第一篇：電大學(xué)習(xí)體會及獲獎感言

電大學(xué)習(xí)體會及獲獎感言從2009年大專畢業(yè)，到2010年進入電大再學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在即將電大法學(xué)本科畢業(yè)，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境給了我不同的學(xué)習(xí)心得和體會。對比全日制教育，電大所代表的開放教育更加要求學(xué)生有較高的自主學(xué)習(xí)能力。廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。電大學(xué)習(xí)方式的特殊性也要求我們必須正確處理工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學(xué)習(xí)得到事半功倍的效果。搞好學(xué)習(xí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。只有好好學(xué)習(xí)才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質(zhì)和綜合能力在工作和學(xué)習(xí)中提升。作為一名在職的學(xué)員，工學(xué)矛盾不可避免，通過老師的指導(dǎo)與自身的計劃安排，整個電大學(xué)習(xí)過程我都能較好的處理好工學(xué)矛盾這個問題，自己也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都計劃好自己的時間，自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，比較好地利用了有限的學(xué)習(xí)時間。

第二篇：學(xué)習(xí)體會和獲獎感言

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！作為一名電大的學(xué)生，有機會獲得中央電大獎學(xué)金，我很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名學(xué)生，只有置身學(xué)海無涯的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在這韶華之年，來到電大這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在老師的信任栽培和同學(xué)們的幫助下，我才得以獲得這個獎。

第三個詞是行動。為了感謝各位老師和同學(xué)們對我的信任，為了回報電大對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，在今后的學(xué)習(xí)生活中，努力做到更好！

以下是我的一些學(xué)習(xí)體會：

選擇電大開放教育是因被它的“開放教育”，不占用上班時間，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。

由于工作忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤。

由于我并不直接從事會計工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用所學(xué)知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的工作人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在電大本科近兩年的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點上、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，熟悉了題型，同時邊做邊看主教材，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就向老師詢問，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

再次感謝大家！我將會帶著這份感激更加發(fā)奮圖強，爭取取得更加優(yōu)異的成績！謝謝！

此致

敬禮！

學(xué)生：小若

2011年9月9日

第三篇：電大獎學(xué)金獲獎感言

電大獎學(xué)金獲獎感言

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫XXX，來自XX秋法律?？频囊幻麑W(xué)生。今天、很榮幸的獲得了這個榮譽，在這里非常感謝我們的電大領(lǐng)導(dǎo)和老師以及幫助我的同學(xué)，是因為你們的幫助才有我今天的成績，很開心能有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅。

首先，要感謝學(xué)校，這是對我學(xué)習(xí)的一種肯定，更是對我學(xué)習(xí)的一種激勵和鼓舞，使我今后不敢有絲毫懈怠。我還要感謝培育我們的老師們，以及這么久以來在學(xué)習(xí)和生活上給予我們支持與幫助的班主任老師，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

獲獎學(xué)金的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我知道，獲得獎學(xué)金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學(xué)金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。對于學(xué)習(xí)知識，我從不含糊。我從不曠課，上課認真聽老師講解，因為我不想錯過任何知識，同時珍惜來之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學(xué)去體育運動以及參加一些有意義的活動，以做到全方面發(fā)展。我知道：在如今的社會做個書呆子是不行的，必須多發(fā)面的鍛煉自己，增強各方面的能力素質(zhì)，才能在社會上立足。我只有克服自己的懶惰阻止自己向前，只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

電大的學(xué)習(xí)，我感受頗深，回想在電大學(xué)習(xí)的幾年里，我不僅學(xué)到許多實在的專業(yè)知識，擴充了自己的知識面，更是活躍了自己的創(chuàng)新思維，學(xué)會了如何在工作中去發(fā)現(xiàn)問題，面對問題，解決問題的態(tài)度及方法，這些都是我受用不盡的財富。我不想說我們累，更不想說我們苦。今日的累是為了我們明日的輝煌，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，為了我們肩上那不可推卸的重任。我相信我們會做得更好！

借此機會，真誠地祝福XXX電大越辦越紅火，明天更加美好！

第四篇：江山電大獎學(xué)金獲獎感言

江山電大獎學(xué)金獲獎感言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、以及在做的各位同學(xué)大家下午好！

