第一篇：計(jì)算機(jī)心得體會(huì)[精選]

心得體會(huì)

21世紀(jì)，是數(shù)字信息的時(shí)代，生活的方方面面都需要計(jì)算機(jī)的參與。因此，計(jì)算機(jī)這門(mén)課程應(yīng)作為一門(mén)重點(diǎn)課程對(duì)待。我想，學(xué)校安排計(jì)算機(jī)課為每周兩節(jié)，正是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的重要性吧。

我從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始接受計(jì)算機(jī)這門(mén)課程，無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)校及教育部門(mén)都十分看重計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，高考也尤為嚴(yán)格?？赡苁亲哉J(rèn)為基礎(chǔ)不錯(cuò)的原因，剛來(lái)上課的我并不太認(rèn)真，只覺(jué)得老師教的東西太簡(jiǎn)單了，我們高中就學(xué)過(guò)網(wǎng)頁(yè)制作了，怎么大學(xué)還要從基本的電腦操作教起？到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)山東的中學(xué)并不重視計(jì)算機(jī)這門(mén)課程，大部分的學(xué)生都不懂得計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用，課程上的優(yōu)越感讓我對(duì)這門(mén)課愈加的不重視，總覺(jué)得這只是在補(bǔ)救山東學(xué)生高中學(xué)習(xí)的不足罷了。

可是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)完全錯(cuò)了，尤其是在學(xué)習(xí)office的各項(xiàng)高級(jí)應(yīng)用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不熟悉的、甚至不會(huì)的，實(shí)在是太多太多了，知識(shí)是無(wú)止境的，知識(shí)的范圍很廣，并不只是自然科學(xué)、哲學(xué)倫理，還有我們對(duì)生活工具的應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)課上，我所得到的人生道理還不止這點(diǎn)。

老師對(duì)格式的要求很嚴(yán)格，要求我們注意文檔中的每一個(gè)細(xì)節(jié),一開(kāi)始我還覺(jué)得有些吹毛求疵，后來(lái)一部小說(shuō)改變了我的看法，故事中的主人公是一個(gè)秘書(shū)，在第一次工作中遭到了上司嚴(yán)厲的批評(píng)，理由就是，報(bào)表滿是格式錯(cuò)誤，光從這一點(diǎn)就能看出一個(gè)人的態(tài)度與素質(zhì)！

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，計(jì)算機(jī)課上，我深切的體會(huì)到了這句俗語(yǔ)的內(nèi)涵。人，不能在一棵樹(shù)上吊死。

每節(jié)課，老師在給我們教授新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就算是保存文件，她都會(huì)教我們兩種保存方法，有的人會(huì)說(shuō)，計(jì)算機(jī)嘛，會(huì)用就得了，要多少種方法干嘛？又不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，何必這么為難自己呢。人不能在一棵樹(shù)上吊死，這應(yīng)該作為一種人生態(tài)度，人應(yīng)當(dāng)懂得隨機(jī)應(yīng)變，狡兔還有三窟呢，要想擁有多元化的思維，怎么能呆板的困在一種方法里呢？

總結(jié)這一學(xué)期，真的是所獲匪淺。學(xué)無(wú)止境，計(jì)算機(jī)這門(mén)課，比起高中，我的進(jìn)步自己都可以清晰的感覺(jué)到，其實(shí)，在一個(gè)大家都很認(rèn)真的環(huán)境里學(xué)習(xí)是一件非常令人舒心的事情，認(rèn)真對(duì)待生活，注意細(xì)節(jié)、靈活多變，一門(mén)課程如此，人生更是如此，我自當(dāng)在日后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真努力，虛心學(xué)習(xí)每一門(mén)知識(shí)。

第二篇：計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

對(duì)于計(jì)算機(jī)，我是熟悉而又陌生的，雖然基本的一些常識(shí)都懂得，但是仍然屬于一個(gè)門(mén)外漢。初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，要從整體上較好理解和把握相關(guān)的應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。我們是新一代的人用的都是高科技，隨著現(xiàn)在社會(huì)的日新月異，對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，更加要求與時(shí)俱進(jìn)，掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們指導(dǎo)學(xué)生。這一次舉辦的計(jì)算機(jī)知識(shí)講座既能夠讓我更深入地了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，也能為我在以后的計(jì)算機(jī)教學(xué)中帶來(lái)更多的啟發(fā)。

