第一篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)_讀后感

高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)?？梢员容^準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。在我們這一期的培訓(xùn)課程里面，學(xué)校主要從五大方面對我們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺?。第一、我想談?wù)剬Α邦I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一新興的富有社會(huì)主義特色的科學(xué)學(xué)說，是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律的一門科學(xué)。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)了人類歷史上特別是中國革命和建設(shè)實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內(nèi)容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。因此，“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”這一門學(xué)說可以說是我們學(xué)生干部一門必修的課程。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是專門研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律的學(xué)問，因此，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)要素相互結(jié)合，相互作用的規(guī)律就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象決定了我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容大約可以分成三個(gè)部分：(1)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、職能、素質(zhì)的問題；(2)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，即指領(lǐng)導(dǎo)體制等問題；(3)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程，包括領(lǐng)導(dǎo)職能的運(yùn)用、展開，領(lǐng)導(dǎo)方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導(dǎo)績效的考評等問題。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這一門課程，讓我們更加系統(tǒng)地了解到領(lǐng)導(dǎo)的概述；領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)制度；領(lǐng)導(dǎo)方法、方式和藝術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)優(yōu)化；領(lǐng)導(dǎo)決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結(jié)合學(xué)生工作面臨的基本形勢、任務(wù)與特點(diǎn)，基本掌握為領(lǐng)導(dǎo)者提供決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才等的科學(xué)理論、原則和方法。第二、我想談?wù)劇邦I(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的有關(guān)內(nèi)容。所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)通常具備以下的特點(diǎn)：

一、綜合性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個(gè)有機(jī)的結(jié)構(gòu)體系。

二、階級性，中外歷史上任何一個(gè)階級都有其自身的“修養(yǎng)”學(xué)，按照本階級的需要去塑造的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級忠實(shí)的、得力的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、層次性，任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個(gè)系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責(zé)，因而對領(lǐng)導(dǎo)者也有不同的素養(yǎng)要求，應(yīng)該區(qū)別對待，不搞一刀切。

四、動(dòng)態(tài)性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。很多高校都非常重視學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用：第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要。第二，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。第四，加強(qiáng)干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。第三、我要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽？老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的，我認(rèn)為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個(gè)人的思維為什么會(huì)定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權(quán)威，一個(gè)是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn)，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。第四、我想談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的八種能力。(一)科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。(二)貫徹執(zhí)行能力。二級學(xué)院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。(三)組織管理能力。每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。(四)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。(五)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。(六)處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。(七)開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。(八)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，其實(shí)這一期的培訓(xùn)班還談到了其他很多方面，例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

第二篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

為期三天的新城區(qū)選調(diào)生和大學(xué)生村官培訓(xùn)班轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了，作為一名選調(diào)生有幸參加此次培訓(xùn)實(shí)在是受益匪淺。區(qū)委組織部和區(qū)委黨校無論在課程安排上還是在授課老師的選擇上，都動(dòng)足了腦筋，創(chuàng)新點(diǎn)很多。三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了張書記的“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”報(bào)告、杜部長關(guān)于“塑造黨性強(qiáng)、品行正、重實(shí)干、愛百姓新時(shí)期干部隊(duì)伍”報(bào)告，學(xué)習(xí)了行政禮儀方面的知識(shí)，參加了討論，對如何做好基層的副職工作，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，一天天經(jīng)歷過來，大家回去時(shí)都覺得內(nèi)心充滿了自信，收獲頗多，滿載而歸，這正是此次培訓(xùn)課程安排的妙處。培訓(xùn)開班徐部長提出了要胸懷大志、遵章守紀(jì)、爭創(chuàng)佳績的幾點(diǎn)希望，在培訓(xùn)班結(jié)束杜部長又要求我們始終把學(xué)習(xí)作為人生永遠(yuǎn)的主題；把干事作為人生永遠(yuǎn)的主線；把修身作為人生永遠(yuǎn)的主流，充分體現(xiàn)了區(qū)委組織部門對我們培訓(xùn)的高度重視。通過此次培訓(xùn)，我內(nèi)心最主要的感受有：

