第一篇:12歲孩子教育方法心得
12歲孩子教育方法心得教育心得
由于十二歲小孩年齡還比較小,身心各方面均在不斷快速變化發(fā)育成長中,許多家長面對快速成長變化的孩子經(jīng)常有些無所適從,這里總結一些方法和心得,以適應孩子的這種快速變化,以利于孩子的健康發(fā)展。供各位參考。
耐心等待:
人的成長過程是非常漫長而復雜的,形式上與一棵樹的成長極為相似。樹的種子正在發(fā)芽的時候千萬不能期望它開花,開花時也不能急于采摘到果實。此所謂“切勿拔苗助長”。
合理關愛:
這就象給樹施肥,過多不好,過少也不好。關愛還必須注意平衡,物質(zhì)的與精神的必須同時兼顧,不可失衡。該打時必須打,該罵還得罵,但不能過度,不能家長自己失態(tài);打罵不是目的,只是手段,希望讓孩子明白家長已經(jīng)非常生氣了。之所以要打罵,是因為講道理對12歲以下的孩子來說有時完全無效,但必須慢慢讓孩子學會講道理,明是非。更多的應該還是鼓勵夸獎,是平等相處。
適當引導:
不應該過多地對孩子進行引導的,不要用家長您的腦袋替小孩思這考那,應順其自然地成長是最重要的,這種重要性要到孩子25歲以后才能顯現(xiàn)出來。自然地成長是一個人最終形成健康完整的人格的必要條件。但要做到恰到好處非常難,家長們總是或多或少地會將自己的觀念、成見、偏見、情緒、希望作用在孩子身上,最后培養(yǎng)出的就是所謂的“病梅”。所以與孩子平等相處是最重要的,只是在很少的時候才需要顯示家長的權威。
快樂成長:
適當?shù)匾龑П仨氁钥鞓窞榍疤?,如果喪失了這一前提,一切教育都是失敗的!要讓孩子從小學會快樂,學會與人分享快樂,學會創(chuàng)造快樂。所以,知識的灌輸是非常有害的,必須寓教于樂;強制性的行為規(guī)范有時會恰得其反。應該讓孩子感受到思考的樂趣、勞動的樂趣、合作的樂趣、克服困難的樂趣、創(chuàng)造的樂趣。。。
細心觀察:
現(xiàn)代教育實際上是大工業(yè)在教育領域的體現(xiàn),講究的是大批量生產(chǎn)。但人都是有個性的,所以那種產(chǎn)生于自然經(jīng)濟條件下的家庭教育或者類似中國古代的私塾教育仍必須得到提倡。其講究心與心的溝通,講究潛滋默化,講究靈性的互動。人,尤其是未成年孩子,每天都在發(fā)生天翻地覆的變化(心理學意義上的),每天都要面對各種各樣的新事物,有新奇、有困惑、也有恐懼,但其身心又不足以完全獨自適應這些新事物,所以家長和老師,尤其是家長就有責任細心觀察孩子的任何微小的變化,做出合理的處理。這確實是一個非常艱難的工作。但只要家長本著平等的心態(tài),快樂的心情,自然而為,不斷反省,就不會出現(xiàn)大的偏差。
時時反?。?/p>
反省對每個人,任何時候都是非常必要的,對待孩子也同樣如此。有了反省和平等快樂自然的心態(tài),孩子的教育就不會出現(xiàn)大的偏差和失誤。
第二篇:孩子教育方法及心得
一、教育孩子心得體會
十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應完成的任務,總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,又是一項異常復雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導,一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學習上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學習積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學,也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導,然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋?,這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師.與學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
二、教育孩子的12種好方法
1、給孩子隨性玩耍的時間,不要把生活安排得太有規(guī)則
專家指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳?,多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創(chuàng)意的贊美
當孩子表現(xiàn)很好時,不要只是說:“很好”。贊美要具體一些,說出細節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌”。不過,贊美時也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽 沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如:嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:'這件事跟健康或安全有關嗎?’'想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?’如果**是No,那么就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)、確認他的問題。
(2)、讓他描述他的解決方式。
(3)、找出解決問題的步驟。
(4)、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已,他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長過程。有句話說:'要知道孩子眼中的世界是什么樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界。