我叫周裕平，是2010年春建筑施工與管理?？瓢嗟膶W(xué)員，我從事的是建筑方面的工作，現(xiàn)在是在監(jiān)理單位上班。我很榮幸能成為江山電大中的學(xué)員，并能在此獲得獎學(xué)金。此時此刻，我最想說的一句話就是：感謝江山電大給予我這個寶貴的名額；感謝學(xué)院為此事忙碌的人們，您們辛苦了！還有感謝各科老師們的辛勤教育和細心培養(yǎng)；感謝同學(xué)們對我的支持與幫助；特別感謝我的班主任周老師的幫助和鼓勵！正是有了你們的支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽，衷心的說聲“謝謝”。我將一如既往、加倍努力，不辜負您們的殷切期望。

知識能改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。上江山電大對于我來說是夢寐以求的事。這次獲獎學(xué)金真的讓我很開心，獲獎學(xué)金的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我給老師和同學(xué)們留下的印象就是讀書很認真的人。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學(xué)去體育運動以及參加一些有意義的活動，以做到全方面發(fā)展。我知道：在如今的社會做個書呆子是不行的，必須多發(fā)面的鍛煉自己，增強各方面的能力素質(zhì)，才能在社會上立足。

對于學(xué)習(xí)知識，我從不含糊。我從不曠課，上課認真聽老師講解，因為我不想錯過任何知識，同時珍惜來之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學(xué)討論，向老師請教，直到弄懂為止。這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。人都有惰性，為學(xué)習(xí)知識，我必須克服自己的懶惰阻止自己向前，因為只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

最后我忠心祝愿江山電大的未來更加壯大，更加美好。

周裕平

2010年10月17日

第五篇：電大學(xué)習(xí)體會

電大學(xué)習(xí)體會

2009年的秋季，我走進上海電視大學(xué)普陀分校的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。

一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的上班時間和自習(xí)時間不能有沖突。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的BBS討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。

四、搞好考前復(fù)習(xí)。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

以上是我在普陀電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。即將畢業(yè)之際，我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動。

商學(xué)院

098730042

徐雙玉

電大學(xué)習(xí)心得體會

我在2009年秋季開始在上海電視大學(xué)普陀分校參加商務(wù)管理?？频膶W(xué)習(xí)，在這兩年半的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的知識，自己的工作能力也得到了一定的提高，主要有以下幾方面：

一：工作能力方面，以前自己缺少一定的專業(yè)知識，對自己所從事的工作只是敷衍，不出差錯就萬事大吉，工作效率不高，通過學(xué)習(xí)使自己對工作內(nèi)容有了進一步的了解，提高工作效率，工作成績也比較突出，參加電大學(xué)習(xí)，將專業(yè)只是運用到自己的工作中去，使自己的工作能力大大的提高。

二：自學(xué)能力，在電大兩年半的學(xué)習(xí)當中，除了課堂上的面授之外，主要靠的還是自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對所學(xué)知識進行自學(xué)，在自學(xué)中遇到的問題集中在課堂上提問，老師集中一一解答，自學(xué)能力的提高不僅僅在學(xué)習(xí)上，在工作中充分體現(xiàn)了這一點，以前對業(yè)務(wù)知識的文字不知所云，通過在電大的學(xué)習(xí)之后，對文字性文件的理解有了很大的提高，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

三：創(chuàng)造能力，在過去的工作中，只是知道怎樣做，而不知道為什么這樣做，對工作的業(yè)務(wù)可以說一竅不通，不能理順各種業(yè)務(wù)之間的關(guān)系，從而影響到工作質(zhì)量和工作效率，通過這兩年半在電大的學(xué)習(xí)，在自己的工作中敢于創(chuàng)新，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評，同事們也都半開玩笑的說“大學(xué)生就是不一樣”，聽的心里還是挺開心的。

四：合作精神方面，這兩年半的學(xué)習(xí)中，自己在學(xué)習(xí)中遇到的難題，總是先和幾個同學(xué)共同商討一下，如果意見不一致再找老師解答，在這兩年半的學(xué)習(xí)中，給我感觸最深的就是同學(xué)之間的互相關(guān)心愛護和互辦互助的精神，這種同學(xué)之間的純潔的友誼，使我感受到了人與人之間的真情。

在這兩年半的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用語言一一表達，我感謝電大給了我這次學(xué)習(xí)的機會，也感謝電大的老師們給我的關(guān)心、支持與幫助，在今后的工作和生活中，我一定加倍努力，將所學(xué)的只是運用到工作中去，用更好的工作質(zhì)量，更高的工作效率，全新的工作面貌來感謝老師和同學(xué)對我的幫助。

商學(xué)院

098730041

吳玉鳳

個人簡歷

姓名：徐雙玉

性別：女

年齡：28

1983年9月出身于安徽

1989年至1994年就讀于三城鄉(xiāng)蔬菜小學(xué) 1995年至1997年就讀于三城鄉(xiāng)三城中學(xué) 1998年至2000年在滁州市烏義高中讀書

