第一篇：中考閱讀海底兩萬里 精選問題

中考閱讀：海底兩萬里 精選問題 《海底兩萬里》閱讀練習（教師版）

一、飛逝的巨礁 問題：這一章是小說的開始，它說到在 年和 年接連了

起奇怪的海上事故，而且這些事故都和一個有著長長的梭子狀、優(yōu)勢泛著磷光、比鯨魚的個頭兒大、而且速度也比鯨魚快得多的能飛逝的無法抓住的“暗礁”有關(guān)，這個“暗礁”其實是什么？（1866、1867、4、諾第留斯號潛艇）

二、贊成與反對 問題

1：這部小說是以第一人稱敘述的，小說中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小說中他有什么奇特的經(jīng)歷？（阿龍納斯；巴黎博物館自然史教授、博物學家（或生物學家）；美國海軍部邀請阿龍納斯教授參與亞伯拉罕林肯號遠征驅(qū)除“可怖的怪物”，在遠征的過程中，阿龍納斯教授落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。）問題

2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭。（獨角鯨）

三、隨先生尊便

問題：“我”的仆人叫。、）從這一章里可以看出他最大的特點是。（忠心耿耿）他隨著阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。

四、內(nèi)德蘭德 問題

1：阿伯拉罕林肯號的艦長叫。他的任務(wù)是什么？這位艦長是個怎樣的人？（法拉格特；殺死制造事故的“獨角鯨”；非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務(wù)不惜犧牲自己的生命。）問題

2：阿伯拉罕林肯號的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨角鯨”，為什么？（法拉格特艦長獎勵兩千美元）問題

3：阿伯拉罕林肯號上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是大王。他是一位職業(yè)。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。（捕鯨；內(nèi)德蘭德；捕鯨手）問題

4、讀了這一章，你認為內(nèi)德蘭德是一個怎樣的人？（勇敢、果敢、機智、粗獷、自信、有主見、血氣方剛、不愿受到羈絆）

五、向冒險迎去 問題

1：在阿伯拉罕林肯號上，最不為兩千美元所動的人是。（孔塞伊）問題

2：在阿伯拉罕林肯號上，最先發(fā)現(xiàn)“怪物”的人是。（內(nèi)德蘭德）

六、全速前進 問題：當“怪物”出現(xiàn)后，林肯號與“怪物”進行了幾番較量：先是，后來是，最后是。（“怪物”追逐，林肯號逃跑；林肯號追逐，“怪物”假裝逃跑；“怪物”掀起巨大水柱，將林肯號撞翻、將艦上的人沖進大海里。）

七、不知其種屬的鯨魚 1 問題 1：為什么阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德掉到大海之后沒有被淹死？（掉到潛水艇上了）開始的時候，他們產(chǎn)生了哪些錯覺？（以為自己站到了一個浮動的小島上，有以為站在了大獨角鯨的身上。）問題

2：阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德是怎樣進入到潛水艇內(nèi)的？

（船殼的一塊鐵板掀開，八個蒙面壯漢把他們拖進了艇里。）

八、動中之動

問題：三人最初見到兩個艇員，先后用了四種語言跟他們交流，是哪四種語言？結(jié)果如何？（法語、英語、德語、拉丁語；無法交流）

九、內(nèi)德蘭德的怒火

問題：在這一章里，內(nèi)德蘭德的情緒發(fā)生了怎樣的變化？（想奪船，到罵人、暴躁不安，到大聲吼叫、咆哮，最后甚至撲向侍者、將侍者打翻在地。）

十、海洋人 問題

1：諾第留斯號潛艇的艇長叫什么？他自稱與人類的關(guān)系如何？（尼摩、與人類斷絕關(guān)系）問題

2：尼摩艇長為什么會知道阿羅納科斯教授？他對教授是什么態(tài)度？（通過閱讀教授寫的關(guān)于海洋奧秘的著作；尊敬和崇拜。）問題

3：諾第留斯號潛艇里客廳的陳設(shè)怎樣？（高雅樸素）食物怎樣？（豐富）問題 4：尼摩艇長說：“大海向我提供一切”，這“一切”包括什么？請舉例說明。（食物、衣著、染料、睡床、筆墨、雪茄、甚至香水）問題

5：尼摩艇長為什么要生活在大海？（為了獨立和自由）作者為什么要寫這樣一個船長？（海面以下三十尺的地方安靜、沒有暴力、是公平的，與當時充滿斗爭、廝殺、傾軋的法國社會形成鮮明對比，表達了作者對和平世界的向往。）

十一、鸚鵡螺號

問題：作者將諾第留斯號潛艇的大客廳比作一座“地地道道的博物館”，為什么？（豐富的藝術(shù)珍品，尤其是出自大師的名畫；豐富的自然界的稀有珍品——“歐洲沒有任何一座博物館有如此豐富的海洋物種的收藏”）十二、一切都用電 問題 1：尼摩艇長說：諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，但使這首艇上能

