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      人事工作者學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì)(范文)

      時(shí)間:2019-05-12 14:28:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:人事工作者學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì)(范文)

      人事工作者學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì)

      XX年11月 8日,舉世矚目的黨的十八大隆重召開(kāi),這次大會(huì),是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì),是一次振奮人心的大會(huì)。

      胡錦濤同志向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚,立意深遠(yuǎn),主題突出,內(nèi)涵豐富,論述精辟,集中了全黨智慧,體現(xiàn)了時(shí)代要求,反映了人民意愿。報(bào)告對(duì)鼓舞和動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利,確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo),具有重大戰(zhàn)略意義。

      十八大報(bào)告全面審視了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì),全面把握我國(guó)發(fā)展新要求和人民群眾新期待,深入總結(jié)過(guò)去五年和十六大以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn),從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量。

      十八大報(bào)告高度評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展觀的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值,著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略全局,明確提出科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道,是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指 導(dǎo)思想。這就實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn),是這次大會(huì)的重大歷史性貢獻(xiàn)。確立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)地位,對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。在未來(lái)的發(fā)展道路上,須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程,體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。這就要求堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大黨員、干部頭腦,不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)會(huì)和把握,形成全黨團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的思想基礎(chǔ),把黨的指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的精神力量、實(shí)際能力、自覺(jué)行動(dòng)。

      十八大報(bào)告準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件變化,從新的歷史起點(diǎn)出發(fā),根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和新的階段性特征,針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)發(fā)展面臨的突出矛盾,圍繞人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,從戰(zhàn)略全局上對(duì)我國(guó)改革發(fā)展作出規(guī)劃和部署,科學(xué)制定適應(yīng)時(shí)代要求和人民愿望的行動(dòng)綱領(lǐng)和大政方針,全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),是全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。

      對(duì)于人事工作,胡總書(shū)記在十八大報(bào)告中指出,要“深化干部人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍”。人事工作關(guān)系到中心的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到全體職工的切身利益,作為一名人事工作者,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神,就是要在實(shí)際工作中,將報(bào)告精神融入思想,作為實(shí)踐,貫穿于工作的 各個(gè)方面,用自己的一言一行向十八大獻(xiàn)上一份厚禮,以黨的十八大的精神為指針,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),盡職盡現(xiàn)地做好自己的事,顧全大局,妥善處理好各種矛盾、關(guān)系,進(jìn)而促進(jìn)中心的和諧發(fā)展,加強(qiáng)信息中心干部隊(duì)伍建設(shè),全面提高人員綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,提高信息化整體工作水平,為事業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。

      第二篇:新聞工作者學(xué)習(xí)十八大報(bào)告的心得體會(huì)

      你正在瀏覽的心得體會(huì)是新聞工作者學(xué)習(xí)十八大報(bào)告的心得體會(huì) 黨的十八大高瞻遠(yuǎn)矚,繼往開(kāi)來(lái),向世人宣示了我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的堅(jiān)定信念,向全黨全國(guó)發(fā)出了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令。對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署,是全黨行動(dòng)的新指南。

      作為新聞工作者,我尤其關(guān)注報(bào)告對(duì)文化建設(shè)的要求。十八大報(bào)告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?!边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報(bào)告還指出,“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向?!边@一論斷,將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度,讓所有從事這個(gè)行業(yè)的同志無(wú)不振奮。報(bào)告同時(shí)要求:“要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?!?/p>

      新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè),在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國(guó)茶城》報(bào),作為縣委的機(jī)關(guān)報(bào),其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳,圍繞縣委縣政府的中心工作,廣泛、深入的宣傳報(bào)道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個(gè)行政轄區(qū)內(nèi),縣屬媒體《中國(guó)茶城》,毫無(wú)疑問(wèn)承擔(dān)著“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”的重大任務(wù)。

      在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代,知識(shí)就是最大的資本,而作為知識(shí)形態(tài)的文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因素,越來(lái)越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?,黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上,寫(xiě)入黨的十八大報(bào)告并作為本次報(bào)告的第六個(gè)專題進(jìn)行部署和推動(dòng)。報(bào)告中就扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)從加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)方面作出了科學(xué)部署。

