第一篇：政治心得體會(huì)

[政治心得體會(huì)]作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力，政治心得體會(huì)。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法，心得體會(huì)《政治心得體會(huì)》。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師?？傊?，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第二篇：政治心得體會(huì)

政治理論學(xué)習(xí)心得

在政治理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參加了單位集中安排的專題學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言討論，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求，把自己的工作和思想與學(xué)習(xí)理論緊密聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己，將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，無(wú)論我們處在什么層次，什么環(huán)境，必須要在群體中，有影響或帶動(dòng)他人的能力，因?yàn)辄h賦予我們的不僅僅是榮耀,更是一種責(zé)任。當(dāng)然能力的具備就必須要求我們不斷的去學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是我們思想和工作的動(dòng)力源泉。素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著單位的事業(yè)發(fā)展。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二、在學(xué)習(xí)中注重質(zhì)量

時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障，一年來(lái)，我對(duì)統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問(wèn)題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺(jué)主動(dòng)，才能入心入腦。同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在考察西柏坡時(shí)的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。我對(duì)學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

在學(xué)習(xí)中，結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育的過(guò)程中，更使自己感到長(zhǎng)高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

黨員政治理論學(xué)習(xí)心得

藺治安 學(xué)習(xí)是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的階梯。胡錦濤同志指出：“勤奮學(xué)習(xí)，是共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提?！笨梢?jiàn)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)踐，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是保持黨的先進(jìn)性的重要前提，而加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)，又是提高黨員素質(zhì)的有效途徑。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到：

學(xué)習(xí)不能靠號(hào)召、靠命令、靠強(qiáng)迫，貴在啟發(fā)自覺(jué)。如何把黨員政治理論學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，首要的問(wèn)題是，要提高黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。

堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，是永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的立身之本。作為一名共產(chǎn)黨員要跟上時(shí)代的發(fā)展，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的重任，走在時(shí)代的前列，保證政治上不落后、不動(dòng)搖、不變質(zhì)、永遠(yuǎn)合格，就必須信念堅(jiān)定，思想敏銳，作風(fēng)正派。要達(dá)到上述要求，首要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。特別是在改革開(kāi)放新形勢(shì)下，社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必落伍，勢(shì)必難以勝任我們肩負(fù)的重大職責(zé)。當(dāng)前，我們正肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)的重任，更需要先進(jìn)理論的指導(dǎo)和科學(xué)知識(shí)的武裝。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷解決好入黨為什么，在黨干什么，一生留什么的問(wèn)題，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的責(zé)任感、光榮感、使命感。一句話，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)政治理論的模范，只有這樣才能保證黨員永葆先進(jìn)性。

堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，是黨員走在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)前列的必然要求。黨的十六大提出要?jiǎng)?chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，終生學(xué)習(xí)、終生教育，具有特殊的意義。我們黨是一個(gè)擁有7000多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，黨員的信念堅(jiān)定決定社會(huì)的信念堅(jiān)定，只有每個(gè)黨員都成為帶頭勤奮學(xué)習(xí)政治理論，帶頭成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)分子，我們的黨才能形成巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。只有我們黨成為學(xué)習(xí)型的政黨，才能帶動(dòng)全社會(huì)努力學(xué)習(xí)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)，尊重知識(shí)的風(fēng)氣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)歷史車輪的前進(jìn)。在新的歷史時(shí)期，對(duì)黨員的政治理論學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求，共產(chǎn)黨員只有學(xué)在前、干在前，不斷堅(jiān)定信念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，提高工作才干，才能使自己大踏步走在學(xué)習(xí)型社會(huì)的前列。

堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，是提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的迫切需要。當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。黨所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)、黨員隊(duì)伍的狀況都發(fā)生了重大變化，大量新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)廣大黨員的素質(zhì)、能力提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)要求，面對(duì)難得的歷史機(jī)遇，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)政治理論是時(shí)代的要求，是事業(yè)的需要。不抓緊學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不用正確的理論和科學(xué)方法作指導(dǎo)，就會(huì)迷失方向，被歷史淘汰此，每名共產(chǎn)黨員都必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，把加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)作為重大而緊迫的政治任務(wù)落到實(shí)處，使我們黨不斷提高執(zhí)政能力和水平，永葆生機(jī)和活力。

第三篇：政治心得體會(huì)

政治心得體會(huì)

胡文婭

通過(guò)學(xué)習(xí)總書記的講話精神，我認(rèn)識(shí)到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：

教師要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

教師要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?zhí)著于教書育人，對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。干一行愛(ài)一行，做老師就要熱愛(ài)教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。

教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。

教師要有仁愛(ài)之心。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過(guò)尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：政治心得體會(huì)

