第一篇：一個大學生清明節(jié)祭奠英烈活動感悟

一個大學生清明節(jié)祭奠英烈活動感悟

今天我們太原的兩個社團一起組織了 “勿忘革命先烈 傳承中華精神”——清明節(jié)太原解放紀念館祭掃活動。

早上，新校區(qū)的同學趕早班車坐車1個多小時來太原與我們匯合，然后又坐車1個多小時來到太原解放紀念館。在當今這個物質(zhì)至上、歷史虛無主義的社會環(huán)境下，有一批大學生能去尋找歷史深處的精神;投入身心去回首那段波瀾壯闊、險象環(huán)生的中國革命史;能反思當下大學、教育、社會、國家的種種問題乃至關(guān)心整個人類的生存發(fā)展，已經(jīng)十分難得，我們應該感恩相互之間的緣分、珍惜這樣的集體，也體會到“有朋自遠方來，不亦樂乎”的幸福。

1.曾經(jīng)的自己為何沒有用心?如何去用心?

在我們列好隊走進紀念館大門的時候，發(fā)現(xiàn)紀念館里還是有很多人的。多是學校組織的學生活動，有小學生、中學生、大學生。列隊走到毛主席題詞“死難烈士萬歲”的碑前的廣場，我們在一旁列隊，等待著別的隊伍進行緬懷先烈的活動。我們在一旁唱著《英雄贊歌》、讀了《為人民服務》、做了簡單地交流。

《英雄贊歌》，講述了英雄的王成戰(zhàn)士在面對敵人時敢于犧牲自己的無畏精神。唱著這首歌，他的精神仿佛就在字里行間之中，仿佛就永遠的留在他所保衛(wèi)的這片土地當中。在那個敵我裝備力量懸殊的朝鮮戰(zhàn)場上，中國人民解放軍能夠打贏裝備精良的美國軍隊，靠的就是這種精神。這也就是我們緬懷先烈時應該銘記的精神，解放太原戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭中歷時最長、戰(zhàn)斗最激烈、付出代價最大的城市攻堅戰(zhàn)。當時，閻錫山早已用5000多個碉堡將太原圍得水泄不通，企圖以城復省、以省復國繼續(xù)他的專制統(tǒng)治。這些碉堡對于裝備不好的解放軍來說真的是巨大的困難，怎么樣沖破碉堡的防線?閻錫山說：“要以火海對人海，拿鐵彈換肉彈。”，但是毛主席有句話：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利?！睘榱私夥湃袊?，什么困難也不能阻擋正義的事業(yè)，太原必須拿下。

僅僅為了摧毀太原的東山戰(zhàn)略要地牛駝寨陣地上的廟碉就用去了2噸炸藥，整個太原解放戰(zhàn)爭用的炸藥總量堪比淮海戰(zhàn)役炸藥總量。這些炸藥怎么被運上去的?有多少人因此流血犧牲?更多的碉堡又是以怎樣的代價被攻克的?攻破太原城垣的戰(zhàn)斗又是多么慘烈?其中的這些復雜性這都是之前沒有考慮到的。不得不再去思考戰(zhàn)爭之慘烈、和平之寶貴，歷史之沉重、死難烈士之英勇不得不讓人銘記。曾經(jīng)的自己是否思考過這些問題?是沒有的。曾經(jīng)參加這些活動的時候，自己又是怎樣的一種狀態(tài)?