發(fā)出巨大動力的“電”從何而來？請簡要說說。（利用海洋中豐富的發(fā)電原材料和先進、方便、實用的技術(shù)）有了“電”，又如何能使?jié)撏Мa(chǎn)生非?？斓乃俣?？關(guān)鍵的是什么？（本生發(fā)電裝置）問題

2：艇中所需要的空氣如何解決？（電啟動大功率的泵，把空氣儲存在 一些特制的儲氣艙里。）問題

3：作者通過寫諾第留斯號潛艇上“一切都用電”，他的目的是什么？

（告訴人們海洋資源非常豐富，海洋有很大的開發(fā)利用價值。）

十三、幾組數(shù)字 問題 1 諾第留斯號潛艇的面積是多少？排水量是多少？（一千零十一點四 五平方米；一千五百噸）問題

2：在小說的開始，人們以為諾第留斯號潛艇是一頭“獨角鯨”，它能

發(fā)出強烈的光，這“光”實際上是諾第留斯號潛艇的一個什么裝置？（強 2 電光反射鏡）

十四、黑潮 問題

1：在這一章里，諾第留斯號潛艇穿過了黑潮的激流，在這股暖流中，教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德看到了什么？（景色絕美的海底世界，形態(tài)美麗、活潑可愛、種類豐富的魚群）問題

2：在這一章的末尾，作者向讀者展示了晚餐食物的豐富和精美，為什 么要寫這些？（表現(xiàn)大海的偉大，它為人類提供了豐富美妙的物質(zhì)。）十五、一封邀請信 問題

1：在這一章里，誰對誰發(fā)出了邀請？（尼摩艇長對教授）邀請的內(nèi)容

是什么？（到克雷斯波島森林打獵）寫信用的紙是木頭做的嗎？（不是，用大葉海藻制成的）問題

2：教授應(yīng)邀去打獵，是否可以趁機回到陸地？（不可以，克雷斯波島 森林是海底森林）

十六、漫步海底平原 問題

1：到克雷斯波島森林要穿什么服裝？（潛水服）內(nèi)德蘭德有一起去 嗎？為什么？（沒有，不愿意穿潛水服）問題

2：請用一個詞來形容海底平原。（美麗、五彩繽紛）問題

3：克雷斯波島森林在水下幾米處？（三百尺）

十七、海底森林 問題 1：海底森林只有樹木嗎？還有什么？（荊棘叢、植蟲動物、各種各樣 的奇特的魚）問題

2、在海底森林遇到了什么大型動物？（海獺——長一米五；一對異常 兇猛角鯊）

十八、太平洋下四千米

問題：這一章繼續(xù)寫諾第留斯號潛艇穿越太平洋，在穿越的過程中，“我” 看見了“一個黑糊糊的大大的東西”，這是什么？（刻著“佛羅里達，森德蘭”的沉船。）

十九、瓦尼可羅群島 問題：尼摩向教授講述了什么故事？（1785 年 12 月拉彼魯茲船長受法國國

王路易十六委派率領(lǐng)探索號和星盤號進行一次環(huán)繞地球的航行觸礁遇難。）

二十、托雷斯海峽 問題

1：在托雷斯海峽，諾第留斯號潛艇遇到什么事？（觸礁擱淺）問題 2：在這一章里，阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德做了什么事？

（駕著諾第留斯號潛艇上的小船到了一個陸地上的小島。）二

十一、陸上幾日 問題 1：在小島上，教授他們做了什么？（采摘了許多食用植物的果實）問題 2：在小島上，孔塞伊、內(nèi)德蘭德分別抓到了什么動物？（極樂鳥、野豬）問題 3：教授他們已經(jīng)回到了陸地，還準備回到諾第留斯號潛艇嗎？（回）二

十二、尼摩艇長的閃電 問題

1：在這一章里，諾第留斯號潛艇被什么人包圍？數(shù)量？（土著人、五六百多）問題 2：遭到人數(shù)眾多的土著人包圍，尼摩艇長有什么反應(yīng)？（鎮(zhèn)定）問題 3：包圍諾第留斯號潛艇的土著人為什么迅速散開？（艇長將電接通到 3 諾第留斯號潛艇的平臺，把圍攻的土著人嚇走了。）二

十三、強制性睡眠

問題：在這一章里，教授三人被“強制性睡眠”，“強制性睡眠”是怎么回事？為什么要這樣？（在食物中放進安眠藥；諾第留斯號潛艇在行駛的水域遇到了險情。）二

十四、珊瑚王國

問題：諾第留斯號潛艇上的一位艇員受傷不治，艇長是怎樣處理他的？（安葬在海底的光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。艇長說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，不受鯊魚和人的傷害。）二

