第一篇：研究生心得體會(huì)

在研究生班學(xué)習(xí)兩年來的感受

在研究生班學(xué)習(xí)兩年來的感受

在 黨校研究生班學(xué)習(xí)的二年，現(xiàn)在已進(jìn)入寫論文階段，緊張有序的學(xué)習(xí)，充實(shí)而又有成效。我所學(xué)習(xí)研究的法學(xué)理論專業(yè)，一個(gè)過去從未涉及的專業(yè)，在班主任及各位教授的指導(dǎo)教學(xué)中，我懂得了許多。一直以來，總是忙碌于各種繁雜的工作，不太與法律打交道，也就讓我形成了這樣一種認(rèn)識(shí)：認(rèn)為與法律打交道是一件與我毫無相干的事，所以，我也總是敬而遠(yuǎn)之。無論在日常生活中還是在工作中，也就自然而然的與之疏遠(yuǎn)了。而這次有幸在研究生班學(xué)習(xí)法律，讓我重新認(rèn)識(shí)了法律，重新了解了法律的重要性，也重新正視自己的觀點(diǎn)。

法律作為一種規(guī)范人的行為準(zhǔn)則，它可以提升人的道德水平，通過千萬人的道德實(shí)踐，蔚成風(fēng)尚，成為改變社會(huì)風(fēng)尚的根本途徑。通過外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個(gè)公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與道德行為的有機(jī)統(tǒng)一。

法律作為一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個(gè)人的日常生活、每天的工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神。作為一名普通的公民，對(duì)于法律更應(yīng)該有必要的、深刻的了解。法律的意義，就在于通過人們生活中各個(gè)方面的規(guī)范和約束來達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧、有秩序的目的，從而使人們的生活安定、美滿，所以說法律并不是無情的，它也有著溫情的一面，只是人們往往沒有意識(shí)到而已。這說明人們對(duì)什么是法以及法律的作用的了解還很不夠，或者存在著片面的理解，或者了解的也只是知道一些皮毛而已，至于法律對(duì)個(gè)人及社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的影響，依然缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

法之所以能成為人們行為的規(guī)則，主要還是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用的，這是任何社會(huì)的法都具有的作用。

通過這樣的課程，我真真切切的了解了法律的功能和作用，深深感受到現(xiàn)代法律不是在公民之間豎起的一道高高的圍墻，而是在行人腳下畫上的一條細(xì)細(xì)的黃線?，F(xiàn)代法律關(guān)注人情，關(guān)注世風(fēng)，關(guān)注國家的差異，關(guān)注民族的交融。從某種意義上講，法律就像是社會(huì)庭院中綻放的玫瑰，美麗而芬芳。因?yàn)橛兴?，我們才能感受到生活的溫馨和諧，因?yàn)橛兴?，我們社?huì)才會(huì)如此的迅猛發(fā)展。因?yàn)橛兴?，我們享受著別人享受不到的權(quán)益。所以我們大家更應(yīng)該盡情享受法律帶給我們的權(quán)益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉，享受法制帶給世俗生活的不乏詩意的秩序與和諧之美。但在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時(shí)，也千萬別忘記，不要冒犯它。因?yàn)樗撕蛣e的花草一樣展現(xiàn)著美麗之外，更有著鋒利的芒刺。

法律雖然是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，但在法律面前我們依然是人人平等的。法律作為社會(huì)基本規(guī)則，通過對(duì)各種行為的規(guī)范和對(duì)不法行為的制裁，體現(xiàn)出法律的正義和公平，所以象征法律公正的正義女神一手執(zhí)劍，一手執(zhí)天平，蒙上雙眼正是為了給所有的人一樣的待遇，不會(huì)因個(gè)人的身份、地位的不同而有所差別。正如我們所知道的韓國的兩位總統(tǒng)因?yàn)樨澪鄹瘮〉淖锩Z鐺入獄； 美國前總統(tǒng)克林頓因婚外情而遭國會(huì)彈劾；我國的陳希同、胡長清、成克杰等 高官的下場……都證實(shí)了這一點(diǎn)，這些都是法律面前人人平等的原則在實(shí)際生活中的具體體現(xiàn)。

