第一篇：學(xué)黨章自查剖析材料[定稿]

學(xué)黨章自查剖析材料

本學(xué)期以來，按照學(xué)院黨委和系黨總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題教育工作。按照規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《做一名合格的共產(chǎn)黨員》等有關(guān)內(nèi)容，并做好學(xué)習(xí)筆記，把握學(xué)習(xí)黨章的重大意義，理解基本觀點和精神，聯(lián)系自己實際學(xué)習(xí)、工作、生活，撰寫心得體會；對照黨章，仔細(xì)查擺個人在理想信念方面存在的問題和不足，深刻進(jìn)行自我解剖，并寫出個人剖析材料；認(rèn)真參加所在黨支部民主生活會，開展批評與自我批評專題討論。

通過學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)主題教育與學(xué)習(xí)，在看到我院黨員和干部在取得工作中的成績的同時，同樣也發(fā)現(xiàn)他們存在的一些不足之處，現(xiàn)簡短敘述如下。

一、作為一名黨員教師，必須樹立堅定正確的理想信念，必須具有無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。努力做一名德才有為的人民教師。我們黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們每一個共產(chǎn)黨員在入黨時都莊嚴(yán)向黨宣誓要為共產(chǎn)主義奮斗終身。共產(chǎn)黨員有了這樣的理想信念，才能心胸開闊，從而自覺地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想和信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)上，要從人類社會發(fā)展規(guī)律的高度來認(rèn)識當(dāng)今世界的變化及趨勢，不斷堅定自己的理想信念，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？傊伯a(chǎn)黨員理想信念不能丟，根本宗旨不能忘。另外，必須具有無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。一要敬業(yè)，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，就是要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是和愛崗聯(lián)系在一起的，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的升華，是對職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識。一個不愛崗的人是很難做到敬業(yè)的，一個不敬業(yè)的人也很難做到真心熱愛自己的崗位。二要奉獻(xiàn)。立足教育崗位，熱愛黨的教育事業(yè)，牢固樹立服務(wù)意識，以“奉獻(xiàn)”感悟幸福，奉獻(xiàn)，是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良品質(zhì)長期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，沒有敬業(yè)等優(yōu)良品質(zhì)長期積累，一個人是很難做到無私奉獻(xiàn)的。奉獻(xiàn)是社會主義職業(yè)道德的最高境界。新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就要做奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨員追求的最高境界。

二、自身存在的問題

1、自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠。平時，固然也能正視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學(xué)過的東西沒有進(jìn)行反思，沒有深刻鉆研。

2、理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思維的態(tài)度、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決實際工作的能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。

3、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。教學(xué)能力有待加強，自身知識的深度和廣度有待加強。教學(xué)中與學(xué)生溝通較少，對自身工作能力缺乏信心，沒有明確的工作目標(biāo)和方向。共產(chǎn)黨員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神以及模范帶頭作用體現(xiàn)的較少。

4、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時在思維深處還摻雜著私心，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現(xiàn)不夠精細(xì)，尤其面對小高職班級的教學(xué)，在對學(xué)生進(jìn)行多次管理和教育后卻仍然不見效果時，自己失去了繼續(xù)加強教育和管理的信心，缺乏耐心。

三、今后的努力方向

要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己的工作能力，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，力爭為南化院的發(fā)展盡微薄之力，為黨的事業(yè)奮斗終身！

第二篇：“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”自查剖析材料

“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”自查剖析材料

為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和市委開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動的部署要求，3月5日，市局召開了“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月動員大會。會議宣讀了中國共產(chǎn)黨晉城市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局黨組《關(guān)于在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)黨員干部中開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動的通知》，對開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動進(jìn)行安排部署。開展專題教育月活動，是認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要按照實施方案要求，有序推進(jìn)，做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、工作到位。按照本局開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活要求，積極參加了黨支部組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央“八個規(guī)定”、“六個嚴(yán)禁”、省委“三個實施辦法”、市委“三個實施辦法”、中央“八個規(guī)定”、“六個嚴(yán)禁”、省委“三個實施辦法”、市委“三個實施辦法”、《公務(wù)員法》等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，有了新的更高的認(rèn)識、體會。

（１）強化干部意識。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動上體現(xiàn)先進(jìn)性。

（２）提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

（３）發(fā)揮表率作用。一要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣。二要做到關(guān)鍵時刻站得出來。每一位干部都要常溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

（）樹立良好形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。（004km.cn）同時，樹立為民形象還要求每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務(wù)實形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

（５）要實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事。我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。之所以有些群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，恰恰是由于我們黨內(nèi)的極個別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處，以權(quán)謀私，最終成為人民的罪人，嚴(yán)重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產(chǎn)階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產(chǎn)黨員的深思和警覺。首先，要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。第三，要善于學(xué)