十五、印度洋 問題

1：在這一章里，“我確實是出于兩難的境地”，兩難指的是什么？（想逃走，但又不愿意放棄研究。）問題

2：每一天，教授是怎么度過的？（在平臺上散步；欣賞海里的美景；在圖書室中看書；做筆記。）問題

3、在這一章里，作者寫到一片向牛奶一樣顏色的海水，你知道是什么造成的嗎？（白色是水中為數(shù)眾多的會發(fā)光的纖毛蟲綱小動物造成的。）二

十六、尼摩艇長的新建議 問題

1：尼摩艇長的新建議是什么？（邀請教授他們到錫蘭島的采珠場區(qū)參觀。）問題 2：教授說，采珠是一種 的職業(yè)。（悲慘）二十七、一顆價值千萬的珍珠 問題 1：在珠母沙洲，教授他們看到了一個巨大無比的珠母，如同一只“盛滿水的圣水缸”，這個“珠母”居然有 米多寬。（兩）他們還看到一顆珍珠大得如同。（椰子）4 問題 2：他們在看一個采珠人采珠時，發(fā)現(xiàn)采珠人將被襲擊。你知道將要襲 擊采珠人的是什么？（大鯊魚）問題

3：當他們遇到巨鯊時，是誰和誰殺死巨鯊？（尼摩和內(nèi)德〃蘭德）問題 4：尼摩艇長如何對待受傷的采珠人？（搶救并送給他一小袋珍珠。）問題 5：尼摩艇長為什么要冒著生命危險救助采珠人？（具有勇敢、無私的精神 并同情被壓迫國家的人民）二

十八、紅海 問題

1：請你引用尼摩艇長的話來描述一下紅海的水下世界？（有著各種各樣 的植蟲動物，遍地都是海綿，珊瑚猶如森林一般。）問題

2、紅海為什么“紅”？（是一種紅絲的極微小的海藻的存在造成的）問題 3：在這一章里，教授贊美諾第留斯號潛艇是一 艘、、的艇。（智慧的、無畏的、無可匹敵的）問題 4：艇長提到一條隧道，這條隧道叫，由

通到。（阿拉伯隧道、蘇伊士運河下面、佩魯茲灣）二

十九、阿拉伯隧道 問題 1：在阿拉伯隧道他們遇到一條真正的美人魚了嗎？（不是）問題

2：在阿拉伯隧道，他們遇到了什么危險？（與一條重達五噸的儒 搏斗。）三

十、希臘群島 問題

1：在這一章里，艇長做了一件讓教授非常吃驚而又困惑不解的事，是 什么事？（艇長將一箱子足有一噸多的金條交給了一個潛水者。）問題

2：在航行的途中，突然溫度上升，是什么原因？（經(jīng)過了海底火山噴發(fā)的區(qū)域）三

十一、地中海上的四十八小時問題：地中海很美，但在海底深處的一些景象常常讓教授心驚膽戰(zhàn)，這是些什么景象？（海難船只的殘?。┤?/p>

十二、維哥灣問題 1：在這一章里，教授他們做了逃跑的準備，成功了嗎？為什么？（沒有成功，因為諾第留斯號潛艇在海底停下來了。）問題

2：諾第留斯號為什么要在維哥灣的海底艇下來？（諾第留斯號潛艇的艇員要到海底打撈 1702 年 10 月 22 日海戰(zhàn)中西班牙船隊沉沒的金銀珠寶。）問題

3：艇長已經(jīng)離開了人類社會，要那么多財寶有什么用？（幫助受奴役受迫害的種族和個人。）三

十三、失蹤的大陸問題

1：逃跑還有希望嗎？為什么？（沒有，在這一章里提到，他們離開最近的海岸有一百五十里。）問題

2：在這一章里，“我”跟隨艇長再次作了一次海底漫步，有看到了一片森林，這片森林給之前看到的有什么不同？（死了的森林）問題

3：在這次海底漫步的過程中，“我”看到遠處有一片強光，這片強光是什么？（一座燃燒的火山）問題

4、在這次海底漫步的過程中，“我”還看到了一座隨著整個大陸下沉而沉沒的城市，這座城市叫什么？（亞特蘭蒂斯——大西洋城）三

十四、海底煤礦問題

1、在這一章，諾第留斯號潛艇去到了一個黑漆漆的空間，這個地方叫 5 什么？對于諾第留斯號潛艇來說，有什么作用？（船籍港，獲取動力來源的煤礦）問題

2、在船籍港里，內(nèi)德〃蘭德得到了一種東西，是什么？（蜂蜜）三

十五、馬尾藻海 問題

1、諾第留斯號潛艇去到了一片奇特的海域，它奇特在哪里？（如同真正的草原，是一塊由海藻、墨角藻等編制而成的地毯。）問題

2：艇長決定進行一次勘測實驗，實驗的目的是什么？結(jié)果呢？（讓諾第留斯號潛艇往水中最深處潛去；潛到一萬六千米的深處。）問題

3：諾第留斯號潛艇到達所能到達的海洋的最深處時，還能看得到生物嗎？（沒有）問題

4：艇長和教授拍的照片上可以看到什么？（從未見過天日的原始風貌的巖石、構(gòu)成地球強大基礎(chǔ)的底層花崗巖、深邃的洞穴、連綿起伏的山脈。）三

十六、抹香鯨和長須鯨 問題

1：在讀小說的過程中，我們讀到的人物只有幾個，但根據(jù)教授的推算，諾第留斯號潛艇上應(yīng)該有多少人呢？教授是根據(jù)什么來推算的？（625 人；根據(jù)艇上所含的空氣量來計算的。）問題

