第一篇：社會公益活動心得

社會公益活動心得

時光就像水中的倒影，一晃大一的生活蕭然而逝，埋怨時間過得很慢的情愫似乎還游移在腦海中，驀然回首，感慨甚多，特別是在參加了社會公益活動之后，我看到了自己存在的不足，也進(jìn)一步認(rèn)識社會的一些情況。

從小懷著一顆為人民服務(wù)，為社會做些力所能及的心切得到了撫慰，在學(xué)院各社團(tuán)招新的時候我毫不猶豫的選擇了“大學(xué)生青年志愿者協(xié)會”，并成為了其中的一員，學(xué)校有很多的社團(tuán)活動，但大多是小型的，雖然自己也能得到鍛煉，但畢竟是在學(xué)校，主要是以學(xué)習(xí)為主，就遠(yuǎn)及不上社會實踐活動了。大一期間我多次參加社會公益活動，主要是以宣傳為主，是關(guān)于無償獻(xiàn)血知識以及一些自身防護(hù)的相關(guān)知識等等，宣傳是希望能讓更多的人了解到志愿者的精神，去幫助需要幫助的人，這也是那些想為他人提供幫助的人的一個良好渠道，同時也希望能給患者帶來希望。在宣傳過程中，我們收獲快樂，因為我們把愛心傳了出去，也間接地為社會盡了些微博之力。

經(jīng)過這幾次的社會公益活動，使我深深體會到；我們?nèi)艘谐绺叩睦硐牒蛨远ǖ男拍?，要熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有樂于奉獻(xiàn)與為民服務(wù)的精神，具有良好的社會道德和高度的社會責(zé)任感，要有自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。多參加些社會公益活動，受益匪淺，是步入社會的橋梁，了解社會的實際情況，讓我們更好的融入到這個大家庭中，為之而盡自己的一份力量，把這個家園創(chuàng)建得更美好。在柳州，出去市區(qū)做志愿者服務(wù)的主要有八大高校，我也積極融入到他們的隊伍當(dāng)中，我們都在為了一些新生命而努力。公益活動增進(jìn)了我們的友誼，增強(qiáng)我們的動手能力和實踐能力，有利于展現(xiàn)大學(xué)生能吃苦耐勞，也能承擔(dān)一定的社會責(zé)任，有利于我們樹立新的觀念，吸取更多的知識，同時也拉進(jìn)了我們與社會的距離，只有通過社會實踐，我們才能增長見識，更好的鍛煉自己，社會實踐不僅是一筆財富，更是一次人生經(jīng)歷，社會是我們鍛煉的舞臺，只有投身到社會中去，才能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，才能使我們學(xué)有所用，在服務(wù)中成長，自身的價值才能得到體現(xiàn)。

作為大學(xué)生的我們就應(yīng)該具有一顆慈愛之心，幫助需要幫助的人，愿更多的人投身到社會公益活動當(dāng)中。

第二篇：社會公益活動

社會公益活動 模塊（五：社會公益活動）姓名學(xué)號

專業(yè)

系別

電話

前言】

隨著學(xué)習(xí)的深入和精神文明建設(shè)的普及，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代大學(xué)生的我 們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的 素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，捐書活動也最終獲得了成功

【活動意義】

1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活

2.通過公益活動在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用

3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感

4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任

5.有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神 活動時間：x月xx日至x月xx日的11天

前期準(zhǔn)備：前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。

活動成果：

1）活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。

2）這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，思想得到進(jìn)一步提升，個人能力也有所加

強(qiáng)。

3）由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動協(xié)辦人)的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。

內(nèi)容

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實 踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西 自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所 用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實踐表格時，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時 我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受 著物質(zhì)和精神財富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因為我從未搞過社會實踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗。我聯(lián)系了十幾個分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他 們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實踐活動經(jīng)驗，注意事項也 在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個看似簡單的活動，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分 送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問題?！叭f事具備，只欠海報”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報紙去同學(xué)家，從來沒有過出海報經(jīng)驗的我們倆折騰了整整一個下午才終于出好了兩張海報。

x月xx日活動當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生;活動正式開始的時間是上午九點(diǎn)半，但 我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報，進(jìn)行活動前的宣傳。九點(diǎn) 半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學(xué)到一些活動經(jīng)驗，那就是 活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時都有可能被當(dāng)作非法活動處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動，我們仔細(xì)看了一下海報，才發(fā)現(xiàn)海報上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上 去，真是忙中出錯。修改海報肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯 暈。

