第一篇：語(yǔ)文考試感想作文

語(yǔ)文期末考試的感想 401班 汪詠薇

首先感謝呂老師一直以來對(duì)我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語(yǔ)文考試成績(jī)不是很好，反映出我對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，平時(shí)的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個(gè)別的字、詞沒有掌握，導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》，我每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認(rèn)真仔細(xì)地分析與思考，然后認(rèn)真做題，完成任務(wù)后請(qǐng)爺爺幫我批改，錯(cuò)誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然后訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅(jiān)持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會(huì)有大大的提高。同時(shí)，我還針對(duì)其它地方扣分的情況，加強(qiáng)了“字、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重積累，記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，讓自己在“字、詞”方面也有進(jìn)一步的提高。

這次考試，我的作文雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好。對(duì)于今后如何提高自己的寫作水平，我想應(yīng)該注意做好以下幾點(diǎn)：一是平時(shí)每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時(shí)去寫。二是平時(shí)多看優(yōu)秀作文，多品多讀好的文章與名言，還要記在頭腦里，腦子積累的東西多了，寫作的時(shí)候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會(huì)實(shí)踐。要自覺參加形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，如參觀、游覽、清明節(jié)掃墓等等，豐富自己的經(jīng)歷和感受，寫作的時(shí)候就能夠“言之有物”了。

學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動(dòng)，為了今后能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我要努力，加油！篇二：語(yǔ)文考試心得

福州市小學(xué)語(yǔ)文教師招聘考試心得（轉(zhuǎn)）

筆試的話，內(nèi)容不難，但是，題型很多，范圍很廣。這個(gè)。。由于我的準(zhǔn)備不充分，筆試分?jǐn)?shù)不高。就寫下題型吧。。復(fù)習(xí)也好有個(gè)方向。。

a卷~~~~~~~~~~~教育學(xué)、心理學(xué)、時(shí)事~~~~~~~~選擇題，最后一題分析說明題。b卷~~~~~~~~~~~專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、教材教法~~~~~~課標(biāo)、、、字、詞、成語(yǔ)、背誦（包括課標(biāo)后要求背誦的和小學(xué)1-6年級(jí)課本里日積月累的部分）、片段教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生習(xí)作批改、作文。

面試：

這個(gè)的話，心得倒是很多，可能寫得也會(huì)很混亂。

面試過程是：抽簽---寫教案---準(zhǔn)備---片段教學(xué)--答專家問

抽簽完等待寫教案的時(shí)間比較自由，除了不能隨身攜帶手機(jī)外，其它東西還是可以帶的?？梢宰杂山徽劊奶?。

寫教案是抽出幾段，寫一個(gè)課時(shí)，片段教學(xué)時(shí)由評(píng)委老師抽出其中一段進(jìn)行面試。之后提問，問題一個(gè)是關(guān)于片段教學(xué)的內(nèi)容，另一個(gè)是教學(xué)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題的解決。

我的心得面試體會(huì)：小學(xué)的教學(xué)方法和中學(xué)是有區(qū)別的，因此，對(duì)于我們來說參加小學(xué)招考的面試，完全不占優(yōu)勢(shì)。但是，我們完全可以利用一個(gè)套路，并結(jié)合我們的知識(shí)，更詳細(xì)、更深入地分析文章的內(nèi)涵以及一些用的很妙的字詞。

1.準(zhǔn)備：面試時(shí)，一般選擇的課文是講讀課文，范圍是3、4年級(jí)。并且，新課文中選取的一些課文連專家評(píng)委都不太熟悉，我們完全可以利用這種心理，繼續(xù)排除。最后要準(zhǔn)備的內(nèi)容就是：

3、4年段，講讀課文，由舊版教材中保留下來的篇目。這樣一來，工作量大大減少。

2.教學(xué)思路：從備考的階段開始，我們就可以沿用一個(gè)套路，所有的課文都這么設(shè)計(jì)。我用的是3步閱讀法。即：初讀感知（全班齊讀或教師朗讀或個(gè)別朗讀，說說這部分內(nèi)容講了什么），精讀體會(huì)（逐句朗讀講解，重點(diǎn)字詞的講解、關(guān)聯(lián)詞造句、修辭手法講解等等），比賽朗讀(個(gè)別朗讀，比比誰讀的好，讀的有感情)。

最后，如果有剩時(shí)間，當(dāng)然是全班齊讀。3.一些教學(xué)手段的運(yùn)用：面試時(shí)是美歐任何輔助教學(xué)的教具可以使用的，但是，我們可以假裝有?？梢允褂玫某Ｒ娛侄斡校航虒W(xué)掛圖、多媒體、想象（例如，寫景的文章，可由教師概括課文中的句子，同學(xué)們閉上眼睛，想象課文中描寫的情景。）、簡(jiǎn)筆畫（如《竹林人家》中母雞帶領(lǐng)小雞散步的畫面）、做游戲、講故事等等。在面試時(shí)，片段教學(xué)的過程至少也可以使用一兩個(gè)，活躍課堂氣氛。

4.提問的技巧：這個(gè)是大家在面試時(shí)最能分出高下的地方，一般面試時(shí)并不看上課內(nèi)容的好壞，文本解讀能力的高低也相差不大。但是提問的技巧，提問后的評(píng)價(jià)能體現(xiàn)出一個(gè)教師素質(zhì)的高低，不可忽視。

我們?cè)趯懡贪傅沫h(huán)節(jié)，就必須開始設(shè)計(jì)提問。面試時(shí)沒有學(xué)生，學(xué)生的回答也是由我們?cè)O(shè)計(jì)的，當(dāng)然，絕不可在面試時(shí)一人分飾兩角，充當(dāng)學(xué)生角色，而是有技巧地評(píng)價(jià)，讓評(píng)委從評(píng)價(jià)中了解到你設(shè)計(jì)的學(xué)生的回答是怎樣的。這么說可能很抽象，舉幾個(gè)常見的評(píng)價(jià)例子吧。（即使你沒時(shí)間設(shè)計(jì)學(xué)生的回答，也可以套用的評(píng)價(jià)語(yǔ)言）

提問：這句話好在哪里？（停頓1、2秒）接著說：那么你覺得xx詞好在哪里呢？（評(píng)委猜到學(xué)生的回答是：xx詞用的很好）

提問：這段話講了什么？a回答：~~~~~~~~~還有更好的答案嗎？b回答：~~~~~~~~~~。大家覺得是a的xxxx更確切還是b的xxxx更適當(dāng)呢？

提問：這段話講了什么？回答：~~~~~~~~~~~ 評(píng)價(jià)：大家覺得怎么樣？他的xxxx這個(gè)成語(yǔ)用的好嗎？（評(píng)委可以知道，學(xué)生用了一個(gè)xxxx成語(yǔ)概括這段話的意思）當(dāng)然，這樣的評(píng)價(jià)很多，如果在準(zhǔn)備時(shí)間不充分的情況下，不妨靈活套用。5.其它面試技巧：