第三篇：“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”個人自查剖析材料

“學(xué)黨章

守紀(jì)律

轉(zhuǎn)作風(fēng)”個人自查剖析材料

在這次

學(xué)黨章

守紀(jì)律

轉(zhuǎn)作風(fēng)

教育月活動中,自己

通過學(xué)習(xí)文件,認(rèn)真討論,深刻反思,認(rèn)真自查自糾了近年來的一些情況和問題，現(xiàn)自查剖析如下:

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)缺乏深度。長期以來，我總認(rèn)為自己是個不貪玩，比較愛學(xué)習(xí)的人，認(rèn)為自己是個

讀書人，有時甚至還以此沾沾自喜、自以為是。現(xiàn)在通過自查我認(rèn)為，我平時的學(xué)習(xí)只注重了學(xué)習(xí)的廣度，雖然知識的涉足面很寬，但是缺乏鉆研的精神，對有些問題的看法也許還只是一知半解，沒有立足于融會貫通，在學(xué)習(xí)上缺乏深度。

2、進(jìn)取心不強。工作上只求過的去，不求過的硬。上級或者領(lǐng)導(dǎo)對我從事的工作給予肯定或者表揚，就心中竊喜，安于現(xiàn)狀，不再想法百尺竿頭，更進(jìn)一步。

3、創(chuàng)新意思不夠。工作按部就班，求穩(wěn)怕亂，前思后想，缺乏創(chuàng)新。因此，導(dǎo)致本部門的工作缺乏生機、缺乏活力。

4、好人主義思想抬頭，對單位管理不嚴(yán)，不愿得罪人。明知有的同志思想上存在問題，工作中存在差距，紀(jì)律上比較渙散。也沒有做深入細(xì)致地思想工作，更談不上作針鋒相對地斗爭，而是有點放任自流，既害了同志，也不利于工作。

5、在廉潔奉公上要求不嚴(yán)。愿意接受工作聯(lián)系單位的吃請，有時還熱衷于所謂的社交。

二、問題的形成原因

1、學(xué)習(xí)缺乏深度，主要由以下三個原因造成的。

一是

盲目自信

。我1981年畢業(yè)于現(xiàn)在的湖北農(nóng)學(xué)院，自己一直認(rèn)為是恢復(fù)高考后的第一屆應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)于正規(guī)的大學(xué)，比社會上的五大

畢業(yè)生知識的廣度和深度都要強一些。畢業(yè)之后又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了

文、史、地、經(jīng)、哲

等各類知識，各方面的知識比較豐富，學(xué)不學(xué)也無所謂，覺得已經(jīng)掌握的知識應(yīng)付現(xiàn)有的工作多多有余。

二是認(rèn)識上存在誤區(qū)。

認(rèn)為基層的工作不需要很多的知識，只要肯干就行，學(xué)多了反而會給人一種

迂腐的感覺。

三是長期地工作實踐產(chǎn)生了一種錯覺。

認(rèn)為行政工作是一種

萬精油

似的工作，需要的是

萬精油

型的干部。從事行政工作的人，對知識的需求特點是寬，而不是精。所以造成了我平時學(xué)習(xí)囫圇吞棗，只求廣度不求深度。

2、進(jìn)取心不強，主要是自己宗旨觀念淡化、思想滑坡，產(chǎn)生了三種錯誤認(rèn)識的結(jié)果。

一是產(chǎn)生了政治上

封頂?shù)腻e誤認(rèn)識。我錯誤地認(rèn)為，自己大專畢業(yè)后城里、鄉(xiāng)里摸爬滾打了20多年，工作過多個部門，組織上安排我到TJ局任局長，算是對的起我了，工作上再怎么努力，政治上也不可能再有什么進(jìn)步，有一種在政治上

封頂?shù)母杏X。

二是產(chǎn)生了工作上歇一歇的錯誤認(rèn)識。

覺得自己年紀(jì)40大幾了，再過幾年也到了退養(yǎng)的年紀(jì)。前些年自己泥里水里，風(fēng)里雨里辛苦了一陣子，組織上安排我到TJ局工作，是組織上考慮到我的實際情況，要我好好休息的。我呢，也應(yīng)該借這個好時機，彌補一下我多年對家庭和子女的虧欠。所以在工作上只是應(yīng)付，只要過的去就行，領(lǐng)導(dǎo)沒有批評就滿足。如果某件工作應(yīng)付的可以，得到了領(lǐng)導(dǎo)表揚，內(nèi)心里還會產(chǎn)生一種沾沾自喜的感覺。

三是產(chǎn)生了

看破紅塵的錯誤認(rèn)識。我參加工作后先后工作過7個單位，在區(qū)委部門工作過，在人大、政府機關(guān)工作過，在農(nóng)村工作過，在區(qū)（原縣）直部門工作過。分管或者從事的工作很多，輪換的崗位也多，工作經(jīng)歷可謂豐富，也可以說的上是閱人無數(shù)。做行政工作，工作的好與壞沒有一個衡量的尺子，用人或者職務(wù)的升降也沒有一個可操作性強的標(biāo)準(zhǔn)。自己又不善于和領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系走后門，骨子里有一股讀書人的傲氣，不愿低三下四地去討好掌握自己命運的人。反而把一些正常的人事變動認(rèn)為是