那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個三歲的小男孩，由他八歲的 表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動;還有一個三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我 們懇請她留下姓名時，她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。

這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏?zhǔn)備工作讓我認(rèn)識到無論做什么，說是一回事，真正實行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單 單就可以完成的，必須要全心付出;在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢;個人能力有限，所以應(yīng)該具 有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時積極而誠懇的向他人尋求幫助。

這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實踐經(jīng)驗經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需 要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對這個社會應(yīng)盡的責(zé)任，在社會實踐中證明和實現(xiàn)自我價值!作為一名新世紀(jì) 的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我 已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格 的、對社會有用的人才。

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問 題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種

收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后 學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!

第三篇：社會公益活動

寒假家教社會實踐報告

社會實踐幫助我們增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，對今后走向社會有莫大的幫助。

寒假時我在父母的介紹下，給一個小區(qū)的幾個孩子義務(wù)做家教。通過這次家教，我學(xué)習(xí)到了很多。我覺得大學(xué)生做家教得到的不僅僅是能力的提高，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會的信心。暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識的肯定，更重要的是要見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。還算漫長的寒假生活，本來我沒那個當(dāng)家教的打算，但是父母看我在家整天坐在電腦旁邊玩游戲，便一個勁的鼓勵我讓我給他們當(dāng)家教?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長這個基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動鍛煉自己，并獲得一些收入。經(jīng)媽媽介紹很快找到了一份家教，收入雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛煉就接了這份家教，第一天，我去她的家里，和她還有她的父母一起商量一下學(xué)習(xí)時間，以及我的講課方式。

當(dāng)天晚上，我開始上網(wǎng)查閱做家教的資料。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初一的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

第二天，我開始了我的第一堂課，這個年紀(jì)的學(xué)生很認(rèn)真，這讓我開始擔(dān)心我會不會講好，還好，第一堂課下來，憑借著我幽默的講解風(fēng)

格，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時間。在第一堂課，我們講了數(shù)學(xué)課本上的集合，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，畢竟不是很難理解的東西，這對他們而言還簡單一些。最薄落的環(huán)節(jié)，就是英語。他的語法方面基本上是靠感覺，沒有成型的體系來指導(dǎo)。對單詞的掌握情況也不容樂觀。因此，我和他同樣面對巨大的壓力。我針對這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他的單詞上面，再輔以一些語法知識的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容。因此，我每天對他課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個單元，除此之外，他的老師發(fā)的一本輔導(dǎo)書，涵蓋了所有重要的知識點(diǎn)和語法以及詞匯，是很好的學(xué)習(xí)工具。我督促他看書，并且?guī)椭鉀Q問題，理解語法。我回憶起我當(dāng)初學(xué)習(xí)英語的一些方法和經(jīng)驗的總結(jié)，并傳授給他。所以我花了一天的時間來給她講這一章的單詞，上午對著課本好好把這一切都過了一遍，下午就開始攻克發(fā)音了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初一，可能有些我認(rèn)為很簡單的對他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更

