第一篇：環(huán)境保護(hù)感想(暑期社會(huì)實(shí)踐征文)

環(huán)保你我他

----“倡導(dǎo)環(huán)保，文明蕪湖”暑期社會(huì)實(shí)踐征文

只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐?！?毛澤東 實(shí)踐前----認(rèn)識(shí)自我，立足團(tuán)隊(duì)

在《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神的感召下，為深入貫徹校團(tuán)委有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨，立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、深入實(shí)踐建功立業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。我作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)大二的一名學(xué)生當(dāng)然會(huì)積極投身其中。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮，通過(guò)校網(wǎng)站上的自主報(bào)名，選擇了適合自身的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)----安徽師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院赴蕪湖市“倡導(dǎo)環(huán)保，文明蕪湖”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

不容忽視的是，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，環(huán)境污染也日益嚴(yán)重。白色污染，工業(yè)廢水廢渣廢氣，生活垃圾等成為和諧社會(huì)的主要威脅之一，環(huán)保自然也迫在眉睫。蕪湖--這座美麗的江城近幾年由于追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，環(huán)境也不如從前，這就更加證明了我們此次實(shí)踐活動(dòng)的意義。我自己也很期待實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行，也暗暗的下決心要貢獻(xiàn)一份力量，努力去鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我，展示安徽師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采。

經(jīng)過(guò)周密的考慮與安排后，我們制定了一份詳實(shí)的計(jì)劃書(shū)，為實(shí)踐活動(dòng)勾畫(huà)了一幅藍(lán)圖。其主要內(nèi)容包括：環(huán)保宣傳、環(huán)保調(diào)研、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、愛(ài)護(hù)花草，宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色理念，踐行環(huán)保責(zé)任，開(kāi)展環(huán)保調(diào)研。通過(guò)實(shí)地宣講、實(shí)地徒步考查，開(kāi)展環(huán)保宣傳與環(huán)保調(diào)研；公布政府部門(mén)節(jié)能減排的相關(guān)政策法規(guī)；調(diào)查“白色污染”并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、公園撿拾廢舊電池，垃圾等環(huán)保服務(wù)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此外我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷、宣傳單、宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、橫幅、展板等實(shí)踐過(guò)程中所需的工具。并學(xué)習(xí)了實(shí)踐安全須知和相關(guān)文件，考慮了多種可能的突發(fā)事件，提前想好應(yīng)對(duì)方式，為實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)做了充足的準(zhǔn)備。

實(shí)踐中----志愿服務(wù)，腳踏實(shí)地

我們主要集中在文津花園、鏡湖公園、步行街、赭山公園、鳩茲廣場(chǎng)、濱江公園等人口密集，商業(yè)集中地方進(jìn)行調(diào)研。

在文津花園小區(qū)的調(diào)研中我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然市民對(duì)環(huán)保頗感興趣，但對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解甚少，有的市民甚至不知如何區(qū)分可回收與不可回收垃圾。針對(duì)此狀況，我們做了一系列的環(huán)保知識(shí)宣傳，并分發(fā)環(huán)保小冊(cè)子，豐富市民的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保境界。

在鏡湖公園，我們的以為隊(duì)員發(fā)現(xiàn)只有一種垃圾桶，沒(méi)能起到引導(dǎo)市民自覺(jué)分類回收垃圾的意識(shí)。后來(lái)的調(diào)研中，我們才知道整個(gè)蕪湖市只有兩種垃圾桶，可回收與不可回收。這提醒我們，市相關(guān)部門(mén)的環(huán)保工作有待提高。見(jiàn)微知著，小小垃圾桶看出環(huán)保大工作的質(zhì)量。

步行街的白色污染令人擔(dān)憂，各種飯店酒店制造出大量的白色垃圾，而市民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，垃圾隨地扔的現(xiàn)象普遍。我們不得不在統(tǒng)計(jì)一次性餐具數(shù)量的同時(shí)向業(yè)主宣傳環(huán)保知識(shí)，許多業(yè)主表示會(huì)聽(tīng)從我們的建議，少使用一次性塑料袋等。

赭山公園，鳩茲廣場(chǎng)的情況大致與以上所述相同。垃圾分類不夠仔細(xì)，市民環(huán)保覺(jué)悟有待提高，更糟糕的是有的垃圾桶相同虛設(shè)，讓我們看了很擔(dān)憂。在鳩茲廣場(chǎng)，我們隨機(jī)采訪了一些游客和市民，他們對(duì)政府的環(huán)保政策了解不夠，環(huán)保知識(shí)儲(chǔ)備不足。這提醒我們，環(huán)保宣傳工作需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

隨著長(zhǎng)江流域內(nèi)工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一方面污水排放量不斷增加，另一方面對(duì)水質(zhì)的要求越來(lái)越高，流域內(nèi)水污染矛盾也日漸突出，長(zhǎng)江水資源質(zhì)量問(wèn)題已引起越來(lái)越廣泛的關(guān)注。長(zhǎng)江蕪湖段的水域狀況如何呢？通過(guò)水樣采集與調(diào)研，雖說(shuō)比不了專業(yè)的調(diào)查研究，我們也從淺層次了解到，長(zhǎng)江的水質(zhì)狀況并不好，需要敲響警鐘了。

