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      初中數(shù)學興趣小組活動總結

      時間:2019-05-12 13:28:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初中數(shù)學興趣小組活動總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初中數(shù)學興趣小組活動總結》。

      第一篇:初中數(shù)學興趣小組活動總結

      數(shù)學夢想劇場大課間活動計劃

      一、指導思想:

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

      二、活動目標:

      1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

      2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

      三、具體措施:

      1.結合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

      2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。

      3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

      四、活動內(nèi)容:

      對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

      初一:1.數(shù)學學習方法介紹;

      2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 4.巧拼“七巧板”;

      5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;

      4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題;

      8.心率與年齡—實踐與調(diào)查

      說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

      數(shù)學夢想劇場大課間活動總結

      數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學教學工作不可缺少的一部分.組織靈活多樣的興趣小組

      學科教學是班級授課制,教學目標面對全體學生,教學過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行.但是,實際上,學生由于家庭影響不同,學前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組.可以參加本年級興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組.打破統(tǒng)一的課堂教學要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學生的習興趣,提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機.(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學生的學習興趣

      低年級學生的思維以直觀形象為主,例如選擇“擺火柴棍”,“七巧板拼圖”,“照鏡子”等游戲內(nèi)容.如數(shù)一數(shù),圖中有幾個長方形

      圖中有大大小小不同的長方形,學生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個長方形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù).這種看一看,想一想,數(shù)一數(shù)的學習過程引發(fā)學生的好奇心,激發(fā)了學習興趣.(二)選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活

      根據(jù)“切身性策略”,學生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣.興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容.(三)選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

      組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應體現(xiàn)綜合應用學科知識的水平

      學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系,并根據(jù)這些關系解答簡單的一般應用題和典型應用題.在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系,采用靈活的解題方法解答有趣的應用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學生的學習興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應注意新奇性,實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫.(四)改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動

      前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學生的精神需要,必須讓學生過著豐富的精神生活.學生在學習活動,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗.著名心理學家皮亞杰認為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學生從事各種形式活動,使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應,不斷豐富認識結構,發(fā)展智力.開展活動,目的是讓所有的學生都行動起來,如“數(shù)學知識調(diào)查活動”,“故事會”,“數(shù)學園地設計”等,人人帶著任務參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學請求答復.同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學生學會查資料,學會編題,學會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫.開展活動,可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀世物,同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫.(五),組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學生的學習興趣保持長久

      學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉向內(nèi)部動力才能長久保持

      第二篇:初中興趣小組活動總結

      初中興趣小組活動總結

      初中興趣小組活動總結

      時間過得真快,轉眼一學期就結束了,為了培養(yǎng)鍛煉學生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,掌握一技之長,以便將來更好地融入社會。本學期共開設八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。擔任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。

      從本學期開始,我接手負責學校的興趣小組管理工作,由于是本人第一次做這個工作,需認真對本學期的工作進行總結,以便揚長避短,更好地開展好學校的興趣小組活動?,F(xiàn)將本學期的管理工作總結如下:

      一、制定好各個小組計劃并及時上交。

      在確定好人員與分組的基礎上,在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃,并上交檢查,計入教學管理積分。

      二、召開小組輔導老師會議

      在第三周就召開興趣小組會議,對本學期的目標任務作以強調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導課提出好的意見,并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。

      三、加強常規(guī)的管理

      本學期興趣課每節(jié)必查,對教學內(nèi)容、教學態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學常規(guī)遵守考核中。對違反教學常規(guī)的教師將扣分,每次違規(guī)扣分。

      四、對上課記錄的檢查

      各輔導老師,認真做好興趣小組活動記錄,對記錄詳實加分,記錄不認真扣分?,F(xiàn)各項記錄已收繳上來,發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。

      五、對作品評比

      本學期對學生的作品進行及時的總結檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。

      存在不足:

      1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位,老師進課堂不及時,導致學生也不能及時到位,這個在下學期一定提醒老師注意。

      2、教師教學要有嚴密的計劃性,扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。

      3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺,讓學生的成果能得到學校領導的認可。

      只有對工作不斷地反思,才能有更大的收獲

      2.開展興趣小組活動,是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學生在緊張的學習之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì),我校堅持開展興趣小組活動。

      我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經(jīng)過半個學期的學習和鍛煉,學生都取得了一定的進步,提高了自己的綜合素質(zhì)?;仡欉@一學期,小組活動的內(nèi)容主要如下:

      學習用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入,學習用智能ABc輸入法輸入漢字。學會盲打,學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。

      學生收獲:

      由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎,已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格

      式)。

      今后活動的改進和打算:

