第一篇：醫(yī)學(xué)生面對新醫(yī)改的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床五年制 10級(jí)1班1組 余向洋201050729 新醫(yī)改——醫(yī)學(xué)生的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

為貫徹落實(shí)黨的十七大報(bào)告提出的“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的重大戰(zhàn)略部署，2009年4月，中共中央國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，這是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從理念到體制的重大變革，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。新醫(yī)改“四梁八柱”體系的提出和實(shí)施，國家及人民對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)注度與日俱增，這對作為未來的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從業(yè)人員的醫(yī)學(xué)生來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。既為所處醫(yī)學(xué)教育環(huán)境的發(fā)展帶來巨大推動(dòng)和支撐，也使醫(yī)學(xué)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的發(fā)展地位得到進(jìn)一步明確。面對這一戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇，醫(yī)學(xué)生如何在思想觀念、醫(yī)學(xué)知識(shí)上服務(wù)于國家新醫(yī)改戰(zhàn)略，做一名人民滿意的醫(yī)生，新醫(yī)改背景下醫(yī)學(xué)生如何面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)是當(dāng)前我們必須深入思考的全新命題。

時(shí)至今日，三年新醫(yī)改已正式收官，政府已在各項(xiàng)改革中總投入1.1萬億，有些人認(rèn)為新醫(yī)改已解決了“看病難、看病貴”等問題，而有些人卻認(rèn)為新醫(yī)改的各項(xiàng)重點(diǎn)改革卻進(jìn)展緩慢?？梢娦箩t(yī)改中已經(jīng)出現(xiàn)的差距，優(yōu)勢資源得不到均等的分配等問題，而這些也在提示我們醫(yī)學(xué)生：新醫(yī)改對于醫(yī)生的需求還是很大的。在對比之中，我們看到了我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、享受優(yōu)勢，扎實(shí)技術(shù)

在新醫(yī)改的大背景下，國家給予醫(yī)療領(lǐng)域更多的資金、設(shè)備支持；學(xué)校也積極滿足當(dāng)代醫(yī)學(xué)生發(fā)展所需條件。為順應(yīng)醫(yī)改需要學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃，這為我們自身成才方向提供了指導(dǎo)作用。同時(shí)，我們可以在校學(xué)習(xí)到扎實(shí)的臨床技能，為我們掌握過硬的專業(yè)素質(zhì)提供了保障。

長期以來，一些醫(yī)生在治療疾病的手法單一，致使效果不盡人意。在新醫(yī)改的政策下，要求我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生要切實(shí)提高技術(shù)、創(chuàng)新思維。為構(gòu)建和諧社會(huì)和小康社會(huì)不斷努力。以主人公的心態(tài)挖掘自身潛能，不斷完善自我，從多方面提高治病救人的本領(lǐng)?？傊?，我們要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢，全面提升自己，以求造福于民。

二、落實(shí)基層，為民服務(wù)

“健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系”是新醫(yī)改五項(xiàng)重點(diǎn)改革方案之一，表明國家促進(jìn)醫(yī)療公平的決心。但這需要一大批技術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)生來填補(bǔ)這項(xiàng)“空白”，實(shí)現(xiàn)全國各地的基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。這些為醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且也為剛剛走出校門的醫(yī)學(xué)生們給予施展抱負(fù)的舞臺(tái)，使自己在校所學(xué)得以運(yùn)用，最快的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。這都是我們應(yīng)當(dāng)看到的機(jī)遇。

在當(dāng)前的就業(yè)形勢下，許多醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)期望值過高，不愿到基層醫(yī)院，導(dǎo)致大量醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生不能順利就業(yè)。新醫(yī)改政策的出臺(tái)不僅體現(xiàn)了國家和政府對基層、社區(qū)醫(yī)療的政策傾斜，而且體現(xiàn)了對醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的關(guān)注。所以我們醫(yī)學(xué)生要在新醫(yī)改政策的指

導(dǎo)下轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。但這些需要我們頂住家人、社會(huì)的壓力，不去關(guān)注太多外在的條件，真正能心存奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)大醫(yī)的職責(zé)，積極為社區(qū)、基層服務(wù)，成為“下得去、留得住、用得著”的新型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

