第一篇：電子實(shí)習(xí)心得體會(huì)單片機(jī)

單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過程是怎么過來得，可是時(shí)間不等人。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要

你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過程。這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：c語言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中

通過這幾天的單片機(jī)的實(shí)訓(xùn)，我在理論的基礎(chǔ)上更深刻的掌握了單片機(jī)的深層內(nèi)容及實(shí)際生活中的應(yīng)用，實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平時(shí)學(xué)習(xí)上的問題，讓我深刻反思。這些問題的發(fā)現(xiàn)將為我以后的學(xué)習(xí)和工作找明道路，查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。篇二：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)習(xí)總結(jié) 單片機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)

一 實(shí)習(xí)目的 1.通過對(duì)單片機(jī)小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、焊接、裝配，掌握電路原理圖及電子線路的基本焊接裝配工藝、規(guī)范及注意事項(xiàng)； 2.通過對(duì)系統(tǒng)板的測(cè)試，了解系統(tǒng)板的工作原理及性能，掌握元器件及系統(tǒng)故障的排除方法；

3.掌握程序編制及調(diào)試方法，完成系統(tǒng)初始化、存儲(chǔ)器操作、端口操作、鍵盤顯示等程序的編制及調(diào)試（匯編語言、c語言均可）； 4.通過單片機(jī)系統(tǒng)的組裝，調(diào)試以及程序編制、調(diào)試及運(yùn)行，與理論及實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合和指導(dǎo)教師的補(bǔ)充介紹，使學(xué)生掌握控制系統(tǒng)的工作原理、開發(fā)方法和操作方法。5.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

二 實(shí)習(xí)意義

通過本實(shí)習(xí)不但可以掌握單片機(jī)軟、硬件的綜合調(diào)試方法，而且可以熟練掌握電路原理圖，激發(fā)對(duì)單片機(jī)智能性的探索精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與調(diào)試的能力。在制作學(xué)習(xí)過程中，不但可以掌握軟、硬件的綜合調(diào)試方法，而且可以使學(xué)生對(duì)單片機(jī)智能性產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。達(dá)到最大限度地掌握微機(jī)應(yīng)用技術(shù)，軟件及接口設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)采集與處理的技能，培養(yǎng)電綜合實(shí)踐素質(zhì)的目的。

三 系統(tǒng)基本組成及工作原理 1 系統(tǒng)基本組成

系統(tǒng)以單片機(jī)stc89c52作為控制核心，各部分基本組成框圖如圖1所示。

流水燈部分由單片機(jī)、鍵盤模塊等組成；

四位數(shù)碼顯示，編程實(shí)現(xiàn)30秒倒計(jì)時(shí)部分由單片機(jī)、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成； 按鍵功能部分通過按鍵控制流水燈部分、四位數(shù)碼顯示部分；

電子鐘部分由單片機(jī)、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成；

使用功能鍵實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能組合部分通過流水燈部分、30秒倒計(jì)時(shí)部分實(shí)現(xiàn)；

模數(shù)轉(zhuǎn)換部分由單片機(jī)、adc0809轉(zhuǎn)換模塊、鍵盤模塊、液晶顯示模塊等組成。

圖1 系統(tǒng)基本組成框圖 2 系統(tǒng)工作原理

本設(shè)計(jì)采用stc89c52rc單片機(jī)作為本系統(tǒng)的控制模塊。單片機(jī)可把由adc0809及單片機(jī)中的數(shù)據(jù)利用軟件來進(jìn)行處理，從而把數(shù)據(jù)傳輸?shù)斤@示模塊，實(shí)現(xiàn)阻值大小的顯示。以數(shù)碼管顯示為顯示模塊，把單片機(jī)傳來的數(shù)據(jù)顯示出來。在顯示電路中，主要靠按鍵來實(shí)現(xiàn)各種顯示要求的選擇與切換。

對(duì)于模數(shù)轉(zhuǎn)換部分，單片機(jī)89c51通過p0口的i/o線向adc0809發(fā)送鎖存地址以及復(fù)位、啟動(dòng)轉(zhuǎn)換等信號(hào)，并查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。adc0809啟動(dòng)轉(zhuǎn)換后，將0-8個(gè)通道一次輸入的電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)字量，供89c51 讀取使用，并且將eoc置1供單片機(jī)查詢轉(zhuǎn)換狀態(tài)。而滑動(dòng)變阻器負(fù)責(zé)將阻值信號(hào)轉(zhuǎn)換成電壓信號(hào)，再送到adc0809的八個(gè)通道。當(dāng)單片機(jī)查詢到轉(zhuǎn)換結(jié)束后依次讀取數(shù)據(jù)并按照現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行二進(jìn)制轉(zhuǎn)bcd碼等處理最后控制顯示電路顯示出數(shù)字。其實(shí)現(xiàn)方式是：adc0809轉(zhuǎn)換來自3通道的阻值變化信號(hào)。80c51的p2口與adc0809的輸出相連用于讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果，同時(shí)p0.0-p0.6作控制總線，向adc0809發(fā)送鎖存、啟動(dòng)等控制信息，并查詢eoc狀態(tài)。ale經(jīng)分頻后給adc0809提供時(shí)鐘信號(hào)。p3.0和p3.1口用于向顯示電路輸出段碼，p3.2-p3.7用于數(shù)碼管的位選。

四 系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)

結(jié)合本設(shè)計(jì)的要求和技術(shù)指標(biāo)，通過對(duì)系統(tǒng)大致程序量的估計(jì)和系統(tǒng)工作的估計(jì)，考慮價(jià)格因素。選定at89c51單片機(jī)作為系統(tǒng)的主要控制芯片，8位模擬轉(zhuǎn)換器adc0809進(jìn)行阻值轉(zhuǎn)換。逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器是目前種類最多、應(yīng)用最廣的a/d轉(zhuǎn)換器，其原理即“逐位比較”，其過程類似于用砝碼在天平上稱物體重量。它由n位寄存器、a/d轉(zhuǎn)換器、比較器和控制邏輯等部分組成，n位寄存器代表n位二進(jìn)制碼。目前應(yīng)用最廣的逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器有adc0809。它是一種8路模擬輸入8位數(shù)字輸出的逐次比較法a/d轉(zhuǎn)換器件。其主要性能指標(biāo)和特性如下：

分表率：8位

轉(zhuǎn)換時(shí)間：取決于芯片時(shí)鐘頻率，轉(zhuǎn)換一次時(shí)間位64個(gè)時(shí)鐘周期 單一電源：+5v 模擬輸入電壓范圍：?jiǎn)螛O性0-+5v；雙極性-5v-+5v 具有可控三態(tài)輸出鎖存器

啟動(dòng)轉(zhuǎn)換控制位脈沖式，上升沿使內(nèi)部所有寄存器清零，下降沿使a/d轉(zhuǎn)換開始。

通過以上性能比較，我們不難看出adc0809滿足本設(shè)計(jì)的要求，所以本設(shè)計(jì)采用adc0809作為a/d轉(zhuǎn)換器 1 按鍵電路設(shè)計(jì)

