第一篇：復(fù)興中華,從我做起心得體會(huì)

復(fù)興中華

從我做起

江南九義校五一班 余夢(mèng)露

指導(dǎo)老師:李霞

忘不了，64年前，那一聲：“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了”。

忘不了，轉(zhuǎn)折時(shí)期，是誰制定了改革開放的政策，將經(jīng)濟(jì)騰飛的藍(lán)圖描繪。

忘不了，當(dāng)奧運(yùn)圣火在鳥巢的上空熊熊燃起，當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出，響徹天宇，當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上獎(jiǎng)臺(tái)，高揚(yáng)起手臂，將中國(guó)的強(qiáng)大向世界展示。

忘不了, 她像一個(gè)巨人，巍峨屹立在亞洲大陸上；她像一顆明珠，耀眼燦爛的光芒奪走了世界的目光；她像一把巨傘，為祖國(guó)的人民遮風(fēng)擋雨。她就是我的祖國(guó)—中華！

曾幾何時(shí)，華夏的子孫，自豪于祖先的文明，驕傲于祖國(guó)的強(qiáng)盛。有人便宜熱衷于夸耀自己的“博大”，表現(xiàn)自己的“仁慈”。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍的侵略，從《南京條約》到《辛丑條約》的剝削，從旅順的殺害到南京大屠殺的悲慘，從“東亞病夫”到“華人或狗不得入內(nèi)”的凌辱。正義與邪惡、文明與野蠻、和平與暴力、愛與恨被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華。

如果說昨天是夢(mèng)，那么今日就只能是奮斗，昨日留下啟迪，今日就不能停留于思索。如今歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)交給了我們，把遼闊的幅員，悠久的文明以及與之極不相稱的不發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)、文化都交給了我們。這對(duì)于我們這一代青年，肩上莊嚴(yán)的使命，決不比以往任何一代輕松！

國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)。青少年要有擔(dān)負(fù)起富民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。周總理在學(xué)生時(shí)代就曾說：“為中華之掘起而讀書?！边@也成為了他畢生奮斗的力量源泉。他以此為信念，堅(jiān)持不懈的努力著，我們看到了他對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，也看到了他對(duì)黨的事業(yè)，對(duì)社會(huì)主義中國(guó)的光明前途，對(duì)振興中華民族偉大事業(yè)充滿著必勝的信心。周總理人生的信念和人性的光芒就像一座堅(jiān)定不移的燈塔，指引著幾代青年人揚(yáng)起理想的風(fēng)帆穿越人生的精神海域。

同學(xué)們，作為小學(xué)生，我們不能兩耳不聞窗外事，我們肩上背負(fù)著的偉大使命。我們不能把愛國(guó)僅僅書寫在作文里、試卷中。國(guó)家的命運(yùn)關(guān)系每個(gè)國(guó)人的命運(yùn)?！吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)、少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球！”今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。中國(guó)，我偉大的祖國(guó)，我們一起加油！

評(píng)語：文章開篇以排比段的形式開篇，語言簡(jiǎn)潔，先描述出祖國(guó)中華成立至今的成績(jī)，進(jìn)而引出自己所寫的主題----中華，形式新穎，是文章的亮點(diǎn)。緊接著寫了中華的失敗史，從這要點(diǎn)提出要復(fù)興中華，扣了文章題目，點(diǎn)明了文章主旨，文章富有文采，思路清晰。但不足之處在于，在寫失敗史的同時(shí)可以適當(dāng)描寫一些光輝史，這樣兩者有了對(duì)比和照應(yīng)，這樣給讀者更加清晰的去了解你的行文思路認(rèn)識(shí)中國(guó)的歷史，這樣會(huì)更好些。

第二篇：復(fù)興中華,從我做起心得體會(huì)

復(fù)興中華 從我做起

望，神九在太空遨游；聽，蛟龍?jiān)谏詈蛩?；聊，“十八大”承前啟后，繼往開來……

祖國(guó)正朝著希望之光前進(jìn)。我們看到孫楊?yuàn)Z冠一聲吼，男子泳將奧運(yùn)“零突破”。我們可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，閑時(shí)談?wù)劇笆舜蟆?，看看?15戰(zhàn)機(jī)在“遼寧航”走你……瞧，我們的祖國(guó)正發(fā)生著日新月異的變化，中華兒女深感自豪。終于，祖國(guó)從“東亞病夫”變成“東方雄獅”；終于，我們不再落后，而是以面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的美好姿態(tài)巍然屹立在世界東方。中華兒女懷著共同理想，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中華民族的偉大復(fù)興正在實(shí)現(xiàn)！