      作為新聞工作者,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大報(bào)告的精神,進(jìn)一步堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和時(shí)代精神;進(jìn)一步落實(shí)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展。這就要求我們必須“牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán),堅(jiān)持正確導(dǎo)向,提高引導(dǎo)能力,壯大主流思想輿論?!眻?jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

      今年下半年,組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上,從一名普通的編輯一下成為分管編輯的負(fù)責(zé)人,自己感到責(zé)任重,壓力大。上任以來(lái),一直謙虛謹(jǐn)慎,努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新崗位的要求,不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

      作為湄潭縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人,工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫(xiě)技能,要具有較強(qiáng)的重大報(bào)道選題策劃能力和報(bào)紙版面駕馭能力,同時(shí)還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫(xiě)作應(yīng)用能力。所有這些,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是重大的考驗(yàn)。

      第三篇:人事工作者:學(xué)習(xí)《江澤民文選》心得體會(huì)

      在8月15日中央舉行的學(xué)習(xí)《江澤民文選》報(bào)告會(huì)上,胡錦濤同志號(hào)召我們:學(xué)習(xí)《江澤民文選》,要聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實(shí)際,努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),著力推進(jìn)各地區(qū)各部門的工作。我們?nèi)耸鹿ぷ髡邔W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江澤民文選》,就是要按照胡錦濤同志的要求,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針,牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀,不斷創(chuàng)新人才工作思路,有

      效更新人才工作措施,著力推進(jìn)人事人才工作新發(fā)展。

      一、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于人才資源是第一資源的論述,在人才配置中,既注重人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用,更重視人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)功能,變?nèi)瞬排渲迷诮?jīng)濟(jì)建設(shè)中的“被動(dòng)適應(yīng)”為“主動(dòng)牽引”

      江澤民同志諄諄告誡:“做好人才工作,首先要確定人才資源是第一資源的思想”①,“當(dāng)今和未來(lái)的世界競(jìng)爭(zhēng),從根本上說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)”②。他擲地有聲地強(qiáng)調(diào),“人才資源的浪費(fèi),是最大的浪費(fèi)?!雹圻@些論述為我們開(kāi)展人才配置工作指明了方向。

      為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展科學(xué)合理地配置人才資源,是我們?nèi)耸鹿ぷ鞣?wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的具體行動(dòng)。在實(shí)際工作中,要使人才資源真正發(fā)揮“第一資源”的作用,人才資源配置就不能僅僅停留在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的被動(dòng)適應(yīng)上,還應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)牽引中。我們時(shí)常說(shuō)起某企業(yè)因?yàn)橐M(jìn)了特殊人才而起死回生;某地區(qū)因?yàn)槠鹩昧四硞€(gè)或某些人才而催生了新生產(chǎn)業(yè)或支柱產(chǎn)業(yè),甚至因此而帶動(dòng)和促進(jìn)了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些都是人才配置主動(dòng)牽引經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體例證。由此,我們?nèi)耸鹿ぷ髡咭越瓭擅裢镜挠嘘P(guān)論述為指南,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,進(jìn)一步做好人才配置工作:

      首先要切實(shí)注重人才配置的預(yù)測(cè)性和前瞻性,像江澤民同志所要求的那樣,“有識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法,知人善任,廣納群賢”④,積極引進(jìn)和大膽使用高層次、高新技術(shù)人才。

      其次要按照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的要求,充分利用當(dāng)?shù)氐膮^(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),“進(jìn)一步辦好高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園區(qū),使其真正成為培養(yǎng)和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地”⑤,也成為人才主動(dòng)牽引經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體。

      再次是要建立健全相關(guān)政策,“努力創(chuàng)造優(yōu)秀科技人才特別是拔尖人才脫穎而出的環(huán)境和條件,委派他們?cè)陉P(guān)鍵崗位承擔(dān)重任”⑥,促進(jìn)人才與創(chuàng)業(yè)載體的有機(jī)結(jié)合,使“主動(dòng)牽引”得以真正實(shí)現(xiàn)。

      二、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于人才應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)淙姘l(fā)展的論述,在人才培育中,既注意科學(xué)文化知識(shí)的教育,更重視先進(jìn)思想道德的灌輸,變?nèi)瞬懦砷L(zhǎng)中的“單純能力提高”為“整體素質(zhì)的全面提升”