利用單片機(jī)的p1口擴(kuò)展一個(gè)8位鍵盤。電路原理如圖3所示：

圖3 按鍵部分原理圖

晶振與復(fù)位電路設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)采用的是上電復(fù)位的形式，如圖3.3所示，上電順進(jìn)rst獲得高電平，隨著電容器c的充電，rst引腳上的高電平將逐漸下降，只要高電平能保持復(fù)位所需要的兩個(gè)機(jī)器周期以上時(shí)間，單片機(jī)就能實(shí)現(xiàn)復(fù)位操作。晶振電路為單片機(jī)提供工作所需要的時(shí)鐘信號(hào)。震蕩頻率越高，系統(tǒng)時(shí)鐘頻率也越高，單片機(jī)運(yùn)行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89c51的xtal1和xtal2兩個(gè)引腳跨接晶體振蕩器和微調(diào)電容c1、c2形成反饋電路，就構(gòu)成了穩(wěn)定的自激振蕩器，本設(shè)計(jì)的震蕩器頻率為12mhz。晶振與復(fù)位電路原理圖設(shè)計(jì)如圖4所示：

圖4 晶振與復(fù)位電路設(shè)計(jì)原理圖 3 下載電路設(shè)計(jì)

圖5 下載電路原理圖 4 流水燈模塊設(shè)計(jì)

圖6 流水燈模塊設(shè)計(jì)原理圖 5 模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊設(shè)計(jì)

圖7 模數(shù)轉(zhuǎn)換模塊設(shè)計(jì)原理圖 6 顯示電路設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)采用六位數(shù)碼管。顯示電路如圖3.5所示。本系統(tǒng)采用共陽極動(dòng)態(tài)掃描的方式連接。數(shù)碼管的段碼數(shù)據(jù)由89c51的p3.0-p3.1口送出，89c51的p3.2-p3.7輸出位選通信號(hào)，只有被選中的那位數(shù)碼管才會(huì)顯示段碼

圖8 顯示電路設(shè)計(jì)原理圖 7 整體電路設(shè)計(jì) 五 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 1主程序設(shè)計(jì)

主程序采用分支結(jié)構(gòu)，以狀態(tài)號(hào)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)所處的狀態(tài)。在上電初始化后即進(jìn)入狀態(tài)號(hào)的輪詢掃描，狀態(tài)號(hào)的值決定了分支程序的入口。其中分支程序分別為：ad轉(zhuǎn)換模塊（狀態(tài)號(hào)為0），數(shù)字模塊狀態(tài)號(hào)為1），倒計(jì)時(shí)模塊（狀態(tài)號(hào)為2），電子鐘模塊（狀態(tài)號(hào)為3），功能組合模塊（狀態(tài)號(hào)為4），流水燈模塊（狀態(tài)號(hào)為5）。主程序流程框圖如圖9所示：篇三：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1 單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過程是怎么過來得，可是時(shí)間不等人。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過程。這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：c語言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中篇四：關(guān)于單片機(jī)的電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

姓

專

班

學(xué)名： 業(yè)： 機(jī)械電子工程 級(jí)： 機(jī)電102 號(hào)：

指導(dǎo)教師：

成一、實(shí)習(xí)目的與要求 績(jī)：

1、切實(shí)培養(yǎng)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)踐設(shè)計(jì)開發(fā)能力：采用軟件仿真與硬件仿真手段，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，借助實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與實(shí)作，鞏固理論知識(shí)，提高實(shí)作能力及系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)能力。

2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力：通過實(shí)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的不足，借助仿真軟件，自主學(xué)習(xí)抽象的理論概念，切實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 本次電子工藝實(shí)習(xí)主要是進(jìn)行單片機(jī)電路的焊接與調(diào)試。1是焊接工藝的練習(xí)，對(duì)焊接技術(shù)進(jìn)行了操作與提高。2進(jìn)行了貼片電阻焊接的練習(xí)。3在pcb空板上進(jìn)行焊接，主要包括貼片電阻、電容、發(fā)光二極管、貼片寄存器等一些管腳較多的器件的焊接。

4對(duì)所焊接的單片機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行程序下載后，對(duì)其實(shí)現(xiàn)功能進(jìn)行了檢測(cè)。

三、單片機(jī)開發(fā)板原理及各部分功能說明

單片機(jī)有很多的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：體積小、功耗低、價(jià)格廉、控制功能強(qiáng)、應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣等等。

51單片機(jī)開發(fā)板原理圖： 51單片機(jī)開發(fā)板原理圖

本設(shè)計(jì)核心采用了stc89c52單片機(jī)。stc89c52rc 引腳功能說明

圖 1 stc89c52rc引腳圖 vcc（40引腳）：電源電壓 vss（20引腳）：接地 p0端口（p0.0～p0.7，39～32引腳）：p0口是一個(gè)漏極開路的8位雙向i/o口。作為輸出端口，每個(gè)引腳能驅(qū)動(dòng)8個(gè)ttl負(fù)載，對(duì)端口p0寫入“1”時(shí)，可以作為高阻抗輸入。在訪問外部程序和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)，p0口也可以提供低8位地址和8位數(shù)據(jù)的復(fù)用總線。此時(shí)，p0口內(nèi)部上拉電阻有效。在flash rom編程時(shí)，p0端口接收指令字節(jié)；而在校驗(yàn)程序時(shí)，則輸出指令字節(jié)。驗(yàn)證時(shí)，要求外接上拉電阻。p1端口（p1.0～p1.7，1～8引腳）：p1口是一個(gè)帶內(nèi)部上拉電阻的8位雙向i/o口。p1的輸出緩沖器可驅(qū)動(dòng)（吸收或者輸出電流方式）4個(gè)ttl輸入。對(duì)端口寫入1時(shí)，通過內(nèi)部的上拉電阻把端口拉到高電位，這是可用作輸入口。p1口作輸入口使用時(shí)，因?yàn)橛袃?nèi)部上拉電阻，那些被外部拉低的引腳會(huì)輸出一個(gè)電流（）。此外，p1.0和p1.1還可以作為定時(shí)器/計(jì)數(shù)器2的外部技術(shù)輸入（p1.0/t2）和定時(shí)器/計(jì)數(shù)器2的觸發(fā)輸入（p1.1/t2ex），具體參見下表： 在對(duì)flash rom編程和程序校驗(yàn)時(shí)，p1接收低8位地址。p2端口（p2.0～p2.7，21～28引腳）：p2口是一個(gè)帶內(nèi)部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p2的輸出緩沖器可以驅(qū)動(dòng)（吸收或輸出電流方式）4個(gè)ttl輸入。對(duì)端口寫入1時(shí)，通過內(nèi)部的上拉電阻把端口拉到高電平，這時(shí)可用作輸入口。p2作為輸入口使用時(shí)，因?yàn)橛袃?nèi)部的上拉電阻，那些被外部信號(hào)拉低的引腳會(huì)輸出一個(gè)電流（）。