它為我們營造了一種芬芳的氣息。法律雖是無形的，卻能讓人們?cè)谏钪懈惺艿剿乃崽鹂嗬保簯椃ㄊ翘鸬?，民法是酸的，刑法則帶有苦味，而由各種各樣法律制度、法律精神以及法律實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)行成的法治，讓人感到的是芬芳的氣息。法治的理念是追求正當(dāng)規(guī)則的建立和正義權(quán)威的樹立，它是融入人們的生活方式的。法治與人并不遙遠(yuǎn)，它與我們的個(gè)人生活也并非毫不相干。法治所關(guān)注的正是如何通過建立一個(gè)合乎自由原理的良好秩序，使個(gè)人獲得自在的生活，并促進(jìn)社會(huì)群體的理性合作，它的目的正是要對(duì)個(gè)人的人生作具體貢獻(xiàn)。所以，規(guī)范社會(huì)方方面面的各種各樣制定得良好的法律規(guī)范構(gòu)成了法律體系，而這些制定良好的法律在社會(huì)生活中得到自覺地遵守和嚴(yán)格地執(zhí)行，這才是一個(gè)法治社會(huì)，它所散發(fā)的氣息是芬芳誘人的，現(xiàn)代社會(huì)人人向往。法律在人們的日常生活中也是無處不在的，人們的衣食住行總是和法律息息相關(guān)。法律并非只在違法的時(shí)候出現(xiàn)，它在我們每天的平靜生活中頻繁光顧。在課程的學(xué)習(xí)過程中介紹了許多關(guān)于日常生活中可能會(huì)遇到的事情，面對(duì)這些我們?cè)撊绾螒?yīng)用相關(guān)的法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。民法就是一大重點(diǎn)。它是調(diào)整平等主體的自然人之間、法人之間以及自然人與法人或其他組織之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。從廣義上講，它包括合同法、婚姻法、繼承法、收養(yǎng)法、專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法等單行的民事法律和眾多的民事法律規(guī)范、條例以及其他法律中的民事條款。狹義的民法則專指民法典。我國民法所以能夠?qū)τ谏鐣?huì)生活中可能出現(xiàn)的各種各樣的財(cái)產(chǎn)和人身關(guān)系加以調(diào)整，使人們的生活可以安定、平和，是因?yàn)槠浠緝?nèi)容始終是貫穿著平等、自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)守信、保護(hù)公民和法人合法的民事權(quán)益，以及遵守法律和國家政策，維護(hù)社會(huì)公益等基本原則。可以這么說，民法的內(nèi)容是在假設(shè)進(jìn)行交往的人們之間，本著真心誠意、信守諾言的原則，充分尊重每個(gè)人的意愿，以不影響和 破壞現(xiàn)有的法律規(guī)定和民間的善良風(fēng)俗以及公共道德為基本，規(guī)定如何最大限度的維護(hù)人們之間平等的財(cái)產(chǎn)利益和人身權(quán)利。社會(huì)生活中的每一個(gè)法律主體，都嚴(yán)格按照民法所規(guī)定和調(diào)整的內(nèi)容去行為才能使自己的利益得到有效的保障，并且不對(duì)他人的合法利益產(chǎn)生不利的影響。如果在日常生活中發(fā)生了些不愉快的事情，如鄰里糾紛發(fā)展到動(dòng)手，致使身體受到傷害等，這時(shí)候并不是都由刑法來解決糾紛、定罪量刑，而要根據(jù)事件的語言、行為人主觀上是否有過錯(cuò)、行為嚴(yán)重程度等因素，確定是一般違法還是犯罪，再?zèng)Q定是依治安法律規(guī)定還是刑法處理。

從以上的一些介紹，我真心覺得這次在黨校的學(xué)習(xí)、在研究生班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。黨校真是個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，是塑造人才的熔爐，在黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。無論是從環(huán)境方面還是從授課方面，這一次我感受到它的與眾不同，它將對(duì)我對(duì)個(gè)人今后的工作有著積極而深遠(yuǎn)的影響。這一階段的學(xué)習(xí)我將銘記于心，難以忘懷。

2012年10月20日

第二篇：研究生心得體會(huì)

流動(dòng)的青春

----對(duì)一年研究生生活的心得體會(huì)

青春是個(gè)多彩的詞匯，它既有熱情奔放的火紅，又不乏碩果累累的金黃，當(dāng)然也會(huì)有迷茫的青澀。研究生則是青春的一個(gè)經(jīng)典注腳，研究生的經(jīng)歷是對(duì)青春的又一完美詮釋?？粗鴪D書館前那些穿著學(xué)士服照相的學(xué)弟學(xué)妹們，頓時(shí)察覺研一生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同離去的列車漸行漸遠(yuǎn)，僅留下絲絲回憶。整理回憶如同享受一首老歌，但生活在回憶中就無法翻開青春的新篇章，因?yàn)槲疑钪河写蠛５暮魡荆筒荒茏尣珦舻挠職庠诤＠酥袇s步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中褪化。

研究生一直是我孜孜追求的夢想，在我看來，如果說人生是一本書，那么研究生便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么研究生便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。為了這個(gè)久違的夢想，我和志同道合之士，起早貪黑的拼命學(xué)習(xí)，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解到通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟我們決不放棄。站在新的起點(diǎn)上的時(shí)候，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往??