整個(gè)課程學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)階段，分別是素材處理，PPT以及FLASH的制作及應(yīng)用。下面我就分別來(lái)介紹下學(xué)習(xí)課程的一些體會(huì)：

素材處理的內(nèi)容包括圖片獲取和處理，圖象色調(diào)的調(diào)整，繪制圖象，圖層，文字效果等等。我覺(jué)得在這章內(nèi)容中圖片的獲取與處理是應(yīng)該受到重視的，“好的開(kāi)端就是成功的一半”，素材收集工作是設(shè)計(jì)好課件的關(guān)鍵要素之一，有了好的素材，課件更容易出效果。

PPT的制作主要介紹了相冊(cè)影集制作，具體過(guò)程是首先啟動(dòng)PPT，新建一個(gè)空白演示文稿。依次單擊“插入”菜單中的“圖片”，選擇“新建相冊(cè)”命令，彈出“相冊(cè)”對(duì)話框。然后選擇圖片，預(yù)覽圖片，最后看相冊(cè)的版式設(shè)計(jì)。整個(gè)操作過(guò)程可以說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為一件成功的PPT課件還應(yīng)該包括以下幾個(gè)要素：綱目結(jié)構(gòu)一定要有、模版和母版、版式設(shè)置不可忽略、課件應(yīng)用產(chǎn)生的效果。PPT的制作看上去十分容易，但是不認(rèn)真細(xì)致地去處理，產(chǎn)生的效果將事倍功半。

FLASH的制作包括動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，楨動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，遮罩動(dòng)畫(huà)，按扭員件，將聲音蹈入FLASH等等。Flash是一個(gè)常用的動(dòng)畫(huà)制作軟件，利用它可以制作出教學(xué)所需的各種動(dòng)畫(huà)。用Flash動(dòng)畫(huà)制作的課件能使學(xué)生不由自主地集中全部注意力，引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感，從中獲得直接、生動(dòng)、形象的感性知識(shí)。還可以使學(xué)生的心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)，能更好地把知識(shí)技能傳授給學(xué)生，加快師生間的信息傳遞，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而獲得良好的教學(xué)效果。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫(huà)制作有了比較全面的了解。用Flash制作的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動(dòng)協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識(shí)增添了不少的趣味

與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無(wú)法相比的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

第三篇：計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

對(duì)于計(jì)算機(jī)，我是熟悉而又陌生的，雖然基本的一些常識(shí)都懂得，但是仍然屬于一個(gè)門(mén)外漢。初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，要從整體上較好理解和把握相關(guān)的應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。我們是新一代的人用的都是高科技，隨著現(xiàn)在社會(huì)的日新月異，對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，更加要求與時(shí)俱進(jìn)，掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們指導(dǎo)學(xué)生。這一次舉辦的計(jì)算機(jī)知識(shí)講座既能夠讓我更深入地了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，也能為我在以后的計(jì)算機(jī)教學(xué)中帶來(lái)更多的啟發(fā)。

整個(gè)課程學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)階段，分別是素材處理，PPT以及FLASH的制作及應(yīng)用。下面我就分別來(lái)介紹下學(xué)習(xí)課程的一些體會(huì)：

素材處理的內(nèi)容包括圖片獲取和處理，圖象色調(diào)的調(diào)整，繪制圖象，圖層，文字效果等等。我覺(jué)得在這章內(nèi)容中圖片的獲取與處理是應(yīng)該受到重視的，“好的開(kāi)端就是成功的一半”，素材收集工作是設(shè)計(jì)好課件的關(guān)鍵要素之一，有了好的素材，課件更容易出效果。

PPT的制作主要介紹了相冊(cè)影集制作，具體過(guò)程是首先啟動(dòng)PPT，新建一個(gè)空白演示文稿。依次單擊“插入”菜單中的“圖片”，選擇“新建相冊(cè)”命令，彈出“相冊(cè)”對(duì)話框。然后選擇圖片，預(yù)覽圖片，最后看相冊(cè)的版式設(shè)計(jì)。整個(gè)操作過(guò)程可以說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為一件成功的PPT課件還應(yīng)該包括以下幾個(gè)要素：綱目結(jié)構(gòu)一定要有、模版和母版、版式設(shè)置不可忽略、課件應(yīng)用產(chǎn)生的效果。PPT的制作看上去十分容易，但是不認(rèn)真細(xì)致地去處理，產(chǎn)生的效果將事倍功半。

