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      強作風樹正氣-水

      時間:2019-05-12 13:43:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《強作風樹正氣-水》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《強作風樹正氣-水》。

      第一篇:強作風樹正氣-水

      “強作風 樹正氣 聚人心 增活力” 心得體會之存浩然之氣,共筑夢想壁壘

      “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間?!痹谥腥A民族的歷史長河中,走出了多少清正廉潔的忠臣義士,汨羅江畔“吾將上下而求索”的屈原,茅廬內(nèi)“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛孔明,“修身齊家治國平天下”的曾國藩。從古到今,清正廉潔是我們中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),在任何時代都不過時。當下正是總書記依法從嚴治黨,整治不良之風的關鍵之年,我們更要繼承和發(fā)揚中華民族清正廉潔,克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng),為社會,為企業(yè)注入一汪清泉。

      近日,項目部積極響應集團公司和公司黨委的號召,開展“強作風、樹正氣、聚人心、增活力”的主題活動。就如一汪清泉注入我們的心田,讓我們能時刻保持一顆清醒的心,強化作風,樹立正氣,讓我們大家團結一心,增加活力,在作風建設的道路上步伐更加鏗鏘,使企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。

      “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,作風是一個人思想、工作、生活上的態(tài)度和行為,如果一個領導具備實事求是,克己奉公的工作作風,那么不用對員工下命令,員工也會服從于他,而如果一個領導喜好弄虛作假,徇私舞弊,任人唯親,那么即使對員工下了命令,員工也不會遵從。由此可見強化作風對一個企業(yè)和個人的重要性?!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來?!弊黠L就是一個企業(yè)發(fā)展的源頭,每個人的作風就是這個企業(yè)所表現(xiàn)出來的作風,企業(yè)的整體作風強化了,有嚴明的政治紀律,有高效的工作效率,又有嚴于律己的隊伍,那么這個企業(yè)必將屹立不倒,蒸蒸日上。

      孟子曰:“吾善養(yǎng)浩然之氣”,何謂“浩然之氣”?浩然之氣是求真務實之氣,是風清氣正之氣,是弘揚先進之氣。習主席說:“空談誤國,實干興邦”。誠然,對于一個企業(yè)來說,只是一味的喊口號,而不去解決事實,只會誤了企業(yè),使企業(yè)走向滅亡??v觀我們現(xiàn)在的社會,還依然存在許多“走過場,講排場”的風氣,我們要擯棄這些糟粕,實事求是,設身處地的為企業(yè)著想。如果我們只是想著自己的利益,而忽略了企業(yè)的利益,一味貪圖享樂,貪污受賄,那么企業(yè)這條大河終將干涸。養(yǎng)風清氣正之氣,才能葆企業(yè)常青,才能使我們這條小河細水長流。

      一個國家一個企業(yè)的發(fā)展,最根本的就是群眾,“水能載舟,亦能覆舟”,群眾是企業(yè)發(fā)展的基礎,怎樣才能聚集人心?從群眾中來到群眾中去,密切聯(lián)系群眾,為廣大員工營造一個和諧溫馨的工作環(huán)境,凝聚員工力量,“眾人拾柴火焰高”,一個有凝聚力的團隊才能向著一個目標齊頭并進。

      一個沒有活力的企業(yè)是停滯不前的,一個沒有創(chuàng)新的企業(yè),是沒法與時俱進的,增強活力就要做到激濁揚清、除弊革新,我們個人也要認識到企業(yè)發(fā)展與我們息息相關,要保持高昂的熱情,真正的去熱愛了,才能激發(fā)出內(nèi)心的潛能,不斷的豐富自己的專業(yè)知識,術業(yè)有專攻,才能在自己的本職工作中得到創(chuàng)新,為企業(yè)貢獻自己的一份力量,增加企業(yè)的活力。

      “強作風、樹正氣、聚人心、增活力”不是一句口號,是要我們實實在在去做,我們既然已經(jīng)選擇在這個舞臺上表演,那么就要努力讓這個舞臺更加亮麗,與此同時,我們的表演也會得到更多的掌聲。

