第一篇：三大工程心得體會

學(xué)習(xí)鹿泉市教育局開展“三大工程”實(shí)施方案心得體會

--------為了每個學(xué)生的發(fā)展

崗上小學(xué) 樊文麗

為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，進(jìn)一步提升我市義務(wù)教育階段的辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求，結(jié)合我市課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程和學(xué)生發(fā)展的需求，我市義務(wù)教育階段提出并實(shí)施“發(fā)展平臺”工程。認(rèn)真落實(shí)課程改革要求，加強(qiáng)對國家、地方、學(xué)校三級課程的管理，努力實(shí)現(xiàn)“為了學(xué)生的發(fā)展”這一課程總目標(biāo)。

自從有幸成為課改實(shí)驗(yàn)中的一名班主任之后，在新課程理念指導(dǎo)下，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，充分發(fā)揮引導(dǎo)的作用，盡可能地讓學(xué)生參與、主持和管理班級，使每個學(xué)生都能“動”起來，人人有機(jī)會得到鍛煉，成為主動發(fā)展的“主人”；開展了各種有益的、豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，讓學(xué)生把班級當(dāng)樂園，把學(xué)生當(dāng)趣事，使班級形成了“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、團(tuán)結(jié)互助、健康向上、豐富活躍”的良好班風(fēng)。下面我談?wù)劙嗉壗ㄔO(shè)的幾點(diǎn)做法。

一、營造課改氛圍，轉(zhuǎn)變思想觀念。

肖川博士指出：“觀念改變，行動改變；行動改變，命運(yùn)改變。命運(yùn)的改變不只是個人命運(yùn)的改變，也將是整個國家和民族命運(yùn)的改變?！?/p>

通過新課程培訓(xùn)及對《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、鉆研，我明確了新課程改革的目標(biāo)、要求、特點(diǎn)等，認(rèn)識到應(yīng)該針對不同學(xué)生的個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求進(jìn)行班級管理，使自己的思想觀念和自身角色有了明顯的轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，我開始積極營造課改氛圍，轉(zhuǎn)變學(xué)生及家長們的觀念。

首先是轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念和學(xué)習(xí)方式。這一屆的學(xué)生在小學(xué)接受的仍然是傳統(tǒng)的教育方式，因此應(yīng)該先讓學(xué)生能適應(yīng)新課程改革，對此我通過兩方面來做到：一是進(jìn)行班級的文化布置。在班上最醒目的地方貼上“為了中華民族的復(fù)興，為了每個學(xué)生的發(fā)展”、“我與新課程一起成長”等宣傳標(biāo)語。二是利用主題班會進(jìn)行課改的宣傳、動員。通過一個多學(xué)期的努力，學(xué)生適應(yīng)了新課程改革所提出的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等新理念，并積極投身于課改實(shí)驗(yàn)中。

其次是轉(zhuǎn)變家長的思想觀念。由于學(xué)校地處農(nóng)村，信息較為閉塞，家長們對新課程改革根本不了解，更不懂他們做什么。為此，我配合學(xué)校、年段開了一次對家長的課改宣傳會，對家長們進(jìn)行了新課程改革實(shí)驗(yàn)的宣傳，并與家長們進(jìn)行了交流，使家長們的思想觀念逐漸轉(zhuǎn)變。此外，我還利用節(jié)假日進(jìn)行家訪，與家長們進(jìn)行溝通，使新課程改革更加深入人心。通過努力，有了一定的成效，記得有一次，一個家長打電話給我，向我生動地介紹了他如何支持孩子到附近銀行進(jìn)行數(shù)學(xué)課要求做的調(diào)查；一個學(xué)生在政治課上生動地講了從家長那里聽來的故事；一次又一次，家長們打電話了解孩子在新課程改革中的表現(xiàn)??看到這一切，我認(rèn)識到一個良好的課改氛圍已經(jīng)形成，也更堅定了課改必勝的信念。