第三篇:孩子教育方法及心得
生而為人,結婚生子,轉(zhuǎn)眼已在世間蹉跎三十余年,總的說來作為父母一生中應完成的任務,總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
作為一個老師,任職十年,我還是覺得自己不會教育孩子,特別是自己的孩子,我家大寶四歲半,正是狗都嫌的年紀,小寶才十個月,正是牙牙學語,滿地亂爬的階段,要說起好好教育孩子真的是感覺分身乏術,忙碌的工作和生活使得我覺得自己發(fā)起脾氣來分分鐘變后媽。但是孩子的成長是立體的、多方位的、多能力的成長,對孩子的教育也是立體、全方位式的教育。
作為老師的我深知僅僅依賴學校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
首先,在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關系,做父母的要愛孩子,這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就經(jīng)常跟我調(diào)皮的女兒做游戲,讀繪本,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感。父母要放下高高在上的姿態(tài),學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什么有趣的事嗎?游戲課和哪個小朋友一起玩了?今天老師蓋小印章嗎?”每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信。
其次要注意培養(yǎng)孩子的適應能力。在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢和環(huán)境運用自已的智力等諸因素實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。再來就是要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學,現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學很多門知識,很多家長不去考慮孩子學習效果如何,好象是學的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學,有沒有興趣,結果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,加以引導。最后要學會寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師.與學校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
二、教育孩子的12種好方法
1、給孩子隨性玩耍的時間,不要把生活安排得太有規(guī)則
專家指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創(chuàng)意的贊美 當孩子表現(xiàn)很好時,不要只是說:“很好”。贊美要具體一些,說出細節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌”。不過,贊美時也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如:嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:'這件事跟健康或安全有關嗎?’'想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?’如果**是No,那么就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題 從學會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)、確認他的問題。(2)、讓他描述他的解決方式。(3)、找出解決問題的步驟。
(4)、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已,他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長過程。有句話說:'要知道孩子眼中的世界是什么樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界。
第四篇:2歲孩子睡前故事
孩子在睡覺前和喜歡媽媽給講故事,下面就由小編為大家整理2歲孩子睡前故事,歡迎大家查看!
2歲孩子睡前故事
鱷魚媽媽在小鱷魚額頭上親了一口,便輕輕帶上房門走了出去。
明亮的月光從窗子流進屋里,四周都是安靜的。
小鱷魚兩手拉著被子,小心翼翼地探出腦袋,睜大眼睛去看那些陰暗的柜子的角落,不知道那里藏著什么可怕的東西。
當小鱷魚轉(zhuǎn)過頭來的時候,嚇了一大跳。
一個灰孩子正睡在他的床上,和他并排躺著,甚至還把頭靠在他的枕頭上。
小鱷魚盯著灰孩子看了一會兒,悄悄從床上坐起來。
灰孩子大概是被吵醒了,也從床上坐起來。
小鱷魚跳下床去,穿上拖鞋。
灰孩子也不愿意再去睡覺了,從床上跳下來,去穿他的灰灰的鞋子。
小鱷魚飛快地朝門口跑去,灰孩子跟著他,可還是被他嘭的一聲關在了房間里。
小鱷魚看著隔壁媽媽的房間,門縫里透出溫暖的燈光,讓人安心。
小鱷魚把睡帽摘下來拿在手上,向媽媽的房間走去,卻發(fā)現(xiàn)剛才關門的時候夾住了睡衣的衣角。
小鱷魚輕輕把門打開一條小縫,抽出衣角,忍不住又往屋里看了一眼。
透過細窄的門縫,灰孩子也正可憐兮兮地看著他,他把睡帽握在手里,頭發(fā)有點兒凌亂了。
