第一篇：2016.4全國新教育實(shí)驗(yàn)海門開放周暨推進(jìn)每月一事研討會學(xué)習(xí)心得分析

全國新教育實(shí)驗(yàn)海門開放周 暨推進(jìn)每月一事研討會學(xué)習(xí)報(bào)告

4月22日至24日，我有幸參加了“全國新教育實(shí)驗(yàn)海門開放周暨推進(jìn)每月一事研討會”，感受頗深。此次活動，讓我感受到了真實(shí)的距離，真實(shí)的優(yōu)秀。優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的校園。

4月22日上午，我們來到了通源小學(xué)，在彬彬有禮的“禮儀大使”的指引下參觀了學(xué)校的新生命劇院、新生命閱覽室、新生命體驗(yàn)館。整個(gè)館群，綠意蔥籠，雅致清新，主題鮮明，開放舒適的新生命書吧、豐韻詳實(shí)的新生命課程、卓有成效的習(xí)慣教育讓每一位新教育人嘖嘖贊嘆。一人一物，舒展出生命的畫卷，一笑一禮，折射出友善的光芒。8時(shí)40分，來賓們分七個(gè)場地觀摩了學(xué)校的晨誦課。于莎莎老師和她天真爛漫的孩子們，在充滿童趣的兒歌童謠中點(diǎn)亮黎明。唐娟老師用節(jié)奏歡快的《我喜歡你》，陪孩子們感知著童心飛揚(yáng)的二年級。自信舒展的三年級孩子在高峰老師的陪同下誦讀了《晚風(fēng)藏在花叢中》。張偉偉、俞慧英老師帶著四年級的孩子們同《朋友》對話。伴隨著趙雪梅老師和孩子們流暢的誦讀，感恩之情躍然紙上。在六年級朱敏慧老師的引領(lǐng)下，孩子們穿越時(shí)空來到《詩經(jīng)》的殿堂，找尋人性本善的源頭。一到六年級的晨誦，讓所有人較短時(shí)間內(nèi)看到了孩子們成長的足跡，教養(yǎng)的形成，展現(xiàn)了通小人儒雅活潑、快樂成長的生命活力。

隨后，我們齊聚報(bào)告廳，朱麗華老師的繪本閱讀課《親愛的小魚》粉墨登場。課堂中，師生與繪本中的人物進(jìn)行對話，與作者的思想遙

相呼應(yīng)，與自己的內(nèi)心深情傾訴。真、善、美的種子悄然播下，人與人、人與自然的和諧關(guān)系落地生根。

在一曲悠揚(yáng)悅耳的海門山歌表演唱《歡迎你到這里來》過后，吳建英校長為我們作了《養(yǎng)成一生有用的好習(xí)慣——“新生命習(xí)慣養(yǎng)成教育”思與行》的主題報(bào)告。她指出友善的“每月一事”是——“讓我們成為好朋友”，指向是——“會交往”，專題是——“善良

溝通

合作”。并從五個(gè)方面具體闡述了通源小學(xué)新生命習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施策略。階梯推進(jìn)：契合不同的學(xué)生特點(diǎn)，閱讀引領(lǐng)：奠定扎實(shí)的知識背景，活動實(shí)踐：獲得積極的發(fā)展體驗(yàn)，家校合作：打造強(qiáng)大的文化場，反思堅(jiān)持：讓好習(xí)慣扎根綻放。知行并舉，行知融合的報(bào)告博得了大家的陣陣掌聲。

接著，通小孩子們表演了校園情景劇《友·愛》，身邊鮮活的故事，惟妙惟肖的語言，充滿童真童趣的表演，讓大家在笑聲中不由得產(chǎn)生思考，友愛不要理由，有愛無需等待。

之后，我們一同聆聽了新生命習(xí)慣課程敘事和素養(yǎng)展示。秦晉豪老師以禮儀規(guī)范為切入點(diǎn)，創(chuàng)新禮儀教育模式，把禮儀童謠、禮儀操、禮儀劇、禮儀微課等融入其中，走出了一條習(xí)慣養(yǎng)成的有效路徑。姜志慧老師以“彩絲帶公益活動”為抓手，把友善的種子播撒到每一個(gè)孩子的心間。張慧萍老師從一名班主任的視角講述了《一個(gè)人的獨(dú)角戲到一群人的協(xié)奏曲》，她與孩子們心跳同行，和孩子們相濡以沫，好習(xí)慣在班級生成，在家中生長。三位老師真情的敘述，孩子們精彩的展示，感動了現(xiàn)場的每一位來賓。