三、學(xué)習(xí)醫(yī)改，培養(yǎng)大德

醫(yī)務(wù)工作者是直接關(guān)乎人命的特殊行業(yè)，而醫(yī)務(wù)工作者肩負(fù)著救死扶傷的崇高職責(zé)，一直被看作圣潔的白衣天使。然而近年來，醫(yī)患關(guān)系愈發(fā)緊張、醫(yī)療糾紛增加、醫(yī)療費(fèi)用高漲等原因嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)工作者的形象，更逐漸成為建設(shè)和諧社會(huì)過程中比較關(guān)注的問題?！俺醪浇一舅幬镏贫取⑼七M(jìn)公立醫(yī)院改革”也“順理成章”出現(xiàn)在了五項(xiàng)重點(diǎn)改革方案之中，對我們醫(yī)學(xué)生良好道德水準(zhǔn)提出了更高的要求，應(yīng)樹立“大醫(yī)必有大德，大德必有大愛”的以愛為核心醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。

當(dāng)我們在埋頭書本、苦學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也應(yīng)重視養(yǎng)成良好的醫(yī)德風(fēng)尚并增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。高尚的醫(yī)德情操對我們努力學(xué)習(xí)，追求真理，發(fā)展科學(xué)有著積極促進(jìn)作用。因?yàn)樗粌H能激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員為解除患者病痛而積極思考，刻苦專研和忘我勞動(dòng)。也能是我們更好地為人民服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新醫(yī)改方針政策，全面提高自身素質(zhì)，爭做合格的綜合型人才，以適應(yīng)國家新醫(yī)改政策，更好的為人民服務(wù)。

人民是民族振興的基石，健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生將要承擔(dān)起維護(hù)人類健康的重要使命。關(guān)乎人民群眾接受良好教育和享有醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)這兩個(gè)最重要、最直接的民生問題。要承載和肩負(fù)起這一重要使命，醫(yī)學(xué)生必須緊緊圍繞“把自己培養(yǎng)什么人”、“怎樣服務(wù)社會(huì)”這兩個(gè)根本性問題，創(chuàng)新理念，審視定位，提高自身的能力和水平，做人民滿意的醫(yī)生；首先，必須適應(yīng)我國深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新要求，針對當(dāng)前人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的新期待，針對醫(yī)學(xué)教育為醫(yī)學(xué)生提供機(jī)遇的新形勢，針對國家戰(zhàn)略發(fā)展的新需要，牢固確立“民生至上、民生幸?！钡睦砟?，確立“保人民健康就是保民生保發(fā)展保穩(wěn)定”的理念，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生在未來推進(jìn)新醫(yī)改這一惠民工程建設(shè)中的智力支撐作用。

做為一名醫(yī)學(xué)生我相信，隨著新醫(yī)改方針的實(shí)施，“看病難、看病貴”的問題將得到切實(shí)解決，城鄉(xiāng)醫(yī)療差距也將得到徹底改變。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我也會(huì)義無反顧的投身與新醫(yī)改的推廣當(dāng)中，積極參與進(jìn)去，為這件關(guān)乎民族未來的頭等大事貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我也會(huì)注意培養(yǎng)自身愛的醫(yī)學(xué)人文內(nèi)涵，在日常學(xué)習(xí)中爭強(qiáng)臨床操作技能，為畢業(yè)后的挑戰(zhàn)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第二篇：面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)——態(tài)度決定一切教師在新課程中承擔(dān)的角色我感覺自己越來越不會(huì)教數(shù)學(xué)了 新課程中的教師角色定位 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)我的轉(zhuǎn)變 在新課程教學(xué)的背景下，教師應(yīng)承擔(dān)什么角色一線教師，也談新課程環(huán)境下的教學(xué) 新課程學(xué)習(xí)心得 新時(shí)代教師，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 教師在課程中承擔(dān)的角色 新課程 新定位 抓機(jī)遇，迎挑戰(zhàn)，豐富自我 教師在課程改革中的角色 優(yōu)秀教師具備基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力 新課程，讓人歡喜讓人憂。新課程環(huán)境下我們是孩子們的朋友！先做學(xué)生的朋友，再做學(xué)生的老師新課程中數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變 淺議新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué) 重點(diǎn)與難點(diǎn)，方式的多樣性。教師的角色與素養(yǎng) 教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中可能存在的問題 困惑——教學(xué)新理念與現(xiàn)實(shí)要求脫軌 淺談新課程環(huán)境下備課的功能 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 教師在新課程中應(yīng)承擔(dān)的角色 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教師承擔(dān)的角色 新課改教師承擔(dān)的角色及教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變 教師如何在教學(xué)中組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)重視理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合 小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 數(shù)學(xué)課如何引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)授人以魚，不如授之以漁 教育的改革 淺談新課程下教師的角色轉(zhuǎn)變 我對新課程認(rèn)識(shí)幾點(diǎn)感受 小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？ 讓愛溫暖每個(gè)學(xué)生 打破傳統(tǒng)課堂套路，培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新意識(shí) 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重有意識(shí)的教學(xué)活動(dòng) 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐挑戰(zhàn)趣味 教師在課程中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的角色？ 教師就是“導(dǎo)演” 教師角色的轉(zhuǎn)變 小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)簡析