著裝：不要把面試看得太過隨便或嚴(yán)肅。平時(shí)的牛仔褲t恤顯得過于隨便，而套裝絕對(duì)過于嚴(yán)肅。最好是讓人覺得整潔清爽有不失年輕活潑的裝束。裙子不可太短，衣服的領(lǐng)口不能開的太大或太低。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，高跟鞋不要發(fā)出聲音。如果實(shí)在不知道要穿什么，休閑褲，襯衫就好。簡(jiǎn)單舒服。值得主義的是，盡量不要穿黑色衣褲，否則容易給人一種嚴(yán)肅、壓迫的感覺。也可能讓評(píng)委感覺壓抑。

交流：不要直接與評(píng)委進(jìn)行眼神交流。否則，可能使本來就緊張的心情更加緊張。更重要的是，直接的眼神交流會(huì)讓他人覺得尷尬不自在。特別是在片段教學(xué)時(shí)，你真正要面對(duì)的學(xué)生，而非評(píng)委，直接看著人家眼睛，會(huì)讓他們覺得你的教學(xué)對(duì)象并不是學(xué)生。并且，這是一種不禮貌的行為。然而，我們需要面向課堂，而課堂一定坐著評(píng)委。tips：我們可以看著評(píng)委的鼻子、嘴巴這部分。這樣，在評(píng)委看來，我們是很自然地與虛擬的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的。

動(dòng)作與手勢(shì)：小學(xué)老師與中學(xué)老師一個(gè)很大的區(qū)別就是肢體語(yǔ)言和手勢(shì)。面試時(shí)，面帶微笑，說話時(shí)配上手勢(shì)動(dòng)作都是加分點(diǎn)。例如：提問的手勢(shì)（左手平舉胸前，掌心向上，右手肘部放在左手掌心，呈舉手狀）、讓學(xué)生閉眼想象的手勢(shì)，甚至是配合課文內(nèi)容進(jìn)行的表演等。這些也是面試時(shí)不可或缺的。

暫時(shí)想到的就是這些了，慢慢補(bǔ)充吧。。

總的來說，面試時(shí)能“表演”的分?jǐn)?shù)會(huì)比較高。

市區(qū)學(xué)校錄用師范專業(yè)畢業(yè)生，采取公開考試考核辦法，擇優(yōu)錄用?？荚嚳己斯ぷ饔墒薪逃纸M織，區(qū)教育局參加。

考試考核分為筆試和面試，筆試內(nèi)容：教師基礎(chǔ)知識(shí)（含時(shí)事政治、教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法等）；面試內(nèi)容：教師的基本技能（含編寫教案、說課、片斷教學(xué)、回答專家提問等）。

本人參加的是寧波市江東區(qū)教育局公開招聘中小學(xué)事業(yè)編制教師的第二批次考試，考試要求是浙江省二本以上生源，所以寧波地區(qū)的同學(xué)其實(shí)相當(dāng)于沒有任何的戶籍保護(hù)政策，報(bào)名的人非常多，招的人數(shù)又少，還有性別限制（小學(xué)語(yǔ)文共招8個(gè)，其中有2個(gè)為男性），報(bào)名和錄取的比例差不多是1:30，如果學(xué)弟學(xué)妹們是江東區(qū)的，那先要做好心理準(zhǔn)備。然而，雖然面對(duì)的困難是比較大的，但是只要努力了，付出了，相信肯定會(huì)有一定收獲的，下面就我個(gè)人的準(zhǔn)備方法做一些總結(jié)并對(duì)試題進(jìn)行回憶，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有幫助。

【筆試】（40%）筆試很關(guān)鍵，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)眾多，而進(jìn)面試的人數(shù)又只能是最終招聘的3倍，所以是至關(guān)重要的。另外，筆試分?jǐn)?shù)都很接近，想要拉開分?jǐn)?shù)是比較難得。

江東區(qū)的筆試主要分為兩大塊：一是教育學(xué)心理學(xué)，主要以選擇題填空題為主，最后一題為問答題，題目是請(qǐng)你結(jié)合你的學(xué)科談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。第一塊的分值大概占25%左右；二是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括類似中考的基礎(chǔ)知識(shí)、古詩(shī)文默寫、閱讀、寫作（15分，這次寫作題目是走進(jìn)???，字?jǐn)?shù)600字左右），語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（這本東西很重要，一定要背得滾瓜爛熟，不管是面試、筆試（包括填空、選擇、案例分析等）都會(huì)用到），還有寫教案（15分，這次江東考的是三年級(jí)的《檢閱》，給的不是課文影印，所以沒有課后練習(xí)）考試共2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間上還是比較充裕的，鎮(zhèn)海的筆試考的都是文字題，所以會(huì)比較緊，要抓緊。基本上筆試要在80分以上才有可能會(huì)進(jìn)入面試，所以大家一定要重視。下面就我個(gè)人復(fù)習(xí)筆試的策略做個(gè)總結(jié)：

1、教育學(xué)、心理學(xué)：山香的正本大的復(fù)習(xí)資料還是要看，雖然過程可能很痛苦，但是對(duì)你后期的理解和鞏固有作用，最好邊看邊理出一份資料。同時(shí)在網(wǎng)上搜一份比較詳盡的教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料，上面會(huì)有針對(duì)性的告訴你考點(diǎn)（找不到可以問我要）。因?yàn)閷幉ù蟛糠值貐^(qū)教育學(xué)、心理學(xué)占得比重不是很大，以考小題為主，不用花大時(shí)間背。

2、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：首先前面已經(jīng)提到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》很重要，一定要背熟，不僅是大的框框架架，小的知識(shí)點(diǎn)也要看，很有可能會(huì)出各種類型的題；面對(duì)靈活的案例分析，我是把我所做到的兩份試卷（山香的高分卷、山香的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)卷）中所有的案例分析都剪下來，集中貼到本子上，為最后的鞏固最好準(zhǔn)備。其次，課程標(biāo)準(zhǔn)后面規(guī)定的古詩(shī)全部背熟，小學(xué)的部分是每篇都要背熟，同時(shí)要學(xué)會(huì)分析，初中的部分要背名句，其他的古詩(shī)名句也要會(huì)被，寧波的古詩(shī)默寫考的還是比較靈活的；再把高分卷中所有的基礎(chǔ)知識(shí)選擇題做熟積累，也可

以買一本《五年中考三年模擬》，多練多做，不要求數(shù)量，但是一定要保質(zhì)保量，古詩(shī)鑒賞也要看看，常鞏固。最后，寫作看看高考作文高分卷，感覺江東的作文還是比較好寫的。比較看重文采，鎮(zhèn)海的則是看圖闡述自己的觀點(diǎn)，比較理性，有點(diǎn)難度。所以要兩手抓，一方面準(zhǔn)備幾篇從古詩(shī)文角度、敘事角度、抒情角度的經(jīng)典例文；另一方面多準(zhǔn)備一些萬能的論證、論據(jù)，這和平時(shí)的積累也是分不開的。