然而當(dāng)研究生生活的畫卷鋪開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)努力追尋的夢想，并不都“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅，歷盡千辛萬苦，仍會(huì)感覺霧里看花。泡在實(shí)驗(yàn)室里，想要努力做出成果，往往無從下手，想要認(rèn)真研究卻毫無方向，每天伴隨著彷徨與無助。那時(shí)，我迷茫過，徘徊過，然而時(shí)間卻從未停下它的腳步，正如朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去??”是啊，逝者如斯夫，不舍晝夜，而我卻時(shí)常找不到自己的節(jié)奏。但我從未放棄，注意一點(diǎn)一滴的積累，努力使自己的研究生生活更加充實(shí)、豐富、有節(jié)奏，總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里。我已為自己定下一個(gè)嶄新的目標(biāo)：踏上考博之路，實(shí)現(xiàn)人生更高的價(jià)值。我想真正追逐夢想的人，從不會(huì)因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。苦澀的過程，注定會(huì)為青春注入新的內(nèi)涵，不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，駕起靈魂的翅

膀飛向知識(shí)的殿堂，學(xué)會(huì)更好的為人處世。堅(jiān)持很難，放棄卻很容易，但我始終堅(jiān)信：冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)；沒有度過寒冬就不知春的溫暖；沒有走過沙漠就無法感受水的甘甜；沒有經(jīng)過失敗就理解不了成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂，我很可能會(huì)失敗，可也正是青春給了我勇往直前、永不言棄的資本。只要我滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。

研究生現(xiàn)在已經(jīng)不是幻想，更不是妄想，而是我尚未成功的理想。逝去的日子已成為青春不可磨滅的記憶，每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都將沉淀為永恒。為了將來奮斗吧，總有一天我會(huì)滿載而歸的！那時(shí)我會(huì)聽到楓葉流舟，會(huì)看到金菊在笑，會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槲业搅耸斋@的季節(jié)！

第三篇：研究生心得體會(huì)

為拓寬研究生的知識(shí)面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，積累專業(yè)知識(shí)，豐富學(xué)期生活，利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了，在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì)，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。

為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《MEMS傳感器技術(shù)》、《航天器天線現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》、《Silicon-Based PV Technologies: Challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座，對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野，豐富課余知識(shí)，我還聽取了《中國外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限，不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，而只針對(duì)《Silicon-Based PV Technologies: Challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》寫一下自己的心得體會(huì)。

應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng)，荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任Miro Zeman教授于10月18日來我校講學(xué)。Miro Zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授，他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽能電池的多個(gè)項(xiàng)目，與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座，Miro Zeman教授雖然都是全英文講解，但為了照顧全場同學(xué)，Miro Zeman教授在講授的過程中特意放慢速度。同學(xué)們通過圖文并茂的PPT和教授耐心幽默的講解，基本都能聽懂講座的內(nèi)容，明白現(xiàn)在太陽能電池的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到國內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽全英文的講座，讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語水平的不足，決心在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語聽說讀寫能力。

2014年10月27日，西安電子科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國電子機(jī)械工程分會(huì)主任，973項(xiàng)目首席科學(xué)家，總裝備部衛(wèi)星有效載荷專家組成員，中國電子科技集團(tuán)先進(jìn)制造技術(shù)專家組成員，陜西省省長直接聯(lián)系專家，中國工程院院士段寶巖教授應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)來我校做了《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢與人才成長》學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。段寶巖教授曾于2002年至2012年擔(dān)任西安電子科技大學(xué)校長。曾獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆铱萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)等榮譽(yù)。段院士主要從事電子機(jī)械、機(jī)電控制與自動(dòng)化、工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面的研究工作，尤其是在天線結(jié)構(gòu)的機(jī)電綜合優(yōu)化等方面有突出的技術(shù)成果，應(yīng)用于嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家重大工程，為我國雷達(dá)、通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間段教授飽滿的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦牨?，段教授幽默而又?yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。

其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：

一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新

科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究，并忠實(shí)地予以記載，輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。

科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神?？萍既藛T是自然界和人類社會(huì)未知領(lǐng)域的開拓者和探險(xiǎn)者，其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn)，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識(shí)、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。

二，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作

對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。

其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學(xué)術(shù)講座，使我能初步領(lǐng)略了專家們的一種思想以及思維方式，常聽專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：研究生心得體會(huì)