二、充分發(fā)揮每個學(xué)生的主動性，讓學(xué)生自主管理

新課程改革的核心是面向全體學(xué)生，使他們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，而全面發(fā)展的重要指標(biāo)是學(xué)生主體性發(fā)展的程度。因此，開展班級建設(shè)必須以學(xué)為主體，才能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，把他們的注意力吸引到班集體建設(shè)的實(shí)踐中去。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，我讓每位學(xué)生參與班級管理，努力給學(xué)生營造一個相對自由的空間和時間，把主人的地位還給學(xué)生。在班級管理過程中，我根據(jù)學(xué)生們的建議，設(shè)立多種崗位；小老師、小管家、糾察員、圖書管理員、衛(wèi)生管理員、文明委員、花草管理員等。于是同學(xué)罵人了有人管，花草渴了有人澆，圖書破了有人補(bǔ)，桌椅壞了有人修，同學(xué)有困難了，大家互相幫助?? 真正做到了人人有事做，事事有人做，時時有事做。學(xué)生在自主管理過程。思想覺悟提高了，主人翁精神意識加強(qiáng)了。同學(xué)們在團(tuán)結(jié)互助、積極奮進(jìn)的班集體中，得到了全面發(fā)展、健康成長。

三、開展有益的、豐富多彩的班集體活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是教師和學(xué)生開展雙邊活動的基本組織形式。一個健康向上、全面發(fā)展、富有凝力的班集體，對每個學(xué)生個體的發(fā)展有巨大的教育作用，也是新課程理念下班級建設(shè)所追求的目標(biāo)。班集體活動是班級凝聚力形成的主要途徑，在活動交往過程中，促進(jìn)學(xué)生彼此間的團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而升華集體榮譽(yù)感。在將近一年的班級管理中，我主要開展了以下的一些活動。

1、“帶著感激上路”

在一次班會上，我給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：讓學(xué)生每天在睡覺前，想一想當(dāng)天所發(fā)生的值得自己感激的人或事，然后把它記下來。月末的班會課上，同學(xué)們把記錄的人或事拿出來，在全班同學(xué)面前朗讀。這樣，既可以使大家留意生活中美好的事物，又能處處有愛，處處都有關(guān)心自己的老師和同學(xué)，自己也會主動去關(guān)心其他的同學(xué)，讓集體成為充滿愛的大家庭。

2、評選“每周一星”

本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的理念而開展此項活動，具體做法為：每個星期五自修課，讓同學(xué)們評選出本周表現(xiàn)最突出的或進(jìn)步最大的一名同學(xué)，將其本周的事跡公布在“班級公布欄”進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)獎品—一個機(jī)智勇敢的“哈利波特”掛章。通過近一個學(xué)期的嘗試，“每周一星”活動的開展取得了良好的效果，更多的同學(xué)體會到成功的喜悅，因而更加積極地投入到班級活動中，盡力為班級做貢獻(xiàn)；同時也增進(jìn)了同學(xué)之間及師生之間的相互了解。

3、成立“班級互助基金會”

當(dāng)今的學(xué)生，每天都會有零花錢，而大部分學(xué)生把錢花在買零食、打游戲等不合理消費(fèi)中。為此，我提議成立了“班級互助基金會”，讓同學(xué)們把每天想買零食的錢省下來，交到小管家處，你三毛我五角，一班六十個同學(xué)，一個星期也有近一百元。這些基金用在哪里呢？班上有家庭貧困的同學(xué)或有發(fā)生意外事故的同學(xué)，“互助基金會”就為他們送去一份溫暖：共青團(tuán)中央及《讀者》雜志共同發(fā)出“保護(hù)母親河，種讀者林”的號召，“互助基金會”寄去了兩百元，種下了四十棵“讀者林”，為綠化祖國出了一份力；班級圖書角藏書豐富，得益于有“互助基金”；同學(xué)們還設(shè)想：期末考后把“互助基金”捐給希望工程??在這個活動中，同學(xué)們的愛心得到了培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)精神得到了鞏固和發(fā)展??

