第一篇：第二小學(xué)“我愛國語日”主題活動(dòng)總結(jié)

沙雅縣第二小學(xué)“我愛國語日”主題活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育局的通知要求，我校認(rèn)真開展了“我愛國語日”主題活動(dòng)，為了構(gòu)建學(xué)校和諧教育，增強(qiáng)國語意識(shí)，提高普通話水平，為了今后更好的做好“愛國語、學(xué)國語、用國語”的工作，現(xiàn)將我愛國語日活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、做好宣傳工作

9月28日上午，利用大課間活動(dòng)進(jìn)行了“我愛國語”的倡議：強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要與說普通話交朋友，在學(xué)校任何地方都得說普通話，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用，并以電子屏循環(huán)播放的形式向全校師生告知“我愛國語日”的具體做法和要求。

二、抓好活動(dòng)主題

本著這一活動(dòng)主題，我校29個(gè)班級(jí)在這一天開展以“我愛國語”主題班會(huì)，圍繞這一主題，開展一系列的宣傳活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，校園LED大屏循環(huán)播放“我愛國語”的宣傳口號(hào)；以班級(jí)為單位組織學(xué)生練習(xí)書法；組織師生開展詩文經(jīng)典誦讀；組織學(xué)生制作手抄報(bào)；各班級(jí)利用班級(jí)qq群、微信群向家長大力宣傳等，利用學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展“我愛國語日”快樂閱讀活動(dòng)，各班安排捐贈(zèng)國語圖書，并把捐獻(xiàn)的數(shù)量報(bào)教研辦。說好、講好國語在師生心里扎下了根，我校師生表示，師生將堅(jiān)持講好國語，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的。

總之，經(jīng)過全體教師的共同努力，使全體師生變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用國語看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求。

沙雅縣第二小學(xué) 2017年9月28日

第二篇：第二小學(xué)“我愛國語日”主題活動(dòng)方案

沙雅縣第二小學(xué)“我愛國語日”主題活動(dòng)方案

根據(jù)教育局的文件要求，切合學(xué)校實(shí)際。為了深入貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神，掀起“愛國語、學(xué)國語、用國語”的良好氛圍。確保到2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字。現(xiàn)結(jié)合本校工作實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案：

一、營造“我愛國語”良好氛圍

（一）2017年9月28日舉辦全教育系統(tǒng)的“我愛國語日”主題活動(dòng)，通過多種形式展示主題活動(dòng)。

（二）利用微信群、QQ群等，通過家長傳播教師指令，讓其孩子在微信群中說國語，聽精彩國語故事、看繽紛多彩畫面，讓全社會(huì)參與到學(xué)國語用國語熱潮中來。

（三）通過校園廣播廣泛宣傳“我愛國語”活動(dòng)，營造國語活動(dòng)的良好氛圍。

二、相關(guān)要求：

（一）“我愛國語”主題活動(dòng)是推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，首先要求教職工要有學(xué)習(xí)國語的積極性。校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭做表率，將教育教學(xué)和國語學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）利用學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展“我愛國語日”快樂閱讀活動(dòng)。

（三）各班安排捐贈(zèng)國語圖書，并把捐獻(xiàn)的數(shù)量報(bào)教研辦。

（四）9月28日上報(bào)信息、圖片、總結(jié)、捐國語書總結(jié)。

沙雅縣第二小學(xué) 2017年9月22日

第三篇：開展“我愛國語”主題活動(dòng)實(shí)施方案

開展“我愛國語”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為確保到2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字（以下簡(jiǎn)稱國語），根據(jù)地區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)借鑒拜城縣、庫車縣第二小學(xué)開展“我愛國語”主題活動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的通知》精神，在我們學(xué)校積極開展 “我愛國語”

主題活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以總書記關(guān)于新疆工作系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)，全面貫徹自治區(qū)黨委落實(shí)總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員會(huì)議精神，積極開展 “我愛國語”主題活動(dòng)，提升雙語教育教學(xué)質(zhì)量，培育廣大師生中華民族共同體意識(shí)。

二、工作目標(biāo)

