第一篇：日立參觀學習心得體會

日立參觀學習心得體會

——模塊生產二部-汪鋅

7月5，在韓總的帶領下, 去到日立工廠參觀學習。我們主要參觀了日立的生產車間，聽取了關于有關日立建設和企業(yè)發(fā)展的經驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是吸取了很多有價值的經驗，他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。此次參觀學習感受很深，收獲非淺。

感觸一：生產場地布局上，從進入日立工廠開始給人的第一印象就是布局十分緊湊，每一處場地的利用率都非常高，與之相比 我們的條件要比日立場地寬松很多，平時工作中的三定所追求的美觀適用與日立相比差距實在很大，在后期的場地布局需要改變以往陳舊的思路，將空間利用率以及簡易操作性放在首位.感觸二：生產操作上，說真的沒到日立參觀前，一直認為我們車間的自主改善節(jié)省了不少的成本投入，可進入日立的車間我才真的被震撼了，產線上許多的定位改善以及諸多生產工裝治具都出自日立基層管理者、員工之手，墻面上的生產改善看板記錄了每一個改善的前后對比以及改善者的照片，或許正是日立基層管理人員一直保留著這樣一種自主改善的大氛圍，所以整個生產團隊在生產自主改善上都有了這樣一種意識，這也正是我們部門這個團隊所缺乏的，從基層管理到發(fā)動全員的改善形成一種整體改善的氛圍，長期持續(xù)進行形成的就是一個文化了。

感觸三：在生產問題控制上，在去日立前，對作業(yè)問題的預防控制是我此行最想了解的，總結有以下三點收獲：

①自檢對比 進入日立車間我特別留意了員工自檢這個環(huán)節(jié)，他們在操作完畢后自檢動作清晰明了，從螺絲緊固后打點確認這個環(huán)節(jié)不難看出他們的打點確認十分細致，并保持統(tǒng)一的一個動作即從鈑金端統(tǒng)一向緊固件方向打點，這個動作可以保證在打點確認過程中螺釘與鈑金是否存有縫隙，避免螺釘與鈑金視覺上的錯位，從而達到確認螺釘是否已緊固到位的效果，這個細節(jié)卻是我們沒做到位的地方，需要改進的地方.在生產后能切實看到員工自檢動作的執(zhí)行，這樣可大幅度降低問題流出的可能性。

②生產作業(yè)預防上，對生產每一道工序的記錄上日立也十分清晰的，這一點上我們與之相同，差距在于他們的檢測記錄上增加了相關不良范例的圖片示例，這些不良圖片根據(jù)發(fā)生的頻次，示例定期更換.這樣可以讓崗位操作人員在每天的記錄上不間斷確認該崗位容易失誤的作業(yè)點，減少重復犯錯的可能。

③單組配選上料

這是去日立才聽到的名詞 我們的套料盤模式在摸索中實施了將近1年的時間了 但我們的配料模式與之相比在問題預防和把控上的優(yōu)勢與日立相比有較大的差距，日立所采用的單組配選上料即，單臺配送上線，這樣每臺按單機用量（含緊固件）配選上線的模式從而減少漏裝、少裝。我們的套料盤模式經過了一年左右的摸索也累積了不少的經驗，此次的日立之行才知道我們要做的還很多。

通過這次參觀日立的機會深感日企員工的敬業(yè)精神以及做事風格的嚴謹。但是，臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)；回到公司需要轉變固有工作思路，將日立所學到的看到的運用到現(xiàn)在的工作中.非常感謝公司給予的這個機會，雖然參觀學習的時間較短，但切實認識到自身在工作上與之的差距，以后的工作中要不斷加強學習改進，為公司的核心產業(yè)化進程添磚加瓦。