多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

之后上了一陣子他們都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他們比較喜歡玩，當(dāng)初鄰居嬸嬸們就想找個人來約束她們，不荒廢他們的假期生活，在他們要偷懶的時候能有人提醒，還有上初中的新課程?，F(xiàn)在的農(nóng)村也都實行給自己的孩子補(bǔ)課。打放假以來已經(jīng)上了不少輔導(dǎo)班，都有較大抵觸心理，盡管和我關(guān)系很好，但在學(xué)習(xí)方面還是會出現(xiàn)消極不配合的態(tài)度。這就需要根據(jù)他們的情況，為他們制定了套學(xué)習(xí)方案。同時我也覺得，在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時間，不能安排特別繁重的計劃，否則只會更讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。他們很好學(xué)，有些東西只要給他們一些提示，他們就會弄明白啦?？捎械臅r候他們的思想很怪異。問的一些問題我都不知怎么回答他們，看著他們每天都開開心心的玩鬧著，自己也覺得輕松很多。他們學(xué)習(xí)時都特別的認(rèn)真，但做題的時候比較粗心，明明是會的題就因為粗心大意而做錯；至于英語，單詞方面的掌握情況也不太好，他們常常會把單詞的字母顛倒，有時候甚至忘記單詞的意思??針對這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他們的單詞上面，每天都考單詞，在此同時我也鞏固了不少單詞，再輔以一些語法知識的復(fù)習(xí)以及課起初我認(rèn)為家教的任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實這是一個錯誤的想法。雖然學(xué)生的成績在這一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。有些學(xué)生需要請家教，并不是他們的智力問題，而是他們的學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)。在我看來家教就是要教會孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo),孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的,所以要做好一名好家教更需謙虛細(xì)致，認(rèn)真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。在跟他們溝通的過程中，我不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的。

當(dāng)然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之

一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。每次上課之前，我都會認(rèn)真的去看教材。將再次的鞏固，恐怕講不好。如果我沒有參加這次家教。也許我沒有動力去了解這方面的知識。在平時，我會跟他聊很多方面的事情，比如，問問他有沒有聽不懂的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊康闹挥幸粋€：跟他們建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。

當(dāng)然，問題也還是有的。每天還要早起，更不容易的是每天要花一兩個小時去備課，和比自己年齡小的學(xué)生交流，好像存在著某種特別的距離感，面對一遍又一遍的重復(fù)描述和他們一些離奇的問題，真的讓我身心疲憊??！賺錢的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會才會懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實話中途我真得想過要放棄，從此再也不想去當(dāng)老師了，可理智終于戰(zhàn)勝了**，在家人的教導(dǎo)和鼓勵下我開始認(rèn)清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，和小朋友說話你不必想很多，他們雖然有時會攪得你心煩意亂，但那種真誠純凈的眼神瞬刻間也能消除你所有的顧慮和憂愁，讓你有一種超自然享受，那些天使般的面孔讓你有無盡的遐想和道不完的快樂。尤其是我講故事的時候，真的讓你有一種被

fans圍繞的感覺！總的來說，在這次家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”??

做老師是需要很大耐心的，之前并沒有很深刻的體會。這次，通過親身體驗不僅讓我們得到了鍛煉，也為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。必須與時俱進(jìn)，通過各種途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識，不斷充實自己，經(jīng)過學(xué)習(xí)、工作、兩個方面鍛煉，對學(xué)習(xí)工作生活有了更新的感悟，對我的自我發(fā)展，家教是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的有效載體，具有很強(qiáng)的目的性，可以解放思想，開闊眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。鍛煉解決實際問題的能力。但怎樣才能達(dá)到掛職鍛煉的目的，我通過近段時間的掛職學(xué)習(xí)，感觸頗多，自我完善有了更深的理解，對自身的不足與今后一段時期內(nèi)的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。在這個月的經(jīng)驗積累中，我認(rèn)為不管要當(dāng)好一個家庭教師還是一名專業(yè)的老師都應(yīng)該注意以上內(nèi)容，有句話說，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實自己，希望我能教會他更多，促使他進(jìn)步。同時，我在這次家教中收獲不少，責(zé)任心更增強(qiáng)了，有了足夠的洞察力，細(xì)心的溫習(xí)了原來的知識，這是我的的家教心得。在這次的家教中我沒有要什么報酬，因為我是第一次當(dāng)家教，經(jīng)驗不足，也不知教沒教好他們，在這次家教過程中，我是收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗，以后我會做得更好的。

綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說得很簡單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點(diǎn)：1.要善于溝通

2.對手頭的工作要有耐心和熱情3.最重要的是要勤奮。只有做好這幾個方面才能如魚得水地應(yīng)對每個要面對的挑戰(zhàn)。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。

以上就是我收獲和體會的一部分，總之，我在家教的過程受益匪淺。從中我認(rèn)識到了自身的一些不足，積累了大量寶貴的經(jīng)驗，訓(xùn)練了自我的能力。這些珍貴和難忘的收獲將對我以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。這次實踐是一次有意義的過程，是我人生寶貴的財富。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