      (七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學生學習如何用word小報,引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。

      感受和建議:

      信息技術是學生十分喜歡的課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學習興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學,聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學好。練習打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學和(速度80/分,正確率98%)的同學,我們寧可舍前求后。

      興趣小組活動的開展,大大提高了

      學生的綜合素質(zhì)。

      第三篇:初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      一、指導思想:

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

      二、活動目標:

      1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

      2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

      三、具體措施:

      1.結合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

      2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“數(shù)學與文化”融入活動中。

      3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

      四、活動內(nèi)容:

      對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

      初一:1.數(shù)學學習方法介紹;

      2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 4.巧拼“七巧板”;

      5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;

      4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實驗估計機會的大?。?6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題;

      8.心率與年齡—實踐與調(diào)查

      初三:1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學與藝術的美妙結合—分形;

      3.高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高;

      5.中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系;

      6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

      7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

      說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

      第四篇:初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      一、指導思想:

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

      二、活動目標:

      1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

      2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

      三、具體措施:

      1.結合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

      2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。

      3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

      四、活動內(nèi)容:

      對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

      初一:(負責教師:魏書榮)1.數(shù)學學習方法介紹; 2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 4.巧拼“七巧板”;

      5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負責教師:孟祥廷)1.古建筑中的旋轉對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;

      4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題; 8.心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三:(負責教師:劉國良)

      1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學與藝術的美妙結合—分形;

      3.高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高;

      5.中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系;

      6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

      7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

      說明:各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

      初中數(shù)學興趣小組周活動安排

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。我組具體安排如下:

      初一:(負責教師:魏書榮)

      第一周——第三周:數(shù)學學習方法介紹;

      第四周——第六周:中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 第七周——第八周:數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 第九周——第十周:巧拼“七巧板”;

      第十一周——第十二周:正方體的展開圖及物體的三視圖; 第十三周——第十五周:制作無蓋的長方體紙盒;第十六周——第十八周:拋擲硬幣,感受概率;第十九周——第二十周:探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負責教師:孟祥廷)

      第一周——第三周:古建筑中的旋轉對稱欣賞;第四周——第六周:黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美; 第七周——第八周:面積與代數(shù)恒等式;

      第九周——第十一周:電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 第十二周——第十三周:用替代物模擬實驗估計機會的大小; 第十四周——第十六周:笛卡爾的故事; 第十七周——第十八周:圖形中的趣題; 第十九周——第二十周:心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三:(負責教師:劉國良)

      第一周——第三周:黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案;

      第一周——第二周:數(shù)學與藝術的美妙結合—分形;

      第三周——第五周:高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等);

      第六周——第八周:通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高; 第九周——第十二周:中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系;

      第十三周——第十六周:漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

      第十七周——第二十周:通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

      初中數(shù)學興趣小組學期活動安排

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。我組本學期具體安排如下:

      對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

      初一:(負責教師:魏書榮)1.數(shù)學學習方法介紹;

      2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 4.巧拼“七巧板”;

      5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:(負責教師:孟祥廷)1.古建筑中的旋轉對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟,感受數(shù)學之美; 3.面積與代數(shù)恒等式;

      4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列; 5.用替代物模擬實驗估計機會的大??; 6.笛卡爾的故事; 7圖形中的趣題; 8.心率與年齡—實踐與調(diào)查 初三:(負責教師:劉國良)

      1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案; 2.數(shù)學與藝術的美妙結合—分形;

      3.高度的測量(如:測量教學樓、旗桿、大樹等); 4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高;

      5.中點四邊形—通過動手操作,探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系;

      6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用;

      7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文,以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

      說明:各個興趣組組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。

      初中數(shù)學興趣小組學期活動安排

      劉家 頂 中 學 2009年9月

      初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      劉家 頂 中 學

      2009年9月

      初中數(shù)學興趣小組周活動安排

      2009年9月

      第五篇:初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      初中數(shù)學興趣小組活動計劃

      一、指導思想:

      數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,符合新課改的要求。

      二、活動目標:

      1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

      2.豐富學生的第二課堂,增加實踐的機會,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,讓他們意識到學習的樂趣,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

      三、具體措施:

      1.結合教材,精心設計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,形式多樣化,教學活動實踐化。增加趣味性和全面性,擴大學生學習數(shù)學的積極性。

      2.每次數(shù)學活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。

      3.數(shù)學活動要講求實效,要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

      四、活動內(nèi)容:

      對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容:

      初一:1.數(shù)學學習方法介紹;

      2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事; 3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學; 4.巧拼“七巧板”;

      5.正方體的展開圖及物體的三視圖; 6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.

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