模塊生產二部-汪鋅

2013-7-10

第二篇：上海日立壓縮機工廠參觀有感

上海日立壓縮機工廠參觀有感

為實現(xiàn)沖擊國內家用空調行業(yè)前三強的戰(zhàn)略目標，培育空調事業(yè)部的后備人才梯隊，空調事業(yè)部在4月20日組織參觀了上海市制造業(yè)著名標桿企業(yè)“上海日立壓縮機工廠”，本人有幸參與其中，且受益頗多：該公司創(chuàng)建于1993年1月，由“上海海立（集團）股份有限公司”和“日立空調·家用電器株式會社”合資組建而成，累計總投資46,580萬美元，主要從事各類壓縮機的研發(fā)生產和銷售業(yè)務，并且在南昌基地投設年產能達600萬臺的子公司，且實際基地總人數(shù)400人左右，可見其精藝生產及自動化設備的覆蓋率之廣泛，客戶網(wǎng)絡覆蓋奧克斯、海爾、格力、美的、Carrier、Whirlpool、Electrolux等國內外知名家電企業(yè)。公司銷量占國內市場份額的20%列國內第一，全球市場份額的15%列全球第三。

進入廠區(qū)首先一條大紅色橫幅“改善人們的居住環(huán)境，保護人類的生存環(huán)境”映入我的視線，讓我聯(lián)想到面對目前能源緊張、氣候變暖兩大挑戰(zhàn)，節(jié)能減排已不單單是全球共識，而已經以使命的形式灌徹了該公司。

員工是公司發(fā)展的基石，公司的發(fā)展與成功源于全體員工的共同努力，正所謂“人對了，企業(yè)就對了”，在與該公司管理人員的交談與廠區(qū)走訪中得知，海立倡導完善、平等的用工政策，尊重員工的個人利益，珍視員工的生命、健康與安全，并給員工提供舒適的用餐、工作、休息及娛樂環(huán)境，同時為激發(fā)員工工作積極性及減少員工流失率，制定了一系列有效的“人性化”福利政策及活動，其中一項“笑臉”活動，別出新意，將所有車間人員名單有序的印于看板上，員工通過粘貼“笑臉圖案”、“郁悶表情圖案”來表達自己當天的心情，并由專人對“郁悶表情圖案”員工進行分擔和化解內心的不愉快,架起人與人之間心靈溝通的橋梁，營造互相關愛的良好工作環(huán)境。

為能夠準確的、及時的、安全的、保質保量的、將產品發(fā)至客戶手中，日立在倉儲物流管理及產品質量方面積累了一定的經驗：

1、在物流管理方面，體現(xiàn)了日式管理的特性，持續(xù)改善堅持以下八項（服從生產工藝、保證產品質量、按需配送、充分利用空間、單元化及標準化、減少庫存、搬運路線最短、改善物流設備，減輕勞動強度）；

2、在質量方面，實行3N、4M、5S、顧客導向型質量金子塔等不斷創(chuàng)新的質量管理方法，與此同時全員面向客戶，將客戶的第一需求傳遞的公司每個層面，以“質量體現(xiàn)人格，產品就是人品”的誠信經營方式。

我想通過這次參觀學習，我們不僅要學習他們先進的管理模式，理念和成功之處，我們更應清楚，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好，為分廠創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來。

空調鈑金分廠 陳鵬杰

第三篇：參觀學習心得體會

參觀學習心得體會

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書記帶隊，從焦作出發(fā)先后參觀、學習了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來的董存瑞紀念館、冉莊的地道戰(zhàn)遺址以及西柏坡革命教育基地，同時還領略了壩上的草原風光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當?shù)氐臍夂蜃匀粭l件，增加小麥一年的繁育代數(shù)，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹種優(yōu)良新品種選育的問題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來縣的董存瑞紀念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國共產黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊也參加了解放隆化的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國的解放獻出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級19公分的臺階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動譜寫了一曲舍身為國的壯歌，將在一代一代中國人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開挖的，抗日戰(zhàn)爭時期構建成了近16公里長、巧奪天工的“地下長城”。依仗著四通八達的“地下長城”冀中人民同日本侵略者進行了艱苦卓絕的斗爭，在無險可守的平原地區(qū)得以保存自己，消滅敵人。地道戰(zhàn)開創(chuàng)了世界戰(zhàn)爭史上一大奇觀。

8月1日，我們來到了革命圣地----西柏坡。這里群山環(huán)抱，依山傍水，美麗而寧靜。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役；召開了具有偉大歷史意義的中國共產黨七屆二中全會，為新中國的誕生做了政治上和思想上的準備。七屆二中全會上，毛澤東向全黨發(fā)出“務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”兩個務必的進軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國新民主主義革命的最后一站，見證了人民解放戰(zhàn)爭走向最后的勝利，同時開啟了偉在的中華人民共和國新的一頁。毛主席帶領黨中央于1949年3月離開西柏坡進駐北京，而后建立新中國。是的，新中國從這里走來，這不僅僅是因為西柏坡是新中國成立前黨中央駐扎的最后一站，更重要的因為西柏坡為新中國的成立做了思想上和政治上的準備，特別是西柏坡精神為新中國穩(wěn)建而昂揚的前進打下了堅實的基礎。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，“兩個務必”，永遠是