2：尼摩艇長為什么不同意內(nèi)德〃蘭德捕殺長須鯨？（長須鯨善良無害，應(yīng)該受到保護。）問題

3：尼摩艇長為什么要捕殺抹香鯨？（因為抹香鯨是殘暴有害的動物。）三

十七、大冰蓋 問題

1：諾第留斯號潛艇在駛向南極的途中被大冰蓋封在了水下，在水下和冰凍在了一起，結(jié)果還是逃脫了，這是怎么做到的？

（1、十幾個艇員走到艇的兩側(cè)鑿冰；

2、諾第留斯號潛艇開足馬力反復撞擊大冰蓋底部。）三

十八、南極 問題

1、尼摩艇長用什么方法確定他們真的到了南極點？（使用有糾正折光鏡片的網(wǎng)形線望遠鏡觀測太陽）問題

2：當確定了南極點后，尼摩艇長做了什么事？尼摩艇長稱“南極”是是什么？（將一面中央繡著一個金色 N 大字母的黑旗展開來?！拔业男骂I(lǐng)地”。）三

十九、大事故還是小插曲

問題：離開南極后，途中諾第留斯號潛艇又遇到了嚴重的危機，是什么？（當諾第留斯號潛艇在水下一千尺向北航行時，一座冰山倒在了諾第留斯號潛艇艇體上，把所有前進道路給堵住了。）四

十、缺氧 問題

1：艇長認為諾第留斯號潛艇面臨什么處境？（1、被壓死；2 被憋死。）問題

2、艇上的人用什么方法自救？（1、鑿冰；

2、將蒸餾器里的水加熱到沸騰來噴向冰山融冰。）問題

3、誰救了缺氧的教授？怎樣救？（內(nèi)德和康塞爾；將自己儲氣罐僅剩一點點空氣留給了教授。）問題

3：最后，諾第留斯號潛艇如何逃出生天？（尼摩艇長決定用艇撞開冰墻。）問題4：在這一章里，表現(xiàn)了艇長、艇員、內(nèi)德和康塞爾怎樣的品格？（艇長鎮(zhèn)定、冷靜、勇敢、睿智；艇員臨危不懼、舍己為人；內(nèi)德和孔塞伊忠心耿耿、舍己為人。）四

十一、從合恩角到亞馬遜河 問題

1、在這一章的開頭，作者表現(xiàn)了人與人之間的美好，作者寫了什么？（內(nèi)德把教授背上平臺呼吸新鮮空氣，內(nèi)德和康塞爾陪伴著教授，教授有了說話的力氣所 6 說的第一句話就是對兩位同伴表達謝意和感激之情。）問題

2、在這法屬圭亞拉海域他們捕到了一種奇特的魚，這種魚叫什么？他們還利用這種魚做什么？（印頸魚；用印頸魚釣海龜。）四

十二、章魚 問題

1、這一章寫了一場激烈的戰(zhàn)斗，是什么戰(zhàn)斗？（人和章魚的海戰(zhàn)。）問題

2、這一章寫到的章魚有多大？文中寫到的章魚的最大的特點是什么？（八米長，二百五十個吸盤；兇惡。）四

十三、墨西哥灣暖流 問題

1：墨西哥灣暖流的水有什么特點？（與周圍冰涼的海水不在一個水平面上，顏色較深，富含鹽分，頂藍色純凈。）問題

2：文中哪句話反映教授對研究工作的熱愛？（對我而言，搞研究是一種很大的幫助，是一種有趣的消遣，是一種動力，是一種能使我忘記一切的愛好。）問題 3：教授他們希望有機會能離開潛艇，對此，尼摩艇長是什么態(tài)度？請用艇長的話來回答此問題。（艇長說：無論是誰，上了諾第留斯號潛艇，就永遠不能離開。）問題

4：在暴風雨來臨時，艇長是怎樣做的？（昂首挺胸站在平臺上，迎風而立徊歡Ｓ蒙陸砝υ諂教ɡ父松?。?四

十四、北緯 47 度 24 分，西經(jīng) 27 度 28 分 問題 1：教授在北緯 42 度海域兩千八百畝的深處看見了什么？（越洋海底電纜）問題 2：尼摩艇長到這片水域來的目的是什么？（尋找 74 年前 6 月 1 日在激戰(zhàn)之后沉入海底的“復仇者號”沉船。）四

十五、大屠殺

問題：諾第留斯號潛艇剛從“復仇者號”沉船處浮出水面就遇到一艘大戰(zhàn)艦并遭到了炮轟，結(jié)果如何？（尼摩艇長將戰(zhàn)艦引離“復仇者號”沉船處，然后潛入海底，猛烈的撞擊戰(zhàn)艦，直至將戰(zhàn)艦撞得爆炸沉入海底。）四