各級(jí)各類學(xué)校要從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)開展“我愛國語”主題活動(dòng)的重要意義，通過開展“我愛國語”主題活動(dòng)、進(jìn)一步提高學(xué)生的國語水平和文化素養(yǎng)；傳承中華美德，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛。把“我愛國語”主題活動(dòng)貫穿到全年，貫穿到各級(jí)各類學(xué)校，貫穿到每個(gè)班級(jí)。把自治區(qū)黨委提出的到2020年少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語文字決策部署的落到實(shí)處。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：托合提·阿克尼亞孜（校長）副組長：艾力·亞森（教研室主任）成 員：艾合買提·艾爾肯（班主任）毛拉如孜·薩拉木（班主任）

四、主要內(nèi)容

(一)營造“我愛國語”良好氛圍。

我們從今以后加強(qiáng)“我愛國語”主題活動(dòng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的國語學(xué)習(xí)環(huán)境，在開會(huì)、上課、交流等校園用語中準(zhǔn)確規(guī)范使用國語，校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、親力親為，讓各族師生把國家通用語言文字學(xué)在心里、用在嘴上、表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。利用碎片時(shí)間，通過課前三分鐘國語故事，少隊(duì)日、班隊(duì)會(huì)三分鐘國語演講、誦讀，校園廣播三分鐘等方式開展日常國語交流展示活動(dòng)，形成師師、師生、生生之間互幫互學(xué)，學(xué)國語、說國語、用國語的良好局面，營造愛國語、學(xué)國語、用國語的良好氛圍。

（二）開展“我愛國語”主題活動(dòng)。

1、開展“我愛國語”故事講述活動(dòng)。以班級(jí)為單位每周利用一節(jié)課的時(shí)間，由學(xué)生用平常閱讀積累，通過國語向全班同學(xué)講述一個(gè)經(jīng)典故事、提高學(xué)生理解能力；師生通過撲捉身邊人身邊事或體驗(yàn)各種傳統(tǒng)節(jié)日后形成的故事，在班內(nèi)、校內(nèi)舉辦“我愛國語”故事大王比賽。

2、開展?jié)h字英雄書寫活動(dòng)，以學(xué)校為單位每季度開展一次書寫比賽。通過書法課、第二課堂等開展書法教學(xué)，通過硬筆、毛筆等書法比賽，提升師生寫字能力。

3、開展快樂國語聽寫大賽。以班級(jí)為單位，每月開展一次聽寫大賽，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國語聽寫大賽。

4、開展國語朗誦比賽。以學(xué)校為單位，每學(xué)期組織學(xué)生開展一次朗誦比賽，提升學(xué)生口語表能力；開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在中華民族每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，論語等經(jīng)典書籍，培育學(xué)生中華民族共同體的意識(shí)。

6、開展弘揚(yáng)中華文化主題班會(huì)活動(dòng)。每個(gè)月召開一次主題班會(huì)，討論和講述學(xué)生本月學(xué)習(xí)國語情況，交流優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)。

7、開展國語口語大賽活動(dòng)。每年5月各學(xué)校組織開展國語口語大賽活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔，推薦參加縣級(jí)國語大賽，增強(qiáng)學(xué)生愛國意識(shí)。

8、“讀、背、寫”相結(jié)合，每天開展“有效”晨讀午寫活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，合理選擇方式和方法、保證晨讀午寫時(shí)間不少于1小時(shí)，寄宿制學(xué)校保證不少于2小時(shí)，通過誦讀、背誦、默寫，確保晨讀午寫活動(dòng)的常規(guī)性和實(shí)效性。

9、開展每月“讀一本好書”活動(dòng)。完善學(xué)校圖書外借制度，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，周末、寒暑假向?qū)W生推薦閱讀國語經(jīng)典圖書，利用返校日指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得和讀書筆記，組織學(xué)生交流讀書心得，養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣。

10、開展“國語展示周”活動(dòng)。每年9月28日“我愛國語日”前后，利用櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，舉辦“小手拉大手、師生一起誦讀經(jīng)典”、國語演出活動(dòng)等；通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式展示在開展“我愛國語”主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)等有效做法、途徑，向其他學(xué)校推廣。