中國共產黨帶領人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們如何向英雄學習，如何用自己的實際行動來踐行老一代無產階級革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來激發(fā)熱情，更應該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個務必，努力學習三個代表重要思想，牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持和培養(yǎng)謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。

而我們-----作戰(zhàn)在農林一線上的黨員戰(zhàn)士，更應該發(fā)揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國的農林事業(yè)孜孜不倦、奉獻終生。

林業(yè)研究所：蘇雪輝

第四篇：參觀學習心得體會

參觀陽谷實驗小學學習心得體會

崔莊小學岳偉 今天，聯(lián)校組織各學校老師去陽谷縣實驗小學學習英語教學。一上午時間的來回奔波，自己覺得很值的，因為在陽谷實驗小學自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學校擁有大量適合學生學習的英語環(huán)境。

走進陽谷實驗小學，最先看到的是布滿英文字母單詞的點讀墻，用點讀筆輕輕一點，就會發(fā)出標準的英語；學校擁有專門的有聲圖書館，學生可以在課后，獨自去學習英語；此外，校園內還有大量的英語專欄，上面布滿了孩子們認真制作的英語板報。這樣讓孩子很容易接觸到英語，學習英語，給孩子們創(chuàng)造了良好的學習英語的環(huán)境。其次，該學校不僅重視英語教學外部環(huán)境，也十分重視內在環(huán)境——課堂教學。在課堂中，教師注重點讀筆的應用，注重口型發(fā)音的標準與規(guī)范，經常鼓勵學習，激發(fā)學生的興趣。

最后，該學校更加重視教學的革新，在教學中增加了許多的英文小游戲，講一些英語小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們在學中玩、玩中學，更加激發(fā)了學生的興趣。

通過此次學習，使我懂得：學英語不是用來考試的，而是用來交際的；學英語需要環(huán)境氛圍；學習英語更需要興趣。也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

1、今后，應加強對學習英語外部環(huán)境的創(chuàng)設，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學的革新與創(chuàng)造，以便能更好的激發(fā)學生的學習興

趣。

3、應加強學生點讀英文的訓練，以便讓孩子們說出流利的英語。

4、平常的學習生活中，引導孩子多做一些與英語有關的游戲，講

一些英語小故事，唱一些英文歌曲，以便在實際生活中提高孩子們的英語水平。

2013年5月28日

第五篇：參觀學習心得體會

參觀學習心得體會

在公司的支持和安排下，我們利用星期天的時間去了金昌制本廠和德泰紙制品有限公司學習，觀看生產過程，了解行業(yè)中的一些其他機器和生產，雖然只有一天的時間，但在學習過程中受益匪淺。

第一站：金昌制本廠

我們上午去了金昌制本廠，這是一家專業(yè)生產精裝書的公司。我們首先去了皮殼房，在那里看到了我們公司的皮殼機ST036B和全自動高速皮殼機ST060H，初次見到ST060H的真身，給我的感覺就是個龐然大物，從前只是在公司的目錄上見過圖片，不過，見到了真身也沒有對它有很多了解，只是認識了它的長相。我們看到的皮殼房正在生產運行的是德國的柯爾布斯的兩臺二手皮殼機，聽說是我們公司機器的前身，我們在那參觀了生產精裝書殼的過程，速度也很快。其次我們去了“精裝龍”生產線，這個生產過程讓我大開了眼界，因為之前自己從未見過這些機器，我在那里看著一本本精裝書的制作過程，從放書芯→整平壓緊→書芯過膠→粘紗卡→過膠→貼書背紙→書殼與書芯貼合→完成精裝書→壓平整形。在這個過程中我了解到了一本精裝書的由書殼、書芯到一本完整的精裝書的過程。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每本書芯的最前面和最后面都貼有一折2頁的白色或其他顏色的紙，問了旁邊的師傅，才知道這叫環(huán)襯，作用是：①保護書芯不易臟損；②便于與書殼牢固連接。