十六、尼摩艇長最后的話

問題：當教授三人又一次準備逃跑的時候，諾第留斯號潛艇遭遇到什么危險？（邁爾大旋流）四

十七、尾聲 問題

1、在諾第留斯號潛艇遭遇危險后，阿羅納科斯教授、康塞爾、內(nèi)德〃蘭德命運如何？（三個人在羅佛丹群島獲救）問題

2、教授三人在諾第留斯號潛艇上呆了多長時間？他們兩萬里的航程穿越了哪些大海大洋？（十個月左右；太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極海。）7snUhPcJ6E1ytnU iPcJ7E1ytnViPcK7E1zt oViPdK7E2zt oViQdK7F2zuoVjQdK8F2z uoWjQdL8F2 AupWjQeL8F3AupWjReL8 G3AvpWkReL 9G3A-vpXkReM9G3B-vqXkR fM9G4B X-vqXk SfM9H4B-wq lSfMaH4Bwq YlSfM w aH4Bw qYlSfNaH4C rYlSgNaH5C wamprYlTgNaI5C xamprYmTgNbI C0xamprZmTgObI 5D0xamp 5 O sZmThOb I6D0xsZmUh bJ6D0ysZnUh OcJ6D1ysnU hPcJ6E1ytnUiPcJ7E1yt nViPcK7E1zt oViPdK7E2ztoViQdK7F2z uoVjQdK8F2 zuoWjQdL8F2AupWjQeL8 F3AupWjReL 8G3AvpWkReL9G3A-vpXkR eM9G3B-vqXk RfM9G3B-vq kRfM9G4B-vq XkSfM9 X H4B-w qXlSfM aH4BwqYlSfNaH4C wrYlSgNaH5 CwamprYlTgNaI5CxamprYmTgNb I5C0xamprZmTgO bI5D0xampsZmThObI6D0xsZmU hObJ6D 0ysZn UhOcJ6D1ysnUhPcJ6E1yt nUiPcJ7E1y tnViPcK7E1ztoViPdK7E2 ztoViQdK7F 2zuoVjQdK8F2zuoWjQdL 8F2Au pWjQe L8F3AupWjReL8G3AupWj ReL8G3AvpW kReL9G3A-vpXkReM9G3B-v qXkRfM9G4B-v qXkSfM9H4B-wqXlSfMaH4B wqYlSfNaH4 CwrYlSgNaH5CwamprYlTgNa I5CxamprYmTgN bI5C0xamprZmTgObI5D0xampsZmT hObI6D0xsZm UhObJ6D0ysZnUhOcJ6D1ys nUhPcJ6E1y tnUiPcJ7E1ytnViPcK7E1 ztoViPdK7E 2ztoViQdK7F2zuoVjQdK 8F2zuoVjQdK8F2zuoWj QdL8F2AupW jQeL8F3Aup WjReL8G3Av pWkReL9G3A-v pXkReM9G3B-vqXkRfM9G4B-vqXkSfM9H4 B-wqXlSfMaH 4BwqYlSfNa H4CwrYlSgN aH5CwamprYlTg NaI5CxamprYmT gNbI5C0xamprZm TgObI5D0xampsZ mThObI6D0xs ZmUhObJ6D0y sZnUhOcJ6D1y snUhPcJ6E1 ytnUiPcJ7E 1ytnViPcK7 E1ztoViPcK 7E1ztoViPd K7E2ztoViQ dK7F2zuoVj QdK8F2zuoW jQdL8F2Aup WjQeL8F3Au pWjReL8G3Av pWkReL9G3A-vpXkReM9G3B-vqXkRfM9G4 B-vqXkSfM9H 4B-wqXlSfMa H4BwqYlSfN aH4CwrYlSg NaH5CwamprYlT gNaI5CxamprYm TgNbI5C0xamprZ mTgObI5D0xamps ZmThOb I6D0xsZmUhObJ6D0 ysZnUhOcJ6D 1ysnUhPcJ6 D1ysnUhPcJ 6E1ytnUiPc J7E1ytnViP cK7E1ztoVi PdK7E2ztoV iQdK7F2zuo VjQdK8F2zu oWjQdL8F2Au pWjQeL8F3A upWjReL8G3A vpWkReL9G3 A-vpXkReM9G 3B-vqXkRfM9 G4B-vqXkSfM 9H4B-wqXlSfMaH4BwqY lSfNaH4CwrYlSgNaH5Cwamp rYlTgNaI5Cx amprYmTgNbI5C0xamprZmTgObI5D 0xampsZmThObI6 D0xampsZmThObI6D0xsZmUhOb J6D0ysZnUhO cJ6D1ysnUhPcJ6E1ytnU iPcJ7E4Cwr YlSgNaH5CwamprYlTgNaI5Cx amprYmTgNbI5C0 xamprZmTgObI5D0xampsZmThObI6 D0xsZmUhObJ 6D0ysZnUhOcJ6D1ysnUhP cJ6E1ytnUi PcJ7E1ytn iPcK7E1zto ViPdK.

