第一篇：數(shù)字鐘實訓(xùn)心得體會

數(shù)字電路課程設(shè)計

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學(xué) 院 電子信息工程學(xué)院 專 業(yè) 學(xué) 號 姓 名

教 師

2014年 6 月 9 日

利用cpld設(shè)計可調(diào)時數(shù)字鐘

：

摘 要

本數(shù)字鐘采用動態(tài)顯示數(shù)字的方法，輸入512hz的時鐘信號，驅(qū)動顯示位選信號產(chǎn)生，位選信號以85hz從0到6不斷地掃描數(shù)碼管。

輸入2hz信號通過2分頻變成秒信號，秒信號驅(qū)動時鐘計數(shù)模塊計數(shù)，完成時鐘計數(shù)的功能，在位選信號掃描到相應(yīng)的數(shù)碼管時，計數(shù)器將計數(shù)的結(jié)果顯示在數(shù)碼管上，由于視覺殘留的關(guān)系，人眼會感覺到數(shù)字一直在顯示，從而實現(xiàn)計時功能。

在手動調(diào)節(jié)時鐘時，有三個按鍵，一個實現(xiàn)清零，一個作為分調(diào)整按鍵，最后一個作為時調(diào)整按鍵。調(diào)整時間鍵在對應(yīng)時或者分數(shù)碼管后通過按壓按鍵產(chǎn)生脈沖使數(shù)碼管實現(xiàn)加一的運算，從而改變時間，將1hz閃爍的小數(shù)點接在秒信號上即可。

關(guān)鍵詞：cpld 計數(shù)器 分頻器 三選擇器 七段譯碼器

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目 錄

一總體設(shè)計方案......................................1 1.1設(shè)計要求.............................................1 1.2設(shè)計原理...............................................1 1.2.1電源電路..............................................1 1.2.2振蕩電路與分頻電路..................................1 1.2.3顯示電路.............................................2 1.2.4jtag下載接口..........................................2 1.2.5cpld電路原理圖........................................3 二 各模塊說明......................................4 2.1設(shè)計思路及步驟.........................................4 2.2總體框圖...............................................4 2.3各模塊說明............................................4 2.3.1 7段譯碼器..........................................4 2.3.2 消抖模塊

............................................5 2.3.3與門模塊............................................5 2.3.4數(shù)據(jù)選擇器模塊......................................6 2.3.5 d觸發(fā)器模塊........................................6 2.3.6非門模塊............................................7 2.3.7或門模塊............................................7 2.3.8十進制計數(shù)模塊......................................7 2.3.9位選模塊............................................8 2.3.10秒計數(shù)模塊.........................................8 2.3.11六進制模塊.........................................10 2.3.12分計數(shù)模塊.........................................11 2.3.13分頻器模塊.........................................12 2.3.14頂層總模塊.........................................13 2.4數(shù)字鐘電路總圖.........................................12 三 課程總結(jié).......................................16 3.1遇到的問題及其解決辦法.................................16 3.2 收獲與體會............................................16 參考文獻...................................................16 一 總體設(shè)計方案 1.1設(shè)計要求

1、以數(shù)字形式顯示時、分、秒的時間；

2、要求手動校時、校分；

3、時與分顯示之間的小數(shù)點常亮；

4、分與秒顯示之間的小數(shù)點以1hz頻率閃爍；

5、各單元模塊設(shè)計即可采用原理圖方式也可以用verilog程序進行設(shè)計。1.2設(shè)計原理 1.2.1 電源電路

如圖1.1示為實驗所需的電源電路。

圖1-1 電源電路圖 1.2.2 振蕩電路與分頻電路

晶體振蕩器給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768hz的方波信號,可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定.分頻電路采用t觸發(fā)器對其分頻，每經(jīng)過一個t觸發(fā)器對其二分頻，所以各點的分頻倍數(shù)分別為：qd: 24 qe: 25 qf: 26 qg: 27 qh: 28 qi: 292 qj: 210 ql: 212 qm: 213 qn: 214；此處采用的是32768hz的晶振，故分頻之后qf:512hz、qi:64hz、qn:2hz。1 / 20篇二：數(shù)字鐘實訓(xùn)報告

實驗項目 數(shù)字鐘設(shè)計與制作

一、設(shè)計指標

1.顯示時、分、秒。

2.可以24小時制或12小時制。3.具有校時功能，可以對小時和分單獨校時，對分校時的時候，停止分向小時進位。校時時鐘源可以手動輸入或借用電路中的時鐘。4.具有正點報時功能，正點前10秒開始，蜂鳴器1秒響1秒停地響5次。（選做）5.為了保證計時準確、穩(wěn)定，由晶體振蕩器提供標準時間的基準信號。

二、設(shè)計方案

數(shù)字鐘實際上是一個對標準頻率（1hz）進行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時標準的1hz時間信號必須做到準確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。數(shù)字鐘組成框圖如圖所示。1．晶體振蕩器電路

晶體振蕩器電路給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768ｈz的方波信號，可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定。不管是指針式的電子鐘還是數(shù)字顯示的電子鐘都使用了晶體振蕩器電路。一般輸出為方波的數(shù)字式晶體振蕩器電路通常有兩類，一類是用ｔｔｌ門電路構(gòu)成；另一類是通過ｃｍｏｓ非門構(gòu)成的電路，本次設(shè)計采用了后一種。如圖（b）所示，由ｃｍｏｓ非門ｕ１與晶體、電容和電阻構(gòu)成晶體振蕩器電路，ｕ２實現(xiàn)整形功能，將振蕩器輸出的近似于正弦波的波形轉(zhuǎn)換為較理想的方波。輸出反饋電阻ｒ１為非門提供偏置，使電路工作于放大區(qū)域，即非門的功能近似于一個高增益的反相放大器。電容ｃ１、ｃ２與晶體構(gòu)成一個諧振型網(wǎng)絡(luò)，完成對振蕩頻率的控制功能，同時提供了一個１８０度相移，從而和非門構(gòu)成一個正反饋網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了振蕩器的功能。由于晶體具有較高的頻率穩(wěn)定性及準確性，從而保證了輸出頻率的穩(wěn)定和準確。cmos 晶體振蕩器 2．時間記數(shù)電路

一般采用10進制計數(shù)器如74hc290、74hc390等來實現(xiàn)時間計數(shù)單元的計數(shù)功能。本次設(shè)計中選擇74hc390。由其內(nèi)部邏輯框圖可

知，其為雙2-5-10異步計數(shù)器，并每一計數(shù)

器均有一個異步清零端（高電平有效）。

秒個位計數(shù)單元為１０進制計數(shù)器，無

需進制轉(zhuǎn)換，只需將ｑａ與ｃｐｂ（下降沿有

效）相連即可。ｃｐａ（下降沿有效）與１ｈz秒輸入信號相連，ｑd可作為向上的進位信號與十位計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

秒十位計數(shù)單元為６進制計數(shù)器，需要進制轉(zhuǎn)換。將１０進制計數(shù)器轉(zhuǎn)換為６進制計數(shù)器的電路連接方法如圖 ２.４所示，其中ｑc可作為向上的進位信號與分個位的計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

十進制-六進制轉(zhuǎn)換電路

分個位和分十位計數(shù)單元電路結(jié)構(gòu)分別與秒個位和秒十位計數(shù)單元完全相同，只不過分個位計數(shù)單元的ｑd作為向上的進位信號應(yīng)與分十位計數(shù)單元的ｃｐａ相連，分十位計數(shù)單元的ｑc作為向上的進位信號應(yīng)與時個位計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

時個位計數(shù)單元電路結(jié)構(gòu)仍與秒或個位計數(shù)單元相同，但是要求，整個時計數(shù)單元應(yīng)為24進制計數(shù)器，不是１０的整數(shù)倍，因此需將個位和十位計數(shù)單元合并為一個整體才能進行24進制轉(zhuǎn)換。利用１片７４ｈｃ３９０實現(xiàn)24進制計數(shù)功能的電路如圖（d）所示。（d）二十四進制電路