《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本學(xué)期《中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》是由吳延勤老師講授的。感覺(jué)吳老師是我遇到過(guò)的，講課講得最有意思的老師。上第一節(jié)課時(shí)，他給我的第一印象是很嚴(yán)，因?yàn)樗v上課不能玩手機(jī)，抓到一次扣5分，直到扣完為止。但當(dāng)他開(kāi)口講話后，卻讓我特別感興趣?！案魑弧保@是他對(duì)我們的稱呼。“我只想說(shuō)一個(gè)字“呵呵””，這是他最愛(ài)講的一句話，每次都能將我們逗笑。他學(xué)富五車，對(duì)他講授的內(nèi)容了如指掌，而且有他自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他口中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)是那么生動(dòng)，那么透徹。他能預(yù)測(cè)房?jī)r(jià)的走勢(shì)，能看出黃金的儲(chǔ)藏價(jià)值，能道出當(dāng)下各種政策的精妙之處，也能看出社會(huì)的種種問(wèn)題。說(shuō)來(lái)慚愧啊，原本只想玩爪機(jī)和逃課混完這堂課的我，居然自發(fā)的聽(tīng)完了全部的課程，臨了，居然還有些不舍，好懷戀老師上課的津津樂(lè)道，一針見(jiàn)血。總之，吳老師是一位值得大家用心尊敬的老師。在此淺談幾點(diǎn)我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)體會(huì)，來(lái)紀(jì)念已逝去的《中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》。

通過(guò)這門課程我對(duì)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論與實(shí)踐的問(wèn)題有了一些新的認(rèn)識(shí)，也解開(kāi)了我心中不少的疑惑。

經(jīng)濟(jì)是吳老師授課的重點(diǎn)，必須堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。公有制為主體，有利于國(guó)家的宏觀調(diào)控，畢竟我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)較為單一，離開(kāi)了宏觀調(diào)控，我國(guó)經(jīng)濟(jì)很難經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大風(fēng)大浪。但我們又必須堅(jiān)持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。我們需要所有制經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)檎贾黧w的國(guó)有企業(yè)GDP貢獻(xiàn)居然小于40%，這是很尷尬的。并且多種所有制經(jīng)濟(jì)能夠提供相當(dāng)量的就業(yè)崗位，減輕就業(yè)壓力，使經(jīng)濟(jì)類型多樣化。我們不左不右，我們提倡中庸。以前聽(tīng)到過(guò)的基尼系數(shù)，今天終于知道是衡量貧富差距的指標(biāo)。也明白了增收富人稅和建立最低工資線以及低保的目的都是為了降低基尼系數(shù)，縮小貧富差距，創(chuàng)造和諧社會(huì)。明白了以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的人民幣貶值的真相，人們手中錢的量確實(shí)增長(zhǎng)的很快，但是增長(zhǎng)的全是國(guó)家印的錢。了解了《廣場(chǎng)協(xié)議》使日本失去了十年，這是一場(chǎng)美國(guó)對(duì)日本發(fā)起的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)。短短十年間美元兌日元匯率就漲了3倍，使得日本資產(chǎn)大量流入美國(guó)，真是辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前。對(duì)于這一外患，中國(guó)采取的是QE政策，當(dāng)然這是治標(biāo)不治本的做法，我們提倡治標(biāo)又治本的方法，就是讓“人民幣成為國(guó)際貿(mào)易結(jié)算貨幣”，另外一個(gè)就是增加黃金的儲(chǔ)量。我也了解到了，咱們內(nèi)憂也是相當(dāng)?shù)膰?yán)重啊，地方政府的財(cái)政危機(jī)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型危機(jī)，居民實(shí)際收入占GDP比重偏低，要促進(jìn)消費(fèi)，我們要完善社會(huì)保障制度，社會(huì)保障制度要從全覆蓋到高水平。總之，我們的經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)中求進(jìn)，要堅(jiān)定地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。繼續(xù)深化“三去一降一補(bǔ)”。2016年這方面工作取得了成效，但有不少僅是治標(biāo)，有些針對(duì)性還不強(qiáng)。

如去庫(kù)存，與政策的預(yù)期目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離，去庫(kù)存的方法也存在不足，這次房地產(chǎn)政策的放松，主要是想消化三、四線過(guò)量的庫(kù)存，結(jié)果卻是一、二線城市房地產(chǎn)量?jī)r(jià)齊升，一線城市房?jī)r(jià)暴漲40%以上，房?jī)r(jià)越暴漲，銷售越好，這與消化庫(kù)存、解決房地產(chǎn)問(wèn)題的初衷相違背，去庫(kù)存一定是降價(jià)銷售，而我們的做法是抬高房?jī)r(jià)去庫(kù)存。2017年要進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”五大任務(wù)的完成，更多地用改革的辦法解決問(wèn)題，重在“治本”。經(jīng)濟(jì)上的改革還得從供給側(cè)下手，從供給側(cè)、結(jié)構(gòu)性改革上想辦法，努力實(shí)現(xiàn)供求關(guān)系新的動(dòng)態(tài)均衡，是最管用的、最有效的途徑。期望今后我國(guó)的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)勻速的增長(zhǎng)，早日達(dá)到小康社會(huì)，人們能過(guò)上好日子！

