第一篇：敞開我們那真誠(chéng)美麗的微笑(學(xué)習(xí)感受)

敞開我們那真誠(chéng)美麗的微笑

打古小學(xué)：盧新華

微笑是一種親切的語(yǔ)言，能架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無(wú)聲流淌的的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。

最近我所帶五年級(jí)三班的孩子們顯得異常的浮躁。課堂上不是這個(gè)講話，就是那個(gè)做小動(dòng)作；課下教室里更是亂成了一鍋粥，家庭作業(yè)不完成的大有人在，成天表現(xiàn)出馬上就要畢業(yè)這所學(xué)校一天也不想呆的樣子。為了制止這種情況，我就充分地表現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)師的形象，對(duì)他們的行為不停地用嚴(yán)厲的語(yǔ)言進(jìn)行批評(píng)指正。學(xué)生們?cè)谖摇奥暽銋枴钡逆?zhèn)壓下“老實(shí)”了不少。每堂課前我都要進(jìn)行一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教后才能正常地上課??

今天我正因?yàn)橥轮v的一個(gè)笑話而開懷大笑時(shí)，上課鈴響了，于是我就大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)，班里最淘的帥通同學(xué)小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“你看老師今天多高興啊，笑嘻嘻地來(lái)給我們來(lái)上課了，今天我們可以輕松地學(xué)習(xí)了?！贝藭r(shí)此刻，我被一陣強(qiáng)烈的情感震撼著，是呀，我有多久沒有對(duì)他們笑了。猛然間我意識(shí)到，我每天都在不停地批評(píng)這個(gè)指責(zé)那個(gè)，班級(jí)里每天都被我的“冷酷”所包圍著。“老師”這個(gè)詞是那么的神圣，寄托著他們無(wú)限美好的幻想和期望，而我的做法卻是那么的冷漠，“嚴(yán)師”的意識(shí)把我與學(xué)生之間距離拉得這么的遠(yuǎn)。我不禁反思，面對(duì)學(xué)生自己又投入了多少愛呢？我的學(xué)生又快樂多少呢？這堂課上，我沒有批評(píng)一個(gè)學(xué)生，而是改成了不停地表?yè)P(yáng)做得好的那些學(xué)生。本來(lái)就對(duì)英語(yǔ)很不感興趣的幾個(gè)也因?yàn)榛卮饘?duì)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題而受到了一番大大的表?yè)P(yáng)。課堂的氣氛異常地好，每個(gè)孩子都很開心，我也被這種氣氛渲染得精神倍增。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生，都非常渴望面對(duì)微笑著的老師，都渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生的不懂事而煩惱時(shí)，不妨試著敞開我們那真誠(chéng)美麗的微笑，也許不經(jīng)意間，我們會(huì)感覺到學(xué)生喜歡微笑的教師。

教育需要微笑，學(xué)生也需要微笑的教師。因?yàn)榻處煹那榫w，教師的臉色最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無(wú)限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；上課時(shí)，教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩；教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤(rùn)雨的微笑，將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；教師在化解學(xué)生矛盾時(shí)和藹友善的微笑，將為學(xué)生架設(shè)起溝通的橋梁。微笑吧，教師！微笑著的教師是最美的！

課后我靜靜地反思著那堂課，才是一年來(lái)第一次按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，即：要記得單詞與句子達(dá)到當(dāng)堂人人過關(guān)掌握，我想這就是課堂效率，這就是“教師微笑”所創(chuàng)建的高效課堂，也是我教學(xué)中的一大進(jìn)步，同樣是為教育添光彩。

第二篇：我們學(xué)習(xí)卵石畫的感受

學(xué)習(xí)卵石畫感言

（一）當(dāng)我學(xué)習(xí)完卵石畫后，我受到了許多感觸。我好像學(xué)習(xí)到了一種新本領(lǐng)，一塊不起眼的河卵石就能變成工藝品，這太不可思議了。在畫卵石畫的過程中我知道怎么樣才能畫得漂亮。完美、生動(dòng)、可愛…學(xué)習(xí)卵石畫是一種能讓人感到輕松、快樂的事。學(xué)卵石畫只是幾堂課的事。但這項(xiàng)本領(lǐng)將深深的印在我心靈中的最深處…

------------佛子莊中心小學(xué)五（3）李雅藝

（二）當(dāng)我第一次上卵石畫課的時(shí)候，聽老師說(shuō)讓我們尋找卵石，還說(shuō)用牙刷把卵石刷干凈，帶到課堂上來(lái)，回家后我就去找卵石了，可是我不知道哪有卵石，所以只是從馬路邊撿了塊石頭，回到學(xué)校，我問老師這是卵石嗎？老師說(shuō)不是，后來(lái)我才知道卵石是河邊有的?；氐郊液?，我就找了許多河卵石，然后開始想怎么畫，后來(lái)聽老師要依據(jù)卵石的外形、花紋、顏色進(jìn)行精細(xì)描畫，學(xué)卵石畫一段時(shí)間后，我覺得畫卵石畫是一件很有趣的事情，我也為我學(xué)會(huì)了畫卵石而感到高興。

------------佛子莊中心小學(xué)

五（3）姜明薇

今天，美術(shù)老師讓我們?nèi)フ衣咽?，我們就問老師卵石是什么石頭，老師告訴我們說(shuō)卵石就是表面光滑形狀各異的石頭。

放了學(xué)之后，我們就去河邊撿石頭了，其中我最喜歡的一塊它的樣子像是小白兔。第二天，我們撿的石頭都是什么樣子的。想畫什么。我就說(shuō)：老師，我想在我的石頭畫上面畫一只小白兔。我說(shuō)完之后，我們就動(dòng)手畫了起來(lái)。我先在石頭上面畫了一對(duì)小耳朵，在又小又圓的地方畫了一個(gè)小嘴，在他們之間畫了一個(gè)像紅寶石一樣的眼睛，在寬寬的地方畫了圓圓的尾巴。畫完之后，我就開始涂色了，這樣一只活靈活現(xiàn)的小白兔就畫完了。

我真的沒有想到，我能畫出一幅卵石畫，我真的特高興。

佛子莊中心小學(xué)五（3）馬瑩