另外，圖（d）所示電路中，尚余－２進制計數(shù)單元，正好可作為分頻器２ｈz輸出信號轉(zhuǎn)化為１ｈz信號之用。

3．譯碼驅(qū)動及顯示單元電路

選擇74ls47作為顯示譯碼電路；選擇ｌｅｄ數(shù)碼管作為顯示單元電路。由74ls47把輸進來的二進制信號翻譯成十進制數(shù)字，再由數(shù)碼管顯示出來。這里的led數(shù)碼管是采用共陽的方法連接的。

計數(shù)器實現(xiàn)了對時間的累計并以8421bcd碼的形式輸送到74ls47芯片，再由74ls47芯片把bcd碼轉(zhuǎn)變?yōu)槭M制數(shù)碼送到數(shù)碼管中顯示出來。4．校時電路

實際使用時，因為電路開關(guān)存在抖動問題，所以一般會接一個rs觸發(fā)器構(gòu)成開關(guān)消抖動電路，所以整個較時電路就如圖（f）。

（f）帶有消抖電路的校正電路

三、電路設(shè)計

綜合上述電路模塊，可以設(shè)計出數(shù)字鐘電路，如下圖所示。

四、實驗心得體會 數(shù)字鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚谋匦杵?，廣泛用于個人家庭以及車站、碼頭、劇場、辦公室等公共場所，給人們的生活、學(xué)習、工作、娛樂帶來極大的方便。由于數(shù)字集成電路技術(shù)的迅速發(fā)展及其采用了先進的石英技術(shù)，使數(shù)字鐘具有走時準確、性能穩(wěn)定、攜帶方便等優(yōu)點，它還用于計時、自動報時及自動控制等各個領(lǐng)域。盡管目前市場上已有現(xiàn)成的數(shù)字鐘集成電路芯片出售，價格便宜、使用也方便，但鑒于數(shù)字鐘電路的基本組成包含了數(shù)字電路的主要組成部分，因此進行數(shù)字鐘的設(shè)計是必要的。在這里我們將已學(xué)過的比較零散的數(shù)字電路的知識有機的、系統(tǒng)的聯(lián)系起來用于實際，來培養(yǎng)我們的綜合分析和設(shè)計電路的能力。篇三：單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會

單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會

經(jīng)過一周的課程設(shè)計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。

實訓(xùn)讓我們受益匪淺。首先是關(guān)于單片機方面的。我們學(xué)到了許多關(guān)于單片機系統(tǒng)開發(fā)的知識，從最開始選題到最后的結(jié)題，更使我們得到了充分的鍛煉。其次，它讓我體會到了什么才是teamwork spirit。一如：團隊管理的經(jīng)驗、團隊意識的提升和協(xié)調(diào)能力等等，這些都會讓我們終身受益。通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)電子線路單片機方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查我終于找出了問題所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過親自動手制作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。

在這次的課程設(shè)計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開始的自信滿滿，到最后的緊張繁雜，所有的這些都令我們回味無窮，這已經(jīng)成為了我們?nèi)松囊粋€寶藏。我想今后的學(xué)習和工作也是這樣的，汗水見證著成功，我想十年過后，但我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子。

不可否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學(xué)科。但是經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設(shè)計中掌握課程，具有很強的實用性。在社會上，單片機也應(yīng)用極其廣泛。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我相信在接下來的日子里，我會更深刻地去研究它，發(fā)掘它。在這次的實訓(xùn)里，我覺得過得很充實。實訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我們獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑

戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習、實踐，再學(xué)習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。它是希望的凝聚。

回首此次實訓(xùn)，我們真的學(xué)到了很多很多。鞏固了以前所學(xué)過的知識，將理論與實際結(jié)合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，并學(xué)會去使用知識。當然不僅僅是這些課本 上 的 知 識，更 要 的 是 一 些 課本上沒 有但 是也很 重 要 的 知 識。像是團隊合作精神等。當我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，回憶起這些泛著汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。成功后會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)必問。只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。親歷親為，親手實踐才是硬道理。希望這樣的實訓(xùn)能夠繼續(xù)下去，并不斷地前進，幫助更多的學(xué)生更好地學(xué)習單片機，并能夠在使用中發(fā)現(xiàn)它的無窮魅力！2014年1月13日篇四：數(shù)字鐘實習報告

數(shù)字電路課程設(shè)計

裝 訂 線題目 學(xué) 院 電子信息工程學(xué)院 專 業(yè) 學(xué) 號 姓 名 教 師 2014年6月18日 ：

利用cpld設(shè)計可調(diào)時數(shù)字鐘

摘 要

本設(shè)計為一個可調(diào)時數(shù)字鐘，具有時、分、秒計數(shù)顯示功能，以24小時循環(huán)計數(shù)。本設(shè)計采用eda技術(shù)，以硬件描述語言veriloghdl為系統(tǒng)邏輯描述手段設(shè)計文件，在quartusⅱ工具軟件環(huán)境下，采用自頂向下的設(shè)計方法，由各個基本模塊共同構(gòu)建了一個基于cpld的數(shù)字鐘。系統(tǒng)主芯片采用epm3064alc44-10，由時鐘模塊、控制模塊、計時模塊、數(shù)據(jù)譯碼模塊、顯示模塊組成。經(jīng)編譯和仿真所涉及的程序，在可編程邏輯器件上下載驗證，本系統(tǒng)能夠完成時、分、秒的分別顯示，由按鍵輸入進行數(shù)字鐘的清零功能。關(guān)鍵詞：數(shù)字鐘 硬件描述語言 veriloghdl cpld 裝 訂 線

目 錄

一數(shù)字鐘總體設(shè)計方案????????????????? 1 1.1 數(shù)

字

鐘的總

體

設(shè)

計

方

案????????????????????????????? 1 二各模塊說明???????????????????????1

2.1 分頻模塊??????????????????????1

2.2計數(shù)器模塊????????????????????? 2

2.2.1秒計數(shù)器模塊??????????????????2

2.2.2分計數(shù)器模塊??????????????????2

2.2.3時計數(shù)器模塊??????????????????3

2.2.4六計數(shù)器模塊??????????????????3 2.3消抖模塊???????????????????????3 2.4動態(tài)掃描模塊?????????????????????4 2.5 譯

碼

和

顯

示

塊??????????????????????????????5 三總結(jié)?????????????????????????5 參考文獻????????????????????????6

附錄??????????????????????????7 模

一 數(shù)字鐘總體設(shè)計方案 1.1數(shù)字鐘的總體設(shè)計方案

數(shù)字鐘實際上就是一個對標準頻率（1hz）進行計數(shù)的計數(shù)電路。圖1-1所示為數(shù)字鐘的一般構(gòu)成框圖。主要包括分頻電路、計數(shù)器電路、消抖電路、動態(tài)掃描電路、譯碼和顯示電路。