作為青少年，我們是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興應(yīng)由我們?nèi)^斗。讓我們共同努力吧，為祖國(guó)建設(shè)更美好的未來！

奉獻(xiàn)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，“向善”是社會(huì)的主流。今天，我們身邊涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)“最美”人物——“最美老師”張麗莉用生命譜寫大愛之歌，“最美”司機(jī)吳斌1分16秒用生命詮釋了責(zé)任，“最美”武警戰(zhàn)士高鐵成用生命捍衛(wèi)了職業(yè)操守……人人心中都有一片青草地，上面種滿了善良之花。今天我們周圍，有許多這樣的人，他們履行責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，正是因?yàn)樗麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才更多彩，更溫暖，更充滿希望。有這樣的人是國(guó)家之望、社會(huì)之福。傳統(tǒng)美德應(yīng)由我們來傳承，是中華民族數(shù)千年生生不息的精神土壤。一起行動(dòng)起來吧，讓我們祖國(guó)盛開一朵朵“最美”之花。

我們沐浴祖國(guó)的春風(fēng)，站在祖國(guó)的陽光下，立志要做“陽光少年”。我們有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。美，從我做起，從小事做起，就像點(diǎn)火炬，大家一棒一棒接力點(diǎn)起來，不僅照亮了自己，更溫暖了社會(huì)。不破壞公物，不亂占公共資源，不亂丟垃圾，都是“美”。為身邊的人做做好事，從身邊發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，無需驚天動(dòng)地，但需要細(xì)水長(zhǎng)流，積水成淵，用我們微小的力量，把“最美”匯成社會(huì)的一種潮流，做美德少年。

少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年雄于世界，則國(guó)雄于世界。今天，祖國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，新的時(shí)期，賦予了我們新的使命，新的時(shí)代賦予了愛國(guó)新的內(nèi)涵。中華能否振興，祖國(guó)能否富強(qiáng)，取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹立正確的榮辱觀，以實(shí)際行動(dòng)踐行“八榮八恥”，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行！

復(fù)興中華，從我做起。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！

第三篇：復(fù)興中華從我做起心得體會(huì)

復(fù)興中華，從我做起

中國(guó)有五千年的悠久歷史、有舉世聞名的四大發(fā)明、有流傳于古今中外的四大名著等等。這些東西我們繼承了多少?又發(fā)揚(yáng)了多少? 唐代時(shí)期的中國(guó)，是世界的貿(mào)易中心。中華開國(guó)五千年，最繁榮昌盛的一段時(shí)間就是在唐朝。那時(shí)候很多外國(guó)人都懷著向往之心來到中國(guó)。為什么?就是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)很繁華。然而過了很多年，腐敗無能的清政府眼睜睜地看著圓明園被英法聯(lián)軍洗劫，并被迫簽訂《北京條約》。幾十年后，清政府又一次懦弱地簽訂了《辛丑條約》……

清政府的腐敗無能，使我們的國(guó)家四分五裂。緊接著的軍閥割據(jù)、日本侵略，還有文化大革命，再一次洗刷了我們本已脆弱不堪的中國(guó)。

再說說現(xiàn)在。日本一直在跟中國(guó)爭(zhēng)奪釣魚島，釣魚島自古以來都是中國(guó)的固有領(lǐng)土，日本卻不予認(rèn)可，甚至拘禁了香港的保釣人士。菲律賓又在跟中國(guó)爭(zhēng)奪黃巖島······盡管他們頻頻挑釁中國(guó)，我們現(xiàn)在還不能盲目地開戰(zhàn)，因?yàn)橹袊?guó)還是發(fā)展中國(guó)家，如果盲目地開戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)可能會(huì)落后幾十年。

我們現(xiàn)在所能做的，就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。只有這樣，才不會(huì)有國(guó)家敢挑釁我們;只有這樣，我們國(guó)家才能繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。為了繁榮的中國(guó)，為了中華的崛起，我們必須要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有作為的人。雖然我們個(gè)人的力量是渺小的，但是如果成千上萬人一起努力：有的成為科學(xué)家，為國(guó)家制造先進(jìn)的武器;有的成為軍人，守衛(wèi)祖國(guó);有的成為企業(yè)家，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增磚添瓦······ 復(fù)興中華，從我做起，讓我們一起付諸于行動(dòng)吧!

