第一篇：節(jié)能減排”主題班會總結（最終版）

《低碳節(jié)能，從我做起》 高二（8）

2014年3月21日

一、說設計背景 隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。

二、說教育目標

1、初步感受節(jié)能減排，低碳生活的重要性，理解低碳生活的意義。

2、向學生貫徹“低碳節(jié)能”思想，大力倡導將低碳節(jié)能思想落實行動，培養(yǎng)學生的思想觀。

3、使學生勇于發(fā)現(xiàn)學校及生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于低碳節(jié)能的金點子，為學校和社會節(jié)能減排活動盡自己的力量，培養(yǎng)學生的實踐能力、責任心和愛心。

三、說班會準備

（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作

（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，畫好的地球圖案。

四、說活動過程：

第一環(huán)節(jié)：體驗低碳節(jié)能的必要性。

課件展示：冰川的融化，珍惜動植物的減少，汶川、玉樹地震后的景象以及各地水災旱災圖。

意圖：思想教育是對人內(nèi)心的感化，因為學生都是有血有肉、有情有感的活生生的人，欲先動其心，必先動其情，先要在情感上引起學生的共鳴，才能收到良好的教育效果，為下面低碳節(jié)能作鋪墊。]

第二環(huán)節(jié)：領悟低碳節(jié)能的涵義。

師：看完前面的畫面，同學們有什么感想呢？（讓學生自由發(fā)言說說自己的想法，感受）

教師補充：同學們都說的非常好，其實造成這樣的一些災害跟我們?nèi)祟愂怯泻艽箨P系的，因為我們?nèi)祟惒欢帽Ｗo環(huán)境而造成了那么多的災難，那請問我們要不要做一個環(huán)保小使者呢？

生：要！

師：保護環(huán)境最有效的方法就是節(jié)能減排，低碳生活。那么什么叫“低碳生活”呢？

課件出示低碳生活的含義：低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣和回收這些環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

課件出示：生活中排放二氧化碳數(shù)據(jù)

師：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。下面我給同學們提供一些數(shù)據(jù)，請大家好好思考思考，如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放

少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放

少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放

少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放

省一度電，就減少0.638kg的碳排放

省一度水，就減少0.194kg的碳排放

省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放

引導學生算一筆賬：如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少多少的碳排放量。

意圖：觸動學生的心里，讓學生內(nèi)心感覺節(jié)能減排、低碳生活的重要性。] 第三環(huán)節(jié)：學生討論、自由發(fā)言。

（生活中各種浪費資源，破壞環(huán)境的例子）

生舉例如：出教室后電風扇還在轉，上完美術課后亂扔畫畫紙，在家看完電視后人不在電視還開著，洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多，刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水，出了家門有時候會忘了關燈，一天沒人在家，浪費很多電等等。

[意圖：引導學生從自己所熟知的事物中意識到環(huán)保的重要性，以及自己做不對的地方，從而去改進，落實行動去環(huán)保低碳。]

第四環(huán)節(jié)：討論節(jié)能減排的金點子。

師：同學們，上面我們看到了那么多不環(huán)保的例子，看到了破壞環(huán)境所帶來的后果，相信你們也知道了節(jié)能減排，低碳生活對大家有多重要，同學們請你開動腦筋想一想，為了保護我們的地球母親，我們在校園和家園里怎么實現(xiàn)低碳節(jié)能呢？

1、引導學生從衣、食、住、用、行幾方面展開思考，把自己的想法寫在卡片上。交流后將卡片貼在黑板上畫好的地球上。

2、齊讀“節(jié)能減排三字經(jīng)”。第五環(huán)節(jié)：唱響環(huán)保之歌。

全班齊唱環(huán)保歌曲《地球真好》，共同在倡議書上簽名，以表決心。意圖：讓學生徹底把低碳節(jié)能落到實處。] 第六環(huán)節(jié)：班主任總結，拓展延伸。

相信通過這節(jié)班會課的學習，同學們一定收獲很大。節(jié)能低碳缺的不是意識，而是行動。我們要把環(huán)保低碳的好習慣融入到生活習慣中去，將低碳節(jié)能進行到底。同學們從今天開始行動吧！“今天你低碳了嗎？” 布置作業(yè)：