圖1-1 數(shù)字鐘的一般組成框圖

二 各模塊說明 2.1分頻模塊

把輸入的2hz的信號分頻為1hz的秒脈沖。

程序如下：

always@(posedge clk_2)clk_1=!clk_1;2.2計數(shù)器模塊 2.2.1秒計數(shù)器

六十進制帶進位計數(shù)器，可清零，clk_1輸入信號為分頻后的1hz脈沖。程序如下： always@(posedge clk_1,posedge reset)if(reset)second=0;else if(10*second[7:4]+second[3:0]==59)begin second<=0;gw1<=1;end else if(second[3:0]==9)begin second[3:0]<=0;second[7:4]<=second[7:4]+1;

gw1<=0;end else begin second[3:0]<=second[3:0]+1;

gw1<=0;end 2.2.2分計數(shù)器

分計數(shù)器同上。注：不同之處為分的clk輸入信號為gw1或min_add。

程序如下：

always@(posedge(gw1||min_add),posedge reset)if(reset)minute=0;else if(10*minute[7:4]+minute[3:0]==59)begin minute<=0;gw2<=1;end else if(minute[3:0]==9)begin minute[3:0]<=0;minute[7:4]<=minute[7:4]+1;

gw2<=0;end篇五：數(shù)字鐘實訓(xùn)報告

龍巖學(xué)院課程設(shè)計報告

課程名稱：

設(shè)計題目：

班 級：

姓 名：

學(xué) 號：

指導(dǎo)老師：范宜標 教師評語： 數(shù)字鐘電路 09電子信息工程（1）班 《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計

數(shù)字鐘設(shè)計

摘 要

數(shù)字鐘是采用數(shù)字電路實現(xiàn)對.時,分,秒.數(shù)字顯示的計時裝置,廣泛用于個人家庭,車站, 碼頭辦公室等公共場所,成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢缮俚谋匦杵?由于數(shù)字集成電路的發(fā)展和石英晶體振蕩器的廣泛應(yīng)用,使得數(shù)字鐘的精度,遠遠超過老式鐘表, 鐘表的數(shù)字化給人們生產(chǎn)生活帶來了極大的方便，而且大大地擴展了

鐘表原先的報時功能。

數(shù)字鐘是一個將“ 時”，“分”，“秒”顯示于人的視覺器官的計時裝置。它的計時周期為24小時，顯示滿刻度為23時59分59秒。一個基本的數(shù)字鐘電路主要由秒信號發(fā)生器、“時、分、秒、”計數(shù)器、譯碼器及顯示器組成。

關(guān)鍵詞： 譯碼顯示 計數(shù)器 頻率發(fā)生器

一：設(shè)計目的：

1、能較全面的鞏固和應(yīng)用“數(shù)字電子技術(shù)”課程中所學(xué)的基本理論和基本方法，并初步掌握小型數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。

2、能合理、靈活的應(yīng)用各種標準集成電路（ssi、msi、lsi等）器件實現(xiàn)規(guī)定的數(shù)字系統(tǒng)。

3、培養(yǎng)獨立思考、獨立準備資料、獨立設(shè)計規(guī)定功能的數(shù)字系統(tǒng)的能力。

4、培養(yǎng)獨立進行實驗，包括電路布局、安裝、調(diào)試和排除故障的能力。

5、培養(yǎng)書寫綜合設(shè)計實驗報告的能力。

二：設(shè)計任務(wù)與要求：

秒脈沖發(fā)生電路，時、分、秒計數(shù)譯碼顯示電路，時間校準電路。能夠以十進制顯示時、分、秒。其中時為24進制，分秒為60進制。三：方案設(shè)計與論證：

1、設(shè)計邏輯圖及總體思路

由上圖的總體結(jié)構(gòu)圖可知，該設(shè)計大概可以分為如下幾部分：秒脈沖產(chǎn)生部分、計數(shù)部分、顯示部分。

方案一：首先構(gòu)成一個cb555定時器產(chǎn)生震蕩周期為一秒的標準秒脈沖，由 74ls160采用清零法分別組成六十進制的秒記數(shù)器、六十進制分記數(shù)器、二十四進制時記數(shù)器。使用cb555定時器的輸出作為秒記數(shù)器的cp脈沖，把秒記數(shù)器地進位輸出作為分記數(shù)器地cp脈沖，分記數(shù)器的進位輸出作為時記數(shù)器的cp脈沖。使用74ls48為驅(qū)動器，bs201a數(shù)碼管作為顯示器。

方案二：首先構(gòu)成一個cn555定時器產(chǎn)生震蕩周期為一秒的標準秒脈沖，在技術(shù)電路中，采用cd4518計數(shù)器4518為雙bcd同步加法計數(shù)器。在顯示部分，采用cd4511芯片結(jié)合數(shù)碼管來實現(xiàn)。最后的校時部分用四2輸入與非門的cd4011芯片結(jié)合瓷片電容來完成。

論證

方案一和方案二的設(shè)計都很正確，但是方案二的計數(shù)部分4518是bcd同步加法計數(shù)器。比方案一要來得簡單清晰，本著設(shè)計簡單，效果穩(wěn)定的前提下采用方案二。

通過數(shù)字鐘方框圖和原理圖可以看出，秒信號產(chǎn)生器是整個系統(tǒng)的時基信號，它直接決定計時系統(tǒng)的精度，一般用石英晶體振蕩器加分頻器來實現(xiàn)，在此我們用555定時器來實現(xiàn)。將標準秒信號送入“秒計數(shù)器”，“秒計數(shù)器”采用60進制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個“分脈沖”信號，該信號將作為

“分計數(shù)器”的時鐘脈沖?！胺钟嫈?shù)器”也采用60進制計數(shù)器，每累計60分鐘，發(fā)出一個“時脈沖”信號，該信號將被送到“時計數(shù)器”?！皶r計數(shù)器”采用24進制計時器，可實現(xiàn)對一天24小時的累計。譯碼顯示電路將“時”、“分”、“秒”、計數(shù)器的輸出狀態(tài)送到七段顯示譯碼器譯碼，通過七位led七段顯示器顯示出來。

四：原理分析

1.秒脈沖信號發(fā)生器的設(shè)計、原理圖、芯片引腳排列圖及功能表

振蕩器是數(shù)字鐘的核心部分。振蕩器的穩(wěn)定性及頻率的精確度決定了數(shù)字鐘的準確程度，一般來說555產(chǎn)生的出來的秒脈沖不太穩(wěn)定，但是由于某種原因，我們采用555定時器。其中要求r1、r2為100k的電阻，c1為 4.7uf、c2為0.01uf的電容，vcc為+5v電源，gnd接地。通過調(diào)節(jié)rw來7端的電壓大小從而改變輸出端3電壓vo的波形。t1=(rw+r)cln2 t2=rcln2 t=t1+t2=(rw+2r)cln2 當r=47k,c=10uf。由公式得當rw=47k時輸出端輸出震蕩頻率為1hz。周期是1秒，即可作為秒的脈沖輸入標準秒脈沖。555芯片的引腳圖及功能表：

內(nèi)部含有兩個電壓比較器，一個分壓器，一個rs觸發(fā)器，一個放電晶體管和一個功率輸出級。

2.(1)秒、分、時計數(shù)、譯碼及顯示部分的設(shè)計

時、分、秒分別為二十四、六十、六十進制，那么秒和分計數(shù)器用兩塊十進制計數(shù)器級聯(lián)來實現(xiàn)，它們的個位為十進制，十位為六進制，這樣，符合人們通常計秒數(shù)的習慣。時計數(shù)也用兩個十進制集成塊，只是做成二十四進制，上訴計數(shù)器均可用反饋清零法來實現(xiàn)。a.秒計數(shù)采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將秒信號送入秒計數(shù)器。秒計數(shù)器采用60進制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個分脈沖信號，該信號將作為分計數(shù)器的時鐘脈沖，進位脈沖最終用cd4081的一個與門來實現(xiàn)。而cd4511芯片具有鎖存、譯碼、驅(qū)動的功能，可以外接電阻驅(qū)動七段led數(shù)碼管顯示出來。b.分計數(shù)和秒計數(shù)的原理差不多，也是采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將秒計數(shù)器的進位脈沖送入分計數(shù)器，每累計60分發(fā)出一個時脈沖信號，該信號作為時計數(shù)器的時鐘脈沖，進位脈沖最終用cd4081的又一個與門來實現(xiàn)，同樣是采用cd4511來驅(qū)動七位led數(shù)碼管顯示出來。c.時計數(shù)和分計數(shù)的原理差不多，也是采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將分計數(shù)器的進位脈沖送入時計數(shù)器，但是時計數(shù)采用的是二十四進制、且不需要進位脈沖，同樣是采用cd4511來驅(qū)動七位led數(shù)碼管顯示出來。