教師在課程中應(yīng)該承擔(dān)的角色 新課程下的新教師 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教與學(xué) 合作探究，自主創(chuàng)新 教學(xué)相長授人以“漁” 教師在新課程改革中應(yīng)該承擔(dān)多元化的角色 淺談新課程下教師角色的轉(zhuǎn)變 新課程中教師的角色 在新課程教學(xué)下教師反思什么 做一名課堂上優(yōu)秀的“導(dǎo)演” 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？ 新課程環(huán)境下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須專業(yè)化 邊做邊教，邊學(xué)邊做。教師要做“平等中的首席” 你認(rèn)為教師在課程中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的角色？ 新時(shí)代 新理念 新教師 教師承擔(dān)的角色 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,理想與奮斗齊飛 數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的重要性 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)是什么？ 小學(xué)教師的角色 教師角色之我見 教師在新課堂中角色的轉(zhuǎn)變 教學(xué)模式的選擇要結(jié)合實(shí)際.農(nóng)村小學(xué)教師 教師在課堂教學(xué)中的角色 怎樣更好的和學(xué)生做“朋友”？ 數(shù)學(xué)生活化，生活數(shù)學(xué)化 加強(qiáng)教學(xué)的情感性設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)民主化 如何搭建數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系 怎樣才是科學(xué)備課 尊重每一位學(xué)生 如何處理教師與學(xué)生的關(guān)系 新課程的教師觀 讓每個(gè)學(xué)生都“活動(dòng)”起來 教師在課堂教學(xué)中的角色 新課改中的教師 淺談新課程下的數(shù)學(xué) 成為孩子們心中的朋友才是成功 教師的新角色——孩子們朋友 課改中我們要怎么做？ 備課與上課的沖突 沖突產(chǎn)生的原因

第三篇：數(shù)學(xué)老師如何面對新課程的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

數(shù)學(xué)老師如何面對新課程的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

在新課程環(huán)境下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師面臨著許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為一線教師的我，感受頗多。在此我將自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴體會(huì)寫出來與大家交流。

課程改革表面上是改變教材，實(shí)質(zhì)上改造我們教師的教育理念。比如我教一年級(jí)上冊9加幾時(shí)，先出示一幅情境圖小猴子數(shù)桃子，生根據(jù)圖能很快列出算式9+4.。但怎樣計(jì)算出這個(gè)題的得數(shù)是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)。我通過讓學(xué)生們自己探究，學(xué)生們用自己的方法能很快算出得數(shù)，而且他們的回答很精彩。一生說我數(shù)一數(shù)就知道了。一生說我接著往下數(shù)9、10、11、12、13.一生說，把9湊成10，很快就知道。這個(gè)同學(xué)的方法很新穎，這就是我們這節(jié)課要研究的一個(gè)重要方法叫湊十法。這種方法不是老師提出來的，而是學(xué)生自己提出來的。誰曾想到這個(gè)學(xué)生竟然能用自己已有的知識(shí)來解決新問題。聽著孩子們不同的思維展現(xiàn)，我內(nèi)心非常地高興與欣慰。孩子們并不是缺少創(chuàng)新的思維，而是作為教師的我們，缺少創(chuàng)新的教育。相信各位老師與我一樣，都有同樣的感受：教材難度降低了，但知識(shí)面拓寬了，教育的方式方法改變了，對教師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。

總之，面對新課程，我們要將自己各方面進(jìn)行一次洗禮。我們只有不斷地努力，才能適應(yīng)課改的需要，教育的需要。用我們的滿腔熱情，堅(jiān)持實(shí)踐-——反思——再實(shí)踐——再反思，才能展現(xiàn)教學(xué)中的精彩.