在訪問外部程序存儲(chǔ)器和16位地址的外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器（如執(zhí)行“movx @dptr”指令）時(shí)，p2送出高8位地址。在訪問8位地址的外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器（如執(zhí)行“movx @r1”指令）時(shí)，p2口引腳上的內(nèi)容（就是專用寄存器（sfr）區(qū)中的p2寄存器的內(nèi)容），在整個(gè)訪問期間不會(huì)改變。

在對(duì)flash rom編程和程序校驗(yàn)期間，p2也接收高位地址和一些控制信號(hào)。p3端口（p3.0～p3.7，10～17引腳）：p3是一個(gè)帶內(nèi)部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p3的輸出緩沖器可驅(qū)動(dòng)（吸收或輸出電流方

式）4個(gè)ttl輸入。對(duì)端口寫入1時(shí)，通過內(nèi)部的上拉電阻把端口拉到高電位，這時(shí)可用作輸入口。p3做輸入口使用時(shí)，因?yàn)橛袃?nèi)部的上拉電阻，那些被外部信號(hào)拉低的引腳會(huì)輸入一個(gè)電流（）。

在對(duì)flash rom編程或程序校驗(yàn)時(shí)，p3還接收一些控制信號(hào)。p3口除作為一般i/o口外，還有其他一些復(fù)用功能，如下表所示： rst（9引腳）：復(fù)位輸入。當(dāng)輸入連續(xù)兩個(gè)機(jī)器周期以上高電平時(shí)為有效，用來完成單片機(jī)單片機(jī)的復(fù)位初始化操作?？撮T狗計(jì)時(shí)完成后，rst引腳輸出96個(gè)晶振周期的高電平。特殊寄存器auxr（地址8eh）上的disrto位可以使此功能無效。disrto默認(rèn)狀態(tài)下，復(fù)位高電平有效。ale/（30引腳）：地址鎖存控制信號(hào)（ale）是訪問外部程序存儲(chǔ)器時(shí)，鎖存低8位地址的輸出脈沖。在flash編程時(shí)，此引腳（）也用作編程輸入脈沖。

在一般情況下，ale以晶振六分之一的固定頻率輸出脈沖，可用來作為外部定時(shí)器或時(shí)鐘使用。然而，特別強(qiáng)調(diào)，在每次訪問外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)，ale脈沖將會(huì)跳過。

如果需要，通過將地址位8eh的sfr的第0位置“1”，ale操作將無效。這一位置“1”，ale僅在執(zhí)行movx或mov指令時(shí)有效。否則，ale將被微弱拉高。這個(gè)ale使能標(biāo)志位（地址位8eh的sfr的第0位）的設(shè)置對(duì)微控制器處于外部執(zhí)行模式下無效。

（29引腳）：外部程序存儲(chǔ)器選通信號(hào)（）是外部程序存儲(chǔ)器選通信號(hào)。當(dāng)at89c51rc從外部程序存儲(chǔ)器執(zhí)行外部代碼時(shí)，在每個(gè)機(jī)器周期被激活兩次，而訪問外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器時(shí)，將不被激活。/vpp（31引腳）：訪問外部程序存儲(chǔ)器控制信號(hào)。為使能從0000h到ffffh的外部程序存儲(chǔ)器讀取指令，必須接gnd。注意加密方式1時(shí)，將內(nèi)部鎖定位reset。為了執(zhí)行內(nèi)部程序指令，應(yīng)該接vcc。在flash編程期間，也接收12伏vpp電壓。xtal1（19引腳）：振蕩器反相放大器和內(nèi)部時(shí)鐘發(fā)生電路的篇五：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

系別：

專業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

單片機(jī)實(shí)訓(xùn) 電子通信工程系 應(yīng)用電子技術(shù) 嵌入式091班 11222 2009080202316 丁向榮、趙慧 第三實(shí)訓(xùn)樓 c309 2011年1月10日至1月日 14 前言

單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)的核心技術(shù)，學(xué)習(xí)單片機(jī)只是就是要將單片機(jī)應(yīng)用到電子產(chǎn)品中，以單片機(jī)為控制核心實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)所需實(shí)現(xiàn)的功能。單片機(jī)的應(yīng)用能力很多程度上決定了電子類專業(yè)學(xué)生電子設(shè)計(jì)與電子應(yīng)用的水平與能力，尤其是高職學(xué)生更是如此。

本項(xiàng)目要求設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電子時(shí)鐘，用六位led數(shù)碼管實(shí)現(xiàn)電子時(shí)鐘的功能，顯示方式為時(shí)、分、秒，采用24h（小時(shí)）計(jì)時(shí)方式，使用按鍵開關(guān)可實(shí)現(xiàn)時(shí)分調(diào)整。

通過電子鬧鐘項(xiàng)目的課題設(shè)計(jì)，讓同學(xué)

們體驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，了解項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程，加深對(duì)單片機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量所在。為日后的嵌入式專業(yè)學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)。

目錄 1．概述??????????????????????

1.1 系統(tǒng)的作用 1.2 系統(tǒng)的功能要求 ??? 2．系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)??????????????????..2.1系統(tǒng)的電路原理??? 2.2 電路原理圖 2.3 各控制按鈕控制功能說明??.3．系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) ??????????????????.4．系統(tǒng)調(diào)試????????????????????.5.總結(jié)?????????????????????? 1.概述

1.1 系統(tǒng)的作用

本系統(tǒng)是利用at89c51單片機(jī)結(jié)合6個(gè)七段顯示器以24時(shí)制“時(shí)時(shí)分分秒秒”格式顯示時(shí)間的電子定時(shí)鬧鈴，系統(tǒng)可以設(shè)置8組定時(shí)鬧鈴和１組倒計(jì)時(shí)功能；當(dāng)定時(shí)鬧鈴和倒計(jì)結(jié)束時(shí)，該電子時(shí)鐘通過蜂鳴器發(fā)出嘀嘀嘀響聲;本系統(tǒng)還具有半點(diǎn)和整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能，當(dāng)現(xiàn)在時(shí)間為半點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出嘀的一聲響，當(dāng)現(xiàn)在時(shí)間為整點(diǎn)時(shí)報(bào)整點(diǎn)數(shù)響聲。由于該電子定時(shí)鬧鈴有強(qiáng)大功能可以在多種場(chǎng)合下使用，利用七段顯示器發(fā)光也可以在夜晚和黑暗場(chǎng)合下使用。1.2 系統(tǒng)的功能要求

（1）使用6位七段顯示器顯示24時(shí)制時(shí)間。

（2）時(shí)間顯示格式為“時(shí)時(shí)分分秒秒”。（3）定時(shí)鬧鈴功能。

（4）倒計(jì)時(shí)功能。

（5）半點(diǎn)報(bào)時(shí)功能：當(dāng)現(xiàn)在時(shí)間為半點(diǎn)時(shí)，蜂鳴器發(fā)出“嘀” 一聲響。

（6）整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能：當(dāng)現(xiàn)在時(shí)間為整點(diǎn)時(shí)，蜂鳴器發(fā)出現(xiàn)在時(shí)間整點(diǎn)數(shù)響聲。

（7）當(dāng)任一鬧鈴時(shí)間到時(shí)發(fā)出連續(xù)“嘀嘀嘀”響聲，七段顯示器顯示“x hhmm”。

（8）當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)時(shí)間到時(shí)發(fā)出嘀嘀嘀響聲，七段顯示器顯示“000000”。