      德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展,歷來(lái)是我們黨對(duì)合格人才的要求,也是我國(guó)人才培養(yǎng)的理想目標(biāo)。江澤民同志一直十分重視人才的德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展問(wèn)題,早在1995年5月,他就在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上提出:“培養(yǎng)造就科技人才要注重德才兼?zhèn)?。”?000年6月,他在全國(guó)黨校工作會(huì)議上又指出:選拔任用黨政人才,“要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和信念,具有真才實(shí)學(xué)和開(kāi)拓精神,這些都是基本要求?!雹嘣趹c祝建黨80周年大會(huì)上,他再一次要求:“要努力提高全民族的思想道德素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展?!雹?/p>

      我們政府人事部門肩負(fù)著管理、組織和實(shí)施人才繼續(xù)教育工作的重任,近年來(lái),適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,針對(duì)不同對(duì)象,確定不同重點(diǎn),采取多種形式,先后組織開(kāi)展了WTO、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理、法律等知識(shí)的教育培訓(xùn),促使成千上萬(wàn)人才的科學(xué)文化知識(shí)得以及時(shí)更新、業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力得以不斷提高。但在人才培訓(xùn)中,僅僅給予科學(xué)文化知識(shí)的繼續(xù)教育是不夠的,還應(yīng)該按照江澤民同志關(guān)于德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的論述,重視對(duì)他們進(jìn)行先進(jìn)思想道德意識(shí)的灌輸,正如江澤民同志在建黨80周年講話中所強(qiáng)調(diào),要“幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念,增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任,增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。”⑩

      同時(shí),“要用崇高的理想、高尚的精神引導(dǎo)和激勵(lì)各種人才為國(guó)家為人民建功立業(yè)。”⑾為此,我們?cè)谝钥茖W(xué)的理論武裝人的同時(shí),更要堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,使人才既具有過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng),更具有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì),更好地以自己的知識(shí)和能力來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為人民謀福祉。

      三、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于關(guān)心和愛(ài)護(hù)人才的論述,在人才使用中,既注意他們積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,更重視對(duì)他們合法權(quán)益的全面保護(hù),變?nèi)瞬攀褂弥械膯渭儭耙圆派?cái)”為社會(huì)效益與人才權(quán)益“雙贏共進(jìn)”

      江澤民同志強(qiáng)調(diào):“尊重知識(shí)、尊重人才,是黨的知識(shí)分子政策的核心。”⑿他要求“大家都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解、信賴人才,激勵(lì)他們充分發(fā)揮聰明才智”⒀,“全黨同志的一切工作

      都是全心全意為人民服務(wù)的,都是為了實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人民的利益,任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為,都是不允許的?!雹胰瞬攀恰叭嗣瘛钡闹匾M成部分,實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人才的合法權(quán)益是人事部門貫徹落實(shí)江澤民上述論段的具體體現(xiàn)。

      作為以人才隊(duì)伍建設(shè)為已任的人事部門,既要引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才,更重要的是要

      按照以人為本原則,研究制定和落實(shí)各項(xiàng)人才政策,促使人才適得其所、才盡其用。在現(xiàn)實(shí)生活中,要使每一位人才都盡心盡力地工作,就不能“只要馬兒跑,又要馬兒不吃草”,不能只要求人才為單位、為社會(huì)作貢獻(xiàn),卻忽視他們的正當(dāng)需求和合法權(quán)益,而是要按照江澤民同志有關(guān)論述的要求,牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念,“關(guān)心和信任他們,盡力為他們創(chuàng)造良好的工作條件”⒂,想方設(shè)法地做好為人才服務(wù)的各項(xiàng)工作:

      一是在人才理念方面,要營(yíng)造維護(hù)人才合法權(quán)益的氛圍。大力宣傳人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位,消除人才發(fā)揮作用的體制性障礙和人為阻力,“在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)尊重知識(shí),尊重人才,崇尚創(chuàng)新的良好風(fēng)尚?!雹?/p>

      二是在人才評(píng)價(jià)方面,要夯實(shí)維護(hù)人才合法權(quán)益的基礎(chǔ)。建立健全科學(xué)、規(guī)范、公正的測(cè)評(píng)機(jī)制,促使人才的能力和水平得到更加客觀與準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),得到社會(huì)與本行業(yè)內(nèi)真正的認(rèn)可。