4、勞動實(shí)踐——植樹、種菜、參加社區(qū)服務(wù)

適宜的體力勞動能使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦樸素的好習(xí)慣，能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。因此，利用課余時間，我與學(xué)生在校園一塊偏僻的空地上種下了油菜、花菜等；利用植樹節(jié)，我與學(xué)生們種下了紀(jì)念樹；利用節(jié)假日，我?guī)W(xué)生到附近村莊的老人會進(jìn)行義務(wù)勞動??學(xué)生通過勞動實(shí)踐，不僅學(xué)到了生產(chǎn)、生活的知識，還鍛煉了體力、培養(yǎng)了毅力，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

此外，經(jīng)常性地開展文娛活動：如國慶聯(lián)歡、元旦晚會等豐富了同學(xué)們的文化生活：“手拉手互助”活動增進(jìn)了同學(xué)間的友誼；春游、秋游、參觀愛國主義教育基地，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的視野??一系列有益的、豐富多彩的班集體活動，使學(xué)生們得到一定的精神需要的滿足，獲得了心理愉悅，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，對班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、豐富活躍的良好風(fēng)貌起到了巨大的激勵和催化作用。

在在班級建設(shè)實(shí)踐中，我深深地體會到：在新課程改革的新形勢下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮，使每個學(xué)生得到發(fā)展。

第二篇：三大工程

抓好“三大工程”奠基幸福人生

現(xiàn)在教育的競爭日益激烈，學(xué)歷差距逐步縮小，教師之間的競爭主要取決于學(xué)習(xí)的速度快。學(xué)習(xí)速度跟不上時代的步伐，必然被淘汰。成功的教育不僅僅是教會孩子多少知識與技能，更重要的是培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài)和良好的習(xí)慣，好習(xí)慣會使孩子受益終生。于是在開學(xué)初，我校就指出學(xué)校的發(fā)展之路，辦學(xué)目標(biāo)——讀好書、寫好字、養(yǎng)好習(xí)慣。

一、開展師生大閱讀工程

想讓學(xué)生讀好書，首先教師要讀好書。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們老師閱讀了《心平氣和的一年級》、《給我一個班我就心滿意足了》、《不做教書匠》、《學(xué)習(xí)哪有這么難》、《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》等書籍。并用心寫下了一篇篇讀書筆記、讀書心得，在讀書會上互相交流，共同提高。

縱觀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：小學(xué)階段學(xué)生能背誦優(yōu)秀詩文160篇，課外閱讀總量不少于145萬字。由此可見，在新課程背景下，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識、讀書興趣、讀書方法、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量,豐富學(xué)生的積累，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人。

讀好書，首先抓好語文課堂朗讀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生按要求把課文讀正確、讀流利，讀得有感情。根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，或范讀，或形式多樣的去讀，調(diào)動學(xué)生讀的興趣，在反復(fù)地練習(xí)中學(xué)習(xí)讀的方法，體會讀的樂趣。

為了增加學(xué)生的閱讀量，教師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，每周一、周三、周五的晨讀時間，孩子們朗讀《日有所誦》和《弟子規(guī)》，從兒歌中感受母語的韻律美，從古文經(jīng)典中讓孩子們知禮。經(jīng)典誦讀一月一展示評比，評出“經(jīng)典誦讀之星”，并予以鼓勵表彰。我們還組織開展了各種形式的讀書活動： “古詩詞朗誦”比賽、“青苗杯講故事”比賽，美文誦讀等活動，在這一系列活動中涌現(xiàn)出一個個口才精英，很好地發(fā)展了孩子們的口語表達(dá)能力。

我們一年級的學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，家長的督促中，每天晚上在家堅持讀書20分鐘。就這樣持之以恒，一學(xué)年下來，啃完了拼音讀物《小豬希里呼嚕》、《安徒生童話》《昆蟲的日記》等，教師從小培養(yǎng)學(xué)生的終身閱讀意識，因?yàn)槲覀兪冀K堅信——全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是靠海量閱讀來實(shí)現(xiàn)的。