（9）定時(shí)鬧鈴、倒計(jì)時(shí)和現(xiàn)在時(shí)間模式可以互相切換而不影響各自功能。

（10）具有4個(gè)按鍵來進(jìn)行功能設(shè)置，可以設(shè)置當(dāng)前時(shí)間、８組鬧鈴的時(shí)間設(shè)置和開關(guān)及倒計(jì)時(shí)的時(shí)間設(shè)置。

（11）通過復(fù)位按鍵可以重啟系統(tǒng)。2.系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì) 2.1系統(tǒng)的電路原理

（1）系統(tǒng)以at89c51單片機(jī)為本電路的核心元件，通過單片機(jī)的p0.0～p0.7引腳和a102j排阻加上拉電壓來驅(qū)動(dòng)七段顯示器段顯示數(shù)字。

第二篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)電子實(shí)習(xí)報(bào)告

南 京 工 業(yè) 大 學(xué)

電 子 實(shí)學(xué)生姓名：學(xué)

號(hào)：專

業(yè)：班

級(jí)：

** ** ** ** 2011年9月

習(xí)（單片機(jī)和電位表）

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011-8-29~2011-09.09

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：**

三、指導(dǎo)老師：**

四、實(shí)習(xí)目的：

通過電子實(shí)習(xí)，使我了解電路設(shè)計(jì)軟件。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了關(guān)于原理圖和PCB圖以及萬用表的的知識(shí)，培養(yǎng)了手工動(dòng)手能力，提高了實(shí)踐意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)電子產(chǎn)品的認(rèn)知。.具體如下：

1.了解電路設(shè)計(jì)軟件，并能繪制簡(jiǎn)單電路原理圖和PCB圖。2.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

3基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

5.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

6.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

7.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)儀器和元器件

焊接及輔助器件：電烙鐵，烙鐵架

鑷子，焊錫絲 電位表電子器件：電阻，電位器

二極管，保險(xiǎn)絲夾

電容，保險(xiǎn)絲

連接線，短接線

線路板，面板

表頭，檔位開關(guān)旋鈕，電刷旋鈕，電位器旋鈕

晶體管插座，后蓋

螺釘，彈簧

鋼球，電池夾

銘牌，標(biāo)志

V型電刷

晶體管插片

輸入插管，表棒 單片機(jī)電子器件：LED插針，晶振 2個(gè)

電解電容

2個(gè)

100u

3個(gè)

10u

排阻

1個(gè)

472（4.7k)

1個(gè)

102(1k)

電位器

1個(gè)

103（10k）

1個(gè)

102（1k）

蜂鳴器

1個(gè)

排針

7805

1個(gè)

USB插座

CPU插座

電源插座

排針

LED晶體管

2個(gè)

繼電器

小排阻

21個(gè)

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.單片機(jī)原理圖

2.電子元器件常識(shí)及其鑒別

(1).二極管極性的判斷

判斷二極管極性可用實(shí)習(xí)室的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—” 將二極管搭接在表棒兩端，關(guān)察萬用表指針的偏轉(zhuǎn)情況，如果指針偏向右邊，顯示阻值很小，表示黑正紅負(fù)，反之，紅正黑負(fù)。

（2）.用萬用表判斷二極管極性的原理

二極管正向?qū)?，反向截止?）電解電容極性的判斷

電解電容側(cè)面一般有標(biāo)記，如果沒有標(biāo)明正負(fù)極，可通過引腳的長(zhǎng)短來判斷，長(zhǎng)腳為正極，短腳為負(fù)極。如果已經(jīng)剪短，并且沒有標(biāo)明正負(fù)極。對(duì)于這些不知道極性的電解電容可用萬用表的電阻擋測(cè)量其極性。我們知道只有電解電容的正極接電源正（電阻擋時(shí)的黑表筆），負(fù)端接電源負(fù)（電阻擋時(shí)的紅表筆）時(shí)，電解電容的漏電流才?。╇娮璐螅?。反之，則電解電容的漏電流增加（漏電阻減?。?。

測(cè)量時(shí)，先假定某極為“+”極，讓其與萬用表的黑表筆相接，另一電極與萬用表的紅表筆相接，記下表針停止的刻度（表針靠左阻值大），然后將電容器放（既兩根引線碰一下），兩只表筆對(duì)調(diào)，重新進(jìn)行測(cè)量。兩次測(cè)量中，表針最后停留的位置靠左（阻值大）的那次，黑表筆接的就是電解電容的正極。色環(huán)的認(rèn)

有效數(shù)字 數(shù)量級(jí) 允許偏差（℅）±10 ±5 —

±1

±2

—

—

±0.5

±0.25

±0.1

+

5—

0-20

±20 10^-2 10^-1 10^0 ^1

10^2

10^3

10^4

10^5

10^6

10^7

10^8 ^9

— — — 0

— 銀 金 黑

棕

紅

橙

黃

綠

藍(lán)

紫

灰

白

無

（4）識(shí)

3.焊接技術(shù)與技巧

手工焊接是傳統(tǒng)的焊接方法，雖然批量電子產(chǎn)品生產(chǎn)已較少采用手工焊接了，但對(duì)電子產(chǎn)品的維修、調(diào)試中不可避免地還會(huì)用到手工焊接。焊接質(zhì)量的好壞也直接影響到維修效果。手工焊接是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能,在了解一般方法后,要 多練;多實(shí)踐,才能有較好的焊接質(zhì)量。

手工焊接握電烙鐵的方法,有正握、反握及握筆式三種。焊接元器件及維修電路板時(shí)以握筆式較為方便。

手工焊接一般分四步驟進(jìn)行。（1）準(zhǔn)備焊接

清潔被焊元件處的積塵及油污,再將被焊元器件周圍的元器件左右掰一掰,讓電烙鐵頭可以觸到被焊元器件的焊錫處,以免烙鐵頭伸向焊接處時(shí)燙壞其他元器件。焊接新的元器件時(shí),應(yīng)對(duì)元器件的引線鍍錫。

（2）元件引腳的彎制成形

左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。左手夾緊鑷子，右手食指將引腳彎成直角。注意：不能用左手捏住元件本體，右手緊貼元件本體進(jìn)行彎制，如果這樣，引腳的根部在彎制過程中容易受力而損壞。元器件做好后應(yīng)按規(guī)格型號(hào)的標(biāo)注方法進(jìn)行讀數(shù)，將膠帶輕輕貼在紙上，把元件插入，貼牢，寫上原件規(guī)格型號(hào)值，然后將膠帶貼緊，備用。注意不能將元器件的引腳剪太短

（3）加熱焊接:將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。若是要拆下印刷板上的元器件,則待烙鐵頭加熱后,用手或銀子輕輕拉動(dòng)元器件,看是否可以取下。