吏制腐敗，在心理上產(chǎn)生一種無助與無奈，逐步形成了

看破紅塵的錯誤認(rèn)識。

第四篇：自查剖析材料

“講正氣，樹新風(fēng)”主題教育自查剖析材料

按照省委、市委、區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，我積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會。通過強化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強，按照上級要求，結(jié)合班子自查情況和同志提出的意見，現(xiàn)將我在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、在理論學(xué)習(xí)方面

我分管的是辦公室工作，又兼任辦公室主任，平時日常事務(wù)性工作繁雜瑣碎，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，雖然也能按照中心組學(xué)習(xí)的安排，學(xué)習(xí)并作好筆記，但對鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)理解不夠透徹，對黨的方針政策理解不徹底。其表現(xiàn)：一是對事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。二是有經(jīng)驗主義思想。對工作出現(xiàn)的一些問題憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題，不能做到舉一反三。三是爭創(chuàng)意識不夠強。尤其是近兩年想著自己就要退二線了，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，抓工作力度不大，總想著要退了，不想得罪人。究其原因，從主觀上講，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點就是不能將理論與實際很好的結(jié)合起來。

二、在思想政治方面

一是理論學(xué)習(xí)不夠。二是存在好人主義。三是批評與自我批評開展的不夠好。總想著自己是個副職，管那么多干啥。究其原因，一是講政治的意識不夠強；二是加強黨性鍛煉不夠；三是思想認(rèn)識上存在片面性；四是放松了世界觀、人生觀和價值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面

多年來，我堅持嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢懈怠，以實事求是的態(tài)度，良好的心態(tài)和精神面貌，腳踏實地的工作，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：一是爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進(jìn)取精神不足。二是工作方法簡單，語言有些直白，無意中挫傷了同志們的積極性，解決新問題的能力和對形勢的適應(yīng)能力不夠強。三是平時忙于日常性事務(wù)，和同志談心少，對干工作的表揚的少，對不干工作的批評少，獎罰不夠分明。四是工作方法科學(xué)性不夠強。工作多時，有顧此失彼現(xiàn)象；有時對做出的決策不能善始善終。究其原因，一是政治觀念不夠強，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識不夠強；三是群眾觀念不夠強。

通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識到自己確實在工作和思想作風(fēng)方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今

后的努力方向和主要整改措施是：

1.切實加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅定正確的理想信念，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

2.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。堅決克服人到碼頭、車到站的思想，以飽滿的精神狀態(tài)，只爭朝夕的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極搞好本職工作，經(jīng)常到群眾中去，與同志們交心，及時發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3.認(rèn)真落實民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當(dāng)面，在自我批評的同時開展相互批評，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。

4.搞好自身廉政建設(shè)。堅決按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于廉潔

自律的各項要求和規(guī)定，在各個方面做到不違規(guī)、不超標(biāo)，實行廉潔自律承諾責(zé)任制，公開接受群眾的監(jiān)督，堅持秉公用權(quán)，廉政從政，堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實干事，真正樹立起為民、務(wù)實、清廉的良好形象。

第五篇：自查剖析材料

師德師風(fēng)自查剖析材料

青羊驛鎮(zhèn)中心小學(xué)李惠英

最近學(xué)校開展校園安全與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，通過活動，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個國家的未來，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時間的自我深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下：

政治思想方面，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。高度自覺，長期堅持政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因為“活到老，學(xué)到老”。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一

個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰.正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一：主要存在的問題：

1、思想認(rèn)識不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個普通教師，只要教好書,上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時對國家大事關(guān)心不夠，對教育思想、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)了解不夠。

2、工作作風(fēng)不夠扎實。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

3、學(xué)習(xí)知識不夠全面。總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功.4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按

部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候較少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實際工作。創(chuàng)造性不夠。

5、與其他老師之間的交流，溝通不夠。在教育教學(xué)和學(xué)生的管理方面，與其他老師之間的溝通較少，有時僅憑自己的想法經(jīng)驗、主觀意志行事，有時不免有些片面，不是很得當(dāng)。

6、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

二、產(chǎn)生這些問題的原因：

1、自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求。

2、思想上有等、懶、靠的情緒。

3、對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的整理、規(guī)劃。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生挫敗懈怠的情緒。

5、平時思考鉆研不夠，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)

了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三：今后改進(jìn)的方向：

首先：要更從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

其次：愛崗敬業(yè)，熱愛教育，忠于教育，堅守教育。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。平時多向有經(jīng)驗的教師虛心請教，多聽課，多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

第三：熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)。不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

第五：團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

總之，在以后的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)；不斷加強師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平；甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓家長滿意的教師。

2012年7月20日