第二篇：單片機數(shù)字鐘實訓(xùn)報告

單片機數(shù)字鐘實訓(xùn)報告

學(xué)院：電子工程學(xué)院

專業(yè)：機電一體化

班級： 姓名： 手機號:

一、任務(wù)及要求

用51單片機設(shè)計時、分、秒計時器，具體要求如下。

1、具有時、分、秒計時功能和8位數(shù)碼管顯示功能，顯示格式為：“時－分－秒”；

2、用Proteus設(shè)計仿真電路進行結(jié)果仿真； 3、4人組成設(shè)計小組完成，小組成員有明確分工，1人負責總體方案設(shè)計及報告撰寫，2人負責功能模塊函數(shù)設(shè)計，1人負責仿真電路設(shè)計及調(diào)試。

4、完成程序設(shè)計、仿真電路設(shè)計、結(jié)果仿真。

5、本實驗要求設(shè)計一個數(shù)字計時器，可以完成0分00秒~23小時59分59秒的計時功能，并在控制電路的作用下有開機清零。

6、指標要求： ①.顯示時、分、秒。② 采用24小時制，小時計數(shù)器按“23翻00”規(guī)律計數(shù)。.③ 為了保證計時準確、穩(wěn)定，由單片機的定時器來計時。

7、設(shè)計要求：

①

畫出電路原理圖（或仿真電路圖）；

②

元器件及參數(shù)選擇； ③

電路仿真與調(diào)試； ④

連接實物圖，并調(diào)試； ⑤

寫出報告，并做總結(jié)；

二、設(shè)計方案

1、總體設(shè)計方案（李文負責完成）

（說明總體設(shè)計方案構(gòu)思、程序模塊構(gòu)成、仿真電路構(gòu)成等內(nèi)容，不少于300字））。

構(gòu)思：實現(xiàn)時鐘的設(shè)計，如果采用軟件延時的方法來實現(xiàn)時鐘，太耗cpu了，因此采用51單片機的內(nèi)部硬件資源來實現(xiàn)時鐘，因此采用定時器來定時，由于單片機的最大定時的時間為65.536ms;但是我們要定時1s，為了方便，我們則選用定時器0工作方式1且定時50ms，然后在中斷20次則有了1s，有了1s就好辦了，分，時就好辦了，只要在1秒的基礎(chǔ)上加就可以實現(xiàn)時鐘了，有了時，分，秒就要顯示了，由于時，分，秒都是兩位，因此要把個位與十位分離，然后在分別在數(shù)碼管上顯示，這樣就實現(xiàn)時鐘的設(shè)計。

程序模塊：

1、主函數(shù)：（調(diào)用初始化函數(shù)，調(diào)用顯示函數(shù)）

2、顯示函數(shù)：（延時函數(shù)，數(shù)碼管顯示代碼）

3、中斷服務(wù)函數(shù)：（時，分，秒的實現(xiàn)）

仿真電路構(gòu)成：數(shù)字鐘的結(jié)構(gòu)組成：

電1）晶體振蕩器電路

2）復(fù)位電路

3）數(shù)碼管使用非門驅(qū)動及數(shù)碼管

具體：52單片機的最小系統(tǒng)（52單片機，晶振電路（12MHz晶振，和30pF的無極性容），復(fù)位電路（10k電阻，10uf極性電容，開關(guān)）），外加八位一體的數(shù)碼管，數(shù)碼管驅(qū)動電路；

2、顯示模塊程序流程圖

3、中斷服務(wù)函數(shù)模塊程序流程圖

4、主函數(shù)模塊的設(shè)計

5、仿真電路圖

三、程序代碼：

/* 功能：用共陰的八位一體的數(shù)碼管顯示時間“小時-分鐘-秒”

位碼接P2口；段碼接P0口；使用定時器0定時1s，*/ #include //頭文件

#define uchar unsigned char //宏定義 #define uint unsigned int // uchar code table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d, 0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};//共陰七段編碼

uchar sec,min,hour,count;// 定義變量 void delay(uchar x)//延時1ms的函數(shù)

{

uchar z ,y;

for(y=x;y>0;y--)

for(z=124;z>0;z--);} void init(void)//初始化函數(shù) {

TMOD=0X01;//定時器0工作在方式1

TH0=0X3C;//裝初值

TL0=0XB0;

EA=1;//開總中斷

ET0=1;//開定時器0中斷

TR0=1;//啟動定時器0

sec=0;//秒設(shè)初值

min=0;//分設(shè)初值

hour=0;//時設(shè)初值

count=0;//計數(shù)設(shè)初值

P0=0xff;//

P2=0xff;//

} void display()//顯示函數(shù)

{

uchar sec1,sec2,min1,min2,hour1,hour2;//定義變量

sec1= sec/10;

//秒的十位

sec2= sec%10;

//秒的個位

min1= min/10;//分的十位

min2= min%10;//分的個位

hour1= hour/10;//時的十位

hour2= hour%10;//時的個位

P2= 0x80;

//秒個位的位碼

P0= table[sec2];//秒個位的段碼

delay(5);

P2= 0x40;

//秒十位的位碼

P0= table[sec1];//秒十位的段碼

delay(5);

P2= 0x20;

//“-”的位碼

P0= 0x40;

//“-”的段碼

delay(5);

P2= 0x10;

//分十位的位碼

P0= table[min1];//分十位的段碼

delay(5);

P2= 0x08;

//分個位的位碼

P0= table[min2];//分個位的段碼

delay(5);

P2= 0x04;

//“-”的位碼

P0= 0x40;

//“-”的段碼

delay(5);

P2= 0x02;

//時個位的位碼

P0= table[hour2];//時個位的段碼

delay(5);

P2= 0x01;

//時的十位的段碼

P0= table[hour1];//時的十位的段碼

delay(5);

} void main(){

init();

//初始化函數(shù)

while(1)

{

display();//時間顯示函數(shù)

} } void time()interrupt 1 //中斷服務(wù)函數(shù) {

TH0=0X3C;

//重裝初值

TL0=0XB0;

if(count==20)//定時一秒

{

count=0;

//計數(shù)清零

if(sec==59)

//秒計時到60秒

{

sec=0;

//秒清零

if(min==59)//分計時到60秒

{

min=0;//分清零

if(hour==23)//小時計數(shù)到24

{

hour=0;//小時清零

}

else hour++;//小時加一

}

else min++;

//分加一

}

else sec++;//秒加一

}

count++;

//計數(shù)加一 }

五、設(shè)計總結(jié)

單片機作為我們主要的專業(yè)課程之一，我覺得單片機課程設(shè)計很有必要，而且很有意義。在做的過程中能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題，只有自己親身去做了就會遇到你在書上所沒有的，并且你要一個又一個的解決，這個有點難，要找到自己的錯誤在哪里，這還真的難，有時候自己的錯誤自己很難的看出來，我就一個main寫錯了，我找了半天還沒找問題在哪里，表面看是看不出的，因為我只是a與i對調(diào)了一下，害的我搞了半天才查出來，這個無形的，編譯是不會出錯，只是一個警告，但是下載單片機里就是不出現(xiàn)結(jié)果，改了之后就ok了，在寫程序的時候大小寫特別要注意的，還有程序的結(jié)構(gòu)清楚明了，最后還是完成任務(wù)。

在學(xué)習的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的一大收獲。另外，要做好一個課程設(shè)計，就必須做到：在設(shè)計程序之前，對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復(fù)修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，在我們遇到問題時，我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題自己能解決了。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題都會受益于我在以后的學(xué)習、工作和生活中。常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力。