第四篇：面對機(jī)遇與挑戰(zhàn) 農(nóng)信社要做到七個(gè)

面對機(jī)遇與挑戰(zhàn) 農(nóng)信社要做到七個(gè)“著力”

“十二五”規(guī)劃中明確提出：要“以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線”，同時(shí)也對“三農(nóng)”發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融改革等進(jìn)行了規(guī)劃?？傮w看來，隨著中國經(jīng)濟(jì)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和實(shí)施結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)村信用社在“十二五”時(shí)期既面臨機(jī)遇，又存在挑戰(zhàn)。農(nóng)村信用社只要抓住寶貴機(jī)遇，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，加快自身轉(zhuǎn)型，全面提高金融服務(wù)能力，做到七個(gè)“著力”，便能夠在更高的層次上實(shí)現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)、良性互動(dòng)。在“十二五”期間，農(nóng)村信用社機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

（一）面對的機(jī)遇。

規(guī)劃明確提出解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重。規(guī)劃要求：加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)，拓寬農(nóng)民增收渠道。從規(guī)劃可以看出，國家將會(huì)對促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展提供大量資金，有效增加農(nóng)村資金的擁有量，為植根農(nóng)村的農(nóng)信社吸收存款創(chuàng)造了條件。同時(shí)，國家財(cái)政資金的投入遠(yuǎn)不能滿足三農(nóng)建設(shè)資金的需求，作為服務(wù)三農(nóng)的主力軍農(nóng)信社完全可以發(fā)揮金融的杠桿作用，既服務(wù)了三農(nóng)，又能做好資金營運(yùn)工作。規(guī)劃明確提出大力發(fā)展服務(wù)業(yè)和中小企業(yè)。中小企業(yè)不僅是國家主要稅收來源，而且是解決人民群眾就業(yè)的重要領(lǐng)域，特別是在“十一五”期間，國內(nèi)不少出口企業(yè)遭遇沖擊，部分出口企業(yè)停業(yè)關(guān)閉，就業(yè)矛盾更為突出，為改變這種現(xiàn)狀，“十二五”期間，國家對中小企業(yè)發(fā)展將會(huì)更為重視，特別是在以中小企業(yè)為主的縣域，隨著國家的相關(guān)政策的變化，實(shí)現(xiàn)銀行和企業(yè)雙贏的空間會(huì)逐漸擴(kuò)大。

規(guī)劃明確提出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展?！敖y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”、實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”、“破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”的各項(xiàng)改革不斷深化。這些改革普遍面臨的一個(gè)問題就是資金問題，改革是需要強(qiáng)大資金作為后盾，除去財(cái)政撥款，還有很大的缺口從何而來，如何募集大量的資金，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的借貸行為仍將是解決改革和新農(nóng)村建設(shè)資金需求的主渠道。

規(guī)劃明確提出深化金融體制改革。主要體現(xiàn)在：一是構(gòu)建逆周期的金融宏觀審慎管理制度框架。二是加強(qiáng)金融監(jiān)管協(xié)調(diào)，建立健全系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)警體系和處置機(jī)制。三是健全國有金融資產(chǎn)管理體制。四是完善地方政府金融管理體制。

（二）存在的挑戰(zhàn)。

農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)增加，行業(yè)競爭將加劇，面對他行的挑戰(zhàn)日趨激烈。在“十一五”期間，郵政儲(chǔ)蓄銀行定性為服務(wù)“三農(nóng)”的銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，農(nóng)行的網(wǎng)點(diǎn)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，各種各項(xiàng)的新型農(nóng)村金融組織相繼建立。在“十二五”期間，國家已經(jīng)明確提出了大力發(fā)展農(nóng)村小型金融組織的建議，各種類型的農(nóng)村小型金融機(jī)構(gòu)將如雨后春筍，快速增加。屆時(shí)，農(nóng)村信用社一家獨(dú)大的局面將受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，市場份額將被這些沒有包袱，輕裝上陣的新型金融機(jī)構(gòu)所分割。金融監(jiān)管制度日趨完善，為農(nóng)村信用社適應(yīng)能力帶來了挑戰(zhàn)。盡管農(nóng)村信用社經(jīng)過法人治理，各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸成熟，但是由于歷史原因積淀下來的一些不規(guī)范行為還普遍存在?！笆濉币?guī)劃提出了深入金融體制改革，其中一條是建立逆周期審慎金融監(jiān)管制度，所有金融機(jī)構(gòu)一盤棋，監(jiān)管部門一方面以《商業(yè)銀行法》的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對農(nóng)信社實(shí)施監(jiān)管，這與農(nóng)村信用社按農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)口徑的監(jiān)管政策有較大差異，農(nóng)信社將面臨標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管適應(yīng)的陣痛；另一方面，在逆周期審慎監(jiān)管制度下，農(nóng)村信用社遠(yuǎn)不及現(xiàn)有的商業(yè)銀行適應(yīng)能力強(qiáng)，將會(huì)面臨很多制度規(guī)范的挑戰(zhàn)。