筆試就講這么多，教案的撰寫放到面試部分講。

【面試】（60%）江東區(qū)的面試包括試講和回答問題，試講占總分的40%，回答問題占總分的20%。試講的課文基本上是3-5年級(jí)的，所以每篇課文都要看，特別是精讀課文（詩(shī)歌和古文基本不考）。試講的準(zhǔn)備時(shí)間為40分鐘，按照抽簽的順序依次進(jìn)行準(zhǔn)備。江東區(qū)會(huì)準(zhǔn)備很多篇課文，然后分別由上下午場(chǎng)的第一位考生抽簽來決定上下午分別考什么課文，所以大家在面試環(huán)節(jié)最好不要抱有僥幸心理，押寶為哪篇課文，因?yàn)檫@個(gè)概率實(shí)在是太小了。我抽到的是下午場(chǎng)，課文是三年級(jí)的《矛和盾的集合》，上午組的課文不知道，男生組抽到的課文是四年級(jí)的《去年的樹》。每個(gè)地區(qū)的試講看重點(diǎn)也不同，個(gè)人認(rèn)為江東區(qū)比較看重上課的重點(diǎn)和整體把握能力，而鎮(zhèn)海區(qū)則比較看重文字品讀教學(xué)的能力（今年考了《頤和園》，去年考了《草原》），所以大家有條件的話最好去了解一下每個(gè)地區(qū)看重什么再進(jìn)行訓(xùn)練?；卮饐栴}是在試講之后，老師會(huì)給你一張紙，你可以先思考、列提綱，但是從你看到第一眼起到回答完問題所有時(shí)間只有十分鐘，所以自己要把握好。這次我面試的題目是

1、??請(qǐng)你結(jié)合你的學(xué)科，談?wù)勀闳绾慰创龓熒g的平等關(guān)系；

2、??隨著科技的發(fā)達(dá)，電視電腦在家庭中較為普遍，如果你班有學(xué)生沉溺于電腦、電視，他的家長(zhǎng)向你求助，你會(huì)怎么對(duì)他說呢？

面試的時(shí)候是在一個(gè)微格教室，共有5個(gè)老師打分，分?jǐn)?shù)是等你后面一個(gè)考生面試完，你進(jìn)去老師直接報(bào)給你的，會(huì)分別報(bào)每個(gè)老師在你試講和回答問題的打分，然后去掉最高分、最低分，取平均分，所以整個(gè)環(huán)節(jié)還是比較公平公正的，大家也不用擔(dān)心有什么暗箱操作什么的。但是只是知道自己的分?jǐn)?shù)，要知道最后的排名，基本隔一天就知道。

面試是最后勝負(fù)的關(guān)鍵，所以面試一定要精心準(zhǔn)備，分?jǐn)?shù)會(huì)拉開。

下面就我個(gè)人準(zhǔn)備面試的方法與大家分享一下。

1、對(duì)課文的解讀、分析、理解是最為關(guān)鍵的，所以大家可以提早買來教材看起來。對(duì)我來說，時(shí)間還算充裕，所以我整個(gè)寒假都在看課文，每天看一個(gè)單元，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)教案、課堂實(shí)錄、視頻，進(jìn)行摘抄整理，其過程會(huì)比較痛苦，調(diào)整心態(tài)很重要。要知道我們最為強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是研究生，不是省優(yōu)校優(yōu)，而是小教專業(yè)的學(xué)生，他們?cè)诖髮W(xué)期間就有專門學(xué)習(xí)教材分析，而且經(jīng)常在微格進(jìn)行模課，所以想要與他們縮小差距，一定要好好利用寒假，萬不可貪玩。光光進(jìn)行一遍的理解課文是不夠的，第二天早上我對(duì)著我所整理的材料，自我模擬計(jì)時(shí)進(jìn)行試講，加深印象，久而久之，你會(huì)明白上課有一定的套路，這樣也能總結(jié)出幾套模板來。

2、有條件的最好能找一個(gè)專業(yè)的老師來進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，聽課是沒有用的，要進(jìn)行集訓(xùn)（類似于我校進(jìn)行省教師技能比賽的訓(xùn)練模式），比如江東區(qū)面試準(zhǔn)備時(shí)間是40分鐘，那么你就同樣的讓你的老師隨機(jī)抽取一篇課文，準(zhǔn)備40分鐘，然后立刻進(jìn)行試講，這樣老師會(huì)對(duì)你的試講提出針對(duì)性的意見和有效的建議，提高也很快。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)必須要建立在第一個(gè)環(huán)節(jié)的熟練掌握上，否則如果對(duì)課文不熟悉，那么練也是白練。

3、關(guān)于教案撰寫：江東區(qū)的教案撰寫放在筆試環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)海區(qū)的教案撰寫放在面試環(huán)節(jié)。小學(xué)的教案基本還是分為4大塊，1是揭題導(dǎo)入，2是整體感知，3是扣詞感悟，4是遷移運(yùn)用。這些板塊的名稱可以多想幾個(gè)，最好新穎、別出心裁、對(duì)仗工整，讓老師眼前一亮，但不可矯揉造作，為了出彩而強(qiáng)扣上去。學(xué)弟學(xué)妹們可以花點(diǎn)時(shí)間想想什么樣的標(biāo)題好，多備幾個(gè)。小學(xué)與初中最大的不同一是很注重課文的朗讀訓(xùn)練，二是要注重生字詞的把握，課堂練習(xí)，三是抓住課文的空白處進(jìn)行想象、說話的訓(xùn)練，四是要有課堂練習(xí)，注重寫話、習(xí)作的遷移，每節(jié)課都要注意有關(guān)鍵的訓(xùn)練點(diǎn)。其次，教案撰寫切記要層次分明，各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)上1、2、3??下面再標(biāo)上（1）、（2）、（3）??讓老師明白你的表達(dá)；最后就是簡(jiǎn)練、精要，寫簡(jiǎn)案，多看看優(yōu)質(zhì)教案的撰寫。

4、關(guān)于回答問題，也稱結(jié)構(gòu)化面試，這類題目網(wǎng)上也可以找一些，看多了也就可以總計(jì)出來就那么幾類：

1、師德方面；

2、班主任方面的；

3、課堂機(jī)智的，所以可以準(zhǔn)備幾類套路靈活運(yùn)用，比如從現(xiàn)象到本質(zhì)，比如發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題；比如以個(gè)案切入等等，再準(zhǔn)備一些萬能經(jīng)典名言，有助于最后結(jié)尾的升華。語(yǔ)言保持流暢，口齒清晰，聲音響亮，自信一些，肯定能得到好成績(jī)。

以上就是我能想到的一些，也許不是很全面但是希望能對(duì)大家有幫助。每個(gè)地區(qū)的招考時(shí)間不同，也許有些同學(xué)很快就找到工作了，但你還要等很久，所以一定要調(diào)整好心態(tài)，把心沉靜下來，看書復(fù)習(xí)。

中國(guó)目前被關(guān)注的九個(gè)教學(xué)模式

寫給學(xué)弟學(xué)妹們的教師考編經(jīng)驗(yàn)

長(zhǎng)沙小學(xué)語(yǔ)文教師考編分析

每個(gè)區(qū)還有一些考得較活的題目，如雨花區(qū)有一題給出幾本經(jīng)典讀物，讓你選擇 其一寫推薦辭；開福區(qū)考了《讀者》雜志標(biāo)徽的含義；高新區(qū)考了兩個(gè)選做題，一是給出孔子、老子的各一段話，據(jù)說很多人看不大懂，從中比較其思想的異同