第四篇：復(fù)興中華,從我做起心得體會(huì)

讀《復(fù)興中華、從我做起》有感

最近，我讀了《復(fù)興中華、從我做起》一書，有很深的感觸。

中華民族不僅有著悠久的歷史和燦爛的文化，還曾有世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)：數(shù)學(xué)有《九章算術(shù)》，工藝有《天工開物》，醫(yī)藥有《本草綱目》......尤其是那商朝的司母戊大方鼎，是當(dāng)時(shí)青銅器制造技術(shù)的巔峰之作。

現(xiàn)在的科技更是高端：上有“神舟九號(hào)”載人飛船，下有“蛟龍?zhí)枴鄙钏綔y(cè)器。“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉?！边@一刻我又深刻感受到了祖國(guó)日新月異的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛。一個(gè)又一個(gè)輝煌和成就向世人說明：中華民族的偉大復(fù)興終將實(shí)現(xiàn)。

此外，書中還描繪了祖國(guó)這光輝燦爛的十年、快速發(fā)展的十年。最后這本書告訴我們，要學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)榜樣，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，才能復(fù)興中華。我們要不停地充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，磨煉自己，成為能擔(dān)當(dāng)重任的棟梁之材。

讀完之后，我覺得民族復(fù)興，首先要文化復(fù)興。在中華文明五千年的發(fā)展史上，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的民族精神，涌現(xiàn)了屈原、文天祥、林則徐等愛國(guó)英雄，是什么讓他們有了這樣的事跡？是傳統(tǒng)文化的偉大力量！

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為復(fù)興中華做出貢獻(xiàn)。就如胡錦濤爺爺所說：“中國(guó)不僅要做經(jīng)濟(jì)出口大國(guó)，也要做文化出口大國(guó)，要讓中國(guó)文化走出去，讓世界人民認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)?！爆F(xiàn)了，大家都在努力傳承、推廣、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。國(guó)家在努力，以推廣中華文化的己任的“孔子學(xué)院”已在106個(gè)國(guó)家的350多個(gè)教育機(jī)構(gòu)落戶；我的學(xué)校在努力，成立了甬城國(guó)學(xué)堂，上國(guó)學(xué)課、開展國(guó)學(xué)活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳播國(guó)學(xué)；我也在努力，從一年級(jí)開始，我一直都在練習(xí)書法，日日夜夜、風(fēng)雨無阻，希望能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的書法文化。

復(fù)興中華，是我們的重任，也是我們的責(zé)任。我們要牢記歷史把個(gè)人理想和前途跟國(guó)家的發(fā)展和富強(qiáng)聯(lián)系在一起，將人生的美化年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)。

第五篇：復(fù)興中華從我做起

《復(fù)興中華從我做起》讀后感

龍坪五里小學(xué)陶依林

指導(dǎo)教師程瓊

最近我讀了一本名叫《復(fù)興中華從我做起》的書，我第一次真切的感受到了祖國(guó)日新月異的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛。我還知道了“中華之光”朱光亞，著名數(shù)學(xué)家蘇步青，為國(guó)爭(zhēng)光的劉翔、朗朗…… 還有一匹稱作“連敗巨星”的賽馬——春麗，讓我明白了失敗也是一種財(cái)富。

但讓我影響最深的還是《楷模在我心中》這一課。我認(rèn)識(shí)了許多可歌可泣的愛國(guó)英雄：屈原因國(guó)破投江明智，蘇武牧羊北海邊，文天祥為保國(guó)甘心受辱，岳飛刺字“精忠報(bào)國(guó)”，黃繼光獻(xiàn)身堵槍眼，邱少云烈火焚身堅(jiān)如石……不僅僅是這些不平凡的人物，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中同樣存在著許許多多默默的英雄，比如最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌……