      三是在人才激勵(lì)方面,要體現(xiàn)維護(hù)人才合法權(quán)益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人盡其才的收入分配機(jī)制,從制度上保證各類人才得到與他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)相適應(yīng)的報(bào)酬”⒄的要求,進(jìn)一步深化收入分配制度改革,建立健全技術(shù)、管理等要素參與分配的政策,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才給予重獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)一流人才一流報(bào)酬,特殊人才特殊待遇。

      四是在其他方面,要充分體現(xiàn)為人才排憂解難和維護(hù)人才合法權(quán)益的全面性、配套性和完整性。要“針對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)和工作特點(diǎn),努力營(yíng)造一種尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解的良好環(huán)境”⒅,為他們提供更多的進(jìn)修深造和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),同時(shí)妥善解決住房、配偶就業(yè)、子女入學(xué)、醫(yī)療養(yǎng)老保險(xiǎn)等實(shí)際問(wèn)題,消除后顧之憂,讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ァ?偠灾褪且ㄟ^(guò)多功能全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人才的積極性,激發(fā)人才的創(chuàng)造性,真正形成為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為人才增加收益的“雙贏共進(jìn)”局面。

      注釋:

      ①、②、③、④、⑧、⑨、⑩、⑾、⑿、⒀、⒁、⒂、⒄、⒅分別引自《江澤民文選》第三卷P319、P43、P319、P290、P51、P295、P277、P290、P320、P321、P3、P290、P290、P320;

      ⑤、⒃分別引自《江澤民文選》(第二卷)P399、P400;

      ⑥、⑦均引自《江澤民文選》(第一卷)P436

      第四篇:人事工作者學(xué)習(xí)《江澤民文選》心得體會(huì)

      人事工作者學(xué)習(xí)《江澤民文選》心得

      體會(huì)

      在8月15日中央舉行的學(xué)習(xí)《江澤民文選》報(bào)告會(huì)上,胡錦濤同志號(hào)召我們:學(xué)習(xí)《江澤民文選》,要聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實(shí)際,努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),著力推進(jìn)各地區(qū)各部門的工作。我們?nèi)耸鹿ぷ髡邔W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《江澤民文選》,就是要按照胡錦濤同志的要求,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針,牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀,不斷創(chuàng)新人才工作思路,有效更新人才工作措施,著力推進(jìn)人事人才工作新發(fā)展。

      一、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于人才資源是第一資源的論述,在人才配置中,既注重人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用,更

      重視人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)功能,變?nèi)瞬排渲迷诮?jīng)濟(jì)建設(shè)中的“被動(dòng)適應(yīng)”為“主動(dòng)牽引”

      江澤民同志諄諄告誡:“做好人才工作,首先要確定人才資源是第一資源的思想”①,“當(dāng)今和未來(lái)的世界競(jìng)爭(zhēng),從根本上說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)”②。他擲地有聲地強(qiáng)調(diào),“人才資源的浪費(fèi),是最大的浪費(fèi)?!雹圻@些論述為我們開(kāi)展人才配置工作指明了方向。

      為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展科學(xué)合理地配置人才資源,是我們?nèi)耸鹿ぷ鞣?wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的具體行動(dòng)。在實(shí)際工作中,要使人才資源真正發(fā)揮“第一資源”的作用,人才資源配置就不能僅僅停留在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的被動(dòng)適應(yīng)上,還應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)牽引中。我們時(shí)常說(shuō)起某企業(yè)因?yàn)橐M(jìn)了特殊人才而起死回生;某地區(qū)因?yàn)槠鹩昧四硞€(gè)或某些人才而催生了新生產(chǎn)業(yè)或支柱產(chǎn)業(yè),甚至因此而帶動(dòng)和促進(jìn)了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些都是人才配置主動(dòng)牽引

      經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體例證。由此,我們?nèi)耸鹿ぷ髡咭越瓭擅裢镜挠嘘P(guān)論述為指南,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,進(jìn)一步做好人才配置工作:

      首先要切實(shí)注重人才配置的預(yù)測(cè)性和前瞻性,像江澤民同志所要求的那樣,“有識(shí)才的慧眼、用才的氣魄、愛(ài)才的感情、聚才的方法,知人善任,廣納群賢”④,積極引進(jìn)和大膽使用高層次、高新技術(shù)人才。