點(diǎn)；二是從《巴黎圣母院》來談美丑觀點(diǎn)。

從中我們可以看出，無論是教育綜合，還是專業(yè)，考查都十分注重基礎(chǔ)，所

以筆試復(fù)習(xí)時(shí)不要有任何投機(jī)取巧的想法，穩(wěn)打穩(wěn)扎才是正確的思路。

我們專業(yè)

有幾位通過了好幾個(gè)區(qū)筆試的同學(xué)，都是從去年下半年就開始看書，基礎(chǔ)十分扎

實(shí)，所以才能在傳說中“慘絕人寰”的教師考編筆試中應(yīng)付自如。

復(fù)習(xí)參考書

給

大家推薦華圖或者山香，一本綜合一本專業(yè)即可，不要盲目復(fù)印太多資料，也不

要相信任何所謂的內(nèi)部資料，篇三：初一語(yǔ)文期中考試后的感想

初一語(yǔ)文期中考試后的感想

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。

期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是最大的收獲。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一、要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

三、要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？

一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。

第二篇：考試感想作文

考試感想作文（精選7篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的考試感想作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

考試感想作文1

又是一個(gè)陰雨天，雨滴滴咚咚地下著，打在窗外的池塘中；魚在水中閑游著，時(shí)不時(shí)在水中點(diǎn)出一圈漣漪?！傲?jīng)雨重，松色帶煙塵”。外面歡快的景象與考場(chǎng)中的沉悶簡(jiǎn)直是鮮明的對(duì)比。

雨打在窗上，似乎想要沖破窗外的阻攔，發(fā)出一陣陣歡快的節(jié)奏，窗外的樹木也在跟著這種節(jié)奏左右搖擺。這又和我心中的節(jié)奏形成鮮明的對(duì)比。我心中的節(jié)奏，充滿了痛苦，時(shí)而快的令人緊張，時(shí)而慢的令人窒息，正是那種毫無生機(jī)的節(jié)奏，響遍了所有同學(xué)的心中。考試，什么時(shí)候才到頭?。?/p>

天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重?？剂艘惶斓脑嚕裉焓亲詈笠粓?chǎng)，這一場(chǎng)出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最后一道題，你的答案到底是什么。我腦中的神經(jīng)早已繞成一個(gè)結(jié)，我失去了信心?，F(xiàn)在，并不是在解題目，而是在解開那個(gè)腦中的結(jié)，那個(gè)心中的結(jié)。

放下心中的問題，我心已絕，抱著必死的念頭，靜靜地聽著窗外雨打芭蕉，看著窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細(xì)了，池塘上蒙著一層薄紗，蒙上了一層神秘感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經(jīng)過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的心情和我一樣吧，我就像那柳與松，在困難面前低下了頭。可突然，一絲綠色出現(xiàn)在我的眼里。

那綠色是多么的青翠欲滴，那綠色又是多么的惹眼，讓人看過之后就情不自禁地將目光停在那里，離得那么遠(yuǎn)，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設(shè)法在雨中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。

“嘀嗒”雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結(jié)，漸漸的解開了。

考試感想作文2

我對(duì)季節(jié)從來不敏感，特別是身處在這樣一個(gè)藤木常青的南方城市。都說“一葉知秋”我大約是看不出來。而相反，我恰恰是“一考知秋”。

在天氣清朗的日子里，來一場(chǎng)讓全年段為之瘋狂的考試，如秋風(fēng)掃落葉般風(fēng)卷殘?jiān)苼韯?shì)洶洶，把玩樂了半個(gè)學(xué)期的正趣味盎然的學(xué)子們掃得七零八落，片甲不留。

12月10日，最后一門考試落下了帷幕，我深知自己打了敗仗。長(zhǎng)時(shí)間的精力集中帶走了我雙眼的色彩，也許是因?yàn)樽约荷硇木闫＃瑥目紙?chǎng)到教室，跟從在熙熙攘攘的人群中，竟沒有什么聲音。迎面涌來的人潮也都神色平靜，眼神空洞。

回到了教室，聽覺恢復(fù)了，教室里有點(diǎn)喧鬧，同學(xué)們各做各的事，有的人在默默收拾書包，我看著他們的側(cè)面，睫毛根根分明；有的人在對(duì)答案，時(shí)有爭(zhēng)吵，或是凄厲，或是興奮。他們說的話如同云一樣在我眼前飄來飄去，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。那些同學(xué)的舉手投足，在我眼里如同被放慢了一般，科代表被一些同學(xué)圍成一圈，邊收著試卷邊說著什么，嘴巴一開一合的，這動(dòng)作特別清晰。我眼前就只有紛飛的試卷，上面的字跡或工整或潦草，或稀疏或擁擠。

放學(xué)得很早，廊道里各個(gè)班的人在耳語(yǔ)，交換著各自的考后“心得”，女生們精細(xì)得很，早早就開始比成績(jī)，總是小心翼翼地詢問他人情況，暗自比較，每每有人問，自己總說考得不盡人意，待成績(jī)一下來，就開始意氣風(fēng)發(fā)了，前陣子做出的委屈難過都不知道哪里去了。我嘆息，這種事我已見怪不怪了。我嘆氣……果然，有人問我，“考得怎么樣？哎，你一定還不錯(cuò)啦……”“不知道。”我如是說。罷了，我背起書包，往家走去。

行走在路上，我才感覺，秋色，是愈發(fā)的深了。

考試感想作文3

我相信，在人生成長(zhǎng)的路上，一定有許許多多的困難和開心事。當(dāng)然，成長(zhǎng)的路上也一定少不了考試呀！考試可以看出這個(gè)學(xué)期你學(xué)到了什么，所以成長(zhǎng)的路上，不人管大人，還是小孩，都會(huì)面臨著許多考試。

在期中考試的前一天，我們班的同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí)，每一次放學(xué)后，老師都在提醒我們要趕快復(fù)習(xí)，要考期中試了。

到了期中考試的前一天，同學(xué)們跑好了早操，進(jìn)來到教室，只看見有的同學(xué)在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)在那里復(fù)習(xí)。

考試時(shí)來臨了，只聽見“鈴鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)趕到自己的考場(chǎng)，馬上找到自己的座位，就坐了下來準(zhǔn)備考試。我的考場(chǎng)，就在自己的教室。監(jiān)考的老師來了，我們馬上鴉雀無聲，考試快開始了，老師發(fā)卷子。我們拿到卷子看了看題目，考試場(chǎng)中靜寂無聲，就像一顆針，掉在地上都能聽得見。時(shí)間飛速的過去了。老師看了看手機(jī)說：“只有15分鐘了，沒做完的同學(xué)要趕緊了，作完的同學(xué)快檢查?！蓖瑢W(xué)們聽到了，只看見有的同學(xué)慌慌張張地做著卷子，有的同學(xué)不慌不忙地看著卷子。

