第一篇：家長會(huì)談家教心得體會(huì)（寫寫幫整理）

尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們： 你們好！

我是二年級(jí)六班陳宇燁同學(xué)的家長。非常感謝游老師和黃老師的信任，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的各位老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！每個(gè)孩子都是父母親的寶貝，是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹁驮诩抑?，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，因此父母是孩子的第一任老師。其實(shí)對(duì)于如何做一個(gè)合格的家長，很多時(shí)候我也是很茫然的。我們家宇燁雖然在一些方面得到老師的肯定，這里面大多數(shù)還是各位老師的功勞，作為家長，我還做得很不夠。所以呢，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在談不上，只有一點(diǎn)體會(huì)與大家交流。下面我就我家教育孩子的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。

一、良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

宇燁小的時(shí)侯很愛聽故事，每天晚上不聽個(gè)幾篇故事就睡不著覺。我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，聲情并茂地講給他聽。上了幼兒園，他認(rèn)識(shí)了不少字，我就慢慢地讓他自己嘗試著去讀書，和他一起做書里一些有趣的游戲和題目。如果他不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。到讀一、二年級(jí)時(shí)，掌握了一些基本的詞匯，我就不再給他講、讀，而是讓他自己看書了。他閱讀的范圍非常廣泛，童話故事、我的第一套百科全書、十萬個(gè)我知道、兒童刊物、可怕的科學(xué)等等，經(jīng)常一讀起書來就很入迷，有時(shí)連續(xù)叫他幾聲都聽不見?，F(xiàn)在每天晚上睡覺之前一定要看個(gè)半個(gè)小時(shí)書才肯睡覺，還經(jīng)常埋怨我給他的時(shí)間太少了，還沒看過癮就得睡覺了。每次和他上街，他總是說：“媽媽，你們?nèi)ス浣职?，把我送到新華書店，我在那里看書，你們要回家時(shí)再來接我?！逼綍r(shí)遇到什么問題，我都會(huì)叫他自己去書里找答案，實(shí)在找不到，就到互聯(lián)網(wǎng)上去找，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)使用搜索引擎，在網(wǎng)上找他想知道的問題，想看而電視里沒有播的動(dòng)畫片。我經(jīng)常把各類有趣的或者有益的書籍當(dāng)作節(jié)日的禮物送給他，平時(shí)如果取得好成績也用書作為獎(jiǎng)勵(lì)。孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

二、讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

宇燁在讀大班的時(shí)候，我就送他去學(xué)珠心算。沒想讓他在這方面能有多大成就，只想早點(diǎn)培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說實(shí)話，珠心算是能鍛煉孩子的腦力，但是能堅(jiān)持下來卻很不容易，因?yàn)槊刻於加泻芏嗟淖鳂I(yè)要做。孩子從名字都還不會(huì)寫到每天要做好幾張的練習(xí)題，確實(shí)挺辛苦的?？粗⒆佑袝r(shí)做練習(xí)要花

一、兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我也覺得有些不忍，但是我沒有放棄，我知道如果我不堅(jiān)持，孩子就不會(huì)堅(jiān)持。上了小學(xué)之后，孩子不僅要完成學(xué)校里的功課，還要完成額外的珠心算練習(xí)，他每天都要做比別人做更多的作業(yè)?，F(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣了每天回家先做學(xué)校里布置的作業(yè)，再做額外的練習(xí)。雖然高級(jí)班的學(xué)習(xí)早已完成，因?yàn)榭陀^原因沒能繼續(xù)選手班的學(xué)習(xí)，但是我堅(jiān)持不間斷的讓他練習(xí)。簡單的事情重復(fù)做，因?yàn)閳?jiān)持，讓孩子在這次的全國第二屆尚沃珠心算大賽中拿了個(gè)乙組的金獎(jiǎng)，孩子高興極了，我也很開心。取得了一點(diǎn)成績，孩子有時(shí)候難免流露出驕傲自滿情緒，學(xué)習(xí)也隨之放松，開始粗心大意，有時(shí)還存在應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。這時(shí)我就會(huì)告訴他 “謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，告訴他周圍優(yōu)秀的人實(shí)在是很多，只有不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能取得更大的進(jìn)步。

