第一篇：團會心得體會

團會心得體會

這次團會的主題是大學(xué)生的壓力。當(dāng)代大學(xué)生的壓力在外界看來并沒有什么然而只有作為當(dāng)代大學(xué)生的我們才知道這些壓力包括學(xué)習(xí)、家長的期望、就業(yè)、考研、等等。在壓力面前每個人都必須勇敢的對待，不能輕易屈服于它，要正確對待壓力找到解決辦法。

在團會開始前一個星期，團支書就給了我們每人一張紙讓我們畫自己心中所想，自己的人生目標(biāo)。我終究還是不能畫出自己的目標(biāo)。我所期望的也正努力實踐著的只能寫了下來。團會本身就是對過去的總結(jié)，對未來的美好激勵自己。于是我寫下了成功的三個要素。然而團會上討論的壓力卻讓我們在追求美好未來的路上不順利。對于我們來說很多種壓力同時降臨，無疑是對我們心智的一次考驗。只有正確面對壓力，運用合理的方法緩解壓力如轉(zhuǎn)移注意力法，才能化壓力為動力。我認(rèn)為無論什么樣的壓力都是自己心智的磨礪都會在自己人生的路上添彩，以至最終成為美好的回憶。

最終我們在一首汪峰的存在歌聲中結(jié)束了本次團會，對于我自己我還想說：人生的意義不在于一時的輝煌，而在于連續(xù)不斷，持之以恒的奮斗！雖然我不知道最終會成為什么樣，但我想應(yīng)該是不差的。

第二篇：團會心得體會

團會心得體會

今天，我班召開了本學(xué)期最后一次團會，主題為“我身邊的學(xué)霸”。在團會開始之前，有兩位參加學(xué)?！笆褜W(xué)霸”活動評選的同學(xué)做了簡短的拉票講話，一睹學(xué)霸風(fēng)采后才知道我們應(yīng)該以此勉勵自己，不求可以當(dāng)學(xué)霸，但求可以把大學(xué)四年的時間充分用起來，不怕后悔、不留遺憾。團會介紹了關(guān)于規(guī)劃時間、規(guī)范自身的方法，還請了我們班上的一位學(xué)霸分享了她的學(xué)習(xí)心得和方法，最后同學(xué)們還觀看了介紹十佳學(xué)霸的視頻，團會就此結(jié)束。

本次團會很好的契合了“我身邊的學(xué)霸”這一主題。在大學(xué)生活里，潛心學(xué)習(xí)是一件十分需要毅力的事情，看見這么多的學(xué)霸，以他們的不同事跡講述他（她）的大學(xué)生活，覺得我需要改變自己現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力一把，可以變成更好的樣子。

這次團會之前，有一位學(xué)霸說，把眼界放寬，不要只囿于眼前的玩樂，提升自身，才能經(jīng)受社會的考驗。這句話我十分認(rèn)同。我們大多數(shù)的人逐漸把大學(xué)當(dāng)作一個用來求職的平臺或者工具，在大學(xué)期間過的很迷茫、找不到自己的方向，與其如此，不如沉下心來想想自己想要追求的是什么，適合自己的是什么，找到了再朝著那個方向努力，把求職變成過程之后的結(jié)果而不是一個目的。當(dāng)我們越生活越迷茫時，當(dāng)我們不再熱血時，當(dāng)我們對這個世界冷漠時，我們仿佛是被抽走了內(nèi)心的空殼，對于未來除了迷茫還是迷茫，好似蔣方舟形容的樣，三十未立、二十而蹲。我們是不是應(yīng)該稍微掙扎著改變下自己，多看一本書，多研究一些問題，多交一個好的朋友，也許不經(jīng)意的小步能積成大步，改變一生。

第三篇：團會執(zhí)行力心得體會

樹立獨立的商業(yè)人格，為結(jié)果而努力

根據(jù)《“轉(zhuǎn)提優(yōu)樹促”活動實施方案》的要求，市聯(lián)社于2月25日組織了以“團隊執(zhí)行力”為核心內(nèi)容的培訓(xùn)班，通過這一天的培訓(xùn)讓我深刻的了解到樹立獨立的商業(yè)人格的意義和做事以結(jié)果為導(dǎo)向的重要性。

在講課中老師讓我們記錄了一句話：什么叫職業(yè)化，少一點狹隘的主人翁意識，多一點雇傭感就是職業(yè)化。這句話雖然與我們平時的“以社為家”的觀念相沖突，但是我認(rèn)為這句話仍然適用于我們的工作。我們倡導(dǎo)“以社為家”的目的是為了讓員工熱愛并全身心投入自己的崗位工作中，而所謂的職業(yè)化的目的也是為了讓員工以更飽滿的熱情投入到工作中，兩者并不沖突。要做到職業(yè)化，就必須要樹立自己獨立的商業(yè)人格。

