第一篇：一名7歲兒童應(yīng)當(dāng)掌握哪些本領(lǐng)？應(yīng)當(dāng)有過哪些經(jīng)歷和心理體驗(yàn)？

20世紀(jì)末，聯(lián)邦德國教育研究部進(jìn)行了一項(xiàng)“7歲兒童認(rèn)知世界”教育項(xiàng)目的研究，他們調(diào)查走訪了德國的一大批成年人，包括各種不同的年齡、不同的社會階層以及各種不同教育背景。那么，各行各業(yè)的專家學(xué)者都希望今天一個7歲的孩子具備哪些認(rèn)知世界的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

下面是他們進(jìn)行了150多個人的訪談后整理出來的一名7歲孩子認(rèn)知世界的清單，這份清單不是用來檢驗(yàn)孩子是否已經(jīng)具備某種經(jīng)歷或能力的，相反，它是為家長提供的對照表，家長通過它可以檢驗(yàn)自己教育子女的情況，思索如何將欠缺的教育機(jī)會再次提供給孩子。

7歲兒童認(rèn)知世界概覽

一名7歲兒童應(yīng)當(dāng)掌握哪些本領(lǐng)？應(yīng)當(dāng)有過哪些經(jīng)歷和

心理體驗(yàn)？

1、體驗(yàn)過自己存在的重要性。例如，聽別人說過“你要是在場該有多好啊”，“我們上次聚會就是少了你”等稱贊的話語。

2、既有贏的意愿，也能承受輸?shù)慕Y(jié)果。

3、體驗(yàn)過壓抑的心情。不會把饑餓誤認(rèn)為是憤怒，把勞累誤認(rèn)為是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯(lián)系與影響，諸如情緒波動有可能導(dǎo)致尿床等??

4、原諒過成人某次不公正的懲罰。

5、知道表示情緒波動的形象比喻。例如，“像一只氣球‘砰'地一下炸了”，“像水滿得從桶里溢了出來”。

6、有過情緒體驗(yàn)。例如，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步曾引起周圍人愉悅滿意的情景。

7、有過親情體驗(yàn)?？催^父親刮胡子。

8、曾與父親一起做過家務(wù)。例如，做飯、擦桌子、鋪床、做手工；曾單獨(dú)與父親度過整整一天的時間；生病時得到過父親的悉心照顧。

9、有過身體體驗(yàn)。體會過人體在水中的浮力；會蕩秋千，體會過身體與秋千之間相互的作用力。

10、在床上打過枕頭大戰(zhàn)(即與1人或若干人把枕頭扔來扔去地瘋玩)。

11、冬季堆過一個雪人，在沙坑里挖過一個沙碉，在小溪中搭過一個水壩；掌握在野地里生火及滅火的技巧；嘗試過做風(fēng)車和風(fēng)燈。

12、有關(guān)于廚房的基本常識。例如，什么是味道濃厚；什么是食物發(fā)霉；什么食物有害于身體；掌握基本廚藝；攪拌、切碎、削皮、揉面，用篩子過濾；懂得烹飪用語(松脆、煸炒、生食、熟食)，能把握“少許”鹽的用量。

13、有過旅游的體驗(yàn)。在變化了的環(huán)境中感受自己的家庭和父母；體驗(yàn)舒適方便與將就湊合的反差，體驗(yàn)過在家和在外奔波的差別；能粗淺地意會一些概念，如思鄉(xiāng)、遷移、借宿、無家可歸。

14、曾在別人家里過夜，接觸過不同的家庭文化，能意識到每個家庭都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。

15、認(rèn)識親戚朋友，能初步理清不同的親屬關(guān)系，如叔叔、表哥、干女兒??

16、有過施舍行為。曾把錢放進(jìn)乞丐的帽子中，放進(jìn)街頭藝人的琴盒中，放進(jìn)公眾的捐款箱中。

17、有過一些心理體驗(yàn)。比如，自己提出的一項(xiàng)修改建議，曾經(jīng)被他人或集體采納，自己在那一時刻像一個拯救者。

18、能回答基本的醫(yī)療護(hù)理常識。比如，呼吸時感到疼痛，應(yīng)當(dāng)靜臥還是活動?懂得撫摸對穩(wěn)情緒有益；學(xué)會初步的按摩手法；懂得休息對身體的重要性。知道保養(yǎng)眼睛、耳朵、皮膚和腳；體驗(yàn)過什么是雞皮疙瘩。曾為自己戰(zhàn)勝疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所難免的道理。

19、聽過童話故事，通過故事和寓言知道受難和安逸。20、參觀過博物館，感受過那里的一種特殊氣氛。那些來自久遠(yuǎn)，年代的陳列品將永久地存在下去。曾參觀過一個古堡，體驗(yàn)到世界是在不斷變化的，老祖母生活的時代與我們的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代傳下去。

21、有收藏的興趣。

22、知道世界是一個巨大的空間，并被分成五大洲。

23、能區(qū)別吃零食與進(jìn)餐、身體的活動與姿勢展示、臭味與香氣、噪音和音樂，能感覺到環(huán)視、匆匆一瞥、仔細(xì)端詳之間的細(xì)微差別，知道散步與趕路是兩個不同的詞匯??