1、一月后開展節(jié)能減排成果展示活動。

2、學期末進行“低碳小達人”評選活動。

五、說活動效果

通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。

第二篇：節(jié)能減排主題班會總結

節(jié)能減排主題班會總結

一、班會主題:節(jié)能減排要牢記

二、時間、地點：

時間：2012年 3月 19日

地點：教學樓2504

三、組織人：姜丹

四、參加活動人員：

輔導員張老師及市場營銷101班全體同學

五、缺席人員：無

六、活動主要目的：

1.向學生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導將節(jié)能減排思想落實行動。

2.同學勇于發(fā)現(xiàn)學校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學校節(jié)能減排活動盡自己的力量。

七、班會流程：

1.主持人：為響應學校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？

2.小組討論，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為？ 3.小組討論,并派代表發(fā)言

4.主持人:我想剛才各位同學所說均為肺腑之言,在面對如此緊張的環(huán)境局勢,可以說,我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力.在此,便不再多做言論,只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動.將節(jié)能減排的思想真正落到實處.5.主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。節(jié)能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。3.開水房的水龍頭換成自動感應型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龍頭松動而浪費水。

4.加強對教室無人燈，無人電腦現(xiàn)象的檢查力度。5.廁所用燈規(guī)定打掃班級每日早晨打掃是關閉，防止廁所燈持續(xù)開著（這個現(xiàn)象很嚴重）6.學校走道燈及路燈換成感應燈。

7.操場草坪灑水龍頭的噴口改為細密型孔。

八、活動總結：

使用在循環(huán)材料制造的產(chǎn)品的好處：比起用原始材料制造的產(chǎn)品，用再循環(huán)材料制造的產(chǎn)品，一般消耗較少的能源。例如：使用回收鋼鐵來生產(chǎn)所消耗的能源比使用新的鋼鐵少75%。

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來

市場營銷101班 2012年3月19日

第三篇：節(jié)能減排主題班會

節(jié)能減排主題班會

活動目的: 響應國家環(huán)?？偩?教育部聯(lián)合發(fā)起的“節(jié)能減排,爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動的號召,舉行“節(jié)能減排,我們在行動”中隊主題隊會,通過“歌伴舞《我們的生活真幸?！贰?觀看視頻發(fā)表感想,“相聲《節(jié)約用水》”,“廢舊物品小制作展示”等節(jié)目,激發(fā)學生從小保護環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環(huán)境,增強小主人翁的責任感.活動準備: 多媒體課件,隊員搜集,了解有關環(huán)保資料,圖片等.活動過程: 一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場詩朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用 ④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費 ⑤養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會

一.活動目的： 向學生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導將節(jié)能減排思想落實行動。

同學勇于發(fā)現(xiàn)學校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學校節(jié)能減排活動盡自己的力量。

二.活動方式：以發(fā)言形式進行班級討論會。

三.活動地點：七年八班教室。

四．活動人員：七年八班全體同學，班主任老師。

五活動流程：

1.活動開始。主持人：為響應學校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？下面請各小組討論一下，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為？

（小組討論，并派代表班級發(fā)言）

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學們發(fā)言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動．下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料．．

（PPT材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發(fā)言）

主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動．將節(jié)能減排的思想真正落到實處．

如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻計獻策？（內(nèi)容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。

2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。

3．生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實在生活的方方面面。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。

“環(huán)保伴我行”主題中隊會活動方案

活動人數(shù)：41人

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環(huán)保特色活動的成果，增強學生的環(huán)保意識、倡導環(huán)保行為。

2、將各項活動與綠色環(huán)保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。

活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹等制作節(jié)目所需的道具。

參加人員：六（3）中隊全體隊員、中隊輔導員、聽課教師。

活動內(nèi)容：班級綠色環(huán)保文化建設

一、全體立正，報告人數(shù)。

二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊歌。

四、活動過程：

甲：首先請中隊長講話 主持人甲、乙上臺。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

合：親愛的老師們，同學們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保伴我行》的主題隊會，來重新認識環(huán)保的重要性。

乙：保護我們的家園應從點滴做起。

合：六（3)中隊“環(huán)保伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始！

甲：我們六（3）中隊是一個環(huán)保的中隊。

乙：是個綠色的中隊。

合：我們的班級口號是----全班齊：“班級是我家，環(huán)?？看蠹摇?。

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動，保護綠地花木。甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設計家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學們自覺養(yǎng)成節(jié)約的習慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

甲：在食堂節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長時間的待機狀態(tài)；

甲：要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

乙：各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，自己主動做到不亂丟亂放，同時督促身邊的同學也愛惜環(huán)境。

⑶社會方面： 把自己在學校里形成的良好習慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個人，用自己的行動去帶動.甲乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發(fā)言。有的表示要利用自己的所學的知識，積極宣傳，是每一個人都懂得保護環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。??