      其次要按照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的要求,充分利用當(dāng)?shù)氐膮^(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),“進(jìn)一步辦好高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園區(qū),使其真正成為培養(yǎng)和發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地”⑤,也成為人才主動(dòng)牽引經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體。

      再次是要建立健全相關(guān)政策,“努力創(chuàng)造優(yōu)秀科技人才特別是拔尖人才脫穎而出的環(huán)境和條件,委派他們?cè)陉P(guān)鍵崗位承擔(dān)重任”⑥,促進(jìn)人才與創(chuàng)業(yè)載體的有機(jī)結(jié)合,使“主動(dòng)牽引”得以真正實(shí)現(xiàn)。

      二、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于人才應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)淙姘l(fā)展的論述,在人才培育中,既注意科學(xué)文化知識(shí)的教育,更重視先進(jìn)思想道德的灌輸,變?nèi)瞬懦砷L(zhǎng)中的“單純能力提高”為“整體素質(zhì)的全面提升”

      德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展,歷來(lái)是我們黨對(duì)合格人才的要求,也是我國(guó)人才培養(yǎng)的理想目標(biāo)。江澤民同志一直十分重視人才的德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展問(wèn)題,早在1995年5月,他就在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上提出:“培養(yǎng)造就科技人才要注重德才兼?zhèn)??!雹?000年6月,他在全國(guó)黨校工作會(huì)議上又指出:選拔任用黨政人才,“要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和信念,具有真才實(shí)學(xué)和開(kāi)拓精神,這些都是基本要求。”⑧在慶祝建黨80周年大會(huì)上,他再一次要求:“要努力提高全民族的思想道德素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展。”⑨

      我們政府人事部門肩負(fù)著管理、組織和實(shí)施人才繼續(xù)教育工作的重任,近

      年來(lái),適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,針對(duì)不同對(duì)象,確定不同重點(diǎn),采取多種形式,先后組織開(kāi)展了wto、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理、法律等知識(shí)的教育培訓(xùn),促使成千上萬(wàn)人才的科學(xué)文化知識(shí)得以及時(shí)更新、業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力得以不斷提高。但在人才培訓(xùn)中,僅僅給予科學(xué)文化知識(shí)的繼續(xù)教育是不夠的,還應(yīng)該按照江澤民同志關(guān)于德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的論述,重視對(duì)他們進(jìn)行先進(jìn)思想道德意識(shí)的灌輸,正如江澤民同志在建黨80周年講話中所強(qiáng)調(diào),要“幫助人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念,增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任,增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神?!雹?/p>

      同時(shí),“要用崇高的理想、高尚的精神引導(dǎo)和激勵(lì)各種人才為國(guó)家為人民建功立業(yè)?!雹蠟榇?,我們?cè)谝钥茖W(xué)的理論武裝人的同時(shí),更要堅(jiān)持以正確的輿

      論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,使人才既具有過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng),更具有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì),更好地以自己的知識(shí)和能力來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為人民謀福祉。

      三、學(xué)習(xí)《江澤民文選》關(guān)于關(guān)心和愛(ài)護(hù)人才的論述,在人才使用中,既注意他們積極性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,更重視對(duì)他們合法權(quán)益的全面保護(hù),變?nèi)瞬攀褂弥械膯渭儭耙圆派?cái)”為社會(huì)效益與人才權(quán)益“雙贏共進(jìn)”

      江澤民同志強(qiáng)調(diào):“尊重知識(shí)、尊重人才,是黨的知識(shí)分子政策的核心?!雹兴蟆按蠹叶家P(guān)心、愛(ài)護(hù)、理解、信賴人才,激勵(lì)他們充分發(fā)揮聰明才智”⒀,“全黨同志的一切工作都是全心全意為人民服務(wù)的,都是為了實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人民的利益,任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為,都是不允許的?!雹胰瞬攀恰叭嗣瘛钡闹匾M成部分,實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好人才的合法權(quán)益是人事部門貫徹落實(shí)