第三篇：數(shù)字鐘心得體會

心得體會：

1、通過這次課程設(shè)計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和PCB連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了計數(shù)器CD390三個，譯碼器CD4511和數(shù)碼管各六個，分頻計數(shù)器74LS90三個，NE555定時器一個.74LS248，CD4510各兩個，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定時器各一個。

2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接

用去很多。

3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間識太多，平時課間的學(xué)習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考且對于其在電路中的使用有了更多的認識。

試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個

4、在制作PCB時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的否則只是一紙空話。

布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，5、在畫好原理圖后的做PCB版時，由于項目組成員對單面板的不熟悉，導(dǎo)致今后要牢記這個教訓(xùn)，使以后布線更加順利。

布線后元件出現(xiàn)在另一邊，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題，6、經(jīng)過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，滴滴無不令我回味無長。

也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有意義就失落呢？于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。

可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一

項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實老師再次表示忠心的感謝！

用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)

7、此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題，更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。

PROTEL99SE 軟件工具應(yīng)用技巧

出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該

8、在此，感謝于老師的細心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助！

Protel 99SE 提供了一系列的電路設(shè)計工具、優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從煩瑣的電路設(shè)計制電路板設(shè)計的全部過程。它包含有各功能模塊和標準的元件庫。

主要功能模塊：

中解脫出來，只需擁有一臺電腦，即可完成從電路原理圖的設(shè)計到最終的印Protel 99SE 具有出色的用戶管理技術(shù)，強大的自動化設(shè)計功能，靈活的編輯功能，簡單方便的操作環(huán)境和完善的元件庫管理能力。Protel 99SE 主要由兩大部分組成，每一部分有三個功能模塊

1.電路設(shè)計部分

a.零件編輯器和各種相關(guān)報表生成器。

b.印制電路板設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計電路板的電路板編輯器，用于零件

c.無網(wǎng)格布線模塊。

2.電路仿真與PLD 設(shè)計部分

a.原理圖設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器，用于管理元器件的封裝管理的零件封裝編輯器，電路板組件管理器和各種相關(guān)報表生成器。可編程邏輯器件設(shè)計模塊，包括具有語法意識的文本編輯器，用于編譯和仿

真結(jié)果的PLD 和用于觀 仿真結(jié)果的Wave.于仿真結(jié)果顯示、測量的波形顯示器。

c.析PCB 設(shè)計和檢查設(shè)計參數(shù)等。

數(shù)電課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過b.電路仿真模塊，包括一個功能強大的數(shù)字/模擬混合信號電路仿真器及用高級信號完整性分析模塊，主要包括一個高級信號完整性分析仿真器，能分程.回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在短短的兩個星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次數(shù)電課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做數(shù)電課程設(shè)計，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過

不夠牢固。程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得 這次數(shù)電課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在王老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在王老師的身上我學(xué)得到很多實所需功能的過程中,特別有趣,培養(yǎng)了我的設(shè)計思維,增加了實際操作能力.在讓我體會到了設(shè)計的艱辛的同時,更讓我體會到成功的喜悅和快樂.這次用的知識?？傮w來說,這次實習我受益匪淺.在摸索該如何設(shè)計程序使之實現(xiàn)數(shù)電課程設(shè)計,雖然短暫但是讓我得到多方面的提高：

1、提高了我們的邏輯思維能力，使我們在邏輯電路的分析與設(shè)計上有了很大的進步。加深了我們對組合邏輯電路與時序邏輯電路的認識，進一步增進了對一些常見邏輯器件的至關(guān)重要性2，查閱參考書的獨立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在的通過網(wǎng)絡(luò)查到，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨立思考。3，相的了解。另外，我們還更加充分的認識到，數(shù)字電路這門課程在科學(xué)發(fā)展中設(shè)計電路時，遇到很多不理解的東西，有的我們通過查閱參考書弄明白，有互討論共同研究也是很重要的，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，比如電路設(shè)計中的分頻

解了分頻器的基本原器的設(shè)計，開始并不理解分頻器的原理，但是和其他的專業(yè)同學(xué)討論后，理DS2DPY_7-SEG5555f[LEDgn]bgedc4ABCDLTBTLVEss91514fg71263458DPYabcdea672VDD9811MS1MS2121Y2AND3DPYaf[LEDgn]bg74LS90(1)2314MR1MR2CLK0CLK1ABCDLTBTLVEssQ0Q1Q2Q31613121110VCC171263458abcdefgMS1MS2129811Q0Q1Q2Q3ABCDLT6771263458BTLVEss74LS90(2)23141MR1MR2CLK0CLK112Y1AND3VDDDPYaf[LEDgn]bgDS5DPY_7-SEGMS1MS2Q0Q1Q2Q312ABCDLT67981171263458BTLVEssCD39023141MR1MR2CLK0CLK1ABCDLT71263458BTLEVssCD4511CD4511DS4DPY_7-SEGCD4511CD4511CD45111VDDDPYaf[LEDgn]bgedc1ABCDLT16***45678DS1DPY_7-SEGR310KVCCU3CD39021CP01MR1Q01CP11Q11Q21Q3GNDfg71263458BTLEVss91514abcdefg1234567abcde1R2Y32K6R15.1K2ANDB17C10.01uFGNDVDDVCC2CP02MR2QO2CP12Q12Q22Q3******10+5VVCCC?C20.01uF55523B2GND12345678U2CD3901CP01MR1Q01CP11Q11Q21Q3GNDGNDVCC2CP02MR2QO2CP12Q12Q22Q39***abcdefgedc2abcdefg1234567DS3DPY_7-SEGB3VDDDPY316***09VCCGNDVCC12345678U11CP01MR1Q01CP11Q11Q21Q3GND74LS90(3)GNDVCC2CP02MR2QO2CP12Q12Q22Q316***09VCCG31613121110af[LEDgn]bgabcdefg951141234567abcdefgedcB41613121110abcdefg9***abcdefgedc44B5VDDDPYaf[LEDgn]bg1613121110DS6DPY_7-SEGabcdefg9***abcdefgedcB6理后，很快的設(shè)計了電路原理圖

第四篇：數(shù)字鐘心得體會

心得體會：

1、通過這次課程設(shè)計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在整個設(shè)計過程中，我們通過這個方案包括設(shè)計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個方案總共使用了計數(shù)器cd390三個，譯碼器cd4511和數(shù)碼管各六個，分頻計數(shù)器74ls90三個，ne555定時器一個.74ls248，cd4510 各兩個，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時器各一個。

2、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接

用去很多。

3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知法可以行得通，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這上面的時間識太多，平時課間的學(xué)習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考

且對于其在電路中的使用有了更多的認識。

試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并

平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實

期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的。踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個

4、在制作pcb時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的否則只是一紙空話。

布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，5、在畫好原理圖后的做pcb版時，由于項目組成員對單面板的不熟悉，導(dǎo)致

今后要牢記這個教訓(xùn)，使以后布線更加順利。

布線后元件出現(xiàn)在另一邊，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題，6、經(jīng)過兩個星期的實習，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，滴滴無不令我回味無長。

也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點

生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過實習，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切，這

有什么不好？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作，也許有人認為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么，只要人生活的有意義就

失落呢？于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。

可。社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什么必要

同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一

項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免

以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對

這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實

老師再次表示忠心的感謝！

用的知識，在次我們表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)

7、此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題，更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。protel99se 軟件工具應(yīng)用技巧

出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該

8、在此，感謝于老師的細心指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助！protel 99se 提供了一系列的電路設(shè)計工具、優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從煩瑣的電路設(shè)計

制電路板設(shè)計的全部過程。它包含有各功能模塊和標準的元件庫。

主要功能模塊：

中解脫出來，只需擁有一臺電腦，即可完成從電路原理圖的設(shè)計到最終的印 protel 99se 具有出色的用戶管理技術(shù)，強大的自動化設(shè)計功能，靈活的編