FLASH的制作包括動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，楨動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，遮罩動(dòng)畫(huà)，按扭員件，將聲音蹈入FLASH等等。Flash是一個(gè)常用的動(dòng)畫(huà)制作軟件，利用它可以制作出教學(xué)所需的各種動(dòng)畫(huà)。用Flash動(dòng)畫(huà)制作的課件能使學(xué)生不由自主地集中全部注意力，引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感，從中獲得直接、生動(dòng)、形象的感性知識(shí)。還可以使學(xué)生的心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)，能更好地把知識(shí)技能傳授給學(xué)生，加快師生間的信息傳遞，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而獲得良好的教學(xué)效果。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫(huà)制作有了比較全面的了解。用Flash制作的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動(dòng)協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識(shí)增添了不少的趣味

與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無(wú)法相比的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

第四篇：計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

對(duì)于計(jì)算機(jī)，我是熟悉而又陌生的，雖然基本的一些常識(shí)都懂得，但是仍然屬于一個(gè)門(mén)外漢。初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，要從整體上較好理解和把握相關(guān)的應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。要多了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。我們是新一代的人用的都是高科技，隨著現(xiàn)在社會(huì)的日新月異，對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，更加要求與時(shí)俱進(jìn)，掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們指導(dǎo)學(xué)生。這一次舉辦的計(jì)算機(jī)知識(shí)講座既能夠讓我更深入地了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，也能為我在以后的計(jì)算機(jī)教學(xué)中帶來(lái)更多的啟發(fā)。

整個(gè)課程學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)階段，分別是素材處理，PPT以及FLASH的制作及應(yīng)用。下面我就分別來(lái)介紹下學(xué)習(xí)課程的一些體會(huì)：

素材處理的內(nèi)容包括圖片獲取和處理，圖象色調(diào)的調(diào)整，繪制圖象，圖層，文字效果等等。我覺(jué)得在這章內(nèi)容中圖片的獲取與處理是應(yīng)該受到重視的，“好的開(kāi)端就是成功的一半”，素材收集工作是設(shè)計(jì)好課件的關(guān)鍵要素之一，有了好的素材，課件更容易出效果。

PPT的制作主要介紹了相冊(cè)影集制作，具體過(guò)程是首先啟動(dòng)PPT，新建一個(gè)空白演示文稿。依次單擊“插入”菜單中的“圖片”，選擇“新建相冊(cè)”命令，彈出“相冊(cè)”對(duì)話框。然后選擇圖片，預(yù)覽圖片，最后看相冊(cè)的版式設(shè)計(jì)。整個(gè)操作過(guò)程可以說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為一件成功的PPT課件還應(yīng)該包括以下幾個(gè)要素：綱目結(jié)構(gòu)一定要有、模版和母版、版式設(shè)置不可忽略、課件應(yīng)用產(chǎn)生的效果。PPT的制作看上去十分容易，但是不認(rèn)真細(xì)致地去處理，產(chǎn)生的效果將事倍功半。

FLASH的制作包括動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，楨動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，遮罩動(dòng)畫(huà)，按扭員件，將聲音蹈入FLASH等等。Flash是一個(gè)常用的動(dòng)畫(huà)制作軟件，利用它可以制作出教學(xué)所需的各種動(dòng)畫(huà)。用Flash動(dòng)畫(huà)制作的課件能使學(xué)生不由自主地集中全部注意力，引起學(xué)生的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感，從中獲得直接、生動(dòng)、形象的感性知識(shí)。還可以使學(xué)生的心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)，能更好地把知識(shí)技能傳授給學(xué)生，加快師生間的信息傳遞，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從而獲得良好的教學(xué)效果。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫(huà)制作有了比較全面的了解。用Flash制作的課件，給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法，課件的形象具體、圖文并茂、靜動(dòng)協(xié)調(diào)、聲悅色靚，等等給學(xué)生接受新的知識(shí)增添了不少的趣味

與新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無(wú)法相比的。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

第五篇：計(jì)算機(jī)心得體會(huì)

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

趙秀秀

我很幸運(yùn)的參加了這次藍(lán)天學(xué)校舉辦的教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過(guò)幾天的老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑、多媒體的講解，以及老師們激情四射的討論交流，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。所以通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我們必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上、Word的使用，還應(yīng)該應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做到三結(jié)合。還使我認(rèn)識(shí)到一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具，對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。今后，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標(biāo)。