前來參加紀念活動的有小學生、中學生、大學生，我借著他們的活動想了想曾經(jīng)的自己是怎么參加這些活動的。小學生們統(tǒng)一著裝，佩戴紅領(lǐng)巾，有力的讀著演講稿“革命烈士們你們安息吧，我們會繼承先烈的精神?”。中學生們統(tǒng)一著裝，摘掉了紅領(lǐng)巾，我們?nèi)サ臅r候他們應該是活動已經(jīng)結(jié)束了，在廣場上散步、玩耍，或許剛剛肅穆的紀念活動沒有發(fā)生過一樣。大學生們，已經(jīng)沒有了統(tǒng)一著裝，他們在國旗和共青團旗下宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?”，國歌唱得倒是像打了敗仗，去烈士陵園好像只是轉(zhuǎn)了一圈。

從小學生到大學生，這些可能就是我們的成長經(jīng)歷啊。站在一旁的我去想，曾經(jīng)的我是不是也是由小學時候的莊嚴肅穆、虛心學習到中學時候的自由散漫再到大學生時候的喪失精氣神而更多是走形式呢?從小到大我們也學過《為人民服務》，也升過國旗，唱過國歌。怎么從小到大，心靈的發(fā)展是倒過來的?越長大越?jīng)]有小時候的精氣神了呢?國旗越升越形式，國歌越唱越?jīng)]精氣神，這是怎么了?這些問題，之前是沒有好好想過的，今天想想在這個過程中我是怎么變化的?曾經(jīng)的自己真正用心了嗎?沒有的，因為我隨波逐流了。

之前，看見形式的、散漫的活動時，我也是感到不舒服的，但是看到大環(huán)境就是這樣的，我也就這樣吧，也就隨波逐流了，也就沒有再往深處思考、也就沒有改變什么?，F(xiàn)實就是這樣，學校大環(huán)境裹挾學生，社會大環(huán)境又裹挾教育，這是大環(huán)境對我們的影響。有時候我們有的一些動心之處也會被大環(huán)境影響，初始的時候就是有內(nèi)心不自在的感受，但是長期以往的這樣下去就是隨波逐流了。

今天在我們的隊伍中，就比較莊重，因為我們隊伍中有人之前看了《決戰(zhàn)太原》、讀了《為人民服務》、唱了《英雄贊歌》，思考了、用心了、體會了精神，那么唱歌就是有勁的、身體就是站的沉穩(wěn)的，結(jié)果整個的隊伍就會表現(xiàn)的比較莊重肅穆，這也是環(huán)境的影響吧。

但是鳥兒想要飛得高，想永遠得到大樹的庇護是不行的，環(huán)境的影響重要，自己的心之力更重要，心之力才是更持久的動力源泉?！笆藲q之前，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。十八歲之后，擇大善而從之，擇大惡而斗之。”這就可以解釋并指引我們的成長了。成人了，就意味著承擔責任，心智上不能還是長不大的孩子。之前我們受環(huán)境影響，今天我們要開始學著反思環(huán)境?！皳翊笊贫鴱闹瑩翊髳憾分?，首先人心深處的大善和大惡應該是我們該改變的地方，先勇敢地使自己樹立起來大善，這樣環(huán)境中的污泥濁水就不是威脅了。

2.擦墓碑的真實感受——用心程度的不同

第一種情況，和我們一樣參加活動的大學生，只是在烈士陵園里走了一圈，陵園里已經(jīng)準備了抹布和水，墓碑上的泥土和鳥糞也看的清楚，就是沒有去管，剛剛還在宣誓，現(xiàn)在就扭過臉去了。我們也有這樣的狀態(tài)，面對這樣的事情我們有沒有扭過臉去了呢?比如說扔垃圾，大家都扔我也扔，扔一兩個也沒啥問題么，那就扔吧。本來熱愛自然的心也被環(huán)境給帶偏了。

第二種情況，ZSW的活動感想中寫道：“看到烈士們的墓碑上滿是泥土，當時的我很痛心。當經(jīng)過仔細擦拭，讓這些墓碑整潔起來時，心中有些許安慰?！边@就是不同于第一種情況的表現(xiàn)啊。還有ST同學下午2點還要趕回學校辦事去，他為什么要跑4個多小時參加這個活動“折騰”自己?我想是因為我們心中想著那些犧牲自己解放中國的烈士，想著他們的精神而心生敬仰和感恩，所以能在精神追求和肉體痛苦之間做出選擇，能在有意義和無意義之前做出選擇，這就是心之力的體現(xiàn)啊!

