第一篇：打掃衛(wèi)生心得

打掃衛(wèi)生心得

班級:國貿(mào)112 學(xué)號：02010211221 姓名：肖描

培養(yǎng)學(xué)生公民意識，參與意識，社會責(zé)任意識，按老師安排，我們節(jié)假日前進行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。周末，我和幾個同學(xué)開始了校園衛(wèi)生打掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建筑，進行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講：“實踐是理論的源泉”。一個人經(jīng)歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務(wù)實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。

今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個對社會有價值的人；同時在校期間，我要多進行些社會服務(wù)實踐活動，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，用自己的力量為社會做貢獻

今天在同學(xué)的組織下，我們參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動。我們主要負(fù)責(zé)打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學(xué)們分工明確，認(rèn)真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學(xué)們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學(xué)們提供一個干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀(jì)念了。

我堅信：只要我們認(rèn)真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；“這種粗活不是我們大學(xué)生干的”。很多大學(xué)生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領(lǐng)下，進行“美化北綜教室”活動。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現(xiàn)在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎(chǔ)。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自我意識中也把自己當(dāng)成一個走向生活的人；“逢山開路遇水搭橋”，碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞是不行的。

在學(xué)校總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動，也就有了一種輕視。你們不知道，因為現(xiàn)在大學(xué)普及了，也就是大學(xué)平民化的進程，如果大學(xué)生連“普通勞動者”這樣的身份都接受不了，那就別指望找工作了。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。這次活動的性質(zhì)我們將其定義為公益勞動；感恩教育：公益為北綜大樓付出勞動;感恩自習(xí)教室陪伴了我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)；感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們提供的。

通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會到了團結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓?。我們每個人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團結(jié)在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道，便自有我們的價值所在。作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識，要以理論來指導(dǎo)我們的實際生活，爭取思想先入黨。在生活中，時刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動，服從組織的安排，在實踐中積累經(jīng)驗，自我成長，提高個人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個人僅獨善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實際行動來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來，那樣生活將更美好，何樂而不為？在我們在活動中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時，也正視自己的不足，勇于自我批評，虛心請教，這樣才能共同促進。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，同時，也是作為當(dāng)代一名大學(xué)生應(yīng)該具備則更應(yīng)該學(xué)會吃苦耐勞的精神的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國的重任，才會在競爭激烈的社會中處于不敗之地，才能為國家做出更多的貢獻。

第二篇：打掃衛(wèi)生心得

打掃衛(wèi)生心得

為響應(yīng)學(xué)校號召，今日我們13級應(yīng)用化學(xué)（2）班全體同學(xué)參與了打掃校園的活動，通過這一次活動，大家都有了或多或少的收獲與體會。我有幸參加了這次活動，在此，想談一下我自己的一點心得與體會。

我們利用課余時間進行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。周四我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了打掃衛(wèi)生活動。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到化工院進行打掃以及清潔，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經(jīng)歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務(wù)實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。

我堅信只要我們認(rèn)真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活“這種粗活不是我們學(xué)生干的”。很多學(xué)生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現(xiàn)在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會到了團結(jié)的力量，也收獲了參與

過程中給我?guī)淼目鞓?。今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個對社會有價值的人同時在校期間，我要多進行些社會服務(wù)實踐活動，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，用自己的力量為社會做貢獻。

第三篇：打掃衛(wèi)生心得(800字)

打掃衛(wèi)生心得

在此次打掃衛(wèi)生中，我感悟良多，也讓我感受到清潔阿姨工作的艱辛。當(dāng)我進入需要打掃的教室時，一股瘴氣撲鼻而來，明顯是由垃圾散發(fā)出來的臭味。我低頭一看地面，并下意識地看了一下教室的角落，發(fā)現(xiàn)教室有比較多的垃圾。在打掃過程中發(fā)現(xiàn)垃圾主要是同學(xué)們吃完早餐留下來的飲料瓶和塑料袋子，一些同學(xué)并沒有把垃圾扔到垃圾桶而是直接丟在地上，讓人感到氣憤。雖然樓梯拐彎處的門上貼著“請同學(xué)們不要把早餐帶到教室”，但仍有許多同學(xué)當(dāng)作沒看見，帶著早餐進教室吃，并把垃圾亂丟。究其原因，主要是同學(xué)們衛(wèi)生健康意識不高，公德意識淡薄。

如今，春意盎然，花草樹木從冬天蘇醒過來，然而，一些病菌也不甘示弱，借著春天這潮濕和溫暖的環(huán)境肆意生長和繁殖。教室是一個公共場所，我們更要保持清潔，從而避免細(xì)菌的滋生和病菌的傳播。但是有些同學(xué)根本就不在乎教室的干凈，隨地扔碎紙，不考慮其他同學(xué)的感受，體現(xiàn)其素質(zhì)的底下。如果不保持教室的清潔，同學(xué)們很容易染上疾病，身體健康就受到威脅。這不僅容易對亂扔垃圾同學(xué)造成不良影響，更對在教室上課的整個班集體造成健康危害。