一、知識(shí)得到了進(jìn)一步充實(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班儀式上，徐局長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到行政管理與工作要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高基層領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),但今后,我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個(gè)方面做得更好,做一名合格的干部。

二、能力得到了進(jìn)一步提高。

首先是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。杜部長在培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)要求我們用全盤的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；我們副職干部要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為秦都的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)氣象事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

其次要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

第三是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

第四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

第五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)

才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的干部素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

第六是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在干部中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

三.、理念得到了進(jìn)一步升華。在這次培訓(xùn)中，從一開始的不太自信到結(jié)束時(shí)的自信不僅僅是一種簡單的心理變化，更是一個(gè)對自己加深認(rèn)識(shí)的過程。在這個(gè)過程中，通過看其它同學(xué)優(yōu)秀的演講對自己有很深的觸動(dòng)，正如徐部長所言，學(xué)習(xí)是人生永遠(yuǎn)的主題，學(xué)無止境，必須要時(shí)刻將學(xué)習(xí)放在第一位，對照自己的不足，深刻的剖析自己。壓力無時(shí)無刻存在，但是要將壓力轉(zhuǎn)化為自己進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不僅僅是看書本，更是要鍛煉自己語言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、組織能力等，所以在今后的工作中要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，保證務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

此次培訓(xùn)充滿活力、充滿競爭更充滿挑戰(zhàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容安排上體現(xiàn)了能力與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)傳授與活動(dòng)的參與相結(jié)合、組織管理與自我管理相結(jié)合的創(chuàng)新點(diǎn)。作為一名選調(diào)生，作為一名基層干部，在今后的工作生活中，我將按照徐部長的要求，做到好好學(xué)習(xí)，天天向

上；好好工作，天天快樂；好好生活，天天健康。

第三篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)覺悟高、作風(fēng)正、素質(zhì)好、能力強(qiáng)的學(xué)生干部，我院特舉辦第三期學(xué)生干部培訓(xùn)班。第一講由我院曾老師給我們講的“如何做一名學(xué)生干部”。聽了這次的課 我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。從做人到做事，各方面都覺得受益頗多。

下面我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的體會(huì)。

一、自我介紹：

就像曾老師說的，自我介紹是你能否讓一個(gè)陌生人在短短幾分鐘記住你的最好的辦法。確實(shí)，在上課之前，學(xué)生會(huì)主席為了讓我們互相認(rèn)識(shí)，就讓我們挨著自我介紹，大家說的都一樣，沒什么特色，因此一結(jié)束并沒有記住多少人。所以，自我介紹對于我們每個(gè)人來說都很重要。自我介紹在各種場合、各種時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)，小到學(xué)校里、甚至是班里同學(xué)之間的互相認(rèn)識(shí)，大到社會(huì)上、甚至是公司里找工作的面試。我們都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的自我介紹，既簡單、又新穎，容易讓人記住。這樣，我們的機(jī)會(huì)在某種程度上或許就會(huì)比別人多一點(diǎn)，也就更容易成功。

二、學(xué)生干部四大要素：才、學(xué)、識(shí)、器

才，毋庸置疑是才能。作為一個(gè)學(xué)生干部，有才能肯定是首當(dāng)其沖。我們應(yīng)當(dāng)具備組織力、合作力和執(zhí)行力這三方面的能力。對于組織力來說，并不是說我能獨(dú)自完成一件事就很重要，而是說我們要有組織同學(xué)完成好事情的能力，把同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)、特長充分的發(fā)揮出來。我覺得合作力在這三個(gè)方面中是最重要的，一個(gè)班級、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體要有合作力才能戰(zhàn)無不勝。也是有了合作力，才有凝聚力，才能把大家結(jié)合在一起，一根筷子容易斷，可是一把筷子想要折斷不是那么容易的。執(zhí)行力我覺得就是要認(rèn)認(rèn)真真的去做好上面交代下來的每一件事，把能想到的細(xì)節(jié)都要想到，盡量不要出差錯(cuò)。