政治上我們要深化政治體制改革，走向民主政治，依法治國(guó)。首先我們要完善社會(huì)主義民主制度，這些制度的價(jià)值取向、制度設(shè)計(jì)一定要圍繞著主權(quán)在民的核心，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的種種原因，我們現(xiàn)行的具體制度體制存在問(wèn)題和弊端，使得制度的優(yōu)勢(shì)和功能沒(méi)有充分的發(fā)揮出來(lái)。比如說(shuō)人民代表大會(huì)制度是社會(huì)主義中國(guó)人民在政治上當(dāng)家做主的根本制度，這是我們的政體，中國(guó)民主的主要優(yōu)勢(shì)應(yīng)該體現(xiàn)在這里。但是為什么相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，人民群眾還調(diào)侃的把他當(dāng)做橡皮圖章，它本來(lái)應(yīng)該是鋼印的。它在中國(guó)的政治生活應(yīng)該是最有權(quán)威、最有力量、最能反映人民意志、最能體現(xiàn)民主方向的。原因就在于這個(gè)制度的具體制度，它的某些方面的運(yùn)行機(jī)制和操作程序還存在一些不足。就拿我們學(xué)校選北碚區(qū)代表一樣，提名候選人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，一個(gè)也不了解，行使選舉權(quán)和棄票，其結(jié)果都是一樣的。選出的代表也不知道是干什么的，能不能為我們說(shuō)話，能不能代表我們最根本的利益。但至于這個(gè)選舉制度該怎么改革，我也確實(shí)不知道。

一個(gè)民族一定要有自己的獨(dú)有的文化，文化就是一個(gè)民族的凝聚力。深厚的民族文化能把人們的內(nèi)心連在一起，使整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)。文化是我們的精神支柱，是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我們需要一個(gè)價(jià)值觀的表述，象全民公約數(shù)這樣一個(gè)東西。相比于其他國(guó)家，我們國(guó)家確實(shí)算得上文盲級(jí)別。就拿日本來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)文化底蘊(yùn)很深厚的國(guó)家，有著傳說(shuō)中的“菊花文花”。對(duì)我們個(gè)人而言，我們平時(shí)閱讀量太少，以后一定要多讀書。有句話說(shuō)書讀的越多發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西越多。發(fā)現(xiàn)自己懂得少就更要讀書，希望我們所有人都要有所覺(jué)悟啊。

最后要著手于改善民生，完善社會(huì)保障制度，提高社保質(zhì)量。使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。還要注重生態(tài)文明建設(shè)，正確處理人與自然的關(guān)系。“就是要建設(shè)以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”。

最后，我要向授課教師吳延勤老師致敬，感謝您的熱心授課和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，您讓原本枯燥無(wú)味的課程變得如此令人著迷。您上課時(shí)的種種表情動(dòng)作還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中，最喜歡您用“各位”這個(gè)詞來(lái)稱呼我們。您讓我懂得了不少國(guó)家政策，讓我知道如何透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。最重要要的是您，讓我開(kāi)始真正關(guān)心這個(gè)國(guó)家，關(guān)心這個(gè)社會(huì)，關(guān)心這個(gè)民族。更有就是，我似乎明白了自己該要做些什么了，明白了前進(jìn)的方向。我有了一個(gè)很向往的未來(lái)，感覺(jué)前途一片光明。最后再說(shuō)聲，謝謝！

第五篇：政治心得體會(huì)