有的同學(xué)就像已經(jīng)成竹在胸，正在收著學(xué)習(xí)用具?！岸♀忊忊彙扁徛曈猪懥?，老師來收著卷子，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。我看見有的人開開心心的玩著，有的人正在討論這次考試的題目。而有的人，正在看著天，好像盼望著分?jǐn)?shù)能多一點(diǎn)?？茖W(xué)老師說過了，可這次考試分?jǐn)?shù)，不一定能代表你期末考試的成績(jī)，不管你們現(xiàn)在考得好，還是考得差，只要好好學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。

期中考試，可真讓人有些緊張不已的感覺。在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有許許多多的考試，考試雖然有些緊張不已的感覺，但是考試也是人生中最重要的階段，我們一定要在將來的每一天好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高。

考試感想作文4

天，陰陰的，似乎有一場(chǎng)暴風(fēng)雪的到來。班主任從門外進(jìn)來了，天越壓越黑，仿佛要把一切都吞掉。心情也變得十分壓抑，班主任老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：

“XX，語(yǔ)文XX分，數(shù)學(xué)XX分，英語(yǔ)……”我真的不敢再聽下去了，捂著耳朵，眼淚一滴一滴掉在桌子上，也許，這聲音只有我聽得到。

放學(xué)了，所有人都回家了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容：成績(jī)好的為分?jǐn)?shù)而高興，成績(jī)不好的早已不在乎分?jǐn)?shù)為可以回家而高興。而我，也想努力地笑一下，嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，卻始終沒有笑出來

終究，天上還是沒有下雪，只是陰陰的，正如我現(xiàn)在的心情一樣。

走到了操場(chǎng)，我沿著跑道一圈一圈的跑，只是為了發(fā)泄心中的情緒：為什么？為什么我一直努力著，換來的卻是一次次的失??？為什么？難道真的是因?yàn)槲姨苛藛幔?/p>

想到這里，眼淚又流了出來。我迎著風(fēng)，跑得更快了，想把這不爭(zhēng)氣的眼淚吹回去，就這樣一直跑到再也跑不動(dòng)了。

我坐地上，看著陰陰的天空，我覺得天空和我一樣，一直為一件事努力著，卻始終沒有成功，只不過，天是為了能夠痛快的下一場(chǎng)雪，而我，則是為了能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。

我歇斯底里的對(duì)著天空大喊：“老天，你是不是和我一樣難過？是不是和我一樣，努力卻不能夠？”

老天沒有回答我，我笑了，心想：天空又怎能回答我？它沒有感情沒有思想啊！

這時(shí)，天空飄起了雪花。剎那間我真正地明白了張海迪的那句：“即使一百次跌倒，也要第一百零一次爬起來?！?/p>

站起身來，回到教室，拿起一本書，認(rèn)真的讀了起來……

考試感想作文5

馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……

那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來形容“聞?wù)邆?，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初??？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的'不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

努力吧，剩下的時(shí)間不多了……

考試感想作文6

每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)了。通過成績(jī)的好壞，就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次期中考試，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)了沒有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對(duì)答案哩。

接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

考試當(dāng)天，考試成績(jī)出來了。馬上要上數(shù)學(xué)課了，成老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報(bào)成績(jī)了。上課鈴聲終于響了，成老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開始報(bào)成績(jī)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語(yǔ)；最后，教室熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)屬于上游的我，這次才考了90分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)了，扣了2分；那道題，答案少寫了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。媽媽因?yàn)槲业囊淮未未中?，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績(jī)。

考試感想作文7

考試后，成績(jī)下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫題，有些同學(xué)都認(rèn)為題會(huì)做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了?？嫉贸煽?jī)比理想的成績(jī)要糟的很多。

比如我今年上四年級(jí)，該上五年級(jí)了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號(hào)寫成了小于號(hào)，一道題把答案寫錯(cuò)了，還有兩道選擇題因?yàn)槊?，所以也寫錯(cuò)了。在一道應(yīng)用題上，把減號(hào)寫成了加號(hào)，所以扣了四分，還有畫圖題，因?yàn)榇中乃圆话哑吆撩桩嫵闪艘焕迕?，被扣了兩分，這是數(shù)學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？

語(yǔ)文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯(cuò)的是該錯(cuò)的題，但是，這次錯(cuò)的是不該錯(cuò)的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，兩分沒了。判斷題錯(cuò)了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯(cuò)了，扣了兩分，選序號(hào)錯(cuò)了一個(gè)，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說學(xué)習(xí)好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。

我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔(dān)心，時(shí)間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jī)很不滿意。竟然傷心的哭了。

我對(duì)這次考試感受很深，考這么低的分對(duì)我們來說是個(gè)打擊，當(dāng)然，這也離不開，考試前我們不認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不好好作的原因。

第三篇：考試感想作文

關(guān)于考試感想作文

關(guān)于考試感想作文1

作為一名實(shí)習(xí)老師已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現(xiàn)勞動(dòng)成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，看著學(xué)生們的成績(jī)，我的心里不覺的有了些感想。

有些學(xué)生對(duì)待這次考試非常認(rèn)真，看到自己的分?jǐn)?shù)考的不好，就會(huì)默默地流淚，發(fā)誓下一次一定要考好。雖然這些人當(dāng)中有部分人可能是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，過段時(shí)間，他們又會(huì)重蹈覆轍，但至少看到自 己的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里感到愧疚就。這點(diǎn)愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學(xué)生根本就不關(guān)心他們考的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心自己考的是個(gè)位數(shù)還是十位數(shù)，他們關(guān)心的是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。面對(duì)這 樣的學(xué)生我真的很傷心，應(yīng)該好好要想想了，怎么來教育開導(dǎo)他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺，要有勇氣一直走下去。

我想作為實(shí)習(xí)老師，我應(yīng)該不斷的從這次考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能夠進(jìn)步。

關(guān)于考試感想作文2

??！到考試了我們開始緊張的.復(fù)習(xí)，老師規(guī)定前2天復(fù)習(xí)前面的1。2。單元。后幾天復(fù)習(xí)3。4單元當(dāng)我們現(xiàn)從前面開始復(fù)習(xí)。

?。±蠋熼_始瘋狂的掃描，我們每天3張卷紙，當(dāng)寫玩一張有來一張，就跟印卷紙一樣，印完一張又一張，數(shù)學(xué)老師有一個(gè)特點(diǎn)不愛占課，不愛發(fā)卷紙，但是他不讓我們抄作業(yè)數(shù)學(xué)老師是對(duì)我們的好，老師一般讓我們問，不會(huì)的問，聽不懂的問等，老師一般經(jīng)常說的是不會(huì)的人照樣不會(huì)，就算你講一百，一萬他還是不會(huì)，會(huì)的人早就會(huì)了語(yǔ)，英老師都好讓我們大家做卷紙每一天能不寫作業(yè)但是老師是為了我們的成績(jī)。

?。】荚嚱Y(jié)束了我們解放了，我們語(yǔ)文作業(yè)一篇作文，數(shù)英作業(yè)沒有考試后的感覺真好，到家后我的老媽還是不讓我動(dòng)電腦，問我考試考完了我說，嗯我可以開始玩電腦了我對(duì)考試有兩個(gè)同樣的愛，考試愛是可以提高我們的成績(jī)和將來的事業(yè)，所以我對(duì)考試是愛的。