4月22日下午二時(shí)許，孩子們用清亮悠揚(yáng)的童聲演唱《金鑰匙之歌》迎接八方嘉賓，活動正式開啟。半天的活動分主題報(bào)告、生命敘事、課程展示、主題誦讀、童話劇場五大板塊。

黃輝校長的報(bào)告題為《每月一事，童話教育的微視頻》。他激情洋溢地講述了我校自2008年3月以來，借助童話教育的平臺，且行且思，將 “每月一事”工作搞得風(fēng)生水起。9年的回眸中有一串串動人的故事，深深地吸引了在場的每一個(gè)人，報(bào)告完畢，會場上掌聲如雷。

陳鳳老師的敘事《給愛一個(gè)支點(diǎn)，撬起一個(gè)春天》，介紹了學(xué)校金鑰匙兒童公益基金的成長故事。倡議與宣傳，籌建與播撒，那個(gè)充滿愛心的兒童倡議，那段激情燃燒的歲月，那個(gè)絢爛鏗鏘的舞臺，打動著與會來賓的心。

黃東華老師是一名海門市的注冊志愿者，她以《用愛，編織一座學(xué)校與社會的公益彩虹橋》為題，介紹自己愛上公益，戀上公益，并用滿腔的熱忱投身于公益活動的故事。她從關(guān)注弱勢孩子群體開始，將關(guān)愛獻(xiàn)給最需要的孩子，開啟了自己的公益之夢！第一時(shí)間報(bào)名參加“情暖大涼山，心系小伙伴”挺進(jìn)大涼山大型公益活動，與來自各行各業(yè)的16名愛心人士一起，自掏腰包，自駕汽車，山區(qū)授課的故事，專題講座，把學(xué)生引上公益之路的故事，讓來賓頻頻頷首，投來敬佩的眼光。

崔軒瑋母子的親子敘事《我愿意做一根拐杖》，講述了崔軒瑋同學(xué)三年如一日幫助殘疾學(xué)生周良鈞的故事?！拔揖拖霂椭?，我并沒

有想要幫助多長時(shí)間，就想著看見一次幫助一次，他就會省力一次。” “你以為班里只有我一個(gè)人在幫他？錯啦，我們班里還有很多人幫助周良鈞，別說我不去學(xué)校，就是我在學(xué)校，也都會有很多人去自覺地幫他，‘我們不能讓崔軒瑋一個(gè)人幫忙，大家都是同學(xué)，要互相幫忙?！蠋熯€表揚(yáng)了我們，說我們是團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)都不能少。”樸素的話語中折射出班級和學(xué)校立德文化的影響力。

課程展示內(nèi)容豐富。施貞貞老師的美術(shù)課《公益徽標(biāo)設(shè)計(jì)》，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的標(biāo)志，了解標(biāo)志種類、用途、表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活中的事物，運(yùn)用點(diǎn)、線、面元素和合適的色彩進(jìn)行標(biāo)志創(chuàng)作設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情，體驗(yàn)了標(biāo)志設(shè)計(jì)的樂趣以及徽標(biāo)所傳遞的正能量。各種各樣的徽標(biāo)設(shè)計(jì)，美麗了整個(gè)課堂。吳丹老師執(zhí)教了整本書閱讀課《互助提升友誼》。課堂上，師生共讀《鼴鼠的月亮河》，在閱讀中注重語言文字的積累，體會環(huán)境之美，以月亮石為主線，感受鼴鼠米加和尼里之間的深刻友情，體會朋友之間互助的美好，感悟米加為了承諾和夢想不懈努力的精神和自信的態(tài)度。學(xué)生紛紛闡述自己對互助、對友誼的獨(dú)特感悟，受到了老師們的好評。陸紅霞老師執(zhí)教的班會課《唱響志愿者之歌》，通過活動體驗(yàn)、圖片展示、課堂交流，使學(xué)生認(rèn)識到自己是學(xué)校、家庭、社會中的一員，有責(zé)任去做一些力所能及的事。了解了志愿者活動的積極意義，感悟志愿者的服務(wù)精神。鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列，積極參加社會公益活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)會做人，學(xué)會

合作。自主的形式、豐富的內(nèi)容，展示了歡歡蜜班熱心公益、與愛同行的風(fēng)采。

五年級同學(xué)的主題誦讀展示，分倡議、博愛、決心三個(gè)篇章，孩子們用最美的聲音，誦讀經(jīng)典詩詞，吹響公益集結(jié)號：奉獻(xiàn)自我，服務(wù)社會！執(zhí)著追求，團(tuán)結(jié)友愛！肩負(fù)使命，互幫互助！奮發(fā)進(jìn)取，奔向未來！會場上余音繞梁，掌聲不絕。