第四篇：社會公益活動

社會公益活動的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務(wù)，慈善，社團(tuán)活動，專業(yè)服務(wù)，文化藝術(shù)活動，國際合作等

僅介紹我參加的兩種社區(qū)服務(wù)：

一．社區(qū)的工作職責(zé)是：

1、宣傳憲法、法律和國家的政策，維護(hù)居民的合法權(quán)益，教育居民依法履行應(yīng)盡的義務(wù)，開展多種形式的社會主義精神文明建設(shè)活動。

2、努力辦好轄區(qū)居民的公共事務(wù)和公共事業(yè)。

3、調(diào)解好民事糾紛，促進(jìn)居民內(nèi)部的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

4、協(xié)助有關(guān)部門維護(hù)社會治安，確保轄區(qū)的安定團(tuán)結(jié)。

5、協(xié)助上級政府和街道辦事處做好與居民利益有關(guān)的公共衛(wèi)生、計劃生育、優(yōu)撫救濟(jì)、青少年教育、敬老愛幼等工作。

6、組織社區(qū)居民積極參與轄區(qū)的各項自治活動。

7、組織社區(qū)便民月服務(wù)工作，為市民排有憂解難。

8、負(fù)責(zé)向上級政府和街道辦事處反映居民的意見、要求，并提出建議 社區(qū)服務(wù)內(nèi)容要以滿足居民的需要為目的，居民需要什么服務(wù)就提供什么服務(wù)。主要應(yīng)包括：

(1)為老服務(wù)。開辦各種類型的老年大學(xué)，開展各種有利于老年健康的文體活動，興辦社會福利機(jī)構(gòu)，如福利院、老年公寓、老年保健、老年法律、老年婚介、老年心理及健康服務(wù)，為方便老年人生活，提高老年人生存質(zhì)量提供各種服務(wù)項目。

(2)社會保障服務(wù)。對社區(qū)低收人家庭，根據(jù)國家政策提供社會保障和救助，落實低保政策。建立再就業(yè)基地，加強(qiáng)職業(yè)中介等千方百計安排下崗職工再就業(yè)。

(3)優(yōu)撫服務(wù)。主要協(xié)助政府落實優(yōu)撫政策，做好退伍安置工作，開展擁軍優(yōu)屬服務(wù)，為軍人家屬和傷殘人員的生活提供方便。

(4)為殘疾人服務(wù)。為殘疾人提供就業(yè)安置服務(wù)，醫(yī)療康復(fù)服務(wù)，基本生活服務(wù)及婚介服務(wù)。

(5)安全防范服務(wù)。社區(qū)居委會可以根據(jù)需要建造社區(qū)安全防范設(shè)施，如電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)、樓宇對講系統(tǒng)等。在社區(qū)可以成立由社區(qū)志愿者組成的治安巡邏隊。

(6)衛(wèi)生保健服務(wù)。辦好社區(qū)衛(wèi)生保健室，開展對常見病的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。宣傳健康防病知識，提高全民健康意識。

(7)為青少年服務(wù)。為青少年提供各種健康有益的文體建康活動場所，組織開展各種健康有益的活動。

(8)家政服務(wù)。為居民家庭介紹家政服務(wù)員。如嬰兒保姆、家教輔導(dǎo)員、清潔工、修理工、接送服務(wù)等。

(9)中介、信息服務(wù)。逐步建立區(qū)域性求助網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)社區(qū)服務(wù)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)放求助服務(wù)卡，公開服務(wù)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系方式和服務(wù)承諾，做到“民思我想、民困我?guī)?、民求我?yīng)、民需我辦”。

二．環(huán)境保護(hù)：

（一）植物是地球最寶貴的財富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會導(dǎo)致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護(hù)。

2、用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

3、同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

（二）水資源的緊缺

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。

4、洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

1、等待二次使用的水平時放在哪里。

（三）： 電資源的節(jié)約使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

2、離開房間后隨手關(guān)燈。

3、同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

同學(xué)們有認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。

（四）： 塑料袋的使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。

3、買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題： 大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。