第三種情況，在我們將近30人的隊伍里，用心的程度也是不同的。就擦墓碑一事而言，足以說明問題。我們擦了，但是擦得干凈嗎?擦得踏實、全面、仔細嗎?容易看見的、容易直觀注意到的上表面擦干凈了，但是四周怎么就沒有注意到呢?還有，擦的時候和墓的主人溝通了嗎?還有思考物質(zhì)和精神的關(guān)系了嗎?當然還有更多的東西值得我們?nèi)ビ眯乃伎?、用心體會。

記得當時一位工作人員提醒大家：“把四周也擦了吧”。我們有的同學還真是沒有擦，只把上表面擦干凈了。這件事值得反思，為什么有人沒注意到呢?我認為有時候就是心里的體會少、有點滿，不虛心、不踏實的去做一件事。我想如果我們不僅僅把擦墓碑局限在活動的形式層面，而是體會擦墓碑的背后的本質(zhì)，那我們是比較容易放下自己的，做起事來的效果就更好。比如，我們想如果擦的墓碑是我們自己家人的墓碑的話，我們肯定是會盡心盡力的，肯定是擦得干凈、擦得踏實、擦得仔細、擦得動情、擦得用心。那這些烈士和我們的家人又有什么不同呢?他們的本質(zhì)是一樣的啊，都是給予了我們很好的生活條件，如果沒有這些烈士或許還沒我們這個家呢，會有今天的幸福生活嗎?家人給予了我們生命，給予了我們關(guān)愛，同樣的烈士也給予了我們和平，給予了我們精神，他們也是值得敬仰和感恩的人啊。更可貴的是，他們與我們并沒有血緣關(guān)系，他們的無私無畏的精神更加值得我們學習繼承。體會到這里，家庭責任，社會責任，國家責任就是相通的啊，這些責任都應該承擔起來。這樣想的話，我們絕對會像擦自家的墓碑一樣擦得踏實、動情、用心。

XL說：“她擦墓碑的時候是在和烈士對話的”。“就是幾塊磚頭壘起來的小盒子嘛，還在對話，和磚頭對話?真是被洗了腦了，真是自娛自樂?！痹诮裉爝@個社會有些人可能無法理解這“心”的對話。他們更多的關(guān)注到看得見的摸得著的東西，繼而強調(diào)物質(zhì)的至上性，這其實就是把人的精神性給矮化了，中國文化一直看重人的精神性，所以有修身修心的說法。中國文化一直就講小道理、大道理而不是多個標準的物理公式組成一個運算過程，道就是看不見摸不著的，但是你不能因為看不見摸不著就否定了它們，自然界的復雜規(guī)律就不是標準的、簡單的公式能表達的，就是無常形的不確定的。西化后的中國物質(zhì)至上者們看重物質(zhì)的眼光多了之后，緊接著就會來了歷史虛無主義了，接著就是解構(gòu)精神和信仰層面的東西。其實這是不用心的表現(xiàn)。我認為這樣的情況有兩種可能：第一種，我想我們不少同學，再講唯物也有在清明節(jié)時候掃自家墓的感受吧?對自己家的老人就能體會到，在這里就不去體會還說沒有什么精神信仰，在自己家人那里不講唯物在別人那里就講唯物了，這就是自相矛盾的啊，自己是稀里糊涂的。第二種，那就是唯物的眼光發(fā)展的太厲害了，把對自己家的老人追思都解構(gòu)掉了，這就是過分看重物質(zhì)之后，人情冷漠的表現(xiàn)吧。人情冷漠至如此地步，那與動物何異?