      江澤民上述論段的具體體現(xiàn)。

      作為以人才隊(duì)伍建設(shè)為已任的人事部門,既要引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才,更重要的是要按照以人為本原則,研究制定和落實(shí)各項(xiàng)人才政策,促使人才適得其所、才盡其用。在現(xiàn)實(shí)生活中,要使每一位人才都盡心盡力地工作,就不能“只要馬兒跑,又要馬兒不吃草”,不能只要求人才為單位、為社會(huì)作貢獻(xiàn),卻忽視他們的正當(dāng)需求和合法權(quán)益,而是要按照江澤民同志有關(guān)論述的要求,牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念,“關(guān)心和信任他們,盡力為他們創(chuàng)造良好的工作條件”⒂,想方設(shè)法地做好為人才服務(wù)的各項(xiàng)工作:

      一是在人才理念方面,要營(yíng)造維護(hù)人才合法權(quán)益的氛圍。大力宣傳人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位,消除人才發(fā)揮作用的體制性障礙和人為阻力,“在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)尊重知識(shí),尊重人才,崇尚創(chuàng)新的良好風(fēng)尚?!雹?/p>

      二是在人才評(píng)價(jià)方面,要夯實(shí)維護(hù)

      人才合法權(quán)益的基礎(chǔ)。建立健全科學(xué)、規(guī)范、公正的測(cè)評(píng)機(jī)制,促使人才的能力和水平得到更加客觀與準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),得到社會(huì)與本行業(yè)內(nèi)真正的認(rèn)可。

      三是在人才激勵(lì)方面,要體現(xiàn)維護(hù)人才合法權(quán)益的效果。要按照“加快建立有利于留住人才和人盡其才的收入分配機(jī)制,從制度上保證各類人才得到與他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)相適應(yīng)的報(bào)酬”⒄的要求,進(jìn)一步深化收入分配制度改革,建立健全技術(shù)、管理等要素參與分配的政策,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才給予重獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)一流人才一流報(bào)酬,特殊人才特殊待遇。

      四是在其他方面,要充分體現(xiàn)為人才排憂解難和維護(hù)人才合法權(quán)益的全面性、配套性和完整性。要“針對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)和工作特點(diǎn),努力營(yíng)造一種尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、信任理解的良好環(huán)境”⒅,為他們提供更多的進(jìn)修深造和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),同時(shí)妥善解決住房、配偶就業(yè)、子女入學(xué)、醫(yī)療養(yǎng)老保

      險(xiǎn)等實(shí)際問(wèn)題,消除后顧之憂,讓他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦腥???偠灾?,就是要通過(guò)多功能全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人才的積極性,激發(fā)人才的創(chuàng)造性,真正形成為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為人才增加收益的“雙贏共進(jìn)”局面。

      第五篇:學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得體會(huì)

      通過(guò)認(rèn)真研讀胡錦濤總書(shū)記做的《十八大報(bào)告》后感觸頗深。胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告共分為十二部分包括:

      一、過(guò)去五年的工作和十年的基本總結(jié)。

      二、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。

      三、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)。

      四、加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

      五、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革。

      六、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

      七、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。

      八、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

      九、加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。

      十、豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。

      十一、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

      十二、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

      《十八大報(bào)告》總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨從十七大以來(lái)5年的工作,回顧總結(jié)了34年來(lái)改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:

      學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神,這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義,毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位,是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

      學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事抓緊抓好。黨的十八大精神特別是胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告,博大精深、意義深遠(yuǎn),要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好,必須花更多的時(shí)間,下更大的功夫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)了黨的十八大精神,組織教師專題研討十八大報(bào)告中的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,尤其要把握好報(bào)告的主題和靈魂,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,把全體教育工作者的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái),統(tǒng)一到“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想上來(lái)。采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果,做到了保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證,只有學(xué)以致用,堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解,才能真正把十八大精神落到實(shí)處。在教育教學(xué)中,要充分運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)我們的教育教學(xué)工作,努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。辦好學(xué)前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

      十八大報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破,一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變,一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。教育教學(xué)工作要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo),認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,不畏艱險(xiǎn),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。

      胡錦濤總書(shū)記的報(bào)告高屋建瓴,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,思想深刻,是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。十八大報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高,對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。

      我們要保持政治上的清醒和堅(jiān)定,在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護(hù)黨中央,保證思想上行動(dòng)上的高度自覺(jué)。堅(jiān)持黨的教育方針,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,以十八大的教育思想為導(dǎo)向,認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的十八大精神內(nèi)涵。

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