學(xué)，我一開始想到的就是學(xué)習(xí)，結(jié)果聽曾老師講了才知道是學(xué)習(xí)力。

我覺得學(xué)習(xí)力真的很重要，去年我們剛到大學(xué)，什么都不會(huì)，什么都不懂，就是通過一步步的學(xué)習(xí)，才逐步懂得了很多。

識(shí)，即見識(shí)。步入大學(xué)就相當(dāng)于是半個(gè)社會(huì)，見多識(shí)廣不僅可以增加我們的才氣，更可以使我們很好的同其他不同的人交流。我覺得這無論是干部，還是任何一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該做到這點(diǎn)。

器，不是氣質(zhì)的氣，而是大器的。毫無疑問，就是讓我們有大器，無論是在工作上，還是在學(xué)習(xí)上我們都應(yīng)該胸襟廣闊。保持一個(gè)良好的心態(tài)，我們才能更好的學(xué)習(xí)或是工作。

三、主動(dòng)學(xué)習(xí)新鮮事物的能力和做到學(xué)和行得融會(huì)貫通：

大學(xué)的學(xué)習(xí)是內(nèi)容很廣泛的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是涉獵于本專業(yè)的知識(shí)，更加重要的是我們還得去汲取更多的外界知識(shí)，只有不斷的充實(shí)自己，我們才能走的更遠(yuǎn)，飛得更高。我們需要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。就我們自己所學(xué)的專業(yè)而言，我們重視的不是專業(yè)知識(shí)的本身，重視的是我們學(xué)習(xí)和接收知識(shí)的能力，畢竟知識(shí)的更新也是非?？斓?。所以我們需要認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題，社會(huì)上所需要的專業(yè)知識(shí)人才，我們是還不夠資格的，所以我們更加注重的是對個(gè)人的修養(yǎng)。

時(shí)常的開展活動(dòng)也是意見不錯(cuò)的事情，因?yàn)殚_展活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的載體，這樣有利于同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間的競爭。

四、準(zhǔn)確給自己定位：

我們歸根結(jié)底來說我們的身份還是一名學(xué)生，我們并沒有和其他同學(xué)不同，或許唯一的不同是我們有機(jī)會(huì)用我們自己的努力去幫助同學(xué)和老師。

在競選班干部之前我們不應(yīng)該存在了太多的功利心，看重的不應(yīng)該是名譽(yù)，更不是為了滿足自己的虛榮心；因?yàn)檫@樣的想法都太過極端，畢竟我們還沒有走上真正的社會(huì)，我們要做的是為我們的同學(xué)服務(wù)，是希望能在這個(gè)過程中獲得鍛煉。

我們不能太高估自己，當(dāng)然也不能小看自己，過度自卑。我們要

正確的認(rèn)識(shí)自己，給自己定位。這樣我們才能更好的和老師、同學(xué)相處，才能更好的完成自己的本職工作。

五、我們應(yīng)具備的三種關(guān)系：職務(wù)與個(gè)人認(rèn)識(shí)的關(guān)系、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系。我們應(yīng)該牢記，我們不在特殊地位，我們永遠(yuǎn)是平等的。作為一個(gè)班干部或是學(xué)生會(huì)干部，只是比其他人多了一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，所以不應(yīng)該耍官腔、擺架子。我們應(yīng)該做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。

在此，誠摯感謝曾老師的教誨，這次大會(huì)我從中學(xué)到了很多做人做事的道理，感受頗豐。

第四篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

新聞與傳播學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

4月13日晚上我參加了由我們新聞與傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)分會(huì)舉辦的學(xué)院干部培訓(xùn)交流會(huì)，會(huì)議雖然只有一個(gè)多小時(shí),可是在這一個(gè)多小時(shí)里,我們卻受益匪淺，學(xué)到了很多有用的知識(shí)。