令我印象最深刻一天是----鏡湖公園之行。7月3日上午九時(shí)許，我們的團(tuán)隊(duì)來(lái)到鏡湖公園，實(shí)地徒步考查并開(kāi)展環(huán)保宣傳與環(huán)保調(diào)研活動(dòng)。為踐行“珍愛(ài)共同家園，共建生態(tài)文明”這一活動(dòng)主題，隊(duì)員們?yōu)楸ＷC環(huán)保調(diào)研工作的順利開(kāi)展，首先進(jìn)行了綠色生活橫幅宣傳，并向市民講解了綠色生活的小竅門(mén)，市民紛紛表示受益匪淺。接著，隊(duì)員們向市民分發(fā)了環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷，市民都積極也很樂(lè)意接受調(diào)查，這也反映出市民們有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。但是，隊(duì)員們也發(fā)現(xiàn)了不少市民仍有隨地扔垃圾，隨地吐痰等不文明不環(huán)保的行為，因此加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮表率作用，環(huán)保要從你我做起，從身邊小事做起。當(dāng)天下午，隊(duì)員們冒著高溫，在公園的垃圾筒上貼上了諸如“哥不是擺設(shè)，哥餓了”等詼諧幽默的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，委婉提醒市民愛(ài)護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，附近的市民對(duì)我們的環(huán)保宣傳工作給予了高度的評(píng)價(jià)。隊(duì)員們也感受到了自己肩上的重?fù)?dān)。

實(shí)踐后----總結(jié)反思，任重道遠(yuǎn)

實(shí)踐活動(dòng)為期一周，時(shí)間雖短，但卻豐富多彩。每天早上八點(diǎn)我們?cè)谖鏖T(mén)集合然后在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)，一路上大家互相幫助，還有隊(duì)員在公交車上為需要幫助的乘客讓座，于點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身素養(yǎng)。過(guò)馬路時(shí)隊(duì)長(zhǎng)也時(shí)刻提醒我們要注意安全，實(shí)踐活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束了。我們每個(gè)人都在此次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了自身實(shí)踐能力，提高自身的思想境界。

另一方面實(shí)踐活動(dòng)也使我們懂得社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展并不能僅僅靠個(gè)人，英雄主義在和平年代不能夠發(fā)揮他全部的光和熱，作為社會(huì)的一份子，就要貢獻(xiàn)一份子的力量；使我們明白環(huán)保工作并不是想象中的神秘莫測(cè)，只要每個(gè)人舉手投足間多注意一下就益處多多了。志愿服務(wù)也不是離我們很遠(yuǎn)，只要你愿意，隨時(shí)都可以成為志愿者，隨時(shí)都可以為志愿服務(wù)的大廈添磚加瓦。再者說(shuō)來(lái)，這種志愿活動(dòng)既服務(wù)了他人與社會(huì)，也鍛煉了自身，何樂(lè)而不為呢？

快樂(lè)的日子總是特別短暫，時(shí)間如白駒過(guò)隙，實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展并且如期結(jié)束，這七天我們不僅鍛煉了自身，也增進(jìn)了彼此間的友誼；這七天我們付出汗水和精力，也收獲快樂(lè)和充實(shí)；這七天不僅目睹了我們的努力與付出，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與成熟。天氣雖然炎熱，但我們的激情卻絲毫不遜烈日。積極的參與到實(shí)踐中，每個(gè)人都盡自己最大能力，宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保。通過(guò)實(shí)踐我們學(xué)到了第一和第二課堂中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這必定是一筆寶貴的財(cái)富；我們也為環(huán)保工作做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，雖說(shuō)貢獻(xiàn)微薄，但那抹紅色的志愿服卻永遠(yuǎn)銘記在你我心中，；我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自我，提升了自我，奉獻(xiàn)了自我，在暑期社會(huì)實(shí)踐的第三課堂中學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)能力。用愛(ài)心和耐心詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的濃濃志愿服務(wù)之情，用激情和熱情書(shū)寫(xiě)了這個(gè)夏天的火紅與美好。

我相信我們也會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種志愿服務(wù)精神，使之運(yùn)用在日后的學(xué)習(xí)與工作中，對(duì)自身，對(duì)社會(huì)都是一種貢獻(xiàn)。活動(dòng)雖有結(jié)束的一天，但志愿服務(wù)精神必將一直陪伴著我們。而作為一名當(dāng)代合格大學(xué)生，也有義務(wù)身體力行的去實(shí)踐這種志愿服務(wù)精神，讓更多的人參與到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中來(lái)，讓環(huán)保真正成為你我他的責(zé)任與義務(wù)。