第二篇：海底兩萬里問題

問題2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭。（獨角鯨）

三、隨先生尊便

問題：“我”的仆人叫。、）從這一章里可以看出他最大的特點是。（忠心耿耿）他隨著阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。

四、內(nèi)德〃蘭德

問題1：阿伯拉罕〃林肯號的艦長叫。他的任務(wù)是什么？這位艦長是個怎樣的人？（法拉格特；殺死制造事故的“獨角鯨”；非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務(wù)不惜犧牲自己的生命。）

問題2：阿伯拉罕〃林肯號的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨角鯨”，為什么？（法拉格特艦長獎勵兩千美元）

問題3：阿伯拉罕〃林肯號上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是大王。他是一位職業(yè)。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。（捕鯨；內(nèi)德〃蘭德；捕鯨手）

第三篇：海底兩萬里

《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。在1866年，海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動，但在捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，意外的游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇是一位叫尼摩的船長在一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作一次海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多水中奇異景象。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的所有的海底秘密公之于世。

尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——鸚鵡螺號，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生活中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都非常曲折緊張，撲朔迷離。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙 × 20 = 400

境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書 × 20 = 400

第四篇：海底兩萬里（推薦）

海底兩萬里

一、飛逝的巨礁：1866年起，出現(xiàn)了一件大怪事。海洋中發(fā)現(xiàn)一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。

二、贊成與反對：對怪物主要有兩派看法，一派認為是一種力大無窮的怪物，另一派則認為是一艘動力強大的“海下船”。我（法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯）認為，怪物是一種力量大得驚人的“獨角鯨”。美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕林肯號的快速驅(qū)逐艦。七月三日法拉格特船長在傳來“獨角鯨”又出現(xiàn)的傳聞之后奉命立即起航，我也被邀請隨行。

三、隨先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的說：“隨先生尊便?！保蕚湫欣詈桶差D標本、活鹿豚）跟我一同上了以法拉格特為艦長的驅(qū)逐艦。驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚帆起錨，向大西洋全速前進。

四、內(nèi)德：艦上的軍官們及船長等都時刻盼望能遇上“獨角鯨”，林肯號裝備精良，艦上還有捕鯨大王內(nèi)德.蘭德。只有他對獨角鯨的存在表示懷疑。七月三十日晚，我與他對獨角鯨展開了討論，最終使他相信獨角鯨的存在及它有堅固的身軀。

五、向冒險迎去：艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的，努力地觀察海面。因為一直沒發(fā)現(xiàn)怪物，海員們開始泄氣了，開始懷疑自己這次搜尋行動的意義。半年后，海員們要求返航。艦長許諾最后搜尋三天，就在約定要返航的早上，終于有內(nèi)德發(fā)現(xiàn)了怪物。

六、全速前進：林肯號企圖捕獲獨角鯨，但怪物的速度非?？欤挚咸柤词故前阉俣雀牡阶畲笠矝]有縮短與它的距離。晚上，趁獨角鯨停下時，林肯號悄聲接近，在內(nèi)德把捕鯨叉扔中怪物后，兩股巨大水柱直扣甲板，我被沖入大海。

七、不知其種屬的鯨魚：在大海里，我和孔塞伊輪流一人仰游一人推著游，等待救援。兩小時后，我疲憊不堪，四肢痙攣，孔塞伊推著我也快撐不住了。后來，我們被內(nèi)德拉上獨角鯨背上，內(nèi)德說，這怪物不是鯨，是鋼制的。我這才斷定它是一艘潛水艇。我們在艇頂茍延殘喘。天亮時，艇蓋掀開，八個壯漢出來，把我們拖進艇里去。

八、動中之動：我們被擄進一個艙里。半小時后，進來兩個陌生人。我們用法語英語德語阿拉丁語試與他們交談，對方均無反應(yīng)。他們走了，侍者送來食物，我們飽餐后就進入了夢鄉(xiāng)。

九、內(nèi)德.蘭德的怒火：醒來后，潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣。三人仍被關(guān)在鐵屋子里，內(nèi)德怒氣沖天，他想逃跑，又想奪取這條艇。一個侍者進來時被他出其不意地打倒在地掐得半死。這時候，一個說法語的人出現(xiàn)了。

十、海洋人：講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩（意為“不存在的人”）艇長。艇長用法語說明之前是為了打探三人的身份才不交談。他要我們聽從他的命令，否則將置我們于死地。他對我們攻擊潛水艇感到非常氣憤，但還是同意讓我們在艦上自由走動參觀。尼摩艇長說，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭斗、廝殺和獨裁。