乙：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發(fā)言 生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護環(huán)境，人人有責。

生4：舉手之勞，參主與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發(fā)言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應該保持干凈、整潔。

生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數(shù)小掃。生7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強環(huán)保意識。

生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學進行獎勵。、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環(huán)境

生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響

經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長的多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對著太陽我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護環(huán)境，人人有責。我們應從小事做起，下面請看三句半《我是環(huán)保小標兵》

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《給未來一片綠色 》

甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請聽相聲相聲《你低碳了嗎》 甲：節(jié)約用電，也會減少地球的熱效應，也是為保護地球貢獻自己的一份力量。

乙：下面請欣賞小品《我的夢想》

甲：春天能帶來生機，帶來希望。

乙：希望春暖花開之時，學校里孕育出更多的環(huán)保小衛(wèi)士。甲：請欣賞舞蹈《春天的故事》

甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。

乙：下面請大家欣賞環(huán)保時裝秀《綠色時尚風》。

1、環(huán)保時裝秀《綠色時尚風》

甲：同學們，這些環(huán)保天使們美嗎？

乙：是啊！真是讓我們眼前一亮啊！

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬水千山，甲乙：最終我們還會在此相會，因為我們擁有一個地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因為環(huán)保連著你我他！

五．輔導員老師講話

六、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）。

乙:感謝各位領導來參加我們的活動！敬請?zhí)岢鰧氋F意見！

合：六（3）中隊“環(huán)保伴我行”主題活動到此結束。

輔導員總結：

人類的文明進程不會倒退回茹毛飲血的時代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價，那么大自然將真的會剝奪人類生存的權利。我們只有一個地球，只有一個家，讓我們攜手共同建設這個美麗的家園。

總之：環(huán)保伴我行，我們要愛護家園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

中隊長講話：作為一名小學生，我們應該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛護校園環(huán)境，我們要多看有關環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛！

中隊長講話：作為一名小學生，我們應該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛護校園環(huán)境，我們要多看有關環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要

用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛

環(huán)保建議書

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

第四篇：《節(jié)能減排》主題班會

應 天 學 院 班 團 會 記 錄 表

應 天 學 院 班 團 會 記 錄 表 篇二：節(jié)能減排主題班會

節(jié)能減排主題班會

活動目的: 響應國家環(huán)?？偩?教育部聯(lián)合發(fā)起的節(jié)能減排,爭當環(huán)境小衛(wèi)士活動的號召,舉行節(jié)能減排,我們在行動中隊主題隊會,通過歌伴舞《我們的生活真幸?！?觀看視頻發(fā)表感想,相聲《節(jié)約用水》,廢舊物品小制作展示等節(jié)目,激發(fā)學生從小保護環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環(huán)境,增強小主人翁的責任感.活動準備: 多媒體課件,隊員搜集,了解有關環(huán)保資料,圖片等.活動過程: 一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場詩朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費

⑤養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會

一.活動目的： 向學生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導將節(jié)能減排思想落實行動。

同學勇于發(fā)現(xiàn)學校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學校節(jié)能減排活動盡自己的力量。

二.活動方式：以發(fā)言形式進行班級討論會。三.活動地點：七年八班教室。

四．活動人員：七年八班全體同學，班主任老師。

五活動流程： 1.活動開始。

主持人：為響應學校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？下面請各小組討論一下，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為？

（小組討論，并派代表班級發(fā)言）

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學們發(fā)言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動．下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料．．

（ppt材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發(fā)言）

主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動．將節(jié)能減排的思想真正落到實處．

如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻計獻策？（內(nèi)容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。

讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點子：

1.學生用試卷印雙面，收集學生用的草稿紙。

2.宿舍里供應水限制用量，讓學生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時也可停一天的水，深刻映象，強化認識。3．生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購物時，自備購物袋或重復使用塑料袋購物

“環(huán)保伴我行”主題中隊會活動方案

活動人數(shù)：41人

活動目的：篇三：節(jié)能減排主題班會

一年級“節(jié)能減排”主題班會

柳林中心校第八小學 楊小丑

一、指導思想：

地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班開展了節(jié)約能源，從我家開始的活動，一方面是為了使學生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。

二、活動方式：召開主題班會

三、活動準備：

學生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會過程：

1．班長宣布：節(jié)約能源，從我家開始主題班會現(xiàn)在開始。2．班干部介紹活動內(nèi)容及要求：

同學們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!