獨立的商業(yè)人格就是要獨立的承擔(dān)責(zé)任、獨立的履行責(zé)任，樹立獨立的商業(yè)人格可以讓我們在做任何事時首先想到要對自己負(fù)責(zé)，遇到任何工作和問題都不會相互推諉。商業(yè)人格有兩大要素：靠原則去做事，靠結(jié)果做交換。如果我們每個人都能樹立獨立的商業(yè)人格，那么在我們本著百分之百對自己負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，我們首先考慮的便是按規(guī)章制度行事和我們的工作結(jié)果如何，這樣便增強了每個人的合規(guī)意識，真正的讓合規(guī)成為一種習(xí)慣，有效地避免違規(guī)事件的出現(xiàn)。在我們建立起對自己百分之百負(fù)責(zé)的態(tài)度后，我們下一步面對的就是執(zhí)行，就是結(jié)果，其實執(zhí)行就是有結(jié)果的行動！老師在講課中強調(diào)，職責(zé)不等于結(jié)果！這句話很容易就能明白，可是又有幾個人能做到呢？我覺得，我們在做任何一件事時都應(yīng)該把結(jié)果放在首位，我想得到什么結(jié)果、領(lǐng)導(dǎo)安排的這件事想要我們達到哪樣的效果，只有得到了這個結(jié)果、達到了預(yù)期的效果才算是我們的工作完成了，否則也只是做了而已，沒有任何價值可言。

通過一天的學(xué)習(xí)，讓我意識到為什么在工作中整天忙忙碌碌卻不得要領(lǐng)，覺得工作效率低，很難出成果，關(guān)鍵就在于我的依賴心理和對結(jié)果的不明確。在今后的工作中我一定會首先要樹立起獨立的商業(yè)人格，摒棄過去那種依賴的心理，要獨立的去承擔(dān)、去履行，要堅持原則高于一切，貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的安排，同時要明白自己要做什么，自己所要的結(jié)果是什么，本著百分之百對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度就工作，為了結(jié)果去努力，切實做到執(zhí)行有力。

第四篇：三下鄉(xiāng)團會心得體會

“三下鄉(xiāng)”團會心得體會

2012年10月21日晚七點，信息工程學(xué)院2012級計算機科學(xué)與技術(shù)一班在藝術(shù)樓604按照校團委的安排舉行了以“三下鄉(xiāng)”為主題的團會。我們請來2012年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐隊員為我們講述他們?nèi)锣l(xiāng)的經(jīng)歷和心得。通過這次團會，我們了解了三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容，聽到了那些感觸人心的故事，更多了對學(xué)習(xí)和生活的感觸。

“三下鄉(xiāng)”是什么？這個以前或許聽說過的詞語，對現(xiàn)在的我們，至少是這次團會之前的我們是陌生的。我們不知道它是什么意思，不知道這個“三”到底代表了什么，更不知道這個活動又有什么樣的意義。

曾經(jīng)參加過“三下鄉(xiāng)”活動的許文文學(xué)長和記霞學(xué)姐為我們做了介紹并和我們分享了他們參加活動的故事。從他們的支教的故事里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在此也對他們在百忙之中來到我班表示感謝。世紀(jì)八十年代初，團中央首次號召全國大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，隨后逐步在各高校展開，時至今日已成為各大高校鍛煉學(xué)生社會實踐能力的一種重要的常規(guī)性活動，也是考核學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生三方面的下鄉(xiāng)活動。促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，形式多樣?；顒涌梢允菃稳诵问?，也可以以小組的形式進行，一般來說小組形式更加有利于實踐活動的展開和取得成功。目前各大高校的暑期“三下鄉(xiāng)”基本以支教和調(diào)查為主。

在學(xué)長的講話中頻繁出現(xiàn)的“合理分配時間”一詞，也是非常值得我們重視的一點。合理分配時間是建立在對學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的態(tài)度上的，只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)才能取得豐碩的學(xué)習(xí)成果。主動提問，不要怕丟人，不要怕害羞，不懂就問，不要把自己放的那么高。遇到無法解決的問題時，只有大家集思廣益才能想出辦法。

要學(xué)會尊重別人，關(guān)心他人。孟子云：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”。所以，要想讓別人尊重就需要有別人尊重的地方，要想贏得別人的尊重，首先要學(xué)會尊重別人。在文化相對落后的農(nóng)村，少了城市里的喧囂，人們的思想更為單純和善良，你敬他一尺，他必敬你一丈。滴水之恩當(dāng)涌泉相報的觀念人們深深烙在心里，給不起金銀，但他們給的關(guān)懷與愛卻是其他東西無法比擬的。在水資源極度缺乏的會寧，為什么那里的人會送水給去支教的同學(xué)？正因為他們感受到了學(xué)長學(xué)姐對他們好，所以才用心回報。

團隊精神也是尤其重要的一點的。孤軍奮戰(zhàn)，其力有限，在三下鄉(xiāng)的一個小組15個人之中，如何處理好人際關(guān)系，怎樣團結(jié)互助，才能盡自己最大的努力，發(fā)揮自己所有優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村兒童提供最好的幫助等等。一個人的力量終究有限，只有齊心協(xié)力才能共享成功。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，團隊合作尤為重要。一個宿舍。