童話劇場是孩子們翹首以盼的舞臺。這一次，二年級學(xué)生初登全國新教育展示大舞臺，獻(xiàn)上他們本學(xué)期新排練的經(jīng)典童話劇《小青蟲的夢》。四年級學(xué)生表演了經(jīng)典童話劇《丑小鴨》。兩個(gè)童話劇都凸顯了勇于追夢、樂于奉獻(xiàn)的主題。為了此次演出，孩子們反復(fù)錘煉，活靈活現(xiàn)的表演、妙趣橫生的情節(jié)，讓人驚艷。來賓們紛紛按下快門，留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。

最后，與會人員和學(xué)校教師展開現(xiàn)場互動，大家對童話教育、每月一事，產(chǎn)生了深刻的共鳴?！盁嵝墓妫瑐鬟f愛心”的話題，在每個(gè)人心中都泛起了不絕的漣漪。

4月23日，在海門市政府會展中心舉行推進(jìn)了“每月一事”主題敘事。

上午的敘事報(bào)告會，由海門市新教育培訓(xùn)中心副主任、海門教育工會主席王領(lǐng)琴主持。來自全國新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的10位代表分享了各自新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校在推進(jìn)每月一事方面的具體做法與經(jīng)驗(yàn)。河北省石家莊市橋西區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉靜、山東省日照市慧通小學(xué)安豐田、陜西省西安市高新區(qū)第四小學(xué)王蓉、重慶市長壽區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校鄧晶、山

東省諸城市文化路小學(xué)王洪珍、陜西省安康市漢濱區(qū)培新小學(xué)任毓萍、河北省石家莊市橋西區(qū)紅星小學(xué)王燕、山東省萊蕪市汶源學(xué)校李燕、江蘇省如東縣馬塘小學(xué)錢紅梅、山東省濱州市濱城區(qū)授田英才學(xué)園黃麗麗等校長、老師，他們或從學(xué)校，或從班級角度介紹了以養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣為目標(biāo)，開展推進(jìn)每月一事行動的實(shí)踐和思考，反映了每月一事行動在全國許多實(shí)驗(yàn)區(qū)深入推進(jìn)的狀態(tài)。

常州工學(xué)院教育與人文學(xué)院教授趙振杰博士和首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授李文道博士分別作了點(diǎn)評。兩位專家對各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的探索給予了高度肯定，同時(shí)又闡發(fā)了各自對習(xí)慣養(yǎng)成教育的觀點(diǎn)。趙教授認(rèn)為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個(gè)漫長的過程，要尊重兒童的意愿，挖掘一切可以利用的資源，要進(jìn)入常態(tài)的生活。李教授認(rèn)為教育的目的是為了不教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體應(yīng)該是學(xué)生，習(xí)慣養(yǎng)成教育要注意環(huán)境的作用，注意個(gè)性和共性的問題，習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)。兩位專家的點(diǎn)評深入淺出，給人以深刻的啟迪。

下午的敘事報(bào)告會，由海門市新教育培訓(xùn)中心副主任、海門市教育局基教科副科長楊川美主持。隨后，海門新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的五位代表先后進(jìn)行每月一事主題敘事。

江蘇省特級教師、海門市民生幼兒園園長王麗以《敘事：給童年留下美麗的印跡》為題，講述了王麗名師工作室開展的讓我們學(xué)會記錄主題的每月一事實(shí)踐故事。

海門市能仁幼兒園沈海燕主任以《牽手友善 一路花香》為題，進(jìn)行了海門市能仁幼兒園每月一事“讓我們成為好朋友”行動敘事。

海門市能仁小學(xué)俞麗美主任以《自?。荷L起內(nèi)心強(qiáng)大的生命樹》為題，與大家分享了海門市能仁小學(xué)開展自省習(xí)慣養(yǎng)成主題的每月一事實(shí)踐敘事。

海門市證大小學(xué)仇麗君校長以《讓兒童在勞動創(chuàng)業(yè)中獲得成長》為題，進(jìn)行了海門市證大小學(xué)每月一事“星光幣勞動創(chuàng)業(yè)課程”敘事。

江蘇省特級教師、人民教育家培養(yǎng)對象、海門市東洲小學(xué)校長祝禧以《美由心生 禮形于外》為題，進(jìn)行了東洲小學(xué)有教養(yǎng)兒童的審美好習(xí)慣敘事。