我相信每個(gè)人都希望坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)時(shí)，而這種愜意與美好需要我們每個(gè)人的實(shí)際努力和付出。雖說(shuō)環(huán)境現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，但“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有人敲響警鐘，我們大聲疾呼，只有一個(gè)地球!我們一定要保護(hù)好我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，環(huán)保從你我他做起，于點(diǎn)滴小事中付諸環(huán)保理念。

實(shí)踐活動(dòng)碩果累累，不僅服務(wù)于他人及社會(huì)，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作共贏效果，幫助我們自身樹(shù)立正確的價(jià)值觀和環(huán)境觀，我們的熱情也與這火紅的夏天相得益彰，那一抹鮮紅也將映襯我們的青春激情。這段志愿經(jīng)歷為大二階段畫(huà)上圓滿的句號(hào)，它也將永遠(yuǎn)定格在我們的記憶畫(huà)面中，始終耀眼奪目。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐征文

愛(ài)在陽(yáng)光下

破舊的房間，殘留的空藥瓶，破舊的玩具，老人依在窗邊哀嘆，是死亡的味道；可是我分明看到，窗外的陽(yáng)光傾瀉而下，照在貼在墻上寫(xiě)字的孩子身上，愛(ài)在陽(yáng)光下。

-------------------題記

2011年的暑假，是炙熱的鮮紅、是執(zhí)著的堅(jiān)持、更是盛夏的果實(shí)。在烈日下，我們體驗(yàn)著酷夏的炎熱、感受著生活的真實(shí)；在陣雨中，我們奔跑著前行的方向、感受著人生的雨季；在汗水中，我們收獲著成長(zhǎng)的果實(shí)、感受著生命的力量。這就是我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，一株盛開(kāi)在夏季的太陽(yáng)花，一抹飄揚(yáng)的紅絲帶，一份傳遞愛(ài)的旅途。

2011年7月1日上午七點(diǎn)我們安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院赴阜陽(yáng)“愛(ài)的紅絲帶”志愿者實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的征程。

第97屆奧斯卡最佳紀(jì)錄片《潁州的孩子》，一部反映阜陽(yáng)艾滋孤兒的影片引起了公眾對(duì)艾滋孤兒的強(qiáng)烈關(guān)注。在全球企業(yè)抗艾滋病聯(lián)合會(huì)(GBC)上獲獎(jiǎng)的姚明與魔術(shù)師約翰遜拍攝的艾滋病防治電視宣傳片《姚明、約翰遜公益廣告》；以及目前正在央視及各地方臺(tái)播出的《彭麗媛攜手抗擊艾滋關(guān)愛(ài)兒童公益廣告》，這是一本有關(guān)血色生命的紀(jì)傳體艾滋史、一部有關(guān)“超級(jí)絕癥”的紅色奮斗。

溫家寶總理一直非常重視艾滋病防治工作，自2003年就任總理以后，他每年都抽出時(shí)間看望阜陽(yáng)艾滋病患者和孤兒。2006年的世界艾

滋病日，總理邀請(qǐng)部分阜陽(yáng)艾滋病致孤兒童和患者到中南海參觀座談。2008年世界艾滋病日到來(lái)之際，總理專程來(lái)到安徽省阜陽(yáng)市，親切看望艾滋病患者、孤兒和基層醫(yī)護(hù)人員，了解艾滋病防治工作情況。

阜陽(yáng)，這是一個(gè)我十分熟悉的地方，我的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育了我二十年的地方，我熟悉她的每一處溫暖，可這同時(shí)又是一個(gè)我十分陌生的地方，我從不知這里還生活著如此諸多的被遺忘的孩子，我從不曾知道這里受艾滋病影響的家庭，艾滋孤兒那么多，那么真實(shí)的存在于我的眼前。

潁州區(qū)某艾滋病村，如此寧?kù)o的村莊，在心里默默告訴自己要平常心對(duì)待。但在途中，聽(tīng)到一位老師說(shuō)，這個(gè)村曾有艾滋病精神患者亂咬人的情況，此時(shí)我膽怯了......下了車，只要跨過(guò)一座小橋我們就進(jìn)入目的地了，看著羊腸的道路，寧?kù)o的村莊，我們都有點(diǎn)望而卻步。但大家彼此鼓勵(lì)，鼓足勇氣走進(jìn)了村莊村委會(huì)。當(dāng)我們見(jiàn)到艾滋病人時(shí)，看到他們面帶微笑，緊繃的弦終于放松了。

幾個(gè)月前，艾滋病奪走了一對(duì)夫婦的生命，留下尚未成年的三姐弟。孩子的大伯領(lǐng)著我穿過(guò)他們破舊的房間，殘留的空藥瓶，破舊的玩具，孩子們貼在墻上寫(xiě)字，老人依在窗邊哀嘆，死亡的陰霾仍深深籠罩著這個(gè)家庭。我清晰地聞到了一種味道——死亡的味道。這種味道是如此的刻骨銘心，那是任何鏡頭都無(wú)法捕捉和傳遞的震撼感受。這僅是我探訪的第一個(gè)家庭，中國(guó)內(nèi)地還有7萬(wàn)多個(gè)艾滋孤兒在相同的陰霾里掙扎，那又是一種怎樣的悲哀？可是我分明看到，窗外的陽(yáng)光傾瀉而下，照在貼在墻上寫(xiě)字的孩子身上，愛(ài)在陽(yáng)光下......炙熱的紅日下，我們“愛(ài)的紅絲帶”青年志愿者們走進(jìn)阜陽(yáng)市潁州區(qū)王寨小學(xué)，開(kāi)展“紅絲帶愛(ài)心1+1”宣傳教育活動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行積極的互動(dòng)，手把手地教他們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)、進(jìn)行有關(guān)艾滋的知識(shí)競(jìng)答以及耐心地向他們講解艾滋的基本知識(shí)。