4.萬用表焊接、組裝與調(diào)試

（1）.根據(jù)參考資料，認(rèn)識(shí)、熟悉萬用表所用元件。

（2）.利用測(cè)量工具對(duì)給定的電阻進(jìn)行測(cè)量，記錄其阻值，并將電阻分開放 置（或利用色環(huán)讀出電阻也可以）。

（3）.根據(jù)萬用表工作原理，按照實(shí)驗(yàn)參考圖，將元件按照不同的方法逐一焊接在PC板上方，并檢查焊點(diǎn)，確保焊接無誤。特別是二極管具有正負(fù)極，一定不要焊錯(cuò)

（4）.利用電烙鐵用導(dǎo)線將表頭，電池線與主板焊接在一起

（5）.將元件多余的引腳去掉，美化PC板。.（6）.安裝表盤、電池，合上底蓋固定。裝上表筆，完成萬用表的組裝。

（7）.對(duì)組裝好的萬用表進(jìn)行測(cè)試，記錄其精度，調(diào)試并縮小誤差、實(shí)習(xí)結(jié)果及分析。組裝好的萬用表測(cè)試結(jié)果顯示在正常誤差范圍之內(nèi)，實(shí)驗(yàn)成功： 組裝完成后的萬用表在實(shí)際測(cè)量過程中存在一定誤差，不過跟實(shí)驗(yàn)室常用的萬用表誤差很小，在允許的范圍以內(nèi)。經(jīng)過調(diào)校，雖然跟實(shí)際測(cè)量效果仍有誤差，但是和常用萬用表比起來基本不存在誤差，可是說實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人滿意，達(dá)到了預(yù)期要求。

5.51開發(fā)板套件焊接

（1）焊接原則：

先焊小元件，在焊大元件；先焊中間元件，再焊外圍器件。小個(gè)子組件有：電阻.晶振；

中間個(gè)子組件：瓷片電容.獨(dú)石電容.波段開關(guān)s1.電解電容.按鍵.發(fā)光二極管.耳機(jī)座.芯片座（焊接的時(shí)候不要將 芯片插入）

大個(gè)子組件：排針.接座.電位器 2.焊接順序：按照下面所示

LED插針，晶振 2個(gè)

電解電容

2個(gè)

100u

3個(gè)

10u

排阻

1個(gè)

472（4.7k)

1個(gè)

102(1k)

電位器

1個(gè)

103（10k）

1個(gè)

102（1k）

蜂鳴器

1個(gè)

排針

7805

1個(gè)

USB插座

CPU插座

電源插座

排針

LED晶體管

2個(gè)

繼電器

小排阻

21個(gè) 3.焊接結(jié)束后

5.51開發(fā)板套件焊接

（1）焊接原則：

先焊小元件，在焊大元件；

先焊中間元件，再焊外圍器件。小個(gè)子組件有：電阻.晶振；

中間個(gè)子組件：瓷片電容.獨(dú)石電容.波段開關(guān)s1 電解電容.按鍵.發(fā)光二極管.耳機(jī)座.芯片座（焊接的時(shí)候不要將 芯片插入）

大個(gè)子組件：排針.接座.電位器

（2）.焊接順序：按照下面所示 LED插針

晶振 2個(gè)

電解電容 2個(gè) 100u 3個(gè) 10u 排阻 1個(gè) 472（4.7k)1個(gè) 102(1k)電位器 1個(gè) 103（10k）1個(gè) 102（1k）

蜂鳴器 1個(gè)

排針

7805 1個(gè) USB插座 CPU插座

電源插座

排針 LED晶體管 2個(gè)

繼電器

小排阻 21個(gè)（3）.焊接結(jié)束后

1.剪掉已焊接組件多余的引腳。

2.在焊接集成電路插座前，一定先檢查插座的腳是否插入焊孔內(nèi)，確定無誤后再焊接

3.蜂鳴器.電解電容.發(fā)光二極管元件要先焊接兩條插腳，并區(qū)分正.負(fù)極，然后插入電路板上再焊接。

（4）.將已燒錄好的芯片插在插座上，用萬用表檢測(cè)主要焊點(diǎn)焊接牢固，確定電路不要正負(fù)極短路。電源測(cè)試點(diǎn)電壓：5V 接上電源，板上功能運(yùn)行正常。

如果發(fā)現(xiàn)有測(cè)試點(diǎn)電壓沒有達(dá)到要求，按如下步驟檢測(cè)：

觀察是否有組件漏掉

電解電容的方向是否弄錯(cuò)

根據(jù)電路原理圖檢查電阻電容的值是否正確

七、實(shí)習(xí)結(jié)果 ******* 8

八、實(shí)習(xí)的感受和總結(jié)

通過兩周的電子實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，特別需要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步探索，就可以解決遇到的很多問題的。這次的內(nèi)容包括電路原理圖的繪制，原理圖的設(shè)計(jì)，pcb圖的生成，萬用電表電路，單片機(jī)電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)自動(dòng)化等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們對(duì)焊接的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。我們雖然學(xué)了很多的有關(guān)電路的知識(shí)，但是我們的實(shí)習(xí)卻很少涉及這方面的內(nèi)容，例如上學(xué)期的金工實(shí)習(xí)，而這一次的實(shí)習(xí)卻讓我對(duì)電子方面有深刻認(rèn)識(shí)，雖然沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，我們要做的卻很多，好多東西看起來十分簡(jiǎn)單，一看電器元件都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似容易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出單片機(jī)和萬用電表。

這次電子實(shí)習(xí)讓我有很大收獲，第一,通過電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西焊接組裝成功。每當(dāng)我完成一個(gè)步驟，都會(huì)有一種成就感，；第二，電子實(shí)習(xí)，是主要以學(xué)生自己動(dòng)手，通過已掌握的一定操作技能，親手設(shè)計(jì)、制作、組裝并調(diào)試為主要特色的電子實(shí)習(xí)。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，不僅有助于提高我們對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)知，同時(shí)還培養(yǎng)我們的實(shí)踐能 9 力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而這次電子實(shí)習(xí)更是給我們了這次機(jī)會(huì)，讓我們獨(dú)立完成元器件。

通過兩個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，我覺得我在以下幾個(gè)方面都有很大的提高：對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、單片機(jī)電路設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在以后的課堂上有效，對(duì)以后的單片機(jī)認(rèn)知的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰蜓芯恐形覀円簿哂袉为?dú)開發(fā)能力。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己獨(dú)立解決問題的能力。對(duì)電位表及單片機(jī)板的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。如果說焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么單片機(jī)原理圖及PCB圖則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過單片機(jī)的前提下，用幾天的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，并焊接出完整的器件，對(duì)我來說也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中不僅鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神，也讓我明白謙虛好學(xué)的真諦。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我.當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們不會(huì)因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議，反而會(huì)指出我的不足，一起提高。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，通過我自己的努力以及同學(xué)的幫助，我終于成功將單片機(jī)原理圖畫好，并生成pcb圖，也正確焊接了萬用電表和單片機(jī)，雖然在某些方面沒有做到面面俱到，可能還有誤差，但是我對(duì) 10 這個(gè)器件都有了深刻認(rèn)知，為我這學(xué)期的學(xué)習(xí)以及以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