興趣的培養(yǎng)固然重要，但是學(xué)校的學(xué)習(xí)更為重要。我不會(huì)因?yàn)樽⒅嘏囵B(yǎng)課外的興趣而忽略了學(xué)校的學(xué)習(xí)。因此在學(xué)習(xí)上，我積極配合學(xué)校老師，按照老師的要求去做。堅(jiān)持讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，告訴他上課一定要認(rèn)真聽講，只要上課認(rèn)真聽了，課后的作業(yè)就都不是問題。每天按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不需要人陪，讓他自己獨(dú)立完成，然后我們再檢查簽字。另外，孩子做作業(yè)時(shí)我們從不看電視，確保他能好好地思考問題，而且做完作業(yè)后讓他自己整理書包，對(duì)照課程表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。我也和每位家長一樣，會(huì)很在意孩子的學(xué)習(xí)成績，但是我并沒有把它當(dāng)作衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每次考試之前，我都會(huì)叮囑孩子，一定要獨(dú)自完成每次的考試，不準(zhǔn)抄襲別人的答案，只要認(rèn)真的做題，就算遇到不會(huì)的題而考的不好，我們也不會(huì)責(zé)怪他。試卷發(fā)下來后，我會(huì)根據(jù)孩子的不足，出一些類似的題目讓他做，直到他完全會(huì)為止，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，同時(shí)積極和老師交流孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在不足的地方多下功夫，我相信每一位孩子都能有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

從小宇燁就不怕面對(duì)陌生人，于是我們就鼓勵(lì)他多去和陌生人打交道，并且告訴他怎樣認(rèn)識(shí)結(jié)交新的朋友，對(duì)人要有禮貌，要真誠的對(duì)待朋友。還經(jīng)常帶他乘坐不同的交通工具到不同的城市不同的地方游玩，游玩的時(shí)候，遇到需要問路時(shí)，我總會(huì)叫他去問。不僅讓他增長了見識(shí)，還鍛練了自己的膽量?，F(xiàn)在他在臺(tái)上都能很大方的介紹自己，給大家講故事，無論是不是做了充分的準(zhǔn)備，都能大膽的走上去，說給大家聽。同時(shí)積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和興趣小組，讓孩子在各方面全面發(fā)展，告訴孩子遇到問題要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手解決問題。平時(shí)除了學(xué)習(xí)之外，周末有空還經(jīng)常帶他去參加一些戶外活動(dòng)，帶他去游泳、爬山，鍛練身體還能鍛練孩子的耐力。寒暑假還經(jīng)常讓孩子回老家，和外公外婆一起親近大自然，到田間去感受田野的氣息，認(rèn)識(shí)一些平時(shí)沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的蔬菜、水稻，讓他知道我們平時(shí)吃的蔬菜和大米是怎么來的。所以，孩子是自信的，樂觀的，懂禮貌的，這讓我感到很欣慰。

這是我在教育孩子過程中的一點(diǎn)體會(huì)，還有很多的不足之處。在今后的日子里，我會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，做到和孩子一起成長，把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子更加健康快樂地成長，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

第二篇：家長家教心得體會(huì)

家教心得體會(huì)

俗話說“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：

一、家長是孩子的“克隆”對(duì)象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個(gè)傷疤：“是不是學(xué)校小朋友抓的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了：“你為什么不抓他？這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又怎樣呢？

二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時(shí)走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你知道家長講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的好與坪，我小孩子考試成績有時(shí)是一般的一般，但我從不批評(píng)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，鼓勵(lì)他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

四、從小教起、從小改正。本人對(duì)這方面深有體會(huì)，我小的時(shí)候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個(gè)小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對(duì)小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過。例如，我們吃飯時(shí)候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。

五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時(shí)放學(xué)回家，大概半小時(shí)做作業(yè)認(rèn)真，比較投入，過了半小時(shí)后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價(jià)還價(jià)，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，媽媽我這會(huì)寫完，其余兩個(gè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時(shí)我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他“定刑”，如果回家作業(yè)不多，我肯定會(huì)放他讓他去玩，因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?，還會(huì)哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長就會(huì)認(rèn)為孩子這么任性，肯定不會(huì)出人頭地，也就一棒子打死，平時(shí)也不去管他，覺得自家小孩“結(jié)果”。

六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇，家長的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個(gè)家長不要不看這一點(diǎn)。

七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發(fā)任性脾氣，他老爸就動(dòng)手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現(xiàn)在打我，等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”。現(xiàn)在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點(diǎn)，不采取暴力行為，跟他講道理，有時(shí)也采取他的主張、意識(shí)，反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字，其它方面比以前要進(jìn)步。