炎炎夏日，我們?cè)痰暮⒆?，那是一個(gè)特殊卻對(duì)生活積極的艾滋病人群體。一開(kāi)始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵?、放松之了解到自己的不足…?/p>

在離開(kāi)的時(shí)候，我的心靈震撼至極，看到那一張張充滿期待的眼睛，其實(shí)我多想再為他們多上幾節(jié)課，短短的幾天，卻在離別時(shí)像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，以后有緣再聚…

通過(guò)與他們的交流與接觸，我更加了解的生命的意義我們?cè)谒伎嫉牟皇沁@到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，而是出現(xiàn)這種狀況，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，怎樣去采取相應(yīng)的有效的措施加以解決。

帶著一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕、我們與阜陽(yáng)人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、我們留下的足跡、我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。

在這期間我們收獲的是不僅僅是親身體驗(yàn)了社會(huì)最真實(shí)的一些形態(tài)，提升了自身能力，更主要的是這樣的活動(dòng)十分有助于我們大學(xué)生形成社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮纳顗|下基石?？隙ㄗ约旱膬r(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是生命的意義。

在這里我體會(huì)到了成長(zhǎng)的果實(shí)、感受著生命的力量。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，我將對(duì)美好的未來(lái)充滿信心而踏上屬于我自己的路，這里的孩子，讓我更加地了解社會(huì)，我知道他們?cè)谥藷岬孽r紅、執(zhí)著的堅(jiān)持、盛夏的果實(shí)中，正在主動(dòng)把握挑戰(zhàn)、把握未來(lái)。我知道他們一直都在，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)存在著，永遠(yuǎn)......逝者已矣，而我能做的，就是用文字記錄那些無(wú)助的孩子們的經(jīng)

歷，感受他們的傷痛，他們的憤怒，他們所受到的歧視，他們的無(wú)助和困窘，還有他們強(qiáng)烈的生存愿望。這樣撥開(kāi)傷疤，在上面撒鹽，這會(huì)刺傷許多的脆弱的中國(guó)人的心，但是在傷口上撒鹽，本身也是防止長(zhǎng)蛆的。

在凝固的血色當(dāng)中的是那一張張供血證映照，那無(wú)瑕天真的臉就是那無(wú)法償還的“血債”。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)情景如此地震撼人心，它會(huì)讓每一個(gè)人都患上心絞痛......破舊的房間，殘留的空藥瓶，破舊的玩具，老人依在窗邊哀嘆，是死亡的味道；可是我分明看到，窗外的陽(yáng)光傾瀉而下，照在貼在墻上寫(xiě)字的孩子身上，愛(ài)在陽(yáng)光下......這是最好的未來(lái)，每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)。

這是最好的未來(lái)，我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在，千萬(wàn)溪流匯聚成大海

每朵浪花一樣澎湃，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉；眼淚變成雨水就能落下來(lái)

每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)。

這是最好的未來(lái)，我們用愛(ài)筑造完美現(xiàn)在，千萬(wàn)溪流匯聚成大海

每朵浪花一樣澎湃。

這是最好的未來(lái)，不分你我彼此相親相愛(ài)，千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷

幸福永遠(yuǎn)與愛(ài)同在，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來(lái)

每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)。

同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)，愛(ài)在陽(yáng)光下。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐征文

體悟那些你該承擔(dān)的------暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要

以前，中學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，總是忙著學(xué)習(xí)，考大學(xué)。上了大學(xué)后，第一次參加社會(huì)實(shí)踐就令我感受頗深。我覺(jué)得，社會(huì)實(shí)踐就是鍛煉我們毅力，品質(zhì)，讓我們認(rèn)清社會(huì)，是幫助我們走向社會(huì)，幫助我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，有助于我們大學(xué)生更新觀念，了解現(xiàn)實(shí)。暑假的社會(huì)實(shí)踐很短，但是我從中領(lǐng)悟了很多讓我受益終身的東西。社會(huì)實(shí)踐讓我更加清楚得認(rèn)識(shí)了自己，知道了自己應(yīng)該做的，不該做的；社會(huì)實(shí)踐讓我更加清楚得認(rèn)識(shí)了社會(huì)，開(kāi)拓了事業(yè)。社會(huì)才是我們今后實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的東西，只有在大學(xué)不斷了解社會(huì)，才會(huì)為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這幾天的社會(huì)實(shí)踐中，我真的有很多感悟！