11、加強(qiáng)國語課堂教學(xué)。把用國語納入教學(xué)常規(guī)范圍，并和學(xué)校績效考核掛鉤，通過雙語教師使用國語解讀課標(biāo)教材、解答教師疑難、集體備課等方式，幫助雙語教師掃清教學(xué)障礙、清理教學(xué)思路、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，有效提高教學(xué)效率，規(guī)范雙語教師課堂語言，有效提升教師素養(yǎng)。抓好國語課堂規(guī)范，雙語教師重點(diǎn)以國語表達(dá)能力為基礎(chǔ)，考核語言文字，知識(shí)素養(yǎng)，教育教學(xué)等綜合能力，并將教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況作為學(xué)校考核、職稱評(píng)聘、績效考核依據(jù)之一。

12、抓實(shí)“國語三分鐘”活動(dòng)。利用碎片時(shí)間，通過課前三分鐘國語故事，少隊(duì)日、班隊(duì)會(huì)三分鐘國語演講、誦讀，校園廣播三分鐘等方式開展日常國語交流展示活動(dòng)。

（三）積極開展國語閱讀活動(dòng)。

1、在教師中開展國語閱讀活動(dòng)。在教研活動(dòng)用特色活動(dòng)引領(lǐng)，拓展教師快樂閱讀國語圖書范圍。一是舉辦國語圖書閱讀系列活動(dòng)。如：開展“經(jīng)典閱讀”演講比賽、師生同臺(tái)“讀書表演”比賽、“讀書心得”比賽，使教師閱讀的深度和廣度得以提升。二是開展“升國旗，講國語、愛祖國”活動(dòng)。在升旗儀式上，用國語演講作為升國旗的一項(xiàng)重要內(nèi)容。發(fā)揮班主任創(chuàng)新作用，為教師創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)，和學(xué)生一起享受國語圖書閱讀的樂趣和收獲。三是評(píng)選“閱讀之星”。每學(xué)期結(jié)束要依據(jù)教師閱讀的數(shù)量和讀書收獲的質(zhì)量評(píng)選教師“閱讀之星”，并加以獎(jiǎng)勵(lì)。四是為教師搭建閱讀平臺(tái)。組織全體班主任、雙語教師利用晨讀、課余時(shí)間開展自己班級(jí)的閱讀工作。

2、讓閱讀國語成為孩子的習(xí)慣。對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生學(xué)讀國語課文存在相對(duì)困難的，要積極探索、尋找激勵(lì)民族孩子學(xué)習(xí)國語的方式。強(qiáng)化背誦經(jīng)典、名篇、名句、古詩詞等、讓孩子們?cè)诳鞓返拈喿x中產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)國語積極性，在閱讀中學(xué)會(huì)運(yùn)用國語與他人進(jìn)行交流、溝通，有效提升學(xué)生國語交流能力；讓學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。開展豐富多彩的讀書活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展班內(nèi)、校內(nèi)朗誦、讀書比賽，“看誰閱讀書籍”多，體會(huì)到集體閱讀的快樂。

3、讓家長走進(jìn)國語閱讀的經(jīng)典課堂。家庭是最基礎(chǔ)的教育單位。把喚醒家長作為重要的任務(wù)來抓。召開以國語圖書閱讀為主題的家長會(huì)，采取專家講、教師講、家長講、學(xué)生講相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生、老師、家長共同閱讀國語經(jīng)典書籍。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長的積極性，請(qǐng)優(yōu)秀的家長走進(jìn)孩子所在班級(jí)課堂用國話講故事，推動(dòng)每個(gè)家庭閱讀國語圖書的積極性。鼓勵(lì)家長讓孩子在家觀看國語電視劇、電影、動(dòng)畫片等。

五、工作要求

1、高度重視，廣泛宣傳。充分認(rèn)識(shí)“我愛國語”主題活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。認(rèn)真做好“我愛國語”主題活動(dòng)的組織、宣傳工作，提高師生參與的積極性。