在他們的支教生活中，發(fā)生了好多有趣搞笑的事，還有好多感人的事。其中令我們感受最深刻的就是學(xué)長講的他們烙了大餅，發(fā)給那些孩子，每個人分著為數(shù)不多的餅子，笑的那么開心。還有歡送會的時候，孩子們依依不舍的眼神，那里面透露的是對去支教的學(xué)長們的留戀，是對知識的渴望。

大學(xué)生是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，我們應(yīng)該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)

村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智，大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責(zé)任感和歷史使命感。

通過這次團會，同學(xué)們更加深刻的認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”活動的意義所在。通過三下鄉(xiāng)義務(wù)服務(wù)同學(xué)對他們參加活動經(jīng)歷的分享以及在實踐活動中的經(jīng)驗和心得的暢談，極大的提高同學(xué)們對實踐活動的積極性和熱情，帶動他們投身到社會實踐活動中去，為社會主義精神文明建設(shè)添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

第五篇：精品團會主持詞

男：弘揚五四精神,重溫歷史五月。

女：感受愛國情懷,勇?lián)鷼v史責(zé)任。歡迎各位光臨五月精品團會的現(xiàn)場 男：今天我們團會的主題是

合：弘揚五四精神，勇?lián)鷼v史重任

男：首先，我為大家介紹一下本次團會前來的嘉賓，到場的各系組織部代表，和我系各班班長，及此次團會團助理丁路平（陳杰）

女：大家再次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來，下面有請10工業(yè)一班和10財專二班的班長上臺點名

男：好的，接下來我們進入第一個環(huán)節(jié)，讓我們跟隨著ppt放映了解五四運動的由來。

女：首先映入我們眼簾的是五四運動的導(dǎo)火線：1919年1月巴黎和會上，中國外交失敗的消息傳到國內(nèi)，群情激憤。久積在中國人民胸中的怒火，像火山一樣爆發(fā)了出來。

男：外交失敗后，北京大學(xué)等13所大專學(xué)校三千多人在天安門集會，舉行示威游行。憤怒的學(xué)生們高喊懲辦親日賣國賊，同學(xué)們在ppt上的看到是袁世凱與日本簽訂的二十一條。左下腳的則是當(dāng)時的中日公使章宗祥

女：迫于壓力，政府并沒在和約上簽字，五四運動促進了中國人民新的覺醒。先進青年更加清楚滴看到國家命運，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受。

男：下面讓我們在觀看一段五四運動的視頻。

男：我想，看完了這些圖片和視頻，同學(xué)們心中都應(yīng)當(dāng)涌上了自豪和敬仰的情感。女：是的，同樣身為學(xué)生的我們應(yīng)該牢記國恥，勇?lián)厝巍?/p>

男：那么接下來讓我一同欣賞短劇表演《我們的五四》，讓我們重回歷史的那段崢嶸歲月。

女：短劇為我們展現(xiàn)的是五四運動時期青年愛國學(xué)生的游行活動。

男：他們的吶喊，喊出了全中國人民的心聲

女：我們一定要牢記歷史，向先輩們學(xué)習(xí)那種不屈不撓的精神，勇于肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

女：大家都知道，詩歌是一條心靈的通道，讓我們沐浴著知識的陽光。男：下面讓我們用真切的情感朗誦出對五四的情懷,體現(xiàn)出當(dāng)代青年的風(fēng)貌 女：請欣賞詩歌朗誦《青春飛揚》

男：聲音的贊美無疑是真切的。那么接下來讓我們請出財專二班的美女們用舞蹈展示出當(dāng)代青年的朝氣，活力與激情。

女：請欣賞舞蹈《魔鏡啊魔鏡》，大家掌聲歡迎

男：精彩舞蹈之后，讓我們輕松一下，進入我們的游戲環(huán)節(jié)?！恫虏挛沂钦l》 女：在圖片展示后。在主持人喊完舉手，在可舉手，由主持人決定同學(xué)回答。（女的點人回答，男的念答案。每題有2次機會，均答錯就跳過）

答案（陳獨秀，曹汝霖，康有為，李大釗，袁世凱，梁啟超，魯迅，章宗祥）

男：我們的團會也快接近尾聲了，讓我們一起合唱，唱出我們對祖國的熱愛。女：合唱曲目《歌唱祖國》

男：在團會開始之前，我們給每位同學(xué)分發(fā)了一張便利貼，同學(xué)們現(xiàn)在可以將自己對“五四精神”的感言寫上，貼到KT板上來，并以班級為單位，在板上貼成“五四”兩個大字

女：讓我們用自己的行動來詮釋五四精神帶給我們的團結(jié)力和凝聚力。

男：相信在此次團會中同學(xué)們感受良多,最后讓我掌聲請出（我班班導(dǎo)胡冰老師為我們點評）接下來請出我們的團助理丁路平（陳杰）為我們做團會總結(jié)

男：我宣布，此次五月精品團會到此

合：圓滿結(jié)束

女：感謝大家的光臨，謝謝。