做到七個(gè)“著力”，提高農(nóng)村信用社綜合競爭力

“十二五”規(guī)劃為全國今后五年的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展描繪了藍(lán)圖，也給農(nóng)村信用社發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，農(nóng)村信用社在“十二五”時(shí)期，要不斷加大改革創(chuàng)新力度，在規(guī)模和效

益上做文章，有效提升綜合競爭力，只有這樣，才能在轄內(nèi)金融領(lǐng)域中大展身手，盡顯風(fēng)流。

（一）著力于謀劃科學(xué)的發(fā)展藍(lán)圖。

農(nóng)村信用社要增強(qiáng)改革發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感，在深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神基礎(chǔ)上，按照國家、省、市、縣“十二五”規(guī)劃，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展實(shí)際，完善農(nóng)村信用社三年發(fā)展規(guī)劃，謀劃未來五年的發(fā)展遠(yuǎn)景，繪就發(fā)展藍(lán)圖。同時(shí)，要加快推進(jìn)產(chǎn)權(quán)改革，進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，積極向組建農(nóng)村商業(yè)銀行的目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信用社市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。

（二）著力于轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式和發(fā)展方式。

要不斷轉(zhuǎn)換經(jīng)營模式，調(diào)整經(jīng)營思路，樹立“以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心”的經(jīng)營理念，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，爭當(dāng)轄內(nèi)金融系統(tǒng)中的“領(lǐng)頭羊”和“排頭兵”。一是降低對信貸投放獲得盈利的依賴程度，把經(jīng)營重心合理分散，尋求新的空間。特別是要大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村信用社以存貸款業(yè)務(wù)為主，收益來源渠道單一，依賴傳統(tǒng)存貸款業(yè)務(wù)的經(jīng)營和盈利模式的局面，拓展盈利空間，強(qiáng)化發(fā)展的可持續(xù)性；二是加強(qiáng)經(jīng)營創(chuàng)新和新產(chǎn)品開發(fā)。積極借鑒商業(yè)銀行的經(jīng)營模式，創(chuàng)新產(chǎn)品種類，努力增加收入渠道，提高盈利水平，重點(diǎn)要在開發(fā)結(jié)算代理業(yè)務(wù)、賬戶服務(wù)、現(xiàn)金管理服務(wù)等業(yè)務(wù)上下功夫，利用創(chuàng)新帶動(dòng)農(nóng)村信用社的經(jīng)營發(fā)展；三是搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。不斷優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、完善服務(wù)設(shè)施、美化服務(wù)環(huán)境，提高農(nóng)村信用社的軟實(shí)力。

（三）著力于支持地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是服務(wù)“三農(nóng)”。緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和“三農(nóng)”發(fā)展的金融需求，重點(diǎn)農(nóng)業(yè)支柱型產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化基礎(chǔ)建設(shè)和特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，培育新型農(nóng)民和致富帶頭人，扶持農(nóng)戶生產(chǎn)發(fā)展，建立和完善農(nóng)戶金融產(chǎn)品和服務(wù)方式，拓寬農(nóng)民增收渠道，改善農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境。二是服務(wù)中小企業(yè)。積極創(chuàng)新經(jīng)營理念，確定中小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)支持具有較強(qiáng)競爭優(yōu)勢的行業(yè)中小企業(yè)，扶持符合國家產(chǎn)業(yè)政策、低能耗、低污染、附加值高、科技含量高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中小企業(yè)。三是服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)。積極對個(gè)體工商戶和城鎮(zhèn)自然人自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予資金支持，并搞好跟蹤服務(wù)。同時(shí)針對企業(yè)職工、公務(wù)員、城市居民和富裕農(nóng)民等不同群體的多樣化金融需求，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)產(chǎn)品，拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，努力提供個(gè)性化的信貸服務(wù)。