關(guān)于考試感想作文3

考過試的人都知道，當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，會(huì)想：這次一定要考好這樣才能考上名牌中學(xué)，才能給父母和老師爭(zhēng)光。

但是，等發(fā)下考卷時(shí)，就會(huì)想：這么簡(jiǎn)單，我已經(jīng)會(huì)了?？墒?，做題的時(shí)候，就會(huì)自以為是，最后由于粗心大意造成了失誤。

我就是這樣，有許多題我們都做過，但是由于我的粗心大意造成了失誤；還有的題做著做著就落下了，因?yàn)槲业淖謱懙牟缓美蠋熆哿宋业木砻娣帧?分，別人加5分，這樣，我們就相差10分。

在這個(gè)學(xué)期里我保證向第一名進(jìn)發(fā)，下次考試奪得第一。

關(guān)于考試感想作文4

期中考試終于來到了，同學(xué)們都早早地來到了教室，我坐在座位上緊張地復(fù)習(xí)著，恨不得把書上的每一項(xiàng)知識(shí)都刻在腦子里。

終于，考試鈴聲響了，監(jiān)考老師把試卷子發(fā)下來后，我仔細(xì)審查試卷上的每一道題，感覺每一道題都很簡(jiǎn)單。開始答題了，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，考場(chǎng)里鴉雀無聲，只聽見筆尖在卷子上揮舞的沙沙聲。我立刻拿起筆，流暢地在卷子上寫著，突然，有一道題難住了我，我左思右想就是想不起來，心里亂成一團(tuán)糟，不知道怎樣才好。這時(shí)，我想起老師曾告訴我們：“做題要認(rèn)真、細(xì)心，先做會(huì)的題，不會(huì)的題留到最后再做?！彼裕覜Q定先做其他的題，最后再做這道題。于是，我像一輛小車?yán)@過障礙物一樣，先做會(huì)的題，然后回過頭來再看那道難住我的題，說起來也挺怪的，不一會(huì)兒，我就把那道題做出來了。

考試結(jié)束了，我緊張的心情總算放松了，期待著有一個(gè)理想的成績(jī)。

關(guān)于考試感想作文5

時(shí)間過得真快，一晃半個(gè)學(xué)期過去了，我這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果就體現(xiàn)在這次期中考試的成績(jī)上。

在我的理想中，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都應(yīng)該考到96 分以上，可這次期中考試，我語(yǔ)文考了94.5分、數(shù)學(xué)96分、英語(yǔ)92分?？荚嚲砩献鲥e(cuò)了不該錯(cuò)的試題，原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了，比如我把語(yǔ)文試卷中的“招待”寫成“招代”；我把數(shù)學(xué)試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”……面對(duì)這樣的考試成績(jī)，我要重新給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和努力目標(biāo)，還要克服掉學(xué)習(xí)中馬虎、大意的缺點(diǎn)，并吸取別人的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，為將要迎來的年終考試做好充分的準(zhǔn)備。

關(guān)于考試感想作文6

星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因?yàn)?，我自己覺得考得還不錯(cuò)。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì)呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結(jié)果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。

哎！誰叫我那么不聽話呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書，還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，可我總覺得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)，我也沒當(dāng)回事，結(jié)果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒認(rèn)真思考……想到這些，我覺得慚愧。以后我一定要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，還要加快速度，聽老師和父母的話，這樣，就不會(huì)考85分這么低的分了。作者：張瀚尹

關(guān)于考試感想作文7

今天語(yǔ)文考試考完了，我想：會(huì)不會(huì)又考得不好？回家后媽媽跟我說：“考了多少分沒關(guān)系，只要認(rèn)認(rèn)真真得考就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心時(shí)就放心多了。

明天上午考英語(yǔ)，在吹口哨之前，我心里緊張極了，考卷發(fā)下來后，我看了看題目，覺得很簡(jiǎn)單，我并沒有馬虎，因?yàn)閶寢屘嵝盐?，看見?jiǎn)單的題目，不能拿起筆來就寫，要看清楚題目要求再動(dòng)筆。

因?yàn)橄挛缫紨?shù)學(xué)，所以我吃完中飯，就趕緊拿數(shù)學(xué)書來復(fù)習(xí)，我心里還記住了楊老師說的話：口算和筆算不能錯(cuò)，做完題后一定要認(rèn)真檢查。做完考卷后，我認(rèn)真地檢查了一遍試卷，然后再交卷。

這次調(diào)研結(jié)束了，我心想：下次考試我要比這次考得更好！

關(guān)于考試感想作文8

期中考試過后，我知到成績(jī)以后，我知道我沒考好，我很傷心。

我分析了一下，語(yǔ)文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認(rèn)真，審錯(cuò)了題意，作文內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)太少，平時(shí)閱讀不夠，積累的好詞好句太少，以后我要在學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)字詞，平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真審題讀懂題意在做題。

數(shù)學(xué)考了87分，主要是沒認(rèn)真思考，認(rèn)真分析題意，沒有畫出圖形計(jì)算，應(yīng)用題沒認(rèn)真讀題只做了一步，以后我要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面做到細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真分析，畫圖計(jì)算，認(rèn)真讀題審題，多做練習(xí)題。把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

英語(yǔ)81分，因?yàn)槠綍r(shí)沒堅(jiān)持聽磁帶，對(duì)單詞和句子沒背熟，以后我要在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面做到堅(jiān)持聽磁帶把單詞、句子背熟。

做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。努力做到這些可以考出好成績(jī)。

第四篇：有關(guān)考試感想作文

有關(guān)考試感想作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試感想作文8篇，歡迎大家分享。

考試感想作文 篇1

時(shí)間過得真快，四年級(jí)期中考試一眨眼就結(jié)束了，這意味著四年級(jí)半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績(jī)是：語(yǔ)文95分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jī)。這次考試我英語(yǔ)主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識(shí)沒有掌握好，到了四年級(jí)就忘記了；數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的內(nèi)容。

通過這次考試，我意識(shí)到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，要多寫、多讀、多背；數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，才能取的好成績(jī)，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

我以后要認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書。爭(zhēng)取在期末考試達(dá)到自己的目標(biāo)。

考試感想作文 篇2

時(shí)間如滴滴答答的流水，悄然地，不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結(jié)束。

考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但并沒有不代表**也已經(jīng)平息，在同學(xué)們有的歡喜有的憂的情況下就可以看出。而我，面對(duì)數(shù)學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數(shù)字只能獨(dú)自默默落淚。

78分！那讓人難以啟齒的分?jǐn)?shù)，光是這個(gè)數(shù)字就能讓我的情緒一落千丈，讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是，仔細(xì)思考一下，造成這一切的原因是什么？還是自己上課沒有認(rèn)真聽講，總是在想這想那，一直不在狀態(tài)，心不在焉。難道不是因?yàn)槊恳淮巫鲎鳂I(yè)遇到難題就直接跳過？