兩周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻讓讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心對(duì)于電子方面的重要性，例如單片機(jī)，上面需要焊接很多的設(shè)備，這時(shí)一顆平常心就十分重要，一定不能急，否則焊錯(cuò)了就更加耽誤時(shí)間。另外我發(fā)現(xiàn)做很多事情不要想當(dāng)然，例如畫原理圖時(shí)有很多電源上面沒有網(wǎng)絡(luò)名，我就只把名子直接刪掉，結(jié)果在生成PCB圖時(shí)一直有錯(cuò)誤，后來還是在同學(xué)的幫助下才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。還有在焊接排針時(shí)，經(jīng)過老師的提醒我們才沒有焊錯(cuò)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了也提高了了自己的動(dòng)手能力，也獲得了對(duì)電器知識(shí)的認(rèn)知，以及對(duì)焊接的認(rèn)識(shí)。對(duì)我以后的工作和生活有重要意義。

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第三篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告單片機(jī)

電子實(shí)習(xí)是大學(xué)生獲取實(shí)踐知識(shí)的一種有效途徑,也是一種相對(duì)新興的教學(xué)模式和手段，通過電子實(shí)習(xí),學(xué)生們學(xué)到了新穎實(shí)用的知識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)手操作技能。下面是小編為大家整理的電子實(shí)習(xí)報(bào)告單片機(jī)，希望對(duì)大家有所幫助。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告單片機(jī)篇一

這次實(shí)習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是AT89S51型號(hào)的。通過它實(shí)現(xiàn)對(duì)八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制P0和《單片機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》正文開始》 這次實(shí)習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是AT89S51型號(hào)的。通過它實(shí)現(xiàn)對(duì)八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制P0和P2口控制四盞燈。在AT89S51的9引腳接復(fù)位電路，對(duì)電路實(shí)現(xiàn)復(fù)位控制。在電路中接入74S164譯碼器和共陰極數(shù)碼管，通過AT89S51的P3口數(shù)據(jù)的輸入對(duì)共陰極數(shù)碼管的控制。同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在AT89S51的P3.2口接上中斷控制電路，P3.5口接入蜂鳴器，使電路實(shí)現(xiàn)中斷作用，也使電路便于檢測(cè)。盡量朝“單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

硬件電路設(shè)計(jì)：

1)確保硬件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用軟件方案相結(jié)合。硬件結(jié)構(gòu)與軟件方案會(huì)相互影響，軟件能實(shí)現(xiàn)的功能盡可能由軟件實(shí)現(xiàn)，以簡(jiǎn)化硬件結(jié)構(gòu)。必須注意，由軟件實(shí)現(xiàn)的硬件功能，一般響應(yīng)時(shí)間比硬件實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)，且占用CPU時(shí)間;

2)可靠性及抗干擾設(shè)計(jì)是硬件設(shè)計(jì)必不可少的一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線、各元器相互隔離等;

3)盡量朝“MCS-51單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;

4)系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用CMOS芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

1.1 單片機(jī)型號(hào)及特性

單片機(jī)型號(hào)是 AT89S51。特性是：⑴8031 CPU與MCS-51⑵兼容 4K字節(jié)可編程FLASH存儲(chǔ)器(壽命：1000寫/擦循環(huán))⑶全靜態(tài)工作：0Hz-24KHz ⑷三級(jí)程序存儲(chǔ)器保密鎖定 ⑸128__8位內(nèi)部RAM ⑹32條可編程I/O線⑺兩個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器 ⑻6個(gè)中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內(nèi)振蕩器和時(shí)鐘電路

1.2 晶振電路

單片機(jī)晶振的兩個(gè)電容的作用 這兩個(gè)電容叫晶振的負(fù)載電容，分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容，一般在幾十皮發(fā)。它會(huì)影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負(fù)載電容=[(Cd__Cg)/(Cd+Cg)]+Cic+△C式中Cd,Cg為分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容，Cic(集成電路內(nèi)部電容)+△C(PCB上電容)經(jīng)驗(yàn)值為3至5pf。各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點(diǎn)式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個(gè)反相器，或者是奇數(shù)個(gè)反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 __O 和晶振輸入引腳 __I 之間用一個(gè)電阻連接，對(duì)于 CMOS 芯片通常是數(shù) M 到數(shù)十M 歐之間。很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個(gè)電阻，引腳外部就不用接了。這個(gè)電阻是為了使反相器在振蕩初始時(shí)處與線性狀態(tài)，反相器就如同一個(gè)有很大增益的放大器，以便于起振。石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間，等效為一個(gè)并聯(lián)諧振回路，振蕩頻率應(yīng)該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率。晶體旁邊的兩個(gè)電容接地，實(shí)際上就是電容三點(diǎn)式電路的分壓電容，接地點(diǎn)就是分壓點(diǎn)。以接地點(diǎn)即分壓點(diǎn)為參考點(diǎn)，振蕩引腳的輸入和輸出是反相的，但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看，形成一個(gè)正反饋以保證電路持續(xù)振蕩。在芯片設(shè)計(jì)時(shí)，這兩個(gè)電容就已經(jīng)形成了，一般是兩個(gè)的容量相等，容量大小依工藝和版圖而不同，但終歸是比較小，不一定適合很寬的頻率范圍。外接時(shí)大約是數(shù) PF 到數(shù)十 PF, 依頻率和石英晶體的特性而定。需要注意的是： 這兩個(gè)電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的，會(huì)影響振蕩頻率。當(dāng)兩個(gè)電容量相等時(shí)，反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的，但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對(duì)地電容量，而增加輸出端的值以提高反饋量。

電路如圖所示

1.3 復(fù)位電路

單片機(jī)在開機(jī)時(shí)或在工作中因干擾而使程序失控，或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復(fù)位。復(fù)位作用是使CPU以及其他功能部件，如串行口，中斷都恢復(fù)到一個(gè)確定初始狀態(tài)，并從這個(gè)狀態(tài)開始工作。

復(fù)位電路有兩種：上電、按鈕復(fù)位，考慮到各部件影響，采用按鈕復(fù)位，當(dāng)電阻給電容充電，電容的電壓為高電平，當(dāng)按下按鈕時(shí)芯片復(fù)位腳近似低電平，于是芯片復(fù)位。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告單片機(jī)篇二

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習(xí)的操作過程中學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調(diào)試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開闊眼界，提高能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，是理論與實(shí)際相結(jié)合，可以使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)，同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)內(nèi)容，為將來走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1.集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握電子產(chǎn)品的獨(dú)立性設(shè)計(jì)與安裝、調(diào)試的能力;進(jìn)一步掌握電子測(cè)量?jī)x器的正確使用方法，電元器件的測(cè)量與篩選技術(shù)。

3.初步了解電子整機(jī)產(chǎn)品的工藝過程。

4.為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排每一位學(xué)生獨(dú)立完成全部系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝工作。

5.本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生要獨(dú)立使用電焊鐵及各種電子測(cè)試設(shè)備電路安裝與調(diào)試，要學(xué)生嚴(yán)格遵守電器設(shè)備的使用安全，遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、基本要求：

1.在教師的指導(dǎo)下練習(xí)在測(cè)試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。