（四）著力于防控各類風(fēng)險(xiǎn)。

經(jīng)過多年的農(nóng)村金融改革，農(nóng)村信用社在風(fēng)險(xiǎn)防控方面取得了長足的進(jìn)步，但當(dāng)前面臨著穩(wěn)健從緊的貨幣政策，通貨膨脹加劇會(huì)帶來政策風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。在這種形勢下，農(nóng)村信用社必須加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，狠抓風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，提高風(fēng)險(xiǎn)防控水平，確保發(fā)展質(zhì)量。要對國家明令禁止的行業(yè)及時(shí)規(guī)避，對于受政策影響較大的客戶要慎選或退出，同時(shí)又要利用好政策，按照政策導(dǎo)向做實(shí)業(yè)務(wù)，夯實(shí)發(fā)展。在信貸方面對潛存風(fēng)險(xiǎn)的貸款抓緊收回，一時(shí)難以收回的貸款要采取合理、合法的措施，盡可能規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要不斷強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)，從強(qiáng)化員工的合規(guī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)入手，引導(dǎo)其樹立“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益，守法就是信譽(yù)”的經(jīng)營理念，提高員工職業(yè)道德水準(zhǔn)，規(guī)范員工職業(yè)行為。

（五）著力于塑造品牌形象。

完善服務(wù)功能，充分利用農(nóng)信社點(diǎn)多面廣的地利優(yōu)勢，開展各種代理業(yè)務(wù)，增加ATM和POS機(jī)，積極發(fā)展特約商戶，為廣大農(nóng)戶、城鄉(xiāng)居民提供了方便、快捷的金融服務(wù)。加大投入，實(shí)施形象再造工程，深入開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，不斷提高社會(huì)形象，打造行業(yè)品牌、樹立良好社會(huì)形象。

（六）著力于加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持“以人為本”，健全完善科學(xué)的選任用人機(jī)制，優(yōu)化人才工作方法，把握正確用人導(dǎo)向，合理配置人力資源，做到“人盡其才，才盡其用”，以人才優(yōu)勢構(gòu)筑競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)員工與農(nóng)村信用社共同發(fā)展。

（七）著力于推進(jìn)黨的建設(shè)。

積極推進(jìn)具有農(nóng)村信用社特色的黨建工作格局，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心作用，積極探索黨組織發(fā)揮政治核心作用的運(yùn)行機(jī)制，努力建立與企業(yè)法人治理機(jī)制相融的黨建工作機(jī)制。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力增強(qiáng)全縣干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力政治保障。

第五篇：挑戰(zhàn)與機(jī)遇機(jī)遇與挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)與機(jī)遇在洶涌而來的全球化浪潮下,中國電影面臨巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。1990年代中期,以好萊塢大片進(jìn)

入中國大陸為起點(diǎn),海外及港臺(tái)資金、人員、技術(shù)大量涌入內(nèi)地,往昔中國電影清晰的概念和面

貌日漸模糊。與此同時(shí),在自上而下的電影改革措施推動(dòng)下,主流話語、大眾文化和精英意識(shí)等

因素交錯(cuò)融合,也促使中國電影多元發(fā)展輪廓逐漸形成。1980年代受商品大潮和政治因素影響,中國電影在短暫的輝煌后于八十年代末轉(zhuǎn)入低潮。1990年代中國電影處于生產(chǎn)、市場、營銷的困難時(shí)期。由于主流意識(shí)形態(tài)力挺,主旋律電影發(fā)展興旺。在體制、資金、經(jīng)驗(yàn)的限制下,藝術(shù)和商業(yè)電影在探索中也有進(jìn)步,中國電影三種態(tài)勢初步形成;進(jìn)入新世紀(jì),中國電影進(jìn)一步

分化重組,三種電影形態(tài)之間開始相互影響和滲透。電影生產(chǎn)的發(fā)展、電影市場的復(fù)蘇，電

影體制改革的深入和國產(chǎn)電影市場競爭力的提高，可以說都意味著中國電影業(yè)的發(fā)展正面臨

一個(gè)機(jī)不可失、時(shí)不再來的轉(zhuǎn)折時(shí)期。中國電影面對機(jī)會(huì)，同時(shí)也面對困境、面對挑戰(zhàn)、面