二、搞好寫字工程，創(chuàng)書香詩意校園

寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，它與識字教學(xué)關(guān)系密切，是鞏固識字的有效手段。“言為心聲，字為心畫”。“寫規(guī)規(guī)矩矩中國字，做堂堂正正中國人”。為了讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的良好習(xí)慣，開學(xué)初我校就提出了寫字教學(xué)的總體要求和培養(yǎng)重點(diǎn)以及加強(qiáng)寫字教學(xué)的主要措施。

一年級的要求是：使學(xué)生會寫鉛筆字，讓每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的寫字速度，具備正確書寫漢字的基本能力。

1、學(xué)校從師資入手，舉辦教師書法培訓(xùn)班，提高教師的書寫和指導(dǎo)能力。為將寫字興趣活動提升為寫字教育，結(jié)合課標(biāo)要求，落實(shí)寫字課時，設(shè)置專職教師教學(xué)，編寫寫字校本教材，研究《硬筆書法應(yīng)首重結(jié)構(gòu)和筆畫的研究》等課題。自編了《寫字韻律操》，提高學(xué)生寫字興趣。

2、實(shí)施寫字教育，打造教育品牌。

a.抓三點(diǎn)落實(shí)：落實(shí)師資隊伍，培訓(xùn)師資；落實(shí)課程課表，確保寫字教育常態(tài)化；落實(shí)學(xué)校寫字教育考評方案。b、探索寫字課教學(xué)模式：分為五個步驟：悟（對字形、音、義整體觀察感知）--范（老師示范寫字動作要領(lǐng)）--練（學(xué)生

動手實(shí)踐體驗(yàn)-評（教師講解，學(xué)生互評，賞析感悟）-結(jié)（就是評選出來的精品展示）c.確立“提筆就是寫字時”的意識。d、強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)書寫，增強(qiáng)寫字的時效性。e.不僅練漢字也堅持練數(shù)字。

3、及時評價，建立成長檔案。

教導(dǎo)處每天對寫字教學(xué)進(jìn)行檢查督促，對雙姿不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計考核，每周對班級寫字教學(xué)情況進(jìn)行評比，每月全體學(xué)生舉行寫字展示，評出30名“小小書法家”。讓學(xué)生把自己每月的寫字作品記錄在成長檔案里。

如今全員寫字已成為書院河路小學(xué)的一道靚麗風(fēng)景。你隨意參與到一個班級的寫字教學(xué)中去，你會看到全校學(xué)生做的《寫字韻律操》讓人耳目一新，伴著優(yōu)美的旋律，舒展肢體，感悟書法，修身養(yǎng)性，其場面讓人大開眼界。你會感到：寫字教學(xué)具有其特有的教學(xué)模式，“悟，范，練，評，結(jié)”五個步驟，環(huán)環(huán)相扣，唯有長此堅持，才能在寫字上有所提高。

三、抓好習(xí)慣養(yǎng)成，奠基幸福人生

習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣可以幫助孩子獲得成功，奠基孩子美好幸福的一生。書院河路小學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有三個方面。一是“小學(xué)生十個學(xué)習(xí)好習(xí)慣”；二是“小學(xué)生十個生活好習(xí)慣”；三是“小學(xué)生十個行為好習(xí)慣”。這些內(nèi)容都是貼近生活，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生成長有重要作用。我校實(shí)施好習(xí)慣養(yǎng)成教育已經(jīng)一學(xué)年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體師生的共同努力下，成效顯著。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、逐漸養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一學(xué)年的教育，低年級學(xué)生基本上養(yǎng)成了正確規(guī)范的寫字姿勢、上課專心聽講、按時完成作業(yè)的好習(xí)慣；養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

2、逐漸養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會生活。學(xué)校通過良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生已養(yǎng)成了生活自理的習(xí)慣，獨(dú)立生活的能力有了明顯提高。不僅能洗臉梳頭、整理床鋪、準(zhǔn)備文具還能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。通過與家長的合作、溝通、交流，獨(dú)生子女普遍存在的嬌氣、任性和依賴性逐漸克服，自主、自理、自立的意識不斷增強(qiáng)。