這其中又包含著慎終追遠的道理。個人，家庭，社會，國家，只要是有發(fā)展變化過程的都需要慎終追遠。個人慎終追遠，可以使自己有責任感、方向感。老師關(guān)于這個的說法就是兩頭拉著，才能走得比較直。家庭慎終追遠，可以使家庭成員和睦、和諧發(fā)展。社會、國家慎終追遠，才能繼承優(yōu)秀文明、有凝聚力，國家才能長期穩(wěn)定、繁榮。

當然，肯定還有第四第五。。更深刻的道理可以去理解體會。

就一件擦墓碑的事，不同的人就是有不同的理解認識，繼而有不同的行為表現(xiàn)。根本在心之力的差異上，差異中有深淺，我們應該盡量去把握這些差異去向深層思考，比較由淺入深的不同差異，自然而然能和自己的成長聯(lián)系起來，并且指引自己的成長。

3.體會真實的歷史，對比現(xiàn)實的思考。

“人類愛惜自己的歷史猶如鳥兒愛惜自己的翅膀，請勿撕破我的翅膀”。小鳥有小翅膀，大鵬有大翅膀。人要有智慧，要看得遠，就得了解、體會歷史，就需要使自己具備一雙大翅膀。中華文明五千年歷史，其浩大如宇宙。我們卻不去珍惜，還怪自己什么也不會，時常迷茫而不知所歸，其實就是忘了我們腳下這片土地的歷史，不去體會歷史和現(xiàn)實的關(guān)系。我們現(xiàn)實中還有很多古人的智慧，只是我們沒有去體會去思考，反而把她視作糟粕。就比如中國革命史中的一段來看我們古人的智慧對今人的影響吧。

今天我們談到向烈士們學習犧牲精神，繼而去了解那個歷史，但是歷史和現(xiàn)實的關(guān)系是什么呢?就需要我們?nèi)ニ伎細v史中那些不變的本質(zhì)。如果我們能真的去投入身心的去探尋一下中國共產(chǎn)黨奪取中國政權(quán)的歷史進程，就會發(fā)現(xiàn)共產(chǎn)黨有幾次生死劫難經(jīng)歷，能歷經(jīng)磨難并不斷成長，最后取得勝利，并不是歷史的必然，其成長軌跡是怎樣的曲折，其中又是哪些因素主導著共產(chǎn)黨的成長呢?

從現(xiàn)實去思考，一個人的成長有很大的偶然性，出生環(huán)境和學習環(huán)境影響人的一生，成長中又會遇到大大小小的機遇，如果“貴人相助”那就會改變?nèi)松壽E，誰也不能說今后必然會怎么樣怎么樣，只能通過了解之前的成長過程做一個最大可能的判斷，這個最大可能的判斷還需要客觀機遇和我們自己的主觀努力或許才能實現(xiàn)，根本不能做一個必然實現(xiàn)的判斷，當然最主要的還是自己的主觀努力，不斷努力才能“左右逢源”“逢兇化吉”。同樣的，黨的成立初期，誰也不能說黨會奪取政權(quán)統(tǒng)一中國，這其中有很多偶然性和主觀的努力。

一個組織，家庭、學校、企業(yè)，去看他的發(fā)展歷史。家庭中，當家的老者、長者影響著我們的成長，所以有一句話“子承父業(yè)，子承父志”，其實就是長輩的一些品質(zhì)在我們身上得到延續(xù)，家庭和諧穩(wěn)定發(fā)展;學校中，老師的境界和修養(yǎng)影響著我們的成長，一個班的老師學識淵博、愛崗敬業(yè)、無微不至那么這個班的成績就比較好，同學之間氛圍也就好，更甚者對同學的一生都會起到作用，所以毛主席說：“沒有不好的學生，只有不好的老師”;企業(yè)中，企業(yè)的帶頭人，項目負責人如果盡心盡責、以廠為家那么這個企業(yè)整體就會很好，這就是“火車跑的快，全憑車頭帶”。同樣的，中國共產(chǎn)黨、國民黨的發(fā)展一定程度上是領(lǐng)袖和骨干隊伍素質(zhì)的體現(xiàn)。共產(chǎn)黨宗旨：“全心全意為人民服務”，這也是毛主席一生的寫照。而蔣介石就沒有這樣的境界修養(yǎng)。結(jié)果，共產(chǎn)黨的組織隊伍對人民的團結(jié)使隊伍日益壯大，而國民黨的隊伍就逐漸被人民拋棄使隊伍逐漸瓦解。說到底，國民黨和共產(chǎn)黨的較量過程是領(lǐng)袖的思想和意志較量的體現(xiàn)。上邊的三句通俗的話語，外國人是不好理解的，我們?nèi)绻荒弥袊说难酃馊タ雌渲械谋举|(zhì)而只看表象，那就是把精華當做了糟粕，這就是歷史進程中古人的思維方式留給我們的影響，這種影響真是無微不至。