關(guān)鍵字：責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、知識(shí)、辛苦、人際關(guān)系

一、我長(zhǎng)大了

暑假，我進(jìn)行了家庭角色體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐。其實(shí)實(shí)踐中的很多事情在我們高中的時(shí)候就可以做了。我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該承擔(dān)自己所應(yīng)該為我們家庭承擔(dān)的了，已經(jīng)是一個(gè)成年人了，就應(yīng)該做成年人該做的事情了。

放假回家，不再是我們休閑放松的時(shí)候了。高中的時(shí)候，放假我們除了寫(xiě)作業(yè)，玩，什么事情都不做，沒(méi)有做家務(wù)，沒(méi)有打工。并且，我們還要爸媽伺候著，每天按時(shí)給我們做飯，督促我們學(xué)習(xí)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，學(xué)習(xí)不緊張了，暑假?zèng)]有那么多的作業(yè)了。可以玩一下，但是更多的是我們要幫助父母做一些勞動(dòng)，讓父母放松一下，下班回來(lái)可以不用再那么得操勞了，讓他們更加舒心，更加開(kāi)心，少一點(diǎn)勞累。

放假回家，應(yīng)該多陪陪父母了。在外上學(xué)，父母、家人總是牽掛著我們，他們怕我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的不好，怕我們受到欺負(fù)，怕我們不懂得自理。放假回家，我們應(yīng)該多陪父母講一下話，陪父母看一下電視，不要再嫌父母嘮叨了。我們應(yīng)該告訴父母，我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的很好，不需要他們?cè)俨傩牧?。其?shí)，只要我們抽一點(diǎn)時(shí)間，和父母說(shuō)說(shuō)話，別提他們有多高興了，那也是我們的一片孝心。長(zhǎng)大了，我們不再需要父母的保護(hù)了，相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)父母了。我們不在是中學(xué)生了，需要躲在父母的后面躲避風(fēng)雨，雖然，家依然是我們的港灣，但是他更是需要我們保護(hù)的小窩。我們不應(yīng)該再怕風(fēng)雨了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，有獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，挑戰(zhàn)風(fēng)雨的能力了。其實(shí)，我們對(duì)父母的保護(hù)，無(wú)非是當(dāng)母親怕小蟲(chóng)子的時(shí)候給她清理掉。父親抽煙喝酒的時(shí)候多勸勸他，讓他少抽點(diǎn)煙少喝點(diǎn)

酒，為了他的身體健康。

其實(shí)，所謂的長(zhǎng)大就是說(shuō)我們應(yīng)該多注重細(xì)節(jié)了，不要再像以前一樣，無(wú)憂無(wú)慮，不關(guān)心這個(gè)，也不關(guān)心那個(gè)，只關(guān)心自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)心別人，當(dāng)我們能時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的時(shí)候，那我們就長(zhǎng)大了！

二、知識(shí)的重要性

其實(shí)，從小到大，我們不斷學(xué)習(xí)知識(shí)。幼兒園開(kāi)始，一直到小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)生，我們總是機(jī)械的學(xué)習(xí)著各種知識(shí)。對(duì)于知識(shí)，我們覺(jué)得它枯燥，沒(méi)有什么意思，沒(méi)有什么用處，學(xué)習(xí)知識(shí)只是作為一個(gè)學(xué)生我們必須做的。但是，通過(guò)一個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了知識(shí)的重要性，讓我知道了知識(shí)就是我們生存的工具，沒(méi)有知識(shí)，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)我們是寸步難行的。

暑假，在姥爺家里，陪姥爺去地里掰玉米?？臻e期間，姥爺給我講了很多種地的知識(shí)。以前總是認(rèn)為，所有的農(nóng)作物只要種到地里，什么時(shí)候想給它澆水，什么時(shí)候想給它打藥打上就行了，然后它就會(huì)長(zhǎng)出糧食。直道現(xiàn)在才知道，原來(lái)澆水，打藥都是有很多講究的，要不然根本不會(huì)有好的收成。沒(méi)想到，現(xiàn)在所有人都不愿從事的職業(yè)，就是農(nóng)民也需要知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)的農(nóng)民總是不好過(guò)的啊。

利用暑假的時(shí)間，我去做了家教，教初中升高中同學(xué)的化學(xué)，雖然，很久沒(méi)有接觸化學(xué)了，但是教高一化學(xué)還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。為什么下面會(huì)有一個(gè)班的學(xué)生再聽(tīng)我講課，為什么會(huì)有家長(zhǎng)送他們的孩子來(lái)聽(tīng)我講課呢？因?yàn)槲矣兄R(shí)，因?yàn)槲业闹R(shí)比他們的多，所以我可以教授他們。這讓我想起了許許多多別的行業(yè)，有在大街上掃大街的，那么辛苦一個(gè)月才一千塊錢(qián)，有坐在寫(xiě)字樓里，整天按時(shí)上下班的小資白領(lǐng)，一個(gè)月卻可以那很多工資。這是為什么呢？就是因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，知識(shí)越多就會(huì)過(guò)得更好。我們的知識(shí)多，我們就是別人的老師，我們的知識(shí)少，我們就應(yīng)該拜別人為師。只有知識(shí)才是我們這個(gè)時(shí)代的第一生產(chǎn)力，知識(shí)才是我們手中的利器，只有讓它更加鋒利，我們才會(huì)拼搏得更好。