3、逐漸形成以“愛心、感恩、文明”為主導(dǎo)的品行習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)校通過良好品行習(xí)慣的教育，培養(yǎng)學(xué)生富有愛心、熱愛祖國、關(guān)心集體、尊重他人；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教導(dǎo)之情、感謝所有幫助過自己的人；培養(yǎng)學(xué)生舉止文明，語言文明、行為文明。

書院河路小學(xué)校容校貌優(yōu)美整潔、學(xué)習(xí)生活井然有序、學(xué)生面貌朝氣蓬勃、教師隊伍精誠團(tuán)結(jié)，這一切都與我校開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育密不可分。我們從習(xí)慣的養(yǎng)成入手，抓班務(wù)管理，培養(yǎng)孩子做人、做事的好習(xí)慣，努力使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為孩子的幸福人生奠基。

第三篇：三大工程

下半年，全省農(nóng)村信用社將著力推進(jìn)“三大工程”，即：金融服務(wù)進(jìn)村入社區(qū)工程、陽光信貸工程和富民惠農(nóng)金融創(chuàng)新工程。7月30日至31日，全省農(nóng)村信用社貫徹落實(shí)銀監(jiān)會“三大工程”動員部署會在XX召開，要求努力把“三大工程”打造成為真正的民心工程、惠民工程。

以提高農(nóng)村金融服務(wù)便利度為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)金融服務(wù)進(jìn)村入社區(qū)工程。積極推進(jìn)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，因地制宜建設(shè)綜合型多功能網(wǎng)點(diǎn)、專業(yè)型簡易型網(wǎng)點(diǎn)和定時定點(diǎn)流動服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。大力開展電子化建設(shè)，全面普及現(xiàn)代支付結(jié)算工具，爭取下半年新增柜面網(wǎng)銀客戶1萬戶，爭取到2015年末安裝ATM等自助設(shè)備2000臺，布放存折補(bǔ)登機(jī)500臺，自助終端500臺。切實(shí)加強(qiáng)銀村（社區(qū)）合作機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建銀村、銀社共商機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村金融信息共享，逐步優(yōu)化農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境。積極推進(jìn)空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)金融服務(wù)全覆蓋，確保完成省政府考核任務(wù)。

以提高信貸業(yè)務(wù)透明度為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)陽光信貸工程。公開貸款條件、流程、貸款利率、客戶經(jīng)理信息、貸款服務(wù)承諾、貸款監(jiān)督方式，接受客戶監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督。建立社會評議機(jī)制，解決行社與農(nóng)戶之間信息不對稱問題；建立客戶信貸檔案，力爭農(nóng)戶建檔面100%；規(guī)范貸款流程，推行“首問負(fù)責(zé)制”、“一次性告知制”、“一站式服務(wù)”；嚴(yán)格貸后管理，明確客戶經(jīng)理責(zé)任，加強(qiáng)柜面審核監(jiān)督。建立面對面服務(wù)平臺，營業(yè)部建立“陽光信貸服務(wù)中心”，信用社建立“陽光信貸服務(wù)專柜”，把分社建設(shè)成為金融服務(wù)“便利店”。