      第二篇:強作風,守規(guī)矩

      “守規(guī)矩,強作風”心得體會

      前幾日參加公司召開的“守規(guī)矩,強作風”的專題討論會,通過自己的學習和聽取其他人的發(fā)言,使我有了更加深刻的認識,下面談一下我的理解。

      古人說:“無規(guī)矩不成方圓”,社會是靠規(guī)矩來維持正常運轉的,其和諧穩(wěn)定、進步發(fā)展,離不開規(guī)矩,講規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。個人的發(fā)展也離不開規(guī)矩,人作為社會、團隊的主體,決定著社會、團隊的發(fā)展方向,而社會、團隊都是有規(guī)矩的,因此,任何人都要遵守規(guī)矩。

      建立規(guī)章制度,要有章可循,凡事都得有個規(guī)矩,杜絕無張可循,防止個人的主觀臆斷。

      自覺加強學習,主動了解、掌握公司的規(guī)章制度,成為“懂規(guī)矩”的人。只有懂規(guī)矩,才會守規(guī)矩,只有守規(guī)矩,辦事才順暢。

      遵守規(guī)矩,就是人們應該遵守的辦事規(guī)程和行為準則。堅決用規(guī)矩、按制度辦事,守規(guī)矩一種品德和修養(yǎng)。我們必須用制度律言律行,嚴格遵守公司的規(guī)章制度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié),不能因人而廢了規(guī)矩、亂了規(guī)矩。守規(guī)矩,對每個員工來講,就是要把握好自己的角色和位置;就是要清楚自己的身份和職責,認真履行職責,愛崗敬業(yè),誠實守信,強作風,首先要轉觀念。從深層次分析,就是一些根深蒂固的老觀念未得到轉變,新的觀念沒有牢固樹立。一知半解,對制定的新制度新辦法掌握不全面、理解有偏差。

      強化作風建設,還要善學習。學習是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項工作的重要基礎。作為領導干部,必須善于學習,端正學習態(tài)度,找準學習重點,注重學習方法,努力提升學習能力。

      強作風,還要重責任、敢擔當。對每一位領導干部都肩負著企業(yè)發(fā)展創(chuàng)效、職工增收的責任,它要求我們必須在其位,謀其政,敬其業(yè),竭其力。在困難和問題面前,不能怨天尤人,敷衍塞責,必須要擺正心態(tài),堅定信心,敢于擔當,主動去動腦筋、想辦法、解難題。

      強作風,更要重執(zhí)行、求實效。無論事情大小都要有明確的目標,真抓實干,解決遇到的難題,高標準高效率的完成工作。在完成目標任務過程中,不能盲目地執(zhí)行,更要注重最終的效果。

      總之,“守規(guī)矩、強作風”不是小問題,每個人都必須遵章守紀,加強作風建設,聚集正能量,展現(xiàn)新風尚,以堅忍不拔的精神狀態(tài),真抓實干,拼搏進取,推進企業(yè)實現(xiàn)更大的發(fā)展。

      第三篇:學黨規(guī)強作風

      “學黨規(guī)、強作風”專題討論發(fā)言材料

      市地震局總工程師 劉永睿

      最近,通過學習《中國共產(chǎn)黨黨章》,我對黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的理想信念和責任感。通過學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。使我深刻的感受到,《條例》和《準則》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī),它是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器,是保持黨的先進性和純潔性的重要條件,是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證,對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。

      學習黨規(guī),重點在于規(guī)范和約束我們的行為,這就要求我們,要進一步增強組織紀律觀念,自覺做到遵守黨的紀律不動搖,執(zhí)行黨的紀律不走樣,時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己,規(guī)范我們的一言一行。

      學習黨規(guī),要用正確的理論武裝我們的頭腦,樹立正確的理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺提高拒腐防變的能力;在工作上要兢兢業(yè)業(yè),積極向上,不求名利;在生活上要甘為清貧,自覺拼棄貪圖享受、唯金錢至上論,自覺抵制腐敗歪風邪氣,管住自己的嘴和手,管住自己、管住家人和身邊的人。自覺做到在困難面前勇往直前,勇挑重擔,在榮譽面前不搶不追,謙讓包容。