八、不要把電視當(dāng)“保姆”。有些家長工作比較忙，現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際從本上角度來看，這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時(shí)也很忙，我是做生意，有時(shí)經(jīng)常要出差，他爸爸是軍人，在部隊(duì)要值班，有時(shí)也要到外地開會(huì)、培訓(xùn)，小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關(guān)在家，不把電視當(dāng)保姆，我覺得看電視第一會(huì)影響孩子的視力，第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會(huì)引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況，我都會(huì)把自己的車當(dāng)家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時(shí)還會(huì)在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個(gè)犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩。

第三篇：家長家教心得體會(huì)

晚上好！我是孟想的媽媽，很高興能借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問題。

要教育好孩子，我覺得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長，要做好一個(gè)合格的家長，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長，如何做一個(gè)有責(zé)任心的家長，我覺得可以從以下三點(diǎn)來做起：

1、做一個(gè)孩子的好爸爸媽媽。

要做好孩子的爸爸媽媽，那就要做對(duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。

2、做一個(gè)孩子的好老師。

有些家長認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說上半天。比如看到路邊的樹葉掉下來，我會(huì)啟發(fā)她先觀察一下，再用一句話說出來。她會(huì)說：樹葉飄落下來了。我先鼓勵(lì)她說得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹葉怎么樣的落下來了，她會(huì)接著說：樹葉慢慢地飄落下來了。這樣連續(xù)幾次，就可以說出一長段比較完整具體的話來。孩子的觀察能力和語言發(fā)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。

3、做一個(gè)孩子的好朋友。

現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，孩子本來就比較孤獨(dú)，那么我們父母就可以做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語接龍，故事接龍等游戲。這樣家長和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。

以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來教育孩子，以后有空希望能聽聽你們的想法，謝謝大家！

家長家教心得（2）：

時(shí)間在我們的五指間稍縱即逝，沒有滯留的痕跡。

這周就是今年最后一次去家教了，就要告別和劉丹和叔叔阿姨說聲明年再會(huì)了。心里突然失落了起來。雖然還不是真正的說再見。

在心星家教的這半年里，我們都在和這個(gè)孩子一起成長，一起踮起腳尖，拖起生活的希望.....記得第一次在汀香園看到心星家教的宣傳海報(bào)，便一陣沸騰，那些貧窮的土地上怒放的笑臉，深深感染了我。于是在申報(bào)社團(tuán)時(shí)，和同學(xué)一起毫不猶豫的填報(bào)了它。

沒想到這個(gè)社團(tuán)是要進(jìn)行海選的，讓我不禁有些緊張?？粗思乙粋€(gè)個(gè)吞珠吐玉，從容不迫，我想我這口才，能有什么希望嗎？

前輩們問了我一些與孩子交流的問題，我沒有多說，只說我會(huì)用心去尊重他們。我覺得這就足夠了，在尊重一個(gè)人的基礎(chǔ)上，我們才能有足夠多的付出。

開始家訪時(shí)，我和肖仲抽中了劉丹，一個(gè)五年級(jí)的小女孩。

到她家時(shí)她剛起床，在梳頭。這是個(gè)瘦而高的女孩子，在她們的年紀(jì)這個(gè)身高是很突出的，至少有一米五五。我們說明來意后，她和我們淡淡的打了個(gè)招呼，然后蹲下來在凳子上協(xié)助我們填表。

她語文基礎(chǔ)好象不太好，開始寫錯(cuò)了好幾個(gè)字。填年月日的欄里也沒寫上年份。但她們一家的益陽口音讓我感到非常親切，老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，雖然沒有兩眼淚汪汪，但心中陡然加近的距離，是自然的。“11月2日就是劉丹生日了，”我笑著說。

第一次家教時(shí)，我們分配了任務(wù)，我教英語，肖仲教數(shù)學(xué)，語文一起教，每次都按數(shù)學(xué)英語語文的順序。

我教的是音標(biāo)，雖然前天晚上特地去電腦上查了下，聽了幾遍，可到臨陣時(shí)，仍然有幾個(gè)發(fā)不好音。帶著她反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，收獲甚少。不說她學(xué)懂了多少，我自己就能感覺到效果之差?？粗ぶ僦v得有聲有色，我有些慚愧。開始懷疑自己做這件事的意義，當(dāng)初的那份熱情漸漸冷淡下來。我到底是為了什么？又獲得了什么？