研究生的生活已有大半年的時(shí)間，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，動(dòng)手能力在這半年的時(shí)間內(nèi)不能說沒有任何提高，但相比于本科時(shí)的狀態(tài)，我并不覺得有好多少。可是何為研究生？研究生難道只是每天學(xué)學(xué)語言，做做項(xiàng)目？研究生首先應(yīng)該考慮的是如何達(dá)到畢業(yè)條件，要考慮的是如何完成自己的畢業(yè)論文。所謂事情往前趕，先畢業(yè)后就業(yè)。只有提前達(dá)到了畢業(yè)條件，后期才能更好的為實(shí)習(xí)、工作提供機(jī)會(huì)。合理的規(guī)劃時(shí)間，現(xiàn)階段的編程能力滿足研究實(shí)驗(yàn)就行，至于工作上要求的編程能力，后期可以結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)提高。所以，對(duì)于現(xiàn)階段的我，研究實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先級(jí)更高，語言的學(xué)習(xí)其次，然后才是自己愛好的學(xué)習(xí)。---------------------

第五篇：研究生入學(xué)心得體會(huì)

即將進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)和從事學(xué)術(shù)研究的心得體會(huì)

2012級(jí)研究生：王慶陽

本著一顆執(zhí)著的心，憑著那股頑強(qiáng)的意志，歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀，如今再次走進(jìn)校園，步入研究生的殿堂，怎不知是喜是憂，喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，踐行自己曾經(jīng)許下的諾言；憂的是我二十四年來一事無成，未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富，也未能給黎民百姓帶來任何福報(bào)，更可悲的是人生苦短，二十四歲的我也只能獨(dú)善己身，不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心，吾師常言：“泥菩薩過江自身難保，若想度人，先要自度，不要做泥菩薩，要做金菩薩，方能普度眾生?！泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí)，也只能用師言聊以自慰。

古人云：“既來之，則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài)，以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來說意味深長，在這個(gè)非常時(shí)期，世事變化無常，人們生活日新月異，雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力，是第一生產(chǎn)力，而對(duì)于人來說知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜，如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如此我不會(huì)覺得自己是在虛度年華，說不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯，但求保身于山野之中。人類若能無疾而終將是我一生的追求，雖然生老病死乃人之常情，但我也愿為人類的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。

走進(jìn)民大半個(gè)月來，給我的感觸頗多，說來話長，我與民大機(jī)緣甚深，一年前的我未能順利走進(jìn)民大，成為民大學(xué)子，曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后，但也無可奈何，我想這也就是《易經(jīng)》所說的“盡人事，聽天命”吧，可老天也待我不薄，經(jīng)過一年的磨礪，我再次走進(jìn)民大的考場，終于成為民大的一員，體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起，直到有一天不再跌倒，但卻走到了人生的盡頭，回首時(shí)這條道路是那么崎嶇，那么坎坷，自身上下已滿是傷痕，而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜，滿腹經(jīng)綸。我不為昨日的失敗而痛苦，也不為今日的成功而喝彩，更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過得有意義，能不虛此行，不枉此生。三年的研究生活，說時(shí)遲、到時(shí)快，我給自己的目標(biāo)：用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。

具體計(jì)劃：

研一上學(xué)期：完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃；盡力通過英語四六級(jí)考試，普通話達(dá)到二甲；收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書籍30篇；積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題；完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分；選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。

研一下學(xué)期：完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)的所有課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分；積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)（含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)）；積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競賽；完成論文選題工作，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，做好開題報(bào)告。

研二上學(xué)期：完成教學(xué)實(shí)踐，從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作；從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作；教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí)，拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作，收集相關(guān)素材為撰寫論文做準(zhǔn)備；為2014年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

研二下學(xué)期：積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作，爭取在公開刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文；完成畢業(yè)論文寫作，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改，論文定稿，完成碩士畢業(yè)論文答辯，申請(qǐng)學(xué)位，提前畢業(yè)。參加2014年博士研究生入學(xué)考試。

二年的研究生涯若真能如我所愿，完成三年的學(xué)業(yè)，我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說凡事不可急于求成，但我只是想多給自己點(diǎn)壓力，讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬變，無時(shí)無刻不在變化之中，唯有不變方能應(yīng)萬變，而這不變的規(guī)律是通過不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界：第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路（揭示學(xué)習(xí)受挫，仍然獨(dú)上高樓）；第二是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（揭示學(xué)而執(zhí)著追求，無怨無悔）；第三是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（揭示學(xué)如人生，重在回首）。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界，但我愿意追求，愿意嘗試，去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。

體健院：王慶陽

2012年9月27日