以持續(xù)滿足“三農(nóng)”金融需求為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)富民惠農(nóng)金融創(chuàng)新工程。堅持服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)取向，創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)理念，推行專業(yè)化經(jīng)營、特色化產(chǎn)品、差異化服務(wù)、精細(xì)化管理。創(chuàng)新組織方式，調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)和職能設(shè)置，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。要積極推廣瀏陽、株洲城郊等行社在信貸管理創(chuàng)新與服務(wù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，加大創(chuàng)新力度，擴(kuò)大農(nóng)戶評級授信、小額信用貸款和聯(lián)保貸款覆蓋面，創(chuàng)新涉農(nóng)金融科技產(chǎn)品，支持地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)及其核心企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。創(chuàng)新?lián)７绞剑瑪U(kuò)大抵押擔(dān)保范圍，鼓勵各類擔(dān)保機(jī)構(gòu)為涉農(nóng)業(yè)務(wù)融資擔(dān)保。加強(qiáng)與保險機(jī)構(gòu)及其他“三農(nóng)”金融組織業(yè)務(wù)合作，拓展鏈?zhǔn)饺谫Y，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、規(guī)模化的營銷、服務(wù)和管理。創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程，探索推行在線審批和集中授信。創(chuàng)新服務(wù)渠道，拓寬授信業(yè)務(wù)申請渠道，推廣農(nóng)戶貸款“一站式”服務(wù)。創(chuàng)新農(nóng)村信用體系建設(shè)，深入開展“信用村鎮(zhèn)”、“信用戶”創(chuàng)評活動。

第四篇：三大工程自查報告(2014)

大街街道“三大工程”建設(shè)自查自評報告

自實(shí)施“三大工程”建設(shè)以來，大街街道在上級業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合街道實(shí)際，積極開展并扎實(shí)推進(jìn)“三大工程”建設(shè)，即：網(wǎng)格化管理工程、信息化建設(shè)工程及社區(qū)化建設(shè)工程，并把各項工作落到實(shí)處，對照淄綜治[2013]2號《關(guān)于建立“三大工程”建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)等制度的通知》我們進(jìn)行了認(rèn)真自查自評，自查自評情況如下：

一、網(wǎng)格化管理工程

街道成立了以黨工委書記為組長的網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定了《大街街道關(guān)于開展社會管理創(chuàng)新網(wǎng)格化管理實(shí)施意見》，細(xì)化了工作任務(wù)和目標(biāo)，確保工作取得實(shí)效。及時召開了動員會、推進(jìn)會，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和做法，安排部署工作，街道與社區(qū)都制作了網(wǎng)格化管理示意圖，及時與掛包市直部門對接，為網(wǎng)格化工作的開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。街道通過合理劃分，建立了一、二、三、四級網(wǎng)格，合理配置了網(wǎng)格管理人員，加強(qiáng)社情民意的收集。目前轄區(qū)6個社區(qū)已全部實(shí)施網(wǎng)格化管理，以現(xiàn)有的街巷、道路為界，以樓院、片區(qū)為單位將轄區(qū)共劃分39個網(wǎng)格，并制作了網(wǎng)格化示意圖，每個網(wǎng)格內(nèi)組建由網(wǎng)格長、網(wǎng)格員、警員、調(diào)解員構(gòu)成的一格四員的核心團(tuán)隊。街道舉辦了有社區(qū)分管網(wǎng)格負(fù)責(zé)人、網(wǎng)格員共60余人參加的網(wǎng)格員培訓(xùn)班，聘請區(qū)專業(yè)人士對網(wǎng)格員的入戶及信息采集表采集方法進(jìn)行了全面詳細(xì)的講解。每名網(wǎng)格員都有一本“民情日志”，建立了民生訴求臺賬，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并采取一月一調(diào)度、兩月一匯總、三月一考評的“123”管理模式，真正將四級網(wǎng)格打造成暢通社情民意的“高速路”和解決群眾問題的“綠色通道”，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)管理的無縫隙、全覆蓋。街道與移動公司在元寶彎灣社區(qū)聯(lián)合開發(fā)的網(wǎng)格化社會管理服務(wù)信息平臺初具規(guī)模。街道所轄六個社區(qū)全部完成入戶走訪、信息采集等基礎(chǔ)工作。

二、信息化建設(shè)工程

按照“六位一體”立體化全覆蓋和“資源整合、信息共享”的總體要求，元寶灣社區(qū)全力打造了覆蓋轄區(qū)、布局合理、高效實(shí)用、管理規(guī)范以視頻監(jiān)控全覆蓋為主體的信息化建設(shè)工程。元寶灣社區(qū)投入近40余萬元，在元寶灣生活區(qū)、建立視頻監(jiān)控系統(tǒng)，32個高清視頻監(jiān)控探頭對進(jìn)出社區(qū)的主要路口、重點(diǎn)路段進(jìn)行24小時實(shí)時監(jiān)控，有力提升了社區(qū)的治安防控能力，有效提高了群眾的安全感和滿意度。