不要再因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而放棄了學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，那樣我們會(huì)后悔終生。作為大學(xué)生，相對(duì)很多人我們已經(jīng)贏了，但是和你同處一個(gè)校園的人還很多，要想從中脫穎而出，就要用知識(shí)武裝自己，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

三、掙錢(qián)很辛苦

暑假，去了家教營(yíng)打工，一方面是想借助這個(gè)機(jī)會(huì)完成自己的社會(huì)實(shí)踐，另一方面，也是想多賺點(diǎn)零花錢(qián)。但是，通過(guò)在家教營(yíng)打工，讓我真正明白了賺錢(qián)的不容易。雖然這個(gè)工作并不是很辛苦的工作，雖然并不需要下車間去做一些體力活。但是，這個(gè)還是讓習(xí)慣了自由的我覺(jué)得累了，知道了賺錢(qián)的辛苦。

打工的時(shí)候，每天早上七點(diǎn)就要起床，然后騎著自行車趕去學(xué)習(xí)班，然后開(kāi)

始一天的工作，給學(xué)生門(mén)上課。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生真的是不好伺候，其實(shí)，一天課上下來(lái)真的很累。有的學(xué)生覺(jué)得自己學(xué)習(xí)好，覺(jué)得上這種學(xué)習(xí)班根本就是來(lái)玩，根本就不想在這學(xué)到什么東西，有的學(xué)生是因?yàn)樘{(diào)皮，家長(zhǎng)管不了所以才來(lái)學(xué)習(xí)班，好讓我們看著。真正聽(tīng)話的學(xué)生真的很少。有時(shí)一些事情真的很上火，心里很難受。并且中午一般沒(méi)有時(shí)間回家，知識(shí)在周圍找點(diǎn)地方吃點(diǎn)飯，然后趴在桌子上睡一會(huì)，晚上回家還要備課到很晚。讓我著實(shí)體驗(yàn)了一把什么叫累。這讓我想起了父母，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口賺錢(qián)，然后回家了還要做家務(wù)，真的很辛苦。想起了以前以種地為生的姥爺，每天都要下地，頂著烈日，汗流浹背。

我們的父母賺錢(qián)真的很辛苦，我們應(yīng)該多體諒他們一下，不要再想花錢(qián)就花錢(qián)，花錢(qián)之前思考一下，這個(gè)錢(qián)應(yīng)不應(yīng)該花。當(dāng)然，我們還是不應(yīng)該餓著自己的，但是很多沒(méi)必要花的錢(qián)我們應(yīng)該把它省下來(lái)的，不要再貪圖安逸了，還是花自己的錢(qián)舒服。

四、人際關(guān)系很重要

中學(xué)的時(shí)候，所需要做的事情，就只是學(xué)習(xí)，沒(méi)有別的，沒(méi)有人際關(guān)系。上了大學(xué)后，才逐漸發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性，有很多朋友不但可以在你困難的時(shí)候給予你幫助，并且很多事情做起來(lái)也會(huì)很容易。參加了社會(huì)實(shí)踐，尤其是打工后，我終于發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系其實(shí)遠(yuǎn)比我想想中的重要，在社會(huì)上生存，沒(méi)有好的人際關(guān)系你是沒(méi)有辦法活下去的。

其實(shí)，辦一個(gè)家教營(yíng)真的很麻煩，需要教學(xué)地點(diǎn)，需要教學(xué)工具，需要有好的生源，需要宣傳。而這些事情如果你有熟人的話就會(huì)很簡(jiǎn)單的解決，不用花費(fèi)時(shí)間去找地方租桌椅，不用花費(fèi)時(shí)間到處跑去看教學(xué)的地方，不用花費(fèi)時(shí)間去印廣告，這些都可以很快的解決掉了，節(jié)省了很多錢(qián)是次要的，關(guān)鍵是節(jié)省了很多的時(shí)間，可以用這些時(shí)間去做很多很多的事，節(jié)省了很多很多的麻煩。我們現(xiàn)在生活的時(shí)代，不再像古代一樣，一個(gè)族群聚集在一起，打獵，種地就好。我們需要錢(qián)來(lái)生活，需要與很多很多的人交往，沒(méi)有人交往的人注定會(huì)瘋掉的。我們需要人際關(guān)系，人際關(guān)系有利于我們更好地生存，有利于我們的身體和心理健康。人際關(guān)系好的人，朋友多的人往往不但物質(zhì)生活好，而且會(huì)生活的很快樂(lè)。