2、精心組織 確保質(zhì)量。創(chuàng)新方式、方法，把主題活動(dòng)作為推行校園文化建沒、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措來抓，明確目標(biāo)任務(wù),細(xì)化責(zé)任分工，出實(shí)招、出狠招、辦實(shí)事，確?！拔覑蹏Z”主題活動(dòng)取得實(shí)效。

3、督促檢查、納入考核。“我愛國語”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期派出督查組，對(duì)各學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)，確保主題活動(dòng)的整體推進(jìn)，督查結(jié)果將納入各單位年終考核。

開展“我愛國語”主題活動(dòng)實(shí)施方案

xxxxxxxxxxx小學(xué)

2016年12月日

第四篇：我愛國語實(shí)施方案

柯坪縣第二中學(xué)“我愛國語”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《語言文字法》，推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全體師生學(xué)漢語、說漢語的意識(shí)和熱愛祖國通用語言文字的感情，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組 成立校園推普工作小組 組長：秦慧玲校長、斯拉木書記

副組長：買買提校長助理 馬吉明主任、王吉寶主任 組員：全體班主任

三、活動(dòng)意義

維漢雙語學(xué)習(xí)是新疆發(fā)展的必然趨勢(shì)，說好普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是中學(xué)生文明的表現(xiàn)。中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，這樣有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“我愛國語”活動(dòng)。

四、活動(dòng)主題

充分認(rèn)識(shí)熱愛和學(xué)習(xí)祖國通用語言文字對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本次活動(dòng)的主題為：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

五、活動(dòng)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說漢語，逐步做到校園內(nèi)外交流無障礙。

2、普通班、模式一的漢語數(shù)學(xué)物理、模式二除維語文外的其他科的所有教師和學(xué)生上課一律使用漢語，課間交流時(shí)使用漢語，逐漸實(shí)現(xiàn)全員說漢語的趨勢(shì)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、營造“我愛國語”宣傳氛圍。

（1）利用學(xué)校的電子屏宣傳以“我愛國語”為主題的宣傳標(biāo)語，學(xué)校的宣傳櫥窗和文化長廊的內(nèi)容以漢語書寫為主，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強(qiáng)學(xué)生說漢語的自覺性和積極性，形成學(xué)漢語、說漢語的良好氛圍。

（2）、一次講話。

利用周一升旗儀式，由教師做主題演講，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “我愛國語”活動(dòng)宣傳、動(dòng)員工作。

（3）、一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份“我愛國語”活動(dòng)的倡議書。

2、抓好師生推廣普通話的工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話。

3、做好系列活動(dòng)。（1）、演講比賽。

各年級(jí)以“我愛國語”為主題進(jìn)行演講比賽。然后進(jìn)行評(píng)比。（2）、手抄報(bào)評(píng)比。各年級(jí)以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題的手抄報(bào)，然后進(jìn)行評(píng)比。

（3）、評(píng)選“我與國語”征文，各班級(jí)選送3篇參加校級(jí)評(píng)選。（4）、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)，班級(jí)為單位，開展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

（5）、開展“漢語課文朗讀比賽”活動(dòng)，漢語及漢語文老師全員參與，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。

（6）、安排“天天讀句”，要求師生每天入校用普通話讀句。

柯坪縣第二中學(xué) 2016年12月8日

第五篇：李靜我愛國語故事大賽總結(jié)

“我愛國語”故事大賽總結(jié)

為了提高少數(shù)民族學(xué)生對(duì)國語的感受能了，表達(dá)力，自信心。2018年7月29日，舉辦“我愛國語”故事大王比賽活動(dòng)，這對(duì)孩子來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉和展示的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中，一個(gè)個(gè)落落大方，用不太清晰流暢的國語講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講的起興，小聽眾們聽得入迷。

通過聽故事，不僅培養(yǎng)孩子的傾聽能力，而且還培養(yǎng)孩子對(duì)故事內(nèi)容的理解，懂得了許多的道理。表達(dá)能力也得到了發(fā)展，與人溝通和交流的能力也得到了提升。

通過此次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅國語表達(dá)能力有了提高，朗誦水平也得到了提升，而且自己的膽量也得到的鍛煉。好故事對(duì)孩子學(xué)好國語也起到潛移默化的作用。