看到了精裝書的生產過程，我們又去車間二樓了解書芯的制作過程，包括折頁，配頁，騎釘，鎖線等，所以在車間二樓我如愿以償?shù)目吹搅苏垌摍C，配頁機，鎖線機，騎訂龍，三面切等機器，這些機器我之前只是聽說過，一直想要看個究竟，我看著一張張很大的書頁經過折頁機折成幾頁然后又經過配頁機、鎖線機，配好的書冊按順序一貼貼通過鎖線機訂聯(lián)鎖緊，變成一本本的書芯。在那里和機器旁邊的師傅聊天過程中也了解到很多方面的知識。

在參觀這些生產過程中，我的好奇心得到極大的滿足，耳聞不如目見，只有自己親眼見過了才能夠在腦海中記住整個生產過程和那些機器的運轉過程，在金昌制本廠的幾個小時的學習，我對精裝書的生產過程有了了解，對一些裝訂設備也有了一些耳聞目見，豐富了我對印刷包裝行業(yè)的知識。

第二站：德泰紙制品有限公司

下午我們又去了厚街的德泰紙制品有限公司。這是一家生產紙制品包裝盒的公司，進入二樓車間第一眼看到的就是我們公司的皮殼機ST036B和裱襯機ST040PP，心中有些按捺不住的興奮，在旁邊的皮殼房里也有一臺ST036B,并且這臺皮殼機正好在生產“紅雙喜”的煙包裝盒。和皮殼房里的師傅聊了下，了解到我們的機器在生產過程中運轉很順利，基本沒出現(xiàn)什么問題，在生產這類煙包裝盒時，雖然尺寸偏大，但穩(wěn)定生產速度也可達到1300個/h，因為車間目前生產量不大，所以兩臺皮殼機也只開了一臺，皮殼機旁邊是我們的裱襯機ST040PP，在公司的時候一直沒能看到裱襯機的連續(xù)生產過程，所以今天又大飽了眼福，在觀看裱襯機生產時，看到有時候襯紙是沒被吸住還是沒有過膠成功，生產出來的時候還是沒有貼襯紙的皮殼，估計是與氣缸的壓力大小有關。

在二樓車間，除了我們的皮殼機和裱襯機，還有一些手工制作，這種煙包裝盒的一邊需要有小磁鐵來方便盒蓋，所以，也需要用手工來將磁鐵貼到皮殼上，從剛開始看到這個皮殼我就看到了上面有兩個小圓洞，又看到有貼好磁鐵的皮殼，心中有個疑問，這兩個小圓洞是怎么產生的，問過師傅才知道原來在車間一樓有啤機，是專門做這個的。于是來到車間一樓，在這里又大開眼界了，看到紙板分切機，啤機，燙金機以及絲印機，每一臺機器都在完成它的使命，燙印的材料和需要燙印的區(qū)域對號入座，經過一定的壓力就成功燙印了，真的覺得好神奇，在看似簡單的過程，一個個精美的制品就出來了，在整個參觀過程中，都是懷著激動的心情和極大的心里滿足。

德泰紙制品廠還做一些手工制品，一些大尺寸的包裝盒，紙袋，特定形狀的紙盒，我之前只是看到過一次那種里面可以折疊的盒子，便于運輸，不易受損，今天卻看到了它的生產全過程，還看到一些很漂亮的手工盒，在看的過程中也和一些工人在旁邊聊聊天，問一些關于這些產品制作的信息，不亦樂乎！在這一天的參觀學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情一直很激動，有一種“劉姥姥進大觀園”的感覺，因為這些東西對我來說是很新奇的，我很享受這種學習的過程，它不但加深了我對印刷包裝行業(yè)知識的了解，也讓我認識了很多的機器以及它們的生產運轉，滿足了我強烈的好奇心和求知欲。最主要的是經過這樣的學習，讓我對印刷包裝知識有了更多的了解，對之后的工作會有很大的幫助，雖然對這些機器只是有了一個初步的認識和了解，卻讓我覺得受益匪淺?？傊?，這一次的學習收獲很多，不管是在知識上還是在心里上，很多的收獲都無法用言語來形容，希望今后能有更多這樣了解和學習的機會！

2012年2月20日 學習人：曾夢麗