試想，如果一個教室充滿著一股垃圾散發(fā)出來的臭味，在課室上課的同學(xué)會不會感到難受呢？答案是肯定的。既然自己在一個課室上完課就會到另一個課室上課，如果別的同學(xué)也亂扔垃圾導(dǎo)致教室散發(fā)臭味，你會埋怨他人亂扔垃圾嗎？想必你會埋怨。由此觀之，“己所不欲，勿施于人”。我們應(yīng)該反思自我，提高個人素質(zhì)，把垃圾扔到垃圾桶而不是到處亂扔。垃圾滿地的教室相信同學(xué)們都不想看到，更不想處于這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

保持教室清潔是每個人應(yīng)有的責(zé)任，不在座位上亂扔垃圾，受益的是你我他。同時，積極地打掃衛(wèi)生也是每個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在接到打掃教室的任務(wù)后，我和我的小組成員都積極地打掃著課室，并且由于分工合理，小組成員相互合作，不一會兒就把課室打掃干凈，在此次衛(wèi)生清潔中也讓我感受到合作的力量和在勞動中感受到清潔工人工作的艱辛，我更體會到了關(guān)心體貼他人在工作學(xué)習(xí)與生活中的重要性。

第四篇：打掃衛(wèi)生心得

打掃衛(wèi)生心得

培養(yǎng)學(xué)生公民意識，參與意識，社會責(zé)任意識，按老師安排，我們節(jié)假日前進行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。周末，我和幾個同學(xué)開始了校園衛(wèi)生打掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建筑，進行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經(jīng)歷得越多，那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務(wù)實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。

我堅信只要我們認(rèn)真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲。現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活“這種粗活不是我們中學(xué)生干的”。很多中學(xué)生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現(xiàn)在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。

通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會到了團結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓?。今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個對社會有價值的人同時在校期間，我要多進行些社會服務(wù)實踐活動，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值，為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，用自己的力量為社會做貢獻。

第五篇：打掃衛(wèi)生的工作心得

參與環(huán)境清潔的感想

1月23日吳總提出了全廠推行“三化工程”，要求公司上下所有人員進行一次徹底的整理、整頓、清掃、清潔。在這次全面提高環(huán)境衛(wèi)生活動中，通過全體員工積極參與、共同配合，共同努力，不怕臟、不怕累的整理清潔好自己的所轄范圍，全廠衛(wèi)生有了質(zhì)的提高，車間生產(chǎn)現(xiàn)場有了煥然一新的感覺。2月1日董事會全體領(lǐng)導(dǎo)又對各車間生產(chǎn)現(xiàn)場進行了全面的檢查，指出一些不足，并表揚做得好的車間。通過這一次的全面提高環(huán)境衛(wèi)生活動，我有幾點粗淺感想：

1、很多事情不是做不到，而是想不到。我覺得“員工總是推一下動

一下，缺乏主動和實際動手的積極性”。而不是靠自我感覺“差不多”就行了。我們的領(lǐng)導(dǎo)要多到現(xiàn)場走走，去關(guān)注一些細(xì)節(jié)的東西，會對員工有很深入的影響，多堅持在當(dāng)今市場只有“優(yōu)質(zhì)不優(yōu)質(zhì)，沒有差多差不多?！?/p>

2、生產(chǎn)現(xiàn)場的要求是態(tài)度，更是素質(zhì)。

“態(tài)度決定一切”，我們的現(xiàn)場不論整理整頓還是看板管理就是雖然做了，卻做不好。歸根到底是沒有好的執(zhí)行力，一切約等於零！有些部門強調(diào)生産忙，沒有時間搞環(huán)境衛(wèi)生，因此就委派幾個人去做，少數(shù)代勞多數(shù)，而沒有全員叁與，這樣做的效果是不理想的。如果全體員工沒有叁與進來，他們怎麼會珍惜別人的勞動成果，又怎麼會切身體會到打掃好環(huán)境衛(wèi)生給自己帶來的益處呢？“領(lǐng)導(dǎo)重視”和“全員叁與”是保證“三化工程”列車健康、平穩(wěn)、快速運行的兩個輪子，缺一不可！

在今后的工作中，我應(yīng)從自己做起，凡事帶頭，做好一切工作事務(wù)，在打掃環(huán)境衛(wèi)生上，要身先士卒，正如吳總帶頭在車間大力清掃衛(wèi)生一樣，帶動身邊的人。相信我們有了很好的工作環(huán)境，自然會增加工作的動力和激情。

曹霞

2010.2.7