輯功能，簡單方便的操作環(huán)境和完善的元件庫管理能力。protel 99se 主要由兩大部分組成，每一部分有三個功能模塊 1.電路設(shè)計部分 a.零件編輯器和各種相關(guān)報表生成器。b.印制電路板設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計電路板的電路板編輯器，用于零件 c.無網(wǎng)格布線模塊。2.電路仿真與pld 設(shè)計部分 a.原理圖設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器，用于管理元器件的封裝管理的零件封裝編輯器，電路板組件管理器和各種相關(guān)報表生成器。篇二：做數(shù)字鐘的心得體會

心得體會

在我組四個成員的努力下，歷時將近一個月的數(shù)字鐘的制作終于落下了帷幕。在這個實驗之前，學(xué)校曾組織我們焊接過收音機，當視覺得相當有難度，但等現(xiàn)在做完了數(shù)字鐘之后，才感覺焊接收音機真只是基礎(chǔ)。比如說，焊收音機時設(shè)計原理、電路圖以及電路板都已經(jīng)是現(xiàn)成的，只需要把元件在相應(yīng)的部位焊接上去就行，而數(shù)字卻是從頭到尾都是自己設(shè)計，包闊原理圖的設(shè)計，pcb板的布線以及電路板的制作和最后的焊接和調(diào)試，過程中每一步走來都不容易。

第一步是原理圖的設(shè)計，我們根據(jù)已學(xué)過的數(shù)字電路知識，先畫出了初步的原理圖，但是拿回來看了之后發(fā)現(xiàn)好多的錯誤，于是我剛開始的工作就是檢查原理圖中的錯誤，現(xiàn)在圖紙上把能察覺到的錯誤改正之后，為了能檢查出邏輯錯誤，就開始用multisim仿真?？墒莔ultisim對我來說是個完全陌生的軟件，我花了好幾個晚上的時間去摸索，過程中走了不少彎路。先是找元器件，multisim不同于dxp，在dxp中，你只要把需要的元件名稱輸入搜索欄中即可，而multisim把各種不同性質(zhì)的元件分別放在不同的欄目中，比如電阻、數(shù)碼管、芯片就在不同的欄里，所以找元件就需要一個欄目一個欄目查看，或者百度一下，反正就是找齊元件計劃了不少時間?；A(chǔ)工作做好后，就開始按原理圖連線，由于整個圖太大了，我就分成了好幾個部分，先是看報小時的那兩個數(shù)碼管能否預(yù)期工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電路連接正確以后數(shù)碼管怎么都沒顯示，查資料了以后才知道數(shù)碼管和bcd譯碼器必須要同時共陰或共陽，改正了以后發(fā)現(xiàn)果然亮了，而且每滿24就會跳到零。然后就是分鐘的部分，也同樣遇到了問題，就是用兩個74ls160芯片串聯(lián)，一個是模十，另一片設(shè)置成滿六就通過與非門接到清零端清零，預(yù)期是想讓它滿59就跳成00，但模擬是發(fā)現(xiàn)預(yù)期功能不穩(wěn)定，有幾次到59了先變成60再跳到00，如過脈沖頻率高的話，就會正常。等計時部分模擬好了之后，再檢驗555構(gòu)成的多諧振蕩器這部分電路，我找到一種說是能檢測到頻率的叫做頻率計的元件，但是推敲了半天都不能正常工作，所以就沒能檢驗出是否能得到1000hz的頻率。而在實驗室用示波器檢驗時，發(fā)現(xiàn)由555構(gòu)成的多諧振蕩器產(chǎn)生的頻率不準確也不穩(wěn)定，以至于我認為我們的實物數(shù)字鐘最后只是數(shù)碼管能顯示零但不能計數(shù)，很可能就是沒有脈沖的產(chǎn)生，或者是接脈沖的那部分電路斷開了。為了保險起見，有的同學(xué)就用晶振來產(chǎn)生脈沖，但是也沒有實現(xiàn)預(yù)期功能，著實令人費解。

當各部分電路都能正常工作以后，我再把它們都接在一起，最后發(fā)現(xiàn)也能正常工作，當看著那六個數(shù)碼管有序的閃爍跳轉(zhuǎn)時，真的很欣慰，這應(yīng)該算是成功的第一步吧！在這個過程中，我學(xué)會了熟練的使用multisim ,這對我以后的學(xué)習都是很有幫助的。

模擬完電路以后，就開始用dxp繪制原理圖，這個部分沒什么特別的技術(shù)含量，就是要把握好整個圖面的排版，只有在先熟悉原理圖的基礎(chǔ)上，細心耐心，才能繪制出一張緊湊整齊的原理圖來。畫完了原理圖，就要把它轉(zhuǎn)換成pcb圖了，再布 線，這一部分是由我的隊友完成的，因為他比較擅長使用這個軟件，而且布線很難，我沒有把握做好。當我看到pcb圖上那些密密麻麻的根頭發(fā)一樣亂的線后，我就知道這是一個龐大的工程量。據(jù)這位隊友透露說，他先是用自動布線，但發(fā)現(xiàn)有好多線重疊在了一起，而這是不被允許的，于是他還是得手動布線，那些天他一直在布線，每天回去都想著怎么做才能使電路看起來最清晰，飛線最少，但是最后還是不可避免有21根飛線，已經(jīng)很好了，真的很感謝他。

布完線，再列出元件清單以后，我們就去實驗室加焊盤，然后就是制版了。制版前面過程進行的挺順利的，就是腐蝕的時候，為了加快速度，我們用了開水和過量的氯化鐵，結(jié)果導(dǎo)致腐蝕過度，板上的銅線都被腐蝕了，很薄很薄的一層，有的地方看上去就跟斷了一樣，只有在焊接的時候用錫補一下，這就直接增加了焊接的難度，這都歸咎于我們沒有經(jīng)驗。打完孔，之后的主要焊接的工作也是由我完成的。雖然前面已經(jīng)焊過收音機，但是這隔壁那個難度更大。首先，這個板子大，元器件多得多，其次，收音機的每一個元件都有標號，根據(jù)標號就可以對號入座，而數(shù)字鐘還要對著原理圖去一個個地找，然后是我們的這個數(shù)字鐘要用21根飛線，先不說飛線多，飛線的具體位置也沒有在板上標出來，還是得對著pcb圖一根根地找，而且飛線的好多接頭是和元件的管腳焊在在一起，焊接的時候一個不小心就焊成了短路。這個過程的工作量也很大，我前前后后焊了好幾天。焊好以后我就和隊友一起去插電源，這一刻我們都很緊張，因為畢竟付出了這么多的汗水，但事實卻很殘酷，我們的這個鐘只是有5個數(shù)碼管亮了零，不能計數(shù)也不能校時，當時心都涼了一截啊，回想當初我們是多么地熱心，多么的努力，我們經(jīng)常聚在一起討論，或是一個人的時候默默做著屬于自己的那部分工作，錯過了多少休息的時間??可是我們也知道，這個實驗過程中有好多不確定因素，我們都不能掌控，而且其他的好多組同學(xué)也付出了同樣多的心血，也沒有成功，甚至有的連一個數(shù)碼管都沒亮，所以想想就釋然多了。

總之，這次的數(shù)字鐘讓我們受益匪淺。雖然最后沒有成功，但是一路走來，回首望去，整個過程中的挑戰(zhàn)困難的熱心、戰(zhàn)勝困難的歡愉、默默的堅持以及和同伴們的相互鼓勵、支持，都是深深鐫刻在腦海里的美好回憶。況且，這個過程中我們也學(xué)到了很多實用的知識，比如我學(xué)會更加熟練地使用dxp和multisim軟件，也更好地將數(shù)字電路書本中所學(xué)到的知識和實際應(yīng)用聯(lián)系起來，是真正的學(xué)以致用。篇三：單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會