這其中是什么樣的精神較量，我們可以從一些可以理解到的地方去發(fā)現(xiàn)問題，1943年共產(chǎn)黨解放區(qū)有一首歌曲《解放區(qū)的天》：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡，民主政府為人民，共產(chǎn)黨的恩情說不完”，就其中能表現(xiàn)出的人民的精神面貌，可見當時的共產(chǎn)黨對人民的影響可謂是真正的正能量。1947年國統(tǒng)區(qū)上海是歌舞升平，浮華繁榮，生產(chǎn)力遠比共產(chǎn)黨解放區(qū)的大，但是拋卻物質(zhì)，卻沒有共產(chǎn)黨解放區(qū)的人精神上的幸福感強烈。有歌《夜上?！窞樽C：“夜上海，夜上海?只見她，笑臉迎，誰知她內(nèi)心苦悶?酒不醉人人自醉，胡天胡地蹉跎了青春?”好像《夜上?！愤@首歌說的就是現(xiàn)在的一些人的生活狀態(tài)吧?我們還可以體會新中國成立之后的社會大風氣變化，毛澤東時代，“一萬年太久，要只爭朝夕，四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激”是青年人相互鼓勵的口號，社會風氣良好，“路不拾遺，夜不閉戶”?，F(xiàn)在的時代呢?，同學們高考完了就沒了目標，社會風氣是道德滑坡，黃賭毒泛濫，整天的歌曲是“死了都要愛”，“等不到的愛”，愛來愛去的文章都出軌了，還不該從夢中醒醒嗎?

這是我們應該了解到的大環(huán)境的變化，而大環(huán)境的變化又是怎么造成的?共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士就是英勇善戰(zhàn)敢于犧牲，毛澤東時代的青年意氣風發(fā)的投身國家建設(shè)，奔赴到祖國最需要的地方去。了解歷史，把握歷史，是為了使我們能不被環(huán)境所染污、破壞、牽引，能時刻保持清醒，知道自己的人生方向。

4.敞開心胸，溝通天地，放聲呼喚

在去往廟碉的路上，同學們站在一個高臺上，放眼望去桃花盛開，萬物生發(fā)，微風徐來，陽光微熱，jjy同學觸景生情，想大喚一聲抒發(fā)胸懷，但是氣兒提到了嗓子眼又憋了下去。我想這樣的感受，她一定是感到不爽的，想喊又沒喊出來，喊不出來憋得不行怎么會舒服呢?這種經(jīng)歷我也有，小時候的我是比較熱愛自然的，但是長期的遠離自然、遠離天地，使我的心變得閉塞了，物質(zhì)的東西越多則胸懷就會越縮小，長期以往，小時候在溝通天地時的靈性就越來越少，心就越收越緊、越收越小、越來越“堅硬”，慢慢的就是有氣發(fā)不出來了。后來怎么轉(zhuǎn)變的呢?是通過反思社會，反思自己，看透了一些東西也就看淡了一些物質(zhì)的東西，也就能隨心而發(fā)的抒發(fā)一些感觸了，氣順了，心也就慢慢有了彈性，就變得柔軟了、大了，其實就是一種回歸本心，拋棄一些虛榮的東西獲取一些實質(zhì)的幸福，才能敞開心胸，才能在溝通天地時放聲呼喚。我相信只要有太陽存在就一定有善良存在，就一定有開闊的心胸存在。因為太陽是最光明的，最無私的，天地也是最無私的。