三、社區(qū)化建設(shè)工程

街道整合綜治、維穩(wěn)、司法、信訪、民政、社保、人口計生等社會管理服務(wù)資源，建成了街道社會管理服務(wù)中心。服務(wù)中心位于街道辦事處院內(nèi),總投資30余萬元，建筑面積500平方米。中心設(shè)有服務(wù)大廳、談心室、政策咨詢室、流動黨員服務(wù)室、圖書閱覽室和文體活動室等功能區(qū)，服務(wù)大廳設(shè)有組織黨建、民政殘聯(lián)、勞動保障、計劃生育、工會等服務(wù)窗口，實(shí)行“一站式”服務(wù)，主要開展黨員管理、法律援助、計生服務(wù)、政策法規(guī)咨詢、勞動就業(yè)創(chuàng)業(yè)、醫(yī)保低保受理、困難黨員職工救助、志愿者服務(wù)等80余種服務(wù)事項。目前，有8名工作人員專門負(fù)責(zé)服務(wù)大廳的日常工作，統(tǒng)一佩帶胸牌，規(guī)范服務(wù)，做到文明用語、禮貌待人。轄區(qū)各社區(qū)也結(jié)合各自實(shí)際建立了社會服務(wù)中心，元寶灣社區(qū)結(jié)合更換辦公場所，重新設(shè)計、內(nèi)外裝飾建成了元寶灣社區(qū)服務(wù)中心，劃分綜治信訪維穩(wěn)等功能分區(qū)，健全組織機(jī)構(gòu)、工作職能、運(yùn)行流程，完善受理反饋、首問負(fù)責(zé)、限期辦理等工作機(jī)制，依托社會管理服務(wù)中心，深入開展居民事務(wù)代辦活動，讓群眾享受更為便捷的服務(wù)。目前，元寶灣、榮和、和平、長安四個社區(qū)已全部完成社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)。

二○一四年十月十五日

第五篇：三大工程簡報

6月12日，銀監(jiān)會在福建泉州召開全國農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)支持“三農(nóng)”科學(xué)發(fā)展現(xiàn)場會，全面啟動實(shí)施“金融服務(wù)進(jìn)村入社區(qū)”、“陽光信貸”和“富民惠農(nóng)金融創(chuàng)新”三大工程。銀監(jiān)會黨委委員、副主席周慕冰出席會議并作重要講話，要求農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)必須認(rèn)真貫徹中央關(guān)于“穩(wěn)增長”、“調(diào)結(jié)構(gòu)”、“惠民生”的要求，主動了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢，主動適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新變化，下沉服務(wù)重心，提升服務(wù)能力，以更大的決心、更強(qiáng)的力度、更有效的措施，扎實(shí)做好“三大工程”，全面做好農(nóng)村金融服務(wù)工作。

周慕冰指出，近年來，農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)按照黨中央、國務(wù)院的要求，加快改革發(fā)展，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。目前，農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)涉農(nóng)貸款余額占銀行業(yè)的33%，農(nóng)戶貸款余額占銀行業(yè)的77%，縣域機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)占銀行業(yè)的60%，尤其是在解決金融機(jī)構(gòu)空白鄉(xiāng)鎮(zhèn)問題上貢獻(xiàn)率高達(dá)76%。但由于多方面原因，農(nóng)村金融仍然是我國金融體系中最薄弱環(huán)節(jié)，不少地區(qū)結(jié)構(gòu)性和區(qū)域性“貸款難”問題仍然比較普遍。實(shí)施“三大工程”就是要通過推動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)多元化、手段多樣化，使金融服務(wù)觸角延伸到鄉(xiāng)村、社區(qū)，貼近到農(nóng)戶；通過全面實(shí)行信貸過程公開化管理，提高信貸業(yè)務(wù)透明度，提升貸款公平性和可得性；通過建立全面的創(chuàng)新體系，順應(yīng)市場變化和“三農(nóng)”需求，開發(fā)“量體裁衣”式的金融服務(wù)產(chǎn)品，提高客戶需求滿足度。