摔倒了并不可怕，可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信，吸取教訓(xùn)。為此我指定了如下計(jì)劃：1.課前預(yù)習(xí)把老師明天要講的知識(shí)點(diǎn)，提前看一遍，把不懂得地方標(biāo)下來，明天聽老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，總之，一句話和課堂掙效率。3.課下復(fù)習(xí)，把老師講的再重新過一遍，如果發(fā)現(xiàn)有地方還是不太懂，就盡力自己弄懂，自己弄不懂的話，就去問老師。4.認(rèn)真完成作業(yè)，不多做練習(xí)題。做作業(yè)不能草草而過要認(rèn)真完成。

相信有了這個(gè)方案，我的“冬天”會(huì)會(huì)很快過去，“春天”肯定會(huì)早早的到來。

考試感想作文 篇3

今天終于騰出時(shí)間來寫作文的感想了，本來沒有信心寫的，因?yàn)閷?shí)在是沒有那個(gè)實(shí)力，后來看到作文版主davidjacky的回帖，而且也確實(shí)想為寄托將要考作文的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的微薄之力。即便寫出來不能給大家什么好的idea,但也算說說自己得到的教訓(xùn)，以防以后的人再走我的老路。

這次考G時(shí)間上比較倉(cāng)促，去年10G我參加了，考得不好，本來打算拖到今年10G再考的，但是為了申請(qǐng)能趕上時(shí)間，沒辦法，只能硬著頭皮頂上去了。二月二十幾號(hào)才報(bào)名，放寒假在家的一段時(shí)間比較貪玩，斷斷續(xù)續(xù)地才寫了4篇作文，還都是等到白天玩了一天，晚上看完電視，到好晚的時(shí)候睡不著才寫的。在這里我要說的一點(diǎn)就是，作文的訓(xùn)練真的是必不可少的，上次10G的時(shí)候，我沒把作文當(dāng)回事，只是寫過七八篇作文片斷，一篇完整的文章都沒有寫過，而且也極少看有關(guān)這方面的資料，考試之前一周臨陣磨槍，最終考出了一個(gè)爛成績(jī)。所以，大家一定要吸取我的教訓(xùn)。這次寒假回來以后，一邊準(zhǔn)備TOEFL,一邊準(zhǔn)備GRE,所以時(shí)間上更是緊張?jiān)倬o張。為了能兩者兼顧，所以我一邊看T的語(yǔ)法，一邊準(zhǔn)備T的作文，還有準(zhǔn)備G的作文。所以現(xiàn)在我給大家第二個(gè)建議，就是看語(yǔ)法對(duì)寫作文很有幫助，可以幫助學(xué)習(xí)變換句式，看T的.作文則有助于建立信心，T的作文和G的作文比較起來，真的不是一個(gè)檔次上的。我看了很多T的例文，寫得好簡(jiǎn)單，而比較起來，G的就復(fù)雜多了。在這里我想提一句，就是新東方出的《手把手教你TOEFL作文》這本書不錯(cuò)，里邊對(duì)于文法的一些糾正，還有對(duì)于語(yǔ)言的地道與否的糾正非常有用。不只對(duì)TOEFL作文有幫助，對(duì)GRE的作文也可以起到一定的幫助意義，特別是對(duì)考5T6G的同學(xué)來說。

另外一點(diǎn)，作文復(fù)習(xí)一定要做計(jì)劃，并且堅(jiān)決按計(jì)劃完成，不能有半點(diǎn)拖沓，否則到后來就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間非常緊迫，這一點(diǎn)上我深有體會(huì)。這次考試還好一點(diǎn)，上次10G對(duì)于作文輕視，讓我吃了大虧。這次在時(shí)間上雖然緊迫，計(jì)劃沒有完成，很多拖沓之處，但是還是盡可能去完成。畢竟平常還有很多事情要做，課程也不少，尤其對(duì)于我來說，學(xué)新聞專業(yè)，實(shí)踐更是重要，所以很多課程需要我們動(dòng)手。如果要準(zhǔn)備GRE作文，從考試前的一個(gè)月開始，就要每天寫一篇，找出自己的弱點(diǎn)，一般來講，issue要比argument多練一些。在此之前要盡可能多收集資料，寄托上邊有很多資料可供大家參考，大家需要什么可以找來下。例如鬼谷子提供的例子，還有beyond的備考禮物等等，都是很有用的資料，還有一些零碎的資料，要大家慢慢去發(fā)現(xiàn)了。這些資料都是寫作中必不可少的，需要大量參考，然后形成自己的觀點(diǎn)。

還有一點(diǎn)就是考試之前一周一定要看完題庫(kù)，參加過新東方GRE輔導(dǎo)班的同學(xué)一定會(huì)有那本藍(lán)皮的厚厚的講義，其中有一部分是對(duì)于issue題庫(kù)的分類，分成現(xiàn)實(shí)和理想、統(tǒng)一和分歧等等這樣的部分。這些要單獨(dú)看，不要參考中文，靠自己翻譯，如果覺得寫得有難度的題目，就單獨(dú)抄錄下來，然后再去題庫(kù)翻查，之后看一下issue的提綱，寄托上邊應(yīng)該有issue全部題目的英文提綱下載，我的原件很早就已經(jīng)刪除了，如果我最近能在寄托上找到的話，再把鏈接貼出來，大家最好打印出來使用。另外還有Argument的全部中文提綱，如果覺得哪個(gè)題目難找出邏輯錯(cuò)誤，可以翻一下。

最后一點(diǎn)了，呵呵~~~就是關(guān)于機(jī)經(jīng)。我前段時(shí)間發(fā)過一個(gè)帖子，題目是《隨便說說機(jī)經(jīng)問題》，在那里提到了一些。如果月底考試的話，就很好說了，把一個(gè)月所有地區(qū)的機(jī)經(jīng)都抄錄下來，記住，不要只抄下本地區(qū)的題目，因?yàn)檫@樣題目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果是全國(guó)范圍內(nèi)的，題目也就差不多了，具體的內(nèi)容在那個(gè)帖子里有說到，就是如果題目沒有包含在內(nèi)的話，也可以通過題庫(kù)分類的形式來歸納，機(jī)經(jīng)題目中肯定包含此類題目，因此就不用過于擔(dān)心了。

能說得也就這么多了，第一次寫這么多東東出來。我自己接下來的任務(wù)就是每天練習(xí)T的聽力，語(yǔ)法，G的閱讀，順便把T的閱讀也解決掉。T的作文還要看。呵呵~~~平常的課程還是要上，還有一堆作業(yè)等著我去完成。待5月14日以后，再專心搞定GRE。想想就已經(jīng)覺得身心疲憊了……不過沒辦法，還得堅(jiān)持！也希望所有走上GT之路的朋友們，都能堅(jiān)定地走完，不要去問結(jié)果如何，過程是最重要的，至少我們爭(zhēng)取過！

考試感想作文 篇4

這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很悲哀，很失落?？蛇@究竟是為什么呢？是我沒有認(rèn)真吧！這或許是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)吧！這或許是對(duì)我的一次激勵(lì)吧！這或許是對(duì)我的一次鞭策吧！這或許是對(duì)我的一次考驗(yàn)吧！這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧！這或許是