      學習黨規(guī),要自覺增強黨性觀念,吃苦在前,享受在后,堅持講政治、講學習、講大局、講貢獻、講風格、講原則、講團結、講正派,踏踏實實做事,平平淡淡做人。堅決克服只要組織照顧,不要組織紀律,不思進取,投機取巧,生活怕苦,工作怕實,管理怕嚴、作風怕硬,遇到困難和矛盾繞道走,看到名利爭著上的不良思想和行為。

      學習黨規(guī),要正人先正己、做反腐倡廉表率。要時刻保持警醒和憂患意識,要堅決按照廉潔從業(yè)的要求辦事,鑄就思想道德防線;時常反思自己,用《條例》和《準則》檢查對照自己,做一名廉政的公仆。貴在廉潔,廉潔是一種品德,更是一種能力。要堅持廉潔自律的原則,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。

      把黨章黨規(guī)學習好、遵守好、貫徹好、維護好,重在樹立良好的工作作風和思想作風,黨章明確指出:堅持黨要管黨、從嚴治黨、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平,不同的工作、思想作風將帶來不同的工作結果和績效。立黨為公、執(zhí)政為民的作風是加快經(jīng)濟發(fā) 展、推動社會的進步的助動力,脫離群眾形式主義的作風則會阻礙社會的發(fā)展,損害黨的形象。一個地方,一個單位要樹立良好的作風,需要全體成員的身體力行,特別是領導干部的表率作用非常重要。

      一、學習貫徹黨章黨規(guī),必須以良好的作風樹形象作表率。

      領導干部能否在作風建設中做表率,直接關系到黨的路線、方針、政策的貫徹落實。貫徹落實黨的路線、方針、政策,領導干部起著主導和決定性的作用。領導干部作風正派,深入群眾、深入實際、體察民情,反映群眾的意見,集中群眾的智慧,正確分析矛盾,就能把黨的路線、方針、政策同本地區(qū)、本單位的具體情況結合起來,動員和組織群眾,以表率作用影響群眾,使貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策成為人民群眾的自覺行動。黨的作風是黨的形象。領導干部的作風,一定程度上也關系到黨的形象。因而要轉變作風,不斷完善自我,純潔自我,提高自我。要嚴于解剖自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己的缺點和毛病,立即改正。同時,還要自覺接受群眾監(jiān)督。領導干部生活在群眾中,自己的優(yōu)劣和是非功過,群眾看得最清楚,也最有發(fā)言權。因此,領導干部必須要有“海納百川”之氣慨,廣開言路,自覺地、主動地接受人民群眾的監(jiān)督,聽取人民群眾的意見,使人民群眾能真正“知 無不言、言無不盡”,領導干部自身能“有則改之,無則加勉”。

      二、學習貫徹黨章黨規(guī),必須要以民主的作風諫言獻策,凝聚合力。

      黨章明確指出,民主集中制既是黨的根本組織原則,也是群眾路線在黨的生活中的運用,歷史經(jīng)驗證明,什么時候堅持民主集中制這一原則,決策就比較正確,就能達到團結統(tǒng)一,工作就做得比較好;什么時候這個原則貫徹得不好,決策就容易失誤,認識就難以統(tǒng)一,工作中就會發(fā)生這樣那樣的偏差。堅持民主集中制是作風建設中的一項十分重要的任務,也是對領導干部的一項基本要求。自己作為處于班子成員,要堅持做民主集中制的模范,增強堅持民主集中制的自覺性和堅定性,實現(xiàn)民主決策、科學決策。在防震減災工作中一要善于團結一班人,增強戰(zhàn)斗力;二要協(xié)調(diào)協(xié)力,相互支持,要積極創(chuàng)造條件,促進大家開展工作;三要放手讓科長工作,充分發(fā)揮大家的主觀能動性,調(diào)動積極性。