小鱷魚突然不忍心再關門了,他走進屋里,朝灰孩子招招手。
灰孩子果真沒有嚇唬人的意思,也友好地招起手來。
小鱷魚重新走回床邊,脫了鞋子爬到床上。
灰孩子也走回床邊,把他灰色的拖鞋和小鱷魚的整齊地放在一起,然后爬到床上。
小鱷魚躺下來,灰孩子也躺下來。
躺了一會兒,小鱷魚突然想起一件很重要的事兒。
也許,窗臺上的小布熊一個人睡覺會害怕的,得起來看看才行。
小鱷魚輕輕地走到窗邊,原來,小布熊的旁邊也有一個小小的灰孩子在陪著他,看來,他不會害怕了。
小鱷魚和自己的灰孩子一起躺到床上,很快地睡著了。
2歲孩子睡前故事
溫暖的燈光中,和孩子躺在床上,如果這時讓你挑選一個故事哄著孩子慢慢睡著,你的腦海里首先出現(xiàn)的,是不是《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等人們已經(jīng)非常熟知的經(jīng)典童話?這些過于熟悉以至于讓我們不假思索地拿來給孩子講的童話,最近受到一些心理學家的質(zhì)疑,認為對于5歲以下的孩子來說,它們不僅無助于入睡,反而可能給他們造成一定的心理傷害。
首先,這些故事是不利于孩子入睡的?!彼敖o孩子講故事的目的,不是為了教育,而是為了催眠。最好的催眠故事應該是與現(xiàn)實無直接關系的,帶著強烈想象成分且適合寶寶理解能力的,比如講述與動植物密切相關、游戲色彩與想象成分極為濃厚的故事,讓寶寶覺得好聽、好玩、符合他們的口味,而不是生硬地灌輸給他們一定的人生道理。
其次,“灰姑娘為什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“賣火柴的小女孩為什么會凍死”,這些與社會倫理有關、揭示某種人生殘酷性的東西,5歲以下的孩子永遠都不會理解。孩子在5歲前,也就是“前兒童期”接受暗示的能力非常強,但又不具備承受痛苦的能力,將殘酷甚至恐怖的東西強加在他們不理解的心靈上,很可能造成心理陰影。等孩子上學后,再給他們講比較合適。
與《白雪公主》等童話故事相比,《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》等動畫故事可能更適合5歲以下的孩子,因為這些故事中沒有絕對的善惡、好壞、敵友之分,每個動物都有它調(diào)皮又可愛的一面。此外,他最鼓勵根據(jù)孩子的年齡、性格特點,家長自己改編或創(chuàng)作故事講給他們聽。比如《龜兔賽跑》可以講第一次烏龜贏了,第二次兔子吸取教訓反敗為勝。如果孩子勇敢、活潑好動,可以編一些諸如非洲大草原軟弱的角馬戰(zhàn)勝獅王的故事,讓他們明白弱者可以變強的道理,這樣的故事既有很強的針對性,又有助于提高培養(yǎng)自己和孩子的想象力。早教育嬰中給孩子講故事有個關鍵的原則:不要老講自己想說的,而要講孩子愛聽的故事。
2歲孩子睡前故事
魚孩子有一個五顏六色的補丁口袋。
這個大口袋是他用撿回的各種塑料,由細軟的綠水草縫制而成的,上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚兒都說它像個垃圾箱,魚孩子說它是個萬寶箱,能裝許多寶貝。
魚孩子外出的時候,身后總背著補丁口袋,遇到他人丟棄的東西,都要撿起來,裝進口袋,說這叫尋寶,還環(huán)保。他喜歡集物,就像你喜歡集郵一樣。
每天,魚孩子都會撿回一滿滿口袋的寶,直到袋子再也裝不下,星星出來了,他才肯回家。
一天,魚村收到珊瑚島主小丑魚的邀請,請魚兒們?nèi)プ隹?。要知道,珊瑚島每十年才舉行一次盛宴,對魚來說太難得了。有幸趕上盛宴的舉行,那將是一件多么另人激動的事啊!魚孩子們高興地吹起泡泡。
魚村最最年長,胡子最最長的魚爺爺,帶著魚群出發(fā)了。魚群很快游過水母灣,再繞過水藻林,就到了珊瑚島了。
孩子們,注意繞開水藻林!魚爺爺一想到許多兒女游進水藻林,就再也沒出來過就心痛。
魚孩子看到那片水藻林,像潑了墨不見一點兒光,便悄悄離開魚群。誰也沒注意,魚群少了一尾小魚。
哇,好大一面鼓!魚孩子從一株水藻上清理出一聽空易拉罐。他用魚鰭擦著罐口,里面?zhèn)鱽磉诉撕寐牭穆曇?。后來,魚村逢年過節(jié)的時候,他總要拿出來敲上一通。
十件救生衣耶!魚孩子又清理出一塊白色泡沫,如果遇到不會游泳落水者,剛好用得著。
二十面小紅旗!他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙,剛好可以做紅旗,插在海里危險的地方。
一口大鐘!魚孩子有些頭暈,惡心,它散發(fā)著一股難聞的怪味,上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個晚上,太陽出來的時候,才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上,會是一口不錯的集合鐘。
哦,是把小號嗎?魚孩子看到一個銹跡斑斑,帶喇叭的彎彎管,等他擦出來一看,好亮一把金色的小號,聲音宏亮清澈。
......東西真是太多,太多啦!
天漸漸黑了,星星都出來了,從珊瑚島做客的魚群回來啦,魚孩子背著大口袋,跟著魚群回村啦,誰也沒注意,他背后的口袋鼓起來了。
魚孩子在水藻林整整清理了九十九天,集到的寶貝,比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來,魚群可以自由從藻林穿過啦!
魚爺爺發(fā)現(xiàn),凡是有危險的地方,都多了一面小紅旗,漩渦谷的四周,各插著一面小紅旗,旗子上寫著:前方危險,請繞行!落款是漩渦谷。
后來,有人發(fā)現(xiàn),大海的深處,有一個身后背著個補丁口袋,掛著一把小號,還帶著一件迷你救生衣的魚。
第五篇:家長教育孩子方法之一
家長教育孩子方法之一
對孩子愿意幫助別人的想法和舉動,父母應該給與積極支,并加以鼓勵。來自父母的肯定會進一步讓孩子對自己的行為有積極的態(tài)度,會激發(fā)他們自身的成就,從而讓孩子做的更好,而且孩子也能從幫助別人的過程中學到不同的東西。