第二周周六剛好是劉丹的生日，我們都記住了。在校門口為她選了一只抱心的可愛的蘭色kitty貓，把它塞進(jìn)我的大書包里，想在上完課后再給她一個(gè)驚喜。那天她們家來了一些客人。我們像前一次一樣走進(jìn)她家，叫她上課，劉丹很認(rèn)真的說今天是她生日，“哦，生日快樂”，我淡淡的回答。然后開始上課，這次我交她讀一些最簡單的單詞，加上她一個(gè)初一的表哥在一旁的赴應(yīng)，大家都學(xué)得很開心。阿姨不停的要我們吃這個(gè)吃那個(gè)，讓我很不好意思。我說我們是志愿哦，不準(zhǔn)吃東西的。阿姨很淳樸，給我們們遞東西，又說哪有這樣的規(guī)矩，在這里你們就和劉丹的哥哥姐姐們一樣......上完課后我費(fèi)力的從書包里掏出貓娃娃，放到劉丹面前，她顯然是被嚇了一跳，抱著娃娃沒回過神來，直到我又說了句生日快樂，她才驚喜的說了謝謝......回來的路上，依然保持著小小的激動(dòng)與幸福。原來付出的滋味這么美。突然想起田萌節(jié)目里經(jīng)常說的那句話：世界對(duì)每個(gè)人都是公平的，你給予世界多少，世界就會(huì)回你多少。我真誠的付出了，所以我很開心。

我們的付出，溫暖了許多人，在那些被我們溫暖的人的世界里，我們漸漸遠(yuǎn)離寒冷。這就是我們做這份工作的意義。我終于讀懂一些了。接下來的幾次家教也漸入狀態(tài).......這就是我在心星的成長，付出不計(jì)較回報(bào)你才有意外的回報(bào)......

第四篇：家長家教心得體會(huì)

家長家教心得體會(huì)

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生了興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費(fèi)，實(shí)在可惜!充分利用影音機(jī)聽英語，我家里電腦里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《電子詞典》、《新概念英語1-3冊》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來的一生都受益匪淺。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真是最重要的，如上班之前，給她布置作業(yè)，看作文選、數(shù)學(xué)報(bào)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文等，每天堅(jiān)持做好一項(xiàng)，下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘，使孩子養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績不理想時(shí)不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。

第三，應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時(shí)父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時(shí)的老師。作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會(huì)，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。對(duì)學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。第四：加強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。

當(dāng)今的孩子面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實(shí)善良的心去面對(duì)每一個(gè)人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對(duì)孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。多帶孩子參加戶外活動(dòng)，可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識(shí)。

家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

三年級(jí)

（一）班張雯麗家長

第五篇：家長會(huì)談?dòng)齼航?jīng)驗(yàn)

育兒的美好

——淺談養(yǎng)女經(jīng)驗(yàn)

我覺得要想教小孩，首先要做她的好朋友，將自己變成大小孩，讓她喜歡你，信任你，而不是怕你。我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、唱兒童歌曲、談?wù)効ㄍㄈ宋铩⒁黄鹱矫圆?、一起吃零食、也?duì)孩子講講自己小時(shí)候的事。但要注意的是，和小孩在一起游戲互動(dòng)時(shí)，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從她的安排。然后，請(qǐng)?jiān)囍脙和目谖菃栆幌潞⒆?，“我們是好朋友?”那你一定會(huì)聽到滿意的答案。

打開了孩子心靈的窗戶，成了她好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。

第二，要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。身為父母，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識(shí)，他們有自己的想法和觀點(diǎn)。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴，而無視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在。我認(rèn)為，作為家長應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。作為家長，要放下架

子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重他人。

銘浠對(duì)自己的穿著打扮有一段的自我見解，每天早上即使時(shí)間有點(diǎn)緊張，我都會(huì)由她自己打配衣服，適當(dāng)?shù)靥嵝┮庖?。?dāng)然，前提是衣柜里的衣服都是當(dāng)季度的，我會(huì)掌控它的保暖性。

第三，要正視孩子間的差異性。由于受遺傳因素和不同環(huán)境的影響，孩子間存在著一定的發(fā)展差異，因此，我不會(huì)事事都拿銘浠與其他的小朋友做比較，銘浠就是銘浠，她是獨(dú)一無二的。要經(jīng)常說：“今天表現(xiàn)怎么樣，有沒有進(jìn)步啊?”而不是：“今天的表現(xiàn)是不是最棒的呀”在孩子的教育中永遠(yuǎn)沒有than others,只有better than yesterday!

這是我在養(yǎng)育銘浠的過程的幾點(diǎn)淺薄的觀點(diǎn)，只是一個(gè)心得，寫出來來分享一下，請(qǐng)老師們來指點(diǎn)一二，謝謝！

海貝中英文幼兒園中三班

馬銘浠的媽媽

10年5月15日