單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會

經(jīng)過一周的課程設(shè)計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。

實訓(xùn)讓我們受益匪淺。首先是關(guān)于單片機方面的。我們學(xué)到了許多關(guān)于單片機系統(tǒng)開發(fā)的知識，從最開始選題到最后的結(jié)題，更使我們得到了充分的鍛煉。其次，它讓我體會到了什么才是teamwork spirit。一如：團隊管理的經(jīng)驗、團隊意識的提升和協(xié)調(diào)能力等等，這些都會讓我們終身受益。通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)電子線路單片機方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查我終于找出了問題所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過親自動手制作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。

在這次的課程設(shè)計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開始的自信滿滿，到最后的緊張繁雜，所有的這些都令我們回味無窮，這已經(jīng)成為了我們?nèi)松囊粋€寶藏。我想今后的學(xué)習和工作也是這樣的，汗水見證著成功，我想十年過后，但我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子。

不可否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學(xué)科。但是經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設(shè)計中掌握課程，具有很強的實用性。在社會上，單片機也應(yīng)用極其廣泛。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我相信在接下來的日子里，我會更深刻地去研究它，發(fā)掘它。在這次的實訓(xùn)里，我覺得過得很充實。實訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我們獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑

戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習、實踐，再學(xué)習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。它是希望的凝聚。

回首此次實訓(xùn)，我們真的學(xué)到了很多很多。鞏固了以前所學(xué)過的知識，將理論與實際結(jié)合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，并學(xué)會去使用知識。當然不僅僅是這些課本 上 的 知 識，更 要 的 是 一 些 課本上沒 有但 是也很 重 要 的 知 識。像是團隊合作精神等。當我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，回憶起這些泛著汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。成功后會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)必問。只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。親歷親為，親手實踐才是硬道理。希望這樣的實訓(xùn)能夠繼續(xù)下去，并不斷地前進，幫助更多的學(xué)生更好地學(xué)習單片機，并能夠在使用中發(fā)現(xiàn)它的無窮魅力！2014年1月13日篇四：數(shù)字鐘實訓(xùn)報告

實驗項目 數(shù)字鐘設(shè)計與制作

一、設(shè)計指標

1.顯示時、分、秒。

2.可以24小時制或12小時制。3.具有校時功能，可以對小時和分單獨校時，對分校時的時候，停止分向小時進位。校時時鐘源可以手動輸入或借用電路中的時鐘。4.具有正點報時功能，正點前10秒開始，蜂鳴器1秒響1秒停地響5次。（選做）5.為了保證計時準確、穩(wěn)定，由晶體振蕩器提供標準時間的基準信號。

二、設(shè)計方案

數(shù)字鐘實際上是一個對標準頻率（1hz）進行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時標準的1hz時間信號必須做到準確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。數(shù)字鐘組成框圖如圖所示。1．晶體振蕩器電路 晶體振蕩器電路給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768ｈz的方波信號，可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定。不管是指針式的電子鐘還是數(shù)字顯示的電子鐘都使用了晶體振蕩器電路。一般輸出為方波的數(shù)字式晶體振蕩器電路通常有兩類，一類是用ｔｔｌ門電路構(gòu)成；另一類是通過ｃｍｏｓ非門構(gòu)成的電路，本次設(shè)計采用了后一種。如圖（b）所示，由ｃｍｏｓ非門ｕ１與晶體、電容和電阻構(gòu)成晶體振蕩器電路，ｕ２實現(xiàn)整形功能，將振蕩器輸出的近似于正弦波的波形轉(zhuǎn)換為較理想的方波。輸出反饋電阻ｒ１為非門提供偏置，使電路工作于放大區(qū)域，即非門的功能近似于一個高增益的反相放大器。電容ｃ１、ｃ２與晶體構(gòu)成一個諧振型網(wǎng)絡(luò)，完成對振蕩頻率的控制功能，同時提供了一個１８０度相移，從而和非門構(gòu)成一個正反饋網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了振蕩器的功能。由于晶體具有較高的頻率穩(wěn)定性及準確性，從而保證了輸出頻率的穩(wěn)定和準確。cmos 晶體振蕩器 2．時間記數(shù)電路

一般采用10進制計數(shù)器如74hc290、74hc390等來實現(xiàn)時間計數(shù)單元的計數(shù)功能。本次設(shè)計中選擇74hc390。由其內(nèi)部邏輯框圖可

知，其為雙2-5-10異步計數(shù)器，并每一計數(shù)

器均有一個異步清零端（高電平有效）。

秒個位計數(shù)單元為１０進制計數(shù)器，無

需進制轉(zhuǎn)換，只需將ｑａ與ｃｐｂ（下降沿有

效）相連即可。ｃｐａ（下降沿有效）與１ｈz秒輸入信號相連，ｑd可作為向上的進位信號與十位計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

秒十位計數(shù)單元為６進制計數(shù)器，需要進制轉(zhuǎn)換。將１０進制計數(shù)器轉(zhuǎn)換為６進制計數(shù)器的電路連接方法如圖 ２.４所示，其中ｑc可作為向上的進位信號與分個位的計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

十進制-六進制轉(zhuǎn)換電路

分個位和分十位計數(shù)單元電路結(jié)構(gòu)分別與秒個位和秒十位計數(shù)單元完全相同，只不過分個位計數(shù)單元的ｑd作為向上的進位信號應(yīng)與分十位計數(shù)單元的ｃｐａ相連，分十位計數(shù)單元的ｑc作為向上的進位信號應(yīng)與時個位計數(shù)單元的ｃｐａ相連。

時個位計數(shù)單元電路結(jié)構(gòu)仍與秒或個位計數(shù)單元相同，但是要求，整個時計數(shù)單元應(yīng)為24進制計數(shù)器，不是１０的整數(shù)倍，因此需將個位和十位計數(shù)單元合并為一個整體才能進行24進制轉(zhuǎn)換。利用１片７４ｈｃ３９０實現(xiàn)24進制計數(shù)功能的電路如圖（d）所示。（d）二十四進制電路 另外，圖（d）所示電路中，尚余－２進制計數(shù)單元，正好可作為分頻器２ｈz輸出信號轉(zhuǎn)化為１ｈz信號之用。

3．譯碼驅(qū)動及顯示單元電路

選擇74ls47作為顯示譯碼電路；選擇ｌｅｄ數(shù)碼管作為顯示單元電路。由74ls47把輸進來的二進制信號翻譯成十進制數(shù)字，再由數(shù)碼管顯示出來。這里的led數(shù)碼管是采用共陽的方法連接的。

計數(shù)器實現(xiàn)了對時間的累計并以8421bcd碼的形式輸送到74ls47芯片，再由74ls47芯片把bcd碼轉(zhuǎn)變?yōu)槭M制數(shù)碼送到數(shù)碼管中顯示出來。4．校時電路

實際使用時，因為電路開關(guān)存在抖動問題，所以一般會接一個rs觸發(fā)器構(gòu)成開關(guān)消抖動電路，所以整個較時電路就如圖（f）。

（f）帶有消抖電路的校正電路

三、電路設(shè)計

綜合上述電路模塊，可以設(shè)計出數(shù)字鐘電路，如下圖所示。

四、實驗心得體會

數(shù)字鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚谋匦杵?，廣泛用于個人家庭以及車站、碼頭、劇場、辦公室等公共場所，給人們的生活、學(xué)習、工作、娛樂帶來極大的方便。由于數(shù)字集成電路技術(shù)的迅速發(fā)展及其采用了先進的石英技術(shù)，使數(shù)字鐘具有走時準確、性能穩(wěn)定、攜帶方便等優(yōu)點，它還用于計時、自動報時及自動控制等各個領(lǐng)域。盡管目前市場上已有現(xiàn)成的數(shù)字鐘集成電路芯片出售，價格便宜、使用也方便，但鑒于數(shù)字鐘電路的基本組成包含了數(shù)字電路的主要組成部分，因此進行數(shù)字鐘的設(shè)計是必要的。在這里我們將已學(xué)過的比較零散的數(shù)字電路的知識有機的、系統(tǒng)的聯(lián)系起來用于實際，來培養(yǎng)我們的綜合分析和設(shè)計電路的能力。篇五：數(shù)字鐘報告