2002年至2007年在上海市普陀區(qū)延長西路富榮人家工作 2008年在上海市普陀區(qū)宜川路申倫職業(yè)技能培訓(xùn)中心工作至今 2009年秋在上海電視大學(xué)普陀分校學(xué)校至今

公共關(guān)系案例分析

蒙?！迸c“閃亮—快男”

“超女”、“快男”的推出是的原本火爆的湖南衛(wèi)視收視率再創(chuàng)新高，尤其是“第二節(jié)超級女聲”大賽成為2005年中國演出市場上最引人矚目的現(xiàn)象，甚至到達了轟動全國的地步。而07年的“快男”也在短短3 個月時間內(nèi)打了一場高效漂亮的閃電戰(zhàn)?！俺薄ⅰ翱炷小焙我匀〉萌绱司薮蟮某晒Γ孔屇敲炊嘀袊彝サ碾娨暀C同時集中到一個電視臺，讓那么多媒體跟蹤報道，成為全國成像那么多百姓的街頭巷議論輪的話題，這和他們所從事的公共關(guān)系活動是密切相關(guān)的。

公共關(guān)系包括組織、公眾和傳播三要素，接下來我將從這三方面對“蒙?！焙汀伴W亮—快男”的成功進行分析。

首先，從組織上講，社會學(xué)家認為，“組織就是精心設(shè)計的以達到某種特定目標的社會群體”①，“超女”、“快男”這個組織的設(shè)計可謂獨具匠心，從海選到預(yù)賽、復(fù)賽，層層淘汰，又層層設(shè)立復(fù)活機制，有決出的各賽區(qū)冠亞季軍參加在星城長沙舉行的決賽，吊足了觀眾的胃口，也可以在長達幾個月的時間內(nèi)對選手進行包裝。另外，組織作為一個有機體，它的生存、發(fā)展也需要良好的環(huán)境，環(huán)境構(gòu)成了組織發(fā)展的基本條件，“組織是社會的一種器官，只有能為外部環(huán)境做出自己的貢獻，才能算有所成就”，“組織存在的唯一理由，就是為外部環(huán)境提供良好的服務(wù)”。②就環(huán)境而言，“超女”、“快男”在這點上也處理得比較妥當，其內(nèi)部環(huán)境諸如決策層、員工隊伍、管理機制、文化氛圍、精神面貌等都做到了和諧有序。

從外部環(huán)境上分析，外部環(huán)境中一項最重要的內(nèi)容就是公眾，尤其對于“超女”、“快男”這類選秀節(jié)目而言，公眾的支持與否直接決定了他們的命運

最后，從傳播要素上看，傳播是“人們利用符號并借助媒體來交流信息的行為與過程”，③“蒙牛”請第一屆“超女”季軍張含韻為產(chǎn)品的形象代言人，并量身定做廣告曲《酸酸甜甜就是我》出現(xiàn)在電視廣告、廣播以及一線二線城市的燈箱和路牌上，“蒙?！钡囊磺谢顒樱绠a(chǎn)品包裝、海報、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、廣播廣告都與“超女”掛鉤，“蒙?！钡?00多場街頭演唱及派發(fā)的200多萬張DM，這些湖南衛(wèi)視無法依靠自身網(wǎng)絡(luò)完成的工作，又“蒙?！眮硗瓿?，既為“超女”推波助瀾，也提高了湖南衛(wèi)視的整體形象。而“快男”更是超越了“酸酸甜甜就使我”，打出“我最閃亮”的口號，并連續(xù)推出“閃亮新看點”、“閃亮新勢力”、“閃亮新猜想”、“閃亮新人生”多種戰(zhàn)略，使傳播收到了良好的效果。

終于，“快男”成功了，成功在于它取得了超過05年“超女”的高收視率，高投票率；“閃亮”也成功了，成功在于它用最短的時間取得了滴眼液行業(yè)最高的知名度以及80%的市場增長率。整個項目的公關(guān)事件最終得到了客戶的認可，2007年仁和閃亮快樂男聲這場營銷閃電戰(zhàn)也最終劃上圓滿的句號。

“蒙?！?、“閃亮—快男”這個公共關(guān)系的案例充分表明良好的公共關(guān)系對政府、企業(yè)乃至整個人類社會都有至關(guān)重要的作用，只有在公關(guān)活動中充分重視公共關(guān)系形象與美譽度，企業(yè)才能取得最終的成功。