      三、學習黨章黨規(guī),要不折不扣落實中央八項規(guī)定,正文風、改會風,轉作風、樹新風。

      實踐證明,一個單位的工作,成在作風,敗也在作風;一個單位的形象,好在作風,壞也在作風;一個領導的威信,高在作風,低也在作風;一個人,成功在作風,失敗也在作風。用黨章、黨規(guī)對照自己,仍存在工作漂浮、辦事拖沓,責任心不強、主動性不夠,標準不高、效率低下,重“部”輕“干”,等問題,因此,要加強調(diào)查研究,深入到百姓當中,了解到最真實的情況,解決實際問題。切實改進會風,精簡會議活動,提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。弘揚勤勉務實、敢于負責、勇于擔當?shù)淖黠L,不推諉、不扯皮、不懈怠。多做打基礎、利長遠的事。

      四、學黨章黨規(guī),要突出重點,狠抓防震減災工作落實。

      七月及以后,要進一步貫徹落實國務院防震減災工作聯(lián)席會議和省防震減災工作領導小組會議精神,按照年初全市防震減災工作會議的總體安排和部署,強化責任落實,細化工作措施,加強督查指導,扎實完成全年工作任務。一是加強重點危險區(qū)震情跟蹤和分析研判,完善跟蹤工作機制,切實把震情跟蹤監(jiān)視研判各環(huán)節(jié)工作做精、作細、做實。二是強化地震應急準備工作。制定完善地震重點危險區(qū)抗震救災專項方案,加強應急指揮系統(tǒng)建設。指導學校等人員密集場所堅持開展地震應急演練。會同有關部門組織好市級應急指揮綜合演練,收集匯編《平?jīng)鍪械卣饝北茈y場所手冊》,完成國家局《應急基礎能力提升工程》項目。三是抓好項目建設。配合做好國家地震烈度速報與預警工程在我市布點和平臺建設,完成平?jīng)鍪械卣饝蹦芰μ嵘椖俊7e極做好平?jīng)鲋行某菂^(qū)地震小區(qū)劃項目前期工作。做好“十三五”防震 減災規(guī)劃實施分工,明確路線圖和任務書,落實工作責任,積極爭取實施規(guī)劃確定的重點任務、重點工程和重點項目,實現(xiàn)規(guī)劃實施良好開局。

      第四篇:學、強、樹活動體會

      學、強、樹活動心得體會

      通過這段時間參加局里學、強、樹活動,使我受益匪淺。這次活動以“厚德、兢慎、自強、不器、陽光、高效”為服務理念,以“雙向規(guī)范”為服務原則,對內(nèi)抓業(yè)務強素質(zhì),對外亮身份強形象;圍繞“學先進、強意識、樹良好形象”這一主線,堅持教育活動和推動工作相結合,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,激勵全局黨員干部自覺學習先進人物、先進事例,用強業(yè)務、守規(guī)矩、提士氣使干部職工尋求“存在感”;讓明導向、知方向、強管理向服務對象釋放“獲得感”;嚴格遵守各項紀律和規(guī)章制度,切實加快職能轉變、改進工作作風、提升服務水平、提高行政效能為最終目標。我對這次活動的體會如下:

      一是創(chuàng)新意識。要摒棄因循守舊,按部就班的思想,在工作中能正確分析工作的新特點、新要求,從而創(chuàng)新工作思路、工作方法,不斷拓展新的理念。

      二是責任意識。這種責任意識既要有按照總體工作部署完成工作目標的責任心,還要不斷進取,強化工作中的責任意識。所以工作中要做到踏踏實實、認真負責、精益求精,要以高度的責任感做好工作,學會先換位思考,腳踏實地做好自己的本職工作。

      三是要開拓創(chuàng)新,提高業(yè)務工作水平和綜合素質(zhì)。加強學習,努力提高工作水平和綜合素質(zhì),只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。其次要不斷地加強業(yè)務學習。加強學習是自身業(yè)務發(fā)展的需要,這就要求我們必須要具備高素質(zhì),力求學深、學透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實際,切實提高自身素質(zhì)。