我們的社團就是要做一個小太陽，一個光明和善良的發(fā)散源。社團的小集體就可以幫助我們找回那份本心，漸漸的人生的軌跡就清晰了，情感能隨心而發(fā)了，也就不會被環(huán)境所影響了。那時候來一聲溝通天地的呼喚，就是自信人生的開始，是新生活的開始啊。

第二篇：清明節(jié)祭奠英烈活動主持詞

清明節(jié)祭奠英烈活動主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我們思源學校黨員教師、團員及學生代表懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

我們今天的祭奠議程共九項，下面分項進行：（1）向英烈敬獻鮮花（2）奏《國際歌》（3）向英烈默哀三分鐘

（4）請吳道明同志為師生講解英烈事跡（5）唐校長發(fā)言

（6）黨員教師重溫入黨誓詞（7）團員代向英烈獻詞（8）團員重溫入團誓詞（9）清理烈士墓周圍環(huán)境，集隊準備返回學校。

總結(jié)語：

同學們：

是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中健康地成長，在國家免學費和助學金優(yōu)惠政策中快樂地學習。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。

同學們!我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任，雖然我們在前進的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學習，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻!謝謝大家!

第三篇：清明節(jié)祭奠英烈通訊稿

緬懷革命先烈 弘揚民族精神

—— 滿洲里學院清明節(jié)掃墓活動報道

訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來臨之際，4月3日，滿洲里學院愛心社積極響應學院團委號召，組織在校青年團員在蘇聯(lián)紅軍烈士公園開展了“緬懷紀念先烈

學習英雄事跡”——清明節(jié)文明祭奠主題活動。

上午10點，伴著凝重的祭奠樂回響，活動正式開始。主持人帶領(lǐng)大家，虔誠地緬懷了革命烈士的豐功偉績，一例例簡短而又厚重的事跡在耳邊劃過，同學們深切的感受到今天的繁榮來之不易，在未來我們要用堅定的信念和堅強的意志捍衛(wèi)著烈士們的榮譽，用堅持不懈的努力傳承烈士們的革命事業(yè)。其后的獻花環(huán)節(jié)，伴隨著莊重的獻花禮音樂，同學們緊隨在向烈士敬獻花圈的武警戰(zhàn)士身后，懷著凝重的心情雙手將自己手中的菊花敬獻在紀念碑前，全體人員向烈士鞠躬默哀表達懷念和哀思。在之后黨員教育活動中，我們聆聽了黨員及預備黨員的宣誓，那鏗鏘有力的宣誓詞敲打在每個團員的心上，喚醒的是同學們?yōu)閲瞰I的使命感。最后，全體人員依次圍繞烈士紀念碑行走一周，仰望英雄紀念碑，先烈精神長存不忘。

先烈遺志，薪火相傳。通過此次活動，在緬懷先輩中，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入推進社會主義核心價值觀建設(shè)，激發(fā)廣大同學愛黨、愛國、愛鄉(xiāng)情感，進一步增強了學生們的歷史責任感和民族使命感，也進一步推動了我院的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和理想信念教育。（滿洲里學院愛心社宣）

第四篇：學校清明節(jié)祭奠英烈活動總結(jié)范文

為弘揚革命傳統(tǒng)、培養(yǎng)當代中學生愛國主義精神，豐富學生課余文化生活。學校團委、政教處于3月24日上午組織七年級、八年級全體師生到大蜀山烈士陵園舉行祭掃革命烈士活動。