南 京 師 范 大 學(xué)

電氣與自動化工程學(xué)院

課 程 設(shè) 計 報 告

題 目：

班 級：

姓 名：

專 業(yè)：

專業(yè)方向：

指導(dǎo)教師：

設(shè)計時間：

（2013 —2014 學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué) 號： 電氣工程及其自動化 測控技術(shù)與儀器 目錄

一、設(shè)計任務(wù)及要求?????????????????????????????????????..錯誤！未定義書簽。

二、方案設(shè)計與原理框圖?????????????????????????????????....3 1.方案設(shè)計與論證??????????????????????????????????..???.3 1.1設(shè)計分析.....................................................................................................???.3 1.2 方案的提出.................................................................................????????..3 2.原理框圖.......................................................................................................................3

三、單元電路的設(shè)計與計算????????????????????????????????.4 1.信號發(fā)生器??????????????????????????? ?..????????????.??4 2.分頻器........................................................5 3.分、秒計時電路5 4.時計時電路.......................................................................................................................6 5.校時電路............................................................................................................................7 6.報時電路............................................................................................................................8 7.顯示電路...............................................................................................................................8

四、整體電路原理圖及其仿真結(jié)果?????????????????????????..9

五、心得體會????????????????????????????????????????????.12

六、元器件清單??????????????????????????????????????????.12

七、參考文獻????????????????????????????????????????????.13

八、附錄????????????????????????????????????????????????.13 1.555定時器的引腳圖.............................????????????????????????????13 2.74ls90引腳圖及其功能表................................................................................................13 3.74ls161引腳圖及其功能表..............................................................................................14 4.74ls192的引腳圖及其功能表..........................................................................................15 5.cd4511的引腳圖及其功能表............................................................................................15 6.74ls00的引腳圖................................................................................................................16 7.74ls04的引腳圖................................................................................................................16 8.74ls21的管腳圖................................................................................................................16

一、設(shè)計任務(wù)及要求 1.具有24小時計時功能。計時脈沖為1hz，其中小時為24進制，分鐘、秒為60進制； 2.具有校時功能。校時脈沖：0.1hz。3.具有整點鬧時功能。

二、方案設(shè)計與原理框圖 1.方案設(shè)計與論證 1.1設(shè)計分析

分析設(shè)計任務(wù)，數(shù)字電子鐘由信號發(fā)生器、分頻器、“時、分、秒”計數(shù)器、譯碼器及顯示器、校時電路等組成。將標準脈沖信號送入“秒計數(shù)器”。該計數(shù)器采用60進制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個“分脈沖”信號，該信號作為“分計數(shù)器”的時鐘脈沖?！胺钟嫈?shù)器”也采用60進制計數(shù)器，每累計60分，發(fā)出一個“時脈沖”辛哈，該信號被送到“時計數(shù)器”?！皶r計數(shù)器”采用24進制計數(shù)器，可以實現(xiàn)一天24h的累計。譯碼顯示電路將“時、分、秒”計數(shù)器的輸出狀態(tài)經(jīng)七段譯碼器譯碼，通過顯示器顯示出來。校時電路是來對“時、分、秒”顯示數(shù)字進行校對調(diào)整。1.2 方案的提出

利用555定時器產(chǎn)生頻率為1000hz的脈沖信號，經(jīng)過三片74ls90組成的千分頻電路得到1hz的脈沖信號，提供給74ls161和74ls192組成的計數(shù)器進行正確的計時，再通過4511連接譯碼器譯碼驅(qū)動七段數(shù)碼管顯示輸出。

信號的產(chǎn)生根據(jù)rc的隨意調(diào)整，以便達到時鐘脈沖的要求。秒和分的60進制由10進制和6進制的計數(shù)器串聯(lián)而成，而時的24進制采用74ls192的清零來實現(xiàn)。2.原理框圖

數(shù)字時鐘的設(shè)計總體思路如下： 圖1 數(shù)字鐘的原理框圖

三、單元電路的設(shè)計與計算 1．信號發(fā)生器

由集成電路定時器555與rc組成的多諧振蕩器作為時間標準信號發(fā)生器。而f=1.43/[(r1+2*r2)c]，所以取r2=500ω，c=1μｆ，r1選用0-1000ω的滑動變阻器，得到1000hz的信號。

圖2 555多諧振蕩器仿真圖 2.分頻器

由于振蕩器輸出頻率較高，為了得到1hz的秒信號輸入，需要對振蕩器的輸出信號進行分頻。通常實現(xiàn)分頻器的電路時計數(shù)器電路，一般采用多級2進制計數(shù)器來實現(xiàn)。

但本設(shè)計振蕩器輸出頻率為1000hz，故采用十進制計數(shù)器74ls90級聯(lián)的千分頻電路。圖3 74ls90組成的千分頻電路仿真圖 3.分、秒計時電路

在數(shù)字鐘的控制電路中，分和秒的控制都是一樣的，都是有一個十進制計數(shù)器和一個六進制計數(shù)器串聯(lián)而成的，在電路的設(shè)計中采用了74ls161的反饋清零法來實現(xiàn)十進制和六進制功能。

根據(jù)74ls161的結(jié)構(gòu)把輸出端的0101（十進制為5）用一個與非門74ls00引到mr端便可清零，這樣就實現(xiàn)了六進制計數(shù)。同樣，在輸出端的1001（十進制為9）用一個與非門74ls00引到mr端便可清零，這樣就實現(xiàn)了十進制計數(shù)。秒個位向秒十位進位時，用秒個位的mp端經(jīng)非門接秒十位的clk控制時鐘脈沖，脈沖在上升沿來時計數(shù)器開始計數(shù)。

第五篇：實訓(xùn)心得體會

一周的實訓(xùn)已經(jīng)過去了，我們在老師提供的實踐平臺上通過自己的實踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西，熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項目的操作和學(xué)到了處理簡單問題的基本方法，比如說 實體、結(jié)構(gòu)體的作用、保存的時候不能還有中文及文件名要和實體名相同等。加深了對VHDL編程語言的理解，尤其是本課題中乘法器的設(shè)計讓我更清楚進程、變量、信號的使用及它們之間的區(qū)別。意識到了EDA課程設(shè)計的重要性以及團隊合作對于設(shè)計的重要性，更重要的是掌握了VHDL語言的基本設(shè)計思路和方法，我想這些會對我今后的學(xué)習起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論知識學(xué)習過程中要一步一個腳印的扎實學(xué)習，靈活的掌握和運用專業(yè)理論知識這樣才能在以后出去工作的實踐過程中有所成果。

在此次實訓(xùn)的過程中，我了解到了要加強培養(yǎng)動手能力，要明白理論與實踐結(jié)合的重要性，只有理論知識也是不夠的，只有把理論知識和實踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實際動手能力與獨立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實訓(xùn)的機會，感謝甕老師對我們的指導(dǎo)，他是為了教會我們?nèi)绾芜\用所學(xué)的知識去解決實際的問題，此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

短暫的一周實訓(xùn)已經(jīng)過去了，對于我來說這一周的實訓(xùn)賦予了我太多實用的東西了，不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解，而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實際動手能力，下面談一下就這一周實訓(xùn)中我自己的一些心得體會。