      四是從我做起、從小事做起,樹立良好的個人形象。要擺正自己的位置,說話做事要三思而后行,對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌投入到現(xiàn)實工作與生活中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,不以善小而不為,不以惡小而為之,注意自己的一言一行,始終保持清醒,始終牢記責任使命,愛崗敬業(yè),樹立良好的個人形象。

      總之,通過對“學先進”“強意識”“樹良好形象”活動的學習,讓我看到了自身的不足,找出今后工作努力的方向,決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問題,真抓實干,努力提高自身的綜合素質(zhì),做好局里全面工作,爭取在以后努力提高自我,超越自我。

      第五篇:中心小學“強作風”實施方案

      后村鎮(zhèn)中心小學關于在全鎮(zhèn)開展

      “強作風、樹新風、促發(fā)展”活動實施方案

      (2017年2月20日)

      為了認真貫徹落實區(qū)教育局黨委《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“強作風、樹新風、促發(fā)展”活動的實施方案》,積極推進全鎮(zhèn)小學工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展,營造學風濃、行風正、黨風廉、作風實的教育氛圍,進一步提升工作效率,增強執(zhí)行能力,提高教育質(zhì)量,激發(fā)教師隊伍活力,努力辦人民滿意的教育,特制定本方案。

      一、開展“強作風、樹新風、促發(fā)展”活動的重要意義

      近幾年來,在區(qū)教育局的正確領導下,我鎮(zhèn)小學大力加強作風和行風建設,學校風氣有了根本好轉,工作效能有了明顯提高。但是,教師隊伍中還存在一些“庸、懶、散、虛”等突出問題。在我鎮(zhèn)小學開展“強作風、樹新風、促發(fā)展”主題活動,是深入貫徹落實區(qū)第十四次黨代會精神的關鍵所在,是解決作風方面突出問題的重要舉措,全鎮(zhèn)廣大教師一定要自覺把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委和教育局黨委的部署要求上來,以教干教師作風的轉變樹立形象、匯聚力量、凝聚民心,促進教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展。

      二、指導思想和目標要求

      以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和總書記系列重要講話精神為指針,緊緊圍繞區(qū)委“雙十增長、躋身百強”的奮斗目標,以“強作風、樹新風、促發(fā)展”為主題,以增強“六種意識”、提升“六種能力”為主線,切實解決方法不活、作風不實、效能不高等方面的問題,引導全體教干教師從解放思想、更新觀念入手,牢固樹立“一榮俱榮、一損俱損”的大局意識,“有崗有責、在崗在責”的擔當意識,“單項工作爭第一、整體工作創(chuàng)一流”的創(chuàng)新意識和“逆水行舟、不進則退”的進取意識,以強烈的事業(yè)心、責任感,著力解決工作作風等問題,努力塑造一支政治堅定、忠誠履職,業(yè)務精湛、敢于負責,開拓進取、勇于創(chuàng)新,清正廉潔、務實高效的教師隊伍,推動學校各項工作更好更快發(fā)展。

      三、主要內(nèi)容

      強作風是前提,樹新風是關鍵,促發(fā)展是目的,三者之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系,是相輔相成、互相促進、協(xié)調(diào) 統(tǒng)一的。

      (一)增強守紀律講規(guī)矩意識。從嚴加強紀律教育,著力解決紀律和規(guī)矩意識不強、松弛渙散等問題,要圍繞遵守黨的各項紀律,特別是政治紀律,堅決糾正在貫徹執(zhí)行黨的決策部署上打折扣、做選擇、搞變通問題。確保黨的紀律和規(guī)矩成為剛性約束。

      (二)提升轉作風促效能成效。堅持糾“四風”和樹新風并舉,推動廣大黨員干部自覺踐行“三嚴三實”和“四有”要求,切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點整治作風漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務意識差、態(tài)度蠻橫等“散漫”行為。堅決杜絕工作時間在電腦上玩游戲、看電影、聊天、炒股、購物、瀏覽與工作無關的網(wǎng)站;堅決治理遲到、早退、脫崗、工作時間辦私事和不遵守會議紀律、缺席代會、中途退場等現(xiàn)象;堅決禁止工作日中午飲酒以及工作時間到休閑娛樂場所玩樂等行為;堅決糾正“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風;對群眾訴求快速反應、立即處理,著力提升黨員干部的宗旨服務意識。辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效。