十一、鸚鵡螺號：尼摩艇長帶我參觀了有一萬兩千冊藏書的圖書室，我推算出他在海底頂多生活了三年。給我抽用海帶制成的雪茄，接著參觀了客廳，其中有不少名貴畫作和艇長自己采的自然界的稀有珍品。又看了他為我準備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。十二、一切都用電：艇長向我介紹了他房間里的儀表，他通過開采海底煤礦來獲取熱、光和動力。接著參觀艇的后部，了解了用來兜風。釣魚的小艇。我又參觀了廚房和艇員艙房。艇長打算帶我到工作室了解鸚鵡螺號的一切情況。

十三、幾組數(shù)字：艇長向我詳細描述了鸚鵡螺號的概況、構(gòu)造、動力、發(fā)光、建造過程等。我順便弄清了艇為什么會發(fā)出磷光以及撞擊斯科蒂亞號、林肯號是否純屬偶然，并得知他是艇的艇長、設(shè)計師和造艇師傅，還了解了他是如何把艇偷偷建起來的。

十四、黑潮：我沒有從用哪條本初子午線的回答中得知艇長是哪國人。內(nèi)德本來還想奪取或逃離鸚鵡螺號。但潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流。我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛的魚兒。沒等來艇長，最后三人回了各自艙室。晚餐后，困勁使我酣睡。十五、一封邀請信：、從十一月十日起，我開始記日記，從昨天起連續(xù)五日，艇長都沒出現(xiàn)，只有副手每天搜索著水天相接處，并走進艙蓋說句話。十六日，艇長留了個便簽邀請我明早在克雷斯波島森林打獵。翌日我與艇長吃早飯，得知這是海底森林。飯后來到一間小屋換打獵服。

十六、漫步海底平原：我與孔塞伊穿好衣服，但內(nèi)德不想去。所以就尼摩艇長和他的一位伙伴及我和孔塞伊踏上海底，我們走了將近一個半小時，走過細沙地泥沙和海藻地。孔塞伊和我都被綺麗景色震撼。

十七、海底森林：我們來到海底森林。仔細觀察海底生物。還在海底睡了幾個鐘頭。來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。一小時半后，我們回到鸚鵡螺號。

十八、太平洋下四千米：鸚鵡螺號穿行在太平洋下四千米，十二月十一日，孔塞伊帶我看了舷窗外的黑糊糊的難船，慘不忍睹，有四名水手和一個托著孩子的年輕女子。一條大鯊魚被人肉吸引而來。我看到這船尾“弗羅里達.森德蘭”的牌子。

十九、瓦尼可羅群島：十二月二十七日，鸚鵡螺號駛達瓦尼科羅島，在平臺上，我對尼摩艇長講了有關(guān)彼魯茲遇難的事。接著他給我講了后來的事，他給我看了在出事地點找到的白鐵盒以及其中的訓令，揭開在十八世紀末兩艘法國探險船只失蹤的真相，并表示愿意葬在這里。

二十、托雷斯海峽：潛艇經(jīng)由地球上最危險的海峽——托雷斯海峽前往印度洋，中途觸礁擱淺。經(jīng)艇長同意，我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去。

二十一、陸上幾日：上了陸地，我們找到面包樹，之后還采了很多蔬菜瓜果。傍晚回到鸚鵡螺號，奇怪的是艇上毫無動靜。第二天一月六日，我們又去了格波羅阿爾島，我們發(fā)現(xiàn)并抓了極樂鳥。內(nèi)德捕到并處理好野豬后，我們繼續(xù)用電光彈打獵。傍晚六點回到海灘，當內(nèi)德在準備晚餐時，一塊石頭落在我們面前。

二十二、尼摩艇長的閃電：土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們，他們追趕到沙灘，后來還劃來獨木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進攻。尼摩艇長將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起，離開了珊瑚石床，時間正如艇長所預(yù)料的分毫不差。

二十三、強制性睡眠：潛艇在印度洋行駛。尼摩艇長對不同深度的海水溫度進行測量，發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的。我們目睹了有趣的一幕：海面上磷光閃爍，把大海照得如同白晝，原來是一些小水母球發(fā)光造成的。有一天，大副與艇長在平臺上說了什么，其后艇長為了不讓我們知道秘密而把我們關(guān)回最初呆過的囚室，還在飯菜里下了安眠藥使我們沉睡。二

十四、珊瑚王國：當我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身在自己的房間。艇長請我診治一名艇員，我說那個艇員活不過兩個小時，而且沒救了。第二天艇長請我和同伴去了一趟海底，來到珊瑚王國。接著我們來到一片空地中央，我才知道艇長是要把那個昨夜里死去的艇員葬在這里，使他不會受鯊魚和人的侵擾。

二十五、印度洋：我通過回想這幾天發(fā)生的事，猜想艇長可能吧不僅是在逃避人類，還想進行什么報復。二十四日，我們看到基靈島，艇長補了不少珍稀動物。內(nèi)德想與艇長分道揚樜（把木字旁改成金字旁），而我認為這是行不通的。一月二十五日下午，我和孔塞伊看到了“船艄（舟字旁改成蟲字旁）”并被這種奇妙景象驚呆了。晚上鸚鵡螺號在白色的海水中行了幾個小時，我還向孔塞伊解釋了這種海水形成的原因。