讀了這本書，我懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”！作為一名小學(xué)生，雖然我不能像奧運(yùn)健兒一樣為國(guó)爭(zhēng)光，也不會(huì)造原子彈震撼世界……但是我可以把它落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中去。比如說，自然資源是我們生存的基礎(chǔ)，每個(gè)人都多栽一棵樹，就能為世界多添一份綠；我要自覺節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一個(gè)塑料袋。在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、提高自己的素質(zhì)……我們都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出一份自己的力量！

龍坪五里小學(xué)王奧

指導(dǎo)教師王敏

當(dāng)指尖輕輕地滑過這本《復(fù)興中華從我做起》的書頁，讀著一位又一位對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)的偉人，一個(gè)又一個(gè)孝順，樸實(shí)的人的故事，心里不由得感慨萬千。多少的中國(guó)人啊，不論為了什么，至少他們我看到了應(yīng)該屬于中國(guó)人的品質(zhì)！

作為一個(gè)中國(guó)人，我們最愛的自然是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們?nèi)缁ò愕暮⒆?。她有著海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白云寄托著她柔柔的情意，碩星閃爍著她堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就是我愛的祖國(guó)，我們神圣的母親！為了我們祖國(guó)燦爛的未來，為了中華人民共和國(guó)的明天，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

在這本書中，有許多有意義的，真實(shí)故事。

其中第四課“為國(guó)爭(zhēng)光，建設(shè)祖國(guó)”這一課，讓劉洋這個(gè)普普通通的名字深深的刻在我的腦子里，兩年來她每天辛勤的訓(xùn)練，刻苦的學(xué)習(xí)，從沒有怠慢過自己，都只是為了2012年六月首飛，為中國(guó)爭(zhēng)光，但她最后依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什么，只有認(rèn)真，勤奮的拼搏，才可以到達(dá)勝利的彼岸，再?zèng)]有其它的捷徑。

看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多么的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務(wù)時(shí)都心不甘情不愿的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然后去買零食，直到現(xiàn)在，自己還經(jīng)常與爸爸媽媽斗嘴，唱反調(diào)，有時(shí)我也在事后后悔，但總沒有鼓起勇氣對(duì)他們說一聲“對(duì)不起”，“辛苦了”。靜靜的看完這本書，心里酸酸的，突然覺得自己好幸福，現(xiàn)在我想我知道自己該怎么做了。

龍坪五里小學(xué)胡見陽

指導(dǎo)教師張基政

中華民族有著五千多年的歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常偉大的民族，復(fù)興中華 從我做起作文600字。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó)，民族。其實(shí)，愛國(guó)和奉獻(xiàn)不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動(dòng)地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們要復(fù)興中華首先就該做到保護(hù)環(huán)境，說到保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該減少一次性制品的使用。

有一次，媽媽帶我到北京去游玩，媽媽出行時(shí)沒帶可重復(fù)使用的物品，所以她就用賓館里的一次性拖鞋，一次性牙刷等物品，而且有些時(shí)候，他們還用一次性飯盒來盛飯。我覺得這樣做非常的浪費(fèi)，我就去和媽媽說：“媽媽，你一直用賓館里的一次性物品，這些拖鞋只要我們一出去，打掃的叔叔阿姨就會(huì)把他們收掉，洗發(fā)水也用了一會(huì)就被收掉了，這樣太浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不環(huán)保，我們下次可以把充電的電池板代替普通電池，用塑料拖鞋代替一次性拖鞋，用手帕代替一次性餐巾紙。你到旁邊的超市里去時(shí)總是用他們的塑料袋，下次我們可以用布袋來代替塑料袋，”媽媽覺得我說的有道理，拍手稱贊：“對(duì)，以前我們的出行一點(diǎn)也不注重環(huán)保，給環(huán)境保護(hù)添了許多禍害，以后我們出行時(shí)應(yīng)該多多注意環(huán)境保護(hù)哇！”。在這之后，媽媽每次出行，都會(huì)注重環(huán)保。其實(shí)許多一次性物品都可以用重復(fù)使用的物品來代替的，比如說瓷杯子，玻璃杯子代替紙杯，塑料杯；用自動(dòng)鉛筆代替木頭鉛筆……

我們還可以為復(fù)興中華做許多事如：拒絕過度包裝，減少城市垃圾的產(chǎn)生，不要亂扔垃圾……讓我們一起為復(fù)興中華出力吧！