作為一個(gè)大學(xué)生，在校園里我們就可以鍛煉自己的交往能力，就可以拓寬自己的人脈，可以處理好人際關(guān)系。這些都是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這些都是我們生存所必須的，大學(xué)就給我們提供了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，這是一個(gè)很好的鍛煉我們自己的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該把握住，學(xué)會(huì)這些我們生存所必需的！

總結(jié)

一個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐，真的讓我學(xué)習(xí)到了很多很多，讓我感想很多很多。其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐就是溝通大學(xué)生和社會(huì)的橋梁，利用好它，我們的將來(lái)會(huì)更好。因?yàn)楹芏鄸|西，是我們從書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得。只有實(shí)踐才是知識(shí)的源泉！

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐征文

讓我們傳承護(hù)巢的使命

作為當(dāng)代大學(xué)生，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

今年暑假我有幸能夠參加“江淮環(huán)保行”暑期社會(huì)實(shí)踐巢湖志愿者服務(wù)隊(duì)，有人把人生比作一張供我們潑灑彩墨的大幅宣紙，只有當(dāng)我們收獲了豐富充盈的人生經(jīng)歷，才能擁有揮灑出一幅完整而生動(dòng)精彩的人生畫(huà)卷的功底。而這“畫(huà)卷”中的一筆一劃，大都來(lái)自于與社會(huì)的零距離接觸，來(lái)自于實(shí)踐。書(shū)本能讓我們汲取養(yǎng)分，那么社會(huì)實(shí)踐更能使我們茁壯，催我們成熟。這次暑期實(shí)踐注定是我的大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆。

巢湖是中國(guó)五大淡水湖之一，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展，巢湖水質(zhì)每況愈下，大量工業(yè)和生活廢水排入巢湖，使巢湖水體富營(yíng)養(yǎng)化與藍(lán)藻水華較重，導(dǎo)致大量水生物死亡。而且巢湖水質(zhì)狀況的好壞直接影響了巢湖市市民的飲水安全。保護(hù)巢湖刻不容緩！因此我們志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到巢湖開(kāi)展以“節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境，低碳共建美麗巢湖”為主題的宣傳活動(dòng)。

為了向人們宣傳保護(hù)我們的母親湖我們巢湖志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到巢湖市人口密集的西苑廣場(chǎng)開(kāi)展了大手拉小手保護(hù)母親湖的宣傳活動(dòng)，俗話說(shuō)保護(hù)環(huán)境應(yīng)從娃娃抓起。我們?cè)趶V場(chǎng)上召集起了一群孩子以問(wèn)答競(jìng)猜的方式將環(huán)保理念生動(dòng)而活潑的教給這群可愛(ài)的孩子們。治理巢湖污染是一項(xiàng)艱巨而又漫長(zhǎng)的道路，現(xiàn)在在他們幼小的心靈中播下環(huán)保意識(shí)的種子，我相信他們將來(lái)會(huì)是巢湖美好明天的開(kāi)創(chuàng)者。

光有思想還不行，三十多年前就有人說(shuō)過(guò)：實(shí)踐出真知。為此我們又來(lái)到巢湖邊進(jìn)行實(shí)地考察。我們看到在巢湖西半湖雙橋河河面一帶，一大片由近千只“生態(tài)浮床”形成的壯觀人造濕地，在波光粼粼的水面上，隨波蕩漾，綠意融融，成為濱湖大道一道旖旎的風(fēng)景。原來(lái)不光我們這群大學(xué)生在為巢湖水質(zhì)而操心，中科院南京地理與湖泊研究所的教授專家們?cè)缇瓦\(yùn)用他們的專業(yè)知識(shí)在為治理巢湖邁出堅(jiān)實(shí)的步伐了。這近千只“生態(tài)浮床”就是他們?yōu)橹卫沓埠鴦?chuàng)造的杰作！“生態(tài)浮床”作為最新的水質(zhì)與生態(tài)修復(fù)技術(shù)既能改善水環(huán)境，又能營(yíng)造出景觀，已成為我國(guó)一項(xiàng)重要的環(huán)保新舉措。

在巢湖岸邊我們又看到了一片長(zhǎng)400多米、寬約40米的人造濕地，綠油油的，顯得格外精致。濕地創(chuàng)造出有利于微生物生長(zhǎng)所需的條件，使微生物有足夠的時(shí)間去消化或降解污染物。因此它被稱為‘地球之腎’，可以有效地改善生態(tài)環(huán)境，凈化水質(zhì)。跟我們一起的項(xiàng)老師還給我們介紹了人造濕地對(duì)于治理巢湖的藍(lán)藻有很大的作用，他指著這塊人造濕地說(shuō)：“木樁和里面的方塊狀水生植物主要起消浪作用，它們同后面的蘆葦?shù)韧λ参?、岸邊土壤等?gòu)成一塊人工濕地，藍(lán)藻被沖入濕地后無(wú)法再跑出去，再有水浪打來(lái)，藍(lán)藻就會(huì)被拍到濕地上。他進(jìn)一步解釋道，由于藍(lán)藻95%的成分是水構(gòu)成的，太陽(yáng)一曬就會(huì)蒸發(fā)掉，其余5%的成分則可以通過(guò)日曬、風(fēng)化、濕地植物吸收等方式降解掉，這樣就可以有效達(dá)到治理藍(lán)藻的目的。”這次巢湖岸邊的實(shí)地考察使我獲益匪淺，學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，并且了解到了當(dāng)今治理湖泊污染的最新的科學(xué)技術(shù)···