二十六、尼摩艇長的新建議：尼摩艇長建議去參觀一下采珠場，并向我解釋了采珠人的工作，后來又問我怕不怕鯊魚。艇長離開后，孔塞伊與內(nèi)德走進客廳，也知道了這個建議。我老想著有危險。我給他們詳細講了采珠的事。我問他們怕不怕鯊魚，而他們都不怕。二十七、一顆價值千萬的珍珠：第二天，我們來到海岸，然后下海，走到珠母沙洲。艇長帶我們走到一個洞里，里頭有個巨大無比的珠母，而且有個椰子大的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時，內(nèi)德.蘭德一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠?；氐酱蟠?，艇長表示自己永遠站在被壓迫國家的人民那一邊。

二十八、紅海：鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪。尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的經(jīng)過。

二十九、阿拉伯隧道：內(nèi)德.蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的儒艮。尼摩艇長親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽。

三

十、希臘群島：尼摩艇長把大量的黃金贈送給一個潛水員。鸚鵡螺號來到桑多林島附近，我目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。

三

十一、地中海上的四十八小時：鸚鵡螺號在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。

三

十二、維哥灣：潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，內(nèi)德.蘭德做好了潛逃的準備，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潛艇在維哥灣停了下來，艇長給我講述一七0二年西班牙船只被英國海軍戰(zhàn)敗沉沒的歷史，他命令艇員潛水搬取當年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。三

十三、失蹤的大陸：潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠，我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯。

三

十四、海底煤礦：潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。

三

十五、馬尾藻海：潛艇來到馬尾藻海。下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。三

十六、抹香鯨和長須鯨：鸚鵡螺號駛向南大西洋海域，海面上出現(xiàn)了一群長須鯨，捕鯨手內(nèi)德.蘭德向艇長請求讓他去捕殺，卻被艇長勸住了。艇長說，人類不應(yīng)該濫殺這種善良無害的動物。不一會兒，來了一大群長須鯨的天敵——抹香鯨，鸚鵡螺號為了保護長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。

三

十七、大冰蓋：鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面。三

十八、南極：我和尼摩艇長登上南極大陸，觀察到南極特有的美麗景觀。

三

十九、大事故還是小插曲：潛艇在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰塊砸到了，潛艇一時找不到出路，陷入困境。

四

十、缺氧：潛艇四周都圍著厚厚的冰墻。艇長鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。

四

十一、從合恩角到亞馬遜河：潛艇從大西洋往北，沿著南美洲的曲折海岸行駛，在亞馬遜河口，我們用印頸魚作餌來釣海龜。

四

十二、章魚：潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德.蘭德。

四

十三、墨西哥灣暖流：尼摩艇長為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的艇員而哀傷。鸚鵡螺號繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。艇長將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成，簽上名字，裝進一只容器中扔進大海，希望能為人類所得。我向他提出離開潛艇的要求遭到拒絕。暴風雨來臨，艇長站在艇頂迎接風浪，巋然不動。

四

十四、北緯47度24分，西經(jīng)17度28分：尼摩艇長潛入海底憑吊英勇不屈的復仇者號。四

十五、大屠殺：一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，經(jīng)過幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，艇長獲得了一份復仇的快感。

四

十六、尼摩艇長最后的話：我逃離潛艇前聽到他正在靜靜地懺悔；我們?nèi)死酶皆跐撏系男⊥优?，可恰在此時，潛艇被卷入了大旋流中，我們的小艇也難逃厄運。四

十七、尾聲：我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。

第五篇：海底兩萬里

《海底兩萬里》讀后感四、二

在假期的時候，我讀過一本書名叫《海底兩萬里》，這本書使我深有感悟！

1866年，在海底峽谷出現(xiàn)了一只“海怪”，阿龍納斯先生就被叫去不捉那只神出鬼沒的“海怪”。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。他們的路程驚險萬分，扣人心弦！海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群??

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發(fā)現(xiàn)這不是“海怪”這是一架利用海洋來發(fā)光的船，“鸚鵡螺號”一艘構(gòu)造精密的潛水艇。里面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

在他們的歷險中，我們不僅看到了精彩絕倫的畫面，我們而且還懂得了一些道理：在危難面前，我們需要尼摩船長球場不甘示弱的精神；我們需要尼摩天樓船長鎮(zhèn)靜機敏的心態(tài)；我們更需要那種敢于探索，百折不撓，勇往直前的毅力！同時，知識就是力量，我們也要像尼摩船長那樣有著超人的智慧。如果我們能像他們一樣在危難面前臨危不懼，那么，會不會我們的生活就能少點危險呢？

雖然我們還是小學生，但是我們遲早也要長大的，長大后，也許我們就會遇到一些不尋常的災(zāi)難，我們應(yīng)該應(yīng)用自己的智慧去與他戰(zhàn)斗!