2.熟悉元器件的性能及管腳分配。

3.在給定的PCB板上焊接跳線，IC插座，電阻，電容，LED器件等。

4.檢查焊接是否正確。

5.插上元器件，運(yùn)行系統(tǒng)，并觀測(cè)系統(tǒng)工作是否正常。

四、總體設(shè)計(jì)電路思想和原理：

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)用到的開發(fā)板和模塊共7塊，分別為：?jiǎn)纹瑱C(jī)核心板，電子鐘模塊，MP3模塊，RFID模塊，無線傳輸模塊，脈搏傳感模塊，GPS模塊。

各模塊相互組合，其所能實(shí)現(xiàn)的基本功能如下：

1.單片機(jī)核心板+電子鐘模塊：實(shí)現(xiàn)時(shí)間的顯示，溫度的測(cè)量，且可通過遙控器調(diào)時(shí)、定鬧等。

2.單片機(jī)核心板+無線傳輸模塊：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的近距離無線傳輸。

3.單片機(jī)核心板+MP3模塊(含SD卡)：實(shí)現(xiàn)MP3播放功能。

4.單片機(jī)核心板+RFID模塊：實(shí)現(xiàn)地鐵檢票系統(tǒng)的模擬。

5.單片機(jī)核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現(xiàn)人體脈搏傳感的測(cè)量。

6.單片機(jī)核心板+GPS模塊：實(shí)現(xiàn)GPS衛(wèi)星定位功能。

(一)核心板電路設(shè)計(jì)

單片機(jī)核心板電路主要包括STC12C5A60S2單片機(jī)，電子鐘模塊接口電路，MP3接口電路，無線傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，GPS模塊接口電路，串口擴(kuò)展電路，電源供電電路。該系統(tǒng)的單片機(jī)是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機(jī)器周期(IT)的單片機(jī)，是高速、低功耗、超強(qiáng)干擾的新一代8051單片機(jī)。通過使用STC-ISP軟件，該單片機(jī)可實(shí)現(xiàn)串口在線編程，無需編程器，無需仿真器。

核心板電路的設(shè)計(jì)思想主要是圍繞單片機(jī)芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現(xiàn)合理的設(shè)計(jì)出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復(fù)位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。

(二)電子鐘模塊電路設(shè)計(jì)

該模塊主要用到的芯片有：時(shí)鐘保持芯片DS1302，單總線數(shù)字溫度傳感器DS18B20，紅外遙控解碼器TL1838A。

該模塊電路設(shè)計(jì)的思想是了解這三種芯片的工作電壓，DS1302的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機(jī)之間的硬件連接。

(三)MP3模塊電路設(shè)計(jì)

該模塊用到的主要芯片有MP3音頻解碼芯片VS1003，3.3V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-3.3,2.5V電壓轉(zhuǎn)換芯片LM1117-2.5。

該電路的設(shè)計(jì)思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，VS1003芯片是該模塊的主要部分。單片機(jī)設(shè)有單獨(dú)解碼MP3文件的功能，而單片機(jī)可與通過VS1003的接口電路的連接，進(jìn)行MP3的解碼，實(shí)現(xiàn)音頻的輸出。通過芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)出相應(yīng)的外圍電路。

(四)RFID模塊電路的設(shè)計(jì)

該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56MHZ的非接觸式通信讀卡芯片F(xiàn)M1702。該芯片是基于ISO/4443標(biāo)準(zhǔn)的非接觸卡讀卡機(jī)專用芯片，采用0.6微米CMOS、EEPROM工藝，支持13.56MHZ頻率下的type A非接觸式通信協(xié)議，支持多種加窗算法，兼容philips的MFRC530(SPI接口)讀卡機(jī)芯片。

該模塊的電路設(shè)計(jì)思想是基于FM1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設(shè)計(jì)芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構(gòu)成的天線是芯片與S50卡通信的工具。

五、單元電路設(shè)計(jì)：

1.單片機(jī)核心板電路分析

單片機(jī)核心板是本次實(shí)習(xí)中最重要的部分，它是實(shí)現(xiàn)各種模塊功能的基礎(chǔ)部分。單片機(jī)核心板的核心是STC12C5A60S2單片機(jī)芯片，圍繞該芯片設(shè)計(jì)出相應(yīng)電源供電電路，蜂鳴器驅(qū)動(dòng)電路，按鍵電路，串行口通信電路，復(fù)位電路，液晶屏驅(qū)動(dòng)電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構(gòu)成一個(gè)核心板電路系統(tǒng)。

2.電子鐘模塊電路分析

電子鐘模塊配合單片機(jī)核心板，可在LCD1602液晶屏上顯示當(dāng)前的日期(年月日)時(shí)間(時(shí)分秒)，環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶可通過遙控器或單片機(jī)核心板上的按鍵來進(jìn)行日期和時(shí)間的設(shè)置。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告單片機(jī)篇三

這次實(shí)習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是at89s51型號(hào)的。通過它實(shí)現(xiàn)對(duì)八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制p0和p2口控制四盞燈。在at89s51的9引腳接復(fù)位電路，對(duì)電路實(shí)現(xiàn)復(fù)位控制。在電路中接入74s164譯碼器和共陰極數(shù)碼管，通過at89s51的p3口數(shù)據(jù)的輸入對(duì)共陰極數(shù)碼管的控制。同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中斷控制電路，p3.5口接入蜂鳴器，使電路實(shí)現(xiàn)中斷作用，也使電路便于檢測(cè)。盡量朝“單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

硬件電路設(shè)計(jì)：

1)確保硬件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用軟件方案相結(jié)合。硬件結(jié)構(gòu)與軟件方案會(huì)相互影響，軟件能實(shí)現(xiàn)的功能盡可能由軟件實(shí)現(xiàn)，以簡(jiǎn)化硬件結(jié)構(gòu)。必須注意，由軟件實(shí)現(xiàn)的硬件功能，一般響應(yīng)時(shí)間比硬件實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)，且占用cpu時(shí)間;

2)可靠性及抗干擾設(shè)計(jì)是硬件設(shè)計(jì)必不可少的一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線、各元器相互隔離等;

3)盡量朝“mcs-51單片”方向設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;

4)系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。

1.1 單片機(jī)型號(hào)及特性

單片機(jī)型號(hào)是 at89s51。特性是：⑴8031 cpu與mcs-51⑵兼容 4k字節(jié)可編程flash存儲(chǔ)器(壽命：1000寫/擦循環(huán))⑶全靜態(tài)工作：0hz-24khz ⑷三級(jí)程序存儲(chǔ)器保密鎖定 ⑸128__8位內(nèi)部ram ⑹32條可編程i/o線⑺兩個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器 ⑻6個(gè)中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內(nèi)振蕩器和時(shí)鐘電路