對危機(jī)。與處在轉(zhuǎn)型期的整個(gè)中國社會(huì)政治／經(jīng)濟(jì)／文化發(fā)展的不平衡息息相關(guān)，由于電影

體制改革仍然還沒有到位，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式在向市場經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)化過程中出現(xiàn)了大量的行業(yè)

后遺癥，從電影業(yè)的各級(jí)管理層到電影制作、發(fā)行、放映層都還存在著這樣那樣的觀念和操

作方式的誤區(qū)，整個(gè)電影從業(yè)人員的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)也還有待提高，整個(gè)社會(huì)的電影消

費(fèi)水平受經(jīng)濟(jì)和文化條件的制約也還處在初級(jí)階段，這一切都是中國電影業(yè)發(fā)展必須面對的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。1．優(yōu)良的影片數(shù)量短缺，按照經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，電影院需要250—350部電影供應(yīng)才

能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而按照廣播電影電視部電影管理?xiàng)l例規(guī)定，國產(chǎn)影片必須占2／3放映時(shí)間，這

就意味著除了80—120部進(jìn)口影片以外，至少需要160—230部國產(chǎn)影片提供給市場。而這些

影片中應(yīng)該有1／2的影片（80—115部）是市場效果較好，1/3（50—80部）的影片是高效益的，正如電影發(fā)行人員所意識(shí)到的那樣，“片源供給是否充足，國產(chǎn)片中是否有可以支撐市場的?拳頭?作品，是目前國產(chǎn)片市場經(jīng)營能否保證良性循環(huán)的首要前提。也唯有有良好的片源保

障，2／3時(shí)間放映國產(chǎn)影片才可能落到實(shí)處，顯示出實(shí)際的效果。”近年來，2．制片、發(fā)行、放映業(yè)的矛盾激化和整個(gè)中國的改革形勢相仿，中國電影的體制改革也已經(jīng)進(jìn)入到

了攻關(guān)階段，進(jìn)入到了要影響到原有的利益分配和權(quán)力格局的關(guān)鍵時(shí)期，因而，近年來，電

影制片、發(fā)行、放映業(yè)之間的矛盾也越來越突出。正如廣電部電影局一位主管人士所認(rèn)為，“有

人說中國電影企業(yè)是整個(gè)中國企業(yè)界改革最早的行列，但是，改革的進(jìn)程緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿

足中國電影發(fā)展的需要。”中國電影發(fā)展面臨“電影體制不順、機(jī)制待立、中介梗阻、節(jié)目短

缺、資金困難、捐稅過重、不平等競爭”等問題。而這種矛盾的集中體現(xiàn)之一，就是電影

市場的無序和雜亂。中國的電影行業(yè)雖然一直以影片發(fā)行為紐帶貫穿全行業(yè)，但由于各級(jí)發(fā)

行公司是按照行政區(qū)域設(shè)置的，各級(jí)發(fā)行、放映單位分別屬于各級(jí)政府管轄，形成了不同的隸屬關(guān)系和利益機(jī)制。企業(yè)和區(qū)域的自我保護(hù)阻礙了電影市場機(jī)制的建立。市、縣電影行業(yè)的條塊分割、各自為政的現(xiàn)狀已經(jīng)嚴(yán)重制約了電影事業(yè)的發(fā)展和電影經(jīng)濟(jì)的增長。改革現(xiàn)行

經(jīng)營格局和經(jīng)濟(jì)體制迫在眉睫。因此，加速整個(gè)電影業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、重組利益集團(tuán)、打

破市場壟斷、規(guī)范電影市場、加強(qiáng)電影經(jīng)濟(jì)的法規(guī)建設(shè)和執(zhí)行力度是解決電影業(yè)內(nèi)部困境的出路。3．市場潛力沒有充分發(fā)掘如果將中國的電影產(chǎn)量和電影票房收入與中國的人口

相比的話，中國可以說完全是一個(gè)電影小國。盡管中國的電影產(chǎn)量不斷提升，但中國人口卻

占世界人口的1/4。4.隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，媒體的覆蓋面廣，有些人可以在家中，網(wǎng)上觀看

電影無需到電影院看電影，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)群眾的積極性。我們應(yīng)該隨著時(shí)代的進(jìn)步大力發(fā)展

3D,5D的視覺效果，不落后于時(shí)代的步伐！