由于我國(guó)的政治學(xué)研究在理論和方法上還基本停留在類似于政治哲學(xué)的思辨水平，基本遵循著經(jīng)典解釋、規(guī)范性和定性研究、制度和機(jī)構(gòu)描述以及歷史探討的方法，因此亟需在堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義政治研究和政治分析的基本方法（經(jīng)濟(jì)方法、階級(jí)方法和歷史方法）的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)研究或?qū)嵶C分析方法及技術(shù)的研究與引進(jìn)，把定量分析方法及技術(shù)放在突出的位置，借鑒并應(yīng)用當(dāng)代科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科所發(fā)展起來(lái)的、行之有效的定量分析方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)，奠定經(jīng)驗(yàn)研究方法論基礎(chǔ)，以及時(shí)捕捉政治生活的細(xì)微變化和發(fā)展，準(zhǔn)確、深刻地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而把它上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)，這是繁榮我國(guó)政治學(xué)科的當(dāng)務(wù)之急。必須花大功夫改變以往對(duì)政治問(wèn)題研究的那種抽象的、往往是紙上談兵的方式，要重視調(diào)查研究，應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)研究或?qū)嵶C分析的方法及技術(shù)，形成可供檢驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)理論，提出具有可操作性的解決問(wèn)題的對(duì)策。在這方面，我國(guó)一些政治學(xué)者已經(jīng)作了有益的探索，他們深入社會(huì)政治生活，采取典型調(diào)查法、個(gè)案研究法、實(shí)證研究法、新制度主義研究法、結(jié)構(gòu)功能分析法、經(jīng)濟(jì)分析法、歷史研究法等各種方法，剖析我國(guó)政治的實(shí)際運(yùn)作機(jī)制和運(yùn)行過(guò)程，探索政治發(fā)展的有效途徑，已經(jīng)取得了一系列成果。這項(xiàng)工作無(wú)疑應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，希望有更多的理論工作者和實(shí)際工作者加入，形成合力。

由于我國(guó)的政治學(xué)研究在理論和方法上還基本停留在類似于政治哲學(xué)的思辨水平，基本遵循著經(jīng)典解釋、規(guī)范性和定性研究、制度和機(jī)構(gòu)描述以及歷史探討的方法，因此亟需在堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義政治研究和政治分析的基本方法（經(jīng)濟(jì)方

法、階級(jí)方法和歷史方法）的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)研究或?qū)嵶C分析方法及技術(shù)的研究與引進(jìn)，把定量分析方法及技術(shù)放在突出的位置，借鑒并應(yīng)用當(dāng)代科學(xué)方法論和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科所發(fā)展起來(lái)的、行之有效的定量分析方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)，奠定經(jīng)驗(yàn)研究方法論基礎(chǔ)，以及時(shí)捕捉政治生活的細(xì)微變化和發(fā)展，準(zhǔn)確、深刻地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而把它上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)，這是繁榮我國(guó)政治學(xué)科的當(dāng)務(wù)之急。必須花大功夫改變以往對(duì)政治問(wèn)題研究的那種抽象的、往往是紙上談兵的方式，要重視調(diào)查研究，應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)研究或?qū)嵶C分析的方法及技術(shù)，形成可供檢驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)理論，提出具有可操作性的解決問(wèn)題的對(duì)策。在這方面，我國(guó)一些政治學(xué)者已經(jīng)作了有益的探索，他們深入社會(huì)政治生活，采取典型調(diào)查法、個(gè)案研究法、實(shí)證研究法、新制度主義研究法、結(jié)構(gòu)功能分析法、經(jīng)濟(jì)分析法、歷史研究法等各種方法，剖析我國(guó)政治的實(shí)際運(yùn)作機(jī)制和運(yùn)行過(guò)程，探索政治發(fā)展的有效途徑，已經(jīng)取得了一系列成果。這項(xiàng)工作無(wú)疑應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，希望有更多的理論工作者和實(shí)際工作者加入，形成合力。

政府職能轉(zhuǎn)變，不僅包括政府職能內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，還包括政府行政職能方式、政府職能的重新配置以及相應(yīng)政府機(jī)構(gòu)的調(diào)整和改革。政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容有以下三個(gè)方面：

1．政府職能的外部轉(zhuǎn)移

政府職能的外部轉(zhuǎn)移，即政府與其他非政府組織之間發(fā)生的職能重新調(diào)整和組合。按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，政府將不應(yīng)屬于自己的職能交還給企事業(yè)單位以及社會(huì)中介組織，同時(shí)還應(yīng)將屬于自己的職能收歸政府所有。

2．政府職能的內(nèi)部轉(zhuǎn)移

政府職能的內(nèi)部轉(zhuǎn)移，即政府系統(tǒng)內(nèi)部縱向?qū)蛹?jí)之間和橫向部門之間的職能配置和劃分。（1）在縱向?qū)蛹?jí)之間要按照必要的集中與適當(dāng)?shù)姆稚⑾嘟Y(jié)合的原則，合理劃分各級(jí)政府的職能范圍，明確各自的權(quán)力和責(zé)任；（2）在橫向部門之間要按照相同或相近的職能由一個(gè)部門承擔(dān)的原則，合理配置和劃分政府部門之間的職責(zé)分工。

3．行政管理方式的轉(zhuǎn)變

行政管理方式，即政府行使職能的方式，包括工作方式、工作作風(fēng)、運(yùn)行程序等各個(gè)方面。政府行政管理手段的轉(zhuǎn)變，就是要按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，將傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的單一行政手段，轉(zhuǎn)向以綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段為主，輔之以必要的行政手段。