（五）： 節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：

1、能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：

1、學(xué)習(xí)太緊張，時間不多。

2、同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。

社會公益活動的體會與感想

胡錦濤總書記在全國“兩會”上提出的“八榮八恥”，導(dǎo)向鮮明，概括精辟，內(nèi)涵深邃，振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了新時期的社會主義榮辱觀和價值觀，具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

榮辱觀是對榮與辱的根本看法?！皹s”指光榮或榮譽(yù)，“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。從張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、吳登云，到我市的高仁林、陳先巖、朱快樂、“二妹子”民兵班、吳杰，一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，閃爍著一個個平凡而光輝的名字，每一個姓名都代表一段感人的故事。他們公而忘私，助人為樂，敬老尚賢，無私奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。

孟子云：“無羞惡之心，非人也”。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石；無德，是無信，是卑鄙，是自滅。我們致力發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，是一種秩序規(guī)范的經(jīng)濟(jì)，更是一種道德高尚的經(jīng)濟(jì)。我們現(xiàn)在最缺的資源，不是有形的物質(zhì)，而是無形的道德。當(dāng)前，在樹立榮辱觀、加強(qiáng)道德建設(shè)方面，我們還存在著不少問題，比如：對信念與實惠，奉獻(xiàn)與索取，競爭與合作，效率與公平，社會責(zé)任與個人利益，向前看與向錢看，黨性原則與市場經(jīng)濟(jì)原則等問題，許多人認(rèn)識模糊，是非不清，拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想滋長蔓延，有的人見義不為、見死不救、為富不仁，有的人重金錢重實惠而輕名譽(yù)輕人格，有的地方假冒偽劣商品和社會丑惡現(xiàn)象泛濫嚴(yán)重等。這些問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。這些問題的出現(xiàn)和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風(fēng)氣，也嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。樹立新時期的道德觀，必須將“八榮八恥”走進(jìn)內(nèi)心，融化在自己的實際行動中。最近，市委倡導(dǎo)要大力開展城市文明建設(shè)工程活動，廣大公民要積極參加以“講文明，樹新風(fēng)”為主題的城市文明建設(shè)活動，主動參與“希望工程”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶困助殘”等公益活動，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人格錘煉，為弘揚(yáng)社會新風(fēng)、促進(jìn)社會文明進(jìn)步盡職盡力。

第五篇：公益活動心得

公益活動心得

4月14號中午12：40義乘勤工，我們一百多人坐著校車來到坡頭區(qū)李西村麻西小學(xué)進(jìn)行義教和五保戶公益活動。一路上，大家熱情高漲，雖然才認(rèn)識幾天還是有說有笑，整輛車似乎在沸騰著。我們組有個成員跟我說：我們好像是去旅游。我想：既然能抱著旅游的心情參加這項活動，證明大家是多么地開心，我似乎能預(yù)見我們此次活動會圓滿結(jié)束。。。本來，我不是負(fù)責(zé)這個項目的，經(jīng)過一個同學(xué)的介紹，我也參加了此次活動。這是個既有意義又能鍛煉自己的活動。首先，作為負(fù)責(zé)人，我要帶一個小組，帶他們進(jìn)入這個活動：介紹活動內(nèi)容，注意事項，還要給他們開小會，最后跟他們一起去老人家探訪。起初，我很擔(dān)心自己能否完成這項任務(wù)，很怕搞砸了，可是在他們的鼓勵下，我最終接下這個任務(wù)。以前，總是師兄師姐給我開會，現(xiàn)在我卻要給他們開會，挺害怕的?？墒牵麄€準(zhǔn)備過程進(jìn)行得很順利，大家都很配合，很友好。這讓我明白到：不要害怕陌生，交流能解決這個問題；不要害怕失敗，嘗試了才是真理；不要總是拒絕，大家其實都很友好；不要沉默，否則，沒人知道你在想什么！

我們?nèi)サ嚼钗鞔迨紫仍诼槲餍W(xué)集中，然后才分開行動。一下車，就看到很多小學(xué)生在圍觀，看來，我們的到來受到了很高的歡迎。由于帶我們的村長遲了一點(diǎn)才到，于是我們五保戶的人員就暫時在小學(xué)等著?？粗麄儌€個搬著凳子開心的樣子，真是感覺原來世界可以這么美好，我這次真是去對了。