3、同學：《能源危機迫在眉睫》

4．學生發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!學生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

（2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象? 學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。

班長總結：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關嚴。⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、小明同學讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻)

8、班主任總結：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。

9、班長宣布：《節(jié)約能源，從我家開始》主題班會到此結束!反饋：一個月后，學生匯報家庭這個月節(jié)約用水、節(jié)電情況。

第五篇：節(jié)能減排主題班會

濟寧市實驗初中初二七班 “節(jié)能減排 塑戰(zhàn)速決”主題班會

主持人：濟寧市實驗初中初二七班“節(jié)能減排，塑戰(zhàn)速決”主題班會現(xiàn)在開始。主持人：首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否在離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？

主持人：你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？ 主持人：你是否為了下一次開啟電腦方便，而將電腦持續(xù)的處于開機狀態(tài)？ 主持人：你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？ 主持人：這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？

主持人：是的，其實每位同學都知道這樣做是不對的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動。

主持人：下面我將以PPT的形式，請大家對節(jié)能減排方面做一個的了解。（PPT材料放映）

主題：節(jié)能減排 塑戰(zhàn)速決

內(nèi)容主要分為以下四項：

1、什么是節(jié)能減排；

2、我的倡議；

3、世界環(huán)境日6.5；

4、2018年環(huán)保主題：塑戰(zhàn)速決。

第一項：節(jié)能減排的意義：倡導節(jié)能環(huán)保，用以節(jié)約現(xiàn)有能源消耗量，提倡環(huán)保型新能源開發(fā)，造福社會。

中文名稱：節(jié)能減排 概念：提倡環(huán)保型新能源開發(fā)

目的：造福社會 方法：從日常生活的每一件事情開始做起 我們?nèi)粘Ｉ钪械牧晳T就可以輕松做到節(jié)能。例如：隨手管好水龍頭；少用瓶裝水并不浪費瓶裝水；作業(yè)本不亂涂亂畫，反正面重復使用。

第二項：我的倡議：

? 請節(jié)約每一度電，杜絕家電污染。? 使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

? 少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

? 出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。? 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費 ? 養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

? 在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品。

? 在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

? 用過的作業(yè)本反面當演草紙 ；離開教室，隨手關燈。盡量不用空調(diào) 上學放學盡量步行或騎自行車 ；不踐踏草地，愛護花草，共建綠色校園 ；不隨地吐痰。水管及時關閉。

第三項：世界環(huán)境日6.5 1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典的首都斯德哥爾摩召開了首次人類環(huán)境會議。確定了每年的6月5日為“世界環(huán)境日”。

世界環(huán)境日的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一

歷年世界環(huán)境日主題及中國主題 ： ? 70年代 1974年，只有一個地球。? 80年代 1989年，警惕全球變暖。? 21世紀 2011年，森林，大自然為您效勞。? 今 年 2018年，塑戰(zhàn)速決。第四項：2018年，世界環(huán)境日主題

2018年的世界環(huán)境日主題是“塑戰(zhàn)速決”。呼吁世界各國齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問題。這說明，一次性塑料污染問題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關注的重要環(huán)境污染問題。我們使用完的塑料包裝物，絕大多數(shù)會一直存在，并最終流入海洋。

我國是世界上最大的塑料生產(chǎn)國和消耗國，微塑料污染防治形勢嚴峻。微塑料是指直徑小于5微米的塑料碎片或顆粒，是海洋環(huán)境中一種新生的污染物，被科學家稱作“海洋PM2.5”。相關數(shù)據(jù)顯示，目前，全球海洋中約有5.25萬億件塑料垃圾，其中92%是微塑料。由于微塑料體積微小，無法被污水處理廠過濾設備截留，可在環(huán)境中長期存在并大量富集。它們的化學性質(zhì)較為穩(wěn)定且難以降解，給海洋生態(tài)和人類健康造成了威脅。

結束語：我們只有一個地球媽媽，是她養(yǎng)育了我們，她是我們賴以生存的母親。只有愛護她、保護她，我們才能幸福的生活下去。

“節(jié)能減排伴我行，塑戰(zhàn)速決利萬代”

主持人：觀看完，我的心情是沉重的。在沉重的同時，還看到了希望。大家可以將自己所看到的、想到的、認識到的，都附注于行動。將節(jié)能環(huán)保的思想真正落到實處。

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？

主持人：倘若我們攜起手來，從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電。主持人：每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，所有的行為成為習慣。那么我們將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的美麗世界。