第一篇：方隊練習(xí)心得體會

方隊練習(xí)心得體會

城關(guān)幼兒園

接到擔(dān)任縣運(yùn)動會開幕式開場的任務(wù)，內(nèi)心既高興又彷徨。高興的是，我相信我自己，相信我們的老師，相信我們的孩子。彷徨的是，對于幼兒來說，能夠以沖刺的速度，并跑出一定的形狀對于幼兒來說，任重而道遠(yuǎn)。但是，成功始于足下，我們躍躍欲試。

首先是創(chuàng)意的選擇，我們原打算由138名孩子組成箭頭的形狀，身穿體操服，披斗篷，頭戴眼罩，手執(zhí)氣球，以代表運(yùn)動會的超人的速度跑過主席臺。從挑選合適的孩子擔(dān)任最外圍的人選，到牽著手走，到放開手走，再到慢跑、快跑，孩子們有的嬉戲打鬧不聽指揮，有的左顧右盼精力不集中，有的速度跟不上，有的跌倒，我們經(jīng)歷了種種困難、、、、、、為了更好地改進(jìn)，我們每次都進(jìn)行錄像，并組織班主任老師進(jìn)行下一步工作的商討。終于，十天左右，我們有了很大的成效，可是，上級領(lǐng)導(dǎo)也可能感覺到我們?nèi)蝿?wù)艱巨性，便讓我們換了方案，就是變成由120個孩子組成的6列縱隊。前后保持0.8米，左右0.5米。對于孩子來說，讓他前后左右都保持一定的距離是有難度的，我們就利用了一切孩子可以接受的語言、方式。比如“不能跟在其他小朋友屁股后面”“伸開手臂，大約跟前面小朋友保持兩個手臂的長度”等等。即使這樣孩子還是左耳朵進(jìn)右耳朵出。

我們面臨的另外一個很大的困難就是，孩子們根本不像初中生那樣聽指揮，一點(diǎn)小小的聲響都會吸引他的注意力，這就給老師的組織加大了難度。于是，我們就從能聽從老師口令開始練習(xí)，從最簡單的立正、小手準(zhǔn)備開始練習(xí)、、、、、我們天天坐著校車去城關(guān)中學(xué)運(yùn)動會開幕式現(xiàn)場去練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們現(xiàn)在基本能聽口令行動，在指定的位置站隊，聽到哨聲喊口號起跑，在哨聲響起時放飛手中的氣球、、、、、、老師們累，孩子們更累，所以，我們只談改進(jìn)措施，不言辛苦。我相信，運(yùn)動會開幕式現(xiàn)場，孩子們能跑出最好的狀態(tài)！

第二篇：方隊解說詞

初一1班：

看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出我們那堅持不懈的信念。這就是我們的初一1班，一個有“逆水行舟，不退則進(jìn)”動力的集體。相信我們會煥發(fā)光彩的，相信初一1班一定能行。

初一2班：

我們是由無數(shù)顆熱忱之心，所構(gòu)筑的團(tuán)結(jié)、友愛的班集體，在這屋檐下我們盡情展現(xiàn)青春與活力。金秋我們又迎來了這個展示自我的機(jī)會，我們將揮動翅膀，努力飛向?qū)儆谧约旱奶炜?。相信我們吧，我們將再次鑄就輝煌。

初一3班：

初一3班手牽手，肩靠肩，昂首挺胸，共同推進(jìn)友誼之船！我們“友好合作，多思創(chuàng)新”，我們一步一步腳印，我們永遠(yuǎn)向往勝利！

初一4班：

迎面向我們走來的初一年4班，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。瞧，他們個個精神煥發(fā)，熱情高漲，在這一展示自我的機(jī)會里，我們團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績，為4班增添光彩。

初一5班：

現(xiàn)在向我們走來的是初一5班，他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康、快樂，他們充滿活力、自信。在這里，初一5班為我們送上最衷心的祝福。預(yù)祝校運(yùn)動會取得欣人的成績，并取得圓滿成功！

初一6班：

別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。迎面走來的是初一6班的運(yùn)動員代表隊，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展初一6班的必勝信心。他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳谢貓螅瑳]有最好，只有更好?！尽案摺⒏?、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。】 初二1班：

現(xiàn)在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的初二1班代表隊，這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有青春活力的班集體。這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊?！纠щy遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上。在這次運(yùn)動會上，初二1班運(yùn)動員將依托49顆激情的心，創(chuàng)造更加輝煌的成績。】 初二2班：