在離開(kāi)巢湖之際，全體師生在巢湖市漁業(yè)管理局分站羅站長(zhǎng)的陪同下來(lái)到巢湖人造濕地上進(jìn)行了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，我們希望在這里建立起一片“護(hù)巢林”，每年來(lái)到巢湖的志愿者們都到這來(lái)義務(wù)植樹(shù)，我相信在若干年之后這里的樹(shù)苗將會(huì)長(zhǎng)大，護(hù)巢的使命將會(huì)代代相傳，巢湖的明天會(huì)更加美麗！

廖志鵬

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐感想

天高路遠(yuǎn)

——暑期社會(huì)實(shí)踐感想

2012級(jí)經(jīng)管法試點(diǎn)班李釗穎1212092

2013年，升入大學(xué)的第二個(gè)年頭，我做了一次20年以來(lái)離家最遠(yuǎn)的旅行，遠(yuǎn)赴深圳，進(jìn)行主題為“小產(chǎn)權(quán)房出路何在——深圳農(nóng)村土地改革調(diào)研”的暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研。

一直以來(lái)我相信，大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是十分有用的，這次遠(yuǎn)行恰恰印證了我的這一觀點(diǎn)。當(dāng)你掌握了一些基本的理論知識(shí)，又在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)能恰當(dāng)?shù)貙⒛撤N理論框架套到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上，有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)更加相信你課堂所學(xué)。當(dāng)然我覺(jué)得，這種信任是建立在各種實(shí)踐方式驗(yàn)證的基礎(chǔ)之上的，勤于思考，多與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，這樣問(wèn)題來(lái)臨時(shí)便會(huì)游刃有余。

剛定下這個(gè)主題時(shí)，我感到十分茫然。什么是小產(chǎn)權(quán)房？真的要去深圳嗎？印象中深圳好像已經(jīng)瀕臨大陸最南端了吧??沉浸在各種無(wú)知中，心中感到十分惶恐，但實(shí)際上，這次遠(yuǎn)行還是給了我許多啟示和想法。

記得去年聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們關(guān)于暑期實(shí)踐的報(bào)告會(huì)，覺(jué)得十分高端，怎么大一就研究這么深入的問(wèn)題，一直覺(jué)得那些社會(huì)問(wèn)題都是國(guó)家需要解決的，在只掌握一些理論知識(shí)的基礎(chǔ)上不足以對(duì)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題去做如此深層次的探討與研究，只能發(fā)表一年膚淺的見(jiàn)解和評(píng)論而非切合實(shí)際的解決辦法?？墒墙?jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，在經(jīng)管法沒(méi)有什么事情是做不到的，貴在用心，用心就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。經(jīng)管法這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)三個(gè)方面的理論知識(shí)，而且三方面的學(xué)科互相交織，形成一個(gè)龐大的知識(shí)體系，任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只要稍加分析，就會(huì)被納入我們所學(xué)知識(shí)的范疇中，輕易地成為我們的囊中之物，我想這就是多學(xué)科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)所在。

關(guān)于小產(chǎn)權(quán)房，從一開(kāi)始的不了解，到上網(wǎng)查到一些解釋，到發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷從人們口中聽(tīng)到的個(gè)人理解，再到最后與深圳市沙井鎮(zhèn)某部門(mén)負(fù)責(zé)人交談所獲得的官方信息，我對(duì)小產(chǎn)權(quán)房有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。為什么會(huì)出現(xiàn)小產(chǎn)權(quán)房？而這種現(xiàn)象又為何屢禁不止？這些問(wèn)題正等待著我們用實(shí)踐事實(shí)進(jìn)行分析，也許我們的方式略顯不成熟，但是我們盡力將現(xiàn)象與理論聯(lián)系在一起，提出自己的看法，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的目的所在——培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力與思維方式。這既有利于加深對(duì)知識(shí)的印象，也有利于在實(shí)際中解決問(wèn)題，這也是學(xué)習(xí)的精華所在。

回來(lái)的路上，一個(gè)人30多個(gè)小時(shí)的硬臥，暈車暈的厲害，翻滾的腸胃，像幼兒園一樣的車廂，小孩子們各種高聲尖叫，擁擠的上鋪??這各種痛苦讓我更加深了這次深圳之行的印象。這次我收獲到的是學(xué)習(xí)方法，大千世界，包羅萬(wàn)象，各種社會(huì)現(xiàn)象都不會(huì)逃過(guò)經(jīng)濟(jì)管理法學(xué)的范疇，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

天高路遠(yuǎn)，荊棘叢生，即便如此，我都不會(huì)停下向前的腳步。有一句話說(shuō)得好：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿?，去追??