周慕冰指出，經(jīng)過30多年的改革發(fā)展，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)已步入由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速調(diào)整、城鎮(zhèn)化建設(shè)深入推進(jìn)和各項產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要時期，農(nóng)村金融服務(wù)需求因此產(chǎn)生重大變化，呈現(xiàn)出多元化和多層次的特征。原來單一的信貸需求正在轉(zhuǎn)變?yōu)榘ù婵?、貸款、結(jié)算、理財、代理等多樣化的服務(wù)需求；原來圍繞傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主體的資金需求正在轉(zhuǎn)變?yōu)閿U(kuò)大再生產(chǎn)、消費(fèi)、教育等結(jié)構(gòu)性資金需求；原來單純尋求金融服務(wù)正在轉(zhuǎn)變?yōu)閷鹑谥R、金融產(chǎn)品、市場信息等綜合化信息需求。這些變化給做好新時期農(nóng)村金融服務(wù)工作提出了更高的要求和更新的期待。農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以及“三化同步”的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識實(shí)施“三大工程”的重大意義。

周慕冰強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)大國內(nèi)需求的最大潛力在農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的基礎(chǔ)支撐在農(nóng)業(yè)，保障和改善民生的重點(diǎn)難點(diǎn)在農(nóng)民。農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)要通過實(shí)施“三大工程”，在更高層次、更大范圍提升農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)支持“三農(nóng)”科學(xué)發(fā)展的金融服務(wù)水平，讓廣大農(nóng)村百姓享受更加陽光周到便捷的金融服務(wù)。

周慕冰特別強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)與“三農(nóng)”同根、同源、同成長，要把實(shí)施“三大工程”作為提升核心競爭力和積極應(yīng)對市場挑戰(zhàn)的內(nèi)在要求，從戰(zhàn)略、組織、機(jī)制、產(chǎn)品、服務(wù)和渠道等方面入手，精耕“三農(nóng)”市場；要通過實(shí)施“三大工程”著力構(gòu)建與“三農(nóng)”緊密互動、互惠共榮的新型客戶關(guān)系，全面支持

“三農(nóng)”科學(xué)發(fā)展，提高客戶滿意度、貢獻(xiàn)度和忠誠度；要把富民惠農(nóng)作為實(shí)施“三大工程”根本出發(fā)點(diǎn)，緊緊抓住客戶需求這一基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，緊緊抓住創(chuàng)新這一不竭動力，緊緊抓住人才隊伍這一關(guān)鍵因素，讓農(nóng)民獲得貸款更容易，辦理業(yè)務(wù)更便捷，服務(wù)費(fèi)用更優(yōu)惠，把“三大工程”打造成為真正的民心工程、惠民工程。

組織實(shí)施“三大工程”涉及面廣，工作量大，周慕冰要求各地監(jiān)管部門、農(nóng)村信用社省聯(lián)社和農(nóng)村中小金融機(jī)構(gòu)精心組織，全力推動，切實(shí)抓好落實(shí)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作計劃性，保持工作連續(xù)性，做到組織有力，責(zé)任到位，推進(jìn)有序。要周密籌劃部署，結(jié)合地區(qū)和機(jī)構(gòu)情況組織研究制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，加大經(jīng)驗(yàn)交流和推廣力度。要科學(xué)兼顧便民服務(wù)、金融創(chuàng)新和風(fēng)險防范的關(guān)系，前瞻預(yù)判風(fēng)險，做好風(fēng)險監(jiān)測，強(qiáng)化風(fēng)險控制，確保“三大工程”順利實(shí)施。