī)定要求及時(shí)提交食品安全危害調(diào)查、評(píng)估報(bào)告的。

第三十七條食品生產(chǎn)者違反本規(guī)定第二十條、第二十一條、第二十二條、第二十三條、第二十四條、第二十六條、第二十七條、第二十九條規(guī)定的，予以警告，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，處以3萬(wàn)元以下罰款;違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。

第三十八條食品生產(chǎn)者違反本規(guī)定第二十八條規(guī)定義務(wù)的，予以警告，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，處以2萬(wàn)元以下罰款。

第三十九條食品生產(chǎn)者違反本規(guī)定第三十一條規(guī)定義務(wù)的，予以警告，責(zé)令限期改正;逾期未改正的，處以3萬(wàn)元以下罰款;違反有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。

第四十條從事食品召回管理的公務(wù)人員，以及受委托進(jìn)行食品安全危害調(diào)查、食品安全危害評(píng)估的專家或工作人員捏造散布虛假信息、違反保密規(guī)定、偽造或者提供有關(guān)虛假結(jié)論或者意見(jiàn)的，依法給予行政處分;造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十一條本規(guī)定規(guī)定的行政處罰，由縣級(jí)以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門在職權(quán)范圍內(nèi)依法實(shí)施。法律、行政法規(guī)對(duì)行政處罰機(jī)關(guān)另有規(guī)定的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

第五章附則

第四十二條進(jìn)出口食品的召回管理，由出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)按照國(guó)家質(zhì)檢總局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十三條本規(guī)定所涉及的信息發(fā)布、文書(shū)格式等具體要求由國(guó)家質(zhì)檢總局另行制定。

第四十四條本規(guī)定由國(guó)家質(zhì)檢總局負(fù)責(zé)解釋。

第四十五條本規(guī)定自公布之日起施行。

召回管理制度15

1 、有下列情況發(fā)生的必須召回藥品：

①藥品調(diào)配、發(fā)放錯(cuò)誤。

②已證實(shí)或高度懷疑藥品被污染。

③制劑、分裝不合格或分裝差錯(cuò)。

④藥品使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)或患者投訴并證實(shí)為不合格藥品。

⑤藥品監(jiān)督管理部門公告的質(zhì)量不合格藥品。假藥、劣藥、召回藥品。

⑥已過(guò)期失效的藥品。

⑦生產(chǎn)商、供應(yīng)商主動(dòng)召回的'藥品。

2 、藥品召回按其緊急程度分為兩級(jí)： 一級(jí)召回：

24 小時(shí)內(nèi)召回藥庫(kù)。查找處方、病歷，找到用藥患者，通知其停止服用并取回藥品。本方法僅限于繼續(xù)使用這種藥品將對(duì)患者產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的藥品召回。

3、二級(jí)召回：

一周內(nèi)召回藥庫(kù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)藥品缺陷，但這種缺陷藥品使用后不會(huì)對(duì)患者健康產(chǎn)生不良影響，可采用的二級(jí)召回方式。召回藥品應(yīng)填報(bào)藥品召回記錄，專人妥善保管于指定場(chǎng)所。質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人可根據(jù)不同情況與醫(yī)療衛(wèi)生行政部門、地方食品藥品監(jiān)督管理部門、質(zhì)量檢驗(yàn)部門、生產(chǎn)商或供應(yīng)商聯(lián)系，按程序處理藥品。