為了保證活動順利安全進行，本次活動由政教處劉振同志親自帶隊督促，并安排了團委王懷成同志和七年級、八年級年級主任等三位領(lǐng)導隨行監(jiān)督，各班班主任和任課老師參與此次活動，負責學生安全。出發(fā)前一天夕會，各班班主任對學生進行了活動目的的講解，并對活動過程中安全問題提出要求。所有參與師生于上午8:00準時集合，劉振同志在出發(fā)前做了安全事項的強調(diào)和祭掃工作的安排。

為彰顯對革命烈士的崇敬，親身體驗革命烈士艱苦卓絕的奮斗歷程，本次祭掃，學校安排所有同學在老師的帶領(lǐng)下，徒步前往大蜀山烈士陵園。隊伍以班級為單位分兩列行進，各班班主任親自帶隊，所有教師緊隨隊伍兩旁，保證學生安全。沿途學生們能夠嚴格遵守紀律，隊伍整齊劃一，嚴格遵守交通規(guī)則，表現(xiàn)出了光華中學生優(yōu)良的素質(zhì)。到達烈士陵園，學生們安靜肅穆，在紀念碑前，同學們集體宣讀誓詞，并懷著崇敬的心情向革命烈士紀念碑三鞠躬，宣誓結(jié)束，所有同學整齊有序地向烈士紀念碑敬獻了鮮花，并瞻仰英雄紀念碑。隨后，學生們自由活動，并參觀了革命烈士紀念館，學習了革命烈士的英勇事跡。

上午10:30，學生們準時有序地集合在紀念碑前，各班清點學生人數(shù)，并在領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，沿原路安全返回校園。

通過本次活動中，參與人員對革命先烈表示了極大的敬意與緬懷，同學們了解了革命先烈的不朽事跡，弘揚了革命烈士不畏艱險、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，使同學們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，增強了同學們的民族自豪感，和愛國熱情。我們相信，同學們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結(jié)奮進！為將來報效國家做好充分準備。

第五篇：2013清明節(jié)“祭奠英烈”活動總結(jié)

2012—2013學年下學期大埠逸揮基金小學

“祭奠英烈”主題活動總結(jié) 為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應縣教育精神，按照城關(guān)鎮(zhèn)中心校的安排，我校于清明節(jié)前后，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的“祭奠英烈”系列教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加大宣傳，形成聲勢

清明節(jié)前夕，我校充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、校園廣播等各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學生進行充分的革命傳統(tǒng)教育。各班相繼召開“學習革命先烈，做新時期合格的小學生”主題班會，表達了同學們發(fā)揚革命傳統(tǒng)，繼承烈士遺志的決心和信心。激勵了同學們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚革命精神，為中華民族的偉大復興而刻苦學習、不解奮斗。

二、祭文征集，緬懷先烈

我校結(jié)合感恩教育，通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校高年級組開展了祭文征集活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。

三、詩文朗誦、革命歌曲比賽，以此祝福祖國。

我們舉行了清明節(jié)“緬懷革命先烈”詩文朗誦比賽。同學們懷著對革命先烈無比崇敬的心情，朗誦了一首首頌歌。通過這次活動，大大地激發(fā)了師生們熱愛祖國，熱愛新生活的情懷。真正讓同學們認識

到：今天我們悼念革命先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績，就是要以先輩為榜樣，為我中華之崛起而讀書。

四、開展六年級優(yōu)秀少先隊員 “清明祭英烈、弘揚民族魂”活動。

2013年4月7日下午，我校少先隊輔導員帶領(lǐng)六年級優(yōu)秀少先隊員到將軍新村—賴村，以此沉痛悼念為國為民賴傳珠將軍的英靈，深切緬懷先烈的豐功偉績，回憶過去的崢嶸歲月，以表達我們對革命先烈的無限哀思。學生們在活動中表達了對革命先烈的崇高敬意，抒發(fā)對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發(fā)同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統(tǒng)，同時激發(fā)同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

此次清明節(jié)“祭奠英烈”系列活動，使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

大埠逸揮基金小學

少先隊大隊部

2013年4月14日