在主題敘事過程中，海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海門市能仁幼兒園、海門市東洲小學(xué)還表演“每月一事”主題習(xí)慣養(yǎng)成方面的校園劇。

海門的主題敘事反映了海門市小學(xué)和學(xué)前教育階段新教育人緊跟時(shí)代、扎根現(xiàn)實(shí)、著眼未來，進(jìn)行每月一事習(xí)慣養(yǎng)成探索的最新成果和思考，展示了海門新教育的豐厚積淀和創(chuàng)新活力。

隨后，國家督學(xué)、原江蘇省教科所所長、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家工作小組成員成尚榮先生主持了新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”習(xí)慣養(yǎng)成主題沙龍。8名參與沙龍的是新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長、教師代表。沙龍中，大家圍繞習(xí)慣養(yǎng)成中孩子與教師的地位、角色、關(guān)系處理話題，習(xí)慣養(yǎng)成的主要內(nèi)容、基本路徑和方式話題，學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育如何與家庭融合、如何與社會打通話題，習(xí)慣養(yǎng)成與課堂教學(xué)、課程研發(fā)、評價(jià)改革的話題，習(xí)慣養(yǎng)成與核心素養(yǎng)的關(guān)系話題，每月一事習(xí)慣養(yǎng)成的深化、創(chuàng)新以及與其他九大項(xiàng)目的貫通話題，等等，大家結(jié)合自身或自己學(xué)校每月一事習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐探索，從品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等多方面暢談交流，不時(shí)碰撞出思想的火花。成尚榮先生或隨機(jī)追問，或即興點(diǎn)評，或歸納提升??他的主持話語于幽默風(fēng)趣中滲透著深刻的思想，使全場代表在輕松愉悅的氛圍中獲得啟迪，引發(fā)思考。

4月24日上午，研討會在海門市政府會展中心報(bào)告廳舉行專家報(bào)告會。會議由海門市新教育培訓(xùn)中心主任吳勇主持。

應(yīng)邀作報(bào)告的專家是中國青少年研究中心研究員、中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事、北京師范大學(xué)教授孫云曉。他報(bào)告的題目是“習(xí)慣養(yǎng)成的原則和方法”。他指出，習(xí)慣養(yǎng)成教育要以健康人格為核心目標(biāo)和導(dǎo)向，尊重兒童的權(quán)利，看到兒童的差異性，要堅(jiān)持一致性原則、要抓住兒童的關(guān)鍵期，要注重兒童發(fā)展的整體性。習(xí)慣養(yǎng)成的基本步驟是提高認(rèn)識、明確規(guī)范、榜樣教育、持久訓(xùn)練、及時(shí)評估、形成環(huán)境。他以一個(gè)個(gè)具體的故事，生動形象地闡釋了這些原則和方法。他的報(bào)告對當(dāng)下新教育實(shí)驗(yàn)正在逐漸深入推進(jìn)的每月一事行動，是一種及時(shí)的理論引領(lǐng)。

報(bào)告后，新教育研究院院長，海門市教育局黨組書記、局長許新海博士講話。他說，本次海門開放周為年會預(yù)熱的目的已經(jīng)達(dá)到。對參與大會敘事的來自山東、河北、四川、重慶、陜西等地的10位報(bào)告人，對全體與會代表，對參與大會籌備和展示的海門新教育人，表示真誠的感謝。接著，他站在教育哲學(xué)的高度，以”我們在哪里、我們要去哪里、我們怎樣抵達(dá)那里”三個(gè)問題為線索，回答了當(dāng)下新教

育人推進(jìn)每月一事行動過程中遇到的問題，為今后的實(shí)驗(yàn)研究指明了方向。

“教育最大的作用是點(diǎn)燃、喚醒、激勵”。每月一事就是通過閱讀來點(diǎn)燃孩子，通過實(shí)踐活動來喚醒孩子，通過評價(jià)反思來激勵孩子。為期兩天半的新教育開放周研討活動落下了帷幕，但踐行新教育理念的腳步不會停止，新教育人堅(jiān)信：只要行動就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡。一心一意是世界上最溫柔最堅(jiān)定的力量，就讓我們一心一意做好每月一事,教給孩子一生有用的東西。我們將帶著本次海門開放周給予的啟迪、引發(fā)的思考，繼續(xù)每月一事行動的探索，繼續(xù)新教育實(shí)驗(yàn)的征程??