現(xiàn)在進(jìn)場的是初二2班，他們在軍訓(xùn)會操比賽中“非同一般”的口號，英姿颯爽的身影，讓我們印象深刻?！驹趲状慰荚囍校运椎某煽兂蔀槟甓蔚膶W(xué)習(xí)標(biāo)兵，在全校體操比賽中體現(xiàn)了一個集體的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。現(xiàn)在他們正邁著具有青春活力的步伐入場?！肯嘈旁谶@次校運(yùn)會中，初二2班的運(yùn)動員經(jīng)過他們的努力將會再次脫穎而出，展現(xiàn)他們非同一般的風(fēng)采。初二3班：

迎面走來的是初二3班，初二3班一向是一個追求速度與挑戰(zhàn)的班級。我們堅信，相信自己，一切皆有可能。正因?yàn)橛羞@個堅定的信念，所以我們決不會輕易言棄。正是如此，在這誰主沉浮未定的“戰(zhàn)場”。初二3班將會成為一個最有潛力的隊伍。

初二4班：

一句“慎而思之，勤而行之”道出了4班全體同學(xué)慎思慎行之作風(fēng)。

一句“猛將攻關(guān)，關(guān)關(guān)難破，關(guān)關(guān)破；恒心辦事，事事難成，事事成”展現(xiàn)了4班全體同學(xué)積極進(jìn)取之品質(zhì)。

初二5班：

接下來是初二5班，閃亮登場。陽光男孩，亮出風(fēng)采；純真女孩，渲染舞臺。他們朝氣蓬勃，昂首勇往直前；他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，銘記班訓(xùn)“出類拔萃，展翅高飛”，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚，相信在這次的運(yùn)動會中，他們一定會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。

初二6班：

有一種精神叫——堅持不懈；有一種品質(zhì)叫——堅韌不拔；有一支隊伍具有這種精神品質(zhì)。有個班級擁有這支隊伍，這個問題班級就是初二6班。這支隊伍就是初二6班參加校運(yùn)會的健兒們?！具\(yùn)動就是健康，夢想就是創(chuàng)造。運(yùn)動非同一般的感覺，風(fēng)馳前往，秀出你們的風(fēng)采，相信你們能行！加油！】

第三篇：方隊解說詞

方隊解說詞

“鐵拳出擊，奮勇殺敵，團(tuán)結(jié)拼搏，所向披靡”，鐵拳十二連方隊正邁著矯健的的步伐向我們走來，看，他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，堅毅的目光折射出無比的勇敢，鏗鏘有力的步伐彰顯鋼鐵般的意志。訓(xùn)練中，他們嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，追求卓越，發(fā)揚(yáng)我軍“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的革命精神，他們有鋼鐵一般的意志，鋼鐵一般的斗志！今天他們揮灑汗水，化繭成蝶，明天他們更將奮勇前行，勇攀高峰！

第四篇：方隊解說詞

精神抖擻，士氣高昂，迎面走來的是江西蘆溪中學(xué)代表隊。近幾年來，本著“以學(xué)生的生存發(fā)展為本，為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，蘆溪中學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色，不僅年年有學(xué)生被北大清華等高等學(xué)府錄取，體藝招飛等方面也特色顯著。我們相信，蘆溪中學(xué)代表隊一定會努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平！

第五篇：方隊解說詞

開場白：

首先大家看到的是6.1方隊表演。在這個歡快的日子里，伴著嘹亮的號聲，踩著歡快的鼓點(diǎn)，我們倍感幸福。沐著和煦之風(fēng)，迎著鮮艷的彩旗，我們在明媚的陽光下茁壯成長。

儀仗隊解說詞：

看，五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅的似火，粉的如霞，黃的像云，藍(lán)的若潮，五顏六色，喜慶而熱烈。一面面旗幟一道道彩虹，一道道彩虹一陣陣歡笑，他們獻(xiàn)上美好的祝愿——愿所有的兒童六一節(jié)快樂。

鼓號隊解說詞：

瞧，雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學(xué)校鼓號隊，他們氣宇軒昂，充滿了奮發(fā)向上的精神?？茨菆远ǖ牟椒ィぐ?、嘹亮的鼓號聲，不正體現(xiàn)我們學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、愛國勵志、勤奮學(xué)習(xí)”的精神風(fēng)貌嗎？相信有這樣的鼓號隊，這種精神，我們殿市中心小學(xué)這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚(yáng)在殿市鎮(zhèn)上，飄揚(yáng)在全縣人民的心中。