這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，亂說話想來想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一

個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的到來，以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí)，畢竟時(shí)間不等人，我也只有更加努力學(xué)習(xí)了。只有在默默無聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。

平?？荚嚨臅r(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科十分糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭(zhēng)取下次考好，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jī)，不再后退。

小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！

考試感想作文 篇5

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺(tái)前，我沒有絲毫復(fù)習(xí)英語(yǔ)的興趣，腦海里又浮現(xiàn)放學(xué)前發(fā)試卷的情景。

蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)來，我們知道，那是期末試卷。許宣超99.5蔡老師開始報(bào)成績(jī)。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿懷期待張錦豪91.5，多少？97.5吧？老師是不是看錯(cuò)？我怎么會(huì)考這么差呢？怎么會(huì)？怎么會(huì)！

還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。一個(gè)聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當(dāng)然是我自己平常不好好學(xué)習(xí)，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現(xiàn)在哪里去買后悔藥呢？

怎么辦，怎么辦呢？我以后一定要好好做每一張?jiān)嚲恚磺罂?，但求好，?xì)節(jié)決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業(yè)，努力爭(zhēng)取100分。

想到這里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來

考試感想作文 篇6

考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由?。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因?yàn)槲抑牢覜]好好復(fù)習(xí)過，成績(jī)一定很差。一說到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過且過地過日子，對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考…..想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)該這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，只有79。比我預(yù)料的還要低，再一看錯(cuò)的部分，發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導(dǎo)致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫作。

正想著，一張?jiān)嚲戆l(fā)下來把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學(xué)試卷，只有99.5

分。再看一下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。英語(yǔ)98分，因?yàn)樽譀]寫好，被白白扣掉了一分……

這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋€(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試感想作文 篇7

今天我們的老師，讓我們吃完飯，我們先上的是數(shù)學(xué)課然后做完課間操，我們的語(yǔ)文老師曹老師，給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲砜荚嚨囊?guī)則是，老師讓我們把書包立在桌子上，自己考自己的。不許看同桌的卷子，我考得不好因?yàn)槲义e(cuò)了三個(gè)簡(jiǎn)單的地方，下次要糾正糾正。

第五篇：【推薦】考試感想作文

【推薦】考試感想作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的考試感想作文4篇，歡迎大家分享。

考試感想作文 篇1

今天，我們語(yǔ)文第二次考試，上一次我考了97分，今天我考了99分，有一點(diǎn)進(jìn)步，如果我下次考100分的話，我會(huì)很激動(dòng)和高興，就也會(huì)和那些考滿分的小朋友一起享受快樂。我要繼續(xù)努力，好好復(fù)習(xí)，達(dá)到我想要的目的。

考試感想作文 篇2

今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的故事吧。

有一天，有一個(gè)人他在街道上溜達(dá)，他看見了一個(gè)大鈴鐺，他就想如果我得到了這個(gè)大鈴鐺豈不是能賣很多錢，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋?，他說這樣不行，我得回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。

讀了這篇文章，我知道這個(gè)人很笨，他只想到了自己聽不見，他沒有想到別人聽到了沒聽到，我們可不要像這種人學(xué)習(xí)。

考試感想作文 篇3

這次考試的感想今天，天氣灰蒙蒙，人心更陰沉，焦急地等待了三四天，期中考試的成績(jī)終于出來了，當(dāng)老師讀到我的數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候，我緊張極了，當(dāng)讀出五十八分的時(shí)候。我那時(shí)的心情就好像從天上掉到了地上，喜怒哀樂都拋到腦后去了，因?yàn)槲易鰤?mèng)也沒有想到我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)不及格，當(dāng)我從老師手里接試卷的時(shí)候，我慚愧極了，因?yàn)樯习雽W(xué)期上課時(shí)我總是半學(xué)半玩，對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度不端正，不會(huì)的題下來不問老師或同學(xué)，而是抄作業(yè)。

回家以后對(duì)家人都不敢說，以為我知道老師和家人對(duì)我抱有很大的期望，但是我卻讓他們一次又一次地失望，我覺得我都無臉面對(duì)他們了。

我對(duì)這次考試的感想是，這次考不好，還有下一次，畢竟才是上半學(xué)期，這次的考試只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，用稱把你稱了一稱，看看你有幾兩重，學(xué)了有幾兩。但是我卻很不甘心，因?yàn)闉槭裁磩e人能考及格，我卻考不及格，為什么別人的成績(jī)就令人滿意，而我的成績(jī)卻讓我一次又一次的失望呢？有可能這一切的一切都是我的錯(cuò)，因?yàn)橛捎谖业臄?shù)學(xué)本來就不太好，所以造成我不愛學(xué)數(shù)學(xué)的原因，總而言之一句話，學(xué)習(xí)要靠自己，不是要靠別人。

我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)成績(jī)能在下半學(xué)期進(jìn)入前三名，爭(zhēng)取能獲得老師和家人的夸獎(jiǎng)！一定要加油，可不能漏油。

考試感想作文 篇4

今天我們考了數(shù)學(xué)月考、英語(yǔ)聽寫和語(yǔ)文。

在考試前，老師沒有講課，是給我們說了一節(jié)課在考試的時(shí)候一定要檢查，說完后，我就心里想，我要仔細(xì)檢查，好好做題，我一點(diǎn)要考九十五分以上。在考試的時(shí)候，我們先考的是數(shù)學(xué)，發(fā)下卷子后，我就想我一定要考好，我們開始做題了，我仔細(xì)做題，我也仔細(xì)的看題，等我寫完后，我就一直認(rèn)仔細(xì)真的檢察，在考英語(yǔ)的時(shí)候，我看清每一個(gè)漢語(yǔ)，仔細(xì)的寫著，遇到一些不會(huì)的題的時(shí)候，我想到英語(yǔ)老師說的，不會(huì)的先空著，先寫會(huì)的，寫完了再回來想一想，等我寫完了后，我就看看那些不會(huì)的，我就把幾個(gè)給想起來了，但還是有一些不會(huì)的，再考最后一項(xiàng)語(yǔ)文的時(shí)候，我想起老師說的話，要把字寫大點(diǎn)兒，我就把字寫大了，到抄寫的時(shí)候，我一開始是寫大的，慢慢的字又小了，我就趕快再寫大。

考試完了后，我想我應(yīng)該會(huì)考好的，特別是數(shù)學(xué)，一定能考九十五分以上，英語(yǔ)我就想，慘了，有一些不會(huì)的，估計(jì)老師會(huì)說的，在老師公布數(shù)學(xué)考試成績(jī)的時(shí)候，我考了九十六分，但我還是不滿意，因?yàn)?，有些學(xué)習(xí)比我稍微差一點(diǎn)的同學(xué)都考了九十七分，比我還多一分，我非常失望，沒有在仔細(xì)、細(xì)心做題和檢察，不知道英語(yǔ)和語(yǔ)文能不能考好呢！

我希望英語(yǔ)和語(yǔ)文，可以考好一點(diǎn)兒。