跟著主任的步伐，我們沿著村道去尋找老人的住處。這次五保戶活動分成七個小組，每組探訪一戶老人。我們這組要探訪的老人叫林真晃，74歲，女兒一出生 妻子就去世了。女兒結(jié)了婚，可是，后來，女兒的丈夫也病逝了。女兒也有個兒子，現(xiàn)在老人和女兒的兒子全靠女兒撫養(yǎng)。他們確實很需要我們的關(guān)心。

老人的住處，是一間泥房，空間很小，似乎只能容得下兩個人，煮飯的地方也只是簡陋的：用幾塊石頭搭起來，把鍋放到上面的構(gòu)造。我們到老人家時，他不在，說是到別處去坐了。于是，我們又跟著主任去找，找到的時候，老人正在休息。見我們?nèi)チ?，連忙起身，熱情地跟我們打招呼，還搬來凳子讓我們坐。當(dāng)我們開始交談的時候才發(fā)現(xiàn)我們彼此語言都不相通，只好讓主任給我們來回地翻譯了。在交談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老人身懷疾病，74歲的年齡看起來比八十多歲的人還要老。女兒因為太忙也沒經(jīng)常去看老人，其實，看得出來，老人很想跟我們交談，可是因為語言的問題，我們?nèi)チ瞬坏?0分鐘，主任大概也有事就叫我們離開了。因為，老人在別人家里，我們也不好幫他打掃什么。于是，放下東西，我們就走出了門外，老人走了出來送我們，深情而不舍，我們對望著，我們揮著手，最后，老人想我們敬禮了。那個莊重的手勢，表達(dá)了他的感激很開心，雖然只有短短的10分鐘，可是，他感覺到了有人關(guān)心的溫馨，他心里是暖暖的?？墒?，我們都感覺不是滋味，因為，我們畢竟好像什么都沒做，可是，主任說我們留下來也沒用，不如去別家看看，所以，我們就離開了，也許，老人會理解的，希望老人好好的，希望，會有更多人跟著我們的步伐，踏上愛心之旅。。。

之后，我們便來到另一位老人家里，我們導(dǎo)那時他們正聊著天，老人后來給我們說了很多關(guān)于以前政府政策的事，還有，他給我們介紹了許多社會上詐騙的事件，告誡我們要小心。老人講的很用心，我們也聽得很入心。即使，我還不是全都聽得懂，可是，那是一種心與心的通道，不用清楚，也能明白。一問一答的溝通形似似乎簡單，可是卻深刻。時間很快過去了，我們也要真的離開了，老人也還是出來送我們，臨走時，我跟老人說，我還會再來看他的，老人明白地點(diǎn)點(diǎn)頭。。。。

回到小學(xué)，大家還在快樂地玩著，似乎，誰都不想結(jié)束這一切。可是，我們能做的只有這些了，分離不會結(jié)束一切，愛心會長存，希望每人都能獻(xiàn)出一片愛心，讓世界沒有寒冷的角落。感謝這次機(jī)會。。。

張燕玲

2010年4月16日

助于提高同學(xué)們對英語讀寫能力的重視，增加同學(xué)們對英語讀寫的興趣，對同學(xué)們的讀

寫能力的提高有良好的促進(jìn)作用。

活動主題：Honesty is the best policy

要求：

In recent years, many universities have attached much importance to the problem of honesty,however, the situation still hasn’t been improved and it tends to be worse, which has aroused

public concern.A lot of problems are worth thinking through: cheating in exams, copying thesis directly

from the Internet, skipping classes without telling the truth to teachers, writing untrue information

in the resume……

Honesty is the best policy.Nowadays, we advocate education for all-round development.In

order to build the integrity of university, erect honest style of study and be honest students, in your

opinion, what should be done and what can we do?

圍繞主題，突出中心，文體不限，字?jǐn)?shù)不限，不得抄襲，請用A4紙打印（院系、班級、姓名和聯(lián)系方式統(tǒng)一寫在文章背面），來稿一律不退，請自留電子版底稿