      (三)提高執(zhí)行力協(xié)作力創(chuàng)新力。通過教育活動,推動全鎮(zhèn)教干教師,特別是黨員干部腳踏實地,樹立實干作風,形成“立即行動、馬上就辦”的工作理念;樹立“一盤棋”思想,打破部門學校之間存在的利益“壁壘”,在工作中互相理解、支持、配合、補臺,形成推進工作的合力;樹立與時俱進,百折不撓精神,超越自我、敢為人先,創(chuàng)造性地開展工作,創(chuàng)造經(jīng)得起時間、群眾考驗的政績。

      四、工作舉措

      我鎮(zhèn)擬圍繞主題活動組織實施以下八項舉措:

      1、召開動員大會,部署主題活動開展的有關事項。

      2、動員廣大教職員工開展“強作風、樹新風、促發(fā)展”建言獻策活動。

      3、結合“為民服務,創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,開展崗位職責公示、崗位職責承諾活動。

      4、開展“三走進”活動,即:“走進各完小,走進學生中,走進家庭”,征求他們對學校工作的意見或建議。

      5、開展“三查三看”明察暗訪活動,即:查工作紀律、看是否遵守規(guī)章制度,查工作態(tài)度、看是否端正服務意識,查工作質(zhì)量,看是否堅持高標準,是否完成工作任務。

      6、召開“轉作風、提效能、促發(fā)展”專題民主生活會。

      7、開展教育亂收費的自查自糾活動。

      8、加強師德師風建設,提升教師職業(yè)道德水平。

      五、主題活動方法步驟

      “轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動在全鎮(zhèn)小學中開展,分四個階段實施。第一階段:宣傳動員階段(2月13日—2月28日)

      召開全鎮(zhèn)小學“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動動員大會,對開展“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動進行動員部署。

      全鎮(zhèn)各校要認真組織學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的《東港區(qū)教育局開展“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動實施方案》,同時,要結合本校實際,布置開展相關工作。

      第二階段:學習討論階段(3月1日—4月15日)(見配檔表)自查整改階段(3月1日—3月31日)

      各校的每個教職員工要通過自己找、別人提、領導點、社會評和民主生活會等形式,集中查找存在的各種不良風氣、突出問題,認真研究整治意見,提出整治對策,形成治理不良風氣的長效機制。

      第三階段:總結提高階段(4月1日—12月31日)

      鎮(zhèn)中心學校設立專線電話(0633-8831172)、舉報箱和意見箱,廣泛征求干部群眾對各單位開展“轉作風、提效能、促發(fā)展”主題活動的意見,受理群眾對“庸、懶、散、虛”教師和“庸、懶、散、虛”行為的舉報或投訴。對群眾舉報和投訴的問題,及時組織調(diào)查核實。對檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題,嚴格責任追究,堅決查處。

      第四階段:建章立制階段(5月14日—12月31日)

      1、建立完善崗位責任制。根據(jù)上級部門的要求并結合我鎮(zhèn)小學實際,結合本次主題活動開展的情況,進一步明確責任主體、責任內(nèi)容和責任指標,探索建立責權對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制。

      2、建立完善學校領導干部考核評價機制。將作風建設情況納入學校領導班子考核評價體系,把考核結果作為各校領導選拔任用的重要依據(jù)。堅持績效考核與干部考核、考核與平時考核、領導考核與群眾評議相結合,準確評價干部的德能勤績。

      五、組織領導

      為大力推進“強作風、樹新風、促發(fā)展”各項主題活動,特成立“轉作風、提效能、促發(fā)展”工作領導小組。

      組 長:王培周 副組長:王培華

      成員:黨支部成員和各校校長

      領導小組下設辦公室,具體負責此項工作的推進、落實和督查,辦公室主任由秦培青同志兼任。

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