秧歌隊解說詞：

接下來是由52名女生組成的秧歌隊正向我們歡快地扭來，她們個個精神飽滿、英姿颯爽，一起邁著輕盈的腳步，舞著鮮艷的彩扇，伴隨著鏗鏘的鑼鼓，優(yōu)美的舞姿匯成歡樂的海洋。她們用心舞動著青春的激情，舞動著生活的美好，舞動著殿市中心小學(xué)明天的希望。

腰鼓隊解說詞：

鏗鏘的鼓點(diǎn)，撞擊少年的心扉，激昂的旋律，唱響陜北的民歌?？矗年犝~著矯健的步伐向主席臺前走來，他們抖動的紅綢象艷麗的火炬，這青春的吶喊，震動了山河。雄渾的鼓點(diǎn)，擊出了昂揚(yáng)的風(fēng)貌，粗獷的舞姿，彰顯出蓬勃的生命。這腰鼓使恬靜的陽光變得飛濺，這腰鼓讓凝滯的空氣瞬間燥熱。幾十個腰鼓所發(fā)出的清脆的響聲，如牧歌一樣在空中嘹亮，愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒，愈捶愈烈，激情在心中奔涌成河！年輕真好，讓我們的心也跟著回蕩起來。隆隆，隆隆，是嚴(yán)竣的思考、豪放的抒情；隆隆，隆隆，是美好的祝愿，真摯的歡迎----歡迎你們，尊貴的客人！歡迎你們，殿市鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親！

繩舞操解說詞：

跳繩運(yùn)動在中國已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。唐朝時稱跳繩為“透索”、宋朝時稱為“跳索”、明朝時稱為“白索”、清朝時稱為“繩飛”，民國以后才稱為“跳繩”。陜西是跳繩的故鄉(xiāng)，多次掀起跳繩熱。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，花樣跳繩已成為全民健身的一個重要體育項(xiàng)目。2011年花樣跳繩進(jìn)入殿市中心小學(xué)，成為學(xué)生們課間活動的一個重要項(xiàng)目，不僅豐富了同學(xué)們的課間生活，而且起到了強(qiáng)身健體、愉悅精神的效果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生每天運(yùn)動一小時的目標(biāo)。

校園集體操解說詞:

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。

同年的火花，在節(jié)奏中進(jìn)發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音附中閃現(xiàn)。

現(xiàn)在大家看到的是我校中、高年級同學(xué)的集體舞表演《踏浪》。他們來看山花開了，他們真的來看山花開了！他們來看浪花開了，他們真的來看浪花開了！

我們同在藍(lán)天下，擁有甜蜜幸福的生活！

我們同在殿小園，擁抱美好燦爛的明天！第一中隊：

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高?，F(xiàn)在走向主席臺前的是由學(xué)校廣播站、督察隊以及各興趣小組組成的第一中隊，他們的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。希望我校的全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于展示自我特長，鍛煉自己、綜合發(fā)展。

第二中隊：

接著，帶著自信的微笑，揚(yáng)著青春的臉龐，邁著堅定地步伐，高昂著向我們走來的是學(xué)校第二方隊，他們承載著希望，背負(fù)著夢想，堅定著理想，作為學(xué)習(xí)者的榜樣向主席臺一步步走來，接受各位領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

第三中隊：

現(xiàn)在經(jīng)過主席臺前的是殿市中心小學(xué)第三中隊,藍(lán)天白云下,氣宇軒昂里,流淌的是殿市中心小學(xué)全校師生的熱情,是歡快的節(jié)奏,看他們的步伐，矯健嚴(yán)整，落地鏗鏘！聽他們的口號，激情澎湃，分外嘹亮！

第四中隊：

接下來經(jīng)過主席臺前的是由中、低年級合成的第四中隊，“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”是他們的作風(fēng)，“團(tuán)結(jié)活潑，健康向上” 是他們的風(fēng)貌。聽，他們的口號響徹云霄；看，他們的步伐整齊如一。他們那雄姿英發(fā)的豪氣與嬌小可愛的笑容，令人耳目一新，他們在向全校師生以及在場的嘉賓朋友展示自己的風(fēng)采和學(xué)校的魅力。

第五中隊：

最好經(jīng)過主席臺前的是一年級小同學(xué)們組成的第五中隊，他們像初升的太陽，朝氣蓬勃；他們像祖國的花朵，正茁壯成長。別看他們年紀(jì)小，在學(xué)習(xí)、個人能力等方面，他們決不示弱!欣喜吧，從他們可愛的小臉上我們已看到了童真！祝福吧，從他們甜甜的笑靨里我們已讀到了成長！