1.2 晶振電路

單片機(jī)晶振的兩個(gè)電容的作用 這兩個(gè)電容叫晶振的負(fù)載電容，分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容，一般在幾十皮發(fā)。它會(huì)影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負(fù)載電容=[(cd__cg)/(cd+cg)]+cic+△c式中cd,cg為分別接在晶振的兩個(gè)腳上和對(duì)地的電容,cic(集成電路內(nèi)部電容)+△c(pcb上電容)經(jīng)驗(yàn)值為3至5pf。各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點(diǎn)式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個(gè)反相器, 或者是奇數(shù)個(gè)反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 __o 和晶振輸入引腳 __i 之間用一個(gè)電阻連接, 對(duì)于 cmos 芯片通常是數(shù) m 到數(shù)十m 歐之間.很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個(gè)電阻, 引腳外部就不用接了。

這個(gè)電阻是為了使反相器在振蕩初始時(shí)處與線性狀態(tài), 反相器就如同一個(gè)有很大增益的放大器, 以便于起振.石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個(gè)并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應(yīng)該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率.晶體旁邊的兩個(gè)電容接地, 實(shí)際上就是電容三點(diǎn)式電路的分壓電容, 接地點(diǎn)就是分壓點(diǎn).以接地點(diǎn)即分壓點(diǎn)為參考點(diǎn), 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看, 形成一個(gè)正反饋以保證電路持續(xù)振蕩.在芯片設(shè)計(jì)時(shí), 這兩個(gè)電容就已經(jīng)形成了, 一般是兩個(gè)的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍.外接時(shí)大約是數(shù) pf 到數(shù)十 pf, 依頻率和石英晶體的特性而定.需要注意的是: 這兩個(gè)電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的, 會(huì)影響振蕩頻率.當(dāng)兩個(gè)電容量相等時(shí), 反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對(duì)地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量。

第四篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過這次實(shí)踐我深深地了解到單片機(jī)是一門非常重視實(shí)踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學(xué)習(xí)它首先應(yīng)該看書，打好基礎(chǔ)之后才能編出正確的程序，而51系列的單片機(jī)它的應(yīng)用最廣泛，所以技術(shù)也就是最成熟的，資料也就是最多的，這對(duì)初學(xué)者來說無疑是方便的，剛開始的時(shí)候?qū)χ?jì)算機(jī)也無從下手，但萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步，從簡(jiǎn)單的來然后逐步向深層次邁進(jìn)，要了解單片機(jī)是如何運(yùn)行的，為以后編程運(yùn)行打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于書上的程序一應(yīng)要看懂并了解每一步的含義，以便將來自己編程。大多時(shí)候程序按照自己的想法完成后，試著運(yùn)行的時(shí)候得到的結(jié)果并沒有實(shí)現(xiàn)想象中的功能，這個(gè)時(shí)候就需要對(duì)所編的程序進(jìn)行調(diào)試，這個(gè)時(shí)候一定要自己試著找到問題的所在，實(shí)在找不到可以尋求他人的幫助，自己一定要掌握解決問題的方法和思路，在學(xué)習(xí)初期，看別人的代碼很有用，通過看別人的代碼特別是有多年編程經(jīng)驗(yàn)的人，會(huì)使你的編程水平有很大提高，在編程的過程中結(jié)合別人的手法，與自己的想法結(jié)合在一起寫出更好的程序。在編寫軟件之前，首先要確定一些常數(shù)、地址，事實(shí)?這些 常?、地址在設(shè)計(jì)階段已被直接或間接地確定下來了。如當(dāng)某器件的連線設(shè)計(jì)好后，其 地址也就確定了，當(dāng) 器件的功能被確定下來后，其控制字也就被確定了。然后用文本編緝器寫軟件，編寫好后，用編譯器對(duì)源程序文件編譯，查錯(cuò)，直到?jīng)]有語法錯(cuò)誤，除了極簡(jiǎn) 單?程序外，一般應(yīng)用仿真機(jī)對(duì)軟件進(jìn)行調(diào)試，直到程序運(yùn)行正確為止。運(yùn)行正確后，就可以寫（將程序固 化在EPROM中）。在源程序被編譯后，生成了擴(kuò)展名為HEX的目標(biāo)文件，一般編程器能夠 識(shí)別種格式的文件，只要將此文件調(diào)入即可寫片。這次任務(wù)中首先要知道段式液晶顯示器的原理及控制，看門狗MAX813L的原理及控制；傳感器DS18B20的原理及控制；單片機(jī)AT89C2051的原理及使用數(shù)字式溫度計(jì)整體原理設(shè)計(jì)，根據(jù)所了解的知識(shí)在進(jìn)行程序編寫，最后通過仿真模擬做出數(shù)字式溫度計(jì)，在實(shí)踐過程中要循序漸進(jìn)，一步一步來，老師的任務(wù)中明確表示要先將學(xué)號(hào)以及日期顯示出來，再通過編程實(shí)現(xiàn)溫度的測(cè)量，當(dāng)然也要講各種情況考慮進(jìn)來，例如負(fù)溫度等等，要讓此次實(shí)踐的結(jié)果更加完美。每編寫完成一段程序后必須對(duì)其功能進(jìn)行檢查，如果都等到最后檢查起來會(huì)非常麻煩，只有有足夠的耐心才能使程序正確，完整，更加正確的實(shí)現(xiàn)你想要的功能。

通過這次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)所學(xué)的單片原理與應(yīng)用這本書有了更加系統(tǒng)的認(rèn)知，充分的將理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合在了一起。比如說實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用的基本傳送指令、賦值指令、空操作指令、堆棧指令等，這些知識(shí)的運(yùn)用了使我對(duì)這些有了更加深入的了解，為我以后從事設(shè)計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

單片機(jī)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門課程，感覺是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過程是怎么過來得，可是時(shí)間不等人。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)實(shí)習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究老師給的題目。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起產(chǎn)品就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的實(shí)習(xí)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間一定不止三天。硬件的設(shè)計(jì)跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個(gè)能完成課程設(shè)計(jì)的勞動(dòng)成果出來了，很高興它能按著設(shè)計(jì)的思想與要求運(yùn)動(dòng)起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯(cuò)了線，由于對(duì)課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對(duì)于這次單片機(jī)綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會(huì)就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對(duì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識(shí)到，無論做什么事情，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過在原有的計(jì)數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改進(jìn)，使之增添了暫停、計(jì)數(shù)、清零等的三個(gè)控制功能，使之成為一個(gè)更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個(gè)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)結(jié)果能夠符合題意，成功完成了此次實(shí)習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個(gè)過程。這個(gè)過程中，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，更重要的是，我們?cè)趯W(xué)會(huì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時(shí)還懂得合作精神的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作。作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

首先在做本次實(shí)習(xí)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實(shí)習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次，在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識(shí)，如：C語言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。

最后，在實(shí)習(xí)之前，我們要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實(shí)習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中

通過這幾天的單片機(jī)的實(shí)訓(xùn)，我在理論的基礎(chǔ)上更深刻的掌握了單片機(jī)的深層內(nèi)容及實(shí)際生活中的應(yīng)用，實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己動(dòng)手能力和思維能力，還有在軟件方面的編程能力，讓我受益匪淺，同時(shí)也暴露出一些平時(shí)學(xué)習(xí)上的問題，讓我深刻反思。這些問題的發(fā)現(xiàn)將為我以后的學(xué)習(xí)和工作找明道路，查漏補(bǔ)缺為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。