首先，前學(xué)生會(huì)主席趙青松學(xué)長向我們講述了“關(guān)于公文寫作那些事兒”，主要講了六大文檔的寫作要求和格式，有工作或活動(dòng)策劃書類、計(jì)劃與總結(jié)類、名單與表格類、資料匯編類、個(gè)人述職報(bào)告類和會(huì)議記錄類。內(nèi)容有點(diǎn)繁瑣和枯燥，但是學(xué)長的PPT做的挺有趣的，而且伴隨他偶爾幽默的語言，讓我們堅(jiān)持認(rèn)真的聽完了這么長的格式介紹。

接著，是美術(shù)學(xué)院的李娜學(xué)姐為我們講了一些學(xué)生干部辦公禮儀和開會(huì)注意事項(xiàng)。首先她說了穿著要得體，進(jìn)辦公室時(shí)，一定要先和老師打完招呼然后再跟學(xué)長和學(xué)姐打招呼，和老師聊天語氣要中肯，不要太過客套。和老師交流時(shí)目光交流要50%以上，講話時(shí)聲音要適中，少點(diǎn)手勢，弧度上不過肩，下不過腰。盡量不要打斷老師說話。像聲音適中方面我可能平時(shí)都沒怎么注意，聲音一直都太大聲。還有有自己的意見時(shí)要委婉的提出，不要言辭過激，這樣會(huì)給別人留下好的印象。要對于開會(huì)，我們?nèi)绻惺氯ゲ涣艘欢ㄒ崆罢埣伲M量提前十到十五分鐘到開會(huì)現(xiàn)場。另外，開會(huì)時(shí)一定要準(zhǔn)備好紙和筆，記錄好聽到的重要信息。此外，我們會(huì)忽視的是著裝，其實(shí)開會(huì)著裝也要適宜，不要太過花俏。開會(huì)前將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音，不要打斷或嘲笑

演講者，保持安靜。會(huì)議結(jié)束后離開會(huì)場時(shí)一定要把自己的垃圾帶走。

然后說到打電話，發(fā)信息那方面。打電話時(shí)，如果是第一次打給那個(gè)人，要先介紹自己再去問別人是不是那位，我們一般都是直接打過去就說了，往往沒有介紹自己，給人家措手不及。對于陌生的號(hào)碼打過來，要先說你好，如果是對方打錯(cuò)了，也要有禮貌的說對方打錯(cuò)了，而不要生氣。還有我們一般都沒有注意的是，要先等別人掛電話再掛，這樣才禮貌。還有不要想打時(shí)就打，一定要考慮對方此時(shí)是否方便接電話。

最后，由我們學(xué)院團(tuán)支書記和09級輔導(dǎo)員雷婷學(xué)姐為此次培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)。這次會(huì)議開展得很成功，讓我們到場的每位學(xué)生干部都學(xué)到了很多，讓我們在干部禮儀方面又有所提高，在處理事和待人方面又有了進(jìn)步。希望以后學(xué)院多舉辦此類型的活動(dòng)，讓我們更好的為學(xué)生工作，更好的充當(dāng)學(xué)生和老師學(xué)院之間溝通的橋梁。

新聞與傳播學(xué)院

09廣告一班

黃瀟瀟

第五篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

12月16日，我們?nèi)w兩委干部進(jìn)行了一次干部培訓(xùn)，這次的干部培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)和能力：

首先是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立團(tuán)體利益第一位,敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)兩委持續(xù)健康發(fā)展。

再則要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、干部、干事、同學(xué)進(jìn)行溝通，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三則是要敢于“三吃”，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！俺蕴?、吃苦、吃氣”是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五是牢記團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量。

參加團(tuán)隊(duì)游戲，感悟很多。我了解到“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短的時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論將來我身處何處，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報(bào)紙搭車輪活動(dòng)，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭一個(gè)大車輪，整個(gè)過程我們爭分奪秒，大家齊上陣。我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。

通過這次干部培訓(xùn)，增進(jìn)了對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

林瀾

二〇一〇年十二月十八日