24、能記住報警電話號碼、醫(yī)院急救號碼或是火警電話號碼。

25、能為自己或他人保守一個秘密，理解如下兩句話的意思：“這事只有你我知道?！薄斑@是我們之間的秘密。”

26、曾實(shí)現(xiàn)過自己的一個諾言。

27、曾推選出一個代表自己利益的人參加會議討論。

28、掌握一種防止食物腐爛的保鮮方法，會修理簡單的東西。購買一件物品時會首先考慮維修是否方便的問題。

29、能區(qū)分農(nóng)貿(mào)市場和超級市場。

30、發(fā)育速度略微超前，比實(shí)際年齡稍成熟一些(比如以玩具說明書上規(guī)定的年齡為標(biāo)準(zhǔn))，能向成人解釋自己的手工制作。

31、曾經(jīng)提過一個任何人都無法回答的問題。

32、曾經(jīng)爬過一棵樹。

33、曾不小心掉進(jìn)一條小溪。

34、在農(nóng)田里撒過種子，收割過農(nóng)作物。

35、研究過皮包上的拉鏈和門上的鎖，會使用插銷和鑰匙。不會將自己不小心反鎖起來。

36、會將電器(比如一個收錄機(jī))插頭插入插座。

37、知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人問時，能夠按照自己的想法回答。

38、有把自己打扮漂亮的愿望，對“服裝風(fēng)格”有所感覺，比如會說：“這件毛衣不適合我?！?/p>

39、曾給別人寫過信，并從來信中得到過慰藉；滿懷熱情等待過一封信的到來，或者收發(fā)過一封電子郵件。40、曾好奇地想：如果把自己的名字寫在沙盤上會是什么樣?要是在雪地上、森林的地上和結(jié)霜的窗戶玻璃上又會怎么樣?

41、接過一張白紙，想到即將在上面畫畫就會緊張和興奮。

42、從頭到尾仔細(xì)閱讀過一本書。

43、曾在一幅描繪冬天景色的畫上看到過用藍(lán)色表示陰影。

44、曾經(jīng)向別人講述：今天我做了個夢??

45、調(diào)解過一場糾紛，并使雙方停止?fàn)巿?zhí)。

46、使勁想像自己出生前的幾個月或幾個星期是什么模樣。

47、有意識地削過水果皮，然后打開果核看個究竟。

48、曾經(jīng)對樹葉上的脈絡(luò)和自己手上的血管進(jìn)行觀察，并加以比較。

49、能夠分辨不同水果的香氣，至少有3種最喜愛的香型。50、能夠找到自己唱歌的音調(diào)，曾經(jīng)把自己的名字當(dāng)作歌詞唱出來；可以模仿鳥和動物的叫聲；參加過一次多聲部的合唱，并經(jīng)歷各種聲部的協(xié)調(diào)過程；在大自然中聽過回聲，從腳步聲中感覺到節(jié)奏，；知道自己的耳朵有無法承受的音高限度。

51、能夠控制自己的力量(比如在打鼓或是幫人按摩的時候)。

52、掌握詛咒和罵人的話，能把握這些話的使用場合和深淺程度。

53、釘過釘子，擰過螺絲，換過電池。

54、能將電話上聽到的信息傳達(dá)給他人。

55、看到別人把東西掉在地上，能主動幫助拾起來。

56、能傾聽別人把話說完，排隊(duì)時也能夠耐心等待。

57、懂得不是所有的愿望都能立刻實(shí)現(xiàn)。

58、能識別跑步、走路和漫步之間的差別。有過長途跋涉的體會，有過含饑忍渴走長路的經(jīng)驗(yàn)，體會過“目的地就在眼前”的感覺。

59、認(rèn)識幾種樹葉，知道大自然中什么植物能吃，什么不能吃。

60、認(rèn)識大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艱難、脆弱、需要保護(hù)的一面，同時也是不可戰(zhàn)勝和藏有危險的。

61、曾與別人為一條既定的規(guī)矩進(jìn)行過爭論，曾經(jīng)改變過一條規(guī)矩，能理解常規(guī)和例外的相互關(guān)系。

62、對計量單位有一定的概念。比如，會用自己的身高丈量房間。

63、會舉一反三。我會什么?電腦會什么?初步建立“智慧”這一概念；知道人的智慧和技術(shù)創(chuàng)造的人工智慧。64、做過簡單的實(shí)驗(yàn)。知道空杯子并不是空的，因?yàn)?，里面還有空氣。

65、曾根據(jù)操作規(guī)程做過一次實(shí)驗(yàn)，并多次反復(fù)練習(xí)。66、知道自己眼睛的顏色，曾畫過一張自畫像。

67、曾給自己測過脈搏，也給小伙伴和小動物測過脈搏。68、認(rèn)識一位大師、一位專家或是一位能手，并與他們一道“工作”過。

69、僅僅因?yàn)樽约菏且粋€孩子(一個普通的孩子)而自豪。

您是不是覺得清單列得太長了?那么應(yīng)該刪掉哪一項(xiàng)呢？其實(shí)，清單上的每一條對童年都是很重要的，只是我們在具體實(shí)施的過程中必須隨時進(jìn)行調(diào)整，而我們的刪減也應(yīng)以“不影響孩子的基本認(rèn)知”為原則。

有人把這份清單稱作“計劃性的幻想”，從某種意義上講，它有可能開闊家長的視野，給人以刺激的作用。